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(精选)管理学案例分析

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一、裁员问题引起的冲突刘明是某机械设备有限公司的总经理,该公司上半年出现亏损,年底又将要还清一大笔银行贷款,在实行了两个月的节约计划失败后,刘明向各部门经理和各厂长发出了紧急备忘录。

备忘录要求各部门各工厂严格控制经费支出,裁减10%的员工,裁员名单在一周内交总经理,并且规定全公司下半年一律不招收新员工,现有员工暂停加薪。

该公司阀门厂的厂长王超看到备忘录后,急忙找到总经理询问:“这份备忘录不适用我们厂吧?”总经理回答,“你们也包括在内。

如果我把你们厂排除在外,那么,别的单位也都想作为特殊情况处理,正像上两个月发生的一样,公司的计划如何实现?我这次要采取强制性行动,以确保缩减开支计划的成功。

”王超辩解道:“可是,我们厂完成的销售额超过预期的5%,利润也达到指标。

我们的合同订货量很大,需要增加销售人员和扩大生产能力,只有这样,才能进一步为公司增加收入。

为了公司的利益,我们厂应免于裁员。

哪个单位亏损,就让哪个单位裁员,这是公平。

”刘明则说:“我知道你过去的成绩不错。

但是,你要知道每一们厂长或经理都会对我讲同样的话,做出同样的保证。

现在,每个单位必须为公司的目标贡献一份力量,不管有多大的痛苦!况且,阀门厂效益较好,但你要认识到,这是和公司其他单位提供资源及密切的协作分不开的。

”“无论怎么讲,你的裁员指标会毁了阀门厂。

所以,我不想解雇任何人。

你要裁员就从我开始吧!”王超说完,气冲冲地走了。

刘明心想:“这正是我要做的。

”但是,当他开始考虑如何向董事会解释这一做法的理由时,他又开始有点为此感到犯难了。

问题:假如您是该公司的一名常务董事,你对上述冲突过程有相当的了解,你不想让王厂长因此而离开公司,但又要推动公司裁员计划的落实。

试问在这样的情况下,您如何分析和处理王厂长与刘总经理的冲突?二、老总的烦恼:M公司是一家从事研制开发高精密仪器的高科技公司,拥有员工350名。

最近,该公司雇用了一名刚刚获得MBA的万小姐,她能力强、基础扎实、性格果断、有开拓性,并且人际关系也很好。

管理学案例——精选推荐

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管理学案例案例1:某房地产集团属下一家物业经营管理公司,成立初期,该公司非常注重管理的规范化和充分调动员工积极性,制定了一套较科学完善的薪酬管理制度,公司得到了较快的发展,短短的两年多时间,公司的业务增长了110%。

随着公司业务的增加和规模的扩大,员工也增加了很多,人数达到了220多人。

但公司的薪酬管理制度没有随公司业务发展和人才市场的变化而适时调整,还是沿用以前的。

公司领导原以为公司的发展已有了一定的规模,经营业绩理应超过以前,但事实上,整个公司的经营业绩出现不断滑坡,客户的投诉也不断增加,员工的工作失去了往日的热情,出现了部分技术、管理骨干离职,其他人员也出现不稳定的预兆。

其中:公司工程部经理在得知自己的收入与后勤部经理的收入相差很少时,感到不公平,他认为工程部经理这一岗位相对后勤部经理,工作难度大、责任重,应该在薪酬上体现出这种差别,所以,工作起来没有了以前那种干劲,后来辞职而去。

因为员工的流失、员工工作缺乏积极性,致使该公司的经营一度出现困难。

在这种情况下,该公司的领导意识到问题的严重性,经过对公司内部管理的深入了解和诊断,发现问题出在公司的薪酬系统上,而且关键的技术骨干力量的薪酬水平较市场明显偏低,对外缺乏竞争力;公司的薪酬结构也不尽合理,对内缺乏公平,从而导致技术骨干和部分中层管理人员流失。

针对这一具体问题,该公司就薪酬水平进行了市场调查和分析,并对公司原有薪酬制度进行调整,制定了新的与企业战略和组织架构相匹配的薪资方案,激发了员工的积极性和创造性,公司发展又开始恢复良好的势头。

案例2:工人们为何不满?高明最近由大冶某总公司委派到下属的油漆厂,但任油漆厂厂长助理,以协助厂长搞好管理工作。

高明毕业于某名牌大学,主修企业管理,来油漆厂之前在公司企业管理处负责人力资源管理工作。

这次来油漆厂工作,他信心十足。

到油漆厂上班的第一周,高明深入车间体察“民情”。

一周后,他不仅对工厂的生产流程已了如指掌,同时也发现生产效率低下,工人们怨声载道,他们认为在车间工作又脏又吵。

管理学笔记——精选推荐

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管理学笔记第一章绪论管理:在特定的环境条件下,以人为中心,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制,以便达到既定组织目标的过程. 四重含义:1、管理是服务于组织目标实现的一项有意识、有目的的活动。

2、管理的过程是由一系列相互关联、连续进行的工作活动构成的。

3、管理工作的有效性要从效率和效果两个方面来评判。

4、管理工作是在一定的环境条件下开展的,环境既提供了机遇和机会,也构成了挑战或威胁。

效益=高效率+高效果效率(efficiency):单位时间的成果量。

涉及活动方式。

是投入与产出的关系。

(投入一定,产出增加;投入减少,产出维持不变)效果(effectiveness):通过努力获得的有用成果。

涉及活动结果。

(低效率高效果、高效率低效果、高效率高效果、低效率低效果)效益(performance):社会认可和接受的成果。

效率+效果管理的目标:设计和维持一种体系,用尽可能少的支出(包括人力、物力、财力等等),实现组织既定的目标。

管理学特点:一般性、综合性、模糊性、实践性。

管理的性质:1)管理工作不同与作业工作2)管理是科学性与艺术性的统一3)管理具有二重性。

管理的意义:1、管理——只要有人类社会,就会有管理。

2、管理和科技是促进社会和经济发展的两翼。

3、中国的进步与发展离不开管理。

2.管理者的角色变化:1、不同管理层次的角色变动(不同管理职能的时间分布)2、组织规模对角色重要性的影响有效管理的五个领域:领域Ⅰ——管理自我领域Ⅱ——管理工作领域Ⅲ——管理人员领域Ⅳ——管理人际关系领域Ⅴ——管理具体情景——罗伯特?K?伯恩斯博士芝加哥大学企业关系中心的创建者和领导者管理环境环境研究的意义:1、环境是企业生存和发展的土壤2、外部环境影响企业的管理关系3、外部环境影响企业经营管理的特色。

组织的一般环境:1、政治环境2、法律环境3、经济环境4、科技环境5、社会文化环境6、自然环境具体组织的特殊环境:1、供应商2、顾客 3、竞争对手4、政府机构及特殊利益团体组织环境特征的分析:1、环境的不确定性(1)低不确定性:简单和稳定的环境(2)较低不确定性:复杂和稳定的环境(3)较高不确定性:简单和动态的环境(4)高不确定性:复杂和动态的环境管理四职能:计划:为组织确定任务、宗旨、目标;实现目标的战略、措施、程序;以及实现目标的时间表和预算。

管理学2012-132页精选文档

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管理的十四项原则
• 劳动分工; • 权力与责任 • 纪律严明 • 统一指挥 • 统一领导 • 个人利益服从整体利益 • 人员的报酬
管理的十四项原则
• 集权 • 管理层次 • 秩序 • 公平 • 人员的稳定 • 首创精神 • 集体精神
行政管理理论的内容:
• 明确的分工; • 自上而下的等级系统; • 人员的人用; • 职业管理人员; • 遵守规则和纪律; • 组织种人员之间的关系;如:举贤不避亲
主要内容
计划职能
• 广义的计划是指制定计划、执行计划和检查计划的执行情况三个阶段的 工作过程。
• 狭义的计划则是指制定计划。 • 计划的内容:5W+1H
WHAT、WHY、WHEN、WHERE、WHO、HOW
第一节、计划的重要性
• 计划是组织的基础,是指挥的依据,是控制的标准; (一)弥补变化不确定性带来的问题 (二)有利于管理人员把注意力集中于目标 (三)使组织更经济地进行管理 (四)有利于控制工作的开展
应户)、顾客(企业满足其某种需求的服务对象)、竞争者(与企业在同行 业参与同产品或服务经营的经营者)、政府(发布与企业经营有关政策、法 规和进行监管的各类官方组织)、社会组织(社会特殊利益的代表者,社区 管理者)。管理学原理主要强调的是组织的一般环境。
第四章 计划职能及计划 工作
• 计划的重要性 • 计划的基本特征 • 计划的种类 • 计划的表现形式 • 计划的步骤 • 几种计划方法 • 计划的过程
的认识,地是使人不敢过分努力。 • 操纵群众——有些人员居然成了非正式组织的领袖,常利用其地位,对群众
施以压力从中操纵。
非正式组织可产生的优良效果:
• 弥补不足——任意一个正式组织无论其政策与规章如何严密,总难巨细无遗, 非正式组织可与正式组织相辅相成,弥补正式组织的不足。

精选管理学测试题库1000题(答案)

精选管理学测试题库1000题(答案)

精编《管理学》考试题库1000题(含答案)
一、单选题
1.()提出了任务导向型和关系导向型两种领导风格。

A、莫顿
B、坦宁伯姆和施密特
C、鲍莫尔
D、菲德勒
答案:D
2.组织越是能消除个人非理性因素的影响,组织就将越完善,这就是所谓的“机器式组织”,员工被认为是机器。

该理论的代表人物是
A、马斯洛
B、韦伯
C、德鲁克
D、巴纳德
答案:B
3.开展控制工作的前提条件是:
A、选择领导方式,建立沟通网络
B、确定目标计划,建立组织结构
C、选择领导方式,建立组织结构
D、确定目标计划,建立沟通网络
答案:B
4.对德尔菲法表述正确的是
A、全部过程公开
B、开展讨论,面对面地征询专家意见
C、经过一轮征询,就可取得比较集中的意见
D、主要靠专家的经验和综合分析能力来预测
答案:D
5.把战略上一致、竞争对象相同、市场重点类似的同类业务或产品大类归于一个部门属()
A、职能部门化
B、用户部门化
C、产品部门化。

管理学原理试题及答案(精选200题)

管理学原理试题及答案(精选200题)

管理学原理试题及答案(精选200题)管理学原理试题及答案管理学原理试题及答案(一):决定题1、主管人员在领导组织成员实现组织目标时,下达的各种命令越一致,领导和被领导双方对最终成果的职责感也就越大。

(√)2、所谓管理,其实质就是组织中的领导者对被领导者实施影响的过程。

(×)3、管理幅度管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。

也就是说,当组织规模务必时,管理幅度与管理层次成正比关系。

(×)4、职能制组织结构形式是按照5、由于管理职能过于专业化,导致综合性的管理人才难以选取训练和培养,这是按产品划分部门方法的局限性。

(×)6、对于组织活动而言,控制的重要性主要体此刻对组织成员行为的规范和约束。

(×)7、非正式沟通是组织之外的沟通,对组织有害无利。

(×)8、非正式组织与正式组织根本的区别在于是否得到多数人的认同。

(×)9、主管人员所处管理层次越高,概念技能要求越低。

(×)10、民主型领导方式是比专制型领导方式更有效的领导方式。

(×)11、按职能划分部门的方法是指遵循专业化的原则,以工作或任务的性质为基础划分部门。

(√)12、权变管理理论的创始人是巴纳德。

(×)13、对于组织活动而言,组织的目标就是组织的计划。

(×)14、非正式组织只存在与个别组织内。

(×)15、作为一种现代组织结构形式,事业部制的主要特点是“集中决策,分散经营”。

(√)16、由上层管理人员制定的,涉及组织长远发展方向和资源分配方针和方案的计划是战略计划。

(√)17、科学决策追求的并不是最优最好方案。

(√)18、目的或任务是指社会赋予一个组织的基本职能,它要回答组织是干什么的和就应干什么的问题。

(√)19、统一指挥原则要求每个下属应当而且只能由一个上级主管直接负责。

(√)20、领导者不务必就是管理者。

(√)21、管理者就是组织中的领导者。

管理学的沟通方法(精选)

管理学的沟通方法(精选)

引言概述沟通是管理学中一项至关重要的技能和能力,它在组织内部和外部的各个层级都具有重要作用。

管理学的沟通方法是指在组织管理中,有效地传递信息、建立关系、激发动机和解决问题的技巧和策略。

本文将介绍一些精选的管理学沟通方法,包括情感沟通、非语言沟通、有效倾听、积极反馈以及团队沟通等。

正文内容一、情感沟通1.建立信任:通过真诚、透明和坦率的沟通,建立起员工和管理者之间的信任关系,促进良好的工作环境。

2.表达情感:在沟通中,适当地表达情感可以增强信息的有效传递和理解,让员工感受到关心和支持。

3.积极情绪管理:管理者在沟通中展现积极的情绪,能够激励员工的工作热情和积极性,提高工作绩效。

二、非语言沟通1.肢体语言:学会通过姿态、手势和面部表情等肢体语言传递信息,增强沟通的效果和表达的准确性。

2.眼神交流:通过眼神交流表达尊重、兴趣和理解,促进良好的沟通关系。

3.身体接触:适当的身体接触,如握手和拥抱等,有助于建立亲近感和信任感,提高组织内部的合作效率。

三、有效倾听1.给予关注和专注:在沟通中保持专注,真正聆听对方的意见和想法,以便更好地理解和回应。

2.提问和澄清:通过提问澄清对方的观点,确保自己正确理解对方的意思,并能够给予恰当的反馈。

3.鼓励和尊重:倾听时给予对方充足的鼓励和尊重,让对方感到被重视和被理解。

四、积极反馈1.及时给予反馈:及时给予员工反馈,让他们了解自己的工作表现,进一步提高工作质量和效率。

2.具体和明确的反馈:反馈要具体明确,指出员工的优点和不足之处,帮助他们更好地发展自己的职业能力。

3.平衡正面和负面反馈:积极反馈不仅要表扬员工的出色表现,也要妥善处理负面反馈,鼓励员工进行改进。

五、团队沟通1.建立共同目标:通过团队沟通,确保团队成员对共同目标的认同和理解,提高团队的凝聚力和协作效率。

2.分工明确:通过有效的团队沟通,明确每个成员的职责和任务,保证工作分工合理,减少冲突和重复工作。

3.促进知识共享:鼓励团队成员之间的知识共享和经验交流,提高团队整体的学习和创新能力。

管理学——精选推荐

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管理学管理学参考资料⼀、单项选择题(本⼤题共0分,共 110 ⼩题,每⼩题 0 分)1. ⽤科学⽅法定义⼯作的“最好⽅法”是由()提出的。

A. 泰勒B. 亚当·斯密C. 韦伯D. 法约尔2. 听取说话者的完整意思⽽不作过早的判断和解读的是()。

A. 被动聆听B. 横向沟通C. 积极倾听D. 解码3. 计划是⼀种主要的管理活动,其中包括定义组织⽬标和()。

A. 控制⽬标达成度B. 指导激励下属C. 关注⽬标结果D. 确定实现这些⽬标的战略,制定⽅案以整合和协调各种活动4. ()是指从两个及以上备选⽅案中进⾏选择。

A. 计划B. 组织C. 决策D. 控制5. ()起源并发展于第⼆次世界⼤战时期,主张⽤数学和统计⽅法解决军事问题。

A. 定量⽅法B. 学习型组织C. 电⼦商务D. 官僚⾏政组织6. 马斯洛的需求层次理论指出,⼈有⼼理需求、安全需求、尊重需求、⾃我实现需求和()。

A. 权⼒需求B. 成就需求C. 社会需求D. 相互关系需求B. 计划、组织、协调、控制C. 计划、组织、指挥、控制D. 计划、组织、领导、控制8. ()是指员⼯完成特定任务的能⼒和意愿的程度A. 下属控制⼒B. 下属成熟度C. 下属经验D. 下属理解⼒9. 不属于定量管理思想的贡献的是()。

A. 科学技术的引⼊与应⽤B. 决策理论构造C. 管理信息系统的建⽴D. 关注⼈的⾏为10. 技术技能对于()最为重要。

A. 基层管理者B. 中层管理者C. ⾼层管理者D. 战略领导者11. ()沟通是由管理者流向员⼯。

A. 横向B. 上⾏C. 下⾏D. ⽔平12. 政策()。

A. 通常包含模糊的术语B. 特别声明什么应该做,什么不应该做C. 是管理者⽤来应对突发情况的⼀系列步骤D. 是当处理结构不良问题和⾮程序决策时使⽤13. 在传统的⽬标设⽴过程中,()。

A. ⽬标是由雇员和管理者共同设计的B. 管理者设⽴⼀体化的⽬标⽹络C. ⾸先设⽴组织的最⾼层⽬标,然后将其分解为每⼀个组织层次的⼦⽬标D. 只有融资⽬标由管理者设⽴B. 有临时雇来的外⾯的专家⼀起⼯作C. 有正式的部门,雇员在完成⼀个项⽬后返回D. 外部和内部界限很⾃由15. 以下不属于官僚⾏政组织的特点的是()。

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管理学第1章管理的概念【本章概述】本章首先提出了管理的定义,接着讨论了管理的特征、目标、基本手段和管理创新的概念,使读者对管理有一个初步的认识。

同时为本书继续深入讨论管理的架构、过程、方式和绩效奠定理论基础。

1.1管理的定义与特性1.1-1管理的定义管理师对组织的资源进行有效的整合以达成组织既定目标与责任的动态创造性活动。

计划、组织、指挥、协调和控制等行为活动是有效整合资源所必须的活动,故而他们可以归入管理的范畴之内,但它们有仅仅是帮助有效整合资源的部分手段或方式,因而它们本身并不等于管理,管理的核心在于对现实资源的有效整合。

1.1-2管理的特性管理作为人类的一项活动,不同于文化活动,科学技术活动和教育活动等,它具有动态性、科学性、创造性和经济性这五个特性。

1.动态性管理这类活动的动态性特征主要表现在这类活动需要在变动的环境与组织本身中进行,需要消除资源配置过程中的各种不确定性。

2.科学性管理活动可将其分成两大类:一是程序性活动,一是非程序性活动。

这两类活动虽然不同,但又是可以转化的,实际上现实的程序性活动就是以前非程序性活动转化而来的,这种转化的过程是人们对这类活动和管理对象规律的科学总结,管理的科学性在这里得到了很好的体现。

3.艺术性事实上管理主体对这种管理技巧的运用与发挥,体现了管理主体设计和操作管理活动的艺术。

在众多可选择的管理方式中选择一种适合的用于现实的管理之中,这也是管理主体进行管理的一种艺术性技能。

4.创造性管理既然是一种动态活动,既然对每一个具体的管理对象没有一种惟一的完全有章可循的模式可以参照,那么欲达到既定的组织目标与责任,就需要有一定的创造性。

5.经济性管理的经济性首先反映在资源配置的机会成本之上。

其次,管理的经济性反映在管理方式方法选择上的成本比较。

再次,管理是对资源有效整合性的过程,因此选择不同资源供给与配比,就有成本大小的问题。

这就是经济性的另一种表现。

管理的上述五个特性是相互关联的,是管理性质的五个不同方面的反映,其相互关系可用图1.1表示。

图1.1管理特性相互关联图1.2管理的目标与基本手段1.2-1管理的目标1.管理的目标是双重的。

组织既定目标是通过一系列资源配置活动的衔接逐步实现的,这种衔接可以是按不同活动的先后顺序进行,也可以是不同活动并行直至最终协调成功。

故组织既定目标一定是层层纵向分解或按照不同领域横向分解,这些分解后的小目标既是组织既定目标的规定,又是管理活动或工作欲达成的具体目标。

2.组织既定目标的双重性。

组织既定的目标具有双重特性:功利性和非功利性。

组织既定目标的功利性是指组织既定目标设定的核心特性,例如企业这么一个经济组织,其既定目标为最大利润或满意利润,这一目标的核心特性就是企业运行的根本理由,可称之为功利性的。

组织既定目标的非功利性则是指目标实现过程中所获得的非既定设想的其他价值。

随着社会的发展,国家的进步,社会与国家对组织的要求也愈来愈高,这就是希望组织在实现其既定目标的过程中既要它的功利性,这是组织自身的根本追求,同时也希望在这一实现目标的过程中能够符合社会进步、国家发展要求的组织的非功利性价值。

3.管理目标与组织目标完成图1.2组织目标与管理目标关系图图1.2表达的关系有三个层次:(1)组织存续目的决定了组织在资源配置方面的既定目标,事实上组织资源配置既定目标是组织存续目的的阶段性展示。

(2)组织既定目标分解成各类管理活动的具体目标,这些目标的逐步实现将最终帮助实现组织既定目标。

(3)组织既定目标的功利性和非功利性反映在具体的管理活动上时,很难将其按照不同的特性分开来。

1.2-2管理的基本手段管理主体对管理客体实施管理以达成组织既定目标与责任,这就是管理过程。

这一过程包含着巨大的不确定性。

1.管理客体的不确定性管理客体不确定性是指确定客体的条件的不确定性2.管理运行的时空不确定性时空的不确定性关键在于时空本身在运动变化,即随着管理过程的展开而循其自身规律发展变化。

3.管理工具、手段的不确定性一些现有的管理工具、手段和方法是确定的,但它们的运作效果是难以确定的,尤其是“软”的管理方式方法。

4.管理实施结果的不确定性由于上述诸多方面的不确定性导致管理主体作用于管理客体的效果也是不确定的,即一定会与既定的目标和应负的责任有所不同。

管理过程中的诸多方面的不确定性是进行有效配置资源,达成组织既定目标与责任的障碍。

为此,作为管理主体就必须在管理过程中寻找一些特殊手段或行为来帮助降低这些不确定性,使实际的结果与预期的目标相一致。

计划、组织、指挥、协调、控制等就是这一类的行为活动。

计划是指对未来的行动或活动以及未来资源供给与使用的筹划。

从计划的定义、目标及其功能来看,计划无非是一种降低组织在资源配置过程中的不确定性的一种手段,事实上无论是战略计划,还是只能部门计划,对未来行为的一种筹划就是希望通过事先的安排有准备地迎接未来,或按照设定的目标循序渐进工作,从而减少未来不确定性对组织的冲击,减少未来工作过程本身可能产生的不确定性。

组织有两个含义:一是指将组织内各种资源按照配比及程序要求有序地进行安置;另一是指一群人按照一定的规划为了实现一定的目标组成一个团体或实体。

在前一种含义下的组织事实上也是一种降低不确定性的手段。

指挥是指领领导指示组织内的所有人同心协力去执行组织的计划,实现组织的目标。

因此,指挥这一行为活动也是一种降低组织运作过程中不确定性地手段。

协调是指将资源按照规则和配比安排的一种活动,也是将专业化分工条件下各自的工作行为成果有序统一的活动。

没有协调就不会有合力,由分工产生的不确定性就无法消除。

控制是指根据既定目标不断跟踪和修正所采取的行为,使之朝着既定目标方向运作并实现预想的成果或业绩。

传统的管理理论将计划、组织、指挥、协调和控制看作是管理的职能实在是局限了管理的内涵和管理职能的内涵。

假定管理职能仅被定义为管理分类活动的总称,那么现在与未来的管理职能绝对不仅仅就只有计划、组织、指挥、协调和控制。

例如,信息社会中信息的收集与处理这类活动就应该属于管理活动,也可称之为管理的职能。

这就好像有的管理著作将领导、监督也称为管理的职能一样。

所以准确地说,计划、组织、指挥、协调和控制只是帮助进行资源有效整合,降低不确定性和风险以达成目标的基本手段。

1.3管理的创新从管理的定义看,管理创新似乎应该是:用新的更有效的方式方法来整合资源,以便更有效地达成组织的目标与责任。

假定这个概念基本成立的话,那么最早论述管理创新的当推著名的经济学家约瑟夫·熊彼特。

1.3-1熊彼特的管理创新思想熊彼特认为,创新是生产手段的新组合,“生产意味着把我们所能支配的原材料和力量组合起来”。

这样意义下的创新概念包含下列五种情况:“(1)采用一种新的产品——也就是消费者还不熟悉的产品——或一种产品的一种新的特性。

(2)采用一种新的生产方法,也就是在有关的制造部门中尚未通过经验检定的方法,这种新的方法决不需要建立在科学上新的发现的基础之上,并且,也可以存在于商业上处理一种产品的新的方式之中。

(3)开辟一个新的市场,也就是有关国家的某一制造部门以前不曾进入的市场,不管这个市场以前是否存在过。

(4)掠取或控制原材料或半制成品的一种新的供应来源,也不问这种来源是已存在的,还是第一次创造出来的。

(5)实现任何一种工业的新的组织,比如造成一种垄断地位(例如通过“托拉斯化”),或打破一种垄断地位。

”从熊彼特的创新概念中,我们已经看到了管理创新的部分内涵。

熊彼特的创新概念虽然涉及了管理创新的核心,但仍然有许多局限。

首先熊彼特并未准确地认定他所谓的创新的资源配置功能。

其次,熊彼特认为创新的本质是对现有生产手段进行选择时作不同的使用。

这一看法是偏颇的,因为创新完全可以创造一种全新的有效率的生产手段,现代科学技术的发展足以证明这一点。

再次,熊彼特新组合的五个方面的概括并不完全。

1.3-2科斯及其追随者的意见科斯教授提出了著名的“交易费用”的概念,用这个概念解释了企业作为市场机制的一种替代的必然。

这向我们提供了观察组织生产、发展及创新的新视角,而这恰恰是传统经济学与传统管理学所不具备的视野。

科斯教授的追随者威廉姆森教授进一步发展了科斯的思想与观点,对企业组织,公司发展进行了颇有建树的研究。

他这样写道:“我认为要将现代公司主要理解成许许多多具有节约交易费用目的和效用的组织创新的结果。

在威廉姆森的理论里,组织创新可以节约交易费用,而组织创新的原动力又在于追求交易费用的节约。

因此,他认为组织创新的方向与原则有三条:第一,资产专用性原则;第二,外部性内在化原则;第三,等级分解原则。

威廉姆森的组织创新理论是管理创新理论的一部分。

1.3-3管理创新的概念种范式既可以是新的有效整合资源以达到组织目标和责任的全过程管理,也可以是新的具体资源整合及目标制定等方面的细节管理。

这样一个概念至少可以包括下列五种情况:1.提出一种新的发展思路并加以有效实施。

2.创设一个新的组织机构并使之有效运转。

3.提出一个新的管理方式方法。

4.设计一种新的管理模式。

5.进行一项制度的创新。

第二章管理的基本问题【本章概述】管理的基本问题是如何在变动的环境中激发人的潜力,将组织有限的资源进行有效配置,以达成组织既定的目标。

2.1资源与资源配置2.1-1资源的有限性每个组织所拥有的资源尽管在数量、质量、种类上都有不尽相同,但一定是有限的。

组织资源的有限性首先在于人类社会赖以生存发展的自然资源是有限的;其次,组织赖以生存的人文社会资源也是有限的;再次,就是人们从自然界摄取资源后创造的财富(其价值表现为货币)相对于人们的需求而言也是有限的。

实际上,后两个方面的有限性根本上,后两个方面的有限性根本上取决于人们现时认识能力和创造能力的有限性。

组织拥有资源的有限性对组织的行为产生了巨大的影响。

1.组织资源的有限性对组织目标的确定有很大的影响。

2.所谓组织的有限资源是指组织拥有的所有资源是有限的。

3.组织资源是有限的,这就是要求组织应该充分有效利用这些有限的资源,使之发挥最大的效用。

4.组织资源的有限性导致了现实组织目标的具体管理活动的安排方面有机会成本的存在。

“资源有限,创意无限”,这才是现代组织在面对自己有限资源时的正确态度。

2.1-2资源配置任何一个组织若要维持自己的生存发展,首先需要拥有一定的资源,其次是要能够对有限的资源进行合理配置以达到最佳的使用效果,支持组织目标的实现。

1.任何一个组织尽管其存续的目的不同、形态不同,但都必须拥有一些资源,否则就无法维持组织的存续。

任何一个组织为了其存续至少需要下述类型的资源:(1)人力资源;(2)金融资源;(3)物资资源;(4)信息资源;(5)关系资源。

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