高校思政经验交流文章汇编(17篇)
高校思政经验交流文章汇编（17篇）
1. "校园文化建设中的思政课教育"
本文分享了作者在校园文化建设中思政课教育的经验。作者认为，思政课教育应与学生的专业课程相结合，以培养学生的综合素质和社会责任感为目标。同时，教师应具备前沿的教学理念和方法，以激发学生的学习兴趣和创造力。
2. "高校入党积极分子培养与评定"
本文探讨了高校入党积极分子的培养和评定机制。作者认为，对于入党积极分子的培养，应从理论知识、实践经验、思想政治等多方面进行全面评估，以确保入党人员的质量和能力。同时，评定机制应该更加透明和公正，以增强人民群众的信任和支持。
3. "大学生志愿者服务与思政教育的关系"
本文探讨了大学生志愿服务与思政教育的紧密关系。作者认为，大学生志愿服务是思政教育的重要形式之一，可以帮助学生提升个人能力和社会责任感，促进他们走向社会并与社会接轨。
4. "校园政治教育：培养市民行为意识"
本文讨论了校园政治教育的重要性，以及如何培养学生的市民行为意识。作者认为，学校应该借鉴社会实践经验，制定更加有效的政治教育计划，并加强校园文化建设，以提高学生的道
德观念和市民素质。
5. "大学生创新创业与思政教育"
本文探讨了大学生创新创业与思政教育的关系。作者认为，培养学生的创新能力和创业精神是思政教育的一个重要目标，学校应该提供更多的机会和支持，帮助学生实现自我价值和社会价值。
6. "高校思政课教材的创新与实践"
本文分享了作者在高校思政课教材的创新和实践方面的经验。作者认为，教材的创新和内容的更新可以有效提高思政课的教学效果，帮助学生更好地理解和应用思想理论，并掌握重要的社会热点问题。
7. "基层组织建设中的思政工作"
本文讨论了基层组织建设中思政工作的重要性。作者认为，组织的思想政治教育应该与组织建设相结合，以加强组织的凝聚力和战斗力，同时也可以帮助个人提高综合素质和领导能力。
8. "高校哲学社会科学研究与思政教育"
本文探讨了高校哲学社会科学研究与思政教育的关系。作者认为，研究是思政教育的重要形式之一，可以帮助学生深入了解社会现实和理论知识，同时也可以促进教师的创新思维和科研能力。
9. "校企合作与高校思政教育"
本文讨论了校企合作与高校思政教育的紧密关系。作者认为，校企合作可以帮助学生更好地了解社会和行业，拓展实践经验和职业发展机会，并加强学校的社会影响力和提高社会认可度。
10. "高校公共艺术与思政教育"
本文探讨了高校公共艺术与思政教育的紧密关系。作者认为，公共艺术可以帮助学生感受生活和文化的美好，提高审美水平和文化素养，从而促进学生心灵的成长和思想的升华。
11. "高校宣传工作中的思政教育"
本文探讨了高校宣传工作中的思政教育的重要性。作者认为，宣传工作可以帮助学生更好地了解学校和社会，提高学生的知名度和缘分度，并加强学校的社会影响力和提高社会认可度。
12. "高校教师职业道德与思政教育"
本文讨论了高校教师职业道德与思政教育的关系。作者认为，教师的职业道德可以作为思政教育的重要内容之一，帮助教师树立正确的职业观念和职业操守，推广优秀的教育文化和职业思想。
13. "高校思想政治理论课课程建设"
本文分享了作者在高校思想政治理论课课程建设方面的经验。作者认为，课程建设应该充分考虑学生的实际需求和热点问题，以提高教学效果和学生的学习动力，同时也可以促进学生的思维深度和思考广度。
14. "高校学术生态建设与思政教育"
本文探讨了高校学术生态建设与思政教育的关系。作者认为，学术生态建设可以帮助学生了解科研的重要性和创新思维的应用，同时也可以促进学校在学术界的影响力和权威性。
15. "高校思政课的教学方法与评估"
本文分享了作者在高校思政课的教学方法和评估方面的经验。作者认为，良好的教学方法可以提高学生的参与度和学习效果，有效激发学生的创新思维和自我意识，同时也可以促进教师的教学素质和创新能力。
16. "高校校友工作与思政教育"
本文探讨了高校校友工作与思政教育的关系。作者认为，校友工作可以帮助学生了解校友的成功经验和职业发展机会，促进学生自身的职业规划和发展方向，同时也可以增强校友和学校的联系和互动。
17. "高校社团组织与思政教育"
本文讨论了高校社团组织与思政教育的紧密关系。作者认为，
社团组织可以帮助学生更好地实践自己的兴趣爱好和发展潜力，同时也可以培养学生的领导能力和社交能力，从而促进学生的全面素质发展。18. "高校学生心理健康与思政教育"
本文探讨了高校学生心理健康与思政教育的关系。作者认为，学生心理健康问题是当前高校面临的严重问题之一，思政教育应该注重培养学生的心理素质和调节能力，提高学生的心理健康水平。
19. "高校师生关系与思政教育"
本文探讨了高校师生关系与思政教育的紧密关系。作者认为，师生之间的良好关系可以促进思政教育的有效开展，教师应该注重与学生的沟通和关心，帮助学生解决实际问题，同时也可以促进学生的敬业精神和社会责任感。
20. "高校校园文化宣传与思政教育"
本文探讨了高校校园文化宣传与思政教育的紧密关系。作者认为，校园文化宣传可以帮助学生了解校园文化和学校精神，同时也可以促进思政教育的有效实施和推广，从而提高学校的社会影响力和认可度。
21. "高校学生参与社会服务与思政教育"
本文探讨了高校学生参与社会服务与思政教育的关系。作者认为，参与社会服务可以帮助学生了解社会和人民的需求，从而培养学生的社会责任感和公益意识，同时也可以增强学生的实
践能力和思考能力，促进学生的全面素质发展。
22. "高校国际化教育与思政教育"
本文讨论了高校国际化教育与思政教育的关系。作者认为，国际化教育可以帮助学生了解国际事务和跨文化交流，从而培养学生的全球视野和国际化能力，同时也可以促进学生的创新思维和跨学科学习，提高学校的国际影响力和认可度。
23. "高校文明礼仪教育与思政教育"
本文探讨了高校文明礼仪教育与思政教育的关系。作者认为，文明礼仪教育可以帮助学生树立正确的社会行为准则和价值观念，从而提高学生的社会文化素质和道德修养，同时也可以促进学生的自我形象和职业形象塑造。
24. "高校院系文化建设与思政教育"
本文分享了作者在高校院系文化建设和思政教育方面的经验。作者认为，院系文化建设可以帮助学生更好地了解自己的专业特点和发展前景，促进学生专业素质和实践能力的提高，同时也可以培养学生的团队合作精神和创新能力。
25. "高校书院文化与思政教育"
本文探讨了高校书院文化与思政教育的紧密关系。作者认为，书院文化可以帮助学生深入学习传统文化和人文精神，从而提高学生的人文素养和人格魅力，同时也可以促进学生创新思维
和自我意识的发展。
26. "高校志愿者教育与思政教育"
本文分享了作者在高校志愿者教育和思政教育方面的经验。作者认为，志愿者教育可以帮助学生深入参与社区和公益活动，从而提高学生的社会责任感和公益意识，同时也可以促进学生的团队合作精神和社交能力。
27. "高校网络安全教育与思政教育"
本文探讨了高校网络安全教育与思政教育的关系。作者认为，网络安全教育可以帮助学生了解网络信息安全的重要性和应对策略，从而提高学生的个人信息保护能力和创新安全意识，同时也可以促进学生的信息素养和创新能力。
28. "高校校医保健与思政教育"
本文探讨了高校校医保健与思政教育的紧密关系。作者认为，校医保健工作可以帮助学生保持良好的身体健康和心理健康，促进学生学业和生活的平衡发展，同时也可以培育学生的文明卫生习惯和健康生活方式。
29. "高校课外活动与思政教育"
本文探讨了高校课外活动与思政教育的关系。作者认为，课外活动可以帮助学生参与各种实践和社交活动，从而提高学生的综合素质和创新能力，同时也可以促进学生的个性和兴趣发展，
增强学生的自信和自我意识。
30. "高校教学质量保障与思政教育"
本文探讨了高校教学质量保障与思政教育的紧密关系。作者认为，教学质量保障是高校教育质量的重要保障，思政教育应该注重提高教学质量和效果，同时也可以促进教师的教学素质和创新能力，提高学生的学习动力和积极性。
高校思政经验交流文章汇编(17篇)
高校思政经验交流文章汇编（17篇） 1. "校园文化建设中的思政课教育" 本文分享了作者在校园文化建设中思政课教育的经验。作者认为，思政课教育应与学生的专业课程相结合，以培养学生的综合素质和社会责任感为目标。同时，教师应具备前沿的教学理念和方法，以激发学生的学习兴趣和创造力。 2. "高校入党积极分子培养与评定" 本文探讨了高校入党积极分子的培养和评定机制。作者认为，对于入党积极分子的培养，应从理论知识、实践经验、思想政治等多方面进行全面评估，以确保入党人员的质量和能力。同时，评定机制应该更加透明和公正，以增强人民群众的信任和支持。 3. "大学生志愿者服务与思政教育的关系" 本文探讨了大学生志愿服务与思政教育的紧密关系。作者认为，大学生志愿服务是思政教育的重要形式之一，可以帮助学生提升个人能力和社会责任感，促进他们走向社会并与社会接轨。 4. "校园政治教育：培养市民行为意识" 本文讨论了校园政治教育的重要性，以及如何培养学生的市民行为意识。作者认为，学校应该借鉴社会实践经验，制定更加有效的政治教育计划，并加强校园文化建设，以提高学生的道
德观念和市民素质。 5. "大学生创新创业与思政教育" 本文探讨了大学生创新创业与思政教育的关系。作者认为，培养学生的创新能力和创业精神是思政教育的一个重要目标，学校应该提供更多的机会和支持，帮助学生实现自我价值和社会价值。 6. "高校思政课教材的创新与实践" 本文分享了作者在高校思政课教材的创新和实践方面的经验。作者认为，教材的创新和内容的更新可以有效提高思政课的教学效果，帮助学生更好地理解和应用思想理论，并掌握重要的社会热点问题。 7. "基层组织建设中的思政工作" 本文讨论了基层组织建设中思政工作的重要性。作者认为，组织的思想政治教育应该与组织建设相结合，以加强组织的凝聚力和战斗力，同时也可以帮助个人提高综合素质和领导能力。 8. "高校哲学社会科学研究与思政教育" 本文探讨了高校哲学社会科学研究与思政教育的关系。作者认为，研究是思政教育的重要形式之一，可以帮助学生深入了解社会现实和理论知识，同时也可以促进教师的创新思维和科研能力。
高校思政课建设工作总结汇报(精选2篇)
高校思政课建设工作总结汇报（精选2篇） 高校思政课建设工作总结汇报「篇一」 高校思政课建设工作总结汇报 一、引言 高校思政课作为培养学生全面发展、提高思想道德素质的重要课程，对于高等教育具有重要意义。在过去一年中，我们学校积极推进思政课建设工作，不断探索创新，取得了一定成果。本文将对过去一年的思政课建设工作进行总结和汇报。 二、理念与目标 作为高校思政课工作的基石，我们始终坚持以马克思主义理论为指导，以培养社会主义建设者和接班人为目标。我们努力使学生能够深入理解和把握马克思主义基本原理，培养他们继承和发扬中国特色社会主义伟大事业的责任感和担当精神。 三、教师队伍建设 高质量的思政课离不开优秀的教师队伍。我们始终坚持德才兼备的导向，严格选拔思政课教师，并进行持续的培养和培训。过去一年，我们组织了一系列学术研讨会、教学交流活动，提高教师的专业素养和教学水平。同时，我们也鼓励教师深入社会实践、了解时事热点，为课堂教学提供丰富的案例和真实的实践经验。 四、教学内容与方法 针对学生的特点和现实需求，我们不断更新思政课的教学内容。我们认为，思政课应该紧密结合时事热点和社会实践，使学生能够在课堂中与现实问题进行思考和讨论。同时，我们也充分利用多媒体教学手段，提高教学效果。例如，我们引入互动课堂、在线学习平台等新技术，使学生能够更加主动地参与学习，提高知识的吸收和理解能力。 五、教育教学改革 教育教学改革是思政课建设不可或缺的一环。我们积极参与教育教学改革工作，推动思政课的创新。过去一年，我们开展了案例教学、小组讨论、社会实践等多种教学模式的尝试。同时，我们也注重学生的实践能力培养，组织了一系列社会实践活动，使学生能够将理论知识应用到实践中，提高解决实际问题的能力。 六、学生思想政治教育 思政课的目标之一是培养学生正确的思想政治观念和价值观。我们通过多种渠道加强学生的思想政
教师政治思想工作总结(通用17篇)
教师政治思想工作总结（通用17 篇） 教师政治思想工作总结篇1 转眼间，一个学期就快结束了。在这一学年里，我认真教学，努力学习。以下是我这一年的工作总结。 一、政治思想方面： 本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。 二、教育教学工作： 首先可以认真把握教材。将课程标准与教材中的教学参与相结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，可以有效培养学生的创新思维和创造力，可以利用课堂时间不断创造以新的热点材料为背景的提问角度，帮助学生拓展思维，从而不断提高学生分析问题和解决问题的能力。 第二，能把握学生的`认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生的情感交流和培养，在严格管理的同时尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励学生大胆探索，共同提高。 三、出勤方面： 在做好教育教学工作的同时，我也严格遵守学校的规章制度。按时上下班，不迟到，不早退，请假。工作积极，主动，努力。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。 四、主要成绩： 在这一学年里，我班学生在省级刊物上发表作文3篇，讲故事比赛中获得一等奖，在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖的成绩。在本学期期末调研中语文合格率为 96.3%，优秀率为62.7%，位列同轨班级第二名。撰写三篇论文在省级刊物发表，10多篇稿件被报刊录用，德育工作活动案例《唤醒亲情、感恩父母、真爱永存》获得市级一等奖，《少年王勃》教学设计获得省蓝天杯三等奖，论文《兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作七彩灯》获得市级二等奖，案例《漫步童话林》获得市级优秀奖，在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。 九、努力方向： 在新的一年里，我将以优秀的同龄人为榜样，加强政治学习和专业训练，不断提高教育教学水平和管理能力，为学校的发展做出更大的贡献。
思政课教案范文(精选17篇)
思政课教案范文(精选17篇) 思政课教案范文一：《弘扬中华民族传统美德——爱老敬老》 一、教学目标： 1. 了解中华民族传统美德中的爱老敬老。 2. 培养学生尊重和关心老人的情感。 3. 培养学生关注社会问题和参与社会实践的意识。 二、教学过程： 1. 导入（10分钟）： 展示一幅画面，画面上是一位年轻人正在帮助一位老人过马路。引导学生谈谈这幅画面给你们的感受，引发学生对爱老敬老的思考。 2. 呈现（10分钟）： 通过PPT展示中华民族传统美德中的爱老敬老，包括孝道、 敬老尊贤等。引导学生了解中华民族长期以来对老人的尊重和关爱。 3. 分析（15分钟）： 让学生分小组进行讨论，谈一谈自己有没有关心过老人，以及身边有没有关心老人的例子。鼓励学生分享身边的真实故事，激发学生的情感参与。 4. 深化（15分钟）： 组织学生观看一段有关爱老敬老的视频，并请学生跟读视频中的经典语录。引导学生思考如何将爱老敬老的行动落实到日常
生活中。 5. 拓展（15分钟）： 组织学生分小组进行社会实践活动，到附近的敬老院或老年人居住区进行志愿服务。让学生亲身感受老人们的需求和快乐，在实践中培养对老人的关注和爱护。 6. 总结（10分钟）： 跟学生一起总结本节课学到的知识和经验，学生可以提出自己的感受和收获。鼓励学生思考如何在日常生活中继续弘扬爱老敬老的精神。 三、板书设计： 爱老敬老 四、教学反思： 通过本节课的学习，学生了解了中华民族传统美德中的爱老敬老，并通过实践活动培养了对老人的关心和爱护。学生在实践中不仅增长了知识，还培养了情感和参与社会的意识。通过思政课的教学，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。五、延伸学习 1. 阅读经典文学作品： 推荐学生阅读一些与爱老敬老主题相关的经典文学作品，如《红楼梦》中的贾母、《老人与海》中的老渔夫等，通过阅读文学作品，让学生更深入地体会到爱老敬老的情感和意义。
学校思想政治工作总结汇报材料范文(精选17篇)
学校思想政治工作总结汇报材料范文(精选17篇) 学校思想政治工作总结汇报材料范文一：《思想政治教育工作总结与思考》 近年来，我校高度重视思想政治教育工作，采取了一系列切实有效的措施，取得了显著的成绩。现将工作总结如下： 一、深入开展学校文化建设，营造良好校风。 我们围绕学校办学理念，不断推进学校文化建设。通过举办文化活动和主题讲座等形式，加强师生之间的交流与沟通，形成了积极向上的校风氛围。学生自觉遵守校纪校规，班级之间互帮互助、团结友爱，凝聚了全校师生的共识和力量。 二、创新思政课教学方法，提高教学质量。 针对学生的个性化特点，我们注重思政课的针对性和实效性。通过引导学生思考和讨论，培养学生的批判思维能力和创新精神。同时，我们加强教师队伍的培训，提高教师的教学能力和思政素养，使思政课教学质量得到明显提高。 三、加强学生心理健康教育，关注学生全面发展。 我们重视学生心理健康教育，为学生提供了良好的心理咨询和辅导系统。通过开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的心理素质，增强抵御不良诱惑的能力。同时，我们注重学生的品德培养和综合素质提高，推动
学生全面发展。 四、加强师生交流与互动，促进教育改革创新。 我们注重师生之间的交流与互动，通过开展教学观摩和教学研讨活动，促进教师之间的经验交流和教育教学理念的更新。同时，我们积极倾听学生的意见和建议，并及时反馈和解决问题，使教育改革创新得到有效推进。 五、加强对学生的思想引导，筑牢思想防线。 我们注重学生的思想引导工作，通过组织学生开展各种形式的活动，引导学生树立正确的世界观和人生观。同时，我们注重学生的道德教育，引导学生树立正确的价值观和行为规范，塑造良好的道德风貌。 这是我们在思想政治教育工作中的一些做法和成效，也是我们在今后工作中需要继续努力和改进的地方。我们将进一步加强工作研究和组织实施，不断提高思想政治教育工作的质量和水平，为学校的发展做出更大的贡献。 学校思想政治工作总结汇报材料范文二：《建设高校思想政治工作创新型队伍的探索与实践》 一、高校思政工作的特点与作用 高校思想政治工作是对大学生进行思想教育、政治教育和道德教育等综合教育的重要途径，是培养大学生正确世界观、人生
思政课实践教学心得范文五篇
思政课实践教学心得范文1 传统的高中思想政治教学存在着诸多的弊端，特别是课堂教学中学生兴趣不高，主动参与意识不强的问题一直困扰着我们政治教师，而高中思想政治课程新标准的试行为我们解决这一弊端提供了机遇。可当我们冷静、仔细地观察作为培养人的主阵地之一的高中政治课教学时，发现存在着如下两种情形：一是在各类公开课、优质课、评比课中存在着以追求吸引和满足学生感官刺激为目标的教学倾向，还美其名曰为“新课程理念的课堂教学”。二是在日常教学课堂中存在着以各类考试分数为目标的教学追求，弥漫着一心提高考试技能的浓厚气氛。这些值得提醒广大一线教师。 一、“吹气球式”课堂教学 在许多常规课堂教学中，我们经常发现教师大多数时候只采用讲授为主的单一形式传授知识和解题技能，学生得到的是暂时性的知识扩充和解题技能的提升，等到考试过后大部分还给了教师。我们称之为“吹气球式”课堂教学，即学生如同“气球”，在学习期间，教师不断地对着“气球”吹气，吹到一定程度后，放手让其冲出去，即参加各类考试;不论冲得远还是近——考上或考不上，冲完后，气球中的气也就泄完了，学生脑中仍空空如也。这是完全背离新课程理念的。 这些教师一般采用这样的讲解策略：首先检查学生过去已经学习过的内容，然后呈现新的内容，并使用大量的时间予以讲解;给出一定的时间让学生练习，以巩固新的学习内容;最后布置较多的作业来强化训练，提升学习效果。 我们都知道，在不同的课型下存在着因采取不同教学策略而产生不同教学效果，但就此就认为策略和效果之间存在着机械的一一对应关系，则是一种简单化思维。一位优秀的教师面对日益丰富、充满灵性的课堂教育教学实践，必须在课堂教学策略上树立“弃佳求适”观念。换句话说，教师在实际教学时面对众多的教学策略，任何时候、任何情况都不要相信有“包治百病”的“灵丹妙药”，而应该针对不同教学内容，依据教学设施、自身及学生特点加以分析、选择，经过长期的实践与思考而形成适合自己的教学策略。只有适合的才是最好的。 在具体的课堂教学操作时，笔者以为坚持以下做法很有必要：1.教学策略要与教师的教学风格相对应。不同风格的教师形成不同的教学风格，对同一教学目标也会采用不同的教学策略。只有选择适合自己的教学策略才会取得较为理想的
主题教育经验交流材料汇编12篇
主题教育经验交流材料汇编12篇 以下是12篇主题教育经验交流材料的汇编： 1. 主题教育经验交流：如何有效利用资源 在这篇材料中，分享者介绍了他们在主题教育期间如何有效利用各种资源，包括教材、网络资料和专家指导等。他们讲述了一些成功的案例，并提出了一些建议，帮助其他人在主题教育中充分利用资源，提高教育质量。 2. 主题教育经验交流：如何激发学生的兴趣 这篇材料中，分享者分享了他们在主题教育中如何激发学生的兴趣，提高学习动力的经验。他们讲述了一些成功的方法，包括创造性的教学活动、个性化的学习计划和鼓励学生参与讨论等。 3. 主题教育经验交流：如何评价学生的学习成果 这篇材料中，分享者介绍了他们在主题教育中如何评价学生的学习成果的方法。他们提出了一些有效的评价方式，包括项目作品评估、小组讨论评价和学习笔记检查等。他们还分享了一些评价学生的经验和教训。 4. 主题教育经验交流：如何培养学生的创新能力 在这篇材料中，分享者介绍了他们在主题教育中如何培养学生的创新能力的经验。他们分享了一些创新教育的案例和方法，包括启发式问题解答、团队合作和实践项目等。他们还提出了一些建议，帮助其他教育者培养学生的创新能力。
5. 主题教育经验交流：如何促进学生的综合素质发展 这篇材料中，分享者讨论了他们在主题教育中如何促进学生的综合素质发展的方法。他们分享了一些综合素质教育的案例和经验，包括培养学生的领导能力、沟通能力和社交技巧等。他们还探讨了一些挑战和解决方案。 6. 主题教育经验交流：如何提高学生解决问题的能力 这篇材料中，分享者介绍了他们在主题教育中如何提高学生解决问题的能力的方法。他们分享了一些成功的案例和经验，包括培养学生的批判思维、信息搜集和分析能力等。他们提出了一些建议，帮助其他教育者提高学生的问题解决能力。 7. 主题教育经验交流：如何培养学生的团队合作能力 在这篇材料中，分享者讲述了他们在主题教育中如何培养学生的团队合作能力的经验。他们分享了一些成功的案例和方法，包括组织团队项目、鼓励合作讨论和培养领导能力等。他们还提出了一些建议，帮助其他教育者培养学生的团队合作能力。 8. 主题教育经验交流：如何提高学生的学习兴趣 这篇材料中，分享者分享了他们在主题教育中如何提高学生的学习兴趣的方法。他们讲述了一些成功的案例和经验，包括创设有趣的学习环境、结合现实生活案例和运用多媒体教具等。他们还提出了一些建议，帮助其他教育者提高学生的学习兴趣。 9. 主题教育经验交流：如何有效地解决学生问题
全国高校教师思政课个人心得感想5篇
全国高校教师思政课个人心得感想5篇全国高校教师思政课个人心得感想篇1 利用周末到西安参加了两天的课程思政专题培训，来自重庆大学的鄢显俊教授和北京联合大学的孔军副部长分别介绍了他们的有关经验。回来这两天利用零散时间下载了几篇研究论文进行了复习，这里把几个关键的收获及时记录下来。(由于过去几年里，经常外出参加各种学习和培训，自己也总结了几条经验，这里一并分享给大家。对于参加培训，可以把面对面的培训当成是专家的点拨和指导，现场记录下一些关键的信息或者关键文献，回来再慢慢下载学习这些文献，同时对照专家的介绍，结合自身的经验尽可能达到“融会贯通”。在培训期间，找各种机会和专家进行交流，及时解开一些疑惑点(中场休息期间就不要去找了，那是专家喝水润喉的时间)，比如在培训的交流环节或者有机会和专家一起用餐的时间。) 鄢教授的专题是《“思政课教育实验”与“课程思政”操作方法：实务与评估》。在鄢教授的分享过程中，我主要有三点收获。第一个收获是一个启发，关于在课程思政教学改革过程中开展教育实验研究的启发。鄢教授用做项目的方法去开展教学改革，每一门课程都是一个教学研究项目，开展“前后测非对等准实验”。第二个收获是关于课程思政教学效果评估的方法。鄢教授给出了问卷调查法和教育访谈法(最好是第三方评估)相结合的综合评价方法。并且给出了宏观层面开展课程思政教学评价的四个核心指标：学生学习满意度和学习获得感;学生专业知识的掌握状况;学生对又红又专的人才培养目标的认可;学生“四个自信”的提升情况。第三个收获是对课程思政的地位和作用有了新认识。鄢教授介绍，课程思政仅仅是思想政治教育的一个组成部分，其价值的发挥需要从“三全育人”的范围系统的考虑。而且，对于课程思政教学效果的评估不是专业教师一个人的事情，起码需要辅导员、思政教师和专业教师三个关键主体的参与。
高校思政课主题材料汇编(5篇)
高校思政课主题材料汇编（5篇） 思政课是高校教育中非常重要的一门课程，旨在培养学生的思想品质和道德素养，引导学生正确的世界观、人生观和价值观。以下是5个高校思政课主题材料的汇编，希望对大家有所启发。 1. 《中国梦与青年》 材料一：中国梦是习近平总书记提出的重要理念，意味着国家富强、民族振兴、人民幸福。青年学生作为未来国家的建设者和接班人，应该怎样理解和践行中国梦的精神内涵？ 材料二：青年学生应该坚定理想信念，立志成为有为青年，用奋斗和智慧为中国梦贡献力量。他们应该通过学习知识、提升综合素质，为实现中国梦奠定坚实基础。 材料三：中国梦与青年的结合是一种互动的过程。青年学生要发挥自己的聪明才智和活力创造力，积极参与社会实践和社会建设，为实现中国梦贡献自己的力量。 2. 《社会主义核心价值观与大学生》 材料一：社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值观念体系，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。大学生应该如何 理解和践行这些核心价值观？ 材料二：大学生是社会主义事业的建设者和接班人，他们应该
坚守道德底线，自觉遵守法律法规，树立正确的世界观、人生观和价值观。 材料三：大学生应该注重民主文明和谐的交往方式，践行自由平等公正的个人行为准则，发挥爱国敬业诚信友善的积极作用，为社会和谐稳定做出自己的贡献。 3. 《创新创业与大学生发展》 材料一：创新创业是当前社会发展的重要动力，也是大学生个人发展的重要途径。大学生应该如何正确看待创新创业，并积极主动投身其中？ 材料二：大学生应该具备创新思维和创业能力，培养自己的创新创业意识和实践能力。他们应该关注社会、经济和科技等领域的发展动向，积极寻找创新与创业的机会。 材料三：大学生创新创业需要摒弃传统观念束缚，敢于尝试新的想法和方法，勇于面对风险与挑战。他们应该注重自身素质和能力的提升，同时积极与社会资源对接，寻找合作伙伴和资源支持。 4. 《人文关怀与大学生心理健康》 材料一：大学生面临的压力和困惑不容忽视，他们常常面临学业压力、生活困扰、情感问题等。大学应该如何关怀大学生的心理健康问题？
学校思想政治理论课教师心得体会(优秀范文三篇)
学校思想政治理论课教师心得体会(优秀范文三篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、演讲致辞、应用文书、教学资源、合同协议、心得体会、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, speeches, applied documents, teaching resources, contract agreements, experiences, reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
【高校思政课教学体会文章】打造“最美思政课堂”全面落实立德树人根本任务
【高校思政课教学体会文章】打造“最美思政课堂”全面落实立 德树人根本任务 高校思政课教学体会 思政课是高校教育的特色课程，具有重要而独特的教学功能。在任教多年的经验中，我深刻地认识到，打造“最美思政课堂”能够全面落实立德树人根本任务，对培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。 首先，构建以学生为中心的思政课堂。教学活动的核心是学生，因此，我们需要立足于学生的需求和特点，以学生为主体，注重调动学生的积极性和创造性。课堂上，我经常引导学生参与讨论，鼓励他们提出自己的见解和观点，启发他们独立思考和批判性思维的能力。同时，我还会采用案例教学、小组合作等活动形式，使学生在实践中感悟思想内涵，培养他们的团队合作和问题解决能力。 其次，注重思政教育与学科教学的有机结合。高校教育是为了培养专业人才，而思政课是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的关键环节。因此，我在教学过程中注重思政教育与学科教学的有机结合。我会选取与专业知识相关的案例，通过思政角度的分析与思考，深入挖掘思想内涵，帮助学生增长知识，提升思维能力，拓宽视野。同时，我还通过将政策法规与专业教学相结合，将学科知识融入到实际问题中，培养学生运用学科知识解决实际问题的能力。 再次，注重实践教学与理论学习的结合。思政课是培养学生思
想道德素养的关键环节，而理论学习与实践教育是两个不可分割的组成部分。因此，我在课堂教学中注重将理论学习与实践教育相结合，通过各种形式的实践活动，培养学生的实践动手能力和实际解决问题的能力。我会组织学生参观社区、企业等地，开展社会实践和实习活动，让学生亲身体验社会的各种现象和问题，通过实践探索和解决问题的过程，增强学生的思考能力和创新精神。 最后，注重教育与评价的有机衔接。思政课不仅是教育的过程，也是评价的过程。因此，我在教学过程中注重通过多种评价方式，全面客观地了解学生的思想觉悟和道德水平。除了传统的考试、作业等方式外，我还会采用学生主动参与的方式，如报告、小组讨论、课堂展示等，让学生在实际活动中展现自己的思考能力和创造力。同时，我也鼓励学生进行自我评价和互动评价，通过建立起良好的评价机制，激发学生的学习动力和自主性。 总的来说，打造“最美思政课堂”需要教师全身心的投入和不断探索创新，同时也需要学生的积极参与和思考。只有通过持续不断的努力，才能实现思政教育的目标，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。随着社会的不断发展，高校思政课教学也需要不断适应、更新，以更好地满足学生的需求和社会的要求。在教学过程中，我常常思考如何增强思政课的亲和力和吸引力，激发学生的兴趣和参与度。 首先，我注重培养学生的思辨能力和创新精神。思政课应该是
教师加强思政工作心得(精选5篇)
教师加强思政工作心得(精选5篇) 教师加强思政工作心得篇1 不知不觉，从__月1日到__月15日，带班已经快3个月的时间了，带班长岗位是一个部门的“心脏”和“窗口”，是沟通上下的“咽喉”、联系左右的“纽带”，带班岗位在推进部门工作的过程中，具有特殊的地位和作用。 回顾这两个多月的工作，甲班整线有效作业效率94.%，损烟132条，工作效率419条/时;同比乙班9.%，19条，1条/时的工作能力确实有一定差距，其主要原因还是新进员工的技能操作与岗位间的配合不够娴熟，针对此现象我着重因人而异地对各岗位人员进行调整，要想尽快的融入工作角色，最好的办法就是学习，一是向书本学习，学习更多工作上的专业知识，只有每天不断的吸收先进的技术与思想，才能使我们在思想、行动上保持一致，提高工作能力;二是想周围的同事学习，在很多问题都不知如何下手的情况下，最有效的方法就是向同事学习，向优秀的同事学习，学习他们任劳任怨，求真务实，带着感情工作，服从大局的思想和工作作风，吸取成功的经验;三是实践学习，把所和师傅学到的东西运用到实际工作中，在工作中检验所学的知识，查找不足，提高自己，尽快适应工作坏境。 在月份的工作运行情况下，分拣设备基本正常，分拣中偶有小故障，但能及时的处理排除，但HH02线更换整形机后出现的问题就是漏码严重，在部门成立的漏码问题解决小组的努力下，月下旬漏码问题有一定好转。针对在月3日我们夜班出现的点烟人员将销售单遗忘在设备上，导致销售单未能及时配送出库的现象，我及时组织班级人员开会进行问题交流，安排分拣结束后由专人负责清点销售单，较好控制了销售单及时配送出库这一流程，通过主任推广到乙班执行。同时明确各个岗位人员除了分拣操作时，分拣结束后需要负责检查的各个项目职责。
青春榜样思政课学习心得(精选8篇)
青春榜样思政课学习心得(精选8篇) ） 旅程的精彩并不在于终点，而是途中的风景和一些值得回忆的事情。梭罗说过这样一句话：“旅行的真谛，不是运动，而是带动灵魂去寻找到生命的春光。”而青春则是一场奋斗的旅程。 花样年华，我们应该不惧怕风雨，去寻找那道绚丽的彩虹。年少的我们奋斗着，拼搏着，经历了无数次挫折，却依旧顽强地爬起，追逐着那缕只属于我们的光芒，那是我们的梦想。我们常常会努力到深夜，大地已经沉睡，冷清的街道寂寞无声，月光透过窗户照在我们的脸颊，在一盏台灯下，做着各类的必刷题。我们努力，我们拼搏，此时我们会感受到世界万物留给我们温柔的一面。 青春，我们对外面世界充满了向往。我所向往的学校已变成我努力学习的动力;那些我想要去的地方，已成为不可剥夺的梦想;我想要成为的人，是我努力奋斗的目标。他们让我在追逐梦想的旅程中有了动力。 青春，我们要朝着梦想不断奔跑。正值青春扬起梦想的风帆，挥向天空，展开潇潇洒洒的人生画卷。我们应把握好人生的航标，用我们的实际行动去谱写属于自己的炫彩旅程。青春因努力而精彩，我们为自己的梦想奋力前行!旅程中我们跌倒了无数次，哭过也笑过，放弃过努力过，从那些歪歪斜斜的脚印再到坚定的步伐，都见证着我们实现梦想的辛苦历程。 青春，我们要努力拼搏，去追赶时间的脚步，让我们的此生不虚度。旅程中我们洒下汗水，播种梦想，用拼搏奋斗去铺垫未来的人生道路。 这段旅程中充满困难，我们会跌倒无数次，但我们永不放弃，因为旅程的终点种着我们的梦想，它正在等着我们去实现。 青春榜样思政课学习心得（精选篇2） 我们现在正值青春年华，我们有梦想，斗志昂扬。我们如果想让自己的青春更加精彩，就要为之奋斗。奋斗了，我们的青春才不算白过;奋斗了，我们才可以为自己的青春增光添彩。 青春就要有奋斗，没有奋斗的青春就是平庸的，就不是精彩的。就说我们现在吧，我们现在的任务就是好好学习，将来在中考考场上良好发挥考上个好高中。
主题教育相关文章汇编(17篇)
主题教育相关文章汇编（17篇） 1. 主题教育的意义和目标 - 主题教育是一种全面深入的教育方式，旨在提高人们的综合素质和素养。 - 主题教育的目标是培养个人的思辨能力、创新能力和领导能力，以促进个人成长和社会发展。 2. 主题教育的关键因素和方法 - 主题教育的关键因素包括选题、理论基础和实践引导。 - 主题教育的方法包括讲座、研讨会、实践活动和小组讨论等各种形式。 3. 主题教育在学校中的应用 - 在学校中，主题教育可以通过课程设置、社团活动和校园文化建设等方式实现。 - 主题教育可以帮助学生提高学习的动力和兴趣，培养他们的创新能力和合作精神。 4. 主题教育对个人成长的影响 - 主题教育可以帮助个人发现自己的兴趣和潜能，并锻炼他们的思维能力和解决问题的能力。 - 主题教育还可以提高个人的自信心和自律能力，培养他们的领导才能和团队合作意识。 5. 主题教育对社会发展的意义 - 主题教育可以培养社会公民的社会责任感和公民意识，促进社会的和谐与进步。
- 主题教育可以推动创新创业和科学技术的发展，为社会经济的繁荣做出贡献。 6. 主题教育的挑战和应对策略 - 主题教育面临的挑战包括资源不足、教育环境不理想和学生参与度不高等问题。 - 应对这些挑战，可以加强课程安排、改善教育设施和提高教师的素质等方式。 7. 高校主题教育的经验和启示 - 高校可以通过开设主题课程、组织主题活动和推行主题研究等方式实施主题教育。 - 高校主题教育的经验包括设立学生团队、建立导员制度和促进学生实践等措施。 8. 基层党组织中的主题教育 - 基层党组织可以通过组织主题党日、开展主题教育活动和加强理论学习等方式实施主题教育。 - 基层党组织的主题教育可以帮助党员提高政治觉悟和工作能力，提升党组织的凝聚力和战斗力。 9. 主题教育在企事业单位的应用 - 企事业单位可以通过组织主题讲座、设立主题学习班和开展主题活动等方式实施主题教育。 - 主题教育可以提高企事业单位的员工素质和综合能力，促进企业的创新和发展。
思政课教研工作总结(实用18篇)
思政课教研工作总结(实用18篇) 20xx年的工作已经结束，在本年度的工作当中，在学校党委的领导 下认真学习党的精神，爱岗敬业，热爱学生，认真学习新的教育理论，不 断提高自身的思想政治素质和综合素质，不断提高自身的教育教学水平， 教育教学工作取得了一定的成绩，得到了学校领导和同事们的一致肯定。 现将本年度个人工作情况总结汇报如下： 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并 做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复 讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。认真学习新 的教育理论，及时更新教育理念。在工作中我不断提高自己的知识业务水平，加强教师职业道德素质。热心教育，热爱学生，专心执教。跟上新时 代教育模式，在教学中不断地创新，与时俱进，求真务实。认真学习体会 形式做一个新时代合格的人民教师。坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学 会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和 科学素养。 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。 坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰 写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。所以我不但注重集体的政治 理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习体会形式做一个新时代合 格的人民教师。
二、教育教学工作方面： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4)积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高 教学水平。 5)热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心， 良好的师生关系促进了学生的学习。 2、学生的教育方面 1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如宝岛问题 等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、 学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。 2)充分利用活动时间，开展进行爱国主义教育的同时，引导学生在理 想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
《思政第一课2023》直播感受心得体会(精选17篇)
《思政第一课2023》直播感受心得体会（精 选17篇） 《思政第一课2023》直播感受心得体会（精选篇1） 从新中国成立至今天的20XX年，我们的祖国已度过了沧桑、辉煌的60年。今朝，我们和谐的祖国在蓝蓝的碧空下逐渐强盛，迈向成功的大道。 我听爷爷奶奶说："我们以前都要去田里干活，每天都要很晚才回家。早晨也很早就去干活了。他们都不舍得吃种出来的油。都要去大街上卖钱。生活的很艰苦。都没有钱交学费。"奶奶说："他三岁爸爸妈妈就死了，都是没有钱去看病，而且那时候的医学也不是很发达。" 听爸爸妈妈说："他们小时候一个星期只吃两顿荤菜，从来没有零花钱。零食也没得吃。有一粒糖吃已经很不错了，也没有玩具，早晨自己烧饭。自己上学。放学回来还要帮大人干活。" 想想我现在的生活幸福多彩，什么东西都有。早晨妈妈帮我烧好饭。吃好后，妈妈又送我上学。我们小区里每幢楼都有电梯，很方便。家家户户都有电视，大部分人家都有电脑。大多数的病都可以被治好。科学和医学都是那么的先进。交通也很发达，交通工具都很多。马路也很宽阔……这所有的一切都是祖国给的。 现在我要好好学习，天天向上。长大做个对社会有用的人。来报答祖国对我们的养育之情！ 《思政第一课2023》直播感受心得体会（精选篇2） 时间曾凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，
伟大的领袖洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！这一时刻，对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊！中国，一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字，从此诞生了。这一激动人心的日子到来时，亿万华夏儿女为之雀跃。沉睡了百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国！ 我们的祖国地域广大。有巍峨峻拔的高原，并且修造了与天空最近的铁路，有长年保卫祖国的长城，一起一伏，一直延伸到天边，有水平如镜的西湖，它美丽的景象，悠久的历史，让很多人赞不绝口，留连忘返。这锦绣山河，是龙的故土，是民族的摇篮，也是我们生活的家园。 我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。” 祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们每个人的心中！ 《思政第一课2023》直播感受心得体会（精选篇3）
“我心中的思政课”征文(共17页)
“我心中的思政课”征文 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 18电商3班熊仁涓 善思乐行，吾愿践行 我曾无数次幻想过大学的思政课，闪现在我脑海的是一条条晦涩难懂的知识点，听之昏昏欲睡，催人入眠；是一条条生硬繁琐的法条，它认识我，我却不认识它；又像是一本无字天书，读懂它，谈何容易？当然，这一切只是幻想，当我真正走进思政课堂时，才发现思政课堂也能如此有趣。 思，梦之源泉 忆起大学第一课，发现思政课与我想象的截然不同，没有老师的照本宣科，有的是老师同我们讲明学习目标及进程安排，引领我们做好人生规划，给我们打了一针强心剂。通过学习了解学姐学长的例子，我发现，原来大学生活可以如此精彩。于是，我想是否有一天，我也能变得如此优秀，创下传奇般的荣誉。这堂课，我记忆颇深。 后来，我不断剖析自己，发现自己实在是欠缺了太多。方知
道，所有的荣光是需要付出千百倍的努力的。就像一颗珍珠的形成需要蚌经受无数痛苦。正所谓，吃得苦中苦，方为人上人。哪怕曾经退缩、怯懦，哪怕希望渺茫，我也要拼尽全力！况且，中国新时代，有千千万万的优秀人才，我若不全力奋斗拼搏，何来立足之地？ 从大局来看，我的国——中国，虽地大物博，看似和平，实则暗流涌动。在美国、日本等国的虎视眈眈之下，我们这些青少年若迷惘，国家如何繁荣富强？ 我思故我忧，从自身到时代发展，再到国家命运，我很难高枕无忧。我思故我行，为了自己，为了时代进步，为祖国富强，我愿付诸行动，不断强化自己。 感谢思政课堂，给我思的舞台。 行，梦之根本 世上本无路，走着走着，路就自然出现了。其实步入大学的我不知未来将去往何处，但在思政课上，我似乎领悟到:只要我们认真对待生活，命运总不会亏待我们。于是，我渐渐了解积极参加各项活动，努力的生活的真谛。我也不再只关注自己，而是更多地去了解生活，关注时代发展，关心国家大事。 当然，值得一提的是，我在思政实践过程中，还学会了一项
2023高校“思政大讲堂”观后感心得体会最新10篇
2023高校“思政大讲堂”观后感心得体会最新10篇2023高校“思政大讲堂”观后感心得体会【篇1】 学校在寒假期间组织进行了集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。经过这一假期的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻的认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、提升教师素质，加强教师职业道德建设。 经过这次培训。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。 二、把握最新教学动态，拓展了教师视野。 教学反思本身就是一种创造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过
思想政治教育实践论文(共5篇)
思想政治训练实践论文(共5篇) 第一篇：高职思想政治训练新思路 一、“工学结合”为高职院校思想政治训练创新供应了新契机 工学结合拓展了高职生思想政治训练的空间。工学结合模式下教学过程的开放性、真实性和实践性，企业的生产经营模式所形成的宽敞的训练平台、丰富的训练题材、生动的训练素材，为拓展高校生思想政治训练的载体供应了强有力的支撑，并潜移默化地内化为同学的思想观念和行为规范。通过进入企业实习，同学了解和生疏了企业的生产管理模式，特殊是对生产过程及技术有了亲身体验和明确生疏，有利于激发同学对学习和训练的乐观性，促使他们主动加强有关专业学问的学习和技能训练，养成严谨求实的学风和工作作风。工学结合有助于增加同学的自我训练力量。在工学结合的实践中，企业的规章制度等“能直接规范、约束同学的思想与行为”[1]，对同学职业素养的培育具有潜移默化的作用；同学在企业管理模式下生活、工作，有利于树立劳动观念和提高团结协作意识及自律意识，有利于形成正确的就业态度，增加社会适应力量。 二、“工学结合”境遇下高职院校思想政治训练存在的问题 1．工学结合人才培育模式的价值取向使思想政治训练面临新的境遇 工学结合新模式体现了高等职业训练新的价值取向，即由封闭半封闭的学校训练走向比较开放的社会训练，从单一的学校课堂走向实
际的顶岗实习岗位，从理论学习为主转向实践过程为主。这种模式留意同学动手实践的机会，但也给同学带来不少困惑和挑战。学校和企业是两种完全不同的社会机构，各自的运行模式和追求目标不同。学校以育人为目的，以提高受训练者综合素养和力量为主要目标，而企业以追求利益最大化为主要目标。同学职业道德素养与企业要求存在差距。企业要求员工具有质量意识、效益观念、团结协作精神和一丝不苟的工作态度，而部分同学自身存在的职业道德素养缺陷在参与企业顶岗实习过程中暴露无遗，如缺乏爱岗敬业、吃苦耐劳、诚恳守信精神，不能正确处理眼前利益和长远利益、个人利益和社会利益关系，以及在职业生涯进展中抱负与现实的关系。这些问题假如不能很好解决，就会影响同学的整个职业生涯的健康进展。 2．工学结合境遇下思想政治训练资源没有得到有效整合 工学结合人才培育模式下，高职生有大量的时间要到企业去进行顶岗实习，企业成为高职生培育技能、接受训练的主要场所之一，思想政治训练工作的战线也必定要拓展到顶岗实习单位。但就目前状况来看，高职师资队伍中“双师型”老师（既具备老师资格又具有心理询问师等专业技能资格）格外少，制约着思想政治训练平台的拓展与延长。同时，高职训练教学实践中将职业素养训练与实践力量训练有机结合上，还缺乏训练理念和方法的创新。 3．工学结合境遇下思想政治训练的方法有待改进 传统“以学校和课程为中心”人才培育模式下，思想政治训练以课堂教授、班会活动、老师谈心等为主要手段。工学结合人才培育模式