苏教版语文五年级上册第四单元第15课《艾滋病小斗士》同步练习
语文：15《艾滋病小斗士》过关试题(13-14苏教版五年级上)
15 艾滋病小斗士1. 查找资料，了解有关艾滋病的知识。
(1)恩科西被感染的病叫什么？这是不是一种死亡率很高的传染病？________________________________________________________________________(2)艾滋病是通过什么途径传染的？每年的12月1日是什么日子？________________________________________________________________________2. 熟读课文，说说为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？________________________________________________________________________3. 根据拼音和语境写出汉字或词语。
洪mó（）肆虐，当地群众的财产zāo（）受了损失，生命受到了严重威胁。
在kànɡhónɡjiùzāi（）活动中，我校师生xié（）手并肩，慷慨解囊，为zāi mín （）们献上一份rén（）爱之心。
4. 句中加点词能用括号中的词代替吗？为什么？(1)他竟然一直挺．(坚持)到了上学的年龄。
________________________________________________________________________(2)南非前总统曼德拉痛切．．(悲痛)地说：“又一条年轻的生命离我们去了……”________________________________________________________________________5.用“弱”字组成不同的词语填入括号里。
恩科西的身体非常（），可仍然用他那（）的声音向世界呼吁：请关爱患病的妇女和儿童。
生命垂危，他呼吸（），带着无限眷恋离开了世界。
6. 阅读课文片段，完成练习。
2019-2020学年度小学语文五年级上册第四单元15 艾滋病小斗士苏教版练习题十
2019-2020学年度小学语文五年级上册第四单元15 艾滋病小斗士苏教版练习题十第1题【填空题】写出下列句子中划线词语的近义词和反义词。
①他竟然一直挺到了上学的年龄。
______ ______②恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。
______ ______【答案】：【解析】：第2题【填空题】在括号里填上合适的词语。
遭到______ 周游______ 引起______ 虚弱的______纤弱的______ 微弱的______ 震撼______ 顽强的______【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《艾滋病小斗士》根据上下文，解释下列词语虚弱：______坦然：______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】给加横线的字选择合适的解释，把序号填在括号里。
病：A、生理上或心理上发生的不正常的状态。
B、错误，缺点。
①小恩得了艾滋病。
______②这是一个病句。
______【答案】：【解析】：第7题【填空题】选词填空。
痛苦痛切①艾滋病把小恩可西折磨得很______。
②南非前总统曼德拉______地说：“又一条……就是榜样。
”【答案】：【解析】：第8题【填空题】找出每组中不是同类的一个词语。
①痛切悲痛痛楚疼痛______②顽强刚强强壮坚强______③艾滋病禽流感胃病乙型肝炎______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出反义词曾经—______ 仁慈—______ 虚弱—______ 遭遇—______ 恶化—______ 痛切—______ 【答案】：【解析】：第10题【语言表达】扩句①6月1日这天，小恩科离开了人世。
②发言震撼了心灵。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】缩句①在美国举行的艾滋病研讨会上，恩科西用纤弱的声音不断向世界呼吁。
②小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
五年级语文上册15《艾滋病小斗士》课课练苏教版
15 艾滋病小斗士课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀,,一、拼写小关卡。
1.读一读，根据拼音和语境写出词语。
几位青年志愿者xié dài( )了“爱心款”，来到了安徽省立医院，去看望仅9岁，而不幸zāo yù( )bìng mó( )缠身的小女孩－－华丽。
志愿者们鼓励小华丽，面对tiān zāi( )，要乐观坚强，在心中yùn yù( )梦想的种子，拥抱灿烂的明天。
2. 给下列加点字注音。
（1）妈妈总是把房间收拾得纤．（）尘不染。
（2）《红楼梦》里的林黛玉从小生病，身体纤．（）弱。
（3）当年，尹相杰的《纤．（）夫的爱》曾经红遍大江南北。
二、词语游艺厅。
根据意思写成语，并用其中一个写句子。
1.比喻大的纠纷或乱子。
（）2. 用另一种眼光看待。
指看待某个人不同一般。
也指不被重视的人得到重视。
（）________________三、句子训练营。
按要求写句子。
1. 在括号中填上合适的关联词语，并选择其中的一个关联词语造句。
(1)他得知自己的病情后，( )悲观消沉，( )开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。
(2)( )恩科西感觉到生命随时可能结束，( )依然在梦想未来。
(3)他( )顽强地与病魔作斗争，( )关心和他一样患病的儿童。
2.体会句子中的加点字可以去掉吗？为什么？后来，由于媒体的干预以及养母的不懈努力，小恩科西才．得以背上书包去上学。
四、课文拷贝室。
根据课文内容填空。
恩科西是的一名儿童，他一出生就，但他勇敢地和艾滋病做斗争，被称为。
从他的身上，我们学会了。
五、语段欣赏屋。
阅读课文片段，回答问题。
尽管恩科西感觉到生命随时可能结束，但他依然在梦想未来。
他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
1. 写出下列词语的近义词。
依然( ) 周游( )2. 长大了，恩科西梦想成为________________。
2019年精选小学五年级上册语文15 艾滋病小斗士苏教版练习题三十八
2019年精选小学五年级上册语文15 艾滋病小斗士苏教版练习题三十八第1题【填空题】写出近义词曾经—______ 仁慈—______ 虚弱—______遭遇—______ 恶化—______ 痛切—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选词填空。
痛苦痛切①艾滋病把小恩可西折磨得很______。
②南非前总统曼德拉______地说：“又一条……就是榜样。
”【答案】：【解析】：第3题【填空题】给加横线的字选择合适的解释，把序号填在括号里。
病：A、生理上或心理上发生的不正常的状态。
B、错误，缺点。
①小恩得了艾滋病。
______②这是一个病句。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出反义词曾经—______ 仁慈—______ 虚弱—______遭遇—______ 恶化—______ 痛切—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】把下列词语补充完整。
顽强______ ______大波______努力______相看______心灵【答案】：【解析】：第8题【填空题】找出每组中不是同类的一个词语。
①痛切悲痛痛楚疼痛______②顽强刚强强壮坚强______③艾滋病禽流感胃病乙型肝炎______【答案】：【解析】：第9题【语言表达】缩句①在美国举行的艾滋病研讨会上，恩科西用纤弱的声音不断向世界呼吁。
②小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①可爱的小丹丹不是我的好朋友吗？②这个故事难道不能使我感动得流泪吗? 【答案】：【解析】：第11题【语言表达】将下列陈述句改成疑问句①这种人我们遇见的不少。
②毒刑考打不算什么。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】用下列词语造句①轩然大波：②震撼：【答案】：【解析】：第13题【语言表达】扩句①6月1日这天，小恩科离开了人世。
五年级上册语文试题-15艾滋病小斗士(2)附答案苏教版
苏教版小学五年级语文上册第4单元课时同步练习-15艾滋病小斗士（2）附答案一、课内语段阅读。
9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。
1．(1)“轩然大波”的意思是___________________________________________________________________________________________________________________ ___________。
这里说明了_________________________________________________________________。
(2)读了这段话，你想说________________________________________________________________________________________________________________________ ___________。
南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。
”2．(1)从“痛切”一词可以看出__________________________________________________________________________________________________________________ ___________。
(2)我们究竟该如何对待天灾？请用你自己的话说说。
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______二、课外类文阅读。
苏教版语文五年级上册第四单元第15课《艾滋病小斗士》同步练习
苏教版语文五年级上册第四单元第15课《艾滋病小斗士》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共92分)1. （6分）联系上下文，根据拼音写字词。
（1）天已经黑了，他们rénɡ rán_______在pái liàn_______舞蹈。
（2）老人hūn dǎo_______在地，路过的护士正ɡuì_______在地上，给她做人工呼吸。
（3）赛道上，运动员们正在fèn lì_______奔跑；赛道旁，啦啦队队员们在呐喊zhù wēi_______。
2. （10分）形近字组词。
另_______ 题_______ 漫_______ 哄_______ 喝_______拐_______ 提_______ 慢_______ 共_______ 渴_______3. （2分）选择正确的词义，把序号填在横线上。
①那声音如怨如诉，使人心中立刻结起了小疙瘩。
_______A．线结成的结 B．心中感到不舒服②它立刻警戒起来。
_______A．公安部门采取的措施 B．警觉，警惕4. （9分）按要求写词语①写出意思相反的词语早——_______ 暴躁——_______ 喜欢——_______寒冷——_______ 买——_______②写出意思相近的词语著名——_______ 美丽——_______特别——_______ 立刻——_______5. （5分）如果你是一名导游，你会怎样向来三亚旅游的人介绍三亚呢？先查查资料，然后写一段导游词吧！6. （3分）选出不属于同一类型的词。
_______桦树木棉棉花杉树_______太平洋大西洋大河大海_______电风扇电视电池电话7. （6分）我是拼音小能手__________________________________________曾经仁慈虚弱遭遇恶化痛切8. （6分）写出反义词曾经—_______ 仁慈—_______ 虚弱—_______遭遇—_______ 恶化—_______ 痛切—_______9. （10分）形近字组词挟_______ 遭_______ 灾_______ 孕_______ 摩_______携_______ 糟_______ 灭_______ 奶_______ 魔_______10. （2分）读课文《艾滋病小斗士》根据上下文，解释下列词语虚弱：_______坦然：_______11. （5分）把下列词语补充完整。
苏教版小学五年级语文上册第4单元课时同步练习15艾滋病小斗士附答案
苏教版小学五年级语文上册第4单元课时同步练习-15艾滋病小斗士〔1〕附答案一、带着问题来读书。
课文中的“小斗士〞指的是____________，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有____________________________和______________________________________。
之所以称他为“小斗士〞，是因为他一边顽强地________________________，一边关心和他一样______________________。
二、看拼音写词语。
xié dài rén cí zāo yùbìng mó dé zhī xū ruò三、比一比，组词语。
顽( ) 竞( ) 龄( )玩( ) 竟( ) 岭( )四、写反义词。
顽强——( ) 仁慈——( )悲观——( ) 接受——( )五、选择正确的意思。
挺：①硬而直；②伸直或凸出(身体或身体的一局部)；③勉强支撑；④杰出；⑤很。
1．他竟然一直挺．到了上学的年龄。
( )2．宏志做事很认真，我们对他挺．信任。
( )3．丽新听到主席台上的音乐声，不由自主地挺．直了身体。
( )4．一棵白杨树挺．立在山冈上，显得那么高大。
( )六、根据意思写词语。
1．高高涌起的波涛。
比喻大纠纷，大风波。
( )2．用另一种眼光看待，多指看待某个人(或某种人)不同于一般。
本文中指冷漠、歧视的态度。
( )七、选择关联词语填空。
不是……而是……一边……一边……尽管……但……因为……所以……1．他( )顽强地与病魔作斗争，( )关心和他一样患病的儿童。
2．( )恩科西感觉到生命随时可能结束，( )他依然在梦想未来。
3．( )媒体的干预以及养母的不懈努力，( )小恩科西才得以背上书包去上学。
4．他得知自己的病情后，( )悲观消沉，( )开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。
苏教版五年级语文上册《艾滋病小斗士》基础练习
《艾滋病小斗士》基础练习一、填空题。
1、看拼音写词语。
xié dài（） zāo shòu（） xū rónɡ（）bìnɡ mó（） dé dào（） yùn fù（）2、比一比，组词语。
顽（）竞（）龄（）玩（）竟（）岭（）3、写反义词。
顽强——（）仁慈——（）悲观——（）接受——（）4、选词填空。
纤弱虚弱微弱（1）恩科西的身体非常（），随时可能死去。
（2）他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用（）的声音不断向世界呼吁。
（3）他用（）的声音说：“我……我……不行了。
”5、根据意思写词语。
（1）高高涌起的波涛。
比喻大纠纷，大风波。
（）（2）用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。
本文中指冷漠、歧视的态度。
（）6、修改病句。
（1）他曾经应邀到美国加入艾滋病研讨会。
_____________________________________________________________________ （2）我们要学习他不怕困难。
_____________________________________________________________________ （3）春天的苏州是一个美丽的季节。
_____________________________________________________________________7、按要求写句子。
（1）母亲被艾滋病夺去了生命。
（改为“把”字句）_____________________________________________________________________ （2）小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。
（改为“被”字句）_____________________________________________________________________ （3）恩科西是男孩。
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苏教版语文五年级上册第四单元第15课《艾滋病小斗士》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.按拼音写汉字
xié dài
nián líng
bìng mó
zhèn hàn
yùn fù
bǎng yàng
________
________
________
________
________
________
2.多音字组词
哄hǒng________hòng________；喝hē________hè________
3.我是拼音小能手
________
________
________
________
________
________
曾经
仁慈
虚弱
遭遇
恶化
痛切
4.写出近义词
曾经—________ 仁慈—________ 虚弱—________
遭遇—________ 恶化—________ 痛切—________
5.写出反义词
曾经—________ 仁慈—________ 虚弱—________
遭遇—________ 恶化—________ 痛切—________
6.形近字组词
挟________遭________灾________孕________摩________
携________糟________灭________奶________魔________
7.在括号里填上合适的词语。
遭到________ 周游________ 引起________ 虚弱的________
纤弱的________ 微弱的________ 震撼________ 顽强的________ 8.读课文《艾滋病小斗士》根据上下文，解释下列词语
虚弱：________
坦然：________
9.用下列词语造句
①轩然大波：②震撼：
10.把肯定句改成双重否定句
①今天他可能会来。
________
②每个小孩子都喜欢小动物。
________
11.把陈述句换成把字句
①我被这动人的情景吸引住了。
________
②激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
________
12.把下列词语补充完整。
顽强________ ________大波 ________努力 ________相看 ________心灵
13.将下列陈述句改成疑问句
①这种人我们遇见的不少。
②毒刑考打不算什么。
14.选词填空。
严肃严厉严格
①整个假期我都________地按作息制度办事。
②这个人破坏绿化，受到群众________的批评。
③爸爸神情________地说：“粗心可不是小事啊，你必须彻底改正。
”
15.找出每组中不是同类的一个词语。
①痛切悲痛痛楚疼痛________
②顽强刚强强壮坚强________
③艾滋病禽流感胃病乙型肝炎________
16.写出下列句子中划线词语的近义词和反义词。
①他竟然一直挺到了上学的年龄。
________ ________
②恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。
________ ________
17.扩句
①6月1日这天，小恩科离开了人世。
②发言震撼了心灵。
18.缩句
①在美国举行的艾滋病研讨会上，恩科西用纤弱的声音不断向世界呼吁。
②小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。
19.给加横线的字选择合适的解释，把序号填在括号里。
病：A、生理上或心理上发生的不正常的状态。
B、错误，缺点。
①小恩得了艾滋病。
________
②这是一个病句。
________
20.将下列句子改为陈述句。
①可爱的小丹丹不是我的好朋友吗？
②这个故事难道不能使我感动得流泪吗?
21.选词填空。
痛苦痛切
①艾滋病把小恩可西折磨得很________。
②南非前总统曼德拉________地说：“又一条……就是榜样。
”
二、阅读题
22.阅读课文《艾滋病小斗士》片断，完成练习。
（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。
他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。
周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
（1）
写出下列词语的近义词。
依然——________周游——________
（2）
在括号里填上恰当的关联词语。
（3）
长大了，恩科西要成为________遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。
（4）
恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为什么？
（5）
艾滋病是一种________的传染病，是全人类面对的天灾。
（6）
小恩科西的动人事迹，告诉人们________
23.阅读短文《艾滋病小斗士》，回答问题
恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。
他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。
他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。
（1）
想一想“接受”和“爱护”两个词的位置能对调吗？为什么？
（2）
概括这段话的意思最恰当的一项是（）。
A . 恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。
B . 恩科西向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。
C . 恩科西在得知自己的病情后，不仅顽强地与病魔做斗争，而且还关心和他一样患病的儿童。
24.阅读短文，回答问题恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。
他得知自己的的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。
他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。
他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。
（1）
在文中找出下列词语的近义词。
关爱________ 柔弱________ 坚强________ 特别________
（2）
选择下面适当的关联词填入括号内。
（）
他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。
A . 一边……一边
B . 不仅……而且
C . 不是……而是
D . 与其……不如
25.阅读短文，回答问题
这里的天格外蓝，空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。
啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
（1）
在文章中找出一组意思相近的词语。
________－________
（2）
根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜________
生命力旺盛________
（3）
用“――”画出文中的比喻句。
（4）
为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天________，空气________，还写了白色的羊群在
________，欢乐的牧羊人________。