八年级生物上册 6_1_2 从种到界校本作业 (新版)新人教版
最新人教版八年级生物上册6.1.2从种到界练习含答案
《从种到界》同步练习1.在植物分类中，分类的基本单位是（）A.界B.门C.纲D.种2.在生物学的发展过程中，很多科学家做出了杰出的贡献。
下列哪一位科学家创立了统一的生物命名法并被尊称为“分类学之父”（）A.拉马克B.林奈C.达尔文D.哈维3.生物分类由大到小的等级依次是（）A.界、门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、目、纲、门、界C.界、纲、门、科、目、属、种D.种、科、纲、属、目、门、界4.下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A.生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C.分类单位越小，所包含的生物种类越少D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据5.关于生物分类单位的叙述错误的是（）A.种是最基本的分类单位B.分类单位越大，生物之间的共同特征越多C.界是最大的分类单位D.对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和种子6.下列关于生物分类的叙述，错误的是（）A.种是最基本的分类单位B.亲缘关系越近，共同特征越多C.分类单位越小，共同特征越少D.分类的主要根据是生物间的相似程度7.下列选项包含的生物共同特征较少的是（）A.种子植物门B.梅属C.双子叶植物纲D.蔷薇科8.按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是种名，第二部分是属名。
______ （判断对错）9.按照用途将生物分为作物、 ______ 、家畜、宠物等。
10.自然界中的生物分为两大类：一类是 ______ ，一类是 ______ 。
11.生物分类的最小单位是种，分类单位越小，所包含的共同特征越少。
______ 。
（判断对错）12.在分类阶层上，生物种类最多的单位是 ______ ，生物种类最少的单位是 ______ 。
梅花鹿与蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是 ______ 。
梅花鹿与人在分类阶层上有相同的单位，它们是 ______ 。
苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红，请你帮助他分成两类。
八年级生物上册 6.1.2 从种到界一课一练(含解析)(新版)新人教版(1)
从种到界一、选择题(每小题1分，共8分)1.(2013·临沂学业考)在生物分类的七个等级中，同一等级中的生物，共同特征最多和最少的等级分别是( )A.种、界B.门、界C.界、种D.种、科【解析】选A。
本题考查生物的分类。
在分类学中把现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级。
种是最小一级，是最基本的分类单位。
在生物的分类等级中，等级越低，生物间的亲缘关系越近、共同特征越多。
反之，生物间的亲缘关系越远、共同特征越少。
2.生物分类的最基本单位是( )A.门B.纲C.科D.种【解析】选D。
本题考查生物分类的单位。
生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。
【拓展归纳】物种的概念种也叫物种，是分类系统中最基本的单位。
物种之间有明确的界限，即互不交配，各自产生自己的后代。
地球上生存的物种，是在长期的历史发展过程中遗传、变异和自然选择的结果。
物种的概念可以表述为：物种是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；对有性生物，物种呈现为统一的繁殖群体，由占有一定空间，具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成，而且与其他这样的群体在生殖上是隔离的。
按现代遗传学的观点物种可以表述为：物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群。
这个定义把有无基因交流作为划分物种的主要依据。
家畜、家禽及栽培植物中的许多品种，虽然形态上不同，但可以杂交，因此只是一个物种的不同品种。
3.(2013·怀化学业考)植物的分类单位由小到大依次是( )A.门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、门、纲、目C.种、属、科、目、纲、门D.科、种、属、目、纲、门【解析】选C。
本题考查生物分类的单位。
生物学家根据生物的不同特征，把生物圈中的生物划分为界、门、纲、目、科、属、种7个不同等级的分类单位，“界”是最大的一级单位，“种”是最基本的一级单位。
分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门。
八年级生物上册 6.1.2 从种到界课后练习 (新版)新人教版
第二节从种到界能力提升1.在下列分类单位中,生物之间性状差异程度最小的是( )A.界B.门C.纲D.科2.在分类单位中,包含共同特征最多,但生物种类却最少的单位是( )A.纲B.科C.目D.种3.如果你想了解蝗虫的结构特点和生活习性,应从下面哪本书中查找?( )A.《无脊椎动物学》B.《昆虫学》C.《生物学》D.《动物学》4.对“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的黄雀分类时,它所属的等级由小到大的顺序应是( )①动物②脊椎动物③鸟④无脊椎动物A.①②③④B.①②③C.③②①D.④③②①5.对某珍稀树种的研究发现,该树种体内有一种治疗癌症的特效成分。
要大量提取这种特效成分,下面的方案中,最科学的是( )A.先在同科植物中寻找B.先在同目植物中寻找C.先在同属植物中寻找D.迅速大量砍伐该种树木,防止被偷盗6.下列动物中,与人类的亲缘关系最近的是( )A.娃娃鱼B.蝾螈C.袋鼠D.鸟7.下列生物和它在分类上相应等级不正确的是( )A.鱼纲:鲨鱼B.爬行纲:龟C.哺乳纲:鲸D.鸟纲:蝙蝠8.在我国特有的动植物中,将银杉和珙桐分成一类,将金丝猴、朱鹮和中华鲟分成一类,这样进行划分的分类等级单位是( )A.界B.科C.属D.种9.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物,其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征?( )A.根、茎B.叶、花C.花、果实、种子D.根、叶10.下页左上图是小麦、满江红和陆地棉的分类等级图,请你根据所学的知识完成下列问题。
界植物界植物界植物界↑↑↑门种子植物门蕨类植物门种子植物门↑↑↑纲单子叶植物纲真蕨纲双子叶植物纲↑↑↑目禾本目槐叶萍目锦葵目↑↑↑科禾本科满江红科锦葵科↑↑↑属稻属满江红属棉属↑↑↑种小麦满江红陆地棉(1)共同特征最多的两种植物是。
(2)亲缘关系最近的两种植物是。
探究创新11.某学生采集了7种植物,分别编号,依次分类排列如下表,据此回答下列问题。
门①②③④⑤⑥⑦纲①②③④⑤⑥⑦目①②④⑤⑥⑦科①②⑤⑦属①⑦种⑦(1)与⑦植物亲缘关系最远的是;与①植物亲缘关系最近的是。
6.1.2 从种到界同步练习(含答案)人教版八年级生物上册
6.1.2 从种到界同步练习（含答案）人教版八年级生物上册第二节从种到界一、选择题1. 生物分类的单位中，最基本的单位是（）。
A. 纲B. 科C. 种D. 门2. 下列分类等级单位中，同属于哪个等级的生物彼此之间的共同特征最多（）。
A. 科B. 门C. 目D. 纲3. 有关分类单位的特征解释中，正确的是（）。
A. 同一分类单位中，植物特征是完全相同的项B. 分类单位越小，植物种类越多C. 分类单位越小，植物的共同特征越多D. 分类单位越大，所包含的种类越少4. 生物的分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少（）。
B. 科C. 种D. 界5. 生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据（）。
A. 生理功能B. 生存环境C. 形态特征D. 内部构造6. 生物分类的最小单位是（）。
A. 目B. 界C. 纲D. 种7. 提出生物命名法——双名法的生物学家是（）。
A. 林奈B. 袁隆平C. 达尔文D. 李时珍8. 根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级是（）。
A. 科C. 种D. 界9. 生物的分类等级示意图。
其中亲缘关系最近的是（）。
A. 狼与犬B. 猫与狮C. 狼与狮D. 猫与虎10. 下列说法不正确的是（）。
A. 同种必同科B. 同种必同纲C. 同属必同种D. 同种生物必同属11. 种，是生物界最基本的分类单位。
同种的生物（）。
A. 可以生育有生殖能力的后代B. 基因组成一定相同C. 不属于同一个“属”D. 不能进行有性生殖12. 有关学名的叙述，正确的是（）。
A. 通常种名是名词，而属名是形容词B. 属名的第一字母必须大写C. 学名是由两个字所组成，而前一字表示该生物的种名D. 同一种生物有时也可能会有几个不同的俗名和学名二、综合题13. 资料分析：小麦、水稻、棉花的分类地位如下。
门被子植物门被子植物门被子植物门纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目禾本目禾本目锦葵目科禾本科禾本科锦葵科属小麦属稻属棉属种小麦水稻棉花（1）对资料进行分析，你会发现，小麦与水稻之间共同特征较，亲缘关系较。
八年级生物上册 6.1.2《从种到界》练习 (新版)新人教版
从种到界一、选择题1.生物分类单位中最“小”的是（）A. 界B. 属C. 纲D. 种【答案】D【解析】生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
故选： D2.下列有关种的叙述中，错误的是（）A. 同种的哺乳动物，可通过有性生殖产生有生育能力的后代B. 同种生物必同属C. 同种的植物，可以通过人工授粉产生后代D. 同属生物必同种【答案】D【解析】A.在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，如同种的哺乳动物，可通过有性生殖产生后代，后代具有生殖能力，故A正确；BD.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，因此，同种的生物必同属，同属生物必同科，故B正确、D错误；C.同种生物之间一般能通过有性生殖产生后代，因此，同种的植物可以通过人工授粉产生有生殖能力的后代，故C正确。
故选D。
13.下列节肢动物中，与蝴蝶亲缘关系最近的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。
蝴蝶是无脊椎动物属于节肢动物门，昆虫纲。
题中四种动物均为节肢动物，节肢动物分为昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲。
蜘蛛属于蛛形纲、对虾属于甲壳纲、蜈蚣属于多足纲，蝗虫属于昆虫纲。
蝗虫与蝴蝶同属一个纲，其它三种动物与蝗虫同门不同纲。
八年级生物上册6.1.2从种到界测试新人教版(2021年整理)[1]
![八年级生物上册6.1.2从种到界测试新人教版(2021年整理)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/21dccc24aef8941ea66e05b2.png)
2018年秋八年级生物上册6.1.2 从种到界同步测试（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年秋八年级生物上册6.1.2 从种到界同步测试（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年秋八年级生物上册6.1.2 从种到界同步测试（新版）新人教版的全部内容。
6。
1。
2 从种到界一、单选题1．对于生物分类，下列叙述正确的是( ）A．生物分类完全按照生物的外形来划分B．我们可以根据自己的喜好自行划分C．生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助D．生物分类中，所有的生物都处于同一个等级上2．图表示Ⅰ~Ⅳ间的所属关系，其中I代表整个大圆,Ⅲ包含Ⅳ.下列符合图所示关系的是（）A．Ⅰ植物界Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物Ⅳ双子叶植物B．Ⅰ动物界Ⅱ脊椎动物Ⅲ无脊椎动物Ⅳ鱼类C．Ⅰ反射Ⅱ非条件反射Ⅲ条件反射Ⅳ谈虎色变D．Ⅰ大豆种子Ⅱ子叶Ⅲ胚Ⅳ胚芽3．下列有关生物分类的叙述错误的是（）A．生物分类的最小单位是种 B．生物分类的最大单位是界C．分类单位越大所含的物种越多 D．分类单位越小亲缘关系越远4．“亚纲”这一单位,应处于________之间( )A．门与界 B．纲与门 C．纲与目 D．目与科5．下列各生物分类等级中，最基本的单位是（）A．种 B．属 C．科 D．界6．为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位，某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表。
由此可知，与其他3种动物亲缘关系最远的是A．山猫 B．美洲狮 C．大熊猫 D．美洲野猫7．下列有关分类特征的解释中，正确的是( ）A．越是大的分类单位中，生物之间的共同特征越少B．越是小的分类单位中，生物之间的亲缘关系越远C．在同一分类单位中，生物之间的特征是完全相同的D．越是小的分类单位中，生物种类就越多8．下面关于生物分类的叙述,错误．．的是（)A．分类单位越大,所包含的生物种类越少B．分类单位越小,所包含的生物亲缘关系越近C．生物学家根据动物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位D．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种9．有关分类单位的特征解释中,正确的是( )A．分类单位越大,所包含的种类越少 B．分类单位越小,植物的共同特征越多C．分类单位越小，植物的种类越多 D．同一分类单位中，植物特征完全相同10．下列有关生物分类单位的叙述，正确的是( ）A．分类单位越大，所包含的生物种类越少B．分类单位越小，所包含的生物的共同特征越多C．分类单位越大,生物之间的亲缘关系越近D．分类单位大小，与所含的生物的共同特征多少无关二、多选题11．概念图通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念或命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系。
精品八年级生物上册6-1-2从种到界练习新人教版
【最新】2019年八年级生物上册6-1-2从种到界练习新人教版一、选择题1.生物分类单位中最“小”的是（）A. 界B. 属C. 纲D. 种【答案】D【解析】生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
故选： D2.下列有关种的叙述中，错误的是（）A. 同种的哺乳动物，可通过有性生殖产生有生育能力的后代B. 同种生物必同属C. 同种的植物，可以通过人工授粉产生后代D. 同属生物必同种【答案】D【解析】A.在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，如同种的哺乳动物，可通过有性生殖产生后代，后代具有生殖能力，故A正确；BD.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，因此，同种的生物必同属，同属生物必同科，故B正确、D错误；C.同种生物之间一般能通过有性生殖产生后代，因此，同种的植物可以通过人工授粉产生有生殖能力的后代，故C正确。
故选D。
3.下列节肢动物中，与蝴蝶亲缘关系最近的是（）A. B.C.【答案】D【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。
蝴蝶是无脊椎动物属于节肢动物门，昆虫纲。
题中四种动物均为节肢动物，节肢动物分为昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲。
蜘蛛属于蛛形纲、对虾属于甲壳纲、蜈蚣属于多足纲，蝗虫属于昆虫纲。
2019八年级生物上册 6.1.2《从种到界》练习 (新版)新人教版
从种到界一、选择题1.生物分类单位中最“小”的是（）A. 界B. 属C. 纲D. 种【答案】D【解析】生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
故选： D2.下列有关种的叙述中，错误的是（）A. 同种的哺乳动物，可通过有性生殖产生有生育能力的后代B. 同种生物必同属C. 同种的植物，可以通过人工授粉产生后代D. 同属生物必同种【答案】D【解析】A.在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，如同种的哺乳动物，可通过有性生殖产生后代，后代具有生殖能力，故A正确；BD.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，因此，同种的生物必同属，同属生物必同科，故B正确、D错误；C.同种生物之间一般能通过有性生殖产生后代，因此，同种的植物可以通过人工授粉产生有生殖能力的后代，故C正确。
故选D。
3.下列节肢动物中，与蝴蝶亲缘关系最近的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。
蝴蝶是无脊椎动物属于节肢动物门，昆虫纲。
题中四种动物均为节肢动物，节肢动物分为昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲。
蜘蛛属于蛛形纲、对虾属于甲壳纲、蜈蚣属于多足纲，蝗虫属于昆虫纲。
蝗虫与蝴蝶同属一个纲，其它三种动物与蝗虫同门不同纲。
八年级生物上册6.1.2《从种到界》练习新人教版(2021年整理)[1]
八年级生物上册6.1.2《从种到界》同步练习（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级生物上册6.1.2《从种到界》同步练习（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级生物上册6.1.2《从种到界》同步练习（新版）新人教版的全部内容。
第二节从种到界1．从生物在分类上的位置，可以了解生物间的________关系A．生存环境 B．亲缘 C．外形 D．习性2．下列有关种的叙述中，错误的是A．同种生物必同属B．同种的哺乳动物，可以通过有性生殖产生后代，后代也具有生殖能力C．不同种的植物，可以通过人工授粉产生后代D．同属必同种3．在动物的分类阶层中,________包括的动物种类比较多A．纲 B．科 C．界 D．种4．下列动物中，与人的血缘关系最近的是A．鱼 B．蛙 C．袋鼠 D．企鹅5．下列有关学名的叙述,正确的是。
A．同一种生物有时也可能会有几种不同的俗名和学名B．每个物种的学名是由两部分组成的，而第一部分是该物种的种名C．通常种名是名词，而属名是形容词D．每个物种的学名均为拉丁文,并为斜体字6．四种生物的学名分别为（1）Paramecium aurelia,(2）Aurelia aurelia （3)Paramecium caudatum，（4）Chilonomus Paramecium，则关系最密切的种类是。
A．（1)和（2） B．（1）和（3） C．（1）和（4） D．（3）和（4)7．人类与大猩猩在哪一个分类阶层上才分离？A．门 B．目 C．属 D．科8．观察下图，根据图回答下列问题。
人教版八年级生物上册 第六单元 6.1.2 从种到界 课后练习
人教版八年级生物上册第六单元 6.1.2 从种到界课后练习一、选择题1．生物的共同特征最少及亲缘关系最近的分类单位，分别是（）A．属，种B．界，目C．目，属D．界，种2．下列动物中，与其它三种亲缘关系最远的是（）A．B．C．D．3．下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、科、目、网、属、种B．分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物间的共同特征越多C．分类单位越小，所包含的生物数量越少，生物间的亲缘关系越近D．种是最基本的分类单位，同种生物间的特征完全相同4．下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．分类单位越大，所包含的生物共同特征越多C．分类单位越小，所包含的生物种类越少D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据5．每个物种的学名都是由属名和种加词构成，有的还有命名者姓名。
月季的学名为“Rosa chinensis Jacquem”，其中chinensis为（）A．科名B．属名C．种加词D．命名者姓名6．与孔雀共同特征最多的是（）A．蜻蜓B．蝙蝠C．翼龙D．鸳鸯7．在下列生物分类单位中，亲缘关系最近、共同特征最多的是（）A．门B．科C．属D．界8．在生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是（）A．门、科B．门、种C．界、种D．界、纲9．下图是部分食肉目动物的分类图解，下列叙述正确的是（）A．猫科动物是由豹属动物进化而来的B．食肉目中的动物数量比豹属少C．犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的共同特征多D．狐和狗的亲缘关系比狐和豹的亲缘关系近10．图是几种常见植物的分类等级示意图，下列相关分析不正确．．．的是（）A．分类单位越大，包含的生物种类越多B．玫瑰与月季的共同特征最多C．玫瑰与百合属于同一个门D．玫瑰与杨的亲缘关系比玫瑰与桃的更近11．小小分类学家，请鉴别下列哪个是不对的？（）A．被子植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二节从种到界
一、单项选择题
1. 菊花可归属的分类单位有菊科、双子叶植物纲、菊目、菊属等，其中包含生物种类最多的分类单位是（）
A.科
B. 纲
C.目
D.属
2. 同为“花中四君子”，可把梅兰分成一类，把竹菊分成另一类，分类依据是（）
A．梅和菊有叶绿体，兰和竹没有叶绿体
B. 梅和菊有种子，兰和竹没有种子
C．梅和菊植株矮小，兰和竹植株高大
D．梅和菊子叶两片，兰和竹子叶一片
3. 在我国特有的动植物中，将银杉和珙桐分成一类，将金丝猴、朱鹮和中华鲟分成另一类，这样进行划分的分类等级单位是（）
A.界
B.科
C.属
D.种
4. 在生物不同等级的分类单位中，最基本的分类单位是（）
A. 科
B. 属
C. 纲
D. 种
5. 下列各项中, 正确的描述是（）
A.一个物种就是一个生物
B.在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文
C.在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲缘关系最近
D.抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种
二、非选择题
6. 是非题（正确的画“√”；错误的画“×”）
（1）生物分类单位中，同个单位内个体之间共同特征最多的是种。
（）
（2）所有的绿色开花植物都属于同一个物种。
（）
7. 图2为四种动物分类图解，请据图回答。
（1）与豹的亲缘关系最远的动物是。
（2）豹、猫、虎是在分类单位-- 上进行划
分的。
（3）图中包含生物种类最多的分类单位是。
（4）图中动物的生殖方式都是。
第二节从种到界
一、单项选择题
1.B
2.D
3.A
4.D
5.C
二、非选择题
6.（1）√ (2) ×
7.(1)抹香鲸（2）属（3）（哺乳）纲（4）胎生、哺乳。