亮点作文如何“点亮”
如何让中考作文亮起来
如何让中考作文亮起来导读：【如何让中考作文亮起来】亮点一：书写书写是文章的服饰。
尽最大的努力展示你的书写水平：一要端正，二要清楚，三要美观。
八个亮点，有的来自于平时的基础和努力，有的可以考试前自我提醒，还有的可以考场急就。
展示你的作文亮点吧，它是你获得高分的基础。
亮点二：题目题目是文章的眼睛。
题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
谈生命的价值，题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》;谈社会的公德，题为《归来吧，良心》、《同心灵一个共振》;谈审美取向，题为《美，在于发现》、《美是一种透明的情怀》;谈读图与读文，题为《各得其所，各取所需》、《读图，大众文化的需要》，如此等等。
总之，题目是给人的第一印象，是你必须为之推敲再推敲的重要领域。
亮点三：开头开头是文章的脸面。
万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。
简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山……亮点四：层次层次是文章的眉目。
层次又是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分分、总分总……总之，你的文章，要有你的思路标志——层次、段落。
亮点五：材料材料是文章的血肉。
材料要做到典型性：必须是众所周知的;必须是吻合观点的;必须是“意料之外，情理之中”的。
熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。
亮点六：结尾结尾是文章的帷幕。
当帷幕拉上的'瞬间，给读者(阅卷教师)留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任：与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应……用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语……例如作文《面对大海》的结尾：大海神秘吗?大海美丽吗?大海欢快吗?我不知道。
但我想，我会知道的。
亮点七：标点标点是文章的呼吸。
标点也是文章准确表情达意的工具。
不要只是“一点到底”，不要只会单纯地使用逗号、句号。
一篇文章应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。
亮点八：语言语言是文章的材料。
亮点作文如何“点亮”
亮点作文如何“点亮”作者：章瑞娟来源：《读与写·上旬刊》2013年第06期中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）06-0040-01亮点作文即为创新作文，也即为有新意的作文。
它是当前语文课改的一项重要内容，也是吸引读者、争取作文高分的最重要的因素。
阅读众多他人的优秀高分作文，我们可以总结出很多好的创新作文写作方法。
这些好的作文方法主要表现为：1.立意创新立意就是主题，是中心思想，是作者的写作意图。
同一个题材，可以有不同的立意。
比如2009年湖北卷高考作文《站在十八岁的门口》，多数考生写站在十八岁的门口，看到了一种希望、肩负了一种责任。
可有一个考生却这样写道："站在十八岁的门口，我最深的感触是，不经意间我已经变老了。
妈妈说我精神不振，过马路要打起精神，爸爸说我眼神不好，以后不要再下楼倒垃圾，奶奶要坚持送脑白金给我，爷爷每晚亲自下厨为我做夜宵。
……许多站在十八岁门口的同龄人都已显出了老态，许多同学都长出了一撮撮白发，同学们的话语少了，交往少了，纯真少了……"这篇作文被评为高考佳作。
和这种情况相似的还有一篇山东中考满分作文《其实并不是这样》，写的是"潘金莲实在是冤枉。
"一反以前社会上人们认为的形象。
可见，即使是常见的事物，只要变换了思考角度，也就是一个创新。
2.标题创新标题，是文章上的一盏明灯。
从阅读学上讲，标题是作者和读者感情交流的第一接触点。
好的标题，能给阅卷老师一种眼睛为之一亮、精神为之一振的美好感受。
好的作文标题应具备这些特点：简洁、新颖、醒目、隽永。
其中新颖就是新奇，如《努力才能成材》就没有《成龙与成虫》新奇；醒目则是不同凡响，立意高远，如《在巨富中死去是一种耻辱》、《握一把苍凉》、《天堂里没有劣质奶粉》等；隽永即不能平实浅显，一览无余，如《友谊长存》就没有《永远的蓝天》含蓄。
好的作文题目可以借助一些修辞得到，比如用比喻《永远的人生彩虹》、《小心这把双刃剑》；用拟人《初三老人和我有个约会》、《为真诚疗伤》；用夸张《粉身碎骨为考试》；用设问《我是谁》、《失去太阳？还是失去月亮和太阳？》等。
提高作文亮点的技巧与方法
提高作文亮点的技巧与方法作文是学生学习语文的重要组成部分，也是展示语言表达能力和思维能力的重要方式。
亮点的作文不仅能够引起读者的兴趣，还能够给人留下深刻的印象。
本文将介绍几种提高作文亮点的技巧与方法，帮助学生写出令人眼前一亮的作文。
1. 选择独特的观点或立场一个作文首先要有一个独特的主题或观点。
选择与众不同的立场或观点能够吸引读者的注意力，让作文与众不同。
例如，在写关于环境保护的作文时，可以选择一个不寻常的角度，如人类对环境的副作用等。
2. 使用生动的描写与比喻生动的描写和比喻能够使作文变得更加生动有趣。
通过使用形象的语言，可以让读者更好地理解和感受到作文中所表达的意思。
例如，在描写美丽的风景时，可以使用诸如"大自然的画笔仿佛洒满了色彩，山水如诗如画"等形象的比喻。
3. 运用恰当的修辞手法修辞手法能够使作文更具有艺术性和表现力。
例如，使用排比句能够增强修辞效果，通过短句的重复营造出一种鲜明的对比效果。
此外，另类修辞手法如拟人、夸张等也能为作文增添亮点。
4. 添加个人经历或故事在作文中增加自己的亲身经历或者真实的故事，能够使作文更加真实、生动。
读者会更容易与作文中的情景产生共鸣，从而增加对作文的兴趣和关注度。
5. 进行适当的扩展与深化作文中的亮点不仅要体现在观点的独特和语言的生动上，还需要有适当的扩展与深化。
学生应该通过引用相关的资料、举例或者提出反面观点等方式来充实作文的内容，使之更加丰富和有说服力。
6. 着重突出论点或结论在作文中，要着重突出自己的论点或结论。
通过适当强调和重复这一点，能够使作文更加鲜明，给人留下深刻印象。
7. 注意行文的逻辑和结构一篇有亮点的作文不仅在内容上要有吸引力，还在行文的逻辑和结构上要有条理。
作文应该具有明确的开头、中间和结尾，逻辑清晰、结构合理。
学生可以使用段落间的过渡句或者逻辑连接词来使作文的思路更加连贯。
总结起来，要提高作文的亮点，学生可以选择独特的观点，使用生动的描写和比喻，运用恰当的修辞手法，添加个人经历或故事，进行适当的扩展与深化，着重突出论点或结论，并注意行文的逻辑和结构。
怎样让作文有亮点：写出“发现”作文才亮丽_优秀作文.doc
怎样让作文有亮点：写出“发现”作文才亮丽_优秀作文怎样让作文有亮点：写出“发现”作文才亮丽有些同学觉得自己写作文太一般化，平平淡淡，询问怎样克服平淡毛病，写出新鲜生动作文来。
我想起一位小朋友学习炒菜故事。
他在妈妈生日那天做了一顿饭，妈妈下班回家见到摆上餐桌饭菜，惊喜极了。
可是吃起来，他炒菜淡而无味。
原来，他忘记给菜放盐了。
淡而无味菜，加点盐就有味了；平平淡淡作文，应该加点什么呢？读了许多同学作文后，我觉得，应该给作文加点“发现”。
1．普通事物，也能写出新意！班上开展野外活动、参加校运会、观看展览，有同学能写出有情有趣、新鲜生动文章，另外一些同学写出文章却干巴巴，太一般化。
同样经历一件事情，你只是参与过，看到过；而别人却从中有所发现，得到了体验，所以人家能写得好，能写出新意。
比如，同样是写动物作文，多数同学写是表面东西。
下面两篇文章，却写得很不一样。
第一篇文章叫《马耳朵表述“心情”》。
小作者刘扬暑假到乡下爷爷家，替爷爷放马，加草料，和两匹马成了好朋友。
他写道——……大马在劳动后感到疲劳时，耳根无力，耳朵倒向前方或两侧。
它休息一阵后，耳朵又会竖起来。
带它们到草地上吃草时，它们耳朵直立着，轻轻地抖动，很兴奋样子。
拿鞭子打它们时，它们耳朵前后不停地紧张摇动，有时鼻孔还发出一种响声，蹄子乱踢，表示心情不愉快。
经过反复观察，我发现马有许多表达心情方式。
不过，它耳朵是最能表述它心情。
另一篇文章叫《螳螂眼睛》，一位叫岑灿华小朋友写自己养了一只螳螂当宠物——一天早上，我无意中发现螳螂青色眼睛变成黑色．还以为它没睡醒哩。
上学路上，忽然下起了倾盆大雨，把我淋成了落汤鸡。
我联想到螳螂眼睛，心想，莫不是天要下雨它才变黑？我观察了好多天，得出了一个有趣结论：螳螂眼睛变黑时，天就要下雨；它眼睛半黑半青时，就是阴天；它眼睛是青色时，就是晴天。
从此，我有了一个活“晴雨表”。
这两篇文章写得新鲜生动，因为小作者写出了自己在观察中新发现。
增加作文亮点的技巧大全
增加作文亮点的技巧大全作文是学生学习语言表达能力、思维逻辑能力和创新能力的重要方式。
一个好的作文除了内容要有深度和广度外，还需要有亮点来吸引读者的注意。
本文将介绍一些可以增加作文亮点的技巧，帮助大家在写作中更具创意和吸引力。
一、运用生动的描写1. 使用形象的比喻和隐喻比喻和隐喻是作文中常用的修辞手法，可以将抽象的概念形象化，增加作文的生动性。
例如，“时间如白马飞奔，不等人类的犹豫和彷徨”。
2. 增加细节描写在描写场景、人物或事件时，注重细节的描写可以让读者更加身临其境，提升作文的感染力和真实性。
例如，“阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一抹诗意的光影”。
二、运用独特的观点和见解1. 提出新颖的问题在作文中引出一个新颖或有趣的问题，并对其进行深入思考和回答，可以吸引读者的兴趣。
例如，“人类是否应该掌握基因编辑技术？”2. 质疑常规观点挑战传统观念或常规思维，提出自己独特的见解，能够引起读者的共鸣和思考。
例如，“浪费是一种资源的智慧利用”。
三、赋予作文独特的情感色彩1. 运用幽默的语言在适当的场合使用幽默的语言，能够让作文更加生动有趣，并吸引读者的笑点。
例如，“肚子像气球一样膨胀，笑声像呼啸的风一样传遍整个教室”。
2. 运用感人的情节可以通过叙述一个温情或励志的故事，让读者在情感上产生共鸣。
例如，“在寒冷的冬天，一个流浪汉将自己的外套给了一位冻得发抖的孩子”。
四、运用多样的写作技巧1. 使用夸张和反问在强调某种情感或观点时，运用夸张和反问的手法可以增加作文的说服力和亮点。
例如，“这个世界上有多少无奈，多少失落，我们又能承受多少？”2. 运用对比和对照将两个相似或相反的事物进行对比或对照，可以突出作文的主题和亮点。
例如，“金色的麦田和灿烂的太阳，构成了大自然最美的画卷”。
五、运用多种文体的特点1. 游记文体以游记的形式来写作，可以生动地描述一个地方的人文风貌和美景，增加作文的趣味性和亮点。
2. 小说文体借用小说的手法来创作，加入故事情节和人物对话，使作文更加具有戏剧性和张力。
临场发挥,打造作文“亮点”
临场发挥,打造作文“亮点”高考作文要想脱颖而出，必须有个性、有创造性，要有东西令人眼睛一亮。
考场作文没有亮点，就很难得到高分。
什么是亮点呢？高考作文中的亮点是指富有创意的超凡脱俗之点，出彩出新的激动人心之点。
怎样才能在有限的时间内打造高考作文中的亮点、追求到高分呢？亮点一：亮在审题作文命题——无论是“话题”、“标题”或是“材料”，实质都是“不命题”。
当然，“不命题”绝不是说不审题。
“材料”需要审，“标题”需要审，“话题”也需要审。
“话题”作文，往往给一些材料，这些材料不是用来限制，而是用来启发的。
启发性的材料可看可不看，可用可不用。
看，应从中受到启发；不看，不用，也没有关系。
“话题”作文或“标题”作文的审题，只需要集中于对“话题”“标题”本身的分析。
应试作文要切合题意，审题出现偏离，则文章基本上就判为三类或三类以下。
如2002年江苏高考作文以“心灵的选择”为话题，“心灵的选择”不同于一般的“选择”——它是发自内心的，面对比较重大问题做出的选择。
这选择和心灵息息相关：选择了高尚，心灵更纯净；选择了卑劣，心灵被玷污。
因此，审题时一定要扣住“心灵”二字做文章，而不能无限扩大“选择”的范围。
亮点二：亮在题目俗话说“题好一半文”，作文标题能否出彩，直接关系着作文的得分高低。
高考作文阅卷时间有限，一般在90秒钟左右，要阅卷教师在如此短暂的时间内去批改一篇文章，只能是走马观花式的，因此标题就显得格外重要。
一个好的标题，会让阅卷老师的眼睛为之一亮，激发其阅读兴趣，起到先声夺人的效果，特别突出的标题会令阅卷老师拍案叫绝。
亮点三：亮在构思文章最大的亮点是机智的构思。
如：①巧设题记，题记是写在文章题目下、正文前的文字，多是扼要说明文章内容或主旨，起到导引全文的作用，它可以是几句歌词、一段警语、一句格言或名言，也可以是自拟的凝炼又有文采的句子。
《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之(孟子语)。
”《五彩的幸福》题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
作文指导：写出亮点文章三个基本功
作文指导：写出亮点文章三个基本功中考写作是一门学问和功夫，一定要掌握一定的写作技巧和方法，才能写出优质的文章，以下是小编整理的写出亮点文章三个基本功，欢迎大家参阅。
(一)写出真情实感邻居一个读初二的学生在父亲的陪同下，拿了几篇近期的作文过来，说要我这个语文教研员“诊断一下”，以便决定是否要请家教辅导。
第一篇的题目是《我曾经有过……》，写的是作者曾经有过一辆自行车后来被偷的事。
材料很平淡，立意也没新意。
但是，题目的右下方有一段字体不一、用破折号另起一行的题记：“行走在人生的路上，左边是爱，右边是情。
在生命的两边，随时播种，随时收获。
一路鲜花盛开，虽有荆棘，不觉痛楚;虽有泪落，但觉幸福。
”这“题记”挺深沉的，与平淡的内容并不相符。
于是问小作者：“你这题记放在这里有点别扭，还是删除吧。
”谁知，小作者支吾了一阵说：“题记是语文老师要加的，说这样可以让人感觉老练和深沉，就可能多得几分。
我是从一本书上抄来的。
”我无语，觉得有点滑稽。
随即我翻看第二篇，题目是《生活的滋味》。
作文不长，也就是1200字左右，分成三个小节，每个小节下面都写了日常生活中的一件小事，事件之间既没有多少连贯性，也没有什么诗意，可有意思的是，每一小节都有一个醒目的小标题：第一乐章——苦、第二乐章——酸、第三乐章——甜。
我问小作者：“用‘苦、酸、甜’这三个词就够了，为什么要用什么‘乐章’呢?又不是音乐作品，你写的事情也没有多少节奏感。
”他搔着头皮：“这也是老师说的。
老师说，这能给人有个好印象，增加文章的文采和诗意，显得有档次，可以多得分。
”岂有此理!我心里有点忿忿然，但我很清楚，无论如何，我不应该当着学生的面指责教师，哪怕是明显的过错，何况教师也是为了学生能够得到一个理想的分数。
我笑着问他：“你们老师还有什么其他高招或者秘籍?”小作者想了想说：“老师说，题目最好用一些流行歌曲的歌词，比如，星星还是那颗星星，月亮还是那个月亮，或者用一些名人的流行语，比如，你太有才了，相当的什么等。
突出亮点作文亮点突出技巧大揭秘
突出亮点作文亮点突出技巧大揭秘在写作中，如果能够突出作文的亮点，会让文章更加生动、吸引人的眼球。
下面就是几个突出亮点的作文技巧，希望对大家的写作能有所帮助。
1. 选取独特的主题选择一个独特而有趣的主题是突出作文亮点的第一步。
可以选择一些大家熟悉但不常被提及的话题，或者选取一些独特的观点来让作文与众不同。
例如，你可以写一篇关于蚂蚁的作文，让读者对这些平凡的小生物有新的认识。
2. 引用生动有趣的事例在作文中引用生动有趣的事例可以帮助突出亮点。
这些事例可以是真实的或者是虚构的，以增加文章的吸引力。
通过用具体的情景和细节来展示主题，读者可以更加深入地理解你的观点。
比如，如果你写一篇关于环境保护的作文，可以引用一些真实的事件来说明环境污染对人类的危害性。
3. 运用幽默和夸张的手法在作文中运用幽默和夸张的手法可以让文章更加有趣，增加读者的阅读兴趣。
通过插入一些幽默的情节或夸张的描述，可以让你的作文更具戏剧性，并吸引读者的关注。
例如，你可以写一篇关于早起的作文，描述一位同学为了闹钟起不来床的搞笑经历。
4. 运用比喻和象征在作文中运用比喻和象征可以更加生动地描绘画面，让读者能够身临其境。
比喻是通过将一个事物与另一个事物进行类比来增强作品的表现力。
象征则是通过使用某个具体事物代表某种抽象概念或情感。
通过运用比喻和象征，可以让作文更加富有想象力和艺术感。
比如，你可以通过比喻描述夏天的酷热，将太阳比作一颗烈火球。
5. 提出富有观点的问题在作文中提出富有观点的问题可以引起读者的思考，并增加文章的亮点。
这些问题可以是关于社会问题、人类行为、科技发展等方面的。
通过提出问题，可以促使读者思考并与你的观点互动。
例如，你可以在一篇关于教育的作文中提出问题：应该如何平衡学科和兴趣的培养？6. 运用独特的写作手法在写作中运用独特的写作手法可以为作文增添亮点。
可以运用多种修辞手法如比喻、拟人、排比等来增加文采，或者运用叙事、描写、议论等手法来展示不同的写作风格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
亮点作文如何“点亮”
中图分类号：g633.3文献标识码：b文章编号：1672-1578（2013）06-0040-01
亮点作文即为创新作文，也即为有新意的作文。
它是当前语文课改的一项重要内容，也是吸引读者、争取作文高分的最重要的因素。
阅读众多他人的优秀高分作文，我们可以总结出很多好的创新作文写作方法。
这些好的作文方法主要表现为：
1.立意创新
立意就是主题，是中心思想，是作者的写作意图。
同一个题材，可以有不同的立意。
比如2009年湖北卷高考作文《站在十八岁的门口》，多数考生写站在十八岁的门口，看到了一种希望、肩负了一种责任。
可有一个考生却这样写道：”站在十八岁的门口，我最深的感触是，不经意间我已经变老了。
妈妈说我精神不振，过马路要打起精神，爸爸说我眼神不好，以后不要再下楼倒垃圾，奶奶要坚持送脑白金给我，爷爷每晚亲自下厨为我做夜宵。
……许多站在十八岁门口的同龄人都已显出了老态，许多同学都长出了一撮撮白发，同学们的话语少了，交往少了，纯真少了……”这篇作文被评为高考佳作。
和这种情况相似的还有一篇山东中考满分作文《其实并不是这样》，写的是”潘金莲实在是冤枉。
”一反以前社会上人们认为的形象。
可见，即使是常见的事物，只要变换了思考角度，也就是一个创新。
2.标题创新
标题，是文章上的一盏明灯。
从阅读学上讲，标题是作者和读者感情交流的第一接触点。
好的标题，能给阅卷老师一种眼睛为之一亮、精神为之一振的美好感受。
好的作文标题应具备这些特点：简洁、新颖、醒目、隽永。
其中新颖就是新奇，如《努力才能成材》就没有《成龙与成虫》新奇；醒目则是不同凡响，立意高远，如《在巨富中死去是一种耻辱》、《握一把苍凉》、《天堂里没有劣质奶粉》等；隽永即不能平实浅显，一览无余，如《友谊长存》就没有《永远的蓝天》含蓄。
好的作文题目可以借助一些修辞得到，比如用比喻《永远的人生彩虹》、《小心这把双刃剑》；用拟人《初三老人和我有个约会》、《为真诚疗伤》；用夸张《粉身碎骨为考试》；用设问《我是谁》、《失去太阳？还是失去月亮和太阳？》等。
把标点、代数、古典味引进标题也能起到很好的作用：如《动物？饼干？》、《人生……》、《1+1=？》、《儿女共婵娟》等等，还可以把社会流行语引入作文题目，如《我和有个约会》、《将进行到底》等等。
3.构思创新
每年中考，都有很多踌躇满志，意气风发的学生写出大量的新颖别致的作品来，请看下面两段中考满分作文。
“我是一只鹰，从我啄开蛋壳的那一刻起，我便知道，我的生命的开始。
每天，我都看着母亲出去觅食，看她毫不犹豫地张开双翅，猛地冲向蓝天，在天空中划出一道又一道优美的弧线，回巢时，母亲会
把双翅伸直，然后直冲下来，乐急急地站在巢边，丝毫没有对天空的畏惧。
”
“青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是a，像一座金字塔。
生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。
青春是b，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的一道道坎坷。
青春是c，是我们的耳朵，让我们去聆听各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香……”
第一篇作文以鹰的视象、鹰的口吻，对鹰成长的过程进行巧妙的构思，令人回味。
第二篇作文作者把充满活力的岁月--青春，想象成一个个充满活力、富有新意的大写字母。
每个字母既有它的外形，更有它丰富的内涵。
而这些不同字母的内涵又正好反映了当今中学生生活中的不同层面，每个层面的内容都是我们中学生应该做到的。
这些层面共同构成了充满活力的青春，这两篇作文的构思很值得我们借鉴。
4.词句创新
我们写文章，特别是写记叙文，要学会精心用词，这样会使你的作文生动形象，充满新意。
来看看下面一段中考满分作文：
一月后的周末，我写完作业闷得慌，于是翻了翻案斗上的一本杂书--《动物知识趣闻》。
突然一行字跳入眼帘：”龙虾的休眠。
”
我不禁想起了我的大龙虾，又迫不及待的看下去。
龙虾在冬季中遇冷就进行休眠，休眠中不吃不动，外界任何情况都吵醒不了它。
我又看了一遍，这晴天霹雳般的消息把我”霹昏”了。
我飞快地跑出家，疯狂跑到大龙虾的”坟墓”，扒开土，一股臭味扑鼻而来。
无疑，这回它真的死了！由于我的无知，我亲手活埋了曾经给我带来欢乐的大龙虾。
被内心强烈的自责带出一丝苦笑……
在作文过程中，只要你进入了与作境界，只要你饱含着感情，你的笔下就会源源不断地流出许多很精彩的词句来。
下面的三段中考满分作文也很好的说明了这点：
尽管美其名曰是友谊赛，但大家都虎视眈眈地把目标锁定为冠军奖杯。
大家都想为初三再添一笔灿烂。
比赛时，队员们抱着只要进球不要命的宗旨，拼了命地把足球往对方半场”踹”，年少轻狂，年轻气盛啊。
在场边，大家也没有闲着，在那儿比试”佛门狮子吼”。
夫我，勇气也。
我们女生扯着嗓子直喊”加油”，真希望自己练过”狮吼功”呀《我们是初升的太阳》。
开始，我读的是带拼音的童话书，年龄稍长，我”野心膨胀”，开始了我的”殖民扩张”，获奖作文、西典名著都成了我”扫荡”的对象，我省下零食同班里的同学换书看。
为了一本借不到好书，我常常”优哉游哉，辗转反侧”《兴趣》。
就这样，狂轰滥炸了一阵了，但收效不大。
我惊慌，沉思，清醒。
有病乱投医靠不住，化学疗法靠不住，养颜的芦荟也靠不住。
要去掉”小痘痘必须靠内功、靠毅力、靠科学疗法。
”于是我当机立断，
只保留了约法三章……镜了中，我脸上的”小痘痘”大势已去，只有三个”残后败将”还坚守阵地。
看来与之道一声”再见”为期不远了《小痘痘》
从以上的事例中可以看出，要想写出有新意的”亮点”作文也是有规律可寻的。
写出有新意的”亮点”作文就是要把作文的一些环节和词句处理的有趣，活泼，俏皮，生动。
让人读起来趣味性强，印像深刻，从而收到良好的表达效果。
这样的作文也是考试时候取得高分的关键。