浙教版七年级下册科学2.4光和颜色(第2课时)

浙教版科学七下2.4《光和颜色》课件2

1、在暗室中，把红色玻璃纸挡在手电筒前，将光照射到绿色植物，植物
将会是什么颜色？黑色
2、将玻璃纸换成绿色，然后照在黄色的橘子上，橘子将变成什么颜色？再用绿光照绿色植物，植物将呈什
么颜色？黑色绿色
红、绿、蓝三种色光混合能够产生各种色彩，因此把红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色。彩色电视机画面上丰富的色彩就是由光的三原色混合而成的。
你会算么：光在水中的传播
速度是真空中的¾ ,则光在水中的传播速度是多大? 2.25×105千米／秒
光的传播速度
光年：是指光在一年中传播的距离。它是长度单位,不是时间单位,等于9.46×1012千米.
光的传播速度
1.光在空气中传播的速度和真空中差不多，所以我们也大略的计为3×105千米／秒（3×108米／秒）。
让一束太阳光照射到三棱镜上，这束光通过三棱镜后会产生什么现象？
三棱镜
红外线紫外线
白纸屏
红橙黄绿蓝靛紫
光的色散
太阳光穿过三棱镜可形成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。
1、把不能再分解的光叫做单色光。（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光）
2、由多种单色光混合而成的光叫复色光
光的色散
太阳光
点光源
注意：
光线是人们为了形象地表示光的直线传播而画出的带箭头的直线，是表示光的传播的一种方法，实际上是不存在的。
士兵用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上，这是什么道理？
光在同一种均匀物质中沿直线传播。
光的传播速度
光在不同物质中传播的速度不同，光在真空中传播的速度最快，为3×105千米／秒。

2.4光和颜色—浙教版七年级科学下册课件

排直队要向前看齐
思考用步枪瞄准射击时，当眼睛看到
瞄准点、准星尖和缺口三者重合
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。
时，就认为三者处于同一直线上，请你分析：为什么地上会有不同形状的光斑？
光从光源发出后是怎样传播的呢？
这是什么道理？观察与探究（小孔）：在白屏上看到什么？
2000多年前的战国，开始用油灯照明观察与探究（大孔）：在白屏上观察到什么？
）
1878年，爱迪生发明了电灯，传到我国的时候已经是20世纪初了
用科学道理解决生活问题或者生活现象。
1、生活中打雷时，为什么先看到闪电后听到雷声呢？
2、短距离赛跑时，计时员为什么见到发令枪冒烟就计时，而不是听到枪声才计时呢？如果听枪声，成绩是变好还是变差？
光速在空气中远远大于声速： 3×108 米/秒》340米/秒。
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同
学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用光沿直线传播来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走
远，则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
光沿直线传播
一些昆虫和海洋生物能利用体内的发光细胞通过酶和氧作用发生一系列反应而产生发光，如萤火虫、乌贼等。
请你分析：为什么地上会有不同形状的光斑？
产生的现象； 2000多年前的战国，开始用油灯照明
1、生活中打雷时，为什么先看到闪电后听到雷声呢？
光在同一种均匀物质中沿直线传播的。

七年级科学下册(浙教版)教学课件：第二章第4节光和颜色 (2)

在水中每秒的传播距离为真空中的3/4 1光年=9.46×1012千米/秒
结论：1、小孔成象，当孔较小时，或距离较远时，不管透光孔的形状如何，光斑总圆形的。
结论：2、小孔成象，当孔较大时，或距离较近时，光斑形状与透光孔的形状相同。
动画
1.打雷时,为什么先见闪电后闻雷声?
光速比声速快。
2.短距离赛跑时,计时员为什么见到发令枪冒烟时就计时,而不是听到枪声才计时?
答：B
2、通过小孔所成的像的性质如何？
所成的像与成像的物体上、下颠倒，左右颠倒，能在光屏上承接，大小与象距的大小有关，亮度与小孔的大小及象距有关。
答：BA
答：c
答：c
78年，爱迪生发明了电灯，传到我国的时候已经是20世纪初了
1939年出现了荧光灯，我们教室里的日光灯就是
以后会有什么呢……期待……
生物光
光是直线传播的？
光在空气中传播
光在水中传播光在玻璃中传播
在同一种均匀物质中是沿直线传播的
那不同的物质呢？？
生活中还有哪些例子可以证明光是直线传播的呢？
生活中哪些东西会发光？
如：火柴、电灯、电视、太阳、闪电、萤火虫等等
月亮、镜子也会是亮的，它们是光源吗？不是！！
能自行发光的物体叫光源
动画
人造光源的发展史
• 穴居的原始人靠篝火照明和取暖
人造光源的发展史
• 后来逐渐学会了用火把
人造光源的发展史
• 2000多年前的战国，开始用油灯照明
人造光源的发展史
如：日食、月食、人影等
动画
用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上，这是什么道理？

科学《光和颜色》课件浙教版七年级下

光源的种类
自然光源
包括太阳、星星、萤火虫等生物发出的光。
人造光源
包括白炽灯、荧光灯、LED灯等由人类制造出来的光源。
人造光源和自然光源的区别
发光机制
人造光源通过电流或电子激发发光，而自然光源则通过物理和化学过程发光。
颜色
强度和稳定性
人造光源的发光强度和稳定性可以通过调节电流或电子束来控制，而自然光源的发光强度和稳定性则取决于具体的物理和化学过程。
人造光源可以发出几乎任何颜色的光，而自然光源通常只发出特定颜色的光。
04
光和颜色的小实验
光的折射实验
总结词
通过观察光在不同介质中的折射现象，了解折射原理。
详细描述
准备一个半圆形玻璃棱镜，将棱镜的一端放在白色纸上，另一端用黑色纸片遮住。用激光笔发出的光束照射棱镜的侧面，观察光在棱镜内折射后射在白色纸上的光斑形状和位置。
光的反射和折射
光的反射
当光遇到物体表面时，会按照“ 入射角等于反射角”的规律反射回去。
光射率的差异，光会改变传播方向。
02
颜色的奥秘
颜色的奥秘颜色的形成
总结词
颜色的形成是光与物质相互作用的结果，不同的物质对光的吸收和反射能力不同，从而呈现出不同的颜色。
光在真空中的速度
光在真空中的传播速度最快，约为每秒299，792， 458米。
光的传播方式
直线传播
在没有介质密度变化或存在均匀的介质中，光沿直线传播。
折射
当光从一个介质传播到另一个介质时，由于介质折射率的差异，光会改变传播方向。
反射
当光遇到物体表面时，会按照“入射角等于反射角 ”的规律反射回去。
详细描述

浙教版科学七年级下册2.4光和颜色第2课时

色光颜色
衬衣颜色
白衬衣黑衬衣红衬衣绿衬衣蓝衬衣
白光白
黑
红
绿
蓝
红光红
黑
红
黑
黑
绿光绿
黑
黑
绿
黑
蓝光蓝
黑
黑
黑
蓝
新知讲解
思考与讨论3:当只用一束绿光( 或其他非红色的光 )照射红苹果时，红苹果会呈现什么颜色？
用一束绿光 ( 或其他非红色的光 ) 照射红苹果时红苹果呈现黑色。红苹果只反射红色光，而其他颜色的光几乎都被吸收了。
红外线直角仪
新知讲解
人们模仿响尾蛇制成了一种红外制导导弹，导弹上的红外装置可以引导导弹追踪热的目标，对其进行有效攻击。
新知讲解
2.紫外线（1）紫外线的作用 ①紫外线能使荧光物质发光。
紫外线验钞机
人民币上有用荧光物质印的字，我们会看到人民币上有在日光下看不到的文字。
新知讲解
②紫外线能杀死微生物，常被人们用来消毒灭菌。
紫外线灯来灭菌。
紫外线消毒柜
新知讲解
③照射适量的紫外线，有助于人体健康，但照射过量的紫外线，会使人皮肤变黑，诱发皮肤癌。 ④紫外线可使照相机胶片感光，因而可利用紫外线摄影。（2）紫外线的来源自然界中的紫外线主要来源于太阳。臭氧层吸收大部分来自太阳的紫外线。保护了地球生物不受紫外线的伤害，因而保护地球臭氧层不被破坏具有重要的意义。
新知讲解
二、物体的颜色大自然中的物体多数都不是光源，那么，它们为什么会有五颜六色呢？
鲜艳花朵
红色玻璃
新知讲解
探究活动1：透明物体的颜色
让太阳光经三棱镜分解后的彩色光带，先后透过红、蓝、绿三种有色玻璃片后，你在白纸上依次看到了什么颜色？

2.4光和颜色第2课时浙教版七年级科学下册课件

问题：人眼睛看
一位太阳光中的色光最全，而且各种色光的强度也比较均匀，太阳光照在衣服上，反射上，反射出的色光就是衣服上的各种颜色。
到的物体的颜色将玻璃纸换成绿色，然后照在黄色的橘子上，橘子将变成什么颜色？再用绿光照绿色植物，植物将呈什么颜色？
问题：人眼睛看到的物体的颜色是被反射的部分还是被透过的部分呢？
结论3：
纸屏
•不透明物体的颜色是跟被它反射的颜色的光的颜色相同，吸收跟物体颜色不同的颜色的光。
红、绿、蓝
实验4：让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上,先后将红、蓝、绿三种透明塑料薄膜蒙在纸板上，你在白纸上依次看到了什么颜色？说明什么？
透明塑料薄膜
结论4：
•透明物体的颜色是由它能透过的颜色的光的颜色决定的。
彩电图像的色彩是怎么形成的？
光的三原色: 红、绿、蓝。
红、绿、蓝通过各种不同的组合，可以获得各种不同的色光。
练习:
6.有色透明物体的颜色由它透过的色光决定,有色的不透
明体的颜色由它
反决射定的.色光
7.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是黑色 .
8.对各种颜色的色光都能反射的物体颜色是( A )
不透明物体的颜色是跟被它反射的颜色的光的颜色相同，吸收跟物体颜色不同的颜色的光。
红外摄像仪、红外望远镜、遥控器红、绿、蓝通过各种不同的组合，可以获得各种不同的色光。
问题：人眼睛看到的物体的颜色是被反射的部分还是被透过的部分呢？
对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是
.
若物体是透明的，则一部分被物体透过
红、蓝、绿
光
物体颜色
绿色
光
物体颜色
黑色
光
物体颜色

浙教版科学七下2.4光和颜色课件

上
首
下
激趣导入，思光之源初步感知，识光之源深入探究，解光之象拓展延伸，识光之速归纳总结，理光之学
上
首
下
任务
1.两幅图片反映的景象有什么区别？ 2.造成这种区别的原因是什么？
要求：快速、多样、准确时间：1分钟
上
首
下
激趣导入，思光之源初步感知，识光之源深入探究，解光之象拓展延伸，识光之速归纳总结，理光之学
两幅图片反映的景象有什么区别？
（3）概括出光源的概念；
那么是先看到闪电还是先听到
浙教版初中科学七年级下册
（2）这些物质有什么特点？完成激光在空气、水、玻璃中传播的实验，
深入探究，解光之象
光速：真空中为3*108m/s
在雷雨交加的夜晚，我们往
（1）光可以在哪些物质中传播？
两幅图片反映的景象有什么区别？
光（路3）图光中在，这用些中物间质带中箭是头沿的什小直么线路组来径表讨传示播论光的的？1传分播；钟，至少列举出三个。
（3）光在这些物质中是沿什么路径传播的？
（1）光可以在哪些物质中传播？
（1）光可以在哪些物质中传播？
观察小孔成像演示实验，完成下列表格
任务：根据课堂板书，学生将句子补充完整；
光速：真空中为3*108m/s
射击准直造成这种区别的原因是什么？
同学们，你们能发现什么规律吗？
真空中光速为3*108m/s，光年是距离单位，1光年=光在真空光路图中，用中间带箭头的直线来表示光的传播；
影子形成
自身能发光并且正在发光的物体称为光源；那么是先看到闪电还是先听到
日食月食
上
首
下
板块三：小孔成像
观察小孔成像演示实验，完成下列表格

浙教版科学七年级下册2.4光和颜色(共50张PPT)

光都可以用眼看见吗?
红外线与紫外线
用一条带箭头的直线表示光的传播
1800年，英国科学家海谢尔做了一个实验，他把一束激光射到玻璃中，观察传播路径。
光照射物体时会发生反射、透过、吸收
据目击者说： “佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。
阳光分成彩色光带以后，用温度计来测量各种光 C．鉴别纸币的真伪 D．电视机的遥控器
3. 人沿着街道走向街灯，再从街灯走远，则他的影子
长短变化是（ D）
A. 变长
B. 先变长再变短
C. 变短
D. 先变短再变长
4. 下列关于光线的说法正确的是（ A ）
A. 光线是我们假想的线，其实是不存在的 B. 把一束光缩小，就成了光线 C. 一个光源只能发出一条光线 D. 光线是真实存在的
5. 下列说法正确的是（ C ）
1光年 = 9.46×1012千米光年是长度单位
课堂练习
1. 下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光
的是（ C ）
A. 金光闪闪
B. 红光满面
C. 火光冲天
D. 波光粼粼
2. 下列现象中，是由于光沿直线传播形成的（ A）
A. 阳光下的树影
B. 父亲的背影
C. 平静水面中的倒影 D. 水中的鱼
因为光传播速度比声音传播速度要大得多
光的传播速度
光在不同物质中传播的快慢是不同的
在真空中光的传播最快，为3×105千米/秒。在空气中的光速约为3×105千米/秒。
在水中的传播速度约为真空中的3/4。在玻璃中的传播速度比在水中的传播速度要更小。
光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，光从月球传到地球只需1.3s。