中国无产阶级革命1课件

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中外近现代重大革命运动-无产阶级革命

中外近现代重大革命运动-无产阶级革命
马列主义毛泽东思想
项目
重大 事件 革命 道路 建立 的政 权 结 果 特 点 历史 意义
巴黎公社 俄国十月革命
五月流血周 彼得格勒 武装起义
中国新民主主义革命
1.五四运动 2.国民革命 3.土地革命 4.抗日战争 5.解放战争 6.新中国成立
农村包围城市,武装夺取政权
中心城市暴动, 中心城市暴动, 武装夺取政权。 武装夺取政权。
参考答案:
巴黎公社失败的原因:
1.无产阶级处于幼年时期缺不成熟;
3.资产阶级的血腥镇压。
十月革命、新民主主义革命成功的原因:
1、无产阶级的正确领导; 2、科学理论作指导 ;
3、统治阶级的腐败无能;
4、广大人民群众的大力支持。
拓展探究:
通过本课学习,结合英法美资产 阶级革命,体会革命运动在历史发 展中的作用。
资本主义的发展,无产 阶级队伍的壮大,阶级 矛盾激化。
中国新民主主义革命
1919——1949
由于受帝国主义、封建主义 的压迫。
1871
普法战争败, 国内阶级矛盾 激化。 推翻资产 阶级统治
推翻资产阶级 临时政府统治
推翻帝、封 资产阶级民主革命
无产阶级革命
无产阶级革命
无产阶级
无产阶级 列宁
马列主义
无产阶级 毛泽东
无产阶级 政 权
失败
无产阶级 政 权
成功
无产阶级 政 权
成功
农村包围城市、创新性。 八下P5
无产阶级尝试、 中心城市暴动、 开创性 开创性。
九上P108
九下P9
探究思考:
结合所复习知识比较三次革命 运动的相同点和不同点。
精诚合作:
结合三次革命史实分析巴黎公社失 败,十月革命、新民主主义革命成功的原因。

新教材高中语文第一单元革命精神1中国人民站起来了课件新人教版必修上册ppt

新教材高中语文第一单元革命精神1中国人民站起来了课件新人教版必修上册ppt

答案:“站起来了”的意思是新中国成立了。中国人民经过百 余年不屈不挠的斗争,打倒了内外压迫者,从此当家做主了,在政 治上真正有地位了,再也不是一个被人侮辱的民族了,中国人民从 此可以扬眉吐气地列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭了! “中国人民从此站起来了”这句话有着深刻的历史内涵:1840 年鸦 片战争后,清王朝被迫签订了丧权辱国的《南京条约》。之后其他西 方列强也接踵而至,先后发动了一系列侵华战争,逼迫腐败无能的 清王朝签署了一个个丧权辱国的不平等条约,使中国一步步变成了
答案:复辟(bì);解—懈;警戒性—警惕性。
2.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月, 战胜了强大的内外反动派,为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌 盛的国家呢?只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风, ________________,我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。
将对整个会议或活动的成功举行起着引导作用。五是鼓动性,开幕 词带着对会议或者活动的良好祝愿,通过介绍会议或活动,激励参 与者的参与意识,调动其积极性。
(二)开幕词的种类 按内容可以分为侧重性开幕词和一般性开幕词两种。侧重性开 幕词往往对会议召开的历史背景、重大意义或会议的中心议题等, 作重点阐述,其他问题一带而过。一般性开幕词则只对会议的目的、 议程、基本精神、来宾等作简要概述。
开幕词 (一)开幕词的特点 一是简明性,开幕词要简洁明了、短小精悍,最忌长篇累牍、 言不及义,多使用祈使句,表示祝贺和希望。二是口语化,它的语 言应该通俗、明快、上口。三是宣告性,开幕词是会议或者活动的 序曲,所以开幕词具有宣告会议或活动正式开始的特性。四是引导 性,开幕词一般要阐述会议或活动的宗旨、目的、意义、任务等,

必修一专题三新民主主义革命

必修一专题三新民主主义革命

(2)中共“二大”
A、内容 最高纲领:实现社会主义和共产主义(中共 一大已提出过)。 最低纲领(民主革命纲领):打倒军阀,推 翻国际帝国主义的压迫,统一中国为真正的 民主共和国。 B、意义: 制定了中国近代以来第一个彻底的反帝反封 建的民主革命纲领。
3、中国共产党成立的影响
中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新
(了解)遵义会议的内容:在军事上肯定毛泽东的正 确军事主张,集中全力纠正了博古等人的“左”倾军 事路线;在组织上是改组党中央的领导,选举毛泽东 为政治局常委,取消博古、李德的军事指挥权,解决 了军事最高指挥权的问题。遵义会议之后,政治局常 委作了分工,毛泽东协助周恩来指挥军事,随后由毛 泽东、周恩来和王稼祥组成的中央三人军事指挥小组 指挥全军,而在当时的情况下,实际上党中央的主要 任务就是指挥军队取得长征胜利。
国际:
1、俄国十月革命给中国指明了道路 2、巴黎和会上中国外交的失败(导火线)
2、经过
时间
第一阶段 第二阶段
中心 北京 上海
先锋、主力 学 生(先锋) 工 人(主力)
1919年5月4日 -6月初 6月初-6月底
口号:Байду номын сангаас“外争国权、内惩国贼”
“废除二十一条”
“拒绝在和约上签字”
“还我青岛”
五四精神
新的领导阶级(无产阶级) 彻底的反帝反封建的革命纲领(最低纲领) 新的指导思想(马克思主义)
新的前途(社会主义)
群众基础更为广泛(如工人运动、农民运动) 开始建立革命联盟(如国共合作)
三、中共领导的新民主主义革命
(一)国民大革命时期(1924----1927) (二)土地革命时期(1927----1937)
遵义会议的意义 1结束“左”倾统治;肯定正确主张;确立毛的领导 2是中共从幼稚走向成熟的标志; 3成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

第一课 世界无产阶级革命导师马克思和恩格斯

第一课 世界无产阶级革命导师马克思和恩格斯

科学共产主义是怎样诞生的?19世纪60~70年代社会主义运动发展中出现了哪两个重大事件?其历史意义是什么?2.“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛,远远超过了马克思的逝世,因为我们觉得,恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了”,“恩格斯在世时,他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的,马克思还活在我们中间,我们还深受着他俩的影响。

而现在,他俩都离开我们了。

”——考茨基请回答:(1)为什么说“恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了”?(2)恩格斯对人类进步事业的贡献有那些?检测学案1、马克思立志为全人类服务,愿为人类的解放贡献自己的力量是在A小学时代B中学时代C大学时代D步入晚年2、马克思、恩格斯开始伟大合作是在A1843年之后B1844年之后C1845年之后D1846年之后3、马克思、恩格斯第一次系统地阐述唯物主义历史观是在A《德意志意识形态》B《资本论》C《共产党宣言》 D《莱茵报社论》4、科学共产主义和马克思主义诞生的标志是A《共产党宣言》的发表B《资本论》C《神圣家族》的发表D《新莱茵报》的创办5、下列有关第一国际说法不正确的是A 1864年在巴黎成立 B马克思是第一国际的灵魂C 促成了各国无产阶级政党的建立 D1876年宣告解散6、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中主要思潮的继承人和天才的完成者。

”这里“三个最先进”的国家是指A英法美B英美德C法美德D英法德7、《共产党宣言》的发表之所以标志着马克思主义的诞生,主要是因为它A是马克思、恩格斯亲自写的 B第一次对科学社会主义的基本原理作了全面系统的阐述C尖锐地批判了资本主义制度的弊端 D指出建立无产阶级专政的重要性8、《共产党宣言》是马克思、思格斯为无产阶级哪一组织起草的纲领A共产主义通讯委员会 B正义者同盟 C共产主义同盟 D国际工人协会9、马克思主义诞生的最根本的历史条件是A工人运动的兴起B资本主义迅速发展C社会主义思想高涨D吸取人类优秀文化成果10、马克思主义诞生的根本原因是:A资本主义阶级矛盾激化B工人阶级觉醒C马恩的努力D工业革命后资本主义的发展11、马克思、恩格斯第一次系统地阐述唯物主义历史观是在A、《德意志意识形态》B、《资本论》C、《共产党宣言》D、《莱茵报社论》12、科学共产主义和马克思主义诞生的标志是A、《共产党宣言》的发表B《资本论》C《神圣家族》的发表D、《新莱茵报》的创办13、《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,主要是因为它A是马克思恩格斯亲自写的B第一次对科学社会主义的基本原理作了全面系统的阐述C、尖锐地批判了资本主义制度的弊端D、指出建立无产阶级专政的重要性14、马克思主义理论的三大组成部分是①马克思主义政治经济学②马克思主义哲学③科学社会主义④无产阶级专政学说A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④15、“资产阶级在它不到100年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多、还要大”。

学案1:第五单元 无产阶级革命家

学案1:第五单元   无产阶级革命家

第五单元无产阶级革命家自主学习学习目标1. 了解马克思的革命活动:在三大国际工人组织和1848年欧洲革命中的主要活动。

了解马克思的主要理论贡献:《共产党宣言》和《资本论》的理论建树。

体会马克思、恩格斯为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。

2. 简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实。

简述列宁探索社会主义建设过程中采取的举措:“战时共产主义”政策、新经济政策和电气化设想。

认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。

体会列宁实事求是的态度和巨大的创新精神。

3. 了解毛泽东在民主革命时期、社会主义革命和建设时期的历史贡献。

了解邓小平在民主革命时期、改革开放时期的历史贡献,感受毛泽东、邓小平把马克思主义与中国革命实际相结合的创造精神。

高效课堂史料研析史料阅读:1985年9月23日《时代》周刊,画面很清楚地对毛泽东和邓小平两个不同时代的生活进行了对比。

一边是游行的队伍高举着马克思的画像,农民在田里插秧;另一边是忙忙碌碌的上班族,高楼大厦,汉堡包,照相机等消费品。

美国《时代》杂志1985年某一期的封面,说“CHINA Moving Away from Marx”。

问题设置:此说法对吗?结合史实谈谈你的看法。

达标训练1.阅读下列材料:材料一马克思主义是人类历史发展的必然产物,是19世纪中叶诞生的一门伟大科学。

但和当代大学生真正探讨这一主题时,他们中有人就会流露出对马克思主义、社会主义的无知,甚至误解和偏见。

——摘自2011年6月《社会纵横》材料二不管最近25年来的情况发生了多大的变化,这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来到现在还是完全正确的。

某些地方本来可以作一些修改。

这些原理的实际运用,正如《宣言》中所说的,随时随地都要以当时的历史条件为转移,所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义,如果是在今天,这一段在许多方面都会有不同的写法了。

由于最近25年来大工业也有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来,由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验,所以这个纲领在有些地方已经过时了。

武装斗争1PPT课件

武装斗争1PPT课件
列宁在一九一七年二月以后的一段时间内, 曾经指出俄国存在用和平手段夺取政权的 可能性。当时俄国有两个政权并存,后 来… …列宁和布尔什维克决定准备武装 起义的方针,用暴力夺取政权。
毛泽东《战争和战略问题》
中国革命的道路? 农村包围城市、武装夺取政权的道 路
1、农村包围城市、武装夺取政权道路理论的形 成历程
先农村后城市
武装斗争极端必要
第一, 近代中国国情决定了中国新民 主主义革命必须以武装斗争为主要 形式。
内内无无民民主主
外无独立
武装的反革命
第二,中国革命的敌人异常强大而凶残
力量强大但农村统治相 对薄弱 农村为中心
凶残
武装斗争
第三,中国是一个农业大国,农民问题 是中国革命的基本问题
必须以农村为中心
Hale Waihona Puke 奠定了阶级基础 c.帝国主义划分势力范围造成军阀割据混战
提供机会
d.大国
革命力量有回旋余地
(3)如何成功实现农村包围城市武装夺取 政权道路
( 1) 中 国 是 一 个 政 治 经 济 发 展 不 平 衡 的 半殖民地半封建大国 ——客观条件
( 2) 第 一 次 国 内 革 命 战 争 的 影 响 。 ——客观条件
( 3) 全 国 革 命 形 势 的 向 前 发 展 。 ——客观条件
( 4) 相 当 力 量 正 式 红 军 的 存 在 。 ——主观条件

昌 起 义 秋 收 起
八七
会议
秋收
起义
南昌
起义

井冈山
广




广州起义
图2
(4)井冈山根据地的开辟和艰苦斗 争,终于使中国革命的重心逐渐转 移向农村。在此基础上毛泽东撰写 了一系列文献,初步形成了“以乡 村为中心”、先在农村建立和发展 红色政权,待条件成熟后在夺取全 国政权的思想。

第3讲 无产阶级革命家和杰出的中外科学家

第3讲  无产阶级革命家和杰出的中外科学家

(4)领导解放战争 ① 1945 年,赴重庆与国民党进行和平建国的谈判。 ②内战爆发后,毛泽东指挥人民军队,粉碎国民党的全面 进攻和重点进攻。 ③ 1947 年 10 月,号召“打倒蒋介石独裁政府,成立民主 联合政府”。 ④签发《中国土地法大纲》 ,实行耕者有其田的土地制度。 ⑤领导三大战役及渡江战役,推翻了国民党政府。 (5)1949 年 10 月 1 日,创建新中国,揭开了中国历史的新
3.探索社会主义建设道路 (1)成功探索 ① 1956 年 4 月,发表《论十大关系》 ,标志着毛泽东对中 国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的系统思路。 1956 年中共八大,指出主要任务是集中力量发展社会生产 力。
③1957 年 2 月, 发表 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 讲话,指出敌我之间的矛盾和人民内部矛盾的解决办法。 ④20 世纪 70 年代,调整外交战略,中国在联合国的合法 席位得到恢复,中美关系开始走向正常化。
2.参加社会主义建设 (1)参加八大,作了《关于修改党章的报告》 ,当选为中央 政治局常委、中共中央总书记,是其最忙的时期。 (2)“文革”初期成为所谓“资产阶级司令部”的二号人 物被打倒;1973 年重新工作,率代表团参加联合国大会;进行 全面整顿,系统纠正“文革”错误,又被打倒。
3.改革开放的引路人 (1)“四人帮”被粉碎后,邓小平重新出来工作,批评“两 个凡是”;主管教育科学工作,恢复高考制度、支持真理标准 大讨论。 (2)作《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的报告, 召开了十一届三中全会,作出把党和国家的工作重点转移到社 会主义现代化建设上来,并成为中共中央第二代领导集体的核 心。
(2)严重失误探索 ① 1958 年的“大跃进”和人民公社化运动使社会主义建 设事业遭到挫折。 ②1962 年,毛泽东提出“以阶级斗争为纲”的思想,同时 在意识形态领域开展了错误的批判和斗争。 ③发动“文化大革命”并被林彪和江青两个反革命集团利 用。

人教版高中历史选修4优质课件1:第1课 科学社会主义的奠基人马克思

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主派机关报《新莱茵报》。
三、流亡中的贫困生活
1.流亡生活:政治上受迫害和驱逐、大半生的流亡、 贫困的生活、子女的夭折。
2.流亡路线: 法国 比利时 法国 德国 法国 英国
3.恪守信念:恪守崇高的革命信念,始终以革命事业 为第一生命。
四、第一国际的灵魂
1、创建和领导第一国际(1864年) ——政治活动的又一个高峰。
第五单元 无产阶级革命家
马克思主义 十月革命
中国新民主 中国现代 主义革命 化建设
在过去的千年(1000-2000)中, 谁对人类文明的贡献最大?
千年最伟大世界领袖: 千年最伟大艺术家: 千年最伟大运动员:
谁是千年第一思想家?
1999年,由英国剑桥大学文理学院教 授们以同一命题评选“千年第一思想家”,
盟”。 1848年,发表《共产党宣言》,标志着马克思主义
的诞生。
《共产党宣言》内容节选
“ ……资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作 用……它产生了它自己的掘墓人——无产阶级。
马克思揭示了阶级社会发展怎样的客观规律?
…… 无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺 取资产阶级的全部资本, ……共产党人的目的只有用 暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
2.差异性 (1)亚里士多德的“中庸”主要体现在城邦价值的实现上;而孔子的“中庸”则是建 立在关注政治生活中的人伦关系的基础上的。 (2)亚里士多德的“中庸”思想侧重于阶级统治的合理性分析;而孔子的“中庸”思 想主要是统治阶级的政治决策手段。
二、柏拉图、亚里士多德和孔子
柏拉图
亚里士多德
孔子
环境 古希腊的奴隶制城邦民主制度弊端日益暴露 春秋时期的社会变革
结果仍然是马克思位居第一,爱因斯坦第二。
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聂耳的重要作品
《毕业歌》 《义勇军进行曲》 《前进歌》 《码头工人》 《新女性》组歌 《铁蹄下的歌女》 《塞外村女》 《卖报歌》 《只怕不抵抗》
《毕业歌》是影片《桃李劫》 的主题歌,影片描写的是“九 一八”事变后,中国青年学生 坎坷的生活道路 《毕业歌》是影片中一群青年 学生毕业前欢聚一堂时唱的歌。
本课总结: 聂耳是既是民族音乐家,又是无产阶级革命者
《金蛇狂舞》是作曲家聂耳根据传统乐曲《 倒八板》改编创作的一首民族器乐合奏曲。 运用上下句对偶、螺蛳结顶的手法来发展音 乐。 左翼音乐运动是以左翼音乐工作者为骨干并 团结爱国民主音乐力量的革命音乐运动。重 要代表人物是聂耳、任光、田汉、吕骥、张 曙。
谢谢大家! 同学们再见
思考
1、请谈谈音乐表现了什么样的情绪,适合 的在什么场合演奏 2、说说音乐家是怎样运用音乐要素(旋律、 节奏、速度、力度等)来表达这种情绪的
4
金蛇狂舞
《金蛇狂舞》是根据民间器乐曲牌《倒八板》改编 创作的,乐曲旋律活泼跳跃,热情洋溢,节奏铿锵有 力,表现出江南人民在节日的夜晚赛龙舟的热烈场 景和欢腾气氛。以鲜明的民族色彩,简练的笔墨, 勾画了一幅生动的民间生活风俗聂守 信。云南玉溪人,童年是在 喜爱民歌的母亲的影响下、 同时又在云南丰富而又优美 的民间音乐和戏曲的熏陶中 度过的。 聂耳从事音乐创作之后,更 加注意民间音乐、曲调的收 集和整理。他的作品具有鲜 明的民族风格和强烈的时代 精神,开辟了中国新音乐的 道路,是中国无产阶级革命 音乐先驱。
有这样一首歌, 它诞生于民族危亡,给民众以希望; 它传唱于烽火苍茫,给中国以力量; 它见证了新中国的每一个足迹, 它伴随着新中国成立后中国每一代人的成 长。 《义勇军进行曲》 有这样一个人, 他是天才音乐家,他是坚定的革命者; 他用音乐吹响中国革命的号角, 为大众呐喊、为民族而歌。
中国无产阶级革命音乐先驱
上 下 句 对 偶
螺 蛳 结 顶
《金蛇狂舞》运用了传统的 “上下句对偶”、“螺蛳结顶” 的手法,句幅逐层减缩,情绪 逐层高涨,并配以激越锣鼓等 打击乐器,更渲染热烈欢腾的 气氛。
1932年9月23日,他在的日记中说: “第一步工作:搜集云南山歌、 小调,并创作歌曲。”
1933年5月,他在给母亲的信中 说:“现在我想在中国民间歌谣 上下一番研究,请三哥帮我搜集 一些寄来,不论什么小调、洞经 调、山歌、滇剧牌子都要。千万 急!!!”
左翼音乐运动
左翼音乐运动是20世纪30年代中国左翼文化运动的 一个组成部分,是中国共产党领导的、以左翼音乐工 作者为骨干并团结爱国民主音乐力量的革命音乐运动。 1934年由聂耳、田汉、任光、安娥、吕骥等正式成 立了上海左翼剧联音乐小组。他们到群众中去传播革 命音乐和开展救亡歌咏活动;团结音乐界爱国民主音 乐力量和扩大进步音乐阵线,积极地介绍和宣传苏联 革命音乐和马克思主义的音乐观,呼吁造就真正能为 劳动群众所接受的大众化的“新兴音乐”。
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