最新-高中语文《囚绿记》同步练习8 新人教版必修2 精品
高中语文囚绿记同步练习1
一、基础题
１．下列词语中加点字注音有误的一项是 ( )
Ａ．猗．（yī）郁婆娑．（suō）茎．（jīng）叶移徙．（xǐ）
Ｂ．蕈．（xùn）菌葱．（cōng）茏瞥．（piē）见困倦．（juàn）
Ｃ．涸．（gù）辙陌．（mò）生镶嵌．（qiàn）似．（sì）的
Ｄ．空隙．（xì）爱抚．（fǔ）脉．（mài）络常春藤．（téng）
３．下列词语书写有误的一项是 ( )
Ａ．魔念留连揠苗助长了截爽直Ｂ．剪除安顿急不暇择引为可惜
Ｃ．绿洲留恋视同致宝黄漠平原Ｄ．矫弱恼怒烽烟四逼繁茂苍绿
５．下列句子中加点词语使用不当的一项是 ( )
Ａ．看它怎样吐出
．．它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗．．折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细品尝
助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
Ｂ．这公寓里还有几间空房子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满
足的心情占有
．．它，那是有一个小小理由。
Ｃ．看它怎样伸开
．．一根缘引它的绳索，或一茎枯枝。
．．柔软的卷须，攀住
Ｄ．我占据
．．着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。
８．下列句子的修辞手法不同于其他的一项是 ( )
Ａ．我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水。
Ｂ．我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。
Ｃ．我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福。
Ｄ．我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟。
二、阅读题
这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一只左右。
窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且在下角是打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。
圆窗外面长着常春藤。
当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。
我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。
当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。
绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
我怀念着绿色把我的心等焦了。
我欢喜看水白，我欢喜；看草绿。
我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。
当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我的面朝墙壁和小窗。
门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。
但我并不感到孤独。
我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。
我望着这小圆洞，绿叶和我对语。
我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。
我快活地坐在我的窗前。
度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。
我开始了解波越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。
……
忽然有一种自私的念头触动了我。
我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。
我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。
我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。
……
可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。
甚至于一枚细叶，
一垄卷须，都朝原来的方向。
植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。
我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。
可是我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
……
芦沟桥事件发生了。
担心我的朋友电催我赶速南归。
我不得不变更我的计划，在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。
终于在一天早晨候到了。
临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的国人。
我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。
离开北平一年了。
我怀念着我的圆窗和绿友。
有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生么？
1．文章的题目是《囚绿记》，可是文章开头都没提及“囚绿”，为什么这样安排?请概述原因。
________________________________________________________________________
2．“囚绿”是本文的惊人之笔与核心，仔细想想，“囚绿”可以说是一把“双刃剑”，它一方面反映了我_____________________的感情，另一方面也透视我____________的心理。
3．结尾处“离开北平一年了。
我怀念着我的圆窗和绿友。
”这句话暗示了什么样的时代?也含蓄地表达了作者什么样的情感?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．“绿”在本文有着很明显的象征意义，“绿”是生命、是希望、是慰安，同时，“绿”还具有____________________ ______________ 的品格，这也是“我”所追求的对自由与光明的向往的人格。
5．文章构思十分精巧，联系文题思考，作者对“绿”的情感发展可分三个阶段，即
[参考答案]
一、
1、Ｃ（“涸”应该读作hé，“似”应该读作shì）
2、Ｃ（Ｃ项里的“视同致宝”的“致”应该写作“至”）
3、Ａ（“品尝”应该用“观赏”）
4．Ｂ（其余的选项都运用了比喻，Ｂ项没有）
二、
1．从结构看，这是为下文“囚绿”作铺垫，从内容看，这样突出了作者对绿的爱，深化了文章的主题2．爱绿自私 3．暗示了卢沟桥事变后，日寇侵略中国的黑暗年代。
表达了对绿的爱，还有对破坏安宁和幸福的侵略者无比愤恨(解析：那是中国蒙受耻辱的黑暗岁月，作者的心情可想而知，思念绿友的情感也是有感而发的，不但饱含着对绿所象征的那种光明的渴望与珍爱，也间接地表达了一种深沉的愤懑) 4．它永远向着阳光生长，追求着光明；它永不屈服于黑暗，体现顽强执著 5．恋绿、囚绿、念绿。
高中语文人教版必修2练习：第3课 囚绿记
第一单元第三课一、课内双基1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A．妖娆．侥．幸饶．恕绕．口令B．询．问旬．日殉．职徇．私情C．绢．花眷．顾狷．介卷．轴装D．悄．寂讥诮．峭．拔俏．皮话【答案】C(C.均读juàn。
A.娆ráo，饶ráo，侥jiǎo，绕rào。
B.殉、徇xùn，其余读xún。
D.悄qiǎo，其余读qiào。
)2．下列各句中，成语使用不恰当的一项是()A．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望．．．．，结果落选了。
B．科学的态度是“实事求是”，“自以为是”和“好为人师．．．．”那样狂妄的态度是决不能解决问题的。
C．他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉．．．．。
D．尽管危难当头，但他依然形若无事．．．．，那自信的神情慢慢感染了众人，使众人安静了下来。
【答案】C(A.不孚众望：不被众人所佩服；B.好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚；C.不虞之誉：意料不到的赞誉，和前边的“没想到”重复；D.形若无事：指人在紧急关头态度镇定，毫不慌乱。
)3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()A．剧组全体成员经过一年零三个月的苦战，一部情节新、演员新、技术新的电视连续剧《红楼梦》终于与观众见面了。
B．近日，由江西人导演、全部取景于江西的励志电影《网络妈妈》在全国各地热映，引起了强烈反响，对这部关注网瘾少年的电影给予了很高的评价。
C．在新课改形势下，每一位教育工作者都要经常看书、读报，不断地参加培训学习，否则就会对许多新事物感到陌生，说话做事也就难免贻笑大方。
D．新课标提出了“综合性学习”的要求，借以加强语文和其他学科的联系，促进学生语文素养的整体推进和发展。
【答案】C(A项偷换主语，将“经过”移到句子开头；B项成分残缺，在“对这部”前面加上“观众”；D项“推进和发展”与“素养”搭配不当。
高中语文新人教版必修2习题：第一单元《囚绿记》Word版含答案.doc
《囚绿记》练习一、语言积累1．下列词语加点的字注音全都正确地一组是（）A．公寓(yù) 抑郁(yìyù) 涸辙(gù) 嵌玻璃(qiàn)B．婆娑(póshuō) 瞥见(piē) 纸糊(hú) 常青藤(téng)C．蕈菌(xùn) 猗郁(yī) 移徙(xǐ) 急不暇择(xiá)D．枯枝(gū) 淅沥(xīlì) 纤细(xiān) 揠苗助长(yà)2．下列各句中没有错别字的一组是（）A．看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一径枯枝。
B．看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉胳,嫩芽。
C．我疲累于灰暗的都市的天空,和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水! D．我不得不变更我的计划;在七月中旬,不能再留连于峰烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。
3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是①2005年2月，朝鲜正式宣布拥有核武器，声明称其目的完全是为了自卫，同时宣布无限期参加六方会谈。
②西方国家元首习惯在圣诞新年期间对国民讲话，祝愿来年顺利。
不过，在春节这个中国的新年节日，他们同样会向华人拜年。
③他们强化招商引资，加快农村小城镇建设步伐，全区已建成10个各具特色的新型小城镇，就地农民5万余人。
④由于我们的知识和经验不足，制度等基础建设薄弱，市场不完善，因而造成了近些年来股市下跌。
A．中止专诚吸收连续B．终止专程吸收持续C．中止专诚吸纳持续D．终止专程吸纳连续4．下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是上海男篮在CBA历史上曾经连续多次闯入总决赛，但仅仅获得过一次总冠军，他们总是在最关键的时候功亏一篑。
B．齐白石画册里的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，别无长物，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间，真是一片“神境”。
高中语文 第3课 囚绿记练习(含解析)新人教版必修2(2021年最新整理)
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第3课囚绿记1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．瞥．见（piē）涸．辙(gù)炎．热（yán) 公寓．（yù）B．纤．细（qiān）嫩．芽（nèn）婆．娑(pó）蕈．菌(xùn)C．幽囚．(qiú) 固执．(zhí)葱茏．(lóng) 猗．郁(yī)D．娇．弱(jiāo）触．动(zhù）攀．缘（pān) 烽．烟（fēng)答案：C解析：A项中的“涸"应读hé；B项中的“纤”应读xiān；D项中的“触"应读chù。
2．下列词语书写完全正确的一项是( ）A．苍绿沧桑攀缘淅淅沥沥B．镶嵌猗郁婆娑欢渡佳节C．繁密烦燥瞥见急不暇择D．抑郁黯淡留恋流恋忘返答案:A解析：B项渡—度；C项燥—躁；D项流恋忘返-流连忘返.3．依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是（)①我疲累于________的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！②我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条________我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近，更亲密。
③它渐渐失去了青苍的颜色，变成________,变成________,枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。
【最新精编】人教版高中语文必修二同步练习：囚绿记
*囚绿记一、语言文字应用阅读下面的文字，完成1－3题。
《囚绿记》讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”经历，________了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，含蓄地________了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运，象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节。
作者的一生孤独短暂，颠沛流离。
然而，( )。
“囚绿”是文章的主体，与文章标题呼应，写出了绿枝条生命变化的五个阶段。
叙述描写不多，以抒情为主。
“两枝浆液丰富的柔条”措词甚好，很形象，富有质感。
之后写发现“生的欢喜”。
外加一个联想，从前乡下的事情，行文生出必要的“歧路”，跌宕生姿。
“囚绿”表达了作者对“绿”的喜爱程度，寄托了作者对生命、对爱和幸福的珍视，而无法囚住绿，正说明“绿”的顽强与倔强。
作者借“绿”言志，赞美了这种顽强不屈。
表达了作者对处境艰难中的中华民族，不畏强暴、追求自由光明的民族精神的赞美之情。
同时，这绿色的常春藤也象征作者本人向往光明、________的斗争精神和高尚品格。
他在常春藤上________了一个正直爱国者的情感和愿望。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．描绘揭示不屈不挠寄寓B．描绘揭露再接再厉寄托C．描述揭示不屈不挠寄托D．描述揭露再接再厉寄寓解析：(1)描绘：描画。
描述：形象地叙述；描写叙述。
(2)揭示：公布(文告等)；使人看见原来不容易看出的事物。
揭露：使隐蔽的事物显露。
(3)不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。
再接再厉：指雄鸡相斗，每次交锋以前先磨磨嘴。
比喻继续努力，再加一把劲。
形容一次又一次加倍努力。
寄寓：寄居、寄托。
寄托：把理想、希望、感情等放在(某人、某物上)。
答案：A2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．“囚绿”表达了作者对“绿”的喜爱程度，寄托了作者对生命、对爱和幸福的珍视之情，而无法囚住绿，正说明“绿”的顽强与倔强。
高一语文人教版必修2同步练习：1.3 囚绿记 Word版含解析
3*囚绿记一、基础巩固1.下列词语中,加点的字注音全都正确的一项是()A.蕈．菌(xùn)魔．念(mó)猗．郁(yī) 婆娑．(suō)B.陆蠡．(lǐ) 涸．辙(hé)淅．沥(xī) 嫩．绿(lùn)C.瞥．见(piē) 茎．叶(jǐng)纤．细(xiān) 脉络．(luò)D.嵌．着(qiàn) 移徙．(xǐ)葱茏．(lóng) 疲累．(lěi)解析:B项,“嫩”应读“nèn”;C项,“茎”应读“jīng”;D项,“累”应读“lèi”。
答案:A2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)我急不暇择的心情一枝之绿也视同至宝。
(2)我为了这永远向着阳光生长的植物不快,它损害了我的自尊心。
(3)植物是多啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。
A.即使因此顽固B.虽然因此固执C.即使因为固执D.虽然因此顽固解析:第(1)句是让步关系,用“虽然”语句不通;第(2)句是因果关系倒置句,如果用“因此”,则前后都表示结果,不合逻辑;第(3)句“顽固”是贬义词,不合语境。
答案:C3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.春节愈来愈近,琳琅满目的节日饰品、礼品摆满了各大商家的柜台,让逛街的市民目迷五色．．．．,提前感受到了浓浓的节日气氛。
B.2014年12月31日晚,上海外滩陈毅广场发生了惨痛的拥挤踩踏事故,这新年伊始的惊鸿一．．．瞥．,再次向世人敲响了安全警钟。
C.元旦联欢晚会上,来自各界的代表齐聚一堂,共迎新年,大家谈笑自若．．．．,忆过去一年的不凡经历,憧憬新年的光明前景,不禁感慨万千。
D.改革既蕴藏着巨大红利,也会触动某些人的利益,因此也是挑战,政府应该用壮士断腕．．．．的决心推进改革,做到“言必行,行必果”,以取信于民。
解析:A项,“目迷五色”,颜色又杂又多,使人眼花。
形容事物错综复杂,令人分辨不清。
人教必修2《囚绿记》基础知识及同步练习
囚绿记【知识储备】1．字词积累了截：明了简单。
涸辙的鱼：在干涸了的车辙里的鱼。
涸，水干;枯竭。
语出《庄子·外物》.揠y 苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
也说拔苗助长。
猗y 郁：充满生气的样子.幽囚：囚禁。
淅x 沥l ：形容轻微的雨声。
2．作家作品关于作者陆蠡（1908一1942）,不仅是我国现代著名的散文家,而且是宁死不屈的抗日烈士。
原名陆考原，学名陆圣泉。
陆蠡是他的笔名。
天台平镇岩头下村人。
资质聪颖，童年即通时文，有“神童"之称。
1922年跨越初中，考入之江大学附属高中部，初露文学创作的才华。
1924年升入之江大学机械系。
1927年，转国立劳动大学工学院机械工程系，二年后毕业。
1931年秋,陆蠢与发人吴朗西等南下福建,任泉州平民中学理化教员，课余从事创作和翻译.第一本散文集《海星》的大部分文章，就是在这时写的。
1934年，陆蠢到上海南翔立达学园农村教育科任数理教员.一年后，因吴朗西和巴金等在上海创办文化生活出版社,便辞去教职，改任编辑。
1938年，应老友朱洗的邀请，到临海琳山农校任教，翌年仍回出版社。
在此期间，经常与著名作家巴金、丽尼、许天虹等促膝交谈到深夜，使其文学创作迈上了新的台阶.继处女作《海星》于1936年8月问世后，1938年3月,他的第二本散文集《竹刀》（曾名《溪名集》)出版，编入《文学丛刊》第五集；1940年8月，又出版了第三本散文集《囚绿记》,列为《文学丛刊》第六集。
三个集子的共同特色，是凝炼、质朴,蕴藉而秀美。
陆蠡也写过许多短篇小说，给人的感觉总是“渴望着更有生命、更有力量、更有希望和鼓舞"。
尤其可敬的是，陆蠢是一位坚贞的爱国者。
1937年8月，吴朗西、巴金分别去重庆、广州筹建分社，上海文化生活出版社便由陆蠡负责.几年中,在敌机轰炸中出版的书籍竟达数百种,还有十几种丛书。
期刊《少年读物》因有抗日内容被强令停刊，他又先后主编了《少年读物小丛书》和《少年科学》。
高一语文必修二《囚绿记》同步练习题
一、基础积累1.下列选项中加线的字注音全对的一项是()A.陆蠡(lǐ)涸(hé)辙揠(yàn)苗助长淅(xī)沥B.猗(yī)郁抑(yì)郁蕈(xùn)菌婆娑(suō)C.瞥(piē)见茎(jǐng)叶纤(xiān)细脉络(luò)D.移徙(xǐ)葱茏(lóng)囚系(jì)嵌(qiàn)着2.下列句子中有两个错别字的一项是()A.我快活地坐在我的窗前。
度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。
我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜。
B.我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗。
C.在七月中旬，不能再留恋于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日需得留心开车的消息。
D.圆窗外面长着常春藤。
当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。
3.依次填入下文标号处的标点符号正确的一组是()如果你走近细看，就会看出战士们的苦心①他们是用手电筒灯泡涂了红漆，做成小白兔的眼睛②把瓶口切下来，镶上花瓷碗片，做成了蝴蝶翅上的花点③就是在那漱口池里，也砌了红日、雄鸡和“早晨好”的祝词④正象战士诗里说的“园地道路作锦绸，摆花好似坐绣楼⑤这里的一花一叶，都渗透着战士们的汗水和深情。
”①②③④⑤4.依次填入横线处的词语，恰当的一项是()①终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着学习____。
②由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在____。
③没有____过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢?A.终止蜕化体验B.中止退化体验C.中止蜕化体味D.终止退化体味5.下列句子中加线成语使用正确的一项是()A.他与这个有杀父之仇的敌人展开了一场不共戴天的斗争。
B.现在，我国打出自由撰稿人招牌的作家依然寥若星辰。
C.年逾不惑的二月河，创作了《康熙大帝》，终于在文坛崭露头角。
高一语文必修二第3课《囚绿记》课文分析与同步练习题(附答案)
高一语文必修二第3课《囚绿记》课文分析与同步练习题（附答案）教学目标1．联系当时的社会环境，明确作者在抒写对绿的挚爱之情中，表达对生命的爱，对光明、自由的向往，对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。
2．学习本文借物抒情的写作特色。
3．巩固把握散文主旨的一般方法：从品味关键句——凝聚着作者感情体验和理性思考的语句入手。
教学重难点教学目标1、3是本文教学的重点。
教学目标2是教学的难点，让学生在阅读中明确“绿”的象征意义，而不只是结论的传递。
核心知识一、基础知识1、红色的字注音。
淅沥（）揠苗助长（）猗郁()蕈菌()涸辙（）急不暇择（）嵌()葱茏()答案：xīlìyàyīxùn héxiáqiàn cōng lóng2、形近字┏徙(xǐ) 迁徙┏猗(yī)猗郁┏暇(xiá)闲暇┏揠(yà)揠苗助长┣徒(tú) 徒弟┣倚(yǐ)倚靠┣遐(xiá)遐想┗偃(yǎn)偃旗息鼓┗陡(dǒu)陡峭┗绮(qǐ)绮丽┗瑕(xiá)瑕疵3、多音字┏(xiān)纤细┏(dù)度假┏(dī)提防┏(lèi) 劳累纤┫度┫提┫累┫(léi)硕果累累┗(qiàn)纤夫┗(duó)度德量力┗(tí)提醒┗(lěi)罪恶累累4、词语解释【涸辙】课文中指的是干涸了的车辙。
涸，水干，枯竭，语出《庄子.外物》。
【急不暇择】比喻焦急的心情，等不及做仔细的选择。
【移徙】课文中指搬动、移动。
【揠苗助长】比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事，也作“拔苗助长”。
语出《孟子.公孙丑上》。
偃，拔。
【淅沥】象声词，形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
【抑郁】压抑、忧郁的心情。
【猗郁】充满生气的样子。
【烽烟】烽火台报警之烟，也指战争(借代修辞)。
5、词语辨析“固执”和“顽固”【辨析】两个词都可以做形容词，都有坚持、不肯改变的意思。
高一语文必修二《囚绿记》随堂练习及解析
⾼⼀语⽂必修⼆《囚绿记》随堂练习及解析 ⾼⼀语⽂的学习缺少不了课下的练习，课下做练习题能够帮助⼤家及时回顾学过的知识点，还能帮助⼤家总结做题的⽅法和经验。
以下是店铺为您整理的关于⾼⼀语⽂必修⼆《囚绿记》随堂练习及解析的相关资料，供您阅读。
⾼⼀语⽂必修⼆《囚绿记》随堂练习 1.解释下列词语并给加点的字注⾳。
(1)了截 (2)急不暇择 (3)涸辙 (4)移徙 (5)揠苗助长 (6)猗郁 2.请在空格处填上恰当的词语。
(1)绿⾊是多么宝贵啊!它是，它是，它是，它是。
(2)我拿绿⾊来装饰我这的房间，装饰我过于的⼼情。
我要借绿⾊来⽐喻的爱和幸福，我要借绿⾊来⽐喻的年华。
(3)绿的枝条在我的案前了，它依旧，依旧，依旧，并且⽐在外⾯长得更快。
(4)它渐渐失去了的颜⾊，变成，变成，枝条变成，变成，像病了的孩⼦。
3. “植物是多么固执啊!它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。
可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
”在空格处填上的句⼦最恰当的⼀项是( ) (1)我因为这永远向着阳光⽣长的植物不快，为了它损害了我的⾃尊⼼。
(2)我为了这永远向着阳光⽣长的植物不快，因为它损害了我的⾃尊⼼。
(3)我因为它损害了我的⾃尊⼼，为了这永远向着阳光⽣长的植物不快。
(4)我为了它损害了我的⾃尊⼼，因为这永远向着阳光⽣长的植物不快。
4.请你结合课⽂说说标题《囚绿》的深刻意义。
答：。
5.这篇课⽂在结构上的突出特点是内外两条线索并⾏发展，相互映衬。
请结合课⽂具体说说这两条线索及其关系。
答：。
6.第5、6段，作者⽤了许多⽐喻抒写他对绿的渴盼和热爱，请找出这些⽐喻，看看它们有什么共同之点，想⼀想作者借此向我们暗⽰什么? 答：。
7.揣摩下列语句，回答问题。
(1)“忽然有⼀种⾃私的念头触动了我。
”“⾃私的念头”指什么?⽤简洁的语⾔概括。
(不超过10个字) 答：。
(2)“我好像发现了⼀种‘⽣的欢喜’。
”“好像”⼆字和“⽣的欢喜”的引号可不可以省去?为什么? 答：。
人教版高中语文必修二《囚绿记》同步练测
3 囚绿记一、基础训练1.下列加点的字词，注音和字形全都正确的一项是( )A.婆娑．(suō) 纤．细(qiàn) 公寓．(yù)大笔如椽．(chuán)B.葱笼．(lónɡ) 朝．霞(zhāo) 奔腾．(ténɡ)遐．不掩瑜(xiá)C.淅沥．．(xīlì) 蹩．脚(bié) 涟漪．(yī)情不自禁．(jìn)D.蕈．菌(xùn) 猗．郁(yī) 绿．林(lù)敝．帚自珍(bì)2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.般配掉书袋好高鹜远永葆青春有志者事竟成B.寒暄俯卧撑既往不咎厉行节约事实胜于雄辨C.厮杀故纸堆炙手可热稗官野史英雄所见略同D.安详连锁店循私舞弊轻歌曼舞万变不离其宗3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )A.在2009年春节晚会上迅速蹿红、身价暴涨的小沈阳，从3月开始已启动全国巡演计划，巡演的首站设在天津，演出首日，不少小沈阳的忠实支持者围在售票处慷慨解囊．．．．，意欲先睹为快。
B.高等教育毛入学率的大幅度提高，必然会影响入学学生的整体素质，呈现出揠苗助长的负面效果，而另一方面，高校在扩招的同时，自身师资力量又难以得到同步提升，教育质量参差不齐．．．．，甚至在急剧下降，高校门槛与入校门槛均在降低。
C.辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧．．．．，精彩激烈的场面赢得了观众阵阵掌声。
D.为迎接“五一”短假不能外出旅游的市民，公园展出了万余盆鲜花，这真让人感受到了什么叫如花似锦．．．．。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.近日，关于“银行业暴利”的讨论沸沸扬扬，在国内外经济形势严峻、企业发展前景普遍面临困难的背景下，更是引起广泛质疑。
B.2012年2月21日晚，南京市人民政府外事办公室发言人经授权发布：鉴于现任名古屋市市长河村隆之否认南京大屠杀史实，严重伤害了南京人民的感情，南京市暂停与名古屋市政府间的官方交往。