从“有故事的人”成为一个会讲故事的人：你的沟通技能将从此爆表
我身边有故事的人-伍老师
我身边有故事的人时代的幸运儿——伍老师的故事谨以此文，献给我最敬爱的导师、中国光学仪器专家和工业机器人专家伍少昊教授。
伍老师走了，走得太快太突然。
他老人家走之前的一个月，我陪他到医院看病，回来的路上，他给我讲了一个有关死的“笑话”。
说在法国一个小村庄，有一位老人每天坐在湖边看报纸，有人说，这位老人是一个已经“死”了的人，在这里隐姓埋名地生活着。
因为这老人是一位小有名气的画家，据说像他们这样的画家，死了以后画作会非常值钱，于是这位老画家就“死”了。
然后，伍老师话头一转，说他就认识这样一位有名的画家，叫赵无极，他的一幅1960年代的画不久前在香港佳士得拍卖会上以2亿多港币成交，可赵老先生在2013年已经过世了，真的印证了坊间那个死了后更值钱的说法。
我好奇地问伍老师是怎么认识赵无极的？伍老师脸上带着甜甜的微笑说，他还是一个6岁的小男孩时，他们一家6口跟着中国美术学院前身的杭州国立艺术专科学校从杭州一路颠沛流离辗转迁徙，先是到了湖南沅陵，然后到了贵州，一路上赵无极他们就像大哥哥大姐姐一样照顾着他们，把他和他妹妹当成洋娃娃，非常喜爱。
伍老师接着说，他至今还保存着当年他们在沅陵游泳时的照片。
我好奇地请伍老师有空把照片找出来发给我看看。
当晚，伍老师就把照片发给了我，还附上了说明：“这是抗日战争初期，我妈妈经林风眠同意，带我三兄妹、祖父、祖母扶老携幼，跟随杭州国立艺专，从杭州撤退往昆明，到达湖南沅陵小休整，在沅江游泳的照片。
当时我不到六岁。
照片中右二是我，旁边是我妹妹。
妈妈和另一个妹妹没来。
我和妹妹前面头半沉下水中的是赵无极。
再往左一点最高男子左边的是有名的女高音歌唱家张权。
”这是认识伍老师30多年来，他第一次和我聊起他的童年往事。
那天晚上，我告诉伍老师，等疫情结束放开后，我要经常去探望他老人家，顺便好好地听听他的故事，帮他写下来。
却不料，仅仅一个月后，伍老师突然作古。
在帮着整理他的遗物时，找到了一些点滴的资料，再结合网上的相关信息，勉强串成这个故事，也算了却心头的一桩夙愿。
表扬宝贝讲故事很棒的句子
1、你的讲故事技巧真的越来越好了。
2、我们非常欣赏你的语言表达能力。
3、你意犹未尽的讲述让我们完全沉浸在你的故事里。
4、你真的很擅长营造情境和氛围。
5、你的故事里每一个角色都有鲜明的个性和形象。
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34、你的语言和语速非常得当，让我们聆听非常舒服。
35、你的故事经过精心构思，让我们感到非常完整和有逻辑性。
余生，学会好好说话：5个故事告诉你“语言的力量”多强大！
余生，学会好好说话：5个故事告诉你“语言的力量”多强大！我们说的话都在撒着不同的种子，善良的语言能成就他人一生！从古至今，语言一直是一门艺术，老话说：嘴上带尺，脚下有路。
唐宁老师《话语的力量》说道：“生命与死亡的能量，就在你的唇舌之间。
有觉知的说话，就像言语的玫瑰，吐露芬芳，给人以爱，给人以温暖，给人以鼓舞，给人以激励，给人以力量，给人以希望。
如何用正面的话语、积极的话语，去建构你全新的生活和现实，这是我们当代女性透过学习、成长，可以迎来一个截然不同的生命的状态。
”01卡耐基的故事美国著名的作家、心理学家、人际关系学家卡耐基，小时候是出名的淘气。
在他9岁那年，父亲把继母娶回了家，并给继母介绍：“亲爱的，这是全社区最坏的男孩，说不定明天早晨他就会拿石头扔你，甚至做更坏的事情，简直防不胜防。
”但出乎意料的是，继母微笑地看着卡耐基，轻轻抚摸他的头，并对丈夫说：“你错了，他一点都不坏，他是全社区最聪明的男孩，只是还没有找到发现热忱的地方。
”继母的话，让小卡耐基感动不已，他也真的开始寻找发挥自己热忱的地方。
后来他成为了一位伟大的学者，出版了《人性的弱点》、《沟通的艺术》、《影响力》等诸多脍炙人口的书籍。
并且还成为了成功学大师，创造了“28项黄金法则”，帮助更多人走出阴霾，走向幸福。
语言真的很神奇，一句话竟然成就了一个人。
假如当时卡耐基的继母顺着他父亲的话接下去，把他当做一个坏孩子对待，那么可能就会少了一个伟人，而多了一个“小混混”了。
所以说，有时候一句话也能毁了一个人，甚至一个家。
打开看点快报，查看高清大图02唐寅祝寿唐伯虎为一老妇祝寿，儿女欢天喜地，恭请唐伯虎为之写祝词。
伯虎也不推辞，提笔写到：“这个女人不是人”，一言既出，老妇脸现怒色。
“九天仙女下凡尘”，由怒变喜。
“生儿个个都是贼”，儿女皆惊，恨上心头。
“偷来蟠桃献至亲”，结语一出，众人欢娱。
真是一波三折，充满机变，令人叹为观止。
打开看点快报，查看高清大图03头上的蝴蝶结珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。
我是一个有故事的人作文
我是一个有故事的人作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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好好说话有趣的口才精进技巧内容
好好说话有趣的口才精进技巧内容导言在日常生活和职业发展中，良好的口才技巧是非常关键的。
掌握好说话的技巧不仅可以帮助我们更好地表达自己的想法，还可以提升人际交往能力和职场竞争力。
本文将介绍一些有趣又实用的口才精进技巧，帮助你提升口才水平，成为一个出色的沟通者和演说家。
1.目光交流目光交流是一种重要的非语言表达方式，可以传递出自信和专注的信息。
在与他人进行对话时，保持良好的目光交流可以增加对方的信任感，并且更好地理解对方的意图。
而想增加自己说话的趣味性，可以尝试使用眼神交流来加强幽默感，营造轻松的氛围。
2.讲故事人们总是喜欢听故事，因为故事可以引起共鸣并在我们的脑海中留下深刻的印象。
在说话时，适当地加入一些有趣的故事来支持自己的观点或解释一些复杂的概念，可以让你的说话更加生动有趣。
通过讲故事，你可以通过情节和人物塑造来吸引听众的注意力，增强沟通的效果。
3.使用幽默幽默是一种令人愉悦的情感，可以缓解紧张和疲劳，同时也可以让人们更容易接受和理解你的观点。
使用幽默可以加强你的说话能力，使得你的表达更加生动有趣。
你可以适当地加入一些滑稽的比喻、双关语或笑话来增加谈话的娱乐性，但要注意掌握好度，避免过度幽默而失去严肃性。
4.强调关键信息在与他人进行交流时，我们常常需要将一些关键信息传递给对方，让对方更好地理解我们的意图。
为了有效地强调这些关键信息，我们可以运用一些技巧，如变调、放慢语速或停顿等。
这些技巧可以吸引听众的注意力，使得关键信息更加突出，达到更好的沟通效果。
5.表达肯定和感激之情在与他人交流时，表达肯定和感激之情可以增强沟通的效果，拉近与他人的距离。
当对方提出观点或建议时，你可以用肯定的语言回应，表达对对方的赞赏。
同时，如果有人对你提供帮助或支持，不要忘记表达感激之情，这样可以增加对方对你的好感，并在未来的交流中更容易得到支持与帮助。
结语好好说话并不仅仅是传达信息，而是一种与他人建立连接、领导他人和影响他人的能力。
你的团队需要一个会讲故事的人pdf
你的团队需要一个会讲故事的人pdf会讲故事的人关于本书英文名叫Whoever Tells the Best Story Wins，直译过来就是“谁会讲最好的故事，谁就能赢”。
这本书一出版，就在美国引起了轰动，畅销了十几年。
关于作者安妮特·西蒙斯，美国某顾问公司的总裁，给美国国家航空航天局、美国国税局、微软公司做过培训。
还有一个身份是故事教练，教企业学会讲故事，曾经在美国全国广播公司、美国国家公共电台做过系列节目，非常有前瞻性地提出了“故事思维”这个概念。
核心内容告诉我们什么叫故事思维，为什么亲身经历是最好的故事。
手把手地教你怎么用6种最有效的方式讲故事、怎么在故事当中加入4种必备元素，让你的故事更加丰满。
最后再附送一些小技巧，帮助你把自己的故事变成良好的沟通工具。
要点1：会讲故事对一家公司来说很重要这个时代，只做好产品是不够的，还要会传播，会用别人容易记住的方式传播。
能讲一个好故事就容易被人记住。
企业上市、宣传策划、塑造品牌，都需要讲好故事。
现在的企业家一定程度上也是小说家。
你会记住马云、马化腾、乔布斯，不是因为你了解阿里巴巴、腾讯、苹果的经营状况，而是因为他们的故事。
他们都是很会做事的人，他们也是很会讲故事的人。
只会做事的人，永远打不过既会做事，又会讲故事的人。
要点2：情感是故事最重要的元素所有的故事都有相同的元素：人物、情节、环境、矛盾、解决，讲一个好故事离不开这些元素，但只是把这些元素罗列出来打动不了人。
讲故事要把情感和交流放在第一位，而不是把故事元素放在第一位。
一个会讲故事的人，会懂得利用自身的情绪影响别人的情绪，懂得激发情感共鸣。
一个人掌握了讲故事的技巧，就有了沟通说服、打动别人的能力。
故事是帮助大脑思考的工具。
通过讲故事，我们把信息转换成大脑更容易接受的形式。
故事思维就是用故事把事实包装起来，把个人情感融入进去。
你首先要知道哪些故事能打动你自己，然后找到其中也能打动别人的故事。
口才比文才更重要
口才比文才更重要口才比文才更重要我们知道，口才是一项能力，而能力一定是通过训练修炼而成的。
所以，看进去的东西，不是口才；讲出来的，才是口才；吸收进去的，不是口才，表达出来的才是口才。
这就要求我们经常开口，所谓：拳不离手，曲不离口，学习口才也要不断地开口开口再口！不要怕自己没有词汇，不要怕自己没有阅历，其实每个人的故事，每个人的经历都可以成为您讲话的素材。
关键是要敢讲，多讲，多运用新名词去表达。
不要怕失败，不要总是追求完美，一切总有个过程。
科学家试验证明：一个新的词语，只要你在公众面前讲出五次以上，这个词语就会永远变成你脑海中的一个词条，以后就是属于你的词汇了！请注意：一定是讲五次以上，而不是看五次以上听五次以上！所以，大胆地去表达吧，讲多了，口才自然就来了。
所以在平时的生活中，我们要经常运用各种渠道去讲，抓住一切机会去挑战。
多和陌生人去沟通，多发名片，即使在公交汽车上也要尝试去交流。
不管人多人少，一个人也可以自己训练，两个人、三个人以上就是一个小团队，就可以主动挑起话题，主动进行一些训练。
1、朗读朗诵。
自己读书，大声地读出来。
每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身！大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，我们强烈建议大家能够读熟背透。
每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师！2、对着镜子训练。
建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。
3、自我录音摄像。
如果条件允许，我建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。
看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。
4、尝试躺下来朗读。
初中语文_【七年级下册第一单元写作：叙事要完整】做一个会讲故事的人教学设计学情分析教材分析课后反思
人教版义务教育课程标准实验教材七年级下册第一单元写作叙事要完整做一个有故事、会讲故事的人——叙事艺术之结构价值教学设计【课标分析】顾振彪先生《关于写作、口语交际教材系统的说明》中指出：“全日制义务教育课程标准实验教科书语文（七至九年级）的写作、口语交际教材，是分作两个系统编排的。
一个系统与阅读结合在一起，另一个系统与综合性学习结合在一起。
”重视“读写结合”是这套教材的重要系统，也是世界母语教学的普遍做法。
通过应用把课文内化为自己的知识和能力，提高写作和口语交际能力，有利于学生实现从形象思维向抽象思维的过渡和转化，以及形象思维和抽象思维的结合。
1. 能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3. 写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
4. 注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。
5.根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。
能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
【教学重点、难点】1.教材分析人教版义务教育课程标准实验教材七年级下册第一单元写作《叙事要完整》，在整个教材系统中占有重要的地位，是写作训练承上启下的重要关节。
本单元的课文都是经典文章，是学生习作的经典范式。
尤其《爸爸的花儿落了》不仅是经典范文，虽然隔着时空，却贴近中学生的视角与生活，该文以参加小学毕业典礼为主线（明线），以夹竹桃花为副线（暗线），双线穿插，父爱与花香交映，插叙、伏笔运用出神入化，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。
在理解文本的基础上，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量；加强写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进，进而促进写作取材、立意、构思、起草、加工等环节的指导，让学生在写作实践中提高写作能力；因此，单元写作《叙事要完整》，是初中生记叙文从讲清楚记叙六要素为重心，向精心设计、创意构思、艺术加工等过度的关节，是突破以读悟写，以写促读，二维螺旋提升的重要关隘，也为初二、初三阅读教学和写作教学的奠定关键性的基础。
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从“有故事的人”成为一个会讲故事的人：你的沟通技能将从此爆表
每一位领导者都是有故事的人，但并不是每个人都擅长讲故事，都懂得
故事本身蕴含的巨大力量。
相较于令人昏昏欲睡的数据和各种假大空的
职场套话，讲述你自己的故事不仅能建立信任，还能激发员工想象并拥
抱一个更加美好的未来。
“一个人就是一段故事。
”
——丹麦作家爱莎克•迪内森
在这个专栏打头的几篇文章中，我们已经分享了一些现代领导者如何将讲故事作为一种最强大领导力工具的经验。
这并不出奇，古往今来的领导者都曾使用个人故事、寓言和轶事来帮助听众有效地吸取和整合信息、知识、价值与策略。
除了要懂得故事的力量，我们还需要知道怎样做才能成为一个会讲故事的人。
我曾听人说过：“当然，我明白讲故事的意义，但我是否要付出一定努力，才能使自己变成一个会讲故事的人？这种能力貌似不是自然生成的。
”我总会回答说：“是的，我理解。
曾几何时，直立行走、读书写字、使用电脑也曾经是非常不自然的事。
不过，一旦明白了‘为什么’学习这些技能是值得的，你就会很乐意这样做。
对吗？”
因此，在本文中，我想告诉读者，花点时间努力成为一个会讲故事的人，具有令人信服的理由。
但愿更多的经理人和领导者能够学会讲故事，而不是干巴巴地摆数据、定方向、说一些陈辞滥调。
接下来，我就给你说说为什么你应该在2015年、乃至余下的整个人生中，成为一个会讲故事的人。
人们会记住故事并分享故事。
储存在人类大脑中的记忆往往是各种故事，故事有开始、过程和结局。
哪怕听者忘掉你的数据已经很久了，他们仍会记得你的故事，以及其中所隐含的智慧。
如果你的故事是真实而吸引人的，他们会非常乐于与他人分享。
很多源自个人经历的领导力故事，甚至有可能获得自身的生命力，然后像病毒一样在你的企业或社交网络上广泛传播。
故事会引起所有的感觉、记忆和情感。
做个小试验，现在严格遵照我的指示：我现在禁止你想象一头紫色的大象。
重复一遍：现在不要想象一只紫色的大象。
然后，不要想象这头紫色的大象穿着溜冰鞋，以100公里的时速从山路上滑下，它的脖子上系着一条在微风中飘动的鲜红围巾。
不要想象它在滑行过程中脸上挂着喜悦而自由的微笑。
结果如何？事实上，一旦你读了上述句子，我立刻引起了你的想象，你已经在想象中成功建立了这样一头紫色大象的形象。
同时，你又利用自己的记忆，产生了高速、兴奋、鲜红和紫色等联想。
引人入胜，令人无法抗拒的故事会一下子抓住你的心。
我讲了一个故事，但你在自己的想象中将它建立了起来，并牢记在心。
当你饶有兴致地构想这些形象时，你甚至有可能露出会心的微笑。
故事能让听者得出自己的结论。
假设你有一个基于个人真实经历的故事，在这个故事中，你或另外某个人经历了一项非常艰巨的挑战，经历了很多挫败和阻碍，由于选择不当而犯了很多难堪的错误，但最终克服了所有困难，获得了杰出的成绩。
对于听众来说，聆听这个故事也是一个间接的学习过程。
他们会对这个故事给予很大的关注，首先会判明情况，感受到这些失败决策所带来的痛苦，以及结果的不确定性所带来的压力，关注这个人如何克服了失误，感受到他们最终成功的喜悦。
由于你采取了故事的模式，听者会自动吸收关键的经验，并且轻松地记住它们。
故事能建立信任。
上述例子的最好一面在于，你可以避免纯粹的说教或耳提面命。
因为人们不喜欢你命令他们做什么。
但是他们却喜欢你用故事来告诉他们怎样做是有效的，并且乐于把学到的经验用于未来的情境中。
实际中，通过讲述你个人的失败故事，你还会得到人们更多的信任。
当你把犯错和失败的例子讲给他人时，你也就展示了自己人性化的一面，他们会自然而然地更喜欢和信任你。
因此，故事可以让你从一个“任务”型领导者变成一个专注于构建基于信任的人际关系的领导者。
故事能帮人们想象并拥抱一个更光明的未来。
作为领导者，你的成功取决于能否激发全体员工参与的愿望，以及他们的创意和激情。
美国前总统肯尼迪有一个传奇故事：在美国首次登月任务期间，肯尼迪曾经去美国航空航天局访问。
中途去洗手间时，他看见一位男士正在那里拖地板。
肯尼迪向他报以微笑，感谢他把房间打扫得这样干净。
那个男人马上回答：“不，先生，我不是在拖地板，而是在帮助我们登月。
”深受感动的肯尼迪将这个故事分享给了其它人，这个故事迅速火了起来。
在这个故事中，NASA就是这样一个各个层级的人充分投身宏伟愿景的组织，不管他们每个人的日常工作是什么。
不妨想象一下，如果你的公司的员工也有类似的激情会怎样？你的员工是否因一个激动人心的愿景而兴奋？还是他们只是简单地在拖地板？七宗罪社区
故事还能：
•利用吸引人的隐喻，迅速传递原本复杂的理念。
•使信息更为可信。
•激发所有利益相关者群体参与其中，并增加其信任感。
•传递价值、理念和热情，并使听者能内化于心
•随着听者欣然接受故事所要传达的信息，它还能减少阻力
案例研究：最后，让我们再说一个真实的故事，有一家公司主要做宠物护理，帮助客户有效地照顾他们的宠物。
该公司的一个重要价值是“不惜一切帮助顾客”。
一天下午，该公司一家门店迎来了一群小学生，他们年龄只有5到9岁。
孩子们抱着一只纸箱，里面有好几只刚出生的小猫。
这些小猫是他们从林子里捡来的，可能是被它们的母亲遗弃了。
孩子们没有钱，也没有经验，只是非常想照顾好这些小猫。
其中一个孩子恳求道：“你能帮我们救救这些小猫吗？如果我们不救它们，它们就会死的。
”
这家门店的经理没有任何犹豫，立即给了他们两个大的猫笼子，足够吃一个月的猫粮，以及水盆、碎布等一应物品。
然后她耐心地向孩子们讲解怎样照顾小猫，确保他们充分理解自己的新责任。
她还鼓励孩子们一有问题就来找她。
孩子们带着小猫回家了，他们的脸上挂着快乐和自信的笑容。
第二天，一些孩子的父母来到店里，衷心感谢了这名经理，并且高兴地付清了她赠送的那些物品所需要的款项。
此外，他们还购买了很多养猫所需的其它物品。
更重要的是，他们赞扬了经理的做法，并且把这个故事告诉了所有朋友和邻居。
这家店“真正关心顾客、在行动中展示价值”的理念由此深入人心，迅速获得了竞争优势。
这个故事也迅速在该公司内部流传开来，并在社交网络上走红。
甚至连该公司的CEO也乐于与人分享这个故事，作为在组织内各个级别传递公司价值，尤其是“采取行动”这一讯息的一种手段。
一旦你决心成为一名会讲故事的领导者，以下几个步骤可以帮助你：
•基于个人经历，想想过去的经历中，哪些事可以成为一个好故事的基础，养成撰写“个人故事笔记”的好习惯。
•当你分享故事时，你总会获得另一个故事作为回报……人们习惯于用一个故事匹配另一个故事。
最重要的是，注意他人的故事中反映的价值、问题和热情，并且把它们整合到你自己的故事里。
当你的故事反映了听者自身的价值时，注意观察他们的反应。
•对故事进行研究，读一些关于讲故事的书，注意收集和提炼你的故事，最重要的是：
•开始讲故事！故事可以改变你与人的关系，使你成为一名杰出的领导者。
所以开始讲故事吧。
正如技艺精湛的脱口秀女王奥普拉•温弗瑞在每个故事的结尾处所言：“这就是我的故事，我坚持这一点！”。