排球正面扣球教案(1)
排球正面屈体扣球教案设计
排球正面屈体扣球教案设计教案标题：排球正面屈体扣球教案设计教学目标：1. 学生能够正确理解和描述排球正面屈体扣球的动作要领。
2. 学生能够通过实践掌握排球正面屈体扣球的技术要点。
3. 学生能够在比赛或训练中灵活运用正面屈体扣球技术。
教学重点：1. 正确理解和描述排球正面屈体扣球的动作要领。
2. 掌握排球正面屈体扣球的技术要点。
教学难点：1. 在实践中灵活运用正面屈体扣球技术。
教学准备：1. 排球场地和球。
2. 视频或图片展示排球正面屈体扣球的示范动作。
3. 扣球动作分解图或文字说明。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上一节课所学的扣球基本动作。
2. 提问：你们还记得扣球的不同技术吗？今天我们要学习的是哪一种扣球技术？二、呈现（10分钟）1. 展示排球正面屈体扣球的示范动作，可以通过视频或图片进行展示。
2. 分析示范动作的关键要点，如腿部的屈体、手臂的摆动和扣球的力量控制等。
三、讲解（15分钟）1. 通过文字说明或分解图，详细讲解正面屈体扣球的动作要领。
2. 强调学生在屈体过程中需要保持平衡和稳定，同时注意手臂的摆动和力量的控制。
四、练习（20分钟）1. 分组进行练习，每组由两名学生组成，互相进行正面屈体扣球的练习。
2. 教师巡视指导，纠正学生的动作错误，并鼓励他们在练习中尝试更高难度的动作。
五、总结（5分钟）1. 引导学生回顾本节课所学的正面屈体扣球的动作要领。
2. 提问：你们觉得正面屈体扣球和其他扣球技术有什么区别和优势？六、拓展（5分钟）1. 鼓励学生在课余时间继续练习正面屈体扣球技术，提高自己的技术水平。
2. 提供相关的参考资料和视频资源，供学生进一步学习和了解。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够正确理解和描述排球正面屈体扣球的动作要领，并能够通过实践掌握排球正面屈体扣球的技术要点。
在练习中，学生积极参与，表现出了良好的学习态度。
然而，部分学生在屈体过程中仍存在平衡和力量控制的问题，需要在后续的教学中进行更加细致的指导和训练。
初中体育《正面屈体扣球》教案(第一课时)
初中体育《正面屈体扣球》教案（第一课时）一、教学目标【知识与技能】能说出正面屈体扣球的动作技术要领，体验正面屈体扣球的基本动作。
【过程与方法】通过扣固定球，自抛自扣等练习，发展速度、力量、弹跳、协调及柔韧性等身体素质。
【情感态度与价值观】培养对排球运动的兴趣，发展勇敢顽强、团结协作的优秀品质，提高善于观察、积极思考的能力。
二、教学重难点【重点】助跑与起跳的衔接，击球点与击球部位。
【难点】准确判断，正确取位，击球时机和击球点的掌握。
三、教学过程（一）开始部分1．课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，上课之前问大家一个问题，大家知道在2016里约奥运会的女子排球项目是哪个国家获得了冠军吗?同学们有没有喜欢的排球明星呢，为什么喜欢?对，是中国队，朱婷是队中的主力队员并且扣球技术特别好，今天我们要学习的就是排球当中的正面屈体扣球。
教学组织：四列横队。
教学要求：队列整齐。
（二）准备部分1．游戏——喊数抱团游戏方法：在场地上划一个直径为10米的圆圈。
将学生组织到圆圈线上进行逆时针的慢跑，在慢跑的过程中，老师随意的喊出10以内的数字，学生听到老师喊的数字以后，迅速的按照数字进行几人的抱团。
准确的按人数抱住的为通过，人数不足或超出的则为失败，失败小组的成员需要做5个下蹲的身体素质练习。
游戏规则：扎堆跑以及跑速不均匀为犯规，老师口令之前进行抱团为犯规。
教学组织：组织学生绕圆圈逆时针慢跑，游戏过程及时表扬鼓励以及提示安全问题。
教学要求：遵守比赛规则。
2．配乐韵律操：头部运动、扩胸运动、振臂运动、肩绕环运动、腹背运动、体转运动、压腿运动、整理运动。
教学组织：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
教学要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
（三）基本部分1．示范提问：注意观察老师助跑起跳的动作给大家的感觉是什么?老师击球的时候是击球的哪个位置?学生回答：助跑起跳的感觉很自然有节奏，击球的后上部。
排球正面扣球教案
3先多做自抛自扣球练习，体会寻找正确的击球点，也可扣固定球，其次多扣三号位半高球，以体会正确的击球点
4挥臂抽打树叶，体会向上伸臂动作，先做高网原地扣球，体会向上伸臂扣球动作，再做低网或对墙扣球，体会向上伸臂扣球动作
5多做对墙自抛自扣球，体会手腕推压动作，也可做远网球，体会鞭甩推压腕动作。
转右手向后上方抬起身体成先多做自抛自扣球练习体会寻找正确反弓形挥臂时以迅速展体收的击球点也可扣固定球其次多扣三号腹动作发力依次带动肩肘位半高球以体会正确的击球点腕各个部位关节向前上方甩挥臂抽打树叶体会向上伸臂动作先动作挥动击球时五指微张做咼网原地扣球体会向上伸臂扣球动作再做低网或对墙扣球体会向上伸臂扣球臂伸直的最高点的前方击球动作精品资料的后中部同时主动用力屈多做对墙自抛自扣球体会手腕推压动腕屈指向前推压使扣出去的也可做远网球体会鞭甩推压腕动作
课的
部分
教学内容
次数
时间
组织教法与要求
准
备
部
分
8分
|
10分
课堂常规
1文体整队，报告人数
2师生问好，记录考勤
3宣布本次课内容，
提出注意事项。
4安排见习生
5检查服装
二、准备活动
1、绕排球场慢跑2圈
2、游戏(放鞭炮）+徒手操（排球操）
游戏规则：失误者发领一节操，老师在中间，全队围一圈，老师突然指一个队员同时喊“嘭”被指的队员立刻举起双手同时喊“嘭”该队员右边的人用左手捂住左耳，同时喊“啊呀”左边的人用右手捂住右耳喊“啊呀”做错、喊错或太慢者，发领一节操。老师可以连续给信号。
扒拍
课堂常规
组织：成两列横队密集站立
╳╳╳╳太阳
排球正面扣球教案(1)
排球正面屈体扣球一、指导思想根据中学体育与健康课程标准的精神，坚持“健康第一”的指导思想，体现《课标》的思想和理念。
在发挥教师指导作用的同时，更加重视以学生为主体，面向全体学生，一切活动为了学生的发展。
挖掘潜能，启发思维、自主创新、实践体验贯穿于整个课堂教学。
课中启用语言激励、导优扶差，关注差异的发展。
在教学活动中发展运动技能和体能，培养集体精神、合作创新意识及自我保护意识。
激发学生的学习兴趣，促使学生成为学习的主人，完成教学目标。
二、教材分析根据《课程标准》要求精神，水平四8年级学生必须掌握一至二种球类运动和技能。
排球正面屈臂扣球是教材中的一项基本且重要的内容之一。
以体育与健康教学大纲的基本精神为指导思想，遵循教育规律，以传授基本技术为切入点，教会学习的方法，正面扣球技术对提高学生排球运动能力具有十分积极的意义，因此它是每位学生必须掌握的技术动作。
三、学情分析本课的教学对象八年级的学生，该年级的学生已经具有一定的排球基本技术和排球意识。
男女生差别很大，只能分成两个场地，网高不一样进行练习这样效果就会比较好。
四、教学目标1、知识与技能目标：通过练习使学生初步掌握排球正面扣球技术，增强学生身体协调性和灵活性。
2、过程与方法目标：通过教学使学生初步了解正面扣球在排球运动中的重要性并应用，3、情感目标：激发学生的对排球运动的兴趣，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。
五、教学重点与难点教学重点：扣球的助跑与起跳结合技术。
教学难点：助跑起跳与挥臂结合技术。
六、教法与学法教法：充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采用了：讲解示范法、集体学练法、分解练习、分组练习法。
学法：充分发挥学生在学习中的主体地位，在教学中采用师生互动、学生互动、激发学生主观能动性，积极参与练习当中。
七、教学程序在课的程序上，安排如下：开始部分（3分钟）：引入、常规导入。
队列队形练习。
愉快热身：（10分钟）（1）慢跑：教师带领学生绕排球场慢跑三圈。
初中排球正面扣球教学设计及教案
初中排球正面扣球教学设计及教案
一、教学目标
1. 了解正面扣球技术的要领；
2. 掌握正面扣球技术的基本动作和技巧；
3. 能够进行简单的正面扣球练；
4. 培养学生团队合作意识，提高团队配合能力。
二、教学重难点
1. 教学重点：正面扣球技术的基本动作；
2. 教学难点：正面扣球技术的正确掌握。
三、教学准备
1. 排球、球网等器材；
2. PPT课件，配有正面扣球的图示和视频。
四、教学过程
1. 热身（5分钟）
做好热身活动，拉伸肌肉，预防运动损伤。
2. 技术讲解（10分钟）
通过PPT课件，讲解正面扣球技术的基本动作，重点是手腕的发力和动作节奏的掌握。
3. 技术练（20分钟）
分组进行正面扣球的基础练，每组5-6人，轮流进行练，互相检查并指导。
4. 小组对抗（20分钟）
分组进行正面扣球的比赛，比赛方式为3局2胜制或5局3胜制。
在比赛中强化队员之间的配合默契，以及各自所学技术的综合运用。
5. 收尾（5分钟）
让学生自由活动，缓解运动后的疲劳。
五、教学反思
通过此次排球正面扣球的教学，学生们对排球的认识和技能得到了明显提升，不仅在技术方面有所提高，更重要的是在团队合作
和协调能力方面得到了锻炼。
需要进一步改进的是，在课堂中加强个别学生技术动作的指导和纠正，提高课堂的教学效率。
初中排球扣球教案
初中排球扣球教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解排球扣球的基本技术要领和战术意义，认识到扣球在排球比赛中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生掌握排球扣球的基本技术，提高学生的扣球能力。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和团队意识。
二、教学内容1. 排球扣球技术动作要领讲解与实践2. 排球扣球战术训练3. 排球扣球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：扣球的准备姿势、助跑、起跳、挥臂和落地等技术动作。
2. 教学难点：扣球动作的连贯性、协调性和准确性。
四、教学过程1. 开始部分：热身活动，包括跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，提高课堂运动量。
2. 基本部分：（1）排球扣球技术动作讲解与实践a. 教师讲解扣球的准备姿势、助跑、起跳、挥臂和落地等技术动作。
b. 学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 学生进行扣球技术动作的模仿练习，逐步提高动作质量。
（2）排球扣球战术训练a. 教师讲解排球扣球战术的基本原则和运用方法。
b. 学生进行扣球战术训练，学会配合队友，提高进攻效果。
c. 学生进行扣球战术实践，提高团队协作能力。
3. 提高部分：a. 学生进行排球扣球比赛实践，运用所学技术和战术。
b. 教师观察学生比赛中的表现，及时给予指导和鼓励。
c. 学生通过比赛，提高扣球能力，培养团队精神。
4. 结束部分：a. 教师总结本节课的学习情况，表扬优秀学生。
b. 学生进行适当的放松活动，缓解身心疲劳。
c. 教师布置课后练习任务，要求学生课后加强扣球练习。
五、教学评价1. 学生扣球技术的掌握程度。
2. 学生扣球战术的应用能力。
3. 学生团队协作和积极进取的精神风貌。
六、教学资源1. 排球场地和器材。
2. 教学课件和视频资料。
3. 排球教学指导书籍。
七、教学建议1. 注重学生个体差异，因材施教，提高学生的扣球技术水平。
2. 加强学生之间的沟通与配合，提高团队协作能力。
排球正面扣球教案
排球正面扣球教案教案标题：排球正面扣球技能训练一、教学目标：1.理解正面扣球的基本技术要点；2.掌握正面扣球的正确动作和击球技巧；3.能够在比赛中准确且有效地完成正面扣球动作。
二、教学内容：1.正面扣球的基本动作要点；2.正面扣球的击球技术；3.正确使用脚步移动配合击球动作；4.重点训练正面扣球的动作和技巧；5.练习并巩固技能，提高扣球精准度和力量。
三、教学过程：步骤一：引入和回顾（10分钟）1.引入：通过介绍排球正面扣球的重要性和作用，激发学生的学习兴趣。
2.回顾：请学生简要描述一下正面扣球的基本动作要点。
步骤二：理论讲解（10分钟）1.教师通过示意图和实物展示，讲解正面扣球的基本动作要点，包括站位、手臂摆动、腰部扭转等。
2.介绍正面扣球的击球技术，包括手腕力量的运用、击球时的球拍角度等。
步骤三：示范和指导（15分钟）1.教师进行正面扣球动作的示范，并重点强调正确的姿势和击球技巧。
2.学生观摩示范后，教师对学生的动作进行指导和纠正，帮助他们掌握正确的扣球技能。
步骤四：分组练习（15分钟）1.将学生分为小组，进行正面扣球的练习。
2.学生按照教师的要求进行排队站位，通过脚步移动完成正确的击球动作。
3.教师巡视指导，纠正学生的动作错误，并对他们的练习情况进行评价。
步骤五：巩固练习（20分钟）1.学生两两进行正面扣球的练习，注意相互配合和传球的准确性。
2.教师在练习过程中提供实时反馈和指导，帮助学生纠正错误，提高扣球的精准度和力量。
步骤六：比赛训练（20分钟）1.将学生分为两队进行比赛训练，其中一队发球，另一队进行正面扣球回击。
2.教师引导学生进行比赛，并在比赛过程中指导学生改进技巧和策略，提高比赛水平。
四、教学评价：1.观察学生的动作是否符合正面扣球的基本要点；2.倾听学生的解答，检查他们对于正面扣球技术的理解程度；3.在比赛中评价学生的扣球精准度和力量，记录比赛成绩。
五、教学反思：通过这节课的教学，学生能够理解正面扣球的基本技术要点，掌握正确动作和击球技巧。
排球正面扣球教案
一、教案基本信息1. 课题名称：排球正面扣球教案2. 适用年级：初中体育课程3. 课时安排：每课时45分钟4. 教学目标：a. 让学生掌握排球正面扣球的基本技术要领b. 培养学生团队合作精神c. 提高学生的身体素质和运动能力二、教学内容1. 正面扣球技术动作讲解与示范a. 正面扣球的准备姿势b. 跑动与起跳技巧c. 手臂摆动与击球动作d. 落地姿势与恢复准备2. 正面扣球技术训练a. 个人技术训练：原地起跳扣球b. 集体配合训练：正面扣球配合练习三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简要介绍排球正面扣球的重要性b. 学生进行热身活动，准备进入正式训练2. 技术讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解正面扣球的技术要领b. 学生观看教师示范，理解并模仿动作3. 个人技术训练（10分钟）a. 学生分组，进行原地起跳扣球练习b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方4. 集体配合训练（10分钟）a. 学生分组进行正面扣球配合练习b. 教师观察学生配合情况，给予指导和建议b. 学生分享学习体会和收获四、教学评价1. 学生技术动作掌握情况2. 学生团队合作与配合程度3. 学生身体素质和运动能力的提高五、教学资源1. 排球场地和器材2. 教学课件和视频资料3. 学生分组名单和评分表六、教学延伸活动（10分钟）1. 学生进行多球练习，提高正面扣球技术的熟练度。
2. 组织学生进行小比赛，培养竞技意识和团队精神。
七、安全与纪律教育（5分钟）1. 教师强调课堂纪律，要求学生遵守训练要求，注意安全。
2. 学生了解排球运动中的安全规则，预防运动损伤。
八、教学反思与反馈（5分钟）2. 学生提出问题，教师给予解答和指导。
九、家庭作业与练习（课后）1. 学生回家后观看排球正面扣球教学视频，加深对技术动作的理解。
2. 家长监督学生进行课后练习，提高正面扣球技术。
十、课后评价与反馈（下一节课）1. 教师收集学生家长的反馈，了解学生课后练习情况。
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高二排球选修课教学设计
一、指导思想
根据中学体育与健康课程标准的精神，坚持“健康第一”的指导思想，体现《课标》的思想和理念。
在发挥教师指导作用的同时，更加重视以学生为主体，面向全体学生，一切活动为了学生的发展。
挖掘潜能，启发思维、自主创新、实践体验贯穿于整个课堂教学。
课中启用语言激励、导优扶差，关注差异的发展。
在教学活动中发展运动技能和体能，培养集体精神、合作创新意识及自我保护意识。
激发学生的学习兴趣，促使学生成为学习的主人，完成教学目标。
二、教材分析
根据《课程标准》要求精神，高中阶段学生必须掌握一至二种球类运动和技能。
排球正面扣球是教材中的一项基本且重要的内容之一。
以体育与健康教学大纲的基本精神为指导思想，遵循教育规律，以传授基本技术为切入点，教会学习的方法，正面扣球技术对提高学生排球运动能力具有十分积极的意义，因此它是每位学生必须掌握的技术动作。
三、学情分析
本课的教学对象高二年的学生，该年级的学生已经具有一定的排球基本技术和排球意识。
男女生差别很大，只能分成两个场地，网高不一样进行练习这样效果就会比较好。
四、教学目标
1、认知目标：通过教学使学生初步了解正面扣球在排球运动中的重要性及应用。
2、技能目标：通过练习使学生初步掌握排球正面扣球技术，增强学生身体协调性和灵活性。
3、情感目标：激发学生的对排球运动的兴趣，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。
五、教学重点与难点
教学重点：扣球的助跑与起跳结合技术。
教学难点：助跑起跳与挥臂结合技术。
六、教法与学法
教法：充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采用了：讲解示范法、集体学练法、分解练习、分组练习法。
学法：充分发挥学生在学习中的主体地位，在教学中采用师生互动、学生互动、激发学生主观能动性，积极参与练习当中。
七、课的构思与教学程序
本课的教学突出“一个思想，两个体现”。
一个思想：就是更好的发挥学生的主体作用。
两个体现：一是体现学生的“创造性”。
二是体现学生的“满足感”“一个思想，两个体现”，通过“球”为载体，“动”为灵魂来促
进身心健康发展。
在课的程序上，安排如下：
开始部分（3分钟）：引入、常规导入。
队列队形练习。
愉快热身：（10分钟）
（1）慢跑：教师带领学生绕排球场慢跑三圈。
（2）徒手操：教师带领学生进行徒手操练习。
（3）熟悉球性练习：面对边线抛球练习。
单手抛球、双手脑后抛球。
学习、实践、体验：
（一）排球正面扣球：
1、讲解示范：精讲，示范动作要标准。
2、一步助跑、两步助跑模仿练习（8次）。
3、起跳练习（1）轻跳（2）用力跳（各8次）
4、扣球挥臂技术练习（8次）
5、扣球包球手法练习（1）扣固定球（2）对网自抛自扣（3）面对边线自扣给对方（5次）。
6、助跑起跳和挥臂扣球技术结合起来形成完整的扣球技术（8次）。
7、掌握助跑起跳的时机，在跳起的最高点接教练抛的球。
课的结束：（一）放松：深呼吸；按摩腿部肌肉
（二）课的总结、回收器材。
八、场地器材排球场地两块及周边的自然地形，排球50个。
排球正面扣球教学课时计划
班级：排球选修班人数： 50 人时间：45分钟日期：2010年3月29—30日任课教师：。