2-2导数及其应用知识点总结

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人教版高中数学选修2-2知识点汇总

人教版高中数学选修2-2知识点汇总

人教版高中数学必修2-2知识点第一章导数及其应用一.导数概念的引入1.导数的物理意义:瞬时速率。

一般的,函数()y f x =在0x x =处的瞬时变化率是000()()lim x f x x f x x ∆→+∆-∆,我们称它为函数()y f x =在0x x =处的导数,记作0()f x '或0|x x y =',即0()f x '=000()()lim x f x x f x x∆→+∆-∆2.导数的几何意义:曲线的切线.通过图像,我们可以看出当点n P 趋近于P 时,直线PT 与曲线相切。

容易知道,割线n PP 的斜率是00()()n n n f x f x k x x -=-,当点n P 趋近于P 时,函数()y f x =在0x x =处的导数就是切线PT 的斜率k ,即0000()()lim ()n x n f x f x k f x x x ∆→-'==-3.导函数:当x 变化时,()f x '便是x 的一个函数,我们称它为()f x 的导函数.()y f x =的导函数有时也记作y ',即0()()()lim x f x x f x f x x∆→+∆-'=∆二.导数的计算1.基本初等函数的导数公式:若()f x c =(c 为常数),则()0f x '=;若()f x x α=,则1()f x x αα-'=;若()sin f x x =,则()cos f x x'=若()cos f x x =,则()sin f x x '=-;若()x f x a =,则()ln x f x a a'=若()x f x e =,则()xf x e '=若()log x a f x =,则1()ln f x x a '=若()ln f x x =,则1()f x x '=2.导数的运算法则[()()]()()f xg x f x g x '''±=±[()()]()()()()f xg x f x g x f x g x '''∙=∙+∙2()()()()()[]()[()]f x f x g x f x g x g x g x ''∙-∙'=3.复合函数求导()y f u =和()u g x =,称则y 可以表示成为x 的函数,即(())y f g x =为一个复合函数(())()y f g x g x '''=∙三.导数在研究函数中的应用1.函数的单调性与导数一般的,函数的单调性与其导数的正负有如下关系:在某个区间(,)a b 内,如果()0f x '>,那么函数()y f x =在这个区间单调递增;如果()0f x '<,那么函数()y f x =2.函数的极值与导数极值反映的是函数在某一点附近的大小情况;求函数()y f x =的极值的方法是:如果在0x 附近的左侧()0f x '>,右侧()0f x '<,那么0()f x 是极大值;如果在0x 附近的左侧()0f x '<,右侧()0f x '>,那么0()f x 是极小值;3.函数的最大(小)值与导数函数极大值与最大值之间的关系;求函数()y f x =在[,]a b 上的最大值与最小值的步骤求函数()y f x =在(,)a b 内的极值;将函数()y f x =的各极值与端点处的函数值()f a ,()f b 比较,其中最大的是一个最大值,最小的是最小值.四.生活中的优化问题利用导数的知识,求函数的最大(小)值,从而解决实际问题第二章推理与证明1.归纳推理把从个别事实中推演出一般性结论的推理,称为归纳推理(简称归纳)。

人教版高中数学选修2-2第一章导数及其应用复习优质

人教版高中数学选修2-2第一章导数及其应用复习优质
1 故函数 f(x)的单调递增区间是 (0, );单调递减 e 1 区间是 ( ,1)和 (1,+∞). e
3.利用导数研究函数的极值和最值
1.应用导数求函数极值的一般步骤: (1)确定函数f(x)的定义域; (2)解方程f′(x)=0的根; (3) 检 验 f′(x) = 0 的 根 的 两 侧 f′(x) 的 符 号. 若左正右负,则f(x)在此根处取得极大值; 若左负右正,则f(x)在此根处取得极小值; 否则,此根不是f(x)的极值点.
(2)法一:设切点为(x0,y0), 则直线 l 的斜率为 f′(x0)=3x2 0+1, ∴直线 l 的方程为 3 y=(3x2 + 1)( x - x ) + x 0 0 0+x0-16, 又∵直线 l 过点(0,0), 3 ∴0=(3x2 + 1)( - x ) + x 0 0 0+x0-16, 3 整理得,x0=-8, ∴x0=-2.
解之得,x0=-2, 3 ∴y0=(-2) +(-2)-16=-26, k=3×(-2)2+1=13. ∴直线 l 的方程为 y=13x, 切点坐标为(-2, -26). x (3)∵切线与直线 y=- +3 垂直, 4 ∴切线的斜率 k=4. 设切点坐标为(x0, y0),则 f′ (x0)= 3x2 0+ 1= 4, ∴ x0= ± 1, x0=1 x0=-1, ∴ 或 y0=- 14 y0=- 18. 即切点为 (1,- 14)或 (- 1,- 18). 切线方程为 y=4(x- 1)-14 或 y= 4(x+ 1)-18. 即 y=4x- 18 或 y=4x- 14.
例 3: 已知函数 f(x)=-x3+ax2+bx, 在区间(-2,1) 2 内,当 x=-1 时取极小值,当 x= 时取极大值. 3 (1)求函数 y=f(x)在 x=-2 时的对应点的切线方程; (2)求函数 y=f(x)在[-2,1]上的最大值与最小值.

高中数学选修2-2(人教B版)第一章导数及其应用1.2知识点总结含同步练习题及答案

高中数学选修2-2(人教B版)第一章导数及其应用1.2知识点总结含同步练习题及答案
求下列函数的导数: (1)y = e3x+2 ;(2)ln(2x − 1).

解:(1)y ′ = (e3x+2 ) = e3x+2 ⋅ (3x + 2)′ = 3e3x+2 ; (2)y ′ = (ln(2x − 1))′ =
1 2 . ⋅ (2x − 1)′ = 2x − 1 2x − 1
2.利用导数求函数的切线方程 描述: 利用导数求函数的切线方程 步骤一:求出函数 y = f (x) 在点 x0 处的导数 f ′ (x0 ) ; 步骤二:根据直线方程的点斜式,得到切线方程为 y − f (x0 ) = f ′ (x0 )(x − x0 ). 例题: 求曲线 y = ex + 1 在 (0, 2) 处的切线方程. 解:因为 y = ex + 1,所以 y ′ = ex ,故曲线 y = ex + 1在 (0, 2)处的切线斜率为
解:(1)因为 y =
所以在点 P 处的切线的斜率等于 4 .所以在点 P 处的切线方程是
y−

8 = 4(x − 2), 3
12x − 3y − 16 = 0.
(2)设切点为 (x 0 , y 0 ),则由(1)知切线的斜率 k = x2 ,切线方程为 y − y 0 = x2 (x − x 0 ) . 0 0 又切线过点 P (2,
8 1 ) 且 (x0 , y 0 ) 在曲线 y = x3 上,所以 3 3 ⎧ ⎪ 8 − y = x2 (2 − x0 ), 0 0 ⎨3 1 ⎪ ⎩ y = x3 , ⎪ 0 3 0 − 3x2 + 4 = 0, x3 0 0
整理得

(x0 − 2)2 (x0 + 1) = 0.

人教a版数学【选修2-2】第1章《导数及其应用》归纳总结课件

人教a版数学【选修2-2】第1章《导数及其应用》归纳总结课件

3 1 ∴x1=2是极小值点,x2=2是极大值点.
(2)若f(x)为R上的单调函数,则f′(x)在R上不变号, 结合①与条件a>0,知ax2-2ax+1≥0在R上恒成立,∴Δ= 4a2-4a=4a(a-1)≤0, ∵a>0,知0<a≤1. ∴a的取值范围为(0,1].
1 2 5.(2014· 成都质量检测)已知函数f(x)=-2x +2x-aex. (1)若a=1,求f(x)在x=1处的切线方程; (2)若f(x)在R上是增函数,求实数a的取值范围.
故函数g(x)在x=3处取得极小值,亦即最小值, 1 1 即g(x)min=-e3,所以a≤-e3, 1 即实数a的取值范围是(-∞,-e3].
典例探究学案
1 2 [解析] (1)当a=1时,f(x)=-2x +2x-ex, 1 2 3 则f(1)=-2×1 +2×1-e=2-e, f′(x)=-x+2-ex,f′(1)=-1+2-e=1-e, 3 故曲线y=f(x)在x=1处的切线方程为y-( 2 -e)=(1-e)(x 1 -1),即y=(1-e)x+2.
ex· 1+ax2-2ax [解析] 对f(x)求导得f′(x)= .① 1+ax22 4 (1)当a=3时,令f′(x)=0,则4x2-8x+3=0, 3 1 解得x1=2,x2=2.
结合①,可知 x f ′( x ) f ( x) 1 (-∞,2) + 1 2 0 极大值 1 3 (2,2) - 3 2 0 极小值 3 (2,+∞) +
1.(2014· 黄山模拟)已知f(x)=xlnx,若f′(x0)=2,则x0= ( ) A.e2 ln2 C. 2 B.e D.ln2
[答案] B [解析] f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=lnx+1, 由f′(x0)=2,得lnx0+1=2,解得x0=e.

高中数学选修2-2最全知识点汇总

高中数学选修2-2最全知识点汇总
三.导数在研究函数中的应用
1.函数的单调性与导数:
一般的,函数的单调性与其导数的正负有如下关系:在某个区间 内
(1)如果 ,那么函数 在这个区间单调递增;(2)如果 ,那么函数 在这个区间单调递减.
2.函数的极值与导数
极值反映的是函数在某一点附近的大小情况.
求函数 的极值的方法是:(1)如果在 附近的左侧 ,右侧 ,那么 是极大值(2)如果在 附近的左侧 ,右侧 ,那么 是极小值;
3.导函数:当x变化时, 便是x的一个函数,我们称它为 的导函数. 的导函数有时也记作 ,即
二.导数的计算
基本初等函数的导数公式:
1若 (c为常数),则 ;2若 ,则 ;
3若 ,则 4若 ,则 ;
5若 ,则 6若 ,则
7若 ,则 8若 ,则
导数的运算法则
1. 2.
3.
复合函数求导 和 ,称则 可以表示成为 的函数,即 为一个复合函数
根据两类不同事物之间具有某些类似(或一致)性,推测其中一类事物具有与另外一类事物类似的性质的推理,叫做类比推理.
类比推理的一般步骤:
(1)找出两类事物的相似性或一致性;
(2)用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的命题(猜想);
(3)一般的,事物之间的各个性质并不是孤立存在的,而是相互制约的.如果两个事物在某些性质上相同或相似,那么他们在另一写性质上也可能相同或类似,类比的结论可能是真的.
2,几个重要的结论
(1) (2) (3)若 为虚数,则
3.单位i的一些固定结论:
(1) (2) (3) (2)
(4)一般情况下,如果类比的相似性越多,相似的性质与推测的性质之间越相关,那么类比得出的命题越可靠.
考点二演绎推理(俗称三段论)

高中数学选修2-1、2-2知识点小结

高中数学选修2-1、2-2知识点小结

选修2-1、2-2知识点选修2-1第一章 常用逻辑用语 1. 命题及其关系① 四种命题相互间关系: ② 逆否命题同真同假 2. 充分条件与必要条件p 是q 的充要条件:p q ⇔p 是q 的充分不必要条件:,p q q p ⇒¿ p 是q 的必要不充分条件:,q p p q ⇒¿ p 是q 的既充分不必要条件:,p q q p 靠3. 逻辑联结词 “或”“且”“非”4. 全称量词与存在量词 注意命题的否定形式(联系反证法的反设),主要是量词的变化. 例:“a=1”是“0,21ax x x∀>+≥”的( ) A .充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 第二章 圆锥曲线与方程 1.2. “回归定义” 是一种重要的解题策略。

如:(1)在求轨迹时,若所求的轨迹符合某种圆锥曲线的定义,则根据圆锥曲线的方程,写出所求的轨迹方程;(2)涉及椭圆、双曲线上的点与两个焦点构成的焦点三角形问题时,常用定义结合解三角形(一般是余弦定理)的知识来解决;(3)在求有关抛物线的最值问题时,常利用定义把到焦点的距离转化为到准线的距离,结合几何图形利用几何意义去解决。

3. 直线与圆锥曲线的位置关系(1)有关直线与圆锥曲线的公共点的个数问题,直线与圆锥曲线的位置关系有三种情况:相交、相切、相离.联立直线与圆锥曲线方程,经过消元得到一个一元二次方程(注意在和双曲线和抛物线方程联立时二次项系数是否为0),直线和圆锥曲线相交、相切、相离的充分必要条件分别是0∆>、0∆=、0∆<.应注意数形结合(例如双曲线中,利用直线斜率与渐近线的斜率之间的关系考查直线与双曲线的位置关系)常见方法:①联立直线与圆锥曲线方程,利用韦达定理等;②点差法 (主要适用中点问题,设而不求,注意需检验,化简依据:12122100212,2,22x x y y y yx y k x x ++-===-) (2)有关弦长问题,应注意运用弦长公式及韦达定理来解决;(注意斜率是否存在)① 直线具有斜率k ,两个交点坐标分别为1122(,),(,)A x y B x y1212AB x y =-==- ② 直线斜率不存在,则12AB y y =-.(3)有关对称垂直问题,要注意运用斜率关系及韦达定理,设而不求,简化运算。

高中数学人教版选修2-2导数及其应用知识点总结

高中数学人教版选修2-2导数及其应用知识点总结

高中数学人教版选修2-2导数及其应用知识点总结高中数学人教版选修2-2导数及其应用学问点总结数学选修2-2导数及其应用学问点必记1.函数的平均变化率是什么?答:平均变化率为f(x2)f(x1)f(x1x)f(x1)yfx2x1xxx注1:其中x是自变量的转变量,可正,可负,可零。

注2:函数的平均变化率可以看作是物体运动的平均速度。

2、导函数的概念是什么?答:函数yf(x)在xx0处的瞬时变化率是limf(x0x)f(x0)y,则称limx0xx0x函数yf(x)在点x0处可导,并把这个极限叫做yf(x)在x0处的导数,记作f"(x0)或y"|xx0,即f"(x0)=limf(x0x)f(x0)y.limx0xx0x3.平均变化率和导数的几何意义是什么?答:函数的平均变化率的几何意义是割线的斜率;函数的导数的几何意义是切线的斜率。

4导数的背景是什么?答:(1)切线的斜率;(2)瞬时速度;(3)边际成本。

5、常见的函数导数和积分公式有哪些?函数导函数不定积分ycy"0xn1xdxn1nyxnnN*y"nxn1yaxa0,a1y"alnay"exxaxadxlnaxyexedxex xylogaxa0,a1,x0ylnxy"1xlna1x1xdxlnxy"ysinxy"cosxcosxdxsinxsinx dxcosxycosxy"sinx6、常见的导数和定积分运算公式有哪些?答:若fx,gx均可导(可积),则有:和差的导数运算f(x)g(x)f(x)g(x)""f"(x)g"(x)f"(x)g(x)f(x)g"(x)积的导数运算特殊地:Cfx"Cf"x商的导数运算f(x)f"(x)g(x)f(x)g"(x)(g(x)0)g(x)2g(x)"1g"(x)特殊地:"2gxgx复合函数的导数yxyuux微积分基本定理fxdxab(其中F"xfx)和差的积分运算ba[f1(x)f2(x)]dxf1(x)dxf2(x)dxaabb特殊地:积分的区间可加性bakf(x)dxkf(x)dx(k为常数)abbaf(x)dxf(x)dxf(x)dx(其中acb)accb6.用导数求函数单调区间的步骤是什么?答:①求函数f(x)的导数f"(x)②令f"(x)>0,解不等式,得x的范围就是递增区间.③令f"(x)8.利用导数求函数的最值的步骤是什么?答:求f(x)在a,b上的最大值与最小值的步骤如下:⑴求f(x)在a,b 上的极值;⑵将f(x)的各极值与f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值。

2014年人教A版选修2-2课件 第一章小结(导数及其应用)

2014年人教A版选修2-2课件 第一章小结(导数及其应用)
[f(x) ±g(x)] f (x) ±g (x); (2) [f(x)· g(x)] f (x) g(x) f(x) g (x); f ( x ) f ( x ) g( x ) f ( x ) g( x ) (3) ( g( x ) 0). 2 [ g( x )] g( x )
本章内容
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 变化率与导数 导数的计算 导数在研究函数中的应用 生活中的优化问题举例 定积分的概念 微积分基本定理 定积分的简单应用 第一章 小结
知识要点 例题选讲
复习参考题 自我检测题
1. 平均变化率与瞬时变化率 (1) 平均变化率: f f ( x2 ) f ( x1 ) | BC | . x x2 x1 | AB | (2) 瞬时变化率:
4. 基本初等函数的导数公式 (1) 若 f(x)c, 则 f (x)0; (2) 若 f(x)xn (nQ*), 则 f (x)nxn1; (3) 若 f(x)sin x, 则 f (x)cos x; (4) 若 f(x)cos x, 则 f (x) sin x; (5) 若 f(x)ax, 则 f (x)ax lna; (6) 若 f(x)ex, 则 f (x)ex; (7) 若 f(x)logax, 则 f (x) 1 ; x ln a (8) 若 f(x)lnx, 则 f (x) 1 . x
b a f ( x)dx F (b) F (a).
为了方便, 常把 F(b)F(a) 记成 F ( x)|b a, 即
b b a f ( x)dx F ( x)|a F (b) F (a).
(牛顿-莱布尼兹公式)
14. 定积分的性质
(1)
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数学选修2-2推理与证明知识点必记
13.归纳推理的定义是什么?
答:从个别事实....中推演出一般性...
的结论,像这样的推理通常称为归纳推理。

归纳推理是由部分到整体..,由个别到一般..
的推理。

14.归纳推理的思维过程是什么?
答:大致如图:
15.归纳推理的特点有哪些?
答: ①归纳推理的前提是几个已知的特殊现象,归纳所得的结论是尚属未知的一般现象。

②由归纳推理得到的结论具有猜测的性质,结论是否真实,还需经过逻辑证明和实验检验,因此,它不能作为数学证明的工具。

③归纳推理是一种具有创造性的推理,通过归纳推理的猜想,可以作为进一步研究的起点,帮助人们发现问题和提出问题。

16.类比推理的定义是什么?
答:根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同,推演出它们在其他方面也相似或相同,这样的推理称为类比推理。

类比推理是由特殊..到特殊..
的推理。

17.类比推理的思维过程是什么?
答:
18.演绎推理的定义是什么?
答:演绎推理是根据已有的事实和正确的结论(包括定义、公理、定理等)按照严格的逻辑法则得到新结论的推理过程。

演绎推理是由一般..到特殊..
的推理。

19.演绎推理的主要形式是什么?答:三段论
20.“三段论”可以表示为什么?
答: ①大前题:M 是P ②小前提:S 是M ③结论:S 是P 。

其中①是大前提,它提供了一个一般性的原理;②是小前提,它指出了一个特殊对象;③是结论,它是根据一般性原理,对特殊情况做出的判断。

21.什么是直接证明?它包括哪几种证明方法?
答:直接证明是从命题的条件或结论出发,根据已知的定义、公理、定理,直接推证结论的真实性。

直接证明包括综合法和分析法。

22.什么是综合法?
答:综合法就是“由因导果”,从已知条件出发,不断用必要条件代替前面的条件,直至推出要证的结论。

23.什么是分析法?
答:分析法就是从所要证明的结论出发,不断地用充分条件替换前面的条件或者一定成立的式子,可称为“由果索因”。

要注意叙述的形式:要证A ,只要证B ,B 应是A 成立的充分条件. 分析法和综合法常结合使用,不要将它们割裂开。

24什么是间接证明?
观察、比较 联想、类推 推测新的结论 实验、观察 概括、推广 猜测一般性结论
答:即反证法:是指从否定的结论出发,经过逻辑推理,导出矛盾,证实结论的否定是错误的,从而肯定原结论是正确的证明方法。

25.反证法的一般步骤是什么?
答:(1)假设命题结论不成立,即假设结论的反面成立;
(2)从假设出发,经过推理论证,得出矛盾;
(3)从矛盾判定假设不正确...
,即所求证命题正确。

26常见的“结论词”与“反义词”有哪些?
原结论词 反义词 原结论词
反义词 至少有一个
一个也没有 对所有的x 都成立 存在x 使不成立 至多有一个
至少有两个 对任意x 不成立 存在x 使成立 至少有n 个
至多有n-1个 p 或q p ⌝且q ⌝ 至多有n 个 至少有n+1个 p 且q p ⌝或q ⌝ 27.反证法的思维方法是什么?答:正难则反....
28.如何归缪矛盾?
答:(1)与已知条件....矛盾;(2)与已有公理、定理、定义..........矛盾; (3)自相..矛盾.
29.数学归纳法(只能证明与正整数...
有关的数学命题)的步骤是什么? 答:(1)证明:当n 取第一个值....
()00n n N *∈时命题成立; (2)假设当n=k (k ∈N *,且k ≥n 0)时命题成立,证明当n=k+1.....
时命题也成立. 由(1),(2)可知,命题对于从n 0开始的所有正整数n 都正确
注:常用于证明不完全归纳法推测所得命题的正确性的证明。

数学选修2-2数系的扩充和复数的概念知识点必记
30.复数的概念是什么?
答:形如a+bi ....
的数叫做复数,其中i 叫虚数单位,a 叫实部, b 叫虚部,数集{}|,C a bi a b R =+∈叫做复数集。

规定:a bi c di +=+⇔a=c ...且.b=d ...
,强调:两复数不能比较大小,只有相等或不相等。

31.数集的关系有哪些?答:0000b Z a b a =⎧⎪≠⎧⎨⎪≠⎨⎪=⎪⎩⎩
实数 ()复数一般虚数()虚数 ()纯虚数()
32.复数的几何意义是什么?答:复数与平面内的点或有序实数对一一对应。

33.什么是复平面?
答:根据复数相等的定义,任何一个复数bi a z +=,都可以由一个有序实数对),(b a 唯一确定。

由于有序实数对),(b a 与平面直角坐标系中的点一一对应,因此复数集与平面直角坐标系中的点集之间可以建立一一对应。

这个建立了直角坐标
系来表示复数的平面叫做复平面,x 轴叫做实轴,y 轴叫做虚轴。

实轴上的点都表示实数,除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数。

34.如何求复数的模(绝对值)?
答:与复数z 对应的向量OZ 的模r 叫做复数bi a z +=的模(也叫绝对值)记作bi a z +或。

由模的定义可知:22b a bi a z +=+=
35.复数的加、减法运算及几何意义是什么?
答:①复数的加、减法法则:12z a bi c di =+=+与z ,则12()z z a c b d i ±=±+±。

注:复数的加、减法运算也可以按向量..
的加、减法来进行。

②复数的乘法法则:()()()()a bi c di ac bd ad bc i ++=-++。

③复数的除法法则:2222
()()()()a bi a bi c di ac bd bc ad i c di c di c di c d c d ++-+-==+++-++ 其中c di -叫做实数化因子
36.什么是共轭复数?
答:两复数a bi a bi +-与互为共轭复数,当0b ≠时,它们叫做共轭虚数。

常见的运算规律
)9(设231i +-=ω是1的立方虚根,则012=++ωω,1,,332313===+++n n n ωωωωω。

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