七年级下册课时特训科学答案
浙教版七年级下册科学期末特训专题解答题
浙教版科学七年级下册期末特训专题解答题第一章代代相传的生命1.如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线。
请回答下列问题：（1）甲表示的是________（填“男”或“女”）性身高增长速度的变化曲线；（2）在一个古代坟墓里发现两具尸体的骨骼，考古专家经过推测他们是一对夫妇，而且知道哪一具是女性尸体，你的判断依据是________，它属于________性征。
第1题图第2题图2.图示为女性生殖系统，并表示排卵、受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程。
（1）女性的主要性器官是[________]________，能产生________。
（2）男性性器官________产生的________和[B]________在输卵管相遇，形成________。
（3）[C]进行细胞分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[________]________，就好比一粒种子落到了土壤中，这是着床。
（4）胚胎发育成胎儿后，通过________从母体获得所需的营养物质和氧。
（5）胎儿生活在子宫内半透明的液体--________中。
（6）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是_____(多项选择题)A.与父母交流沟通B.焦虑不安、苦闷，不让人知道C.向生物老师请教D.没心情学习了，想玩3.下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：（1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的________线剖开的。
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[1]________，说明该结构的主要成分是________。
（3）图三是菜豆种子结构，结构[9]________为胚的发育提供营养。
（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是________，其功能是________。
（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有________和________ ，不同点是玉米种子有[1]________而菜豆种子没有。
[课时练](浙教版)七年级科学下册+第1章+代代相传的生命+单元测试卷
七年级科学下册+第1章+代代相传的生命+单元测试卷](https://img.taocdn.com/s3/m/8b2ed51453d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f1b.png)
[课时练]（浙教版）七年级科学下册+第1章+代代相传的生命+单元测试卷----24f7dc62-6ea5-11ec-be60-7cb59b590d7d第一章单元测试题一、我可以选择（每个主题2分，共50分）1、玫瑰、月季等花开后，我们见到色彩鲜艳的部分是()a.花萼b.花冠c.雄蕊d.雌蕊2.新生命诞生后，它会逐渐变老。
根据你的观察，人类衰老的特点是。
A.头发会变白B.动作会变得非常缓慢c.身体逐渐长高d.内脏器官功能日渐衰退3.子宫在女性生殖系统中的主要功能是（a）产卵和（b）分泌雌激素c.卵细胞发育的主要场所d.胚胎发育的主要场所4.卵生动物的卵细胞相对较大。
它的主要意义是（a）大鸡蛋含有更多的营养物质，这有利于胚胎发育。
B.大的卵子有很大的空间，这有利于胚胎发育。
C.大鸡蛋有很强的抵抗外部环境变化的能力。
大鸡蛋可以吸收更多的热量5、提倡母乳喂养婴儿的主要原因是()a.母乳营养丰富，并含有抗病物质b.母乳喂养简单方便c.母乳喂养可以少花钱d.婴儿喜欢喝母乳6.能为早期胚胎发育提供营养的是（a）卵细胞中的细胞核B.卵细胞细胞质中的卵黄C.母亲的子宫D.母亲的血液7、农作物种子必须播在湿润疏松的土壤中，这样种子萌发时可获得(a.充足水分b.充足氧气c.合适温度d.a和b两项8、下列植物不属于．．．虫媒花的是()a.月季b.柑桔c.小麦d.桃花9.当遇到碘溶液时，下列物质会变蓝：（）A.蛋白质B.淀粉C.水D.无机盐10、种子植物受精作用前，精、卵细胞大多各位于何处()a.精子位于胚珠中，卵细胞位于花粉管内b.精子位于花粉管中，卵细胞位于胚珠中c.精、卵细胞均位于花粉管内d.精、卵细胞均位于胚珠内11.南瓜和冬瓜等水果中有许多种子，这表明在一朵花中有（）A.多个雌蕊，B.多个卵细胞，C.多个胚珠，D.多个子房12、下列现象能体现受精作用实质的是()a.一个精子接近卵细胞b、精子的头部穿透卵细胞c。
浙教版科学七年级下册第三章第二节力的存在基础特训 附答案
浙教版2020第二学年七年级下册第三章第二节力的存在特训一、单选题1.冰球比赛中，运动员用冰球杆击打冰球，冰球向左运动。
冰球对冰球杆的力的方向是()A.向右B.向左C.向后D.向前2.以下是我们生活中常见的几种现象:①篮球撞击在篮板上被弹回;②用力揉面团,面团形状发生变化;③用力握乒乓球,乒乓球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是（）A.①②B.①④C.②③D.②④3.关于力，下列说法中不正确的是（）A.力是物体对物体的作用B.不接触的两个物体间也可以有力的作用C.力只能改变物体的运动状态D.物体间力的作用是相互的4.在《运动与力》一课中，教材设计了一实验：光滑的水平桌面上运动的小钢球，在不受其他外力作用时，沿直线从A点运动到B点。
若在其原先运动轨迹的侧面放置一条形磁铁，小球会向磁铁方向偏转，小球沿曲线从A点运动到C点。
由上述实验现象可以得出的结论是( )A.小钢球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B.磁铁对小钢球没有作用力C.力可以改变小钢球的运动方向D.力可以使小钢球发生形变5.比较右图中的两个力F1、F2的大小，可知（）A.F1＜F2B.F1＝F2C.F1＞F2D.无法比较6.小刚同学把两个50克的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上测其重力(如图甲)，图乙是弹簧测力计的示数。
下列有关说法正确的是()A.称量前，需把弹簧测力计放在水平桌面上调零B.称量时弹簧需在竖直方向静止时才可读数C.弹簧测力计的示数为1.0千克D.弹簧测力计在任何情况下，弹簧的伸长跟拉力均成正比7.铅球被推出到落地，并在草地上滚动一段距离后静止在丁处。
此过程中如图所示甲、乙、丙、丁4个位置，其受力示意图正确的是(不计空气阻力)()A.甲B.乙C.丙D.丁8.下列有关力的说法中，错误的是（）A.物体间力的作用一定是相互的B.物体速度大小或运动方向发生改变，它一定受到了力的作用C.力可以离开物体而独立存在D.力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状9.下列关于足球运动员踢足球的说法错误的是()A.球最终停在球场上时，仍受到力的作用B.脚踢球才使球飞起来，说明力是维持物体运动的原因C.脚踢球时，既改变了球的形状，又改变了球的运动状态D.脚踢球时，球也对脚施加了一个力10.王强同学买了一个玩具吹镖(由一个细长塑料筒和金属镖头组成)，想试着用它去射地上的目标，他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图所示。
七年级科学下册 第4章 4.1 太阳和月球课时练(课堂追踪训练+课后新知巩固+拓展创新+每课中考直通) 浙教版
七年级科学下册 第4章 4.1 太阳和月球课时练（课堂追踪训练+课后新知巩固+拓展创新+每课中考直通） 浙教版4.1 太阳和月球课堂追踪训练1.太阳是离地球最近的 （ ） A.行星 B.恒星 C.卫星 D.小行星2.太阳的直径约为 （ ） A.120万千米 B.256万千米 C.140万千米 D.145万千米3.太阳表面温度约为 （ ） A.5600℃ B.4800℃ C.7800℃ D.6000℃4太阳活动强弱的标志是 ( ) A.太阳黑子的多少和大小 B.日珥 C.耀斑 D.以上都是 5.月球的直径约为太阳的1/400，但看去大小却差不多，原因是 ( ) A.月球和太阳的亮度相同 B.月球和太阳离地球都太遥远 C.月球离地球比太阳近得多 D.月球和太阳都是球体6.月球的直径是地球的 （ ） A.3/11 B.3/15 C.5/17 D.6/197.月球体积约为地球的 （ ） A.1/49 B.2/50 C.1/62 D.3/378.太阳的质量为地球的 （ ） A.23 万倍 B.46万倍 C.53万 倍 D.33万倍 9.月球直径约为 （ ） A.3655 千米 B.3476千米 C.4476 千米 D.4467千米10.太阳的中心温度高达 ( ) Ａ.1600万℃ Ｂ.1500万℃ C. 1550万℃ Ｄ.1750万℃ 11.天文望远镜是由和目镜四部分组成。
12.现代人探测月球。
第一次登上月球的时间是 美国宇航员。
13.怎样使用寻星镜来观察星体？课后新知巩固1.太阳黑子发生在 （ ） A.光球层 B.色球层C.日冕层D.外表层2.太阳的体积是地球的 （ ）A.125 万倍 B.130万倍 C.160 万倍 D.180万倍3.太阳与地球的平均距离约为 （ ）A.1.2亿千米B.1.9亿千米C.1.5 亿千米D.2.3亿千米 4.太阳黑子之所以黑是因为 ( ) A.本身是黑色B.它的温度比周围的温度高C.它的温度比周围的温度低D.太阳本身有黑洞5.月球的质量为地球的（）A.2/90B.1/81C.2/76D.3/836.太阳黑子活动的强度变化的周为（）A.11年B.22年C.33年D.12年7.月球到地球平均距离约为（）A.36.44万千米B.39.44万千米C.38.44 万千米D.40.54万千米8.平常我们看到的太阳表面是 ( )A.色球层B.光球层C.对流层D.气流层9.在月球表面，物体所受的重力是地球上的（）A. 1/5B.1/7C. 1/8D.1/610.公元前20年，曾有记载：“三月月末，日出黄，有黑气大如钱，居日中。
浙教版七年级下科学第三章运动和力经典易错题专训含答案
学习必备欢迎下载七年级下科学第三章-运动和力-经典易错题专训-含答案-浙教版运动和力1．[2011·鞍山中考]“五一”节期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶。
她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法。
可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动。
图3－1－4(1)小丽认为自己乘坐的客车开动了是以对面的客车为参照物。
(2)小丽认为自己乘坐的客车没有动是以地面为参照物。
(3)这个现象说明了什么？运动和静止是相对的。
【解析】参照物与判断的对象之间发生位置改变，说明物体相对于参照物是运动的，如果两者没有发生相对位置的改变，则物体相对于参照物是静止的。
2．小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是(C) A．迎面走来的行人B．路旁的树木C．小红骑的自行车D．从身边超越的汽车【解析】小红与小红所骑的自行车相对位置没有发生改变，处于相对静止的状态，若以自行车为参照物，则小红是静止的3.一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上。
观察图3－1－5中旗与烟的情况，判断以下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法中，正确的是(D)图3－1－5A．a、b两车一定向左运动B．a、b两车一定向右运动C．a车可能运动，b车向右运动D．a车可能静止，b车向左运动【解析】因为b车的旗与烟运动的方向相反，若以房子作为参照物，则b车的运动方向与烟的运动方向一定相同。
而a车可能与烟的运动方向相同也可能相反，还可能处于相对静止状态。
4．根据匀速直线运动的公式v＝st，说明某物体作匀速直线运动时，下面说法正确的是(C)A．物体运动的路程越长，速度越大B．物体运动的时间越短，速度越大C．速度的大小不随路程的长短或时间的多少而变化D．以上三种说法中，没有一个是正确的【解析】作匀速直线运动的物体速度的大小不随路程的长短或时间的多少而变化。
七年级科学下册 第2章 第5节 光的反射和折射第2课时课时练(课堂追踪训练+课后新知巩固+拓展创新+每课中考
七年级科学下册第2章第5节光的反射和折射第2课时课时练（课堂追踪训练+课后新知巩固+拓展创新+每课中考直通）浙教版第2课时光的反射和折射课堂追踪训练1、如图所示，一束光斜射到平静的水面上。
同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为度，折射角入射角(选填“大于”、“小于”或“等于")。
2、美丽的城市广场中，有一个美妙的音乐喷泉。
在水池的底部射出的光柱会伴随着动听的音乐，将喷泉照射得绚丽多彩。
某一时刻，一束光柱从池底通过水面斜射向空气，在水面上发生了光的反射和折射现象。
若入射角为30o，则反射角________；当入射光线远离水面时，折射光线将________水面。
3、2011年1月8 日，在寒冷的吉林，天空出现了“三个太阳”的罕见“幻日”奇观。
这是由于在寒冷的冬天，空气中的水蒸气凝华形成小冰晶，当太阳光通过这些小冰晶时，发生了光的________形成的。
4、小明向平静的湖面看去，鱼儿在白云中游来游去，看到的鱼儿是由于光的______射形成的虚像；若湖中的水深3m，则白云形成的像到水面的距离_________3m。
（选填“大于”、“小于”或“等于”）5．目前光污染越来越严重，白亮污染是普遍的一类光污染，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由于（）Ａ．光沿着直线传播Ｂ．光的折射Ｃ．光有能量Ｄ．光的反射课后新知巩固1、如图所示，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的（）A．M点B．N点C．P点 D．Q点2、从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。
下列模型能解释此现象的是（）3、把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，从正面看过去的情形和图中哪个图相符（）4、下列成语所反映的情景中，属于光的折射现象的是（）A．镜花水月 B．坐井观天C．立竿见影 D．海市蜃楼5、下列现象可以用光的折射解释的是（）A．在游泳池边看到的池底比实际浅B．夜晚看到人在路灯下形成的影子C．通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围D．晴朗夏日的中午，在树下看见圆形的光斑6、下列光现象中，由于光的折射引起的是（）A ．水中倒影B．小孔成像C．日食的形成 D．海市蜃楼7、如图所示，将刻度尺斜插入水中，从水面上看去，水中尺子的刻度情况（）A．变得疏了B．变得密了C．一部分变疏一部分变密D．疏密没有变化课后拓展创新1、小军同学在研究光的折射现象时，发现折射角会随着入射角的增大而增大，但增加的角度并不相等，谁的增加量更大呢？小军想通过实验对这一问题进行研究，实验步骤如下：①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，使二者的圆心重合，如图所示。
七年级下册课后习题答案全集
人类的起源与发展一、教学目标1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。
2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
3.参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。
4.认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。
三、参考答案观察与思考1.现在的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中；长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。
它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。
它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。
2.人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少。
3.现代类人猿与人类的根本区别主要在于：(1)运动方式不同。
类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。
(2)制造工具的能力不同。
类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。
(3)脑发育的程度不同。
类人猿脑的容量约为400 mL，没有语言文字能力；人脑的容量约为1 200 mL，具有很强的思维能力和语言文字能力。
资料分析1.就“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。
“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式。
2.图中的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体。
由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力了。
浙教版科学七年级下册期末特训专题实验探究题
期末特训专题实验探究题第一章代代相传的生命1.某中学科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2 号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份（各100 粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：（1）青蛙的发育过程包括受精卵→________→幼蛙→成蛙等阶段。
（2）该实验方案中对照组的编号是________。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是________________________？（4）支持上述假设的实验结果是______________________________？2.某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。
某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上请根据她们的设计完成下列问题：（1）该实验的变量是________________。
（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的________，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成________过程。
（3）实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是________________________。
3.为探究种子萌发的环境条件，小杨同学设计了如下实验：在五个大烧杯内分别垫上滤纸，并各放入20粒相同的菜豆种子，然后将它们分别放在如图所示的条件下进行培养（油层的主要作用是隔绝空气），数日后记录种子萌发的情况，请回答：（1）图中A、B对照，目的是为了验证种子萌发需要________；（2）几天后，A、C、E中的种子均未萌发，B中有1粒没萌发，D中有2粒没萌发。