英语教研组长工作总结
初中英语教研组工作汇报(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是初中英语教研组的组长，很荣幸在这里向大家汇报我们教研组在过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我们教研组全体成员共同努力，以提高英语教学质量为目标，积极开展教育教学研究，取得了显著的成绩。
以下是我们教研组的工作汇报：一、加强教研组建设，提高团队凝聚力1. 完善教研组管理制度，明确职责分工。
我们制定了教研组工作计划，明确了每位成员的职责，确保教研活动有序进行。
2. 加强团队建设，提高教师综合素质。
我们组织了多次团队建设活动，如集体备课、教研讲座、教学观摩等，促进教师之间的交流与合作。
3. 重视青年教师培养，发挥传帮带作用。
我们组织了青年教师教学比赛、经验交流会等活动，为青年教师提供展示平台，帮助他们快速成长。
二、积极开展教育教学研究，提高教学质量1. 以课题研究为抓手，推动教育教学改革。
我们开展了多个课题研究，如“初中英语阅读教学策略研究”、“初中英语写作教学研究”等，以提高教学质量。
2. 加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。
我们组织了多次课堂教学观摩活动，通过听课、评课、研讨等方式，不断提高教师的课堂教学水平。
3. 丰富教学资源，提高学生学习兴趣。
我们收集整理了丰富的教学资源，如课件、教案、习题等，为教师提供便捷的教学支持。
三、加强教学评价，促进教师专业发展1. 完善教学评价体系，关注教师成长。
我们制定了教师评价标准，从教学能力、科研能力、班级管理等方面对教师进行全面评价。
2. 开展教学竞赛，激发教师教学热情。
我们组织了教师教学竞赛，如优质课评选、教学基本功比赛等，激发教师的教学热情。
3. 加强教师培训，提升教师专业素养。
我们组织了教师培训活动，如教育教学理论讲座、信息技术培训等，提升教师的专业素养。
四、加强家校合作，形成教育合力1. 定期召开家长会，增进家校沟通。
我们定期召开家长会，向家长介绍学校教育教学工作，了解家长意见和建议，形成教育合力。
2. 开展家庭教育讲座，提高家长教育意识。
初中英语教研组总结发言稿
大家好！我是初中英语教研组的组长，很荣幸今天能在这里为大家做一次总结发言。
首先，请允许我代表初中英语教研组全体成员，向一直以来关心和支持我们工作的领导和老师们表示衷心的感谢！一、教研组工作回顾过去的一年，初中英语教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，积极开展各项教研活动，努力提高教育教学质量。
现将本组一年来的工作总结如下：1. 加强理论学习，提高教研组整体素质本组注重教师的理论学习，通过组织教师参加各类培训、讲座，不断拓宽教师的知识视野，提高教师的教育教学理论素养。
同时，鼓励教师撰写教育教学论文，积极参与课题研究，提升自身教育教学水平。
2. 优化课堂教学，提高教学质量（1）开展集体备课活动。
本组教师充分发挥团队协作精神，针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行深入研讨，共同制定教学方案，确保课堂教学的针对性和实效性。
（2）开展听评课活动。
本组定期组织教师进行听评课活动，通过观摩、研讨、反思，促进教师之间的交流与学习，不断提高课堂教学水平。
（3）开展教学竞赛活动。
本组鼓励教师参加各类教学竞赛，通过竞赛锻炼教师的教学技能，提升教师的教学水平。
3. 关注学生个体差异，实施分层教学本组教师关注学生的个体差异，根据学生的学习情况，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定不同的教学目标，采取不同的教学方法，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
4. 加强英语学科建设，提升学校英语教学质量（1）开展英语角活动。
本组定期组织英语角活动，为学生提供英语口语交流的平台，提高学生的英语口语表达能力。
（2）开展英语文化节活动。
本组积极组织学生参加英语文化节活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语综合素质。
（3）加强与外校的交流与合作。
本组积极与外校开展英语教学交流活动，借鉴先进的教学经验，提升我校英语教学质量。
二、教研组工作展望在新的一年里，初中英语教研组将继续努力，做好以下工作：1. 深入推进课程改革，创新教学方法本组将继续关注课程改革动态，积极探索新的教学方法，提高课堂教学效果。
英语教研组长述职报告5篇
英语教研组长述职报告5篇英语教研组长述职报告1尊敬的各位领导：大家好，我是初中部英语教研组长李欣悦。
一学年的工作接近尾声，在这一年里，自己无论是专业成长还是管理能力，均得到了大大的提升。
在此，由我代表初中部英语组做学年总结报告。
一．本职工作阐述教研组长是学部质量发展中心直接领导下的年级学科负责人，主要负责年级的学科教学与教学教研工作，主要负责以下工作。
1、负责制定本学科年级学期的教学计划。
2、按时组织好校本教研活动和集体备课（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。
3、了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。
对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。
4、抓好本学科的常规教学，每周检查一次本学科成员的教案、听课笔记和作业批改情况，及时汇报领导。
组织本学科教师互相听课并深入到课堂，每周至少听本教研组每位教师一节课，发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。
5、协助质量中心组织考试、批卷、上分等工作。
6、协助教师发展中心认真落实与本教研组有关的青年教师培养工作，确保在培养中提高组内教师业务水平。
7、协助学生发展中心做好学科活动和课外拓展活动。
8、行政部门要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。
9、要及时贯彻落实学校组织的各项会议（教学）精神。
二．学年工作总结1.完成每学期的教学进度计划，并实时监控做出调整，本学年顺利完成教学任务。
2.每周按时开展教研活动，组织组内老师公开课，同课异构，听课评课，并填写好评课表。
组织集体备课，做到组内老师教学内容统一，模式统一，作业统一，并根据实时教学情况研究有效解决措施。
3.每周检查组内老师教案，及作业批改情况。
本组教师在备课和作业批改两项中均考核优秀。
4.组织每周英语周考，月考，做好出题安排及审题工作，及时带领组内老师批改试卷，做好学情反馈，并整理好周考错题资料库。
5.任学部青蓝工程指导教师，指导张敏和王宇琴老师,推门课程均验收合格。
初中英语下学期教研组长工作总结(热门5篇)
初中英语下学期教研组长工作总结〔热门5篇〕初中英语下学期教研组长工作总结〔热门5篇〕(篇一)一、指导思想1.围绕学校的育人目的，以《中学英语课程标准》为根本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为根本任务，使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，开展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握必须的英语根底知识和听说读写技能，构成必须的综合语言运用潜力。
2.围绕教研组开展的要求，以老师成长为目的，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和开展。
二、工作重点本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，透过组织老师进展课改理论学习、安排公开课、建立资库等一系列活动来促进初中英语教学质量的进步。
1.七年级要抓好小学与初中的衔接教学。
七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，根本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了必须的分化现象，老师要及早摸清状况，根据我校的实际，采取实在有效的措施，抓好中小学衔接教学。
在这个根底上进一步培养兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯。
2.八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。
八年级老师对本班的后进生，要理解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.九年级教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本根底知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培养。
个性是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题，注意对考试动向的信息搜集和试题研究，进步毕业班教学效率。
三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要透过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学习《根底教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，理解课程标准中的"六个根本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。
初中英语教研组长个人工作总结
初中英语教研组长个人工作总结敬爱的校领导、各位同仁：时光荏苒，转眼间又到了一学年的结束。
在这一学年里，我有幸担任初中英语教研组长一职，经历了许多挑战和成长。
在这里，我将对自己一年来的工作进行总结，并提出一些建议。
首先，回顾过去的一年，我主要完成了以下工作：一、组织教研活动作为教研组长，我时刻关注教研组成员的教学情况和需求，组织并参与了多次教研活动。
例如，我们定期举行教学观摩和交流讨论，通过观摩他人的课堂，可以借鉴优秀的教学方法和策略，不断提升自己的教学水平。
另外，我还组织了几次集体备课，让教师们可以进行深入的教材解读和教学设计，共同探讨教学中遇到的问题并寻求解决方案。
二、指导新教师在教研组中，我们有几位新教师，他们刚刚加入我们的团队。
我帮助他们熟悉学校的教育理念和教学要求，指导他们进行教学设计，并提供必要的教学支持和经验分享。
经过一年的努力，他们的教学水平有了明显的提升，并适应了学校的教学环境。
三、开展课堂教学改革我相信课堂教学的质量是教学的核心。
因此，在组织教研活动的同时，我也积极推动课堂教学改革。
我鼓励教师们运用多媒体教学手段，增加互动性，提高学生学习的主动性和参与性。
我推广了小组合作学习和项目制学习，让学生在完成任务的过程中培养合作意识和分工合作的能力。
四、校内外交流与合作为了拓宽教研组的视野和增加教师们的专业素养，我争取了学校的支持，组织教师参加了许多校内外的交流活动。
例如，我们参加了区域性的中小学英语教研会，了解最新的教学理念和方法。
我们还与其他学校的英语教研组建立了友好合作关系，共同举办了一些教研活动。
除了以上工作外，我还尽力营造了一个良好的团队氛围，鼓励教师们相互学习、帮助和支持。
我经常与教师们交流沟通，听取他们的意见和建议，及时解决他们在教学中遇到的问题。
我还定期召开组内会议，让教研组成员共同研讨教研工作的情况和方向。
然而，我的工作还存在一些不足之处：一、缺乏深入研究在忙于组织和推动教研活动的过程中，我发现自己没有足够的时间对一些教育理论和教学方法进行深入的研究。
初中英语教研组长工作总结范文(7篇)
初中英语教研组长工作总结范文____中学初中外语组现有教师____人，高级教师____人，中级教师____人，拥有____市学科带头人____人，教坛新秀____人，担任班主任工作教师____人。
我组是一个团结、向上的群众，是一个富有朝气的学习团队，全组上下齐心协力，从教师队伍建设、教育教学质量的提高以及课堂教学改革创新方面不断努力提升我组的战斗力，以适应目前日新月异的培养外语人才的社会需求，在此基础上，构成了我组独具特色的教学特点。
一、以“群众备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量群众备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。
一是充分利用好间周一次的教研活动时间，在备课时间上得到相应保障;二是探索群众备课的新途径，在保障教学质量的基础上，各备课组探索多样化的备课方式;三是“精细教学常规，深度聚焦课堂教学”的主题教学研究，使教师们树立“关键在课堂，功夫在课前”的意识;四是构成了群众备课的流程，即教师通读教材，研究课标，构成全期教学概要→备课组教学任务分工→完成单元教案→教研讨论，进一步修订→印发每位教师→教师个案设计→进入教学环节，实施教学设计→教学反思→再次修改教案;五是开展不同课例的备课研究。
平时教学中遇到的任何问题，大家及时碰头讨论，组内经常开展互相听课，取长补短，集中智慧，群众攻关，我们已经整理出了具有校本特色的初中英语教学讲稿集，有力地促进了教学质量的提高，增强了老师参与教学研究的主动性和自觉性。
二、组织健康搞笑的英语活动，以活动促进师生发展1、英语特长风采展示。
我们此次活动分为三大版块：英语书法比赛、英语小报制作比赛和英语演讲比赛，这些活动强烈的激发了学生学习英语的兴趣，学生在活动中得到了发展，同时我们教师在活动中得到了锻炼和提高。
2、四川省电视大奖赛选拔和辅导培训活动，此次活动融会了猜词游戏、电影英语配音，用英语讲故事等形式，这一活动的开展，掀起了学生学习英语的高潮，由于全体教师的精心辅导，我校学生多次在四川省中学生英语电视大赛中获一、二等奖。
2024年英语教研组教学工作总结8篇
2024年英语教研组教学工作总结8篇篇1光阴似箭，一学期的教育教学工作即将结束。
这学期，我们英语教研组的全体老师以饱满的工作热情，勤奋踏实的工作态度，认真落实教学常规，深入开展教学研究，不断更新教育观念，努力提高课堂教学效率。
现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，转变观念在开学初，我们全组老师认真学习了《英语课程标准》，深刻领会了新课程理念，充分认识到英语课程改革的必要性和重要性。
我们根据新课标对英语教学的要求，结合我校学生的实际情况，共同讨论制定出了具有可行性的教学计划。
通过学习，老师们的教学理念有了进一步的转变，教学技能有了进一步的提高。
二、规范常规教学，提高教学质量1. 认真备课。
我们组的每位老师都能认真钻研教材，独立备课，遇到问题共同讨论解决。
每个教案都做到“四备”：备教材、备学生、备教具、备过程。
在备课过程中，老师们充分挖掘教材中的德育因素，寓德育于英语教学之中。
此外，我们还积极倡导开展集体备课，通过集体讨论，共同商议，选出最佳教案。
2. 认真上课。
课堂上，我们充分利用40分钟的时间，认真组织好每一个教学环节，确保教学高效运转。
我们充分发挥电教媒体的优势，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
此外，我们还注意培养学生的听说读写能力，尤其是注重学生英语听说能力的培养。
3. 认真批改作业。
我们组的每位老师都能根据学生的实际情况，精心设计作业，做到难易适度、分量适中、形式多样。
此外，我们还认真批改每一次作业，及时给予学生反馈和指导。
4. 认真辅导学生。
我们组的每位老师都能利用课余时间，耐心辅导学习困难的学生。
在辅导过程中，我们注重培养学生的自信心和学习兴趣，及时解决他们在学习过程中遇到的问题。
三、加强教学研究，提高教学水平1. 开展集体备课活动。
我们组的每位老师都能积极参加集体备课活动，共同讨论教学中的问题，商议解决办法。
通过集体备课活动，我们组的老师不仅提高了教学水平，还形成了良好的团队协作精神。
2024年英语教英语教研组工作总结5篇
2024年英语教英语教研组工作总结5篇英语教英语教研组工作总结篇1本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。
我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下,仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。
下面就本学期英语组的主要工作总结如下：一．利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。
同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。
在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障，同时我组积极开展教研活动。
本学期我们组重点研究分析了新版三年级英语教材，对比新旧教材的相同点与不同点。
三年级英语公开课前大家也积极集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。
二．优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。
为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。
同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。
在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。
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第二学期英语教研组长工作总结
英语组是个年轻有活力的团队，为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。
在我们美舍学校的校园里，学校为培养现代化人才，对学生英语学习非常重视。
这既给予了各位英语老师压力，也成为我们搞好教育教研工作的动力。
本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮助下，一直朝着以下四个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、教学常规
1、在学期前老师们聚集在一起学习了小学英语课程标准，从概念上对英语教学有了新的认识。
在课程改革的大环境下，新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，我们教师要不断更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，符合时代潮流的发展要求。
在教学中，我们每位教师都努力做到“三创新”――创新课堂教学设计，以学生的发展为本为主题；创新教学方法，真正提高40分钟课堂教学效率；创新教学手段，提高英语学习的趣味性。
2、认真落实常规教学各项任务，统一进度和内容，写好教案，同时按进度时时反思学生的课堂实际情况。
教案、作业、听课本每周各检查一项。
除了认真写二次备课和反思，最值得表扬的是英语老师们在作业评语，大部分老师的评语都非常的真诚、有针对性、激励性强，句句深入人心，这也是英语保持学生英语良好成绩的有效方法之一。
3、当然，在教学常规检查中也发现了一些不足。
如作业漏二次批改，二次备课、反思不够详细，博文上传较慢。
通过大大小小多次检查，多次提醒，这些不良现象有了明显的改进。
4、每次月考期中考试之后老师们都会坐在一起分析考试情况，分享班级进步的经验，通过失分情况反思教学，老师们相互启发、取长补短并运用在接下来的教学中。
5、四月份，在学校各楼层张贴了各年级学生英语书法展示。
二、教研活动
本学期海口市教研员吴允秀老师继续到我校进行指导教学，指导内容有：
1、英语活动课的指导。
以课文内容为主体，老师们通过不同的方式让学生们运用英语，玩英语。
让老师在英语活动设置方面有了新的收获。
英语教研组长工作总结。