《高一学期期中考试动员》主题班会课件

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高一期中考试动员主题班会《打好高中“第一战》精品课件

高一期中考试动员主题班会《打好高中“第一战》精品课件
根据学科重要程度和学生 掌握程度,合理分配复习 时间,确保全面覆盖知识 点。
高效利用时间
提倡采用多种学习方式, 如阅读、听讲、做题、讨 论等,提高学习效率。
劳逸结合
保证充足的休息和适当的 运动,避免过度疲劳影响 学习效果。
答题技巧
熟悉题型
表达准确
了解考试题型和评分标准,掌握不同 题型的答题技巧。
答案要条理清晰、逻辑严密、表达准 确,注意语言的规范性和简洁性。
考试经验分享二
注重细节,仔细审题,避免因为粗心大意而失分。同时注意卷面整 洁,让阅卷老师一目了然。
考试经验分享三
遇到难题时不要慌张,冷静思考或暂时放下,先做自己熟悉的题目, 确保得分。
班会总结与展望
班会总结
通过本次班会,学生们可以认识到学习进步的重要性以及考 试经验的价值,为即将到来的期中考试做好充分准备。
班会展望
希望学生们能够将本次班会的收获应用到实际学习中,不断 努力提高自己的学习成绩,为未来的高考打下坚实的基础。 同时,也希望学生们能够保持积极的心态和良好的学习习惯 ,迎接未来的挑战。
THANKS
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高一期中考试动员主 题班会《打好高中“ 第一战”》精品课件
目录
• 主题介绍 • 高中阶段的重要性 • 期中考试策略 • 心态调整与压力缓解 • 家长与学生互动交流 • 案例分享与总结
01
主题介绍
主题背景
高中阶段是学生学习 生涯的关键时期,面 临着高考的巨大压力。
学生在适应高中生活 和学习过程中可能面 临各种挑战和困难。
学科基础奠定
总结词
学科基础奠定
详细描述
高中阶段是学科基础奠定的时期,学生需要深入理解各学科的基本原理和方法, 培养学科思维和探究能力,为大学及更高层次的学习做好准备。

期中考试动员主题班会+课件

期中考试动员主题班会+课件
全面梳理,查漏补缺
详细描述
语文复习应以课本为基础,全面梳理各个知识点,包括古诗词、现代文、语法 、写作等。同时,针对平时练习中的薄弱环节进行查漏补缺,注重积累词汇和 句型。
数学复习指导
总结词
强化基础,提升能力
详细描述
数学复习应注重基础知识的学习和巩固,如代数、几何、概率等。同时,通过练 习提高解题能力和思维水平,注重知识点的灵活运用。
06
总结与展望
期中考试动员主题班会总结回顾
班会目的和内容
本次班会旨在提高学生对期中考 试的认识和重视程度,通过讲解 考试技巧、复习方法等内容,帮 助学生更好地应对考试。
班会效果评估
通过学生的反馈和成绩表现,可 以看出本次班会对学生的学习和 备考起到了积极的促进作用。
对未来学习的展望和规划
明确学习目标
注意考场礼仪
尊重监考老师和其他考生,保持考场秩序。
保持安静
在考试过程中,保持安静,不得大声喧哗或使用 手机等电子设备。
答题技巧和策略
仔细审题
认真阅读题目,理解题 意,避免因误解题目而
答错。
合理分配时间
根据题目难易程度和分 值,合理分配时间,确
保答完所有题目。
先易后难
先做简单的题目,再逐 步攻克难题,避免在难
题上花费过多时间。
检查答案
在答完所有题目后,留 出时间检查答案,确保
没有遗漏或错误。
05
家长参与和支持
家长在孩子备考过程中的角色和作用
引导者
家长需要引导孩子正确认识期中考试的重要性,激发孩子的学习 动力。
陪伴者
家长需要陪伴孩子度过备考期,给予孩子足够的支持和鼓励。
监督者
家长需要监督孩子的复习进度和效果,及时发现并纠正孩子的问题 。

高一期中考试总动员主题班会课件

高一期中考试总动员主题班会课件
高一(4)班主题班会
1
今日是昨日的末路,明日是今日的光彩。 同学们,听到了吗?期中考试的警钟已在耳边 响起,时间急促的步伐已划过我们指尖。要想 取得明日的光彩照人、辉煌灿烂,就得趁现在。 时间就在我们哼歌时逃走,就在我们嬉笑中溜 走,就在我们叹息中越过。我们要时刻清醒着 去面对新的挑战。
2
对于这次考试相信同学们大多都满怀信 心并会以积极的态度去对待这次考试,但 我感觉肯定还有些同学会有以下不良现象:
14
考试只是检验学习情况的一种方法。最新一项 心理学研究发现,合理的考试是促进学生学习的重 要工具。在实验中,研究者让两组学生阅读相同的 材料,之后请一组学生把自己记住的东西都写下来, 越多越好;而另一组只是重新看了一遍材料,并没 有请他们进行测试。两天之后重新测试,第一组的 学生要比第二组的学生记忆好得多;七天之后再测 试,依旧是相同的结果。研究者给出这样一种解释: 当学生进行测试时,他们需要在记忆中检索知识。 之前的阅读活动只是掌握并储存了知识,但并没有 进行检索,而检索恰恰能够增强学习能力并把知识 更牢固地嵌入记忆中,这一现象也称为考试效应或 检索效应。
16
2.恰当的归因 经常会有同学说:“题好难,我好菜!”、 “运气
不好,考的都是没看的。”不管考试成绩如何,同学们 都不可避免地自我归因,归因是寻找行为结果的原因, 即对学习、考试结果原因作出判断。而不同的归因方式 又会影响到同学们后续的学习态度和学习行为,最终影 响下一阶段的学习效果。心理学家韦纳的归因理论认为 成败的原因按照内在外在,稳定性和可控程度分为六种, 分别是能力、努力、任务难度、运气,身体状况和外界 环境。如果把成功归功于运气好等外在因素,这会使自 己产生侥幸心理,下次不一定会努力。如果将失败归结 为能力不够,不聪明,这种归因方式会产生自卑感和不 胜任感,这样会在将来的学习和生活中失去信心和动力。 所以当我们对考试结果进行归因时,要避免仅仅归于某 一类原因,可以从多方面分析并归因,避免陷入死循环。

高一期中考试动员班会课件(共28张PPT)

高一期中考试动员班会课件(共28张PPT)
允许学不好,不允许不好好学,这是态度问题。
允许学不懂,不允许学不会,这是你自己努力不够!
听不懂英语,可以学语文。 学不好语文,可以练字。 当你不知道自己要做什么的时候,学习一定是一 件正确的事情;当你不知道自己要学什么的时候, 背单词一定是一件正确的事情,当你连背什么单 词都不知道的时候,你基本可以作废了!
别 废 话 , 干!
失误和挫折并不可怕,只要你能 正视它,一切都会成为你成功的动源自。当有的知识你没有在课上学会、
当你的练习做错时或者在考试中成绩 太差时,你既不要报怨,也不要气馁, 你应该正视这自己不愿得到的现实。 没有学会不要紧,把该知识写到你的 错题本、笔记本中,然后问同学、问 老师,再把正确的解释或结果,写到 其它页上。
抓好时间节点
每次上课前,一定要把老师准备 讲的内容预习好,把不好理解的、不 会的内容做好标记,在老师讲到该处 时认真听讲。如果老师讲了以后还不 会,一定要再问老师,直到明白为止。 要有“不问明白誓不罢休”的性格。
安排!
上课时要认真听讲,认真 思考,紧跟老师的思路,必要 时做好笔记。做笔记时一定要 清楚,因为笔记的价值比课本 还重要,将来的复习主要靠它。
第一次段考几点教训
1、课前预习不到位,课中学习不认真,课 后落实 不到位。
2、基础掌握不牢、课本看的不透,不能做到举一 反三。
3、时间分配不科学、利用不合理。浪费大量可利 用时间,各科作业完不成,无法及时巩固知识 点。
4、不动脑,不思考,太懒!!!
5、答题不规范、书写不认真。 6、学习态度不端正,思想不踏实,涣散!!
7.8.9.10.。。。。。。
心态决定状态 , 状态决定成败!
第一点,要自信。
第二点,要乐观。
如果断了一条腿,你就该感谢上帝没有折断你两条 腿;如果断了两条腿,你就该感谢上帝没有扭断你 的脖子;如果断了脖子,那也就没有什么好担忧的 了。

高一学生期中考试学习动员主题班会课课件

高一学生期中考试学习动员主题班会课课件

03
偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅
04
相成的。一方面,只有在记忆的基础上进行理解,
05
理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下
06
进行记忆,记忆才会牢固,“熟读”,要做到
07
“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于提
08
出问题和解决问题,用“自我诘难法”和“众说诘
09
难法”去质疑问难。
“自求自得”──就是要充分发挥学习的主动性
和积极性,尽可能挖掘ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我内在的学习潜力,培
养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为
读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收,
变成自己的东西。
01.
“博约结合”──就是要根据广搏和精研的辩证
02.
关系,把广博和精研结合起来,众所周知,博与
03.
约的关系是在博的基础上去约,在约的指导下去
它发现
這只青蛙是個聋子!
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人。 总是记住你听到的充满力量的话语,因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。
所以,总是要保持 积极、乐观!
任何时候,都要相信 我行! 我一定能做到!
相信自己,找到学习的动机
合理安排,做时间的主人
掌握方法,有效学习
期中考到了,我应该做些什么……
在追求人生目标的过程中,我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力,扰乱视线,以至中途停顿下来,或是走上岔路,而放弃了自己原先追求的目标。 不要忘了时刻提醒自己,土拨鼠哪去了?自己心目中的目标哪去了?
找问题
跑步大动员……
添加副标题
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06
因此,知行统一要注重实践:一是要善于在实践

2024-2025学年高一上学期期中考试动员主题班会课件

2024-2025学年高一上学期期中考试动员主题班会课件
优秀学生的特质: 有强烈的学习动机 有自觉的学习意识 有勤奋的学习态度 有坚韧的钻研精神 有敏捷的思维能力 有阳光开朗的心态
成为六边形战士
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
六边形战士在学习上的具体表现
1
各学科均衡且较为 优秀,有一个特色
的专长学科。
2
预习习惯、自学 习惯、作业习惯、 反思习惯都很好。
正确对待压力
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
紧张、失去信心
恐惧担心
烦躁
失眠焦虑
压力的日常表现
正确对待压力
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
01 压力来源-内在因素
02 个人追求成就目标要求过高
认为自己不是学习的那块料,学不学自我
03 概念差,很多同学因此这样在学业上自双 重压力
04
我们所感受到的压力,常常与目 标、考试联系在一起。
语文 数学 英语 政治 历史 地理
2 Part two
考试,没什么可怕
考试,没什么可怕
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
有同学知道什么是羊群效应吗?
请说说你知道的“羊群效应”
考试,没什么可怕
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
羊群效应”即盲目从众
中学生往往更具有从众心理,渴望被认可和 接受。因此,当他们面对不确定的情况时, 他们往往会倾向于模仿周围的人,以避免被 孤立和排斥。 但是,同学们,眼光要长,眼界要宽。有些 时候需要我们“特立独行”,坚守我们正确 的信念,坚持我们正确的决定和行为,而不 是盲目从众。
3
钻研精神、讨论态 度、自信心态、抗
压能力强。
4
记忆力、注意力、逻辑 推理能力、思辨能力、 表达能力、想象力强。

2023-2024学年高一上学期期中考试动员班会课件

2023-2024学年高一上学期期中考试动员班会课件

期中考试动员班会
高一(2 )班
主持人开场白
期中考试,令我们烦恼的事实 体育课,一个放松,展示自我的机会 是的,它们本质不同 但 它们又何其相似 厮杀,拼搏,勇争上游,永不服输 没有什么不同 只是心态各异 态度,决定一切 让我们用对体育课的精神,全身心投入到期中考试候考中
看图说话……
要求 :根据图片内容,解读图片故事。你能说
出来吗?
公主,请讲故事”
“王子,请讲故事”
故事大意
一群人在行走,每个人都背负着一个后沉重的十字架,在缓慢而艰难地朝着 目的地前进。途中,有一个人心想:这个十字架实在是太沉重了。他作决定将十 字架砍掉一块。砍掉之后他的步伐也不由得加快了。又走了很久,很久,他又砍 去了两块。这样一来,他一下子感到轻松了许多!于是,他毫不费力地就走到了 队伍的最前面。走着走着,前边出现了一个又深又宽的沟壑!沟上没有桥,周围 也没有路。后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自己背负的十字架搭在沟上,做 成桥,从容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制,但他的十字架之前已经被砍掉 了长长的一大截,根本无法做成桥帮助他跨越沟壑!
说一说:读完这个故事,大家有什么想法?
要求: 1、5分钟小组讨论; 2、稍后小组代表发言。
“我”说期中考试
学习委员代表班级发言 小组长代表小组发言 宿舍长代表宿舍发言
考试安排
每周歌曲精选
1、黑夜问白天 3、追梦赤子心 5、天空海 7、西海情歌 9、一笑倾城 11、麦浪
2、下个路口见 4、我用什么把你留住 6、晚枫歌 8、天若有情 10、国际歌 12、一吻天荒
பைடு நூலகம் 寄语大家:
人民日报金句: 1.每次归程,都是为了更好出发;每次停歇,都是为了积攒力量。 2.生活的真谛从来都不在别处,就在日常一点一滴的奋斗中。 3.一切伟大成就,都是接续奋斗的结果,一切伟大事业,都需要在 继往开来中推进。 4.几代青年,皆以梦为马,不断探索中国未来。而今天的我们,则 有机会把整个世界作为想象的行动的空间,去一展拳脚、实现抱负。 5.“日月不肯迟,四时相催迫。”在这个属于奋斗者的新时代,人人 都有追梦的权利,人人也都是梦想的筑造者。

高一学生期中考试学习动员主题班会课课件

高一学生期中考试学习动员主题班会课课件
高一学生期中考试学习 动员主题班会课课件
目录
• 班会课导入 • 期中考试的重要性 • 学习方法分享 • 应对考试压力 • 学习动员与倡议 • 班会课总结
班会课导入
01
主题导入
主题
期中考试的重要性
内容
介绍期中考试在全年学习中的地位,以及对学生 个人发展的影响。
目的
引导学生认识到期中考试的重要性和意义,激发 学生的学习动力。
制定学习目标
总结词
帮助学生明确学习目标,提高 学习针对性和效果。
分析学科特点
引导学生分析各学科的特点和 要求,制定相应的学习目标。
设定阶段性目标
将长期目标分解为短期目标, 便于学生逐步实现。
定期评估与调整
鼓励学生定期评估学习进度, 适时调整学习目标和方法。
班会课总结
06
总结学习经验
总结学习方法
于焦虑和恐慌。
适度压力有助于提高表现
02
适度的压力能够激发学生的学习动力,提高学习效率和考试表
现。
过度压力可能导致不良后果
03
过度的考试压力可能导致焦虑、紧张、失眠等问题,影响学生
的身心健康和学习表现。
调整心态,积极应对
制定合理的学习计划
引导学生制定科学、合理的学习计划,明确学习目标,合理分配 时间,提高学习效率。
寻求专业心理咨询
对于过度焦虑和紧张的学生,鼓励他们寻求专业心理咨询的帮助,以 更好地应对考试压力。
学习动员与倡议
05
激发学习热情
总结词
通过多种方式激发学生 的学习热情,提高学习
积极性和主动性。
介绍学科魅力
引导学生发现各学科的 趣味性和实用性,激发
学习兴趣。
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(1)对他人友好,对自己欣喜(欣赏和喜欢)
(2)考试前,自我激励;考试时,放松 考试后,告诉自己:没有比发现问题更值得庆 幸的了,我可以集中精力及时查漏补缺;面对 考试,大家都在努力,与其嫉妒他人,不如虚 心请教
考试紧张时,可以作放松训练
1、深呼吸法 2、自我暗示
考试不难,关键在技巧,技巧不多,关键把握 好,发挥技巧,心态更重要,心态好就必须吃 好、睡好、玩好、信心好、心情好。关键的时 刻每个同学都要相信自己,顶得住,站得稳, 稳扎稳打,用实际行动去争取本来属于自己的 成功。
成功永远属于有准备 的人,没有详细的计划, 就不会取得成功。
考前我们该干什么?
1.按时作息,有条不紊 2.回顾课本,熟记知识点 3.选择薄弱环节,抓好重点 4.坚持每天都要练一练,不贪 多不求难。
一、订立目标
做事要作最充分的准备,要付出高于 目标的努力来达到目标。
最高目标? (各科) 最低目标? (各科) 竞争对手? (班里或年级)
广 州 招 聘 会
为了自己的将来,一贯娇生惯养的我们也 不得不冒雨来为自己的人生打拼.
多少期待
多少期望, 悔 恨, 如果我当 初多用点功,多 考几分,上一个 起点高一点的 大学,我会在这 里企盼吗? 会 在这里焦灼的 等待吗?
被人指指点点的滋味是不好受 的,谁让咱当初没有用功学了 呢?
为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销
仔细制定一个考前复习计划
1、明确目标
(在学习方面你想达到什么样的目标 )
2、突出重点
(你最想在哪些方面尽快有所提高)
3、具体实施方案
(你想通过什么途径来实现你的目标)
4、切合实际
(你的目标符合你的实际吗?对你有挑战性吗)
5、计划的执行要进行监控
(计划要有监督人,要进行自我奖惩)
有效利用复习时间
有了复习计划,就要有效地利用时间。离 期中考试只有一周的时间了,时间对于我们 来说相当重要,所以我们要以迎接期中考试 的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间 内做更多的事情?
5、心静如水,别浮躁,贵在坚持。快到考试了, 连凳子都坐不住,还想得高分?要有任外边翻江 蹈海,我自岿然不动的气魄。
6、集中精力,心无旁骛。“蚓无爪牙之利,筋骨 之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。” 别 把心思用在学习之外的事情上。
如何调整考试心理
1、端正心态,控制焦虑水平
(1)要保持适度的焦虑对待考试 “在战略上要轻视它,但在战术上要重视它”
我们现在的欢乐比起考试 成功后带来的幸福,那又算得了 什么?!
备战期中
▪乘风破浪万里行 ▪ 直挂云帆济沧海
▪ 祝大家期中考试
▪ 旗开得胜
▪ 我们是光荣的菁华学子,面 对期中,面对机遇与挑战, 我们以青春的名义宣誓:
▪ 我要用满腔的热情,十足的 信心,全部的精力备战期中。
▪ 我将铭记我的责任,青春给 了我大好的时光,生命赋予 我成功的机会,人生短暂, 青春不再。我必须将我有限 的青春投入到无限的学习中, 为年级争光,为学校争光。 我们注定成功,我们必创辉 煌。
▪ 数学:多看、多练,尽量完成课本的每道 习题,从理解到实践;总结归类,寻找共 同点
▪ 英Байду номын сангаас:多听、多读,增强语感;多写,多 练,阅读大量英语书报,加强写作;使用 字典;敢说
▪ 政治:多看,多做题,理清思路;联想知 识点,连线记忆,组织语言回答
▪ 历史:多看,把课本当成故事看,提高兴 趣;原因和事件联想记忆不易忘;多做题 并总结
那么,该怎么准备即将到来的 期末考试呢。
不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态. 请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成个人计划再安然入睡, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 你希望收获成功.
要计划好每一天 控制好每一天 无悔于每一天
▪ 此情此景,除了笑我们是不是 还应该做点什么呢?或者说我 们真能笑得出来吗?
温馨提醒: 今天距离期中考试仅有
11天
同学们,时光如梭,转眼班 个学期就要结束了。在这个学期 里我们收获了快乐,收获了智慧, 收获了经验,也即将收获成功。 面对着即将到来的期中考试!
你们准备好了吗?
▪ 地理、生物:多读多看,理解式记忆;多 练,巩固知识点,举一反三;多总结,理 清知识点联系
你拼搏的身后是老师和 父母默默关注的目光
你的进步
是老师和父母最大的骄傲!
既然我们选择了远方, 就只顾风雨兼程!
——汪国真
拼搏中难免受苦、但 也要坚定信念!彩虹 总在风雨之后!
我们现在的痛苦比起考试失败后 的痛苦,那算得了什么?!
一次认真的复习
▪ 态度决定一切,积极备战十分重要,充分利用 考前这段时间,这是效率最高的时间.
▪ 善于利用自习课、晚自习时间,有计划的复 习,兼顾考试科目,做到不遗漏知识点.
▪ 不懂的地方,做到不耻下问,问同学或老师, 弄清楚自己不明白的地方.
学习交流 预习、多理解,多练习,多总结
▪ 语文:多读、多记、多看、多做,使用词 典;梳理知识点;提高课外阅读量,增加 写作素材
知耻而后勇,备战期末
不管入学测验考得怎么 样已成过去时,考得好 的同学要继续努力,考 得不好的同学要迎头赶

正确的认识和积极的态度最重要
前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领 中国首次冲进世界杯,我想,态度的力量也可以帮我 们全力以赴冲刺期末。看到同学们信心十足,干劲冲 天,走起路来抬头挺胸,步伐快捷而稳当,老师心中 高兴,老师相信自己,也相信同学们,上次期中考试 证明,我们一定会取得好成绩,扎实的复习预示着我 们一定会取得成功。
因为我奋斗,所以我快乐。 奋斗改变命运,梦想让我们与 众不同。
成功者永不放弃,放弃 者决不会成功。坚持到底, 决不放弃—成功的秘诀。
每个人都希望梦想成真,成 功却似乎远在天边遥不可及,倦 怠和不自信让我们怀疑自己的能 力,放弃努力。
其实,我们不必想以后的事,
一年、一月、十天之后的事,只 要想着今天我要作些什么,明天 我该作些什么,然后努力去完成, 就象钟一样,每秒“滴答”摆一 下成功的喜悦就会慢慢浸润我们 的生命。
热血在赛场沸腾
巨人在东方升起
相信自己 你将赢得胜利创造奇迹
相信自己 梦想在你手中这是你的
天地 相信自己
你将超越极限超越自 相信自己
当这一切过去你们是第 一 相信自己
你将超越极限 超越自 己 相信自己
当这一切过去 你们将 是第一 相信自己
你将超越极限 超越自 己 相信自己
当这一切过去 你们将 是第一 相信自己
个人成绩的取得,实际上是集体共同进步的结果。多鼓 励同学,鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了, 与同学共享,一个人的快乐变成两个人的快乐;痛苦 了,与朋友说说,两个人承担一个痛苦要轻松得多。
4、不断变化学习内容和学习方式,避免单科独进, 方法单一,使各科内容的交替进行,耳眼口手脑 并用,听说读写算并进,学习方式多样化。换新 的方式学习新的内容时,对原有的学习来说实质 上就是一种休息,这样高效地利用时间,可以更 快更好地获取知识。
(2)重过程,轻结果 把考试当作锻炼的机会,把结果当作发现 问题解决问题的机会
2、了解和把握好考试的要点,了解自己的 准备情况
3、根据自己的实力水平调整期待水平,定出可 实现的目标,放下包袱,轻装上阵;
4、养成良好的生活习惯、学习习惯,让其形 成自动化就能节约不少时间和精力花在学习上;
5、保持良好的情绪状态
东 北 三 省 招 聘 会
直到今天,我才真正意识到,光有脑力是不够的, 还要有体力.
深 圳 招 聘 会
我后悔当初没有多努力,多考几分,使自己的档次 提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑 选.
多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会
一次又一次的失败后,又一次又一次重 新站起。
但多数的情况都是在无助的.茫然的观望着
“心动,不如行动;说到不如做到, 要做就做最好!” 希望我们7班的 每位同学都能不断进取,不断超越。 不仅有勇气超越同学,更有勇气超 越自己,超越昨天的自己!
同学们: 成功在向 我们招手
加油啊!
相信自己是最优秀的,相信 自己是最努力的。坚信自己 成功的人,已经成功了一半。
多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场沸腾 巨人在东方升起 多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力
自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才,
我就是你们要找的千里马。
可是……
我来到这里才发现,和我一 样的“千里马”太多了
由于自己的起点低,使我的高薪梦破灭了, 我悔恨中学的不努力,贪玩,一切都晚了。
不仅如此……..
如果找不到一份合适的工 作我们又该何去何从?
▪ 请同学们看一组图片。 是否有父母的影子呢?
特别提醒:
1、注意各科时间上的合理分配。
各科要均衡发展,每门功课都要复习到位,不能对优 势学科掉以轻心,也不能对薄弱学科失去信心。
2、效率第一。
效率是成功的关键,尤其是课堂效率,课堂是学习的 主战场,效率是学习的主线。能一节课完成的任务, 决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。
3、互帮互学,共同受益。
放飞梦想 莫让年华付 水流
高一(7)班期中考试动员 主题班会
累不累,想想自己后半辈, 苦不苦,想想家中的父母!
掌握考试技巧 创期考辉煌
现在的我们—— 稍微起的早点,我们说辛苦
稍微累一点,我们说坚持不住
老师稍微严一点,我们就说委 屈
作业稍微多一点,我们就说累
但是大家看看几年后我们要 面对的,你还有心情说累,说 苦吗?
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