PowerPoint教案
常用PowerPoint教学教案
常用PowerPoint教学教案一、教学目标1. 让学生了解PowerPoint的基本功能和操作方法。
2. 培养学生制作演示文稿的能力，提高学生的信息表达能力。
3. 培养学生合作学习的精神，提高学生的审美观念。
二、教学内容1. PowerPoint的启动与界面认识2. 幻灯片的基本操作3. 文本的输入与编辑4. 插入图片、图表和媒体文件5. 幻灯片的布局与设计三、教学重点与难点1. 重点：PowerPoint的基本操作，如新建、保存、打开演示文稿等。
2. 难点：插入媒体文件，调整幻灯片布局和设计。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过完成具体的任务，让学生掌握PowerPoint的基本操作。
2. 示范教学法：教师演示操作，学生跟随实践。
3. 小组合作法：学生分组完成任务，互相学习，共同进步。
五、教学准备1. 教师准备PPT演示文稿，内容包括PowerPoint的基本操作和实例展示。
2. 学生准备一台装有PowerPoint的计算机。
3. 投影仪或白板，用于展示教师演示文稿。
教案一、导入（5分钟）教师通过向学生展示一个精美的PPT演示文稿，引起学生的兴趣，进而引出本节课的主题——PowerPoint。
二、PowerPoint的启动与界面认识（10分钟）1. 教师演示如何启动PowerPoint，并介绍界面基本布局。
2. 学生跟随教师操作，熟悉PowerPoint的界面。
三、幻灯片的基本操作（15分钟）1. 教师演示如何新建、保存、打开演示文稿。
2. 学生跟随教师操作，掌握幻灯片的基本操作。
四、文本的输入与编辑（15分钟）1. 教师演示如何在幻灯片中输入文本，并进行编辑。
2. 学生跟随教师操作，学会在幻灯片中输入和编辑文本。
五、插入图片、图表和媒体文件（20分钟）1. 教师演示如何插入图片、图表和媒体文件。
2. 学生跟随教师操作，学会插入并调整图片、图表和媒体文件。
六、课堂小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
PowerPoint课件制作培训教案
PowerPoint课件制作培训教案第一章：PowerPoint概述1.1 PowerPoint简介了解PowerPoint的基本功能和用途熟悉PowerPoint的界面和操作方式1.2 PowerPoint的版本比较了解不同版本的PowerPoint及其特点掌握如何在不同版本之间进行转换第二章：演示文稿设计2.1 演示文稿的主题与风格选择合适的主题与风格以符合演示内容学会自定义主题与风格2.2 幻灯片的布局与结构掌握标准布局、自定义布局的使用了解不同布局的特点和适用场景第三章：编辑与排版3.1 文本的编辑与排版输入、编辑和格式化文本插入、编辑和排格式文本框、列表等3.2 图片、图表和媒体文件的插入与编辑插入图片、图表和媒体文件学会调整图片、图表和媒体文件的大小、位置和格式第四章：动画与过渡效果4.1 动画效果的添加与编辑添加动画效果到文本、图片等元素调整动画效果的播放顺序、时间等4.2 过渡效果的设置与应用设置幻灯片之间的过渡效果选择合适的过渡效果以增加演示文稿的观赏性第五章：演示文稿的播放与输出5.1 演示文稿的播放设置熟悉幻灯片播放的多种方式设置播放时的动画、过渡效果等5.2 演示文稿的输出与分享掌握将演示文稿输出为不同格式的方法学会将演示文稿到线上平台进行分享第六章：互动与注释6.1 添加互动元素插入超和动作按钮创建幻灯片间的交互跳转6.2 使用注释功能为幻灯片添加注释了解如何在演示时使用注释功能第七章：数据可视化7.1 图表的插入与编辑插入各种类型的图表学习图表的设计与编辑技巧7.2 数据透视图的使用了解数据透视图的基本功能掌握数据透视图的创建与编辑方法第八章：演讲与排练8.1 演讲技巧学习演讲时的语言、肢体语言和演示文稿配合技巧提高演讲的吸引力和说服力8.2 排练与计时使用排练计时功能进行演讲排练掌握幻灯片播放的时间控制第九章：协作与共享9.1 多人协作编辑了解PowerPoint的多人协作功能学习如何进行多人编辑演示文稿9.2 共享与发布将演示文稿共享给其他人学习如何发布演示文稿供他人观看或第十章：进阶技巧与优化10.1 使用母版了解母版的作用和功能学会如何使用母版来统一编辑幻灯片元素10.2 优化演示文稿学习如何优化演示文稿的性能和加载速度掌握压缩媒体文件以减小文件大小的方法10.3 保护演示文稿设置密码保护演示文稿了解如何限制编辑和复制演示文稿的内容重点和难点解析重点环节1：PowerPoint的基本功能和用途理解PowerPoint作为演示文稿软件的核心功能掌握PowerPoint在教学、工作和其他场合的应用重点环节2：演示文稿的主题与风格选择选择和设计能够吸引观众注意的主题和风格了解如何通过主题和风格传达演示内容的关键信息重点环节3：文本的编辑与排版掌握文本编辑的基本技巧，如字体、颜色、大小等学会合理排版文本，使其更具可读性和吸引力重点环节4：动画与过渡效果的添加理解动画和过渡效果在演示文稿中的作用学习如何添加和调整动画和过渡效果以增强演示效果重点环节5：演示文稿的播放与输出熟悉演示文稿的多种播放方式学会将演示文稿输出为不同格式以便分享和保存重点环节6：互动与注释功能的应用学会使用超和动作按钮增加演示文稿的互动性掌握如何在演示时使用注释功能进行讲解和补充重点环节7：数据可视化的设计与展示理解图表在数据展示中的重要性学会插入和编辑图表，以及使用数据透视图进行分析重点环节8：演讲与排练技巧掌握有效的演讲技巧，包括语言、肢体语言和演示文稿的配合学习使用排练计时功能来练习演讲和控制时间重点环节9：协作与共享功能了解并掌握PowerPoint的多人协作和共享功能学习如何与他人协同工作并分享演示文稿重点环节10：进阶技巧与优化学习使用母版来统一编辑幻灯片元素掌握优化演示文稿性能和加载速度的方法学会保护演示文稿内容，限制编辑和复制本教案全面覆盖了PowerPoint课件制作的关键环节，从基础功能到进阶技巧，从演示文稿设计到演讲与分享，每个环节都是制作高效、吸引人的演示文稿的重要组成部分。
《初识powerpoint》教案5则范文
《初识powerpoint》教案5则范文第一篇：《初识powerpoint》教案《初识PowerPoint》教学设计【教学目标】知识与技能：1、了解PowerPoint 2022，学会启动与退出PowerPoint的方法.2、初步认识PowerPoint窗口及主要的功能。
3、掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。
掌握放映、保存幻灯片的方法。
过程与方法：通过观看、欣赏PPT作品，激发学生的学习兴趣，结合任务认识PowerPoint的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践中达成技能的形成情感态度与价值观：知道PowerPoint是一种展示、汇报工具软件，知道能用PowerPoint制作一些作品来展示自己的风采、想法，感受信息技术的魅力和价值行为与创新：能制作出具有个性的标题幻灯片并能保存到相应的文件夹中【教学重点难点】教学重点：标题幻灯片的制作及放映教学难点：幻灯片的文本编辑【教学准备】：《光盘行动》.ppt，教学课件，随堂测验练习题【激情引趣，导入新知】师：同学们，有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！上学期，我们利用学过的知识制作了光盘行动的海报，相信大家还记得吧，许多同学都通过word软件向其他同学宣传了光盘行动，使更多的同学加入到光盘行动这个非常有意义的活动中，老师看到了大家的作品非常欣慰，并且老师也制作了一个宣传的作品，来，大家和我一起来欣赏一下。
播放《光盘行动》.ppt文件师：老师这种宣传方法好不好啊，好在什么地方？学生回答师小结：对，同学们做的宣传海报只有文字和图片，而老师做的宣传作品既有文字，又有图片，还有视频和动画，大大的加深了同学们内心的触动，更富有感染力，对吧，那么你们想不想来学习一下老师的本领呢？今天我们就来学习一下这样的软件【任务驱动，讲授新知】1、打开powerpoint软件师：powerpoint2022这款软件和word一样，都是office软件家族中的一员，正因为他们同属于office软件家族，所以他们有很多地方是相似的，首先，他们的打开方式就基本相同，下面请同学们回忆一下word软件的打开方式，尝试打开powerpoint这款软件，这也是我们这节课的第一个任务出示任务一：打开powerpoint软件学生尝试操作，师巡视做个别指导学生演示，学生操作师小结，我发现同学们很聪明，通过自学就可以打开这个软件，通过这一点，老师可以看出，你们一定可以将这款软件学好，老师很看好你们2、认识powerpoint窗口师：同学们，当我们打开powerpoint这个软件的时候，是不是有一种似成相识的感觉啊？对，他的窗口和word的窗口有很多地方是相同的，我们一起来看下吧。
常用PowerPoint教学教案
常用PowerPoint教学教案一、教学目标1. 让学生掌握PowerPoint的基本操作。
2. 培养学生制作演示文稿的能力，提高学生的信息技术水平。
二、教学内容1. PowerPoint的启动与退出。
2. 演示文稿的基本操作：新建、保存、打开、关闭。
3. 幻灯片的基本操作：插入、删除、复制、移动。
4. 文本框的插入与编辑。
5. 插入图片、图表、媒体文件等。
三、教学重点与难点1. 重点：PowerPoint的基本操作，幻灯片的设计与制作。
2. 难点：图片、图表、媒体文件的综合应用。
四、教学方法与手段1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在实践中掌握PowerPoint的使用。
2. 使用多媒体教学，展示实例操作过程。
五、教学过程1. 导入：介绍PowerPoint的作用和应用场景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解PowerPoint的基本操作，演示文稿的制作流程。
3. 实践：学生分组进行实践，制作简单的演示文稿。
4. 讲解：讲解文本框的插入与编辑方法。
5. 实践：学生练习插入文本框，编辑文本内容。
6. 讲解：讲解插入图片、图表、媒体文件的方法。
7. 实践：学生练习插入图片、图表、媒体文件，设计幻灯片。
8. 总结：总结本节课所学内容，布置课后作业。
教学评价：通过课后作业和学生实践操作的表现，评价学生对PowerPoint的掌握程度。
六、教学拓展1. 介绍PowerPoint的动画效果和过渡效果。
2. 讲解如何给幻灯片添加注释和讲义。
3. 介绍PowerPoint的放映设置，如全屏放映、自定义放映等。
七、案例分析2. 学生分组讨论，分析案例中的优点和不足，并提出改进意见。
八、实战演练1. 学生分组，每组选择一个主题，制作一份完整的演示文稿。
2. 教师巡回指导，针对学生的制作情况进行讲解和辅导。
九、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调PowerPoint在实际应用中的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中多使用PowerPoint，提高自己的信息技术水平。
2024《认识PowerPoint》教案
《认识PowerPoint》教案•课程介绍与目标•PowerPoint界面及功能•演示文稿创建与编辑•幻灯片格式设置与美化目录•动画效果添加及设置•幻灯片放映与输出•课程总结与拓展延伸01课程介绍与目标解释演示文稿与幻灯片的关系，说明如何创建、编辑和保存演示文稿。
演示文稿与幻灯片模板与主题基本元素介绍如何使用模板和主题来快速格式化演示文稿，统一风格。
阐述文本、图片、图表、视频等元素的插入与编辑方法。
030201PowerPoint 基本概念掌握PowerPoint 的基本概念和常用功能，了解演示文稿的设计原则。
知识目标能够独立完成演示文稿的创建、编辑和美化，具备一定的设计审美能力。
能力目标培养学生对演示文稿设计的兴趣，提高审美意识和创新意识。
情感目标课程目标与要求教学方法与安排教学方法采用讲解、示范、实践相结合的教学方法，注重学生的实际操作能力。
教学安排按照由易到难、循序渐进的原则，安排教学内容和进度，确保学生逐步掌握PowerPoint的各项功能。
同时，结合实际案例进行分析和讨论，提高学生的实际应用能力。
02 PowerPoint界面及功能启动与退出PowerPoint启动PowerPoint通过开始菜单或桌面快捷方式启动PowerPoint应用程序。
退出PowerPoint点击应用程序窗口右上角的“关闭”按钮或选择“文件”菜单中的“退出”选项。
显示当前演示文稿的名称和程序名称。
标题栏显示当前演示文稿的状态信息，如幻灯片数量、当前幻灯片页码等。
状态栏包含多个选项卡，如“开始”、“插入”、“设计”等，每个选项卡下有一组相关的命令按钮。
功能区显示当前幻灯片的内容，可在此进行编辑和设计。
幻灯片窗格用于添加和查看幻灯片的备注信息。
备注窗格0201030405界面组成及功能普通视图幻灯片浏览视图备注页视图阅读视图视图模式切换默认的视图模式，包含幻灯片窗格、大纲窗格和备注窗格，方便用户进行全方位的编辑和设计。
信息技术powerpoint教案课时
信息技术PowerPoint教案课时一、教学目标1. 让学生掌握PowerPoint的基本操作，包括新建、保存、打开演示文稿等。
2. 让学生了解并学会使用PowerPoint中的文本框、图片、图表等基本元素。
3. 培养学生运用PowerPoint进行演示表达的能力，提高学生的信息技术素养。
二、教学内容1. PowerPoint的基本操作1.1 新建演示文稿1.2 保存演示文稿1.3 打开演示文稿2. PowerPoint中的基本元素2.1 文本框2.2 图片2.3 图表三、教学重点与难点1. 教学重点：PowerPoint的基本操作，文本框、图片、图表等基本元素的插入与编辑。
2. 教学难点：文本框的插入与编辑，图片的插入与调整，图表的插入与编辑。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生学会PowerPoint 的基本操作和基本元素的插入与编辑。
2. 示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随操作，确保学生掌握操作要领。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍PowerPoint的作用和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示：2.1 讲解PowerPoint的基本操作，并进行演示。
2.2 讲解文本框的插入与编辑方法，并进行演示。
2.3 讲解图片的插入与调整方法，并进行演示。
2.4 讲解图表的插入与编辑方法，并进行演示。
3. 实践操作：学生根据教师设置的任务，进行实践操作，巩固所学知识。
4. 疑难解答：教师针对学生在操作过程中遇到的问题进行解答。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。
6. 课后作业：布置课后作业，巩固所学知识。
六、PowerPoint进阶操作教案教学目标：1. 让学生掌握PowerPoint的进阶操作，包括母版设计、幻灯片切换、幻灯片动画等。
2. 培养学生运用PowerPoint进行专业演示的能力，提高学生的信息技术素养。
教学内容：1. 母版设计1.1 幻灯片母版1.2 讲义母版1.3 备注母版2. 幻灯片切换2.1 切换效果2.2 切换速度2.3 切换触发器3. 幻灯片动画3.1 动画效果3.2 动画路径3.3 动画触发器七、PowerPoint动画设计教案教学目标：1. 让学生掌握PowerPoint动画设计的基本方法，包括文本动画、对象动画、组合动画等。
Powerpoint备课教案
PowerPoint备课教案一、教学目标1. 让学生了解PowerPoint的基本功能和操作方法。
2. 培养学生利用PowerPoint进行演示和展示的能力。
3. 提高学生信息化教学素养，为今后的教育教学工作打下基础。
二、教学内容1. PowerPoint的启动与界面认识2. 幻灯片的基本操作（新建、复制、删除、移动）3. 文本的输入与编辑4. 插入图片、图表、媒体文件等元素5. 设置幻灯片的布局与风格三、教学重点与难点1. 重点：PowerPoint的基本操作、文本输入与编辑、插入元素等。
2. 难点：插入媒体文件、设置幻灯片布局与风格。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握PowerPoint的操作方法。
2. 利用多媒体教学手段，展示PowerPoint的操作演示和实例。
3. 开展小组合作学习，让学生互相交流、讨论、解决问题。
五、教学过程1. 导入新课：介绍PowerPoint的作用和应用场景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示：讲解PowerPoint的启动与界面认识，演示幻灯片的基本操作，让学生跟随操作。
3. 实践操作：让学生动手制作一个简单的幻灯片，巩固所学内容。
4. 插入元素：讲解如何插入图片、图表、媒体文件等元素，并进行演示。
5. 设置幻灯片布局与风格：讲解幻灯片布局与风格的设置方法，并进行演示。
6. 课堂练习：让学生利用PowerPoint制作一个主题明确的幻灯片，教师巡回指导。
7. 总结与评价：总结本节课所学内容，对学生进行评价和反馈。
8. 布置作业：布置一道有关PowerPoint制作的课后作业，巩固所学知识。
9. 课后辅导：针对学生在作业中遇到的问题进行课后辅导。
10. 课程拓展：介绍PowerPoint的高级功能，如动画、过渡效果等，激发学生进一步学习的兴趣。
六、教学评价1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。
2. 评价内容：a. PowerPoint的基本操作是否熟练。
常用PowerPoint教学教案
常用PowerPoint教学教案第一章：PowerPoint概述1.1 PowerPoint简介了解PowerPoint的定义和功能熟悉PowerPoint在教育领域的应用1.2 PowerPoint界面熟悉PowerPoint的界面布局掌握PowerPoint 的基本操作，例如新建、打开、保存演示文稿第二章：创建和编辑幻灯片2.1 添加幻灯片了解不同类型的幻灯片布局掌握插入新幻灯片的方法2.2 编辑幻灯片内容学习输入和编辑文本掌握插入图片、图表、媒体文件等元素的方法第三章：设计幻灯片3.1 应用主题和模板了解PowerPoint的主题和模板概念学会应用预设的主题和模板3.2 自定义幻灯片布局学习调整幻灯片的版式和布局掌握插入自定义版式的方法第四章：动画和过渡效果4.1 添加动画效果学习为幻灯片元素添加动画效果熟悉动画序列的调整和删除4.2 设置过渡效果了解幻灯片之间的过渡效果种类掌握应用和调整过渡效果的方法第五章：演示文稿的演示和分享5.1 演示文稿的排练学习使用排练计时功能掌握排练幻灯片切换和动画的方法5.2 演示文稿的分享和保存了解演示文稿的导出和分享途径掌握将演示文稿保存为其他格式的方法第六章：多媒体与交互式元素6.1 插入多媒体学习如何插入视频和音频文件掌握调整多媒体播放选项的方法6.2 创建交互式元素了解交互式元素的概念学会使用动作按钮和超添加交互功能第七章：SmartArt图形和图表7.1 使用SmartArt图形了解SmartArt图形的类型和功能掌握插入和编辑SmartArt图形的方法7.2 创建和编辑图表学习使用PowerPoint内置的图表工具掌握图表数据的导入和编辑技巧第八章：演讲者备注和观众反馈8.1 添加演讲者备注学习如何在幻灯片中添加备注掌握如何查看和编辑备注的内容8.2 收集观众反馈了解PowerPoint中的问答和调查功能学会使用这些功能与观众互动和收集反馈第九章：协作和共享演示文稿9.1 共享演示文稿学习如何将演示文稿共享给他人掌握共享演示文稿的权限设置和编辑权限管理9.2 协作编辑演示文稿了解PowerPoint的在线协作功能学会使用OneDrive、SharePoint等平台进行协作编辑第十章：进阶技巧与优化10.1 幻灯片放映技巧学习如何进行全屏放映和切换幻灯片掌握使用演示者视图和演讲者备注的功能10.2 演示文稿优化了解如何优化演示文稿的性能和加载速度学会使用压缩和优化媒体文件的方法重点和难点解析一、PowerPoint概述：理解PowerPoint的功能和在教育领域的应用，熟悉PowerPoint界面。
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PowerPoint教案第一节:PowerPoint概述、创建演示文稿一、教学目标:[认知领域]1(了解计算机对多媒体技术的概念及其应用。
2(了解PowerPoint窗口组成及对话框。
3(PowerPoint的演示文稿初步认识、掌握创建一个简单的演示文稿的基本步骤和方法。
[操作领域]1(能熟练地启动和关闭PowerPoint、学会PowerPoint窗口的基本操作、对话框的操作。
2(学会创建、制作、保存演示文稿。
教学重点:PowerPoint演示文稿的创建、保存。
教学难点:PowerPoint演示文稿的创建。
二、教学过程:(一)、引入----多媒体技术简介:信息技术中，多媒体计算机技术(简称多媒体技术)占有十分重要的位置。
它是应用计算机把文字、图形、图像、动画、声音、视频等进行交互式综合集成处理，生动逼真地表达各类信息。
人们可以通过文字、声音、图像交流信息，利用磁带、磁盘、光盘等来保存信息。
所以多媒体技术是一门综合的信息处理技术。
目前多媒体技术已广泛应用于信息产业、商业、办公系统、教学、演讲、交流活动等。
多媒体技术制作的工具软件很多，常用的有Authorware、PowerPoint、方正奥思等。
(二)、PowerPoint概述:PowerPoint是微软公司(Microsoft Corporation)推出的Office系列软件中的一个重要组件，是一种利用计算机制作集文字、图形、图像、声音及视频剪辑于一体的多媒体演示的制作软件。
可以用它在短时间内制作出图文并茂、妙趣横生的幻灯片或生动活泼、有声有色的动画片。
我们就把这些幻灯片和动画片的组合称为演示文稿。
(三)、启动PowerPoint:要在PowerPoint中进行各种操作，首先要启动PowerPoint。
启动方法很多，常用的有如下两种:1(使用“开始”菜单启动:利用“开始”菜单可以启动任何一个应用程序。
使用“开始”菜单启动PowerPoint的具体操作步骤如下:单击“开始”菜单，选择“程序”选项，1在打开的“程序”子菜单中选择“Microsoft PowerPoint"项，进入PowerPoint系统。
2(使用“我的电脑”启动:具体操作步骤如下， (1)双击“我的电脑”图标，打开装有Office组件的C盘(我们约定Office组件装在C盘)。
(2)在C盘中打开“Program Files”文件夹，双击“Microsoft Office”子文件夹。
(3)打开“Office”文件夹后，双击“PowerPoint”图标，则可启动“PowerPoint'’系统。
3(如果我们经常使用PowerPoint系统，则可以在桌面上设置一个快捷程序。
方法是:用鼠标单击“我的电脑”中的“PowerPoint”图标，然后拖动鼠标把图标放到桌面适当的位置上再释放鼠标，则在桌面上设置了一个“PowerPoint”的快捷程序，使用时只需双击该图标即可。
(四)、PowerPoint的窗口组成:PowerPoint的窗口包括有标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、演示文稿窗口、绘图工具栏、状态栏、视图按钮栏。
(五)、PowerPoint的对话框:启动了PowerPoint后会出现PowerPoint对话框。
PowerPoint对话框有四个单选项，分别是:1(内容提示向导:内容提示向导由一系列对话框组成，利用提示对话引导我们进行演示文稿的制作的全过程，包括对预设内容及对一系列幻灯片的选择，为制作演示文稿参谋，提供文字、格式、组织结构等信息。
2(设计模板:提供多种用于创建演示文稿的模板，例如标题、图文的搭配、背景设计、配色方案、图表安排等。
可以根据演示文稿的制作需要随意调动或进行修改。
3(空演示文稿:用于创建一个全新的演示文稿。
4(打开已有的演示文稿:用于打开一个已经建立了的演示文稿，然后进行编辑或放映等。
(六)、退出PowerPoint:退出PowerPoint有两种方法:1(单击菜单栏上的“文件”，在弹出的下拉菜单中单击“退出”。
2(单击标题栏上右端的关闭按钮。
发出“退出”命令后，如果当前的演示文稿还没有存盘，系统会给出提示，询问是否需存盘，如果已存盘则退出PowerPoint。
2(七)、创建一个简单的演示文稿:(展示已创建好的例子给学生观看，提高学生的学习兴趣)以课本P72的例子介绍创建一个简单的演示文稿的方法:具体操作步骤如下:1(启动PowerPoint后打开“新建演示文稿”对话框，如果已进入了“Microsoft PowerPoint”窗口，则可通过单击常用工具栏中的“新建”按钮，也可以打开“新建演示文稿”对话框。
2(单击对话框中的“空演示文稿”，再单击“确定”按钮。
3(打开“新幻灯片”对话框，在此对话框中，PowerPoint系统提供了多种幻灯片的模式，供我们在制作时使用。
4(选定了需要的幻灯片模式(第三行第一个)后双击该模式，在演示文稿窗口中显示出一张新的幻灯片。
5(单击“单击此处添加标题”，则出现带有八个控制点的文本框。
可以利用这八个控制点通过拖动鼠标改变文本框的大小和位置。
6(在文本框中输人大标题:“谢师”。
7(单击“单击此处添加文本”后输入幻灯片的正文:在我们的成长过程中是你，亲爱的老师……..8(双击“双击此处添加剪辑画”后输入幻灯片的剪辑画。
(剪辑画可由学生自已选择，发挥学生的审美观、想象力、创造力) (八)、保存演示文稿:我们把已创建的演示文稿保存到D盘中，操作步骤如下:1(单击常用工具栏上的保存按钮，则会出现“保存对话框”。
2(在“文件名”框中输入文件名 (默认扩展名为(ppt)。
3(单击“保存位置”对话框，选择“D”。
4(单击“保存”按钮。
(九)课堂小结:通过本节课的学习，从中了解计算机对多媒体技术的概念及其应用。
对PowerPoint的演示文稿初步认识、掌握创建一个简单的演示文稿的基本步骤和方法。
学会创建、制作、保存演示文稿。
3三、教学后记:考勤:班别考勤情况一(6)一(7)4课后练习题:一、选择题:1(多媒体技术是( )A(一门计算机软件开发技术 B(一门计算机硬件开发技术C(一门综合的信息处理技术 D(一门计算机系统开发技术2(PowerPoint是( )A(操作系统软件 B(数据库管理系统C(制作计算机多媒体演示的制作软件 D(计算机高级语言3(在PowerPoint的对话框中的单选项空演示文稿的作用是( )A(打开一个已经建立了的演示文稿，然后进行编辑或放映B(利用揭示对话引导我们进行演示文稿的制作全过程C(用于制作一个全新的演示文稿 D(提供多种用于创建演示文稿的模板 4、在新建演示文稿的操作中，单击“单击此处添加标题”，则出现带有八个控制点的文本框，可以利用这八个控制点通过拖动鼠标。
( )A、改变标题字体的大小B、改变文本框的大小和位置C、改变文本框的背景颜色D、改变文本框内字体的字形二、填空题:1(多媒体技术的功能是应用计算机把文字、__________、__________、__________、__________、 __________等进行__________处理，生动逼真地表达各类信息。
2(我们把用PowerPoint在短时间内制作出的图文并茂、妙趣横生的__________和生动活泼的、有声有色的__________ 的 __________称为演示文稿。
3(PowerPoint窗口包括有标题栏、__________、__________、__________、演示文稿窗口、__________、__________。
__________、4、创建一个新的演示文稿，可通过单击常用工具栏中的_________按钮，打开PowerPoint对话框，或单击对话框中的_____________，再单击____________按钮。
三、判断题:1.使用“开始”菜单可以启动任何一个应用程序。
( )2.如果桌面上设置了PowerPoint快捷程序，则单击快捷程序图标，可启动PowerPoint。
( ) 3、要继续编辑一个已存盘的演示文稿，可以在启动PowerPoint 后单击工具栏中的“新建”图标或选取对话框中的空演示文稿选项。
( )56第二节:创建演示文稿、文字的编辑修改一、教学目标:[认知领域]1(理解对演示文稿中文本框的含义。
2(掌握编辑、修改文字的基本方法。
[操作领域]1(会对演示文稿的文字进行编辑修改。
2(学会在演示文稿中插入的文本框的操作。
教学重点:插入文本框、文字的编辑修改。
教学难点:对文本框的文字进行必要的设置。
二、教学过程:(一)、引入---- 对演示文稿的文字进行修改:教师演示一个已修饰好的演示文稿让学生看，加深对演示文稿修饰的认识-----特别是对文字的字体、字号、字形、颜色的修饰等，理解对演示文稿的文字进行修改的必要性。
(二)、对文字进行修改:1(删除一个字符:单击鼠标定位后，按(Backspace)键，删除光标左边的一个字符;按(Delete)键删除光标所在处的一个字符。
2(删除一段文字:先选定要删除的一段文字后按(Delete)键。
3(添加一段文字:将光标定位于要添加字符的位置上输入相应的字符。
4(修改字符:在要修改的字符位置上输入正确字符，则可。
(教师演示文字的修改)(三)设置段落的格式:段落文本格式主要包括了段落文本的排列与对齐方式，段落文本中各行、各段之间的距离设置以及段落文本的分行等。
1(选定了段落文本后，单击“格式”工具栏中的“对齐方式”按钮，可以确定文本的7对齐方式。
单击“格式”栏中的“更改文字方向”按钮，可以改变文字的排列方向。
2(单击“格式”栏的下拉菜单中的“行距”选项，系统会自动打开“行距”对话框。
利用“行距”微调按钮可以调整文本的行距，利用“段前”或“段后”微调按钮可以调整段落之间的距离。
实习:1、打开一个已创建好的演示文稿:打开----网上邻居----Teacher----自己所在的班别----练习1.ppt 2、对第一张幻灯片文字进行修改:(a)把第一行“梨梨”改为“离离”; (b) 把第二行“睡”改为“岁”;(c) 第三行插入“不”字。
3、对第一张幻灯片文字进行修饰:(a)标题:华文彩云、70磅、加粗、倾斜、居中、蓝色。
(b)正文:华文行楷、40磅、加下划线、倾斜、居中、红色。
(c) 更改文字方向为:竖排4、对第二张幻灯片正文文字设置段落格式:(a)对齐方式:左对齐(b)行距:1.5行段前:0.4行段后:0.4行(c) 更改文字方向为:竖排5、将已修改好的演示文稿另存为: 以“班别学号姓名”为文件名。
三、教学后记:考勤:班别考勤情况一(6)一(7)8课后作业:(练习题)一、选择题:1、在对演示文稿进行文字修改时，单击鼠标定位后按(Backspace)键( )A(删除光标所在处的一个字符 B(删除光标后一段字符C(删除光标右边一个字符 D(删除光标左边一个字符二、填空题:1、段落文本格式主要包括了段落文本的_____________方式，段落文本中_____________之的间______________以及______________等。