桑桑的异想天开或者做出一些 阅读附答案
初三说明文阅读理解训练一附答案
第二部分阅读与鉴赏(共56分)三、阅读下面的文段，完成1--3题。
(10分)秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” (节选自《唐雎不辱使命》)1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）(3分)A、安陵君其．许寡人食之不能尽其．材B、愿终．守之弗敢易未果，寻病终．C、而君以五十里之地存．者此诚危急存．亡之秋也D、否，非若是．也安能辨我是．雄雌2．下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）(3分)A．安陵君识破秦国野心，拒绝了秦王要求后，希望唐雎能去化解秦王的“不悦”。
B．秦王以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎接受“易安陵”。
C．秦王摆出一副施恩加惠的姿态，并指责唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“轻寡人”。
D．唐雎申明“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的严正立场，断然拒绝“易地”。
3．用现代汉语翻译下面句子（4分）(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)岂直五百里哉?4. 诗歌鉴赏（5分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪！（1）从“长烟落日”，你想到了我们曾学过的哪两句诗？（1分）（2）这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了一种怎样的思想感情（4分）阅读下面文段，完成5--6题。
（7分）中国低碳经济的发展之道“发展低碳经济是中国未来发展方向，也是中国赶超世界的契机”，日前，前世界银行首席经济学家尼古拉斯·斯特恩与中国企业家探讨中国低碳型经济的发展之道时如此认为。
【最新】部编版语文四年级下册《期末考试题》带答案
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________积累与运用1. 读一读,把词语工整地写在方格中。
这学期的语文学习之旅,我们走进乡村,感受D ú tè、hé xié的田园生活；穿越时空suì D ào,震撼于科学家miáo huì的qí huàn画卷；徜徉文化长河,一篇篇经典之作shǎn shuò着C àn làn的光芒,陪伴我们jiàn kāng成长！2. 下面每小题中都有一个带点字的注音是错的,将选项填入括号内。
1．A ．交叉．（C hā） B ．政．（zhèng）府 C ．砌．（qiè）墙 D ．引吭．（háng）大叫（）2．A ．枪栓．（shuān） B ．脸颊．（jiá） C ．慰藉．（jiè） D ．波涛澎湃．（B ài）（）3．A ．晕．（yūn）倒 B ．单．（D ān）于 C ．倔强．（jiàng） D ．屏．（B ǐng）息凝视（）3. 选择正确的汉字,画“√”。
（晌响）午藤（罗萝）（侍待）候分（瓣辨）额（脚角）（幸辛）福（拆诉）除（允充）许4. 给带点字选择正确解释,把序号填入括号内。
漫màn①水过满,向外流：水～出来了。
②淹没：大水～过了庄稼。
③到处都是；满；遍：～天｜～山遍野。
④广阔；长：～长｜长夜～～。
⑤不受约束；随便：散～｜～谈｜～无限制｜～无目的。
⑥莫；不要：～道｜～说。
1．“路漫漫．．其修远兮”,我们做任何事情都要坚定信念,持之以恒。
（）2．浪潮漫．天卷地般涌来,响声震耳欲聋。
（ ） 3．我在操场上漫．步,看夕阳收起最后一缕余晖。
（ ） 下面每小题中都有一个词语．．．．．．能够替换加点的词语,把选项填入括号内。
名著《草房子》阅读及练习
名著《草房子》【作者简介】曹文轩，1954年1月生于江苏省盐城市农村。
1974年入北京大学中文系读书，现为北京大学中文系教授和博士生导师.我国当代著名作家，精擅儿童文学。
【内容简介】第一章是讲秃鹤，这位小朋友应叫陆鹤，但因秃顶而叫秃鹤。
他被小伙伴们戏弄，但我们不应该戏弄同学。
第二章讲学习优秀，家住很远的纸月。
老师有一次误解了纸月，因为纸月平时从不迟到，今天迟到了，几个大男孩欺负她。
我们也不应该欺负弱小。
第三章和第七章都讲的是蒋一轮老师和白雀美好的爱情.但蒋一轮因为白雀不爱,所以对学生大怒.但因一些纠结原因，还使蒋一轮与白雀相亲相爱.我们不应该对别人发脾气第四章讲的是秦大奶奶为命而拼搏出来的艾地，秦大奶奶舍不得离开这片艾地,所以与油麻地小学展开了“斗争”。
第五章和第八章讲的是住在大红门里的杜小康。
他家富裕，最后因父亲杜雍和的种种原因,到外地去放鸭，回来时消瘦许多，风尘仆仆。
让我们感受到了现在生活的美好。
应该珍惜现在的美好生活。
第六章讲的是江南小伙细马.讲了桑桑与细马的珍贵友谊。
我们也应该体会到友谊的珍贵。
第九章将了桑桑患病,父亲桑乔带他到处求医,让我们感受到父爱之伟大.【人物简析】主人公桑桑(爸爸桑乔，油麻地小学校长）特点:（内心善良，愿意帮助人,喜欢养鸽子）A、奇思妙想异想天开（夏天穿棉裤、棉袄，戴大棉帽子）B、制造风景好出风头（大热天穿一身厚棉衣，行走在校园,得到了满足）C、两小无猜浓浓亲情（哄骗妹妹柳柳的玉米,带妹妹远游县城）杜小康（爸爸杜雍和，杂货铺老板，油麻地第一富庶）特点：A、优越感强（有一条皮带，有一年四季的衣服，冬天有白口罩，有唯一的自行车）B、傲慢无礼（欢迎桑桑，无动于衷）C、人生洗礼(暴风雨中，追赶失散的鸭群，心由脆弱变得坚强）桑乔（桑桑的爸爸）油麻地小学校长秃鹤(陆鹤）桑桑从一年级到六年级的同班同学,瘦而高，是秃头.特点:自尊、倔强.为了演出成功,在练习中战胜了严寒。
蒋一轮（桑桑的班主任）细马(语言不通不爱念书，决定放羊）：抑郁、孤独。
草房子桑桑阅读题答案
草房子桑桑阅读题答案本文是关于草房子桑桑阅读题答案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
《草房子》阅读原文眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。
柳三下用双手抱住自己的头：“不行，我不能做秃鹤u)0”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。
很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。
”都很遗憾。
秃鹤在一旁静静地听着，不说话。
傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。
当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗?”“好吧。
”桑桑接过纸条。
秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。
蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：蒋老师：我可以试一试吗?陆鹤蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。
”秃鹤从未演过戏。
但秃鹤决心演好这个戏。
他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。
不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。
在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍.当秃鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。
秃鹤要把戏演得更好。
他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。
晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：小姑娘，快快长，长大了，跟连长，有得吃有得穿，还有花不完的现大洋……【甲】他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋t4-,t-，数着板。
那个连长出现时，是在夏日。
秃鹤就是按夏日来打扮自己的。
但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。
秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。
《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。
当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。
部编版四年级语文下册第六单元主题阅读附答案
部编版四年级语文下册第六单元主题阅读（学习把握文章的主要内容）草房子（节选）曹文轩桑桑就是桑桑，与别的孩子不大一样。
桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。
（一）桑桑想到自己有个好住处，他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵（fū）小鸽子，心里就起了怜悯（mǐn）。
当父亲和母亲都不在家时，他叫来了几个好朋友，将家中的碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，用锯子和斧头对它大加改造。
四条腿没有必要，锯了。
玻璃门没有必要，敲了。
①当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和朋友们的数次努力下稳稳地挂在了墙上。
晚上，母亲望着一个残废的碗柜，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实地揍。
（二）那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就希望自己也有一张网。
他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。
②他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网。
晚上，桑桑回来后，母亲没有打他。
母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。
而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。
（三）夏天的河上到处是喧闹声。
桑桑吃完瓜，正想回到河里泡水，却突发奇想：③为什么卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里，冰棍反而不融化？在这样的天气里，我将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？这些念头缠住了他。
桑桑这个人，很容易被一些念头缠住。
桑桑往屋里瞥（piē）了一眼，见母亲已在竹床上午睡了，便走到院子里。
他汗淋淋的，却挑了一条最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身。
转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子，自己一笑，走过去，将它拿出，也戴到了汗淋淋的头上。
桑桑的感觉很奇妙。
④他立即跑到教室中间的那片空地上，大模大样地在空地上走，逗得围观的人哈哈大笑。
桑桑为他们制造了一道风景。
桑桑经常为人们制造风景。
1.【描写方法】文中画横线的四处句子分别运用了什么描写方法？请选一选。
部编版小学语文四年级下册期末现代文阅读拓展特训-(含答案)
部编版小学语文四年级下册期末现代文阅读拓展特训-（含答案）期末现代文阅读拓展特训-小学语文四年级下册部编版阅读“诺曼底号”遇难记（节选）震荡可怕极了。
一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。
轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
1．用简洁的语言概括选文的主要内容。
______ ______2．画“——”的拟人句形象地写出了___________，突出了当时的形势非常________。
3．选文中加点的“吼喝”换成“喊道”好不好？为什么？______ ______4．下列对选文最后一句话的理解最准确的一项是（）A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。
B．灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。
C．天黑，船上一片混乱，哈尔威船长无法清点人数，60人只是他的估计。
D．由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。
课外阅读沙湖从银川向北约六十千米，便是沙湖风景区。
提起沙湖，人们感叹最多的是它沙水相依的奇观，沙围着水，水环着沙，它们平和地依偎在一起，仿佛是相守走过千百年的恋人。
我们乘船驶入湖区。
湖水清漖、明净。
荡舟其中，感到清新舒畅。
湖内荷花竞相开放，争奇斗艳，可谓“①"。
游船在行进中，不时遇到一簇又一簇的芦苇。
有时在左，有时在右，有时仿佛要挡住去路，真有点儿“②”的感觉。
放眼望去，众鸟纷飞。
这里有一百多种野生鸟类，总数量有十万只以上。
位于湖中心的“百鸟乐园”又称“观鸟台”，是候鸟繁衍、栖息的理想之地。
在此，可观赏到天鹅海鸥、灰鹤等。
成群的鸟儿在空中盘旋，成为沙湖景色一绝。
异想天开的桑桑
异想天开的桑桑作者：陈熙来源：《创新作文(5-6年级)》2015年第04期桑桑是校长的儿子，桑桑的家是一幢草房子。
桑桑与别的孩子不一样，不是因为他是校长的儿子。
桑桑的异想天开或者做出出乎意料的行为，是一贯的。
桑桑想到自己有个好住处，他的鸽子却没有，于是，他想给鸽子们做个巢。
那天父母不在，他叫了几个小伙伴来帮忙，将碗橱里的东西收拾出来，把这个碗橱大加改造。
当新的鸽笼挂在墙上时，桑桑满意地笑了。
晚上，母亲望着那被改造成鸽子“新家”的碗橱，气不打一处来。
桑桑因此挨了一顿揍。
不过，桑桑很快忘了这个教训。
他去河边玩，见有渔夫用网捕鱼，收获颇丰。
他希望自己也能捕到鱼，但家里没渔网。
他东看西看，看到了父母支在床上的蚊帐。
他连忙把蚊帐扯下来，用剪刀改成一张网，就弄到河边捕鱼去了。
中午，母亲看到竹篮里有两三斤鱼虾，就问是从哪儿来的。
桑桑支支吾吾地说不清。
母亲又问，妹妹小柳把桑桑将蚊帐改成渔网的事情告诉了母亲。
母亲走进房间看的时候，桑桑赶紧冲出了家门。
晚上，母亲没打他，对他的惩罚是：将他床上的蚊帐也摘了。
而摘蚊帐的后果是：桑桑被蚊子叮得全身都是红包。
点评萌萌姐姐：小作者用简短的文字，记叙了桑桑将碗橱改造成鸽子窝和将蚊帐改造成渔网两件事，让我们认识了调皮捣蛋、活泼可爱的桑桑。
1.缩写的基本要求（1）缩写时要按原文顺序来缩写。
（2）缩写时要有详有略，重点部分要详写，次要部分要略写。
（3）缩写要保持文章的完整性。
2.缩写的方法和技巧（1）摘录法。
（2）删除法。
（3）概括法。
附原文（《草房子》节选）桑桑是校长桑乔的儿子。
桑桑的家就在油麻地小学的校园里，也是一幢草房子。
桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。
桑桑想到自己有个好住处，他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。
父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中碗橱里的碗碟之类的东西统统收拾出来，扔在墙角里，然后将这个碗橱抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。
草房子曹文轩的阅读理解材料答案
草房子曹文轩的阅读理解材料答案《草房子》写的是两个因自行车变成好朋友的故事。
想知道作者是怎样描写的吗?一起来看吧。
下面由店铺为大家带来草房子阅读答案，希望对大家有帮助!草房子阅读材料桑桑这个人，有时丢掉骨气也很容易。
桑桑像所有孩子一样，对自行车有一种无法解释的迷恋。
桑桑的舅舅有一辆自行车。
每次，舅舅骑车来他家时，他总要央求舅舅将自行车给他。
起初，他只是推着它，就觉得非常过瘾。
他把自行车推来又推去，直推得大汗淋漓。
后来，就学着用一只脚踩住一只脚蹬，用另一只脚去蹬地面，让车往前溜。
总有摔倒跌破皮的时候，但桑桑一边流着血咬着牙，一边仍然无休止地蹬下去。
当他能连蹬几脚，然后将脚收住，让自行车滑行下去十几米远时，桑桑的快意就难以言表了。
自行车之所以让那些还未骑它或刚刚骑它的人那样着迷，大概是因为人企望有一种，或者说终于有了一种飞翔的感觉。
自行车让孩子眼馋，让孩子爱不释手，甚至能让孩子卑躬屈膝地求别人将他的自行车给他骑上一圈，大概就在于它部分地实现了人的飞翔幻想。
而自行车让人觉得最丢不下的时候，是这个人将会骑又不太会骑的时候。
桑桑就正处在这个时候。
但桑桑无法去满足那种欲望。
因为桑桑家没有自行车。
桑桑的舅舅也很难得来桑桑家一趟。
桑桑只有跑到大路上去，等别人骑自行车过来，然后用一对发亮的眼睛看着，咽着唾沫。
有个人将车临时停在路边，到坡下去拉屎。
桑桑居然敢冲上去，推起人家的自行车就蹬。
那人屎没拉尽，一边系裤子，一边追过来，夺过自行车后，踢了桑桑一脚，把桑桑踢滚到了路边的稻田里。
桑桑抹了一把泥水，爬上来，眼馋地看着那人把自行车摇摇晃晃地骑走了，朝地上吐了一口唾沫。
现在，桑桑身边的杜小康就有自行车。
但杜小康的自行车谁也碰不得——包括桑桑在内。
桑桑只能在一旁悄悄地看一眼那辆被杜小康擦得很亮的自行车。
看一眼，就走。
桑桑不愿让杜小康知道他馋自行车。
桑桑在杜小康面前必须作出一种对他的自行车并不在意的样子。
但杜小康知道，所有的孩子，都想玩自行车，桑桑也不例外。
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阅读下文，完成小题。
（17分）①桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。
②桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。
当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想像中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。
四条腿没有必要，锯了。
玻璃门没有必要，敲了。
那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。
桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。
桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。
当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。
晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。
③但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发。
④那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网。
但家里却并无一张网。
桑桑心里痒痒的，觉得自己非有一张网不可。
他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。
这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它却分明是一张很不错的网。
他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。
xx两岸的人都到xx边上来看，问：
“桑桑，那网是用什么做成的？”桑桑回答：
“用蚊帐。
”xx心里想：
我不用蚊帐又能用什么呢？两岸的人都乐。
女教师温幼菊担忧地说：
“桑桑，你又要挨打了。
”桑桑突然意识到了问题的严重性，但在两岸那么多有趣的目光注视下，他却还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。
⑤中午，母亲见到竹篮里有两三斤鱼虾，问：
“哪来的鱼虾?”xx说：
“是我打的。
”“你打的?”“我打的。
”“你用什么打的?”“我就这么打的呗。
”母亲忙着要做饭，没心思去仔细考查。
中午，一家人高高兴兴地吃着鱼虾，吃着，母亲又起了疑心：
“桑桑，你用什么打来的鱼虾?”桑桑借着嘴里正吃着一只大红虾，故意吱吱唔唔地说不清。
但母亲放下筷子不吃，等他将那只虾吃完了，又问：
“到底用什么打来的鱼虾?”桑桑一手托着饭碗，一手抓着筷子，想离开桌子，但母亲用不可违抗的口气说：
“你先别走。
你说，你用什么打的鱼虾?”桑桑退到了墙角里。
小妹妹柳柳坐在椅子上，一边有滋有味地嚼着虾，一边高兴地不住地摆动着双腿，一边朝桑桑看着：
“xx用网打的鱼。
”母亲问：
“他哪来的网?”xx说：
“用蚊帐做的呗。
”母亲放下手中的碗筷，走到房间里去。
过不多一会，母亲又走了出来，对着拔腿已跑的桑桑的后背骂了一声。
但母亲并没有追打。
晚上，桑桑回来后，母亲也没有打他。
母亲对他的惩罚是：
将他的蚊帐摘掉了。
而摘掉蚊帐的结果是：
他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。
（节选自曹文轩《草房子》）小题1:请用简洁的语言概括文章讲述的故事。
（不要超过30个字）（3分）小题2:第④段画线句子采用了什么描写方法？体现了温老师怎样的特点？（3分）小题3:第⑤段画线句中，描写母亲的笔墨非常简省，请展开合理想像，对母亲作生动描写。
（4分）小题4:母亲知道桑桑把蚊帐改成了渔网后，为什么没有打他？你赞同母亲惩罚桑桑的做法吗？（3分）小题5:结合具体的语句或情节，说说桑桑有着什么样的性格特点（至少写两点）。
（4分）参考
答案：
小题1:桑桑把碗柜改造成鸽子笼，把蚊帐改造成渔网，都遭到了惩罚。
（3分）小题1:神态描写和语言描写。
（2分）体现了温老师温柔、善良和对桑桑的关心。
（2分）小题1:略小题1:因为母亲认为桑桑不长记性，常常“旧病复发”，揍他效果不大，所以没有打他。
（2分）我赞同母亲的做法，因为桑桑常常闯祸，给家里造成了很大的损失，只有让他自己给蚊子叮，他才能长记性，以后不调皮。
或不赞同母亲的做法，因为桑桑还是一个孩子，孩子大多比较调皮，教育孩子应当以说服、讲道理为主，不应该采取报复性的惩罚。
（2分）小题1:①“他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处”体现了桑桑善良，喜爱小动物，富有同情心。
②“但在两岸那么多有趣的目光注视下，他却还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。
”反映了桑桑好出风头，喜欢被别人关注。
③桑桑把碗柜改造成了鸽子笼，把蚊帐改造成了渔网，反映了他聪明机灵，有创新思维（或调皮捣蛋，不安分守纪）。
（4分）小题1:本题考查概括故事情节的能力。
概括时要体现人物、情节即可。
小题1:本题考查人物的描写方法以及人物形象的特点。
结合温老师的描写来概括温老师的性格特点即可。
小题1:本题是一道开放题。
结合上下文对母亲展开描写即可。
（判分依据为是否能综合运用动作、语言、神态、心里等描写方法的）小题1:本题考查提取文章信息以及评价的能力。
无论赞同还是不赞同都要结合文章的内容以及文章的主旨来谈才行。
小题1:本题考查对人物进行形象分析的能力。
结合文章对桑桑的描写来分析桑桑的性格特征即可。