第10课 秦王扫六合
第十课 秦王扫六合
假如你是当时的国家大臣， 会建议秦始皇采取哪些措施来维 护统治？
我统一天下 德盖三皇 功过五帝
子孙是二世，三世… 直至万世 自称为朕 命令称为诏 印称为玺
秦朝中央集权制度示意图
政治上建立君主专制的中央集权制度
皇帝
行政 军事 监察
最高统治者
君主专制
丞相
太尉
郡（守）
御史大夫
中央政府
中央集权
郡县制 县（令）
封建专制主义中央 集权制
经济 秦巩 固和 维护 统治 的措 施 文化
思想
统一货币、度量衡
统一文字 焚书坑儒
北 北筑长城拒匈奴
军 事
南 南修灵渠通中岭
小试牛刀
1、我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家是（ ） C A夏 B商 C秦 D汉 2、秦始皇加强专制主义中央集权的措施不 包括（ D） A加强皇权 B统一文字、货币、度量衡 C焚书坑儒 D实行分封制 3、秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用 的（ D） A禅让制 B世袭制 C分封制 D郡县制
问题：秦始皇采纳了谁的建议？采取 了什么措施？
4、思想上：
焚书
“焚书坑儒”
坑儒
5.军事上：
北筑长城拒匈奴； 南修灵渠通中岭。
长城
灵渠
万 里 长 临洮 城
临洮
辽东
第一个统一的多民族的封建国家 统一后的秦朝疆域 长城
陇 西
咸 阳
东 海
南海
课堂小结
秦 王 扫 六 合
秦统一 六国
公元前221年
政治
地方政府
1.政治上：君主专制中央集权
⑴皇帝： 至高无上，大权独揽 丞相（行政） ⑵中央： 太尉（军事） 御史大夫（监察）
第10课 秦王扫六合
中央政府
郡（守） 地方政府 县（令）
楚贝币
韩赵魏布币
圆形方孔钱
度
衡
统一度量衡 量
统一文字
小篆
如果国家没有统一的文字，会出现什么状况？
①国家政令无法统一； ②不利于文化的传播和发展； ③各地区的人们交流困难或无法交流。
坑儒谷遗址位 于陕西临潼
秦始皇用“焚书坑儒”的手段来加强思想控制， 这种作法是否可取？ 秦始皇“焚书坑儒”是否换来了秦朝的长寿？
“秦王扫六合”
李 白 《 古 风 》
诸 侯 尽 西 来 ！
挥 剑 决 浮 云 ，
虎 视 何 雄 哉 ！
秦 王 扫 六 合 ，
通过识图，了解秦统 一六国的过程。
燕
战 国 七 雄
赵
秦 齐 楚
齐
魏 韩
讨论：秦为什么能够 灭掉六国？
1、长平之战后，东方六国再无力抵挡秦军的强大攻势。 2、重用人才（各种人才在统一的过程中，能够各尽其 能发挥重要作用） 3、商鞅变法（国富兵强，奠定了统一六国的物质基础 4、顺天应人（顺应了历史发展趋势和人民要求）
①“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。 不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。” ②“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。 虽然万里连云际，争得尧阶三丈高。” ③“秦皇筑长城，乃为万世利。 连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外。”
④“当其兴大役，天下皆痍疮。 以之召祸乱，不旋踵灭亡。 岂知易代后，功及万世长。”
第10课
（2）秦朝是我国历史上第一个统一 的多民族的中央集权的国家，其专制集 权统治制度，在我国沿袭了两千多年， 影响十分深远。
（3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国 以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极 为重要的影响。 （4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代 工程 ，同样对后世影响深远。
七年级上册第10课《秦王扫六合》
秦统一的原因： 秦统一的原因：
1、顺应民心民意，人民渴望统一。 、顺应民心民意，人民渴望统一。 2、嬴政善于发现人才，重用人才。 、嬴政善于发现人才，重用人才。 3、商鞅变法使秦国强大起来，奠定 、商鞅变法使秦国强大起来， 了统一基础。 了统一基础。
返回
从公元前230年到公元 从公元前230年到公元 230 221年 前221年，秦王嬴政 相继灭了六国。 相继灭了六国。
返回
军事方面
北击匈奴，北筑长城。
辽东
全长6700 公里
临洮
兴 修 灵 渠 统 一 东 南 和 岭 南
军 事 方 面
返回
北至长城 东 到 到 东 海
人口达2000万 万 人口达
南到南海
返回
秦朝在我国历史上起 了什么重要作用？ 了什么重要作用？
返回
1.结束了春秋以来诸侯割据混战的局面， 1.结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一 结束了春秋以来诸侯割据混战的局面 的新局面。自秦统一后， 的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然 有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。 有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。 2.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权 2.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权 的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年， 的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年， 影响十分深远。 影响十分深远。 3.秦统一文字 货币、度量衡，对我国以后经济、 秦统一文字、 3.秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文 化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。 化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。 4.修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程 4.修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程 。
七年级《历史》第10课《秦王扫六合》PPT课件
秦朝君主专制的中央集权制
·初中部
教学目标：
1.掌握秦朝的政治体制：君主专制的中央集权制。 2.理解秦朝的政治体制利与弊。
3.了解秦朝的政治体制在中国历史上的影响。
教学重点：
秦朝君主专制的中央集权制
教学难点：
中央集权
导入
一.秦统一六国 1.时间：前221年 2.人物： 嬴 政 3.都城： 咸阳
小结
秦朝一统的政治措施：封建君主专制的中央集权制
君主专制
皇帝
集一切大权于一身
新课
中央机关 地方机关
（负责：监察）
御史大夫
（负责：行政）
丞相
（负责：军事）
太尉
中央集权制
郡 （守）
县 （令）
返
新课
建立君主专制的 中央集权制度
有利于 利
巩固国 家统一, 加强了 对人民 的统治
弊
集权容 易出现 暴政
皇帝 丞相 郡守 县令
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
导入 如何管理如此大的国家？
× 夏商：部落式管理 × 周：分封制
？√ 商鞅变法后的秦国：郡县制
二.秦一统的措施：
新课
1.政治体制：君主专制的中央集权制
2.秦朝政治制度的利与弊： 利：有利于巩固国家统一,加强了对人民的统治 弊：集权容易出现暴政
秦王扫六合 第十课
巩固秦 朝统一 的措施
一、政治：建立中央集权制度
中央集权制度主要包括三方面的内容： 1、皇帝制度：最高统治者称皇帝。
2、中央机构：在中央，设丞相、太尉、御史大夫。丞相
协助皇帝处理国家大事（行政），太尉掌管军事、御史大
夫负责监察百官。他们各司其职，都对皇帝负责。 3、地方机构：推行郡县制。在地方，废分封制，全面 推行郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡的长官称
统一文字 焚书坑儒
5.军事上
北筑长城，抗击匈奴
开发南疆，兴修灵渠
6.边疆和民族关系上
1.秦灭六国，统一天下是在（ C ） A.公元前230年 B.公元230年 C.公元前221年 D.公元221年 2.秦统一后，作为全国规范的文字是（ C ） A.隶书 B.楷书 C.小篆 D.草书 3.秦长城的东西起止点是（ A ） A.西起临洮，东到辽东 B.西起辽东，东到临洮 C.西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长平 4.秦统一后，在全国使用的货币是（ D ） A.刀形币 B.蚁鼻钱 C.铲形币 D.圆形方孔钱 5.“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是( C ) A、楚国 B、燕国 C、齐国 D、韩国
东
） 陇 西 ） 长城一带 ） 南 海 ）
海
一、秦的统一：
1、时间：
公元前221年
2、都城： 咸阳
结束了春秋战国以来的 3、历史 分裂割据局面，建立了 意义： 我国历史上第一个统一 的多民族的封建国家。
二、巩固和加强统一的措施
1.政治上 2.经济上
3.文化上 4.思想上
建立中央集权的专制制度
统一货币、度量衡
故事2 战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐 国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子， 取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她 的圆形货币而要她付刀币。
第10课秦王扫六合
我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
一尺：23.1厘米 一升：202毫升 一斤：250克
古今对比：蓝球明星姚明身高226CM，体重125公斤。 秦朝一位将军身高八尺，
体重400斤。请算一算，谁高谁重？
统一文字
小篆
焚书坑儒
1、“焚书坑儒”的目的是什么？ 加强思想统治
2、结合上面材料，说说“焚书坑儒”有 什么消极作用？ 钳制了思想，推残了中国古代文化
【自主探究】
一、秦统一六国 1、自 以后，东方各国再也无力抵 挡秦军的强大攻势。 2、从 年至 年，秦王 陆续灭 掉六国。 3、 年， 建立起我国历史上第一 个 的多民族的中央集权的封建国 家—秦朝，定都 。
合作探究一
为什么秦有条件完成统一？
1、公元前356年，秦国实行商鞅变法，使 秦国国富兵强，发展成为战国后期最强大 的国家。
专制主义中央集权制度
最高统治者 君 主 专 丞相 太尉 御史大夫 制 中央政府 行政
军事 监察 皇帝
郡
县
郡县制 地方政府
中 央 集 权
看图讨论
漫画反映了 什么时代怎 样的社会现 象？
度──丈量长度的工具“尺” 量──量容量的容器，“斛”“斗”“升” 衡──称重量的衡器“秤”
。
课堂练习
1．秦统一最重要的意义是
A
A ．结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的 愿望
B．彻底摧毁了奴隶主贵族统治
C．中国从此开始以统一为发展主流
D．A
B．公元前359年 D．公元前356年
A．公元前221年 C．公元前230年
课堂练习
3．秦统一后的货币是
秦皇扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 明断自天启， 大略驾群才。 收兵铸金人， 函谷正东开。 ——李白
第10课 “秦王扫六合”
第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”一、秦的统一：秦灭六国时间：公元前230—公元前221年1、条件1）为秦统一奠定了基础2）长平之战后东方六国再也无力与秦抗衡。
3）秦王嬴政的谋略。
2、秦朝的建立时间：嬴政在（今陕西咸阳）建立秦朝。
3、意义：1）结束了春秋战国以来的分裂割据局面；2）建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
二、巩固统一的措施2、万里长城：西起，东到。
作用：抵御匈奴的侵犯。
三、秦朝在我国历史上起了什么重要作用？首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。
自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。
其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。
最后，修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
四、小讨论：讨论一下秦始皇的历史作用？（正确评价秦始皇）秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。
但是他又是统治残暴的封建皇帝。
他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
第11课“伐无道，诛暴秦”一、秦朝的暴政表现在：1、繁重的徭役2、沉重的赋税3、严酷的刑法4、秦二世的残暴统治秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广（又名“大泽乡起义”）时间：公元前209年地点：大泽乡根本原因：秦的暴政政权地点：陈陈胜吴广起义的历史意义：是中国历史上（），他们的（），鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
第10课秦王扫六合
1、时间：公元前221年 2、都来自：咸阳 3、人物：秦王嬴政4、意义：
第一， 建立了中国第一个封建大一统的多民族王朝； 第二， 为各民族的融合，经济的发展和文化的交流、进步 创造了安全稳定的环境； 第三，形成了大一统思想，为历代统治者追求的目标； 第四，初步奠定了中国的版图； 第五，秦朝创立的一系列政治、经济、文化、军事制度等 给后世造成了深远的影响，为后来历朝历代的政治制度建 设提供了宝贵的经验。
公元前237年，秦王嬴政罢黜吕不韦，亲自执政，开 始谋划吞并六国的战争。其作战的总谋略是由近及远， 先取赵国、魏国、韩国，再取燕国、楚国、齐国。 公元前236年派王翦、桓率军攻赵，公元前229年 灭赵。在秦国攻打赵国时，邻近的韩国惧怕秦军声威， 于公元前231年向秦军请降。秦国受降后，把韩地划为 川郡，韩国亡。公元前225年，秦国任用李信为将率军 20万伐楚，结果被楚军打败。第二年又派王翦率军六十 万进攻楚国，终于在公元前222年灭楚。公元前225年， 秦王任王贲为将率兵攻魏，三个月后魏国亡。公元前 222年，王贲又率军攻燕，将燕国灭掉。公元前221年， 秦将王贲又率军灭齐。经过二十多年的战争，秦国最终 灭掉六国，统一了天下。
一、政治上
阅读课本思考:
1、什么是焚书坑儒？
2、秦始皇为什么焚书坑儒？
现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其 次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实 上因此而遭受了一次致命的打击。”
派兵统一了 东南、岭南等地， 兴修灵渠，沟通 了长江水系和珠 江水系
秦王嬴政秦始皇嬴 政（前259年—前 210年出生于赵国 首都邯郸，十三岁 继承王位，三十九 岁称皇帝，在位三 十七年。首位完成 华夏大一统的铁腕 政治人物。建立首 个多民族的中央集 权国家，曾采用三 皇之“皇”、五帝 之“帝”构成“皇 帝”的称号，是古 今中外第一个称皇 帝的封建王朝君主。
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第10课“秦王扫六合”
一、学习目标
1、掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。
2、通过引导学生归纳并试评“秦完成统一的原因”“秦始皇巩固统一的主要措施”等问题，培养学生初步综合、分析历史问题的综合能力。
3、认识统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。
二、教学要点：
重点：秦的统一及其作用
难点：焚书坑儒
二、自主学习
1、秦国经过商鞅变法，（1）、。
（2）
（3）。
2、经过
从公元前到公元前年，秦王赢政采取的、策略发动大规模兼并战争，先后灭掉韩赵魏楚燕齐等东方六国，完成统一。
3、结果
秦王赢政建立起我国历史上————秦朝定都。
-4、秦统一的进步意义
-结束了的局面，完成了统一大业。
有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展。
-5、首创称谓，宣布自己为统一国家的第一位。
军事大国，均由裁决
-6、在中央设“三公”，即、、、分管全国政事，他们都必须绝服从和执行皇帝的命令；在地方实行初设36郡，郡下。
军衔长官都由皇帝直接任免。
7、李斯制定的- 为全国推广的标准字体—、，日常文书来往通用
的是一种便于书写的字体——。
-8、秦始皇规定把作为流通的货币，通行全国，后来历朝的铜钱都仿照秦朝的样式；颁布的诏书，使长度、容量、重量都有统一的标准，便利了经济的发展。
-
-9、为抵御匈奴，秦始皇筑成一条，的长城，历史上称“”。
-10、秦朝疆域广大，东到，西到，北到，南到，是世界上最早的统一的多民族的封建大国。
-
-三、问题探究
-
-1、阅读下列材料：
-秦王扫六合，虎视何雄哉！飞剑决浮云，诸侯尽西来。
-请回答：
-（1）秦王是指谁？说出“扫六合”的含义和具体时间。
-（2）秦王“扫六合”后建立了一个什么样的国家？都城在哪儿？
2、秦始皇的政策措施中，有哪些对后世有深远影响？
四、形成性试题
一、选择题
1、“休养生息”的根本目的是（）
A缓和阶级矛盾 B 让人民安居乐业
C巩固西汉的统治便于剥削、搜刮
2、文景之治时期，徭役为（）
A一年一次B两年一次C三年一次 D 四年一次
2、文景之治时期，徭役为（）
A一年一次B两年一次 C 三年一次D四年一次
3、下列皇帝在位的先后顺序是（）
①汉高祖②汉武帝③汉文帝④汉景帝
4、“楚汉战争”指的是（）
A陈胜、吴广对秦朝的战争B楚国和汉朝之间进行的战争
C项羽和刘邦争夺帝位的战争D项羽、刘邦和秦朝的战争
5、西汉的建立时间是（）
A 公元前209年B公元前207年C公元前202年D公元前200年
6、废除连坐法和残损肢体的肉刑的皇帝是（）
7、关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确的是（）
A吸取秦亡教训B儒家治国思想占据主导地位
C汉初“休养生息”政策取得成效
D秦末农民战争促使统治者调整生产关系。