导学案答案22
部编八年级上册22《孟子》三章导学案附答案
22 《孟子》三章导学案【学习目标】1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。
2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。
3．学习说理论证的方法，品味对比、排比等修辞手法的表达效果。
【学习重点】理解“生于忧患，死于安乐”的含意，并从中得到教益，增强忧患意识，以乐观的态度对待生活。
【学习难点】学习说理论证的方法，品味对比、排比等修辞手法的表达效果。
第一课时《得道多助，失道寡助》【导学过程】一、导入战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。
社会动荡不安、人民生活十分痛苦。
面对这种现实，孟子提出了“民贵君轻”的思想主张，他反对不义的战争，主张君主要广施“仁政”。
他的这些主张，对于我们今天建设发展和谐社会是有其进步意义的。
本节课我们就来学习他宣传其政治主张的文章《得道多助，失道寡助》。
(板书课题)二、自主学习1．阅读课文，圈点课文生字词。
米粟．(sù) 亲戚畔．(pàn)之域．(yù)民2．理解课文的重点词语。
(1)重点实词城：内城。
郭：外城。
在城外加筑的一道城墙。
寡助之至：至，极点。
池：护城河。
兵革：泛指武器装备。
兵，兵器.革，皮革制成的甲、胄、盾之类。
顺之：顺，归顺，服从。
(2)通假字亲戚畔．之(同“叛”，背叛。
)(3)古今异义委．而去之(古义：放弃。
今义：委任。
) 委而去．之(古义：离开。
今义：到……去。
)域．民不以封疆之界(古义：限制。
今义：地域。
)畔之(古义：与自己有血缘或婚姻关系的人。
今义：因婚姻或血统联成的关系。
) 亲戚．．(4)词类活用域．民不以封疆之界(名词用作动词，限制。
)固．国不以山溪之险(形容词的使动用法，使……巩固。
)威．天下不以兵革之利(形容词用作动词，震慑。
)3.相关链接孟子(公元前372～公元前289)，是战国时期的思想家、教育家、散文家，名轲，字子舆，战国时期邹国人。
(导学案) 22.古文二则——孙权劝学
22 孙权劝学【教学目标】知识与技能1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。
2、掌握文中涉及的常用文言词语。
过程与方法1、能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。
2、通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。
情感、态度与价值观学生能够懂得学无止境，学有益于人的完善和发展的道理。
【教学重难点】重点：积累文言词汇；品味孙权、鲁肃、吕蒙对话中表现的人物形象特点。
难点：联系生活，真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理。
【导学过程】一、导入新课同学们读过《三国演义》吗？话说三国鼎立之时，孙权雄霸一方，其手下一员名将叫吕蒙，此人武艺高强，战功卓著，曾随周瑜、程普大破曹操与赤壁，后又袭破关羽，占领荆州，深受吴王孙权的信赖，你可知道，他斗大的字不识几个，你知道“吴下阿蒙”和“士别三日，即更刮目相待”这两个成语的来历吗？下面就让我们一起走进《孙权劝学》，共同找出这些问题的答案。
二、走进作者：司马光，字君实，北宋政治家、史学家。
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事，宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训。
三、预习检测：1、解释下面句中加点的词。
蒙辞（）以军中多务（）但（）当涉猎见（）往事耳自以为（）大有所益及（）鲁肃过寻阳即更（）刮目相待蒙乃（）始就学权谓（）吕蒙曰2、找出句中的通假字，并解释。
孤岂欲卿治经为博士邪！（）四、初读课文，整体感知：1、听配乐范读，整体感知全文。
听完范读后，全班有感情地自由朗读课文。
2、对着课文注释和工具书来理解课文，不明白的地方相互讨论研究，自读理清课文情节。
在翻译文言文时，我们不要求字字句句直译，可以采用意译的方法来完成，即：翻译出文章的大意就可以了。
本文主要讲了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，后其才略突飞猛进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
22 新闻两篇 导学案 - 含答案
22 新闻两篇导学案（第一课时）学校：天星二中姓名：范厚强年级：七编制：审核：【学习目标】1.了解新闻的特点和结构。
2.体会本文语言简明、准确的特点。
3.了解渡江战役的经过，接受革命教育。
【重、难点】1.新闻的特点。
2.新闻的结构。
3.新闻的语言。
4 两篇新闻的比较。
【知识链接】1 人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
2.作者简介毛泽东，字润之，笔名子任。
1893年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
1976 年9月9日在北京逝世。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
其主要著作收入《毛泽东选集》，其他已公开发行的著作有《毛泽东书信选集》《毛泽东农村调查文集》《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。
3 背景介绍1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。
解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。
第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达500余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。
4月23日，解放了国民党22年来的统治中心——南京。
【自主学习】1.正音辨形横渡() 要塞() 荻港()kuì()退jiān()灭dū()战答案：hénɡsài dí溃歼督2.据义填词(1)：十分勇敢而且善于作战。
(2)：形容来势凶猛，不可阻挡。
答案：(1)英勇善战(2)锐不可当3.走进文本(1)我人民解放军共有万人，西起九江(不含)，东至，分为路军横渡长江。
答案：100江阴三(2)文中为什么交代汤恩伯督战无效这一事件？答案：“汤恩伯督战无效”这一事件，起着承上启下的作用。
人教版八年级历史上册第22课科学技术与思想文化（二）导学案
简阳市初中历史学科导学案学校八年级上册（编号022）学生班级 _______ 学号________ 小组 _______ 姓名_________主编魏先勇审核主讲课题科学技术与思想文化（二）课型授新课【学习目标】 1.知识与能力：了解新式教育的出现和科举制度的废除的基本史实；了解近代后期中国文学艺术领域的重大成就；学习用列表等方法归纳历史知识，分析认识时代背景对历史人物的影响。
2.过程与方法：通过自主学习归纳主要知识点；通过列表，学习用列表的方法归纳历史知识；通过探究历史背景与文艺作品的联系认识历史背景对历史人物的影响。
3.情感态度与价值观：通过学习新式教育的出现，认识历史的进程是无法阻挡的；通过学习文艺成就，认识背景对历史人物的影响。
【学习重点】新式教育的发展、文艺成就【学习难点】理解记忆众多的知识点【学习任务】【学习过程与方法】【学习笔记】※自主学习（结合教材，落实基础）一、新式教育的开端：1.中国近代新式学堂的创办开始于__________ 时期。
戊戌变法时，创办了__________ ，这是近代中国第一所国办最高学府。
2.洋务派大臣__________ 奏请停办科举，兴办学校。
清政府拟定了__________ ，建立起包括__________ 、__________ 、__________ 、三个学程的新式教育体系，并于__________ 年宣布废除了科举制。
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学家、艺术家：1.文学巨匠鲁迅的代表作有__________ 、__________ 。
美术大师徐悲鸿的代表作是__________。
人民音乐家聂耳和冼星海的代表作分别是__________ 、__________ 。
2.解放区文艺工作者赵树理的__________ 、__________，丁玲1.学生独学看书，通过填空（填表）梳理基础。
2.教师应将教材整合归纳，以知识框架的形式呈现。
教师提供素材、设置探究问题，学生对学、群学，合的__________都是优秀的小说作品。
第22课《梦回繁华》导学案 部编版语文八年级上册
第五单元 22 梦回繁华学案学习目标1.学习课文，了解《清明上河图》在中国绘画史上的重要地位。
2.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力地说明语言。
3.品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱中华文明的责任感和自豪感。
学习重难点1.梳理本文的说明顺序，理清作者的写作思路。
2.了解本文主要采用的说明方法，理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的。
3.品味文章的预语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。
学习过程一、预习新课《清明上河图》是享誉古今中外的传世杰作。
在问世以后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进入宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝。
二、导学基础知识（一）作者简介毛宁，1975年生，浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。
研究领域主要有艺术史及艺术理论。
代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虡铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》等。
（二）写作背景本文选自《中外绘画名作八十讲》 (广西师范大学出版社2004年版)。
该书选取中外各个民族、各个时代、各个流派的传世经典绘画作品，由国内著名美术评论家进行讲解、评析，资料翔实，语言深入浅出。
《清明上河图》，中国十大传世名画之一，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院，是北宋画家张择端所绘风俗画，生动记录了我国北宋都城汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，既是当年繁荣的见证，又是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。
三、导读理解1.课题“梦回繁华”有哪些深义？明确：（1）清明上河图让我们回忆古文明的灿烂，希望我们的下一代继承并弘扬这种繁华；（2）清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望；（3）梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。
人教版八年级语文上册导学案 22、《孟子》三章
1．文章的“城非不高也.......米粟非不多也”运用什么句式?有什么效果？
运用双重否定的排比句，起肯定、加强语言气势的作用，极言防御一方地理条件的优越。
2．文章“域民不以封疆之界.......威天下不以兵革之利”运用什么句式将“得道者”与“失道者”作比较有什么效果?
①运用排比句，再次强调“地利”不足恃。②运用对比手法，把“得道者”与“失道者”的后果进行对比，点明文章主旨。
2.背景链接
《孟子》记录了孟子的治国思想、政治观点和政治行动，儒家经典著作之一。其学说出发点为性善论，主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。《孟子》行文气势磅礴，感情充沛，雄辩滔滔，极富感染力，流传后世，影响深远。
二、字词句积累
1.读准字音
米粟（sù）亲戚畔之（pàn）域（yù）民
③入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。
4.为了引证自己的观点的正确性，作者列举了哪两个例子？这两个例子分别从哪两个角度提出的？
例一：城环而攻之不胜——突出地利的重要性(从进攻一方而言)；
例二：城高兵利粮足不守——突出人和的重要性(从防守一方而言)。
5.本文论述的是不是军事问题？理由是什么？
不是，作者论述的不是军事问题，而是政治问题。孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，他继承孔子的思想，极力主张行“仁政”以统一天下。他曾经游说梁、齐等诸侯国君，虽不见效，而他的“仁政”思想已昭明天下。由此，我们可以推断，非常厌恶、极力反对战争的孟子大抵不会去研究怎样夺取战争的胜利，他考虑的只能是怎样行“仁政”。本文确实用了不少笔墨去论证军事问题，但这只是表象，只是凭借，本文的最终目的是论证政治问题。本文的意图是强调人和的重要性，告诉人们通过行“仁政”来统一天下，而决不是告诉人们怎样去夺取战争的胜利。
11.2 树立正确的人生目标七年级道德与法治上册【导学案】(统编版2024)
新七上导学案第22课时《树立正确的人生目标》【学习目标】1.正确认识个人与社会的关系，树立正确的人生目标。
2.懂得树立人生目标，应当从自身实际出发。
3.懂得树立人生目标，应当与国家、民族、人民利益和人类福祉相结合。
【自主学习】一、课前预习1.正确认识的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
社会是由组成的，的发展离不开社会。
2.树立人生目标，应当从自身出发。
个人的兴趣爱好、、、等，都是我们树立人生目标的影响因素。
3.我们要把个人的发展牢牢植根于的需要，植根于的事业。
4.树立人生目标，应当与人类的相统一。
个人的追求与进步，只有与人类的紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
二、学习感悟1.分小组讨论：我们如何处理好个人与社会的关系？2.分小组讨论：我们在确立人生目标时，只需要考虑自己的兴趣爱好吗？3. 分小组讨论：如何树立正确的人生目标？三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】1.【2023·湖南长沙】神舟十五号航天员张陆，从小热爱唱歌，嗓音出众，在他全力备战艺考时，看到了国家发布的飞行员招生简章，毅然决定报考飞行员，为祖国航天事业贡献自己的力量。
这启示我们进行职业选择时要（）A. 考虑自己的兴趣爱好B. 把握自己的个性特长C. 树立终身学习的理念D. 立足国家社会的需要2.【2023·湖北武汉】习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
”这启示我们，在进行人生规划时应该①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合③立足个人追求，只干惊天动地的大事④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标A.①②B.①③C.②④D.③④3.【2023•天津】天津“鲁班工坊”开设了“新能源、云计算、物联网”等新兴专业。
这为我们提供了更多的职业选择。
丰富多彩的职业（）①有助于我们实现青春的梦想②让我们的发展空间更为广阔③意味着我们频繁地变换工作④是国家发展、民族振兴的需要A. ①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.【2023•四川眉山】漫画《跳绳》提醒我们，职业生涯规划要注意（）A. 考虑自己的兴趣爱好B. 符合国家发展的需要C. 把握自己的能力特长D. 确定具体可行的计划5.临近毕业，小平没有认真分析自己的兴趣爱好及优势，听从爸爸安排选择了自己不擅长的旅游专业。
二次函数导学案
二次函数导学案Chapter 22 Quadratic ns22.1 Graphs and Properties of Quadratic ns22.1.1 Quadratic nsActivity 1: Knowledge n1.y = 3x - 1 is a n。
y = x is both a linear n and a n.2.For the n y = (m+1)x^2.when m=0.the n is a XXX.Activity 2: Textbook GuidanceConcept of Quadratic ns1) If the side length of a square is x cm and its area is ycm^2.then the n nship een y and x is ___。
Since x^2 is a quadratic term。
it (is/is not) a linear n.2) If an 800 cm long wooden strip is used to make a rectangular window frame。
and one side has a length of x cm。
then the n nship een the area y cm^2 and x cm is ___。
To make the independent variable x meaningful。
its range of values is ___.3) What is the common feature of the above two ns?Knowledge Point 1: n of Quadratic nsGenerally。
a n in the form of (a。
b。
c are constants,) is called a quadratic n。
部编七年级语文下册第六单元 22.《太空一日》导学案及答案
22．太空一日杨利伟【积累·练字】（把下面一句话，用正楷认真工整地抄写在方格中。
）在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
【学习目标】1.快速默读，概括课文内容。
2.品读文字，跟随杨利伟的经历感受太空旅行的美妙和神奇。
3.激发探索未知世界的兴趣，培养严谨求实、敢于探索的科学品质。
【重点·难点】1.概括内容要点，感受太空旅行的美妙和神奇。
2.品读描绘太空生活的精彩语句，激发探索未知世界的兴趣。
【预习·交流】1.走近作家作品杨利伟，特级航天员，中国进入太空第一人。
2003年10月15日9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。
《天地九重》，讲述了杨利伟自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一个优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。
2.背景资料神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。
神舟号飞船是采用三舱一段（返回舱、轨道舱、推进舱和附加段），由13个分系统组成。
神舟号飞船与国外第三代飞船相比，具有起点高、具备留轨利用能力等特点。
神舟系列载人飞船由专门为其研制的长征二号F火箭发射升空，发射基地是酒泉卫星发射中心，回收地点在内蒙古四子王旗航天着陆场。
截至到2016年12月，神舟飞船载人飞行概览：神舟五号 2003年10月15—16日（乘组）杨利伟神舟六号 2005年10月12—17日（乘组）费俊龙、聂海胜神舟七号 2008年09月25—28日（乘组）翟志刚、刘伯明、景海鹏神舟八号 2011年11月01—17日（乘组）搭载模拟人神舟九号 2012年06月16—29日（乘组）景海鹏、刘旺、刘洋神舟十号 2013年06月11—26日（乘组）聂海胜、张晓光、王亚平神舟十一号 2016年10月17日—11月18日（乘组）景海鹏、陈冬3.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
冀教版英语九年级上册9A_Lesson 22导学案(含答案)
Lesson 22: The Giant (Ⅰ)【学习目标】知识目标：loud, board, awake, musician, perhaps, frightened;once upon a time, be filled with, be covered with, jump out of, run away,no longer, pass by;O nce upon a time, there was a large, lovely garden.Its trees were filled with singing birds.The children were frightened.Do not enter!Perhaps spring has come at last. 能力目标：接触《巨人》这一童话故事，并对童话故事有一定的了解；复习过去进行时。
情感目标：学习童话故事，激发学习兴趣。
【重点及难点】复习过去进行时。
【导学过程】一、自主预习Ⅰ.基础单词。
1.大声的，喧哗的__________2.惊吓的，受惊的，害怕的_________3.板，木板____________4.醒着的__________5.音乐家，乐师_________6.也许，可能_________Ⅱ. 核心短语1. 走过，经过_________2. 不再，不复_________3. 逃跑_________4. 从前________Ⅲ. 检查单词及词组的读法并校正。
二、合作探究Task 1：速读，弄懂文章大意，完成Let's do It 1。
Task 2：细读，找出课文中所涉及的短语和句型。
Task 3：小组讨论导学案上的Language Notes。
Task 4：完成Let's do it 2、3。
三、交流展示Language Points:1. Once upon a time, there was a large, lovely garden.从前，有一个美丽的大花园。
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康熙盛世的原因是什么？
（1）①君、臣、民齐心协力、上下合作。合作使人 进步，使社会兴旺发达。
②竞争促进个人进步和社会的发展。正是在与死敌的 竞争中激发了康熙的斗志，挖掘了康熙的潜能，使他 不断进取，奋发向前。 （2）竞争与合作的关系是怎样的？ ①竞争与合作既是对立又统一，在合作中有竞争，在 （ 3）怎样正确处理竞争与合作的关系？ 竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。 ①双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中 的双赢。 ②竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极 向上的竞争。 ②既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树 立协作、互助的合作观念； ③只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经 ③在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展， 济才能繁荣，社会才能进步。 共同提高。
①运用法律武器维护自己的合法权益；
②积极维护自身合法权益； ③决不能忍气吞声；④积极同各种侵权行为作斗争。 （5）①参加本次活动增强了食品安全意识； ②懂得了应该养成健康、安全的食品消费观念； ③知道了一定要学以致用，将所学食品安全知识用于生活 当中；④增强了维权意识； ⑤明确了购买商品前要了解商品信息，多积累消费知识； ⑥提高自己的实践能力。
(1)智力成果权。
(2)小杨通过其法定代理人父母，采用诉讼方式进行 了维权。
（3）知识和智慧是无形的财产，随着社会的进步，人 类智力成果的作用越发重要。给予创新成果以智力成 果权保护，是对创新精神的最有效鼓励，为了鼓 励人们创造无形财，国家通过立法加以保护。
（1）小伟对这篇观察日记享有智力成果权。因为他对 这一成果享有发现权。 （2）这是一种抄袭行为，侵害了小伟的智力成果权。 （3）要求侵害人停止侵害，赔礼道歉，发表声明等， 了可以通过诉讼的方式来解决。
①维权意识不为增强，能够利用 多种途径来维护自己的合法权益，依 法依规维权已得到绝大数的认同。 ②维权的证据（发票）意识淡薄。
①学习相关法律知识，增强自己的依法维权 意识和自我保护意识。 ②采取多种正当的、合法的途径维权。 ③理智维权，努力避免非理性的维权行为。 ④注意保存维权的证据等。
（3 ）①尽量到正规商场购物，确保食品质量； ①问卷调查法 ②走访调查法 ③座谈法 ②购买蔬菜、瓜果时，要选择新鲜的、无公害的； (2)筑牢食品安全防线，让你我安心放心等。 ③要看食品外包装的标识，看清厂家、厂址、生产日期、 保质期等； ④购买食品一定要索要有效购物凭证，防患于未然； ⑤遇到问题食品时，要及时身有关部门举报。
1、合作的重要作用？ 2、竞争的作用？ 4、竞争与合作的关系？ 5、竞争的原则： 6、怎样正确处理竞争与合作的关系？ 7、怎样使竞争的结果实现双赢？ 9、诚信的重要性 10、什么是 诚实守信？诚实与守信的关系？ 11、怎样做一个诚实守信的人？ 3、我国公民权利和义务的关系是什么？4、在我国公民应怎样依法 行使自己的权利？怎样自觉履行自己的义务？ 5、青少年对待权 利和义务的正确态度是什么？ 6、法律在公民生活中的作用？ 8、保护消费者合法权益的专门法律？这部法律规定的消费者享有 的合法权益有哪些？ 9、当消费者的合法权益受到侵害时应怎样 做？消费者自我保护的方法有哪些？ 1、为什么＿＿＿＿是公民 最根本的人身权？ 2、为什么我国法律对未成年人的生命健康权 给予特殊保护？我们应该怎样保护？ 3、公民的人格尊严包括哪 几个方面？4、我们应该怎样维护公民的人格尊严权？5、列举公民 的隐私包括？什么是隐私权？ 6、列举保护公民（未成人）人身 权利（如生命健康权、人格尊严权）的法律？ 7、列举生活中侵 犯未成年人隐私权的现象？原因？我们应该怎样保护自己的隐私权？
第五课 第二节 竞争不忘合作
P38 五1、（1）渔民不盖竹篓盖子的原因： 竹篓里每一只螃蟹都争先恐后的朝出口爬，但是由于口太 窄，只能允许一只螃蟹通过，于是当一只螃蟹爬到篓口时， 其他螃蟹就会把它拖下来。所以不盖盖子，螃蟹也爬不上 来。
2、（1）不对，①竞争不是“你死我活”，竞争的目 的在于超越自我，共同进步。 ②合作不是“一团和气”，合作也离不开竞争。 ③合作与竞争也是水火不容的关系，而是相互依存， 你中有我，我中有你；两者是对立统一的，我们要在 合作中竞争，在竞争中合作。
P35、地狱和天堂的区别（1）在于他们默契的合作。 （2）我们要懂得合作的重要性，学会合作。正确认识 自己，明已之长，知已之短，并能够与他人的合作中， 做到取长补短，发掘最大的潜能。
六、5、美国学者朱克曼的研究成果表明：P62 善于合作，往往有助于事业的成功。通过合作的方式来借助别 人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功。同时要想 把事业坚持到底，必须有友情的滋润，从中获得力量，进而有勇气 迈向新的征程。 6、（1）与侦察兵合作走出大森林。 （2）启示：生活需要合作；合作是一种力量，也是一笔财富。 7、（1）李强的说法没有道理。 （2）P62-63善于合作是时代的要求。在科技迅速发展的今天， 一项任务的完成，往往是大家通力合作的结果。21世纪的成功者将 是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。 （3）原因是刘磊和宋春明的相互合作。因为：P62 善于合作，往往