巩固练习_项脊轩志
高中语文知识点考点解析及答案 巩固练习_项脊轩志
基础知识1、下列句中加红的字注音全对的一项是（）A．修葺．(qì)栖．息(xī)扃牖．(yǒu)旧时栏楯．(shǔn)B．阖．门(hé) 先妣．(bǐ) 象笏．(hù) 呱．呱而泣(ɡuā)C．长号．(háo) 冥．然(mínɡ) 异爨．(cuàn) 尘泥渗．漉(shèn)D．逾．庖(yú) 万籁．(lài) 老妪．(yū) 偃．仰啸歌(yǎn)2、下列句子中加红词语解释全部正确的一项是（）①室始洞然．．洞然：宽敞的样子②桂影斑驳．．斑驳：错杂③先妣抚．之甚厚抚：抚摸④妪每．谓余曰每：每次⑤风移影动，珊珊．．可爱珊珊：美好的样子⑥吾妻来归．．来归：旧时指女子出嫁⑦其制．稍异于前制：形式、制式⑧或凭几学书．．学书：学习写字⑨旧时栏楯．．栏楯：横的叫栏，纵的叫楯⑩瞻．顾瞻：泛指看，有瞻仰、回忆之意A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B．②⑤⑥⑦⑧⑨⑩C．③④⑤⑧⑨D．①③⑥⑦⑨⑩3、下列句中加红词的用法不同于其他三项的一项是( )A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下．注B．妪，先大母婢也，乳．二世C．前．辟四窗D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手．植也4、下列句中加红字意义相同的一项是（）A、室始．洞然始．作俑者B、而．母立于兹取而．代之C、殆．有神护者知己知彼，百战不殆．D、轩东故．尝为厨依然故．我5、下列各组句子中加红词的意义和用法相同的一项是（）A、久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝B、庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣C、又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D、庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚6、与例句中加红的“之”字意义和用法相同的一项是（）例句：三五之．夜，明月半墙A、吾家读书久不效，儿之．成，则可待乎B、庭有枇杷树，吾妻死年之．手植也C、余扃牗而居，久之．，能以足音辨人D、此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之．7、下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是( )A．又杂植兰桂竹木于庭B．室西连于中闺C．项脊轩，旧南阁子也D．其制稍异于前阅读理解阅读以下语段，回答8—10题.项脊轩，旧南阁子也。
备课参考高中语文4.12项脊轩志巩固提升(含解析)语文版必修1
4.12 项脊轩志一、基础考查1．下列加点词语解释全都正确的一组是( )①室始洞然．．洞然：宽敞的样子②桂影斑驳．．斑驳：色彩错综复杂③先妣抚．之甚厚抚：抚摸④妪每．谓余曰每：每次⑤珊珊．．可爱珊珊：美好的样子⑥吾妻来归．归：旧时指女子出嫁⑦其制．稍异于前制：形式、制式⑧或凭几学书．．学书：学写字⑨旧时栏楯．．栏楯：横的叫栏，纵的叫楯⑩瞻顾．．遗迹瞻顾：泛指看，有瞻仰、回忆的意思A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B．②⑤⑥⑦⑧⑩C．③④⑤⑧⑨ D．①③⑥⑦⑨⑩解析：选B。
①洞然：明亮的样子。
③抚：爱护、照顾。
④每：常常。
⑨栏楯：纵的叫栏，横的叫楯。
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )A．久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝B．庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D．轩凡．四遭火，得不焚庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣解析：选D。
都是“一共”的意思。
A项，根据/来；B项，不久、已而/已经；C项，介词，在/连词，和。
3．下列各句中加点词活用情况归类正确的一项是( )①东犬西．吠，客逾庖而宴②妪，先大母婢也，乳．二世③吾妻死之年所手．植也④余稍为修葺，使不上．漏A．①④/②③ B．①③④/②C．①③/②④ D．①②/③④解析：选B。
①③④名词作状语；②名词作动词。
4．下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是( )A．余稍为修葺，使不上漏 B．妪，先大母婢也C．又杂植兰桂竹木于庭 D．其制稍异于前解析：选A。
A项与例句是省略句，B项是判断句，C、D两项是状语后置句。
二、阅读理解阅读下面的文言文，完成5～8题。
先妣事略归有光先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。
年十六来归。
逾年，生女淑静；淑静者，大姊也。
期而生有光。
又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。
又逾年，生有尚，妊十二月。
逾年，生淑顺。
一岁，又生有功。
有功之生也，孺人比乳他子加健②。
然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。
2023年高二语文选择性必修下册《项脊轩志》同步巩固练习附答案
2023年高二语文选择性必修下册《项脊轩志》同步巩固练习附答案一、基础知识1、下列对词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.三五之夜：农历每月十五的夜晚。
B.先大母：敬称自己已去世的祖母。
C.束发：古代男子成人自立的标志。
D.归宁：出嫁的女子回娘家省亲。
2、下列句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组是( )A.①每移案，顾视无可置者。
②妪每谓余曰：某所，而母立于兹。
B.①又杂植兰桂竹木于庭。
②客逾庖而宴，鸡栖于厅。
C.①内外多置小门。
②顾视无可置者。
D.①庭中始为篱，已为墙。
②今已亭亭如盖矣。
3、下列句子中加粗词的意义和用法相同的一组是( )A.久之，能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝B.庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖矣C.又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺D.庭中始为篱，已为墙，凡再变矣轩凡四遭火，得不焚4、与“顷之，持一象笏至”中“之”字的意义和用法相同的一项是( )A.三五之夜，明月半墙B.先妣抚之甚厚C.儿之成，则可待乎D.久之，能以足音辨人5、下列句中，加粗词与“比去，以手阖门”中的“比”词义相同的一项是( )A.其两膝相比者B.每自比于管仲、乐毅C.今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣D.比至南郡，而琮已降6、下列与课文相关的文化常识，说法错误的一项是( )A.东宫，在汉代指长乐宫，为太后所居，因此借指太后。
后又是太子所居之宫，借指太子。
西宫是国君妃嫔居住的地方。
中宫是皇后居所，亦为皇后代称。
B.三五之夜，即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”，如“丁卯年三月之望”，即丁卯三月十五。
C.象笏，即象牙制的手板。
笏，就是封建时代，官员们上朝时所用的手板，有事可记于上，以备忘。
D.“公、子、先”在文言文中常用作尊敬的称呼，“婢子、小君”则常作女子谦称。
7、下列各组句子中加粗词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是( )A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B.妣，先大母婢也，乳二世。
《项脊轩志》同步练习(含答案)
《项脊轩志》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。
［甲］然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
……余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩。
中，从余问古事，或凭几学书。
吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
（节选自归有光《项脊轩志》）［乙］年、月、日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。
中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。
既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。
吾上有三兄，皆不幸早世，承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾，两世一身，形单影只。
嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。
吾年十九，始来京城。
其后四年，而归视汝。
又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。
又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。
(完整版)项脊轩志练习及答案
《项脊轩志》练习及答案一、基础知识1．选出下面划横线的字注音没有错误的一项（）A．旧时栏楯（shǔn) 冥然兀坐（wù）B．垣墙周庭（yuán）先大母婢也（bēi) C．余扃牖而居（jiǒng）呱呱而泣（gū) D．家有老妪（ōu) 万籁无声（lài）2．选出对下面划横线的字词解释有误的一项（）A．往往而是（到处) 亦遂增胜（美）B．而母立于兹（你的）顷之（音节助词）C．大类女郎也（像）乳二世（用乳汁喂养）D．大母过余（过问）逾庖而宴(厨房）3．填入下面一段文字括号中的文言虚词,正确的一项是（）庭中始为篱，( ）为墙，凡再变（）。
家有老妪,尝居（ )此。
妪，先大母婢（），乳二世,先妣抚（）甚厚.A．已矣于也彼 B．已也于矣其C．已矣于也之 D．已也于也之4．从词类活用的角度，选出一句不同类的（）A．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。
B．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
C．吾家读书久不效。
D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣.5．下列句子翻译正确的一项是（）A．室西连于中闺,先妣尝一至。
译：轩跟西边的内室相接,过世的母亲曾经来过一次。
B．迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。
译:等到诸位伯父（分家）别起炉灶，里里外外装了许多小门，隔墙到处都是。
C．吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”译:我的妻子从娘家省亲回来，转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子，那么阁子又是什么样子的呢？"D．轩凡四遭火，得不焚,殆有神护者。
译：项脊轩共遭过四次火灾，能够不被烧掉，大概是有保护神吧。
二、填空题文中描写修葺后的项脊轩月夜之景的语句是 , ，，, 。
三、给加点字注音枇杷．．：婢．：渗漉．：修葺．:．．：扃牖栏楯．：迨．: 异爨．: 老妪．: 先妣．：呱呱．．: 阖．门：象笏．：长号．:四、解释加点的词语项脊轩,旧．南阁子也室仅方丈．．尘泥渗漉．．：每移案顾视．．．,无可置者前辟．四窗室始洞然．．杂．植兰桂竹木于庭旧时栏楯．．亦遂增胜．偃仰啸歌．．．．冥然兀坐．．．．万籁．．有声珊珊．．可爱迨诸父异爨．．．．．墙往往．．而是客逾庖．．而宴鸡栖．于厅始为篱，已．为墙凡再．．变矣家有老妪．先妣．．抚之甚厚室西连于中闺．．某所．，而母立于兹．呱呱．．而泣久不见若．影何竟．日默默在此，大类．女郎也比去．．，以手阖．门顷之．．持一象笏．至令人长号．不自禁余扃牖．而居殆．有神护者或．凭几．学书．(完整版)项脊轩志练习及答案且．何谓阁子也其制．稍异于前今已亭亭如盖．．．．矣五、说出下列词语的用法和意义1．名词用作动词乳二世（乳， )客逾庖而宴（宴，）执此以朝（朝，）吾家读书久不效 (效, ）垣墙周庭:（垣墙，）余扃牖而居（扃, ）2．名词用作状语雨泽下注。
《项脊轩志》相关练习题及参考答案
《项脊轩志》相关练习题及参考答案《项脊轩志》相关练习题及参考答案一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1. 而母立于兹( )2. 风移影动，珊珊可爱( )3. 以手阖门( )二、写出下列句中加点词语的古义。
1. 室仅方丈今义：寺院的住持古义：__________2. 雨泽下注今义：赌博术语古义：__________3. 内外多置小门墙，往往而是今义：经常古义：__________4. 余自束发读书轩中今义：扎头发古义：__________5. 或凭几学书今义：学习，读书古义：__________三、解释下列句中加点的多义词。
1. 始室始洞然( ) 庭中始为篱，已为墙( )2. 过日过午已昏( ) 大母过余曰( )从轩前过( )3. 置顾视无可置者( ) 内外多置小门墙( )4. 归吾妻来归( ) 吾妻归宁( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 乳二世( )2. 客逾庖而宴( )3. 吾家读书久不效( )4. 前辟四窗( )5. 吾妻死之年所手植也( )6. 内外多置小门墙( )7. 时至轩中( )8. 多可喜，亦多可悲( )9. 庭中通南北为一( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1. 项脊轩，旧南阁子也。
( )2. 妪，先大母婢也。
( )3. 令人长号不自禁。
( )参考答案一、1. “而”通“尔”，你；2. “珊珊”通“姗姗”，形容步履缓慢，引申为美好的样子；3. “阖”通“合”，关闭。
二、1. 一丈见方；2. 向下流；3. 到处；4. 古代男孩束发为髻，以示成童；5. 学习写字。
三、1. 副词，才，方才/曾经。
2. 动词，偏过/动词，访，探望/动词，经过。
3. 动词，放置/动词，设置。
4. 动词，女子出嫁/动词，返回。
四、1. 名词用作动词，用乳汁喂养。
2. 名词用作动词，吃饭。
3. 名词用作动词，取得效果，此指考取功名。
4. 名词做状语，指阁子北面，因这阁子是“北向”的。
5. 名词做状语，亲自。
《项脊轩志》专题复习人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》
项脊轩志专题练习一、解释以下加点字的含义1.旧．南阁子也比去：2.每移案．或凭几．学书3.顾视．．无可置者．4.．．以当．南日室始洞然．．5.亦遂增胜．旧时栏楯．．6.迨．诸父异爨殆．有神护者7.吾妻来归．．．．吾妻归宁8.且．何谓阁子也其制．稍异于前9.今已亭亭如盖．矣二、解释以下文化常识1.三五．．之夜：2.先妣．．抚之甚厚：3.束发：4.象笏：三、根据情景填写恰当的句子1.文中“，〞点出了项脊轩的狭小。
2.文中“，，〞写出了项脊轩的年久陈旧。
3.文中写到对旧项脊轩的改造时，通过“，〞使得房间亮度大增，采光极好。
4.文中描写项脊轩里面书香之味浓厚的句子是“，〞。
5.文中“〞以外部环境的吵闹衬托了项脊轩的“静〞，“〞借助“犬〞这一物象描写了项脊轩的“动〞。
6.文中作者用叠词描摹事物，如用“〞描写了庭院台阶的寂静，用“〞描写了枇杷树的生长情况。
7.文中作者用“〞和“〞两个细节描写，通过狗、鸡，写出了大家庭的分崩离析和破落，表现了作者对家庭衰败的哀痛。
8.文中通过描写母亲听到女儿“呱呱而泣〞时，用手轻叩门扉的问话“？〞9.文中写祖母的文字简洁细腻，用“〞和“〞两个动作描写，分别表现出祖母怕打搅孙子用功的小心谨慎与对孙子的厚望。
10.文中作者以“，，〞三句，简洁地表现了少年夫妇相依相爱的情状，形象地勾勒出一幅夫妻恩爱图。
11.王锡爵评价归有光文章“无意于感人，而欢愉惨恻之思，溢于言语之外〞诚如斯言，在?项脊轩志?的结尾，归有光写庭中那一株枇杷树：“，〞短短两句，抚今追昔，悼亡之情，感伤低回，悲从中来。
12.文中作者有对以前的南阁子改造的记载，为了使南阁子室内明亮，采用了“，〞的方法。
答案一、解释以下加点字的含义1.旧：原来的比去：等到离开2.案：书桌几：书案、桌子3.顾视：环视者：代词，........的地方4.当：挡住洞然：明亮的样子5.胜：美栏楯：栏杆。
纵的叫栏，横的叫楣。
6.迨：等到殆：大概，表示揣测的语气7.来归：嫁到我家来。
高中语文古诗文选修 第六单元项脊轩志巩固练习
授斧钺
B．将既受命 / 乃令太史 / 卜斋三日 / 之太庙/ 钻灵龟 / 卜吉日 /
以授斧钺 C．将既受命 / 乃令太史卜 / 斋三日 / 之太庙 / 钻灵龟 / 卜吉日 / 以授斧钺 D．将既受命/乃令太史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉/日以
授斧钺
【解析】
本题考查文言文断句。文言文断句的关键在于
第六单元
自主赏析 项脊轩志
1
高 考 导 航
4
课 堂 互 动
2
学 习 目 标
5
随 堂 练 习
3
课 前 预 习
6
课后强化作业
高考导航
( 2015年高考山东卷 )( 原文在《种树郭橐驼传上》 ) 11 ．下 列 对 文 中画波浪线部分的断句 ， 正确的一项是
(
)
A．将既受命/乃令太史卜斋/三日之太庙/钻灵龟/卜吉日/以
念；三是写了祖母对作者的牵挂、赞许和期盼，含蓄地表达了 怀才不遇、功名未成、辜负亲人的抚育和期望的无限沉痛的心 情；四是写了亡妻生前在轩中的生活片段和轩以后的变化，表 达了作者对妻子的真挚情意。作者正是这样把经过选择的零散
的材料集中到一定的空间中来，尽管这些材料看来互不关联，
可它们都发生在项脊轩，作者用这一小屋的历史把物境、人 事、所见、所闻、所感等等，有序地贯穿起来，用自己的思想 感情把它们统摄起来，经过过滤，使这些本来互不关联的东西 产生内部联系，在“形”“神”上都得到和谐的统一。
窄，只能就日常交往、身边琐事，尤其是以家人、父子、夫妇 之情着笔。作者生活在这种环境中，耳闻目睹，感受深笃，因 而文字委婉凄恻，深刻动人。本文《项脊轩志》，是归有光代 表作之一。
课堂互动
(一)自主思悟 1．作者的书斋项脊轩以前是什么样子的？ __________________________________________________ __________________________________________________
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基础知识
1、下列句中加红的字注音全对的一项是（）
A、修葺．(qì)栖．息(xī)扃牖．(yǒu)旧时栏楯．(shǔn)
B、阖．门(hé) 先妣．(bǐ) 象笏．(hù) 呱．呱而泣(ɡuā)
C、长(háo) 冥．然(mínɡ) 异爨．(cuàn) 尘泥渗．漉(shèn)
D、逾．庖(yú) 万籁．(lài) 老妪．(yū) 偃．仰啸歌(yǎn)
2、下列句子中加红词语解释全部正确的一项是（）
①室始洞然
．．洞然：宽敞的样子
②桂影斑驳
．．斑驳：错杂
③先妣抚．之甚厚抚：抚摸
④妪每．谓余曰每：每次
⑤风移影动，珊珊
．．可爱珊珊：美好的样子
⑥吾妻来归
．．来归：旧时指女子出嫁
⑦其制．稍异于前制：形式、制式
⑧或凭几学书
．．学书：学习写字
⑨旧时栏楯
．．栏楯：横的叫栏，纵的叫楯⑩瞻．顾瞻：泛指看，有瞻仰、回忆之意
A、①②③④⑤⑥⑦⑧⑩
B、②⑤⑥⑦⑧⑨⑩
C、③④⑤⑧⑨
D、①③⑥⑦⑨⑩
3、下列句中加红词的用法不同于其他三项的一项是( )
A、百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下．注
B、妪，先大母婢也，乳．二世
C、前．辟四窗
D、庭有枇杷树，吾妻死之年所手．植也
4、下列句中加红字意义相同的一项是（）
A、室始．洞然始．作俑者
B、而．母立于兹取而．代之
C、殆．有神护者知己知彼，百战不殆．
D、轩东故．尝为厨依然故．我
5、下列各组句子中加红词的意义和用法相同的一项是（）
A、久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝
B、庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣
C、又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺
D、庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚
6、与例句中加红的“之”字意义和用法相同的一项是（）
例句：三五之．夜，明月半墙
A、吾家读书久不效，儿之．成，则可待乎
B、庭有枇杷树，吾妻死年之．手植也
C、余扃牗而居，久之．，能以足音辨人
D、此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之．
7、下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是( )
A、又杂植兰桂竹木于庭
B、室西连于中闺
C、项脊轩，旧南阁子也
D、其制稍异于前
阅读理解
（2016 上海市奉贤区高三二模）阅读下完成8—12题。
（1）钱士贵，字符冲，奉贤高桥人。
万历庚戌进士，授进贤知县。
丁忧服阙补上饶，以治行。
征拜御史，寻谢病归。
崇祯改元，以原官起用。
遣督蚀，还，掌京畿道。
寻迁南大理寺丞，以疾告者。
十年，起应天府丞，迁南太常卿，召为刑部右侍郎，未至卒。
（2）初，以御史征也，时“移宫、红丸、梃击”三大案，狱久未定，下廷臣议，士贵议曰：“选侍①移宫在停封一月后，既无垂帘之举，而迹涉疑似，阁臣顾不力争，泄泄以处，何以压服众心。
李可灼妄进红丸，鼎湖载泣，人思判刃，而阁臣保恶容奸，欲辞赵宣子恶名②不可得也。
请诛可灼，论政府罪，如律议上。
”会魏阉窃政，悉反三案，议以倾朝士。
士贵恐祸及，遂拂衣去。
（3）其起应天府丞也，值淮南被寇，流民避乱，接踵渡江，而金陵又遇岁饥，道馑相望。
士贵立义仓,置粥厂，计口授餐，全活甚众。
（4）家居十年，为善惟恐不足，梁涉槽死，絮冻铺馁，恒致倾囊，乡党颂义焉。
敕建专祠，从祀乡贤。
注：①选侍，明光宗朱常洛宠妃李选侍。
照顾皇长子朱由校迁入干清宫，不到一个月后，光宗死于鸿胪寺丞李可灼红丸案。
李选侍与太监魏忠贤密谋，欲居干清宫，企图挟皇长子自重。
②恶名，指弑君之名。
8.写出下列加点字在文中的意思。
(1)征拜御史（）（2)狱久未定，下廷臣议（）
(3)全活甚众（）（4)絮冻铺馁（）
9.下列加点字意义和用法相同的一组是（)
A.丁忧服阙补上饶，以治行武以始元六年春至京师
B.既无垂帘之举，而迹涉疑似君子博学而日参省乎己
C.论政府罪，如律议上坐须臾，沛公起如厕
D.乡党颂义焉犹且从师而问焉
10.把文中画线句翻译成现代汉语。
（1）会魏阉窃政，悉反三案，议以倾朝士。
（2）值淮南被寇，流民避乱，接踵渡江，而金陵又遇岁饥，道馑相望。
11.第②段钱士贵为什么建议“请诛可灼，论政府罪”？用自己的话概括。
12.从全文看，朝廷为钱士贵敕建乡祠的理由有哪些？请分条陈述。
参考答案
1、C
【解析】A项“栖”应读qī。
B项“呱”应读ɡū。
D项“妪”应读yù。
2、B
【解析】①明亮的样子；③对待；④不止一次，每每。
3、B
【解析】B项的“乳”是名词作动词，其他选项为名词作状语。
4、D
【解析】A项，才；起初。
B项，你的，连词；表示顺承。
C项，大概；危险。
D项，从前。
5、D
【解析】A项，介词，表示凭借；连词，表示目的，来。
B项，已而，不久；已经。
C 项，介词，在；连词，和。
D项，一共。
6、B
【解析】例句和B项“之”都是结构助词“的”。
A项的“之”，用于主谓之间，取消句子独立性；C项的“之”，音节助词；D项的“之”，代词，它。
7、C
【解析】C项为判断句。
其他各项为状语后置句。
8.（1）授予官职（2）案件（3）保全（使……完整）（4）用棉被等送温暖
9. D（A.凭借、在……的时候 B.却、并且 C.按照、到往 D.代词“他”）
10.（1）正好碰上魏忠贤以不正当手段把持政权，（不仅）把三个案子全部都翻了过来，（更）想要使朝臣们的立场态度都扭转过来。
（扣分点：会、悉、倾）
（2）正好遇上淮南遭受贼人侵犯，流离失所的百姓躲避战乱，一个接一个地渡江南下，而且金陵也遭遇了年灾，路上饿死的人到处都是。
（扣分点：值、被、接踵、馑）
11.李可灼胡乱进奉红丸，害死了光宗；面对李选侍的不轨，阁臣们唯唯诺诺；对李可灼的罪行，众人都群情激奋，阁臣们又保恶容奸。
12.他刚直忠诚，不惧权贵，要求严惩杀害皇帝的疑犯和袒护恶行的大臣；他爱民抚民，与人为善，设粥摊救济灾民，在家乡资助设桥铺路、周济死丧；他有治理政务，管理粮饷，督管京畿道的才能。