六年级科学下册答案
精品解析：教科版科学六年级下册2
教科版六年级科学下册2．1校园生物大搜索同步练习（含答案）一、填空题1.如果校园中的生物较少，可以到周围_________或_________开展调查活动。
【答案】①.公园②.田间【解析】【详解】在校园生物大搜索活动中，需要观察花坛中所有的动物和植物，统计它们的数量，记下它们的名称。
如果校园中的生物较少，可以到周围公园或田间开展调查活动。
2.二歧分类法：确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准________，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到________为止。
【答案】①.分成两类②.不能再分【解析】【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。
和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。
分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。
二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。
3.调查校园中的动植物要注意：不要采摘植物和伤害动物；可以从________、________、_______等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上_______，最好带上__________；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录__________的动植物等。
【答案】①.脚印②.粪便③.毛④.小铲⑤.放大镜和记录本⑥.不知名【解析】【详解】放大镜能把物体的图象放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
调查校园中的小动物要注意：不要伤害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜和记录本；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动物等。
二、选择题4.小明在“校园生物大搜索”的活动中发现，校园内的不同环境中生活的生物（）。
A.数量相同但种类不同B.种类相同但数量不同C.种类和数量都不同【答案】C【解析】【详解】校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境各不相同，我们在校园里发现的动物有麻雀、蚂蚁等，发现的植物有凤仙花、柳树和狗尾草等，校园内的不同环境中生活的生物种类和数量都不同。
人教版六年级下册小学科学试卷含答案
人教版六年级下册小学科学试卷含答案第一单元一、填空：1、青春期男女身高最先消灭快速生长。
2、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是性发育的开头。
3、人的一生要经过胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老龄期。
二、连线：牙牙学语婴幼儿期十月怀胎胎儿期颐养天年老年期抚育后代成年期勤奋学习学龄期生长快速青春期努力工作青年期三、简答题：我们在生长发育过程中应留意哪些？答：我们在生长发育过程中应留意：个人卫生、养分与饮食卫生、学习习惯、体育熬炼、充分睡眠、不沉迷电脑、科学用脑等。
其次单元一、填空题：1、动物、植物的后代与亲代之间存在着一样的特征，叫做遗传现象，存在着不同特征，叫做变异现象。
2、孟德尔被人们称为现代遗传学之父。
3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。
4、遗传和变异是生命最根本的两种特征。
二、推断题1、父母双方都是高个子，由于遗传因素子女肯定是高个子。
〔×〕2、生物的每一个特征都是能遗传的。
〔×〕3、太空椒是由于它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。
〔√〕三、简答题美国一位牧民，他在自己的羊群里觉察了一只腿短背长的羊。
这只羊长得像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。
后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊—安康羊。
他利用间或觉察的现象，培育出了人们所需的品种，这其中包含了什么道理？答：羊群中有腿短背长的羊是由于变异的原因，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去。
第三单元一、填空1、第一块恐龙化石是在1822 年被觉察的。
2、环视是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
3、假设把不同年月的地层比作一本书，那么化石就是书页中的特别文字。
达尔文提诞生物进化是自然选择的结果，并与1859 年出版了震惊世界的巨著《物种起源》。
4、自然界中的生物，通过剧烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。
上海市六年级科学下册练习册答案58页
上海市六年级科学下册练习册答案58页一、我的收获1、填一填。
（1）流感、狂犬病、麻疹（2）菌丝（3）左边：（菌褶）（菌丝）右边：（菌盖）（菌柄）（地下菌丝）2、小法官。
（1）错；（2）对；（3）对；（4）错；（5）错3、我会选。
（1）c；（2）b；（3）b；（4）c二、生活中的科学。
1、答：这些根瘤是根瘤菌，它可以固定空气中的氮素，直接供给大豆发育所需要的氮素营养。
2、答：为了消灭病毒杀死细菌。
3、答：因为晾晒可以防止衣物发霉。
三、探究能力答：如何预防由病毒感染引起的疾病？如何利用有益的细菌？食用菌如何种植？四、反思回顾1、答：我学到：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；球菌、杆菌、螺旋菌是细菌的三种基本形态，它是一类单细胞的生物；蘑菇有菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝五部分组成。
和小伙伴合作的很愉快。
2、答：野外采摘的蘑菇如何识别有毒还是无毒？一看颜色；二看形状；三看分泌物；四闻气味。
四、细菌我想研究的问题1、细菌是一种什么样的生物呢？2、细菌有什么特点？3、细菌是如何繁殖的？4、细菌与人类有怎样的关系？探究与体验我的交流：细菌有球菌，杆菌，螺旋菌，它个体微小。
我的发现：细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。
我的方案：查资料，调查我的记录：我的发现：细菌适应能力极弱，种类繁多，分布广泛，与人类的关系极其密切。
我的收获：（1）分别是球菌，杆菌，螺旋菌（2）细菌是一类单细胞生物，必须借助显微镜才能观察到（3）腐生细菌（4）72次 108次三、馒头发霉了我想研究的问题。
六年级第二学期科学练习册参考答案
六年级第二学期科学练习册参考答案一．选择题（共12分，每小题2分）1．下列说法错误的是（）A．位于杭州西湖的断桥，是一座拱形石桥B．奥斯特发现了通电导线周围存在磁场C．蕨类植物不会开花，无法进行光合作用答案：A，位于杭州西湖的断桥，是一座拱形石桥，这种说法正确。
B，奥斯特发现了通电导线周围存在磁场，这种说法正确。
C，蕨类植物不会开花，无法进行光合作用，藻类无叶绿体，但膜上有叶绿素，所以可进行光合作用。
故选：C。
2．下列物体中不属于晶体的是（）A．食盐B．雪花C．玻璃D．白糖答案：根据对晶体结构的认识，食盐、雪花、白糖都是晶体或由晶体组成的，玻璃不是晶体。
故选：C。
3．下列诗句只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针答案：以上诗句只涉及物理变化的是：只要功夫深，铁杵磨成针。
故选：C。
4．下面的变化中，（）生成了新物质。
A．磨碎小麦B．把石块砸碎C．鸡蛋放进醋中D．把橡皮泥捏成各种形状答案：把鸡蛋放进醋里，可以观察到产生气泡现象，这是产生了新物质的变化，是化学变化。
故选：C。
5．月球是围绕地球运动的（）A．行星B．恒星C．卫星答案：月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。
月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。
故选：C。
6．为了环保，小区里放置了垃圾分类箱，小明在其中一个垃圾箱上看到标志，它表示的是（）A．可回收物B．厨余垃圾C．有害垃圾答案：垃圾可分为：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾。
不同的废旧物资用不同的符号标注，这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。
故选：A。
二．填空题（共10分，每空1分，12小题共1分）7．（3分）蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫、卵几个阶段。
答案：蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫、卵几个阶段。
大象版六年级科学下册全册练习题带答案(参考)
大象版六年级科学下册全册练习题带答案第一单元人类祖先的脚迹向人类的祖先“提咨询”一、填空：1、我们的祖先日子在（森林）里，靠（打猎）获得食物。
2、古人类是生物（进化）的产物。
3、古人类为了有效地防备敌害，挑选了（群居）日子。
4、我国古代有（女娲造人）的传奇，西方国家则有（上帝造人）的传奇。
5、科学研究的办法普通有（查阅资料）、（参观）、（采访）和（调查）等。
二、推断1、类人猿是经过上帝演变成人的。
（错）2、人类的祖先独居日子，相互之间并别联系。
（错）3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。
（错）4、古人类为了方便学会了直立行走。
（错）5、人类的祖先在劳动中学会了语言。
（对）6、现代类人猿是人类的祖先。
（错）三、挑选1、人类和现代类人猿是近亲，有共同的（C）A、长相B、日子习性C、祖先2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了（B）A、打铁B、打猎C、治病3、（B）的假设是科学探索的办法。
A、没有依照B、合理C、任意4、类人猿和人类有许多相似之处，如（B）A、都能讲话B、都有耳廓和四肢C、都能使用工具劳动四、简答1、关于人类的祖先你能提出哪些咨询题？关于这些咨询题，你的猜想是啥？请简单讲一讲。
答：(1)人类的祖先是怎么样演变成人的？（2)人类的祖先是怎么样日子的？针对上述的咨询题，我的猜想是：(1)人类是由古猿演变而来的；(2)人类祖先最初使用天然火，用石块、木棒作为劳动工具，吃野果、生肉，穿树叶、兽皮，住洞穴。
直立行走。
2、你懂怎么样来衡量我们的猜想与事实相符吗？答：这需要用大量的事实与证据来证实。
在搜集事实与证据之前，必须先举行打算与组织，充分做好专题研究的预备工作。
获得事实与证据的重要步骤是：要把搜集到的各种资料和数据举行分类与整理。
追寻人类祖先的脚迹一、填空1、科学家研究发觉，人类与（现代类人猿）有着紧密的亲缘关系。
2、在我国北京（周口店）猿人遗址发觉了早期猿人用火的遗迹。
3、（龙骨山）被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。
2024教科版科学六年级下册期末试卷含部分答案
教科版科学六年级下册期末试卷含部分答案判断题：1. 地球的自转形成了昼夜交替的现象。
（正确）2. 铁在潮湿的环境中更容易生锈。
（正确）3. 鸟类的羽毛和人类的头发一样，都是由角质物质构成的。
（错误，人类头发由蛋白质构成）4. 植物的光合作用只需要阳光和水，不需要二氧化碳。
（错误）5. 遗传是生物的特性，子女会完全继承父母的所有特征。
（错误，子女可能会继承父母的部分特征）选择题：6. 下列哪种动物是哺乳动物？（A. 鲸鱼；B. 青蛙；C. 鸽子；D. 鳄鱼）7. 铁生锈的过程是属于什么变化？（A. 物理变化；B. 化学变化；C. 自然变化；D. 人为变化）8. 下列哪种能源是可再生能源？（A. 煤炭；B. 石油；C. 太阳能；D. 天然气）9. 长江、黄河最终流入哪个海洋？（A. 渤海；B. 黄海；C. 东海；D. 南海）10. 下列哪种行为可以保护土壤？（A. 过度开垦；B. 植树造林；C. 随意丢弃垃圾；D. 大量使用化肥）填空题：11. 长江是我国的第______长河流，被誉为“黄金水道”。
（一）12. 食物链中，生物之间的关系通常是______与被吃的关系。
（吃）13. 鸟类的______是它们飞行的重要器官。
（翅膀）14. 地球的公转轨道是一个接近______的椭圆形。
（圆形）15. 我们可以通过______、______和______等方式来保护水资源。
（节约用水、防止污染、合理利用）参考答案：判断题：1. 正确；2. 正确；3. 错误；4. 错误；5. 错误选择题：6. A；7. B；8. C；9. C；10. B填空题：11. 一；12. 吃；13. 翅膀；14. 圆形；15. 节约用水、防止污染、合理利用。
新教材教科版六年级科学下册第三单元第三节《日食》课后题及答案
新教材教科版六年级科学下册第三单元第三节《日食》课后题教材要点全解1.日食是怎么发生的？（根据教材第45-46页概括）解答：日食是太阳、地球、月球三个天体运行形成的天文现象，当月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，月球挡住了太阳照射到地球上的光，就形成了日食。
2.在模拟实验中，月球处于远近不同的位置时，我们看到的现象有何不同？（见教材第46页）解答：当月球位置距离地球较近时，月球能挡住整个太阳；当月球位置距离地球稍远时，月球不能挡住整个太阳。
3.太阳系是怎样一个天体系统？（见教材第46页）解答：太阳系是一个运动着的天体系统，这些天体都在相对运动。
一、选择题1.如果要观察日食，以下方法正确的是（）。
A.接一盆水，在水中滴入较多的黑墨水，观察水中日食的倒影B.用眼睛直接观看C.戴上日食观测镜观看2.梦梦用三张纸分别代表太阳、地球和月球来模拟日食出现的情况，当月球在1号位置时，她通过观察看到太阳恰好被月球完全遮挡，当她观察到图2中的现象时，月球的位置应在图1中的（）。
A.a处B.b处C.c处二、判断题1.太阳系是一个静止不动的天体系统。
（）2.日食分为日全食、日偏食、日环食三种。
（）3.月亮在绕着地球运动的同时，也被地球携带着绕太阳公转。
（）4.在用手电筒、地球模型和乒乓球模拟太阳、地球和月球的运动时，体积最大的模型模拟的一定是太阳。
（）三、探究题1.凌日是类似于“日食”的天文现象，是指太阳被一个小的星体遮挡，下图就是一次凌日现象。
（1）上图中挡住太阳的星体不可能是下面的（）。
A.水星B.金星C.火星（2）凌日发生时，挡住太阳的星体看起来像一个小黑点是因为（）。
A.星体体积小B.星体距离地球较远，星体与太阳相比体积小C.星体距离太阳的距离较远2.为了更直观地了解日食，同学们用小木球（直径约为1cm），乒乓球和网球来做模拟实验。
（1）在这个实验中，乒乓球模拟的是________。
（填“太阳”“地球”或“月球”）（2）当最小的小木球在中间，并且三个球处于同一直线上，就模拟出了________现象。
新教材教科版六年级科学下册第三单元第七节《探索宇宙》课后题及答案
新教材教科版六年级科学下册第三单元第七节《探索宇宙》课后题教材要点全解1.从人类探索宇宙的历程中，我们知道了什么？（见教材第56页）解答：人类探索宇宙经历了用肉眼观测天体、借助望远镜等工具观测和航天时代三个阶段，随着人类的科学考察技术和方法不断改进，对宇宙的认识不断深化。
2.在太空探索中，我国取得了哪些成就？（见教材第56页）解答：“神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔”号月球车、“天问一号”火星探测器等都顺利实施。
一、选择题1.人类历史上第一个用望远镜观察太空的是（）。
A.哈勃B.伽利略C.牛顿2.人类探索宇宙的历程是（）。
①借助望远镜等工具观测②航天时代③用肉眼观测天体A.①②③B.②①③C.③①②3.下面说法不正确的是（）。
A.科学技术的进步可以帮助人们更好地探索宇宙B.天文台是古代观测、记录和研究天象的场所，我国现存最古老的天文台是登封观星台C.被称为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，是目前世界最大的单口径射电望远镜，已经观测到宇宙的边缘了二、简答题1.2021年10月16日，神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。
这是我国载人航天工程空间站阶段的第2次载人飞行任务，三位航天员首次在轨驻留时间长达6个月。
（1）我国航天人不懈追求，在太空探索中取得了很多成就，请你至少再写出三个。
参考答案一、选择题1.B2.C3.C解析：目前人们用天文望远镜以观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处，但仍没有看到宇宙的边缘，而且科学家还发现宇宙正处于膨胀之中，所以“中国天眼”观测到宇宙边缘的说法错误。
二、简单题1.（1）“神舟”系列载人飞船成功发射，建设“天宫”空间站，“嫦娥”系列探月卫星成功发射，“天问一号”火星探测器成功着陆火星。
大人辅导延展“中国天眼”是目前世界最大单口径射电望远镜，你了解射电望远镜的特点吗？一起读读下面的资料了解一下吧。
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2017年春季六年级科学下册诊断自测题答案
第一单元《人的一生》
一、填空：10☆
1.细胞细胞。
2. 罗伯特·虎克。
3. 晚。
4.遗传。
5. 遗传变异。
6. 子宫。
7、青春期身心
二、判断.7☆1. 对 2.对 3.错 4.对 5.对 6.对7.对
三．选择8☆
1.A
2.AB
3.B
三、填图略
四、我来告诉你。
1.如何健康地度过青春期？6☆
（1）加强锻炼（2）合理饮食（3）保证睡眠
（4）心理咨询
2.“一母生九子，九子各不同”、“种瓜得瓜，种豆得豆”分别说明了什么？你能举个例子吗？9☆
“一母生九子，九子各不同”说明了变异、“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了遗传。
可结合自己与家人的异同说明。
第二单元《无处不在的能量》
学校班级姓名等级
一．填空10☆
1．电磁铁2．食物 3. 铁芯线圈电电磁 4. 电流缠绕 5. 电流大小线圈匝数
二．判断5☆
1．对2．错3.错4.错5、对
三．选择8☆
1.A2．C3．A 4.C
四．实验操作： 13☆
五．科学探究10☆
摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。
我的猜想：可能与摆线长短、摆锤轻重、摆幅大小有关。
研究方案：1、在支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
2、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
3、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量相同，摆幅大小不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
六、科学与生活：4☆
为什么高速行驶的汽车容易爆胎？
答：高速行驶的汽车和地面摩擦时产生了巨大的热量，车胎内的空气受热后体积迅速膨胀，把机械能转化为热能，所以容易爆胎。
第三单元《地球的面纱》
一、填空：14☆1. 海洋（海面）陆地 2. 大小 3..氮氧
4.. 帆面的方向
二、判断：6☆
1.对
2. 对
3.对
4.错
5.对
6.对
三、选择：8☆
1.A
2.A3、D4.A
四、实验操作：12☆
【实验现象】被吸到瓶子里去了，上下晃动。
【实验结论】热空气轻上升冷空气
五：科学探究：10☆
降落伞下降的快慢与伞面大小有关吗？写出你的猜想并设计一个实验方案。
猜想与方案：降落伞下降的快慢与伞面大小有关。
研究方案：选取悬吊物的重量、伞面材料、伞绳长短相同，伞面大小不同的两个降落伞，从同一高度同时释放，分别记录降落伞落地的时间。
期中测试
一、填空（10☆）
1．细胞遗传变异2．食物3．大气层
4.温度（气温）5．线圈的缠绕方向电流的方向6．
机械热
二、判断6☆
1．对2、对3．对4．错5．错6．错
三、选择8☆
1．①2．④3．①4. ②
四、实验操作。
14☆
1、铁芯线圈电电磁
2.（1）线圈缠绕匝数串联电池的节数增强
（2）串联电池的节数线圈缠绕匝数
五、小明和小华荡同一个秋千，小明说，他体重大，所以他荡得快。
这种说法对吗？写
出你的猜想和实验方案。
答：这种说法不对。
我的猜想：摆摆动的快慢与摆锤重量无关。
实验方案：制做两个摆，让它们摆线长短相同，摆幅大小相同，摆锤重量不同，分别记录在1分钟摆动的次数。
第四单元《信息与生活》
一、填空。
13☆
1.年龄环境条件
2..植物化石
3. 计算机互联网
4.快大慢小
5. 舞蹈气味6、“8”字
二、判断。
6☆
1. √
2.× 3 √ 4.√ 5.√ 6.√
三、选择。
8☆
1.③
2.① 3、② 4、①
四、【观察实验】6☆
失去方向，胡乱爬行
结论：蚂蚁是靠触角来确定食物位置，靠气味传递信息的。
五、我的猜想：树木年轮可用来计算树木的年龄，还可以了解树木生长所经历的环境条件。
我的方案：1、以年轮髓心为原点，沿东西和南北方向画“+”
2、沿“+”从外向里逐个数清年轮圈数，并记录。
3、测量每个方向生长轮距髓心的距离。
4、观察记录年轮的完整程度、疏密度、年轮颜色的深浅等。
六. 我来告诉你。
答：第一阶段是语言的使用。
第二阶段是文字的出现和使用。
第三阶段是印刷术的发明和使用。
第四阶段是电话、广播、电视的使用。
第五阶段是计算机与互联网的使用。
第五单元《探索宇宙》
一、填空。
11☆1．金星水星木星
2．地球3．恒星星云星团 4.气象卫星
5．阿姆斯特朗1969 阿波罗
二、选择。
14☆
1.①
2.①
3.②
4.①
5. ①
6.② 7、③
三、判断。
6☆
1.√
2.×
3.√
4.×
5. √
6.√
四、科学探究：10☆
怎样建构太阳系模型？写出你的建构方案。
1、根据8大行星与太阳的距离远近在纸上画一个太阳系示意图。
2、标上8大行星的名称。
3、根据行星的大小，选择不同颜色的橡皮泥、捏成大小不同的行星。
4、按照行星的排列顺序，把橡皮泥模型分别放在不同的轨道上。
五、科学与生活：9☆
地月系、太阳系、银河系、宇宙之间的关系是怎样的？（可以画图表示）
地月系< 太阳系 < 银河系 < 宇宙
期末测试
一．填空10☆1．细胞细胞2．线圈的缠绕方向电流的方向3．圆圈 4. 要下雨了5、化学能机械能6、1961 加加林
二．判断7☆
1. √
2. ×
3.√
4. √
5.×
6.√7、×
三．选择8☆
1.③
2.③
3.①4．②
四．实验操作 14☆
1．秋千摆动一次2、有关无关慢快3、B
五、科学探究：11☆
电磁铁的磁力大小与什么因素有关？请写出你的猜想和实验方案。
我的猜想：电磁铁的磁力大小与电池数量和线圈的匝数都有关。
实验方案：⑴缠两个匝数相同的线圈，把它们分别连接到电池数量不同的电路中，分别记录吸起大头针的数量。
⑵缠两个匝数不相同的线圈，把它们分别连接到电池数量相同的
电路中，分别记录吸起大头针的数量。
综合测试题
一、填空10☆1、细胞2、食物3、摆线长短慢快4、天然气水合物5、距离6、风7、计算机互联网
二、连线10☆
略
三．判断8☆
1. √
2. √
3.√
4. √
5.×
6.√7、√8、×四．实验操作 7☆
1、串联电池的节数相同线圈的缠绕匝数不同
2、改变线圈的缠绕匝数能够改变电磁铁磁力的大小
五、科学探究：10☆
降落伞下降的快慢与哪些因素有关？写出你的猜想并设计一个实验方案。
我的猜想：降落伞下降的快慢可能与伞面大小、伞绳长短、重物轻重、伞面
材料的透气性好坏有关。
我的方案：
1、选取重物轻重、伞面材料、伞绳长短相同，伞面大小不同的两个降落伞，从同一高度同时降落，分别记录落地时间。
2、选取重物轻重、伞面材料、伞面大小相同，伞绳长短不同的两个降落伞，从同一高度同时降落，分别记录落地时间。
3、选取重物轻重、伞绳长短、伞面大小相同，伞面材料不同的两个降落伞，从同一高度同时降落，分别记录落地时间。
4、选取伞面材料、伞绳长短、伞面大小相同，重物轻重不同的两个降落伞，从同一高度同时降落，分别记录落地时间。
六、科学与生活5☆
我们同学们正处在青春期，怎样健康的度过青春期？
（1）加强锻炼（2）合理饮食（3）保证睡眠
（4）心理咨询。