沪教版四年级语文下基础训练
沪教版四年级语文下册期中复习基础卷
班级______________ 姓名______________1、多音字注音并组词。
（8%）（）（）强模（）（）2、写出下列词语的近义词或反义词。
（8%）近义词：坚定（）安慰（）镇定（）由衷（）反义词：年轻（）崭新（）轻蔑（）将来（）3、照样子写词语。
(6%)例：忽（隐）忽（现）忽（）忽（）忽（）忽（）忽（）忽（）例：无（边）无（际）无（）无（）无（）无（）无（）无（）4、按要求改写句子。
（8%）（1）不好好招呼顾客，整天看书有啥用？（改为陈述句）（2）酷暑季节，屋子里热得（把句子补充完整）（3）夏天，树上的知了拼命地叫着。
（缩写句子）（4）礼堂里传来一阵激烈的掌声。
（修改病句）5、选词填空。
（6%）坚决坚定坚强坚持（1）面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（）的信念：严防死守，保卫家园。
陈市长当时身患重病，但他（）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（），人在堤在，誓死战胜洪涝。
”希望盼望失望（2）妈妈（）我在学校里能多交些好朋友。
（3）翠鸟的窝很高，不容易爬上去，令我非常（）。
（4）我（）着冬天快快到来。
班级______________ 姓名______________1、照样子，在括号理填上合适的词语。
（6%）（1）种植（树木）采取（）提醒（）（2）乌云（密布）杂草（）毒蛇（）（3）（孤独）的老人（）的草坪（）的花园2、选词填空。
（7%)屹立耸立矗立挺立（1）在埃及开罗西南面金黄色的沙漠中，巍然（）着一座座金字塔。
（2）现在，这座金字塔（）在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
（3）远远望去，天台峰就好像一把穿天银剑（）在云雾之中。
（4）几棵老松树（）在高高的山冈之上。
闪现出现呈现（5）一走进公园，眼前就（）出一个五彩缤纷的花坛。
（6）天空中（）了乌云，眼看快要下雨了（7）漆黑的天幕上（）出绚丽夺目的光彩。
3、判断下列句子的句型。
（填序号）（4%）①比喻句②拟人句③设问句④反问句（1）小鸟叽叽喳喳地唱着歌，迎接春天的来临。
沪教版小学四年级下册语文 阶段练习(附答案)
沪教版小学语文四年级第二学期阶段练习(完卷时间: 80分钟)一、基础部分。
1读拼音，写词语。
zēng tiān zìháo qīng xī（）（）（）Wū rǎn shū hū dào qiàn（）（）（）2.照样子，写词语。
无拘无束无缘无故无( )无( ) 无( )无( )表示人的才华、智慧、本领的词:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.根据要求写句子。
(1)春来了，大自然充满了生机。
(提示:可从植物的变化以及动物活动情况等方面未写，不少于2个方面。
)(2)有了互联网，我们的生活更加快捷，丰富多彩。
我们可以可以。
4.根据课文内容填空。
(1)春雨姐姐笑了，用细细的两丝着她，滋润着它。
(《等芽儿》)(2)树木是人的好朋友，我们应该它、爱护它。
(拥抱大树》)5.选择。
(1)下列词语中，没有错别字的一项是:（）A.丰富多采B.披星带月C.和谐相处D.博击风雨(2)下列词语中，带点字不念轻声的是:A桌上 B.掠过 C.显示 D.石头（3）是学习，是整理，是创造”，把名言补充完整，横线上填入的词语，正确的一项是: 。
A写作摘抄读书B.读书摘抄写作C.摘抄写作读书(4)下列待句，选自古诗《村居》的一项是:A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟B千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝D.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天二、阅读理解(一)①德目里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行对发生了车祸:为（僻避）让一辆面而来的卡车，他紧急转向，撞到公路边的一样六钱上一棵大树上。
②这是颗有20年树龄的大树，很粗壮，（）克雷斯蒂的小汽车当场就撞废了，克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
③克雷斯蒂本人还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了家里。
付费账单上写着:克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边树木的树皮，所以请想到银行支付625欧元费用。
沪教版四年级语文下册第四单元测试题
一、基础部分（22分）1、把词语补充完成：（6分）（）然自（）山（）水（）惟（）惟（）（）无（）有（）不绝（）世界2、圈出下列词语中的错字，并改正：（6分）门廷若市（）春意昂然（）目光桐桐（）人声鼎佛（）目不转晴（）百折不饶（）3、本学期我们游览了不少名胜古迹，你最喜欢的是，因为（用一二句话写清楚）（2分）4、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。
（4分）（）拾级而上，便到了龙亭殿前。
（）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。
（）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。
（）我们步入大殿，看到四壁雕刻的飞龙光彩夺目，金碧辉煌。
5、修改下列病句（4分）（1）一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
（2）《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
二、阅读：音乐之都维也纳（16分）维也纳几乎一天也离不开音乐。
人们在漫步时，随时可以听到优雅轻快的华尔兹圆舞曲。
夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
维也纳的许多家庭有室内演奏的传统，尤其在合家欢聚的时候，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。
更有趣的是，在举行聚会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。
1、形容乐曲可以用很多词语，本文就用了这样三个：、、。
（3分）2、本文从（1）（2）（3）（4）这样几方面写了“维也纳几乎一天也离不开音乐”。
（8分）3、这段话是围绕哪句话来写的？用“”在文中画出来。
（2分）4、请你给这段话加上一个总结性的结尾，只要写一句话。
（3分）一根项链(24分)①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。
现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。
一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠．（fèi quǎn）。
我猜想一定有不速之客．．．．来了。
于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。
四年级沪教版语文下册按要求写句子考前专项练习含答案
四年级沪教版语文下册按要求写句子考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．细细的溪水，流着山草和野花的香味。
（缩句）____________________________________________2．月盘是那样明亮，照亮了高高的点苍山。
（改为“被”字句）_________________________________________3．从果园那边飘来果子的甜香，是．雪梨，是．火把梨，还是．．紫葡萄?（用加点词造句）_____________________________________________4．《繁星》的作者是著名作家冰心写的。
（修改病句）____________________________________________二、按要求改写句子。
1.普罗米修斯既．不能动弹，也．不能睡觉。
(用加点的词造句)___________________________________________________2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
(仿写比喻句)___________________________________________________3.常衔西山之木石，以堙于东海。
(用现代汉语写出句子的意思)___________________________________________________4宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。
(修改病句)___________________________________________________三、按要求写句子．1.大地一片绿色。
（改为比喻句）___________________________________2.在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。
（改为直述句）___________________________________3.你的用勇气鼓舞我。
小学四年级沪教版下学期语文阅读理解必考题型
小学四年级沪教版下学期语文阅读理解必考题型班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读练习。
我打猎回来，走在林荫路上。
猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挖掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
1．这篇课文的题目是______，作者是___国的________，我还知道他的其他作品有_______________。
2．用简洁的语言概括课文内容。
__________________________________________3．摘抄描写小麻雀的句子。
_____________________________________4．“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？_____________________________________5．“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？_____________________________________6．联系生活实际谈谈读完这篇文章后的感受。
_____________________________________二、阅读短文，回答问题。
最美的名字一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
四年级下册语文基础训练
四年级下册语文基础训练四年级下册语文基础训练通常包括字、词、句、段、篇等方面的内容。
1.要求：字词基础：准确认读、书写课本要求的生字词，包括生字的读音、字形、笔画顺序等，减少错别字的出现。
例如“蜿蜒”的“蜒”字，不要写成“蜓”；“慰藉”的“藉”不能少写草字头。
理解字词的含义，能够辨析近义词、反义词、一词多义等，丰富词汇量，以便在写作和阅读中正确运用。
比如“坚定”和“坚决”，“坚定”侧重稳定、不动摇；“坚决”侧重态度果断。
语句通顺：能够正确运用标点符号，使句子的表达清晰、准确。
如陈述句结尾用句号，疑问句结尾用问号，感叹句结尾用感叹号等。
掌握各种句式的转换，包括把字句与被字句的转换、陈述句与反问句的转换、双重否定句与肯定句的转换等，增强语言的表达能力。
会扩写、缩写句子，在不改变句子原意的基础上，使句子更加具体或简洁。
阅读理解：能够理解课文的基本内容，把握文章的主旨和要点，能概括主要内容，归纳中心思想。
学会分析文章的结构和写作手法，如总分总、总分、分总等结构，以及比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的运用及其作用。
写作表达：能够根据给定的主题或要求，写出内容具体、语句通顺、条理清晰的短文。
作文要做到有明确的中心思想，围绕中心展开叙述。
注重积累好词好句，提高写作的文采和表现力，学会运用多种表达方式，如叙述、描写、抒情、议论等。
2.步骤：预习：读课文：在学习新课文之前，先通读课文23遍，了解课文的大致内容，标注出生字词和不理解的语句。
查资料：对于课文中涉及的背景知识、作者信息等，可以通过查阅书籍、上网搜索等方式进行了解，有助于更好地理解课文。
提出问题：在预习过程中，要善于思考，针对课文内容提出自己的疑问，带着问题去课堂上学习，提高学习的针对性。
课堂学习：认真听讲：跟随老师的讲解，学习生字词的读音、写法、含义，理解课文的重点、难点，掌握各种语文基础知识和技能。
做好笔记：记录老师讲解的重点内容、知识点的归纳总结、解题方法和技巧等，以便课后复习。
沪教版小学四年级语文下册第一单元练习题
沪教版小学四年级语文下册第一单元练习题(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--沪教版小学四年级语文下册第一单元练习题（满分：100分时间：90分钟得分：）一、卷面书写5%二、基础知识25%1.看拼音写词语.（8%）jùn qiào pí láo sā jiāo bōɡuānɡ lín lín（）（）（）（）yānɡ qiú qīnɡ xī piāo fú jié yī suō shí（）（）（）（）2、在括号里填上合适的词语.4%（）的时光（）的卵石（）的阳光（）的嗓音3、按要求写词语：4%（1）描写鲜花吐艳的词语：（2）描写春天景色的词语：4、选词填空.（2%）平静寂静清净幽静宁静（1）爷爷说：“我到庐山休养.只是想（）一下.”（2）那时天还没有大亮.四周非常（）.（3）傍晚.公园湖边的小路上游人不多.树木繁茂.显得十分（）.（4）在这个（）的夜晚.大地似乎也睡着了.5、判断下面句子的正误.对的打“√” 2%(1) “它一会儿拍拍岸边五颜六色的石卵.一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草.一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿”采用了拟人手法.是一句排比句.（）（2）“桃花笑红了脸.柳枝摇着绿色的长辫子.”采用的是夸张的手法.( )6、填空：5%（1）《忆江南》是的作品.首句“ .”就在赞美诗人熟悉的江南（2）本单元.我们学习了几句有关读书的名言.给我印象最深刻是三、阅读能力测试35%（一）20%竹子是平凡的.然而.竹子和人们的生活息息相关.竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料.又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美.助消化.防便秘.翠竹真不愧是“绿色的宝矿”.竹子是独特的.它具有顽强不屈的品格.自古至今它和松梅被人类誉为岁寒三友历来竞相为诗人所题咏.画家所描绘.艺人所雕塑.游人所向往.当春风还没有融尽残冬的余寒时.新笋就悄悄地在地下萌芽了.春风一过.它就像一把利剑.穿过顽石.刺破硬土.脱去层层笋衣.披上一身绿装.直插云天.酷暑它不怕.秋风吹不落.秋去冬来.迎风斗寒.经霜雪而不凋.历四时而常茂.充分显示了竹子不（）困难.不（）压力的强大生命力.这是一种人们看不见而确实存在的品格.我想.竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人.需要的不也是这种精神吗？1．这篇短文的题目：《_____ ___》1%2．在文中空白处加上标点符号.2%3．在文中的括号里填上一对近义词.1%4．“岁寒三友“是指________、________、%5．文中把竹笋比做_______.目的是为了突出竹笋_____ .3% 6．“历四时而常茂”.“四时”指______、_______、______、%7．选择正确的答案序号填在括号里.2%“息息相关”的“息”意思是（）“自强不息”的“息”意思是（）①呼吸时.进出的气②消息③停止④休息⑤利息8．作者为了说明竹子全身是宝.他分别写了________、________、________、_ _______ 的妙用.4%9．文章最后一句“作为我们每一个人.需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人.需要的________这种精神.”“这种精神’指的是%（二）闲谈读书法（15%）古今中外.圣贤先哲.留下的读书之法.浩如烟海.但究竟自己最适合什么样的读书法.还是应当因人而异的.鲁迅先生喜欢“跳读法”.（）他认为：“若是碰到疑问而只看到个别地方.那么无论读多久都不懂的.所以.跳过去.再向前进.于是连以前的地方都明白了.”爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法.特点同样十分明显.所谓总.就是对全文形成总体印象.所谓分.就是在总体了解的基础上.再逐字略读一下全文的内容.而在略读中.则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容.最后是合.就是在略读全书之后.着重把已经获得的印象条理化、系统化.使观点与材料有机结合起来.英国作家毛姆的“乐趣”读书法.是他在自己的读书实践中摸索出来的.他提出“为乐趣而读书”的主张.他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本.就我自己而言.我发觉同时读五六本书反而更合理.因为.我们无法每天都保持不变的心情.而且.即使在一天之内也不见得会对一本书具有同一的感情.”如此“脚踏多条船”.使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中.其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多.当然.（）哪种读书方法.对求学者而言.它（）只是一种工具而已.所以.万不可为某种方法所左右.尤其忌讳读死书、死读书的恶习.对所捧之书.既能钻进去.又能跳出来.这样才能把书读活.使他人的知识为自己所用.正如孟子所言：尽信书则不如无书.1.联系上下文解释下列词语.（3%）（1）浩如烟海：（2）因人而异：2.在短文中的括号里填上恰当的关联词.（3%）3.本文写了哪几种读书法.请分别列举出来.（3%）4.联系上文.“尽信书则不如无书”的意思是什么（2%）5.将下列有关“读书”的名言警句补充完整.（4%）（1） .下笔如有神.（2） .而义自见.（3） .不会作诗也会吟.（4）读万卷书. .四、作文35%题目：我爱你. （季节）提示：一年四季.你最喜欢哪个季节？可以描写这个季节.也可以通过具体景物、动物或事物的描写表现季节的特点.要求：把题目补充完整.要写出真情实感.语句通顺.字数不少于400字.。
四年级下册语文基础训练答案
四年级下册语文基训部分参考答案第一单元1《古诗词三首》自学提示1.luótán ān2.李白白居易唐词唐刘禹锡巩固运用1.亭洞庭潭螺遥2.闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子厌：满足和：和谐，这里指水色和月色融为一体谙：熟悉3.（1））潭面无风镜未磨白银盘里一青螺把洞庭湖面比作白银盘把君山比作青螺（2）日出江花春来江水能不忆江南两个黄鹂一行白鹭（3）拟人敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲（4）众鸟高飞尽，孤云独去闲（5）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺（6）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝语文活动1.惠崇春江晚景（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦就芽短，正是河豚欲上时。
2.西湖庐山泰山淮河2《桂林山水》自学提示2.（1）②（2）③无瑕攀登峰峦危峰兀立罗列屏障泰山波澜壮阔波澜攀登无暇绵延不绝滋润举报假日棉花拓展阅读1.栩栩如生栩栩：形容生动活泼的样子；生：活的。
形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。
多指人工制造的艺术品。
相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
2.半江渡画山黄布滩碧莲峰3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。
碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。
”语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山3《记金华的双龙洞》自学提示2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED按游览顺序记叙、运用恰当的词汇描绘事物特点和表达自己的真实感受。
巩固运用1.浙浓淡油桐一簇臀部擦伤蜿蜒钟乳源2.盘曲各异森郁多端3.（1）宽—窄缓—急（2）溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一才形成流水速度的缓急不同。
4.（1）稍微额角擦伤作者通过孔隙时的真实感受以及孔隙窄小和矮的特点。
（2）变化多端颜色各异观赏形状颜色拓展阅读1.惟妙惟肖(xiào )：形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常精美、十分逼真。
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沪教版四年级语文下基础训练
一、词语积累
千里（）（）（）（）不同（）（）不绝难（）难（）毫不（）（）（）（）失措（）（）不解趁其（）（）身（）其（）赏（）悦（）（）（）无穷（）先（）后（）（）一新破烂（）（）自得（）（）（）（）攘攘（）（）壮阔奇（）罗（）（）石（）峋半（）半（）摇摇（）（）（）（）胜收前（）后（）（）（）不舍（）山（）岭（）（）细语（）（）生情各（）（）见
无微（）（）（）崖（）壁（）（）吞枣张（）李（）撕（）裂（）（）（）横溢（）然( )若
负荆（）（） ( )首（）胸人声（）（）
兴致勃勃
．．：
愤愤
．．不平：
欢．声笑．语：
火红
．．：
瞻前．顾后．：
描写山峰很高的词语：
描写声音很响的词语：
描写颜色很多的词语：
描写花木美丽的词语：
描写人物心情的词语：
表现人物品质的词语：
1、火箭发射成功了，人们的欢呼声那里下去了，这边上来了，一直接连不断。
（）
2、你做事情总是认错了对象，弄错了事实，大家不笑话你才怪呢！（）
3、民主讨论会上，老师允许同学们各人充分发表自己的意见。
（）
4、爆炸声声势浩大，震动了天地，围墙被炸开了一个缺口。
（）
二、根据要求改变句式，但句意不变。
1、我们遇到困难怎么能退缩呢？（改陈述句）
2、钱在孤岛上又有什么用呢？（改陈述句）
3、这些充满情趣的镜头向我们展示了动物无言的爱。
（改反问句）
4、我是勇往直前的英雄，只有前进，决不后退。
（改反问句）
5、作为一名少先队员，不能不讲文明（改肯定句）
6、学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。
（改双重否定句）
7、没关系，这里的人都认识我。
反问句：
双重否定句：
三、修改病句
1、《西游记》的作者是吴承恩写的。
2、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
3、六一节那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
4、昨天半夜下了一夜大雨。
5、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、生梨、桔子和水果。
6、两辆新旧自行车骑起来就是不一样。
7、秋天的烟台，海水和天空都很晴朗。
8、在老师的指导下，我们朗读水平进步了。
9、今天上午，我在家里帮妈妈做了一天的家务活。
10、他们跑得很快，所以跑得相当轻松。
11、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
12、《十万个为什么》、《哈利﹒波特》、《中国少年报》都是我爱看的书籍。
13、说起话来滔滔不绝，我一句也插不进。
14、坚持写日记，写作水平就能迅速扩大。
15、这个他发明的无线电控玩具汽车，是刚从国外引进的。
16、“六一”节那天，我踏着轻松的步伐和兴奋的心情来到学校。
17、在老师的教育下，小芳明确了学习态度。
18、我的数学作业全部完成了，只剩下最后一道动脑筋的练习题了。
四、按照要求把句子写完整或者写具体。
1、雪花落到地面。
（扩句）
2、柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
（用比喻的方法写具体）
3、小树摆动着枝叶。
（用拟人的方法写具体）
4、下课了，我们到操场上做游戏。
（加上两个连续动作）
5、这桂花真香啊，。
6、早晨的雾可真大啊，。
例1：战士们冲向敌人。
战士们像猛虎一般冲向敌人。
1、同学们七嘴八舌的，真吵闹。
2、我的心里很乱。
____________
3、树上的落叶翩翩起舞。
______
例2：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
1、我们的校园真啊，
2、大厅里真啊，
例3：铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。
火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
1、不知走了多远的路，船进水了，___________________________________？他们不得不改搭顺路汽车。
例4：早上，小鸟在枝头叫。
早上，小鸟在枝头欢乐地唱着歌。
1、雨后，荷叶上的水滴在微风吹拂下滚动。
_______________________________________
2、夜晚，天上的星星一闪一闪的。
_______________________________________________
五、缩句。
1、爷爷经常怀念可爱的故乡的许多景物。
2、五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
3、满载货物的卡车在宽阔的柏油马路上奔驰。
4、一只从树上摔下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。
5、教师节那天，少先队员满怀激情地朗诵献给老师的诗篇。
6、工人和技术人员终于建成了横跨黄浦江的南浦大桥。
六、关联词
1、每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
2、（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
3、（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
4、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
5、（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
6、现在我们（）能过上这么好的生活，（）改革开放政策好。
7、我虽然是第一次参加考试，
8、无论到哪里，
9、只有不怕困难的人，
10、，也不能骄傲自满。
11、奥运场馆不但外观漂亮，
12、因为时间是宝贵的，
作文（一）掌声响起
提示：生活是一个大舞台，在这个大舞台上，每一个人都将把自己的才华、能力展示给别人。
当你取得成绩、获得成功时，大家会把掌声送给你；当别人取得成绩、获得成功时，你也会把掌声送给他们。
你一定经历过这种场面，请你根据题意，选择合适的材料写一篇记叙文。
作文（二）那是一次的尝试
提示：“尝试”也就是试着去做某事，可能成功，也可能失败。
请选取你在生活中曾经历过的一次尝试，把题目补充完整，并将你尝试的经过和感受真实地写下来。