人教版-音乐-二年级下册-普罗科菲耶夫作品

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彼得与狼(教案)-人音版

彼得与狼(教案)-人音版
3.增强音乐创新能力:鼓励学生运用所学音乐知识,创作以《彼得与狼》为主题的创意表演,激发学生的创新意识和实践能力;
4.发展团队合作精神:通过小组合作完成创意表演,培养学生协作、沟通、解决问题的能力,增强集体荣誉感和社会责任感。
三、教学难点与重点
1.教学重点
(1)音乐基础知识:音色、节奏、旋律的辨识与运用;
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和音乐创作。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“音乐在生活中的应用”这一主题展开讨论。他们被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现音乐在生活中的应用,分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了《彼得与狼》组曲的基本概念、音乐主题和它在叙事中的作用。通过实践活动和小组讨论,我们加深了对音乐表现力的理解。希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中欣赏和运用音乐。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
彼得与狼(教案)-人音版
一、教学内容
本节课选自人音版音乐教材,具体章节为《彼得与狼》。教学内容主要包括:
1.了解《彼得与狼》的创作背景,认识作曲家普罗科菲耶夫及其音乐特点;
2.欣赏《彼得与狼》组曲,学会辨识组曲中的各个角色主题,如:彼得、狼、小鸟、鸭子等;
3.学习音乐基础知识,如音色、节奏、旋律等,并能运用到对《彼得与狼》的欣赏中;
-音色辨识:《彼得与狼》中不同乐器的音色代表不同角色,如长笛代表小鸟,双簧管代表鸭子,学生需要学会辨识这些音色。

小学二年级下册音乐-《出发》3人教新课标(11张)ppt课件

小学二年级下册音乐-《出发》3人教新课标(11张)ppt课件
本课导入: 谈谈旅游出发时的心情……
初听乐曲
• 作者出发时的心情是怎样的?(情绪) • 他乘坐的是什么交通工具? (演奏乐器 音色)
复听乐曲
• 再次感受乐曲欢快的情绪。 • 还有哪些乐器参与了演奏?
引子
这段号角性的音调,充满朝气和力量,象征整装待发 的孩子们兴高采烈的精神面貌。
A
定音鼓
4 4
××
××
× 0 ×0
这段音乐与前面的哪部分音乐相似? 音乐告诉我们火车开到哪里了?(了解速度、力度)
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
× ××× × ×××
小军鼓
4 4
××
××
× 0 ×0
××
××
× 0 ×0
定音鼓均匀的鼓点,小军鼓的倚音奏法,模仿 车轮滚滚,生动地表现了火车奔驰的形象。
B
这段音乐与前一段音乐相比,情绪有变化吗? 它使你想到了乘坐火车时的哪些快乐情景?
B
A’
4 4
× ××0 ×0
普罗科菲耶夫 苏联作曲家、钢琴家
教学目标
1)通过聆听和表演,体验管弦乐曲《出发》的 音乐内容,感受表现其活泼、有趣、快乐的音乐 情绪。
2)认识圆号、小提琴、小军鼓等乐器,并了解 其音色的表现特点。
3)能够创编与音乐相符的情景,并用动作表示 自己听到的音乐。
导入教学
目的:激发学生学习兴趣 方法:以学生生活经验为切入点 • 故事导入 • 游戏导入 • 谈话导入等

人教版小学音乐欣赏课曲目分类

人教版小学音乐欣赏课曲目分类

人教版小学音乐欣赏课曲目分类一年级上册:3、《跳绳》(钢琴独奏)丁善德曲13、《野蜂飞舞》(小提琴齐奏)俄国,里姆斯基·科萨科夫。

一年级下册:6、《铁匠波尔卡》(管弦乐)奥地利约瑟夫·施特劳斯曲。

8、《龟兔赛跑》(管弦乐) 史真荣曲。

二年级上册:1、《口哨与小狗》(管弦乐)美国,普莱亚曲。

2、《小象》(铜管乐)美国,亨利·曼仙尼曲。

4、《在钟表店里》 (管弦乐),德国,阿图尔·奥尔特。

8、《溜冰圆舞曲》法国,瓦尔托伊费尔曲。

14、《快乐的小熊猫》(管弦乐片段)段时俊曲。

18、《乘雪橇》 (管弦乐)美国,安德尔逊曲。

二年级下册:1、《母鸡与公鸡》(管弦乐)选自《动物狂欢节》,作者:法国,圣一桑斯曲。

3、《金蛇狂舞》(民乐合奏)聂耳编曲。

5、《杜鹃圆舞曲》(管弦乐)瑞典,约纳森曲。

9、《梦幻曲》(大提琴独奏)德国,舒曼11、《进行曲》《俄罗斯舞曲》(管弦乐)选自《胡桃夹子组曲》,俄罗斯,柴可夫斯基。

17、《士兵进行曲》(管弦乐) 德国,舒曼曲。

18、《小猫的圆舞曲》(管弦乐)美国R·安德森曲。

三年级上册:4、《马刀舞》(手风琴独奏)前苏联,哈恰图良曲。

7、《大鸟笼》(管弦乐)《动物狂欢节》选曲,法国,圣-桑斯曲。

10、《打枣》(河北吹歌)13、《牧童短笛》(长笛重奏)贺绿汀曲。

22、《顽皮的小闹钟》(管弦乐)美国,安德尔逊曲。

三年级下册:11、《苗岭的早晨》(口笛独奏曲、小提琴独奏曲)陈钢编曲。

16、《快乐的农夫》 (钢琴独奏)德国,舒曼曲。

17、《打字机之歌》(管弦乐)美国,安德尔逊。

19、《剪彩波尔卡》(管弦乐)奥地利·爱德华施特劳斯曲。

四年级上册:2、《朝景》(管弦乐)选自《培尔.金特》第一组曲第一乐章4、《彼得与狼》(交响童话)前苏联作曲家普罗科菲耶夫曲。

7、《卡农歌》(轮唱)黄自词曲10、《霍拉舞曲》(木琴独奏)罗马里亚第尼库曲。

2小学音乐 二年级下册 第一单元 《到郊外去》单元整体教学设计

2小学音乐 二年级下册 第一单元 《到郊外去》单元整体教学设计

单元整体教学设计一、单元教学设计说明春天来临,百花盛开,万物复苏。

本单元通过学习在春天里与户外郊游活动有关的音乐作品,让学生感受大自然,激发学生参与音乐活动的兴趣,能够运用所学音乐知识进行编创活动,提高学生的创造能力。

本单元通过学唱歌曲《郊游》《山谷回音真好听》、欣赏乐曲《出发》《火车咔咔咔》,激发学生的学习兴趣。

在音乐知识方面,认识小节、小节线、终止线。

《山谷回音》既是一条编创练习与发声练习,又是很好的轮唱练习。

在音乐听辨方面,能分辨《出发》《火车咔咔咔》的主题旋律,能够准确说出乐曲表现的情绪,并能够发挥想象力,感受乐曲的音乐形象。

本单元教学应注意以下几点:单元教学目标1.欣赏乐曲《出发》《火车咔咔咔》,体验乐曲的欢快情绪,感受乐曲的音乐形象,记忆乐曲的主题旋律。

2.能够有表情地演唱歌曲《郊游》《山谷回音真好听》。

教师应逐步对学生在声音方面提出一定要求,如发声位置、呼吸方法等。

3.通过编创活动《山谷回音》《开火车》,逐步使学生对创作产生兴趣,并能用重复的手法创作4小节旋律或节奏。

4.认识小节、小节线、终止线。

二、单元教学重点难点(一)对作品背景的了解、分析、表达1.欣赏《出发》(1)教材分析乐曲《出发》选自普罗科菲耶夫创作的儿童交响组曲《冬天的篝火》。

组曲由八个乐章组成,分别是《出发》《窗外的雪花》《冰上圆舞曲》《篝火》《少先队员的集合》《冬日的黄昏》《行军》《归来》。

第一乐章《出发》描写了少先队员乘坐火车去郊外欢度假日的情景。

乐曲利用管放乐丰富的表现力,表现了车窗外美丽的景色和少先队员快乐的心情。

2.知识“小节、小节线、终止线”(1)教材分析作曲家在创作音乐作品时,不能散乱无序,而要遵循强弱交替的规律。

歌曲(乐曲)中,从一个强拍到下一个强拍的部分就是“小节”。

每两个小节之间用一条竖直的线将小节彼此分开,这条竖直的线就是“小节线”。

歌曲(乐曲)结束,用双纵线(左边一条细线、右边一条粗线)表示歌曲(乐曲)的终止,双纵线就是“终止线”。

普罗科菲耶夫-全部音乐作品列表(List-of-compositions-by-Sergei-Pro

普罗科菲耶夫-全部音乐作品列表(List-of-compositions-by-Sergei-Pro

List of compositions by Sergei Prokofiev Contents• 1 By genreo 1.1 Operaso 1.2 Balletso 1.3 Incidental musico 1.4 Film musico 1.5 Symphonieso 1.6 Orchestral suiteso 1.7 Other orchestral workso 1.8 Concertoso 1.9 Vocal orchestralo 1.10 Choralo 1.11 Songso 1.12 Chambero 1.13 Instrumentalo 1.14 Piano sonataso 1.15 Other piano workso 1.16 Transcriptions for pianoo 1.17 Band music• 2 By opus number1. By genre1.1 Operas•The Giant (1900)•Desert Islands•The Feast in Time of the Plague•Undina•Maddalena, Op. 13 (1911-13)•The Gambler (after Dostoevsky), Op. 24 (1915-16, rev. 1927)•The Love for Three Oranges, Op. 33 (1919)•The Fiery Angel, Op. 37 (1919-27)•Semyon Kotko, Op. 81 (1939)•Betrothal in a Monastery, Op. 86 (1940-41)•War and Peace (after Tolstoy), Op. 91 (1941-52)•Khan Buzay, (1942-unfinished)•The Story of a Real Man, Op. 117 (1947-48)•Distant Seas, (1948-unfinished)1.2 Ballets•Ala i Lolli, Op. 20 (1914-5), mostly incorporated into Scythian Suite (see below)•Chout / The Tale of the Buffoon, Op. 21 (1915, rev. 1920)•Trapeze, Op. 39 (1924), mostly incorporated into Quintet (see below)•Le pas d'acier / The Steel Step, Op. 41 (1925-6)•The Prodigal Son, Op. 46 (1928-9)•On the Dnieper / Sur le Borysthene, Op. 51 (1930-1)•Romeo and Juliet, Op. 64 (1935-36)•Cinderella, Op. 87 (1940-44)•The Tale of the Stone Flower, Op. 118 (1948-53)1.3 Incidental music•Egyptian Nights (1934)•Boris Godunov, Op. 70bis (1936)•Eugene Onegin, Op. 71 (1936)•Hamlet, Op. 77 (1937-8)1.4 Film music•Lieutenant Kijé (1934), also arranged as an orchestral suite (see below)•Queen of Spades / Pique dame, Op. 70 (1936), after Pushkin•Alexander Nevsky (1938), film directed by Sergei Eisenstein (also exists in the form of a cantata, see below) •Lermontov (1941)•Kotovsky (1942)•The Partisans in the Ukrainian Steppes (1942)•Tonya (1942)•Ivan the Terrible, Op. 116 (1942-5), film directed by Sergei Eisenstein1.5 Symphonies•Symphony No. 1 in D Classical, Op. 25 (1916-17)•Symphony No. 2 in D minor, Op. 40 (1924-5)•Symphony No. 3 in C minor, Op. 44 (1928)•Symphony No. 4 in C (original version), Op. 47 (1929-30)•Symphony No. 5 in B-flat, Op. 100 (1944)•Symphony No. 6 in E-flat minor, Op. 111 (1945-7)•Symphony No. 4 in C (revised version), Op. 112 (1947)•Symphony No. 7 in C-sharp minor, Op. 131 (1951-52)•Symphony No. 2 in D minor (revised version), Op. 136 (unrealized)•Two juvenile symphonies (1902 & 1908)1.6 Orchestral suites•Suites from Romeo and Julieto Suite No. 1, Op. 64biso Suite No. 2, Op. 64tero Suite No. 3, Op. 101•Suites from Cinderellao Suite No. 1, Op. 107o Suite No. 2, Op. 108o Suite No. 3, Op. 109•Suites from The Tale of the Stone Flowero Wedding Suite, Op. 126o Gypsy Fantasy, Op. 127o Urals Rhapsody, Op. 128o The Mistress of Copper Mountain, Op. 129 (unrealized)•Scythian Suite, Op. 20 (from Ala i Lolli')•Suite from Chout, Op. 21bis•Suite from The Love for Three Oranges, Op. 33bis•Vocal Suite from The Fiery Angel, Op. 37bis•Suite from Le pas d'acier, Op. 41bis•Suite from The Prodigal Son, Op. 46bis•Four Portraits and Denouement, suite from The Gambler, Op. 49•Suite from On the Dnieper, Op. 51bis•Suite from Lieutenant Kijé, Op. 60•Suite from Egyptian Nights, Op. 61•Suite from Semyon Kotko, Op. 81bis•Waltz Suite, Op. 110 (1946) (includes waltzes from War and Peace, Cinderella, and Lermontov)•Summer Night, suite from Betrothal in a Monastery, Op. 1231.7 Other orchestral works•Sinfonietta in A (original version), Op. 5 (1909)•Dreams, Op. 6 (1910)•Autumnal, Op. 8 (1910)•Andante from Piano Sonata No. 4, arranged for orchestra, Op. 29bis•Overture on Hebrew Themes, Op. 34bis (based on chamber version)•American Overture, Op. 42 (1926), for 17 instrumentalists•American Overture, Op. 42bis (1928), for full orchestra•Divertimento, Op. 43 (1925-29)•Sinfonietta in A (revised version of Op. 5), Op. 48 (1929)•Andante from String Quartet No. 1, arranged for string orchestra, Op. 50bis•Symphonic Song, Op. 57 (1933)•Russian Overture, Op. 72 (1936)•Symphonic March, Op. 88 (1941)•The Year 1941, Op. 90 (1941)•Ode to the End of the War, Op. 105 (1945), for winds, 8 harps, 4 pianos, percussion, and double basses •Thirty Years, Op. 113 (1947), festive poem for orchestra•Pushkin Waltzes, Op. 120 (1949)•The Meeting of the Volga and the Don, Op. 130 (1951), festive poem for orchestra1.8 Concertos•Piano:o Piano Concerto No. 1 in D-flat, Op. 10 (1911-12)o Piano Concerto No. 2 in G minor, Op. 16 (1912-13, lost, re-written in 1923)o Piano Concerto No. 3 in C, Op. 26 (1917-21)o Piano Concerto No. 4 in B-flat, Op. 53 (1931), for left hand (written for Paul Wittgenstein)o Piano Concerto No. 5 in G, Op. 55 (1932)o Piano Concerto No. 6, Op. 134 (1953-unfinished)•Violin:o Violin Concerto No. 1 in D, Op. 19 (1916-17)o Violin Concerto No. 2 in G minor, Op. 63 (1935)•Cello:o Cello Concerto in E minor, Op. 58 (1933-38)o Symphony-Concerto for Cello and Orchestra in E minor, Op. 125 (1950-52)o Cello Concertino in G minor, Op. 132 (1952) (one version completed by Kabalevsky, another by Blok)1.9 Vocal orchestral•Two Poems for Female Chorus and Orchestra, Op. 7 (1909-10)•The Ugly Duckling, Op. 18 (1914), for soprano and orchestra•Seven, They are Seven, Op. 30 (1917-8, rev. 1933), cantata for tenor, chorus, and large orchestra•Melodie, Op. 35bis (1920), for female voice and orchestra•Vocal Suite from The Fiery Angel, Op. 37bis (1923-incomplete)•Peter and the Wolf, Op. 67 (1936), a children's story for narrator and orchestra•Cantata for the 20th Anniversary of the October Revolution, Op. 74 (1936-7), cantata for 2 choruses, orchestra, military band, accordion band, and percussion band•Songs of Our Days, Op. 76 (1937), for chorus and orchestra•Alexander Nevsky, Op. 78 (1939), cantata for mezzo-soprano, chorus, and orchestra•Zdravitsa, Op. 85 (1939), cantata for chorus and orchestra•Ballad of an Unknown Boy, Op. 93 (1942-3), for soloists, chorus, and orchestra•Flourish, Mighty Land, Op. 114 (1947), cantata for chorus and orchestra•Winter Bonfire, Op. 122 (1949-50), for boy's choir and small orchestra•On Guard for Peace, Op. 124 (1950), cantata for chorus and orchestra1.10 Choral•Six Songs, Op. 66 (1935)•Seven Songs and a March, Op. 89 (1941-2)•National Anthem and All-Union Hymn, Op. 98 (1943 and 1946)•Soldiers' Marching Song, Op. 121 (1950)1.11 Songs•Two Poems, Op. 9 (1910-1)•The Ugly Duckling, Op. 18 (1914)•Five Poems, Op. 23 (1915)•Five Poems after Akhmatova, Op. 27 (1916)•Five Songs Without Words, Op. 35 (1920)•Five Poems after Bal'mont, Op. 36 (1921)•Five Kazakh Songs (1927)•Two Songs from Lieutenant Kijé, Op. 60bis (1934)•Three Children's Songs, Op. 68 (1936)•Three Romances after Pushkin, Op. 73 (1936)•Three Songs from Alexander Nevsky, Op. 78bis (1939)•Seven Songs, Op. 79 (1939)•Twelve Russian Folksongs, Op. 104 (1944)•Two Duets, Op. 106 (1945)•Broad and Deep the River Flows1.12 Chamber•String Quartet No. 1 in B minor, Op. 50 (1930)•String Quartet No. 2 in F (on Karbardinian Themes), Op. 92 (1941)•Humoresque scherzo, Op. 12bis, for four bassoons•Overture on Hebrew Themes, Op. 34 (for clarinet, string quartet and piano)•Quintet in G minor, Op. 39 (for oboe, clarinet, violin, viola and double bass)•Sonata for Two Violins in C, Op. 561.13 Instrumental•Violino Five Melodies for Violin and Piano, Op. 35biso Violin Sonata No. 1 in F minor, Op. 80o Violin Sonata No. 2 in D, Op. 94a (based on Flute Sonata in D, Op. 94)o Sonata for Solo Violin / Unison Violins in D, Op. 115[文档可能无法思考全面,请浏览后下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!]。

人教版二年级下册《出发》导学案

人教版二年级下册《出发》导学案

XX小学集体备课导学案(初稿)
小学低年级阶段的孩子以形象思维能力为主,好奇、
好动、模仿力强是学生的特点,怎样才能吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣呢?我在本课中充分利用图形谱来感受音乐、体验音乐、理解音乐、表现音乐。

教学中我采取分段聆听与整体聆听相结合的方法进行本课的欣赏教学,让学生用划图形谱、哼唱主题旋律、肢体律动、舞蹈等方式感受表现音乐,调动学生的学习积极性,让学生在各项音乐活动中获得知识,提升能
力,发挥学生的想象力,培养学生的创造力,完成课堂教学任务,达到课堂高效。

1、通过欣赏管弦乐合奏《出发》,听辨和感受火车行驶的节奏,并随音乐律动。

2、通过欣赏管弦乐合奏《出发》,能分辨乐曲两个不同主题在乐曲中出现的顺序。

3、让学生感受大自然,激发学生参与音乐活动的 兴趣,能够运用所学音乐知识进行创编,提高学生的创造
能力。

学情分析 教学目标。

《普罗科菲耶夫《a小调第三钢琴奏鸣曲》的音乐特点与演奏诠释》范文

《普罗科菲耶夫《a小调第三钢琴奏鸣曲》的音乐特点与演奏诠释》范文

《普罗科菲耶夫《a小调第三钢琴奏鸣曲》的音乐特点与演奏诠释》篇一一、引言普罗科菲耶夫是20世纪最著名的作曲家之一,他的音乐作品跨越了多个风格与流派,尤其是其《A小调第三钢琴奏鸣曲》成为其代表作之一。

这部作品在音乐界中有着举足轻重的地位,它既展现了普罗科菲耶夫的独特创作风格,又彰显了其精湛的钢琴演奏技巧。

本文旨在分析《A小调第三钢琴奏鸣曲》的音乐特点,并探讨其演奏时的诠释方式。

二、普罗科菲耶夫的《A小调第三钢琴奏鸣曲》的音乐特点普罗科菲耶夫的《A小调第三钢琴奏鸣曲》是一部融合了古典与现代音乐元素的杰作。

该作品以A小调为主调,通过丰富的和声、独特的旋律以及复杂的节奏,展现了普罗科菲耶夫独特的音乐风格。

1. 和声丰富:作品中的和声运用极具特色,既有古典的和谐之美,又融入了现代的不和谐元素,使得整部作品在听觉上极具冲击力。

2. 旋律独特:普罗科菲耶夫的旋律常常在高低音区间跳跃,富有动感。

该作品的旋律线条既富有激情,又带有诗意,让人过耳难忘。

3. 节奏复杂:作品中的节奏多变,既包含稳定的拍子,又有复杂的切分音和休止符,使得整部作品充满活力。

4. 结构严谨:尽管在和声、旋律和节奏上有着大胆的创新,但该作品在结构上仍然保持着古典奏鸣曲的严谨性。

三、演奏诠释在演奏普罗科菲耶夫的《A小调第三钢琴奏鸣曲》时,我们需要深入了解作品的音乐特点,以便更好地诠释作品。

1. 情感表达:在演奏过程中,要充分表达出作品中的情感。

这需要我们在弹奏时注重音色的变化,以及通过力度和速度的控制来表现作品的情感起伏。

2. 技术要求:该作品对演奏者的技术要求较高,包括对和声、旋律、节奏的精准把握以及对手指的灵活性和力量的控制。

在演奏过程中,我们需要不断练习以提高自己的技术水平。

3. 结构把握:虽然该作品在结构上保持了古典奏鸣曲的严谨性,但在演奏时仍需注意把握整体与局部的关系。

我们需要对作品的结构有清晰的了解,以便更好地呈现其音乐内涵。

4. 个性化演绎:每个演奏者都有自己的音乐风格和解读方式。

彼得与狼PPT

彼得与狼PPT
• 故事情节
• 少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍,家中的小 鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。
• 猫趁机要捕捉小鸟,被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们 说狼要来了,把彼得带回家。不久,狼真来了,吃掉 了小鸭,还躲在树后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人 安危,在小鸟的帮助下捉住狼尾巴,将它拴在树上, 爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。故事寓意深刻, 表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。
普罗科菲耶夫[苏]
2022年小学音乐
2022年小学音乐
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2022年小学音乐
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普 罗 科 菲 耶 夫
2022年小学音乐
2022年小学音乐
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《彼得与狼》是苏联作曲家普罗 科菲耶夫所写的一首交响童话。
• 普罗科菲耶夫对儿童有着特殊的感情, 在他的作品中,不少是为儿童们写作的, 像交响童话《彼得与狼》、童话歌剧 《对三个橙子的爱情》、舞剧音乐《灰 姑娘》、独唱歌曲《丑小鸭》都是享誉
• 忽然,从草地里敏捷轻巧地窜出一只猫,想乘机抓住正在吵嘴的小鸟,于是偷偷 • 彼得与狼 • 地溜到小鸟身旁。彼得大声告诉小鸟:“当心!”小鸟急忙飞上树梢。鸭子也很生气,
对猫发着脾气,仍然呆在池塘里。猫围着树不停地打转,正在动着坏脑筋,这时老爷 爷来了。他对彼得自作主张来到牧草地很生气,要是大灰狼突然从树林里钻出来怎么 办?可彼得却毫不在意,因为他不怕大灰狼,气得老爷爷将他反锁在房间里。 • 果然不一会儿,从树林里钻出一只大灰狼,猫一眼看到赶快跳到一枝树桠上。鸭子吓 得嘎嘎地叫,从池塘爬出拼命地逃啊逃。不过,它跑得再快,又怎能比上大灰狼呢? 终于被抓住,并且被一口吞了下去。大灰狼继续在周围打转,用贪婪的眼睛盯着居高 临下不怕它的小鸟和欺软怕硬正在吓得发抖的猫。 • 反锁在房间里的彼得看见了这一切,但他一点儿也不害怕。在屋里找到了一根结实的 绳子,爬到了高高的石墙上。因为,在狼打转的那棵树上有一根树枝正好伸到石墙上。 彼得抓住树枝,轻巧地移到树上,轻声告诉小鸟在狼的头上打转。小鸟机智而勇敢地 在狼头上飞来飞去,把狼气得乱蹦乱跳地狂扑,可它拿聪明的小鸟没办法。彼得乘机 做好了绳套,小心翼翼地放到树下,一下子就把狼尾巴给套住了。大灰狼发疯般地挣 扎,可是越挣扎绳子就越套得紧。这时,几个猎人循着狼的足迹从树林里一边追出一 边开着枪。在树上彼得赶忙告之:“不要开枪了,小鸟和我已经逮住了狼,帮忙把它 送到动物园去吧!” • 一支凯旋的队伍多神气!彼得走在前面,后面是押送大灰狼的猎人,老爷爷和猫走在 最后,小鸟在大伙头上旋舞。它快活地叫着:“快来看我们逮住什么了!” • 如活果在20仔大22细灰年小听狼学,的音还肚乐能子听里到呢鸭子在大灰狼20肚22年子小里学发音出乐 的嘎嘎声,因为狼吞得太急,3鸭2 子还
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普罗科菲耶夫音乐
交响曲:
d小调第二交响曲op.40(1924),修改版本 op.136。

(但作曲家未对原曲作任何修改前便已过世了,因此op.136 严格上只是一首有编号的虚拟作品。


c小调第三交响曲op.44(1928)。

C大调第四交响曲op.47(1930),修改版本 op.112(1947)。

降B大调第五交响曲 op.100(1944)。

降e小调第六交响曲op.111(1945/47)。

升c小调第七交响曲op.131(1951/52)。

A大调小交响曲op. 5(1909,rev. 1914),修改版本 op. 48(1929)。

协奏曲:
普罗科菲耶夫音乐CD集锦(2)(20张)大调第一钢琴协奏曲 op. 10(1911/12)。

C大调第三钢琴协奏曲op.26(1917-21)。

B大调第四钢琴协奏曲op.53 左手协奏曲(1931)。

G大调第五钢琴协奏曲op.55(1935)。

D大调第一小提琴协奏曲op.19(1916/17)。

e小调大提琴协奏曲op.58(1934-38)。

g小调大提琴协奏曲op.132(1952,由罗斯特罗波维奇和卡巴列夫斯基完成)。

芭蕾:
回头的浪子(1929,巴黎)。

第聂伯河畔(1931,巴黎)。

罗密欧与朱丽叶op.64(1935/36)。

灰姑娘,也作op.97(1945,莫斯科)。

其它管弦乐作品:
斯基台人组曲op.20(1914/15)。

美国序曲op.42(1926,1928年改编为乐队版本)。

彼得与狼op.67(1936)。

管乐作品:
F大调抒情进行曲。

B大调进行曲。

降A大调进行曲(1941)。

B大调进行曲op.99(1943/44)。

二战结束颂op.105(1945)。

歌剧:
运动员,四幕歌剧op.24(1915/16)。

三桔爱,序幕加四幕歌剧op.33(1919)。

燃烧的天使,五幕歌剧op.37(1919-27)。

情定修道院 (Betrothal in a Monastery),四幕歌剧op.86(1940/41)。

战争与和平,两部歌剧op.91(1941,rev. 1952)。

一个真正的人的故事,四幕歌剧op.117(1947/48)。

其它声乐作品:
清唱剧《七个,他们七个》,为男高音,混声合唱团和大型管弦乐队op.30(1917/18)。

为两个合唱团,管乐队,手风琴,打击乐器和管弦乐队的清唱剧,为纪念十月革命20周年 op. 74(1936)。

《亚历山大·涅夫斯基》,为女高音、合唱团及乐队而写的清唱剧op. 78(1938/39),选取同名的电影配乐并作修改。

《繁荣吧,强大的国家》,为纪念十月革命30周年而创作的清唱剧op.114(1947)。

清唱剧《和平守卫者》op.124(1948)。

室内乐:
b小调第一弦乐四重奏op.50(1930)。

F大调第二弦乐四重奏op.92(1941)。

f小调小提琴奏鸣曲op.80(1938-46)。

C大调大提琴奏鸣曲op.119(1949)。

钢琴作品:
f小调第一钢琴奏鸣曲op.1(1908)。

d小调第二钢琴奏鸣曲op.14(1912)。

c小调第四钢琴奏鸣曲op.29(1908/17)。

A大调第六钢琴奏鸣曲op.82(1939/40)。

B大调第八钢琴奏鸣曲op.84(1939/44)。

C大调第九钢琴奏鸣曲op.103(1945)。

e小调第十钢琴奏鸣曲op.137(1953,片断)。

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