《多变的天气》教研课件人教

晴，15℃— 28℃
A.短时间
B.多变
C.不同区域的差异大
D.稳定
2.下列词语描写气候的有（ D ）
①四季如春 ②全年寒冷 ③小雨夹雪
多云 ⑥今夜有台风
A．①②⑥
B.②④⑥
C.②③⑤
D.①②④
④四季分明
⑤晴间
3.（核心素养·地理实践力）“气象经济”近几年成为热门话题。
下列天气符号所示天气与生产生活活动搭配合理的是（ B ）
②空气质量指数反映空气被污染的程度，空气质量指数越大，空气 污染越严重。 ③计算空气质量指数的项目：可吸入颗粒物或总悬浮颗粒数、氮氧 化物、二氧化硫。 （2）雾霾天气。 ①雾霾是雾和霾的组合词，是由大量烟雾、灰尘等微粒悬浮而造成 空气污染现象。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气
温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散造成。雾霾天气频发表 明了生态环境的恶化。 ②空气污染的途径是有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、 二氧化碳、二氧化硫等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒，PM2.5 是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物，属于粉尘污 染。 ③治理措施：压减化石燃料、控制车辆使用、调整能源结构等。
气候具有一定的特征，一般变化____不______。 大
二、明天的天气怎么样？
3. 通常，天气预报要说明一日或几日内____阴__晴____、____风______、
___气__温_____和____降__水____等的情况。
4. 风向是指风的___来_______，有“东、南、西、北”以及“东南、 向
表示小雨， 表示中雨， 表示____大______，
雨
暴雨， 表示____冰______， 表示雷阵雨，
表示
雹
___雨__夹__雪_____， 表示小雪，
表示___中__雪_____，
表示
表示大雪，
表示______雾______，
表示霜冻， 表示
___沙__尘__暴_______。
《多变的天气》教研课件人教1
A.薄毛衣
B.棉衣
C.衬衣
D.短衬衫
知识点③：我们需要洁净的空气
11.下表为2020年6月22日我国部分城市环境空气质量指数日报，表
中空气污染最严重的是（ A ）
城市
天津 哈密 乌鲁木齐 广州
空气质量指数 118
57
42
35
A.天津
B.哈密
C.乌鲁木齐
D.广州
（核心素养·综合思维）PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的 颗粗物，也称为可入肺颗粒物。据此读图3-1-3，完成12—13题。
1. 人们经常用___阴_______、___风_______、___冷__热_____等来描述天气。
晴
雨
天气是一个地区____短__时______里的大气状况，它是时刻在__变______的。
间
化
2. 人们通常用某一个地区一年或一段时期的天气__平__均__状__况_____来描
述气候。气候是一个地区多年的___天__气__平__均__状__况_______，一个地区的
素养提升
天气谚语是我国人民在长期的生产、生活实践中观察天气现象的经
验总结。
（1）把下列天气谚语连线。
一场春雨
出门晴天报
雨后生东风
大雨来得快
天上乌云盖
未来雨更凶
喜鹊枝头叫
一场暖
（2）你会看云识天气吗？说说你了解的关于看云识天气的常识或 谚语。 略
•
1.每个词并没有列出全部用法及词义 ，只列 出了初 中阶段 出现并 常用的 用法及 词义。
西南、西北、东北”一共八个基本方向。
5. 风力是风____强______的级别，共分_____1_8____级，级数越大，风 弱
力越____强______。
6. ____卫__星__云__图_____是天气分析和天气预报的重要依据。通过观察
____卫__星__云_________，可以分析哪些地方是晴天，哪些地方有雨或是 图
三、我们需要洁净的空气 9. 空气质量的高低，与空气中所含___污__染__物______的数量有关，可以 用___空__气__质__量__指__数______来表示。清新的空气，空气质量指数 ____小______，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数 ____大______，对人体健康有害。
•
8.我们要善于通过题目整体把握诗歌 内容， 并通过 对诗中 意象及 其特征 的分析 ，知人 论世， 以及诗 中表达 诗人情 感倾向 的语句 来深入 理解诗 歌内容 ，领会 诗人情 感，把 握诗歌 主题
•
9.诗的最后两句使用拟人的手法，把 作者对 朋友的 同情和 思念寄 托给明 月，希 望自己 能追随 友人到 贬谪的 偏远之 地，慰 藉朋友 的孤独 ，表达 了对友 人牵挂 之情。
同步训练
一、单项选择题 知识点①：天气及其影响 1.读2020年5月24日至26日广州和北京的天气状况，据此判断不属 于天气的特点的是（ D ）
日期 广州 北京
5月24日
5月25日
雷阵雨转中雨，23℃— 中雨，24℃—
28℃
30℃
多云，17℃—29℃
晴转多云， 16℃—28℃
5月26日
中雨转阵雨， 24℃—31℃
•
2.对于一些比较模糊、晦涩的例子， 不必钻 牛角尖 ，中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3.对于课 文中的 一些特 殊的用 法要牢 记例句 ，做到 一出现 就能明 确辨认 。
•
3.中东地跨三洲，联系五海，沟通两 洋，自 古以来 是东西 方交通 枢纽， 战略位 置极为 重要。
12．当日空气质量最好的城市是 ( C )
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A.中山、广州
B.东莞、惠州
C.珠海、深圳
D.肇庆、江门
13.近年来珠三角空气中PM2.5含量有逐渐增大的趋势，原因包括
( C)
①人口稠密，汽车数量增多 ②资源丰富，采矿业发达 ③经济
发达，工厂增多 ④城市化水平高，森林绿地比重降低
A.①②③
B.①②④
C.①③④
个符号中的小短线，叫“风尾”，每道风尾表示风力2级。1个风级
用半个短线表示，如：西风5级表示为 ，东风3级表示为 。
（2）风向是指风的来向。如北风就是指从北向南吹的风。风力是
风强弱的级别，共分18级，级数越大，风力越强。垂直于风旗或风
尾，作一个箭头，可判断风向。如：
，据“上北下南，左西
右东”，风从左即西方吹来，可判定为西风8级。如：
D.工业生产
知识点②：明天的天气怎么样？ 读图3-1-2，完成5—6题。
5. 图中天气符号表明的天气状况是( B )
A. 小雨转多云
B. 中雨转多云
C. 暴雨转多云
D. 中雨转阴
6. 下面风力符号与天气预报状况相符的是( A )
7.某高速公路因为天气原因被迫关闭入口，估计当时的天气状况是 （B ）
2020年1号台风“黄蜂”于5月14日在菲律宾东部沿海登陆。据此完 成8—9题。 8.下列表示台风的天气符号是（ B ）
9.在当时的卫星云图上，菲律宾东部沿海地区上空为（ D ）
A.绿色
B.黄色
C.蓝色
D.白色
10.星期日，小明收听到关于星期一的天气预报：晴转阴，气温
-8℃—6℃，降水概率20%，小明星期一最适合的着装是（ B ）
二、综合题 16.小明是个地理迷，他所在班级组织了一个“学习促进组”，开 展了一次“送学到家”活动，图3-1-5是他的活动日记图，读图并 完成下列问题。
（1）学习促进组四天到了四位同学家，其中天气最好的是 ____1_1_____月_____8_____日，这一天的天气状况是____晴______。 （2）11月11日学习促进组到王动家走访，会遇到____小_______天气，
感谢观看，欢迎指导！
•
4.北面是土耳其，越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家，西 边是叙 利亚和 约旦， 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
•
5.阿拉伯人发现印度数字的优点，于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后，阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲， 并传播 到世界 各地， 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
雨 你认为他们应当带_______雨__伞__（__或__雨__具__）______（填生活用品）。 （3）当学习促进组到李凡家时，李凡很感动地说：“这几天气候 很不好，外面风很大，能来帮助我学习，太感谢了。”请从地理角 度分析，其语言中说法不准确的是__“__气__候__”__应__改__为__“__天__气__”____。
第三章 天气与气候 第一节 多变的天气
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
1.区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。
2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。
思维导图
课前预习
一、天气及其影响
17. 天气与我们的生活密不可分，我们每天都在关注天气变化情况。
下面是某地理兴趣小组制作的天气情况记录表（部分），请根据表
格内容，完成下列问题。
日期 1月5日 2月28日 3月25日 5月7日
7月21日
天气 符号
气温 -7℃—3℃ -1℃—8℃ 5℃—13℃ 16℃—28℃ 24℃—33℃
风向、 风力
D.
②③④
14.如图3-1-4所示漫画“你是谁”反映了大气污染严重。下列对空 气质量的描述，正确的是（ B ） A.大量燃烧秸秆对空气质量没有影响 B.空气质量指数越高，空气质量越差 C.空气质量跟大量排放汽车尾气无关 D.天气状况好的地方大气污染严重
15.（核心素养·人地协调观）“打赢蓝天保卫战”是我国有关生 态文明建设的关键词之一，下列不利于该目标达成的是( B ) A．提倡使用新能源汽车 B.下雨时工厂直接排放烟雾 C.全面供应国六标准的汽柴油 D.关停产能落后污染较大的工厂
•
6.在神秘外星文明的指引下，主人公 发现了 关于宇 宙生命 的巨大 秘密。 业内人 士认为 ，该片 为盲人 开启了 科幻之 门，打 破了传 统电影 必须依 赖视觉 效果的 限制， 让盲人 也能感 受到科 幻的魅 力所在 。
•
7.写景抒情诗中常见的情感有对自然 美景、 田园风 光的喜 爱和留 恋，对 祖国大 好河山 的赞美 和热爱 ，漂泊 在外的 羁旅之 苦和思 乡之情 ，对闲 适隐逸 生活的 向往和 追求， 依依惜 别之情 ，爱国 忧国之 思。等 等。
A． ——出海捕鱼
B.
——晾晒小麦
C． ——外出春游
D.
——收摘棉花
4.美国当地时间2020年1月26日，NBA名宿科比·布莱恩特（如图
3-1-1）在美国加利福尼亚州乘坐直升机坠机遇难，年仅41岁。媒
体报道坠机事故可能是由恶劣天气大雾引起的，该报道说明了天
气与有关。（C
）
A.农业生产
B.军事活动
C.交通运输
精巧点拨
1. 天气与气候的比较。
概念 区别 联系
天气
气候
一个地区短时间里的大气状况
一个地区多年的天气平均 状况
①短时间；②时刻在变化
①较长时间；②变化不大， 稳定
天气是形成气候的基础，气候是对多年天气平均状况的概 括
2. 根据风的符号判定风向和风力。
（1） 这个符号叫“风旗”，一个风旗表示风力8级。 这
东北风3级
西北风2级
北风5级
西南风4级
东南风5级
（1）1月5日该地的最低气温和最高气温分别是___-_7__℃______、 _______3_℃_____。 （2）天气情况记录表中，有雷阵雨天气的日期是____7_月__2_1_日_____。 （3）画出3月25日风向、风力的符号__________。 （4）根据天气情况记录表中5月7日的天气状况，推测该地区当天 卫星云图上的颜色为____绿______色。
阴天。
7. 在卫星云图上，绿色表示_____陆_______，蓝色表示____海______，
地
洋
白色表示___云_______。云的颜色越白，表示云层越____厚______，这样
区 的地方一般是___阴__雨_____区。
《多变的天气》教研课件人教1
8.
表示____晴______，
表示多云，
表示_____阴_____，
风8级，
是东北风6级。
3. 空气污染。
（1） 空气质量日报：每天对大气环境监测的结果。
①空气的质量级别、质量指数和质量状况之间的关系。
是东
空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级
空气质量指数 0—50
51—100 101—150 151—200 201—300
＞300
空气质量状况 优 良
轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染