访谈技法及访谈提纲(案例五)
访谈提纲模板
关于“安徽大学学生阅读情况”的访谈提纲一、访谈目的了解此次活动的影响及活动对象的反映二、访谈方式面对面的访谈三、访谈对象安徽大学本科所有学生四、提问提纲（一）访谈开场语：你好，我是安徽大学11级信息系统与信息管理专业的一名学生，现在在做一个关于这次活动的一个专题调查，最多耽误你1分钟宝贵的时间完成这个访谈。
本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧！（二）访谈对话第一部分：对话部分（1）你现在是大几的学生？（2）你坚持每天阅读吗？（3）你喜欢阅读自己的专业书籍吗？（4）你每天花在阅读上的时间有多少？（5）你平时最喜欢阅读些什么类型的课外书？（6）你一般的阅读方式是？（7）相对专业书籍，你是否更偏爱于课外书籍？（8）你每个月花费在图书上的费用有多少？（9）你喜欢电子书籍还是传统书籍？（10）你认为电子书籍会取代传统书籍吗？（11）你是否对自己阅读的专业书籍或课外刊物进行总结？（12）你认为课外阅读对你的帮助大吗？（13）你是否经常去图书馆借阅与自己专业相关的书籍？（14）你觉得大学生是否有必要多进行课外阅读？（15）你进行课外阅读的主要目的是？（16）你平时会因为什么原因而不进行课外阅读？第二部分：访谈结束语再次感谢你的配合，祝你学习进步，生活愉快！五、采访步骤（1）观察活动现场（2）选取对象（3）开始访谈并记录（4）访谈的反思与评估六、可能碰到的问题（1）被访者拒答（2）访谈地点受干扰性大（3）访谈过程中被访者不耐烦（4）访谈过程中被第三者打断（5）被访谈者敷衍回答七、设想解决的方法（1）选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的（2）选取适当的访谈时机和地点（3）尽量速战速决，在活动现场多数人可能都是匆匆而过的，不愿合作，所以时间宝贵（4）也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式（5）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废八、采访前要携带的器材备注（1）本子、笔及相关个人证件（2）录音笔（3）访谈提纲。
深度访谈提纲及范例
深度访谈提纲你好！首先感谢你的参与。
我想就谈判（销售谈判、采购谈判、外贸谈判、劳资谈判等各种类型的商务谈判）中的一些问题采访您一下，主要了解一下各行业实践工作者亲身经历的谈判工作的案例及工作经验、教训、心得体会等。
以便为我们学习和了解商务谈判的理论和实践提供借鉴。
问：首先，您觉得谈判技能对于你的工作（或生意）是否重要？答：问：你可以举印象较深的一个成功谈判经历吗？（销售谈判、采购谈判、外贸谈判、劳资谈判等各种类型的商务谈判均可）答：问：一般在谈判之前，你会做哪些准备？（提示：做哪些方面的调查？制定什么目标？选择什么策略？人员安排？时间、地点安排？）答：问：在谈判之前，你会做哪些方面的调查？（如果上面已经回答就无需再问）答：问：谈判地点一般定在什么地方？如何确定的？（如果上面已经回答就无需再问）答：问：你们一般会安排多少人去参加一次谈判？人员内部有没有分工？答：问：谈判中，你会不会运用到一些谈判技巧或策略？能否举个例子？答：问：在谈判中经常可能会碰到讨价还价，你是如何进行讨价还价的？答：问：谈判中有没有碰到过僵局（即双方互不相让），你一般是如何处理的？能否举个例子？答：问：在中国酒桌文化很盛行，很多谈判是在酒桌上谈成的，可以说说你对酒桌上谈判的体会吗？答：问：你比较喜欢的是什么样的谈判对手？为什么？答：问：你最不喜欢碰到什么样的谈判对手？为什么？答：问：你是否有同外国人进行谈判的经历？答：问：接上题，如果有同外国人谈判经历，你觉得同外国人进行谈判需要注意什么？答：问：你觉得同中国人进行谈判和同外国人进行谈判有没有不同？如果有的话，是什么？答：问：谈判应该也是有成有败的，可以谈一个你经历的失败的谈判吗？答：问：对于以上失败的谈判经历，你有什么教训？答：问：你觉得要取得谈判的成功，最关键的是什么？答：问：你觉得作为谈判人员，应该具备哪些基本素质？答：问：你觉得作为谈判人员，比较忌讳的什么？或者说什么人、什么性格不适合谈判？答：问：对于在校大学生更好地学习《商务谈判》这门课程，以更好地适应谈判实践需要，你能否提出一些建议？答：注：1. 访谈前一天可以先告知被访谈对象访谈的主题，如告诉他要对他进行一小时左右的一个访谈，主题是了解其对工作中的谈判经历、体会（但无需把访谈提纲全文发给他），以便其稍做准备。
访谈大纲例子范文模板
访谈大纲例子范文模板主持人：您好，欢迎来到我们的节目。
今天我们邀请了一位特别的嘉宾，他是知名的音乐人。
请问，您对自己的音乐事业有什么样的规划和目标？嘉宾：非常高兴能来到这里，我对我的音乐事业有很明确的规划和目标。
我希望能够通过我的音乐影响更多的人，传达正能量和美好的情感。
主持人：那你是如何看待现在音乐市场的竞争和挑战呢？嘉宾：音乐市场确实竞争激烈，但我认为只要坚持自己的风格和理念，就能够在市场上脱颖而出。
当然，也要不断学习和进步。
主持人：您的音乐创作灵感来源于哪里？在创作过程中会遇到什么样的困难吗？嘉宾：我的音乐灵感来源于生活、情感和观察。
在创作过程中，有时会遇到创作灵感不足或者是音乐风格不够独特的困难，但我会不断努力找到突破口。
主持人：您觉得音乐创作和表演中最重要的品质是什么？嘉宾：我认为最重要的品质是真诚和坚持。
音乐创作和表演需要表达真实的情感和态度，同时也需要坚持追求自己的音乐理念。
主持人：最后，请问您能否分享一些未来音乐方面的计划和期待？嘉宾：未来我会继续努力创作更多优秀的音乐作品，并在舞台上呈现更精彩的表演。
同时，也希望能够和更多的优秀音乐人合作，共同打造更多有影响力的作品。
主持人：谢谢您的分享，祝愿您的音乐事业一帆风顺！嘉宾：谢谢你们的邀请，我也很高兴能在这里和大家分享我的音乐故事。
除了创作音乐，我还计划举办一些音乐会和演出，希望能够和更多的观众见面，将我的音乐带给更多的人。
另外，我也在不断尝试新的音乐风格和融合不同元素，希望能够创作出更多富有创意的作品。
主持人：听起来非常精彩！最后想问一下，您觉得音乐对人们的生活有什么样的影响？嘉宾：音乐可以给人们带来愉悦、慰藉和启发，它能够让人们在忙碌的生活中找到安静和放松。
同时，音乐也是一种情感的传达和交流方式，能够深深触动人心。
我希望我的音乐能够给听众带来正能量和温暖，成为他们生活中的一部分。
主持人：非常感谢您的分享，祝愿您的音乐事业一帆风顺，期待您未来更多精彩的音乐作品和演出！嘉宾：谢谢！再次感谢节目组的邀请和大家的支持。
人物访谈提纲5篇范文
人物访谈提纲5篇范文第一篇：人物访谈提纲＃致敬为家前行的力量＃访问提纲访谈时间：2016年8月4日主持人：口苗口米（好屋）访问人：么么茶被访问人：为家前行者摄影：资深摄影师石头哥策划：吴小刀（好屋）编辑：李小美（好屋）形式：自由访问，全程录音，摄影时间：全程约30-45分钟目的：“家”蕴含了太多意义，大到我们地球的持续发展、人类的生活方式，小到柴米油盐家长里短。
无论如何，每个人都在为此努力前行，这背后是责任、承诺和对美好生活的期望。
各行各业，最终都会回到“家”这个入口上来。
我们希望籍此机会访问那些不断“为家前行”的人，从他们的故事、感想中感悟到“家”的意义。
访问提纲（以下为问题实例，实际内容根据情况调整并作增减）：1、可以谈谈你的家庭情况吗？对你来说家意味着什么？1.Could you talk about your family situation? What’s the meaning of family for you?2、在你的成长过程中，家庭对你的影响大吗？从小到大的家庭教育有没有影响到你后来的人生？2.Does the family give you a big influence during your growing time? Does the family education during your growing time affect your future life?3、你目前从事的职业，对家庭生活有哪些正面和负面的影响吗？3.Do you have any good effects or bad effects from your current job?4、您在选择伴侣的时候，会坚持什么样的标准？4.What’s kind of standard you insist when choosing partner?5、有没有想过几年之后，自己在家庭的角色会发生哪些变化？5.Have you ever think which kind of transformation about your role in family could be changed after the next few years?6、有没有一些你为家庭做的事，让你日后想起来特别骄傲或者特别后悔？ 6.Have you done anything which makes you feel happy or regret?7、在家里和在外面，你给人的印象是一样的还是不一样的？7、Do you give the same impression to your family and outside people?8、如果有三个词语概括你在家人眼中的形象，你会用哪三个词？8、If using three words summarize your impression to your family, you choose what?9、你有孩子吗？你会用什么方式教育孩子？为孩子你做过什么值得纪念的事吗？9、Do you have child? Which kinds of ways you choose when teaching child? Have you done any memorable things for your child?10、谢谢你的分享，最后请说说你未来几年的计划，以及对未来家庭生活有哪些憧憬和期望吧10、Thank you for your sharing, at last please talking about your project in the next few years and any wishes about future family life.第二篇：生涯人物访谈提纲生涯人物访谈提纲访谈对象：周韩宝所在行业：研究生岗位：成都电子科技大学研究生1、问：您当初为什么要考研呢？回答：每个人都有每个人的追求跟梦想，有的人想就业，而我想要考研，原因有很多。
访谈提纲范文
访谈提纲范文访谈提纲范文篇一：访谈大纲范例薰衣草纸巾座谈会大纲（厦门地区）热身(5分钟)消费者生活形态（25分钟）结束语（5分钟）最后我想将一个我与纸巾之间的故事。
谢谢大家，你们的意见对我们的研究非常有意义！篇二：新闻采访提纲及范例新闻采访提纲1、采访主题：维护公民的隐私权2、采访目的通过采访,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患,了解侵犯别人隐私带来的伤害,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。
让大家树立隐私意识，并且增强尊重他人隐私的责任感。
3、事件相关背景据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。
由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。
个人信息被泄露，不仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。
很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。
自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。
4 、采访对象（1 ）（愿意接受采访的）当事人（2）参与者（3）兜售含有私人信息资料的相关人员（4）私人信息来源的单位和个人（5）相关法律专家5 、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访）6、问题设计（1）（愿意接受采访的）当事人a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？（2）参与者a、你是如何看待隐私被泄露的问题呢？b、如果你的隐私被泄露了，你会采取什么措施，是选择沉默，还是拿起法律武器保护自己？c、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢？（3）兜售含有私人信息资料的相关人员a、你的这些个人信息资料的来源是哪里？b、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？c、有没有人购买这些资料，买得人多吗？d、你有没有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢？e、你知不知道这是侵犯别人的隐私，是法律所不允许的？（4）把私人信息泄露出去的单位和个人a、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢？这对您有什么好处？b、您个人认为隐私和权益哪个更重要呢？c、您了解国家相关法律规定里有没有允许私人信息买卖这种行为的存在呢？（5）相关法律专家a、您认为为什么会出现这些隐私泄露行为呢？导致的后果是什么？b、隐私泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢？c、目前法律条文是如何规范公民隐私不受侵犯的？d、遇到隐私侵权事件，公民应如何维护自己的合法权益呢？e、如何尊重和保护隐私，对此，您有什么好的建议吗？新闻采访人物提纲范美忠，一个中学教师，却因为在博客中批露自己地震时最先跑出教室，而成为网上的焦点人物，人称“范跑跑”，1997年毕业于北京大学历史系，现任都江堰光亚学校教师，在同事眼中他是个奇怪的教学疯子，特别想突出自己的教学方式，在学生眼中，他比其他老师看的远，在校长眼里他工作努力勤奋，从不迟到早退，正是这样的教师怎么能弃学生而不顾？而他博客中的言谈引众人纷纷议论。
采访提纲(范例10篇)完美版
《采访提纲》采访提纲（一）：一、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。
透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。
透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。
采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访时间：暑假2周时间三、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。
四、采访方式：应对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。
五、采访资料：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。
也能够了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。
六、采访的准备工作：1.时间、地址的预约；2.事先拟定采访提纲；3.采访资料的拟定，包括问题的准备；4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。
采访提纲（二）：采访目的1.了解大学生对就业前景的分析2.了解当代大学生对当前社会形势的认识3.了解大学生对以后工作生活的态度4.了解当代大学生对自己人生的规划5.对大学生的就业规划做一个总结6.为大学生今后的工作提针对性的推荐采访要求1.主题明确2.言简意赅3.用词适当采访步骤1.采访在学的大学生2.采访一些公司对应聘人员的要求3.采访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访方法1.随机采访一些在校的大学生2.专访公司领导对应聘人员的要求3.专访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访时间2017年9月27日星期二采访对象1.在校的大学生2.公司领导3.相关专业人士采访问题一．采访在学的大学生1.请问你在大学里学的是什么专业2.你认为你此刻所学的专业是一个前景良好的专业吗3.你明白与你专业对口的一些职业与公司吗4.你清楚当前社会的就业形式吗5.你对未来的就业有什么规划吗6.你对于自己以后的生活和工作是什么态度二．采访公司领导1.请问贵公司能够给自己的员工什么样的待遇2.请问你们公司目前缺少哪方面的人才3．你们公司对应聘人员有什么样的要求三．采访相关专业人士1.请问您对于当代大学生有什么样的看法2．当前社会缺少哪方面的人才3．您对当前的就业形势有什么看法4.您觉得校园以后就应偏向培养哪方面的人才5．您能对即将毕业的大学生提出一些好的的推荐吗采访提纲（三）：一、确定采访主题一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
采访提纲步骤及写作（推荐五篇）
采访提纲步骤及写作（推荐五篇）第一篇：采访提纲步骤及写作采访提纲步骤1、采访的性质、采访的目的（一句话就可以了）2、资料搜集（熟悉采访对象、采访背景）3、报道的思路、报道策划4、采访的重点难点（两句话）5、采访的范围6、采访的方法7、采访的对象的选择（重点采访对象，一般采访对象，边缘采访对象）采访对象(选择多方采访对象，2-4个方面的人物，每个人物分别都要写出一下的ABCD)A.采访时间二、采访实践题（30分）一个星期过后，你所在的城市将举行一次全国城市房地产发展研讨会，学界、业界、政界的许多知名人士将受邀前来出席会议。
你所在的媒体计划派你去采访，要求你提前拟一份采访计划。
请你将此次研讨会的采访计划列出。
答：1、材料准备：本市房地产的基本情况，媒体做过什么样的报道；研讨会的主题、出席的人物，这些人物的简历。
2、确定报道思想和主题：关注房价的不断上涨，引起人们对房价高涨背后体制性因素的思考。
3、采访目的：当前房价贵是群众关注的热点，很多低收入者买不起房，针对低收入者的廉价房又出现种种腐败，廉价房该存还是该废？如何保证廉价房分配的公平性？4、确定采访对象：学界、业界、政界中有代表性的人物，这当中要包括观点不相同的人。
还要采访需要廉租房的低收入者。
5、采访实施方案和报道形式：个别访问、召开座谈会，采取调查式采访的形式。
6、具体的提问题纲：A、廉价房存在的价值？为什么存在？为什么废除？出现廉价房分配腐败的原因？什么样的制度能保证廉价房分配的公平性？B、廉价房是如何分配的？本市出台了那些廉价房政策？实施效果如何？有没有制度保证廉价房真正分配到需要者手中？C、低收入者对廉价房的需求状况？对廉价房有哪些政策期待？B.采访方式（电话、面谈、座谈会等）C.选择采访角度（即要向被采访人了解哪方面的问题，也就是后面要列出的问题的总括）D.问题设计8、采访顺序的安排9、提问设计闭合式与开放式结合10、采访受阻时的第二套方案，即各种突发事件的准备（相当于备注）11、社会调查的设计和实施过程（可以略）采访提纲的写作采访提纲没有固定的格式,只是为了方便记者正式的采访工作。
深度访谈提纲及范例
深度访谈提纲及范例第一篇：深度访谈提纲及范例深度访谈提纲你好！首先感谢你的参与。
我想就谈判（销售谈判、采购谈判、外贸谈判、劳资谈判等各种类型的商务谈判）中的一些问题采访您一下，主要了解一下各行业实践工作者亲身经历的谈判工作的案例及工作经验、教训、心得体会等。
以便为我们学习和了解商务谈判的理论和实践提供借鉴。
问：首先，您觉得谈判技能对于你的工作（或生意）是否重要？答：问：你可以举印象较深的一个成功谈判经历吗？（销售谈判、采购谈判、外贸谈判、劳资谈判等各种类型的商务谈判均可）答：问：一般在谈判之前，你会做哪些准备？（提示：做哪些方面的调查？制定什么目标？选择什么策略？人员安排？时间、地点安排？）答：问：在谈判之前，你会做哪些方面的调查？（如果上面已经回答就无需再问）答：问：谈判地点一般定在什么地方？如何确定的？（如果上面已经回答就无需再问）答：问：你们一般会安排多少人去参加一次谈判？人员内部有没有分工？答：问：谈判中，你会不会运用到一些谈判技巧或策略？能否举个例子？答：问：在谈判中经常可能会碰到讨价还价，你是如何进行讨价还价的？答：问：谈判中有没有碰到过僵局（即双方互不相让），你一般是如何处理的？能否举个例子？答：问：在中国酒桌文化很盛行，很多谈判是在酒桌上谈成的，可以说说你对酒桌上谈判的体会吗？答：问：你比较喜欢的是什么样的谈判对手？为什么？答：问：你最不喜欢碰到什么样的谈判对手？为什么？答：问：你是否有同外国人进行谈判的经历？答：问：接上题，如果有同外国人谈判经历，你觉得同外国人进行谈判需要注意什么？答：问：你觉得同中国人进行谈判和同外国人进行谈判有没有不同？如果有的话，是什么？答：问：谈判应该也是有成有败的，可以谈一个你经历的失败的谈判吗？答：问：对于以上失败的谈判经历，你有什么教训？答：问：你觉得要取得谈判的成功，最关键的是什么？答：问：你觉得作为谈判人员，应该具备哪些基本素质？答：问：你觉得作为谈判人员，比较忌讳的什么？或者说什么人、什么性格不适合谈判？答：问：对于在校大学生更好地学习《商务谈判》这门课程，以更好地适应谈判实践需要，你能否提出一些建议？答：注：1.访谈前一天可以先告知被访谈对象访谈的主题，如告诉他要对他进行一小时左右的一个访谈，主题是了解其对工作中的谈判经历、体会（但无需把访谈提纲全文发给他），以便其稍做准备。
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访谈技法及访谈提纲（五）1.必备知识“访谈”是“访”与“谈”的结合，“访”有调查、探询之意，访谈强调交流中的探询。
访谈是访谈员根据调查的需要以口头形式，向受访者提出有关问题，通过受访者的答复来收集客观事实材料。
访谈方式灵活多样，可以根据需要向不同类型的人收集不同类型资料。
2.访谈技法访谈的“三要六不要”。
三要：①主导场面时，要善于引导；②语速要控制好；③谁来执笔要说清楚。
六不要：①不要过于主动；②不要啰嗦；③自己不要急于下结论；④一开始不要过于抬高受访者的地位；⑤发表自己的意见时不要用“也许”“可能”等包含不确定性的词语；⑥多余的客套话不要说。
一、明确访谈目的了解此次活动的影响及活动对象的反映二、访谈方式面对面的访谈、电话访谈……三、访谈对象随机的、固定的、一对一、一对多五、采访步骤(1)观察活动现场(2)选取对象(3)开始访谈并记录(4)访谈的反思与评估六、可能碰到的问题(1)被访者拒答(2)访谈地点受干扰性大(3)访谈过程中被访者不耐烦(4)访谈过程中被第三者打断(5)被访谈者敷衍回答七、设想解决的方法(1) 选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的(2)选取适当的访谈时机和地点(3)尽量速战速决，在活动现场多数人可能都是匆匆而过的，不愿合作，所以时间宝贵(4)也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式(5)如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废八、采访前要携带的器材备注(1) 本子、笔及相关个人证件(2) 录音笔、摄像器材(3)访谈提纲（4）带些纪念品案例一关于“***大学学生阅读情况”的访谈提纲(一)访谈开场语:你好，我是**传媒大学20级网络与新媒体专业的一名学生，现在在做一个关于阅读情况活动的一个专题调查，最多耽误你1分钟宝贵的时间完成这个访谈。
本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密!为保证访谈的有效性，请真实地回答每一个问题,如果没有疑问的话，我们就开始吧!(二)访谈对话第一部分:对话部分(1)你现在是大几的学生?(2)你坚持每天阅读吗?(3)你喜欢阅读自己的专业书籍吗?(4)你每天花在阅读上的时间有多少?(5)你平时最喜欢阅读些什么类型的课外书?(6)你一般的阅读方式是?(7)相对专业书籍，你是否更偏爱于课外书籍?(8)你每个月花费在阅读上的费用有多少?(9)你喜欢电子书籍还是传统书籍?(10)你认为电子书籍会取代传统书籍吗?(11)你是否对自己阅读的专业书籍或课外刊物进行总结?(12)你认为课外阅读对你的帮助大吗?(13)你是否经常去图书馆借阅与自己专业相关的书籍?(14)你觉得大学生是否有必要多进行课外阅读?(15)你进行课外阅读的主要目的是?(16)你平时会因为什么原因而不进行课外阅读?第二部分:访谈结束语再次感谢你的配合，祝你学习进步，生活愉快!案例二关于"小学数学教科书中蕴含的思想方法”的访谈提纲一、访谈目的为了更好的对初中数学教科书中蕴含的思想方法进行分析。
二、访谈方式面对面访谈，非结构式访谈，一对一或一对多三、访谈对象师大附小的任意3名初中数学教师四、访谈地点师大附中五、访谈时间课间时间六、访谈提纲(一)开场语老师您好!我对您的这次访谈是为了更好的对中学数学教科书中蕴含的思想方法进行分析。
我访谈的时间可能在20分钟左右，您是否有充分的时间接受访谈。
好了,现在我们开始吧!(2)访谈问题1、作为一名数学教师，您是如何理解数学思想方法呢?2、您能具体的说一说课程中蕴含哪些思想方法吗?3、你们现在采用的是什么版本的数学教材呢?4、相比其它版本的教材，您认为它在课程内容上的优势是?5、您能谈谈教材中最常用的思想方法并结合相应的教学内容吗?6、您能说说哪些教学内容体现了演绎(或模型、系统)思想方法吗?7、您在教学中是如何将数学思想方法与教学内容相结合的呢? (3)访谈结束语非常感谢您的配合，祝您工作顺利，生活愉快。
案例三农村文化调查访谈提纲尊敬的朋友:您好!为了解当前**省农村文化市场现状和存在问题,我们特设计本调查问卷，希望获取第一手资料。
很感谢您参与我们的访谈，请您不要有任何顾虑，所有问题及您的观点我们都会保密，如果需要使用，我们也不会公开您的基本信息。
这次访谈内容，我们承诺仅仅用于学术研究。
访谈时间2020年10月30日第一部分总体情况调研访谈对象:村干部(姓名)1.您村子的名称:**县**乡(镇)***村2.您村子有多少户、多少人?3.从性别划分您村子男性、女性各有多少人?4.从年龄段划分，您的村子目前居民中16岁以下多少人，16-30岁有多少人，30-60岁多少人，60-70多少人，70以上多少人。
5.从收入情况划分，您村子富裕家庭有多少，中等家庭有多少，贫困家庭有多少。
6.您村子居民主要从事什么职业:主要种地的有多少户？主要发展经济作物的有多少户？主要从事养殖业的有多少户？主要做小生意的有多少户？主要从事其它行业的有多少户？外出打工的有多少户？7.您村子农民的人均纯收入大约是多少？8.您村子交通情况如何？9.距离您村子最近的镇政府有多远，县城有多远？10.您村子居民去乡镇的频率有多高？11您村子居民去县城的频率有多高？12.他们去乡镇或县城主要是做什么？13.您村子有没有定期电影播放、戏剧演出或文艺表演？14.您村子多长时间放映一次电影、进行一场戏剧表演或者举办文艺表演？15.您村居民喜欢看电影、戏剧或文艺表演吗？16.所有这些活动是否收费？17.收费是否会影响到观看率？18.村民喜欢看什么类型的电影、戏剧或文艺表演？19.您村居民有没有经常性的文娱活动？20.文娱活动的类型主要是什么？21.这些文娱活动是不是自己表演？22.这些文娱活动是不是外部邀请的？23.谁来邀请，花费有多大？24.村里的人是否也在跳广场舞，村民对这种活动持什么样的态度？25.你们村子里每年固定时间都有哪些民俗活动，比如一些纪念与祭祀活动？26.除了民族传统节日外，你们村是否有属于自己地方的节日，你们是怎么过自己属于地域节日的？27.您村子有没有专门的图书阅览室和文化活动场所，图书阅览室面积有多大，书籍的数量和种类主要是哪些，有没有专人管理，经费主要来源是什么？28.您村子有没有麻将馆，是公益性还是盈利性，参与者主要是消遣还是赌博，参与人员主要是哪个年龄段，麻将馆平时有多少人，在麻将馆逗留时间平均有多长，他们一般什么时间段打麻将，他们一般什么季节打麻将？29.你们村里还有存留哪些有年代有特色的建筑，是否还有些文化古迹，它们保存状况如何？30.您村子外出务工人员有多少，主要从事什么职业，外出时间一般有多久，举家外出有多少户，季节性外出有多少人？31.您村子有没有宽带，几户人家有安装，上网率有多高，上网都是哪些人，他们上网的目的是什么？32..您村子没有电视机的有多少户人家？33.您村子规模较大的集体活动每年有几次，主要是什么样的集体性活动？34.您村子有没有庙会（赶集日），每年有几次庙会（赶集的时间），庙会（赶集）的主要活动是什么，参与的人数有多少，参与庙会的村民主要集中在哪个年龄段？35.您村有没有其它形式的祈福活动，是什么，参与人数有多少？36.您村居民春节时主要娱乐活动是什么？37.您们村有开设专门的运动场所吗，都有哪些器械，购买的经费由谁承担，村民们是否经常来这里做些运动。
第二部分:具体情况调查访谈对象:农村居民(姓名)1.您的年龄2.您的民族3.您家里有几口人4.您家庭成员中文化程度最高的是谁5.您家庭成员文化程度最高达到什么程度6.您的每年纯收入大约是多少7您收入的主要来源是什么8.您每月支出大概有多少9.支出的主要项目是什么(改善生活条件、身体健康方面、投入农业生产、文化娱乐方面)10.支出的主要方式是什么(现金支付、网络支付、银行卡支付)11您一年在农村居住多久12.您一年有多少闲余时间13您在闲余时间主要做什么14.您家里是否有电脑15.您的手机有没有上网功能16.您是否喜欢上网17.您上网主要做什么(购物、推销产品、打游戏、看新闻时事、看电影、看电视剧、看戏、刷小视频)18.您每天上网几个小时19.您家庭有几台电视机20.您现在使用的电视机购买几年了21您每天看电视几个小时22.您看电视主要集中在哪些时间段23.您喜欢什么类型的电视节目24.您村子里有没有庙会活动25.您是否会参与庙会活动26.您村子里参与庙会活动的主要是哪个年龄段的人27.您对庙会活动的态度是什么28.您喜不喜欢看电影29.您喜欢看什么类型的电影30.您看电影的主要途径是什么(电视、网络、村子里播放)31您想不想村子里能够定期播放电影32.您村子里目前多久播放一次电影33.您村子里播放电影的主要原因有哪些(婚丧嫁娶、庙会等)34.您喜欢什么内容的电影35.您的村子或附近村子有没有定期的戏剧表演，您想不想本村或邻村有定期的戏剧表演，您希望多久有一次戏剧表演，您喜欢什么内容的戏剧表演36.你们家里人跳广场舞吗，对此，您持什么态度37.您平时读书吗，您多长时间看一本书，您喜欢读什么样的书38.您愿不愿意村里有图书室，如果有图书室，您会去读书吗，如果图书室收费，您会去读书吗39.您愿意为定期电影播放、定期戏剧表演等活动支付金钱吗，如果愿意支付，愿意支付的限度是多少，如果不愿意支付，为什么40.您觉得当前农村文化发展水平怎么样41.您觉得今后应该怎么来推动农村文化发展42.您觉得村里有哪些历史建筑需要修缮与保存的，关于经费支出方面您有什么建议。
43.设在村部那些运动器械，喜欢吗，会经常去做些运动吗谢谢您的参与案例四关于当代大学生道德行为认知访谈提纲1、访谈目的了解大学生道德认知的程度，以及经常无意触及到的道德失范行为。
2、访谈方式面对面访谈，非结构式访谈，一对一或一对多3、访谈对象厦门市高校大学生4、访谈提纲(1) 开场语你好，我是厦门大学大学法政学院社会学的大三学生。
我现在正在调查有关于大学生所面临的道德失范的现象的问题，请问你现在是否有空闲时间，可不可以让我对你进行一下采访?访谈内容将严格严格保密，为了确保访谈的有效性，请认真回答我的问题。
如果没有问题，我们就开始吧。
(2)访谈问题1、请问你是大学几年级得同学呢?2、请问你是本地人还是来自其他省市，方便告诉我你是来自农村还是城市呢?3、你认为在大学，课程对你来说重要么?你是怎样看待你的大学课程的?4、你认为在大学逃课现象正常么?在你看来，逃课是不是一个为了社会实践而放弃上课的很好的选择。
5、你们的课堂会不会经常有手机响。
如果有的话，当时的那位同学是什么表现，你在听到手机铃响之后是什么心情?6、你们在考试的时候见到过作弊行为么?你是怎么看待作弊行为的?7、你认为在大学的学习中，你侧重的是学习知识，还是仅仅只是为了大学的文凭?8、你是否经常上网?主要都做些什么呢?9、当你在论坛中被别人使用了语言暴力,你是怎么应对的?你认为随意在网络中进行唇枪舌战是否触犯了网络道德呢?10、你是否碰到过比较恶略的网络暴力,像是人身攻击之类的?11、你是否认为网络道德与现实生活中道德同样重要?12、你认为现在的网络道德环境怎样?13、你在公共场合会注意说话的音量么?如果碰到了在公共场合高声说话你是什么样的心情?在你看来，社会公德是一种什么样的存在?14、有没有过将垃圾直接扔到地上的经历呢?如果别人将垃圾扔到地上，你会将它捡起来扔进垃圾桶里么。