2020中考初三语文专项:词性+词义---词性-解析版

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【文库独家】词性词义---词性参考答案与试题解析一.选择题(共30小题)1.下面四句话中,“跟”字的词性依次列出四种,其中正确的一项是()①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿.A.①动②介③连④名B.①介②动③动④名C.①动②介③连④形D.①动②连③介④名【考点】词性.【分析】本道题考查学生对汉字词性的分析掌握程度.【解答】①跟着好人学好事,”跟“是动词,追随于后的意思;②我跟他是同桌,这里的”跟“相当于”和“,属于连词;③我跟他学唱歌,这里的”跟“相当于向,介词;④那鞋的跟高得没法穿.这里的”跟“是鞋袜的后部,名词.故选:D【点评】词性:词可先粗略的分成实词和虚词.能单独充当句法成分,有词汇意义、语法意义的是实词,不能充当句法成分,只有语法意义的就是虚词.实词再细分为:名词,动词,形容词,数词,量词,代词.虚词再细分为:副词,介词,连词,助词,语气词,拟声词,叹词.2.下列各项判断与分析中,正确的一项是()愿意”“勾当”都是动词消失”“A.“陨落”“非常坚强”四个短语结构各不相同B.“雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“C.“文博会已经在全球范围内形成‘要在中国找文化投资、文化项目、文化产品,就到文博来’的市场氛围.”这个句子的主干是“文博会形成氛围”D.“《特警力量》的收视率再创新高,是因为它不仅让观众目睹了特警战士的风采,而且彰显了中华民族坚忍不拔、英勇无畏的精神.”这个复句的第一层是递进关系【考点】词性;短语类型;复句类型;句子成分分析.【分析】本题考查学生词性、短语类型、复句类型的判断及句子成分的划分,注意结合原句仔细分析.【解答】A.“陨落”“消失”“愿意”都是动词,“勾当”是名词.B.“雨后春笋”是偏正短语,“感谢生命”是动宾短语,“提纲挈领”是并列短语,“非常坚强”是偏正短语.“雨后春笋”和“非常坚强”都是偏正短语.C.正确;D.第一层是因果关系,第二层是递进关系.故选:C.【点评】做本题时注意逐项分析,判断对错.3.下列知识判断正确的一项是()A.“音乐人生酸甜苦辣,表达的喜怒哀乐.”一句中加点的词依次是动词、助词、动词B.对“断章取义”“比喻得当”三个短语类型的判定依次为:并列短语、天伦之乐”“热情似火”“偏正短语、动补短语、主谓短语C.“伏尔泰具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸.”句中“具有”是谓语,“浩瀚无际”是定语,主干是“伏尔泰具有头脑和心胸”D.“孔子离我们时代已十分久远,然而他那杰出的智慧、伟大的人格仍然会给我们有益的启迪,他们的优秀作品仍给我们丰富的精神食粮.”这个复句第一层是并列关系【考点】词性;短语类型;并列复句;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、复句关系和句子主干的提取,注意仔细揣摩.【解答】A.“生活”是名词;B.“热情似火”是主谓短语;C.正确;D.这个复句第一层是转折关系,第二层是并列关系.故选:C.【点评】掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.4.下列各组词语的词性或者短语的结构类型完全相同的一项是()A.父亲厨房东方前进B.高大他们终于假如C.红旗飘扬报纸杂志雄伟壮丽非常坚强D.完全相信两个同学频繁考试猛烈撞击.【考点】词性;短语类型.【分析】本题考查学生词性和短语类型的把握.【解答】A.“父亲、厨房、东方”三个词语都是名词,“前进”是动词;B.“高大”是形容词,“他们”是代词,“终于”是副词,“假如”是连词;C.“红旗飘扬”是主谓短语,“报纸杂志、雄伟壮丽”是并列短语,“非常坚强”是偏正短语;D.都是偏正短语.故选:D.【点评】做本题时掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型.5.下列各项的判断和分析,正确的一项是()实施”“实行”都是动词实际”“A.“实践”“考得很好”的结构完全相同跳广场舞”“提振精神”“B.短语“抢红包”“C.“过去十年,中国经济的高速发展成为世界舞台上的一朵奇葩.”这个句子的主干是“发展成为奇葩”D.“某一个国家不能轻易解决环境污染问题,只有多个国家的共同协调和联合行动,才能实现人类与自然的重新和谐.”这个复句的第二层是因果关系【考点】词性;短语类型;因果复句;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、复句关系和句子主干的把握,注意平时的积累和运用.【解答】A.“实施”“实行”都是动词,“实践”是名词,“实际”是形容词;B.短语“抢红包”“提振精神”的结构完全相同,是动宾短语;“考得很好”是后补短跳广场舞”“语;C.正确;D.这个复句的第一层是因果关系,第二层是条件关系.故选:C.【点评】做本题时注意掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.6.下列各项的判断与分析,正确的一项是()A.“富强”“非常”“美丽”都属于形容词公正”“星光大道”“女娲造人”“反腐倡廉”的结构完全不相同B.短语“伟大复兴”“C.“母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象.”这个句子的主干是“母亲留有印象”D.“只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得.”这个复句的第一层是因果关系【考点】词性;短语类型;因果复句;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、复句关系和句子主干的提取,注意平时的积累.【解答】A.“富强”“公正”“美丽”都属于形容词,“非常”是副词;B.“伟大复兴”是偏正短语,“星光大道”是偏正短语,“女娲造人”是主谓短语,“反腐倡廉”是并列短语;C.“母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象.”这个句子的主干是“习惯和态度留有印象”;D.正确.故选:D.【点评】做本题时注意掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.7.下列说法正确的是()A.在和谐社会里,高价房价是破坏和谐的重要因素.句中两个“和谐”词性相同B.“我不赞同你的说法.”可缩句为“我不赞同说法.”C.“聪明﹣狡猾”是一对反义词,感情色彩也不同D.“它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽.”这句运用了排比和比喻的修辞手法【考点】词性;词语的感情色彩;提取句子主干;修辞手法及运用.【分析】本题考查学生词性、词语感情色彩、句子主干、修辞运用,注意平时的积累.【解答】A.第一个“和谐”是形容词,第二个是名词;B.正确;C.“聪明﹣愚蠢”是一对反义词;D.两个句式相同的句子连用,不是排比;故选:B.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.8.选出对下面一段话语法知识判断与分析不正确的一项.()我们需要培养实验的精神.就是说,不管研究自然科学,研究人文科学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相…在环境激变的今天,我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义.研究”“保留”“重新”都是动词.A.“培养”“环境激变”这几个短语结构完全不相同.发现真相”“B.“自然科学”“怀疑求真”“C.“在环境激变的今天,我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义”,这个句子主干是“我们应该体会意义”.D.“不管研究自然科学,研究人文科学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度”这个复句是条件关系.【考点】词性;短语类型;条件复句;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、复句类型、句子主干的把握,注意平时的积累.【解答】A.“重新”副词,“培养”“研究”“保留”都是动词;B.正确;C.正确;D.正确.故选:A.【点评】掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.9.下列各句的判断与分析有误的一项是()A.“翱翔”、“敲击”、“繁衍”、“扶掖”这几个词词性相同B.“可爱的人、精神愉悦、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语和并列短语C.“从那以后,我常在这棵月桂树上玩耍.”句子的主干是“我玩耍.”D.“由于生病,汪林只好申请了这次体育中考的免考.”一句中“由于生病”作状语【考点】词性;短语类型;划分句子成分;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、句子成分和句子主干的把握,注意平时的积累.【解答】A.“翱翔”动词,“敲击”动词,“繁衍”动词,“扶掖”动词,所以正确;B.“可爱的人”偏正短语,“精神愉悦”主谓短语,“打量一番”后补短语,“雄伟壮丽”并列短语;C.正确;D.正确.故选:B.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.10.王安石诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”字由形容词改变为动词之后,使得诗意更为生动活泼.下列诗句中加点字,改变了词性,当动词使用的一项是()A.烛朝天紫陌长,禁城春色晓苍苍B.最是秋风管闲事,红他枫叶人头C.白发悲花落,云羡鸟飞D.连山晚照,远岸秋沙白【考点】词性.【分析】本题考查学生词性的把握,注意平时的积累.【解答】A.烛朝天紫陌长,禁城春色晓苍苍(形容词,银色的)B.最是秋风管闲事,红他枫叶人头(动词,变白)C.白发悲花落,云羡鸟飞(形容词,青色的)D.山晚照,远岸秋沙白(形容词,红色的)故选:B.【点评】做本题时,注意常见词类活用的把握.11.对下面各项的判断与分析,不正确的一项是()草根”“地震”四个词语都是名词这里”“A.“思想”“长途跋涉”几个短语的结构相同.B.“非常坚强”“自知之明”“政治学习”“C.“十几年来,妈妈在家门口送别他的情景时时出现在他眼前.”这个句子的主干是在:妈妈出现D.“但愿人长久,千里共婵娟”一句中,“婵娟”借代月亮,指美好的样子【考点】词性;短语类型;提取句子主干;修辞手法及运用.【分析】本题考查学生词性、短语类型、句子主干及修辞的把握,注意平时的积累.【解答】A.正确;B.正确;C.“十几年来,妈妈在家门口送别他的情景时时出现在他眼前.”这个句子的主干是在:情景出现;D.正确.故选:C.【点评】做本题时注意句子的主干提取去掉修饰成分.12.下列各项判断与分析,不正确的一项是()A.“春风又绿江南岸”和“红了樱桃绿了芭蕉”句中“绿”的词性一样B.“实现我的中国梦”、“我的中国梦”、“今天星期一”、“走一趟”的结构各不相同C.“一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上.”句子的主干是“旋风卷到天上”D.“沙漠地区空气干燥,日光照射特别强烈.”句是并列关系的复句【考点】词性;短语类型;并列复句;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、复句类型及句子主干的把握,注意平时的积累.【解答】A.两个“绿”都是动词;B.“实现我的中国梦”动宾短语、“我的中国梦”偏正短语、“今天星期一”主谓短语、“走一趟”后补短语;C.“一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上.”句子的主干是“旋风卷”;D.“沙漠地区空气干燥,日光照射特别强烈.”句是因果关系的复句.故选:A.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.13.下面各项的判断与分析,正确的一项是()跑步”“漂亮”“抵制”这四个词语的词性相同A.“喜欢”“鲜花绽放”这四个短语的结构各不相同资源匮乏”“B.“尊师重教”“空气清新”“C.“这支部队的先头连匆匆占领了路边一个很低的小山岗.”这个句子的主干是“这支部队占领小山岗”D.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青.”这句话运用了反问的修辞手法【考点】词性;短语类型;提取句子主干;反问.【分析】本题考查学生词性、短语类型、修辞及句子主干把握,注意逐项分析.【解答】A.“喜欢”动词,“跑步”动词,“漂亮”形容词,“抵制”动词;B.“尊师重教”并列短语,“空气清新”主谓短语,“资源匮乏”主谓短语,“鲜花绽放”主谓短语;C.“这支部队的先头连匆匆占领了路边一个很低的小山岗.”这个句子的主干是“先头连占领小山岗”;D.正确.故选:D.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.14.下面一句话中画横线词的词性分析正确的一组()明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山.A.副,连,代,连,动B.副,介,代,介,名C.名,连,名,介,动D.名,介,名,动,名.【考点】词性.【分析】本题考查学生词性的把握,注意理解.【解答】分析:早晨是名词;和是连词;同学是名词;在时介词;去是动词.故选:C.【点评】做本题时注意掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性.15.下列知识判断有误的一项()A.“随着现代科技的迅猛发展,网上阅读已经成为时尚.”句中加点的词语依此是名词、副词B.“地下森林把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待已久的荣光.”“句中加点的“地下森林”和“期待已久”都是偏正短语C.“2014贵阳国际半程马拉松赛的主题是‘爽爽的贵阳?生态领跑’.”句中加点的“主题”是主语,“爽爽的贵阳?生态领跑”是宾语D.“我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由.”这是一个转折复句【考点】词性;偏正短语;短语类型;转折复句.【分析】本题考查出学生词性辨析、短语类型判断及复句关系的辨析,注意结合选项内容辨析正误.【解答】A.正确;B.句中加点的“地下森林”是偏正短语;“期待已久”是动补短语短语;C.正确;D.正确.故选:B.【点评】做本题时注意短语类型的辨析,掌握并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语、后补短语几种短语类型.16.对下句中划线词语的词类依次判断正确的一项是()我们中国是世界四个文明古国之一,有着悠久的历史.A.名词动词数词量词名词形容词B.名词代词数词量词形容词名词C.代词动词数词量词形容词名词D.代词代词数词量词名词形容词【考点】词性.【分析】结合语境对划线词语进行分析,了解各种词性的定义.结合语境来判断词语的词性.【解答】我们:人称代词;是:判断动词;四:表数量;个:表数量单位;悠久:时间长的状态;历史:过去的事情或时间.根据语境,句中划线词语的词类依次是:代词、动词、数词、量词、形容词、名词.故选:C.【点评】本题考查对词语词性的判断.难点是把握词义,结合语境判断词语的词类.17.“一辆车”、“一棵树”的“辆”、“棵”是我们常见的“量词”.“一杯水”、“一碗饭”中的“杯”、“碗”,原为名词,借用为量词.下列加点词属于名词借用为量词的一项是()A.一张白纸 B.一床棉被 C.一块抹布 D.一把椅子【考点】词性.【分析】掌握量词、名词的定义及其常见用法,结合用词环境进行分析,来判断词语的词性.找出名词借用为量词的一项.【解答】A:张:量词,一种或一类中的一件.B:床:供人睡觉休息的工具.名词借用为量词.C:块:量词,用于块状或某些片状的东西:一块地.两块糖.D:把:量词,用于有柄的器具,一握或一小捆.故选:B.【点评】本题考查对词语词性的判断.难点是把握量词与名词的区别.具体用法判断词语的词类.18.下列各项的判断与分析,正确的一项是()下”是动词A.“我在家”中的“在”是介词,“他上树下房,无所不能”中的“上”“扫得干净”“整理房间”结构全部相同心情高兴”“麻城肉糕”“B.短语“明天星期一”“C.“那个穿漂亮粉红色衣服的是我的姐姐”提取这个句子的主干是“穿衣服的是姐姐”D.“我生活在意个美丽的小山村”一句中,“在一个美丽的小山村”充当宾语【考点】词性;短语类型;句子成分分析;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、句子成分及主干的把握,注意平时的积累.【解答】A.“我在家”中的“在”是动词;B.“明天星期一”主谓短语,“麻城肉糕”偏正短语,“心情高兴”主谓短语,“扫得干净”后补短语,“整理房间”动宾短语;C.正确;D.“我生活在意个美丽的小山村”一句中,“在一个美丽的小山村”充当补语.故选:C.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.19.下列词性判断正确的一项是()A.温柔美丽狡猾察觉(形容词)B.散步蹲下责任摇摆(动词)C.主意神色教鞭肌肤(名词)D.十分特别非常反悔(副词)【考点】词性.【分析】本题考查学生词性的把握,注意平时的积累.【解答】A.温柔(形容词)美丽(形容词)狡猾(形容词)察觉(动词)B.散步(动词)蹲下(动词)责任(名词)摇摆(动词)C.正确;D.十分(副词)特别(副词)非常(副词)反悔(动词)故选:C.【点评】注意掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性.20.下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项()体裁”“多样”都是名词天上”“A.“诗歌”“浓墨重彩”短语结构类型一致异彩纷呈”“B.“清香飘逸”“红绿相衬”“C.“我们就把那些杏呀,李呀,桃呀叫书本了.”这个句子的主干是:我们叫书本有声有色,红红火D.“仅六年时间,老板的奶业公司又有声有色,红红火火地发展起来.”“火地”在这里作状语【考点】词性;短语类型;划分句子成分;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、句子成分及句子主干的把握,注意平时的积累.【解答】A.“多样”是形容词;B.“清香飘逸”是主谓短语,“红绿相衬”是主谓短语,“异彩纷呈”是并列短语,“浓墨重彩”是并列短语;C.主干是:杏呀,李呀,桃呀叫书本;D.正确.故选:D.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.21.下列各项的判断与分析,正确的一项是()想念”“觉得”都是表心理活动的动词着急”“A.“担心”“勇敢坚定”几个短语结构类型相同热血沸腾”“B.“精神抖擞”“星星闪烁”“举世闻名”中“闻”词性相同C.“新闻”“D.“他目光炯炯地坐在椅子上”这个句子的主干是“他坐在椅子上”【考点】词性;短语类型;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、句子成分及主干的把握,注意平时的积累.【解答】A.正确;B.“精神抖擞”主谓短语,“星星闪烁”主谓短语,“热血沸腾”主谓短语,“勇敢坚定”并列短语;C.“新闻”的“闻”是名词,“举世闻名”的“闻”是动词,词性不同;D.“他目光炯炯地坐在椅子上”这个句子的主干是“他目光炯炯”.故选:A.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.22.下面各组中划线词词性相同的一项是()A.①这朦胧的月光,实在照不了多远.②月色便朦胧在水气里B.①掌握法律武器,增强禁毒意识.②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?C.①工作随便,学习松懈.②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了D.①酒香不怕巷子深.②这本书的内容很深,可真难懂【考点】词性.【分析】本题考查学生词性的把握,注意结合语境分析.【解答】A.①形容词;②动词;B.①名词;②动词;C.①动词;②动词;D.①动词;②形容词.故选:C.【点评】掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性.23.下列归类有误的一项是()A.喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼(叠音词)B.真挚挺拔英姿飒爽顶天立地(褒义词)C.扑哧哗啦喵呜呼噜(拟声词)D.平坦﹣崎岖茂密﹣稀疏寂静﹣安宁清澈﹣浑浊(反义词)【考点】词性;近义词反义词;褒义词.【分析】本题考查学生词语类型的辨析,注意逐项分析.【解答】A.正确;B.正确;C.正确;D.“寂静﹣安宁”不是反义词,是同义词,“寂静﹣热闹”是反义词.故选:D.【点评】做本题时注意反义词和近义词的辨析.24.下列各项的判断与分析中,正确的一项是()特别”都是形容词晶莹”“沸腾”“端庄”“A.“美丽”“医圣遗风”这几个短语的结构相同B.“红色记忆”“大别神韵”“振兴老区”“C.“获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”作补语D.“十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前.”这个句子的主干是“情景出现在眼前”【考点】词性;短语类型;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语及句子的主干的把握,注意结合具体选项分析正误.【解答】A.“美丽”“端庄”“晶莹”是形容词,“沸腾”是动词,“特别”是副词;医圣遗风”这几个短语是偏正短语,“振兴老区”是动宾短语;B.“红色记忆”“大别神韵”“C.正确;D.“十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前.”这个句子的主干是“情景出现”.故选:C.【点评】做本题时注意掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会提取句子主干.25.“在中国,最美最母亲的国度”诗句中的“母亲”原是名词,用副词“最”字修饰后变成了形容词,下列加点的词语,哪一项用法与此相同?()A.他很自己的衣服B.班长的行为十分C.这是最纵容最的床D.我对他的印象好好不【考点】词性.【分析】本题考查学生词类活用现象,例句是名词用作形容词,找出选项中名词用作形容词的即可.【解答】A.加点词是名词用作动词;B.加点词是名词用形容词;C.加点词是形容词;D.加点词是形容词.。

2020年初三中考语文复习《词性》专题

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2020年初三中考语文复习《词性》专题1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组:()明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。

A.副,连,代,连,动B.副,介,代,介,名C.名,连,名,介,动D.名,介,名,动,名2、《①谁①是①最①可爱①的①人》词性分析正确的一项是:()A.①名词①助词①形容词①动词①代词①代词B.①名词①动词①副词①形容词①代词①名词C.①代词①助词①介词①动词①助词①名词D.①代词①动词①副词①形容词①助词①名词3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是:()①他画的画儿得奖了。

①他的态度不对,对他要教育。

A.①动词名词①形容词介词B.①名词名词①形容词介词C.①动词名词①动词副词D.①动词动词①副词介词4、“有些女人的预算里还有一面()蛋圆形的镜子,一方雪白()的毛巾,或者一顶结()得很好看绒线的小圆帽。

”划线词语词性判断正确的一项是:()A.名词形容词副词B.量词形容词介词C.量词形容词动词D.代词副词动词5、对“下”的词性的分析,正确的一组是:()老虎正要下山,老猎人躲在石岩下,抡起虎叉,突然给了老虎一下。

A. ①动词①方位词①量词B. ①介词①方位词①量词C. ①动词①助词①量词D. ①介词①助词①量词6、下面四句话中“跟”字的词性依次列出四种,正确的一项是:()①跟着好人学好事①我跟他是同桌①我跟他学唱歌①那鞋的跟高得没法穿A.①动①介①连①名B.①介①动①动①名C.①动①介①连①形D.①动①连①介①名7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项:()A.春回大地群山绿B.春风又绿江南岸C.一汪绿水慰平生D.红了樱桃绿了笆蕉8、选出下列带下划线词词性不同的一项:()A.电灯突然亮起来了。

B.这场雨下得太突然。

C.心脏突然停止了跳动。

D.突然,掌声暴风雨般地响起来。

9、从下面选出词性相同的一项:()A.听战争经验希望拒绝B.各那么鲁迅我们旅客C.更从来单单经常渐渐D.胖伟大激动承担应该10、判断下列句子中加下划线词的词性,写在句末括号中。

中考语文-词性及句子成分

中考语文-词性及句子成分
汉语的虚词主要有六种:副词、助 词、连词、介词、叹词、拟声词。
(一)副词:
在句中表示动作行为的性质、 状态的程度、范围、时间、趋向 等的词。
如:很、非常、一律、也、将 来等。
“不、没有、也许、大概”
(二)助词:
在句中起辅助作用的词。
现代汉语中的助词主要有: “的”、“地”、“得”、 “着”、“了”、“过”。
6、绿色开花的植物有庞大的根系。
请看下列句子:
1、车—间— [已经]完—成——了(全年)的任~~务~~ 。
2、 (薄薄)的轻雾浮起<在池塘里> 。
— ——
3、我—家— [忽而]遭——了(一场很大)的变~故~~~。
4、我[已经]读过<两遍>了。

———
5、天气[比屋子里]冷&l开花)的植物有(庞大)的根系。
(四)数词:表示数目的词。如: 一、十、第八、每等。 (五)量词:表示人或事物及动作 的计量单位的词。量词一般与数词 连用构成数量短语。如:个、件、 幢、下、次、趟等。 (六)代词:用来指代人、事物、 状态、过程的词。如:你、他们、 这、彼等。
虚词:
虚词是没有实在意义的词,一般不 能单独充当句子成分(副词例外),不 能单独回答问题(少数副词除外)。其 存在的价值在于帮助构成句子的语法结 构,表示某种语法关系。
如:啊、唉、呀等。
(六)拟声词:模拟人或事物 声音的词。如:哗、唧唧、哐 等。
句子的成分
句子的组成部分: 中心词部分包括主语、谓语、宾语、 修饰语部分包括定语、状语、补语六 种。
主语: 1、定义:主语是句子中的陈述对象,说明是谁 或什么。 2、特点: A、经常由名词、代词、名词性词语或短语充当。 B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。 例句:

中考语文复习专题讲座课件现代汉语词性及辨析

中考语文复习专题讲座课件现代汉语词性及辨析
不必 也许 的确 何必 未 慢慢 忽然 不便 当然
(二)副词的语法功能
1.只能和动词、形容词组合 2.副词能作状语或补语 (1)他又来了。 (2)天冷得很。
介词:用在名词,代词前,构成介宾短语, 修饰或补充说明动词等。
1.表时间:从 自从 到 在 当 于 2.表地方方向 :由 从 向自 朝 顺着 沿着 到 在 3.表方式:用 凭 靠 拿 按照 根据 通过 经过 4.表原因:由于 因 5.表目的:为 为了 为着 给 6.表对象关联:对 对于 关于 连 同 跟 与 和 把 给
表心理动词和能愿动词能受程度副词“很”修饰。
例如: (很)爱 (很)怕 (很)能 (很)会 (很)希望 (很)敬慕 (很)讨厌 (很)喜欢 (很)可能 (很)应该 (很)愿意 (很)可以
形容词:表示事物的形状(状态)、性质、品质、颜色的词
(一)种类 1.表形状:长、短 、大、直、圆、胖、瘦 2.表状态:明媚、清楚、快、轻松、惊奇、慌张、激动 3.表性质:好、甜、 漂亮、软 4.表品质:优秀、老实、伟大、软弱、高尚 5.表颜色:绿、红、雪白、绯红
3.语气助词:呢、吗 、啊 、吧、 了
助词的语法功能:
1.独立性最差,意义最不实在 2.不能单独做句子成分
叹词:表示某种感情以及用于呼唤 应答
一、分类:表示悲伤:哎,哎哟
表示愤慨:呸、哼 表示惊讶:哎呀、咦、啊 表示喜悦:哈哈、嘿嘿 表示呼唤:喂、嘿 表示应答:哦、嗯
二、语法功能: 可独立成句。
别人、人家 2.疑问代词: 谁、何、什么,哪儿、哪里,几时、几、多少
(问事物、时间、地方和数量)
怎、怎么、怎样、如何、为什么
(问方式、性状和原因)
3.指导代词:这 、那 、每、各、莫、某、别

2020中考初三语文专项:词义+词性--选字组词-解析版

2020中考初三语文专项:词义+词性--选字组词-解析版

【文库独家】词义词性--选字组词参考答案与试题解析一.选择题(共3小题)1.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是()A.李刚因家境贫寒,无法继续学业,正在一(愁、筹)莫展之时,学校团委派人送来了捐款.“愁”有“忧虑”的意思,“筹”有“计策、办法”的意思,横线处应填入“筹”B.“鱼与熊掌不可兼得”这句话告诉我们:事物之间是相互联系相互作用的,不可强求,一味追求两全(齐、其)美的结果可能是两手空空.“齐”有“一块、同时”的意思,“其”有时作代词,指代前面所说的情况,横线处应填“其”C.张敏和王宁的兴趣不同,学习方法不同,但(舒、殊)途同归,都取得了优异的成绩,令人敬佩.“舒”有“缓慢、从容”的意思,“殊”有“不同、差异”的意思,横线处应填“殊”D.欧阳修被贬滁州后,依然有纵情山水、与民同乐的闲情逸(至、致),足见他的乐观、豁达.“至”有“极、最”的意思,“致”有“情趣”的意思,横线处应填“至”.【考点】选字组词.【分析】本道题考查选字组词,难度较小,根据语境带入检验即可.【解答】一筹莫展:形容遇事拿不出一点办法,没有任何进展.两全其美:指做一件事顾全到双方,使两方面都得到好处.殊途同归:通过不同的途径,到达同一个目的地.闲情逸致:指悠闲的心情和安逸的兴致.“致”有“情趣”的意思,横线处应填“致”.故选:D【点评】要注意常见成语的字形、含义,不能望文生义.2.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是()A.读汪曾祺的作品,我们总能从他平实朴素的语言中品(味、位)出宁静淡雅的意韵.“味”有“辨别、体会”的意思,“位”有“所在之地”的意思,横线处应填“味”B.朵朵白云飘浮在空中,它们聚(笼、拢)在一起,积蓄了足够的力量,便形成雨,洒向人间,滋润大地.“笼”有“遮盖”的意思,“拢”有“凑起”的意思,横线处应填“拢”C.被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸(至、致),足见他心胸的开朗、豁达.“至”有“极、最”的意思,“致”有“情趣”的意思,横线处应填“至”D.男排主教练坦言,在这次预选赛上,男排只有破(斧、釜)沉舟,才有可能冲出重围.【考点】选字组词.【分析】本题考查学生字形和字义的理解和运用,注意平时的积累.【解答】A.正确;B.正确;C.“至”有“极、最”的意思,“致”有“情趣”的意思,闲情逸致意思是闲适的情致.横线处应填“致”;D.正确.故选:C.【点评】做本题时注意同音字、形似字的区分.3.依据词典解释,对横线处选填汉字的判断,错误的一项是()A.通﹣﹣达旦(霄,宵)“霄”有“天空”的意思,“宵”有“夜”的意思.判断:横线处应填“宵”B.多姿多﹣﹣(彩,采)“彩”有“颜色”的意思,“采”有“神色”的意思.判断:横线处应填“彩”C.物﹣﹣天择(竞,竟)“竞”有“竞争”的意思,“竞”有“完毕”的意思.判断:横线处应填“竞”D.重﹣﹣覆辙(蹈,导)“蹈”有“踩”的意思,“导”有“引导”的意思.判断:横线处应填“导”【考点】选字组词;字词的含义.【分析】本题考查学生汉字字形和字义的把握,注意平时的积累.【解答】A.正确;B.正确;C.正确;D.“蹈”有“踩”的意思,“导”有“引导”的意思.判断:横线处应填“蹈”.故选:D.【点评】做本题时注意成语的积累,注意和同音字、形似字的区分.二.填空题(共2小题)4.随着《舌尖上的中国》的热播,中国的美食文化更加风靡世界,一个“吃”字,也呈现出丰富的语义内涵,比如:花积蓄叫“吃老本”,理解透彻叫“吃透”.请根据下边括号里的提示,在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字,使之产生有趣的效果.①吃香:(受人欢迎,受重视)②吃醋:(产生嫉妒情绪)③吃亏:(受损失或在某方面条件不利)④吃货:(特别爱吃、能吃的人)【考点】选字组词.【分析】本题考查学生语义内涵的理解和把握,注意常见的一些内涵丰富的词语的积累.【解答】分析:受人欢迎,受重视叫“吃香”;产生嫉妒情绪叫“吃醋”;受损失或在某方面条件不利叫“吃亏”;特别爱吃、能吃的人叫“吃货”.答案:①香;②醋;③亏;④货【点评】理解示例的内容,根据括号中的提示,结合生活实际来概括填空词语.5.请在下边的方框里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思.A.终成眷属意思:亲属,家属B.誉满全球意思:名誉,荣誉.【考点】选字组词;字词的含义.【分析】本题考查学生词语的积累和释义,注意不要出现错别字.【解答】A.眷:亲属,家属;B.誉:名誉,荣誉【点评】做本题时注意同音字、形似字的混淆,不要写错.三.基础知识(共1小题)6.成语填空.通宵达旦不屑置辩万恶不赦海市蜃楼.【考点】选字组词.【分析】“宵”是“夜”,宵与霄是形似字.“辩”与“辨”是形似字.“蜃”不读“chen”.“蜃”不能写成“唇”.【解答】通宵达旦;不屑置辩,万恶不赦;海市蜃楼.【点评】本题解答属于基础题,主要考查学生的基本能力只要能准确领悟成语的意思不望文生义,就能准确答题.四.解答题(共3小题)7.汉字的偏旁部首有表意功能,组合再生能力较强.请用“拮”和“诀”这两个汉字的偏旁部首,重新组合成两个新字,然后分别给两个新字注音并解释.①新字诘注音jié解释:质问②新字抉注音jué解释:剔出.【考点】选字组词;注音;字词的含义.【分析】本题考查学生汉字的结构、字音和组词,要根据平时学习的积累,灵活把握.【解答】①诘;jié;质问.②抉;jué;剔出.【点评】做本题时,根据汉字的部首和声旁重新组合成新字,然后释义.8.在括号里填上正确的字.走投无路再接再厉迫不及待一诺千金.【考点】选字组词.【分析】本题考查学生成语的积累,根据提示写出空缺的字即可.【解答】投;厉;及;金【点评】注意“投”不要写成“头”,“厉”不要写成“历”,“及”不要写成“急”,“金”不要写成“斤”.9.请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思.A.梦寐以求睡(睡着)B.春光明媚:美好.【考点】选字组词;字词的含义.【分析】本题考查了选字组词和解释词语的含义.在平时的学习中,学生要通过积累常用的词语,能够掌握常用词语的含义(包括本义、引申义、比喻义等)并能正确运用,弄清它们之间细微的差别.【解答】“梦寐以求”的“寐”,是“睡”的意思;“春光明媚”的“媚”,是“美好”的意思.答案:A寐:睡(睡着)B媚:美好【点评】本题考查了选字组词和解释词语的含义.解答此类题,需要我们注意平常对词语的积累,正确理解词语的含义,弄清它们之间细微的差别.。

中考语文语法专项——词性专题

中考语文语法专项——词性专题

词性专题教学目标:1.了解语法中的实虚词词性;2.能辨别各种词性并正确使用。

第一课时词类:有实词与虚词两大类1.实词:表示实在意义,能够作短语或句子成分,能够独立成句。

2.虚词:一般不表示实在意义,不作短语或句子成分(副词除外),它们的基本用途是表示语法关系。

一、实词:名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

(一)名词1.名词很常见,有的表示人,如“娃娃”、“姑娘”、“青年”;有的表示具体的事物,如“绿萍”、“水藻”、“铃铛”、“镰刀”、“蟋蟀”;有的表示抽象的事物,如“精神”、“传统”、“法律”、“爱情”、“文化”、“生活”、“思想”、“领域”、“状态”、“善良”、“友善”;还有的表示时间,如“秋天”、“昨天”、“过去”、“早晨”。

需要注意的是另外一类表示方位的名词,一般称为方位名词,如“上”“下”“左”“右”“东”“西”“南”“北”“里头”“外边”“以上”“之下”等。

大多数情况下,方位名词用在其他名词性词语的后边,表示事物所在的位置或范围。

2.练习:找出下列句子中的名词:(1)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

(2)雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,伴着你的夜梦。

(3)他们的善良、温柔与友谊使我的生活值得一过。

(海伦凯勒《假如给我三天光明》)(二)动词1.我们无时无刻不在做着动作——走、跑、唱、跳、打、躺等;很多时候我们会有某种心理活动——爱、恨、担心、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服等;而事物又总在不断变化发展着——增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现等。

这些表示动作行为、心理活动、发展变化的词,叫做动词。

大多数动词意义实在,较好把握。

有一些动词用法比较特别,需要特别注意。

一类表示可能、应该、意愿,如“能”、“能够”、“会”、“可能”、“可以”、“可”、“要”、“应”、“应该”、“应当”、“肯”、“敢”、“愿”、“愿意”等。

这类动词一般放在动词的前面。

一类表示动作趋向,如“上”“下”“来”“去”“进”“出”“到”“过”“过去”“上来”“回去”“起来”等。

2020年中考文言文阅读专题02 词语解释(解析版)

2020年中考文言文阅读专题02 词语解释(解析版)

专题02:词语解释近年中考语文文言词类考点主要分为:古今通假、词类活用、古今异义、一词多义、虚词。

命题方式主要为:具体释义,选择题。

翻译题实际上是考查对于几个关键的实词、虚词的理解和运用,是对词语综合运用的考查。

【考点链接】例(2019天津中考)况守时,府治被火焚,文卷悉烬,遗火者,一吏也。

火熄,况守出坐砾场上,呼吏痛杖一百,喝使归舍。

亟自草奏,一力归罪已躬,更不以累吏也。

初吏自知当死,况守叹曰:“此固太守事业,水吏何足当哉!”奏上,罪止罚俸。

公之周旋小吏如此,所以威行而无怨。

使以今人处此,即自己之罪尚欲推之下人,况肯代人受过乎?公之品,于是不可及矣!(节选自《智囊》) [注释]①况:况钟,字伯律,南昌人,时任苏州太守,明朝著名廉官。

②府治:府衙。

③遗火:因失职造成火灾④好:小石,碎石。

⑤亟:急速,赶快。

⑥周旋: 这里是对待的意思。

解释文中加点词的含义。

⑴文卷悉.烬悉: ⑵喝使归舍.舍:【解题点拨】“悉”可以联系《桃花源记》中“男女衣着,悉如外人”一句中的“悉”字;“舍”可以联系《桃花源记》中“土地平旷,屋舍俨然”一句中的“舍”字。

【答案】(1)全,都(2)房舍,住宅【方法指导】1.通假字解释通假字数量不多,且大部分在课下注释中有解释,复习可以分册集中整理,在理解句子的基础上进行识记。

辨析通假字可以从以下两个方面进行:①依据字音,求得本字。

例如:在《陈涉世家》中“为天下唱,宜多应者”一句中的“唱”字,用它的本义和引申义都解释不通,但从音同和音近方面方面去寻找本字,找到“倡”字就讲通了。

②凭借字形,求得本字。

例如:在《陈涉世家》中“将军身被坚执锐”一句中的“被”字,用它的本义和引申义都解释不通,但从字形相似和相近方面去寻找本字,找到“披”字就讲通了。

注意事项:在解释通假字的时候,要先写出其本字,然后再解释其语境义。

例如:便要.还家。

“要”通“邀”,邀请。

2.古今异义现象古今词义的变化,是指由于语言的变迁,相同的一个词在古文中的意思和现代白话文中的意思相去甚远,这些词原先的意思便是古义,现在变化了意思便是今义。

2020中考初三语文专项:词性+词义--近义词+反义词-解析版

2020中考初三语文专项:词性+词义--近义词+反义词-解析版

【文库独家】词性词义--近义词反义词参考答案与试题解析一.选择题(共13小题)1.结合语境选词填空,最恰当的一项是()王守仁,世称“阳明先生”,是明代著名的哲学家、教育家,曾被贬谪到龙场(今修文县).在龙场的三年期间,他潜心悟道,了著名的“心即理”和“知行合一”学说,并萌发了“致良知”思想.这些学说和思想在中国历史上引起巨大反响,对东亚、东南亚乃至全球都有重要而深远的影响.因为修文是王阳明学说并传播的始发地,所以人们把修文誉为“王学圣地”.A.创作因为所以诞辰B.创立不仅而且诞生C.创作不仅而且诞辰D.创立因为所以诞生【考点】近义词反义词;正确使用词语.【分析】本题考查近义词的辨析和关联词语的准确运用,首先明确所提供词语的意思,然后根据语境明确所应填写的词语;关联词语根据上下句的意思,明确上下句的关系,选出合适的词语.【解答】“创立”指首先建立;开始建立.“创作”1.创造文学艺术作品;2.也指文艺作品文艺创作.学说应该是“创立”.“在中国历史上引起巨大反响”和“东亚、东南亚乃至全球都有重要而深远的影响”两句是递进关系,所以2、3个空填写“不仅”“而且”.“诞生”是口头语,诞生就是出生的意思.“诞辰”生日(多用于所尊敬的人).此句应该用“诞生”.故选:B.【点评】本题考查近义词的辨析和关联词语的准确运用,注意要结合具体语境分析.2.下列句子中加点的内容,应该用括号中的词语替代的一项是()A.我(敬仰)那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”B.这些日子,家中光景很是(惨淡),一半为了丧事,一半为了父亲赋闲C.在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命.快乐(虽然)兴奋,苦痛又何尝不美丽?D.如果人类也毫无节制地(繁殖)下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路【考点】近义词反义词.【分析】本题考查了近义词的运用与辨析.在平时的学习中,学生要通过积累常用的词语,能够掌握常用词语的含义(包括本义、引申义、比喻义等)并能正确运用,弄清它们之间细微的差别.要了解词语的感情色彩和语体色彩,并在具体语境中进行辨析与使用.词语运用时应注意语意轻重、范围大小、使用对象、语体色彩、感情色彩、搭配关系等方面.【解答】A.“景仰”和“敬仰”景仰:指仰慕;佩服尊重.敬仰:敬重仰慕的意思.不能景仰“种子”.B.“凄惨”和“惨淡”凄惨:凄凉悲惨.惨淡:指凄惨暗淡,不景气;故相同.C.“固然”和“虽然”固然:的确、确实.虽然:表示承认甲事为事实,但乙事并不因此成立.D.“繁衍”和“繁殖”繁衍:繁殖衍生;逐渐增多.繁殖:是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程.形容人类不能说:“繁殖”.故选:B【点评】本题考查近义词的运用与辨析.解答此类题,需要我们正确理解词语的含义,弄清它们之间细微的差别,还要结合语境分析其运用是否恰当.3.词语积累﹣下列词语的意义,不完全相反的一项是()A.冗长﹣简短安谧﹣喧嚣孤陋寡闻﹣见多识广B.参差﹣整齐瘦瘪﹣丰腴韬光养晦﹣展现才能C.忸怩﹣大方咫尺﹣天涯比比皆是﹣寥寥无几D.盛馔﹣简餐奢侈﹣节俭销声匿迹﹣崭露头角【考点】近义词反义词.【分析】本题考查的是根据词义来辨析同义词和反义词.同义词即词语表示的意义是相同的.词语意义完全相同的词并不多,更常见的情况是意义相近,叫近义词,通常也叫同义词.有些词虽然是同义词,但是在使用上应该注意区别对待.①书面语和口语在使用上有一定的区别.②有些同义词在某些场合下可以互换使用,但有时不能随意调换.③同义词的词义有轻重差别、词语所指范围的大小、和其它词语的搭配习惯,最后还要注意词语的感情色彩.反义词就是意义是相反的.还有一些词的意义不是相反的,而是相对的,这种词习惯上也称反义词.要注意的是,不是所有的词都有反义词.形容词里反义词比较多,其次是动词、名词.还有如果一个词有几个意义,它就可能有几个不同的反义词.有的词没有反义词,若要表示它们的反面情况,可以在前面加上否定的词.只要区别使用,一定会提高表达能力.【解答】D.销声匿迹:指隐藏起来,不公开露面.崭露头角:指初显露优异的才能.这两个词之间没有联系,构不成反义词;故选:D.【点评】准确的掌握词义是关键,恰当地使用反义词可以给人以对比鲜明的印象,把事物特点表达更充分.但也要注意使用不准确反而会出毛病,因.此要注意平时词义的积累,才能灵活区分同义词与反义词4.下列句子中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是()A.有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒,结果事•与•愿•违•,不仅粮食没增产,还破坏了生态环境.(适得其反)B.当我国体操健儿在奥运会中取得男子团体冠军的那一刻,鸟巢内爆发出震•耳•欲•聋•的欢呼声.(振聋发聩)C.单位给我俩各派重任,我和他在车站挥手告别,然后就分•道•扬•镳•,各奔东西了.(南辕北辙)D.梭罗的文章简练有力,朴实自然,富有思想内容,在美国19世纪散文中独•树•一•帜•.(独占鳌头)【考点】近义词反义词;词义辨析.【分析】本题考查了近义词的运用与辨析.在平时的学习中,学生要通过积累常用的词语,能够掌握常用词语的含义(包括本义、引申义、比喻义等)并能正确运用,弄清它们之间细微的差别.要了解词语的感情色彩和语体色彩,并在具体语境中进行辨析与使用.词语运用时应注意语意轻重、范围大小、使用对象、语体色彩、感情色彩、搭配关系等方面.【解答】A.“事与愿违”和“适得其反”事与愿违:事实与愿望相反.适得其反:恰恰得到与预期相反的结果.形容结果是都可以用,都是结果相反的意思.故A不改变句意.B.“震耳欲聋”和“振聋发聩”震耳欲聋:形容声音很大.振聋发聩:发出很大的响声使耳聋的人也能听见,用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人;形容欢呼声大时是只能用震耳欲聋.C.“分道扬镳”和“南辕北辙”分道扬镳:比喻目标不同,各走各的路或各干各的事.南辕北辙:比喻行动和目的正好相反.分别只能用分道扬镳.D.“独树一帜”和“独占鳌头”独树一帜:比喻与众不同,自成一家.独占鳌头:比喻占首位或第一名.形容文章的特点只能用独树一帜.故选:A【点评】本题考查近义词的运用与辨析.解答此类题,需要我们正确理解词语的含义,弄清它们之间细微的差别,还要结合语境分析其运用是否恰当.5.汉语基础知识考查.下列知识判断错误的一项是()A.“欣赏诗歌可以唤起我们丰富的想象和情感的共鸣.”句中加点的词依次是实词、虚词B.“越是孤陋寡闻的人越是夸夸其谈.”句中加点的词语是褒义词C.“我们热爱和平,希望战争远离人类.”句中“和平”与“战争”足一对反义词D.“鸡声茅店月,人迹板桥霜.”运用了对偶的修辞手法【考点】近义词反义词;词语的感情色彩;对偶.【分析】本题考查学生词性、感情色彩及句子修辞的把握,注意逐项分析排查.【解答】B.“越是孤陋寡闻的人越是夸夸其谈.”句中加点的词语是贬义词;故选:B.【点评】做本题时注意褒义词和贬义词的区分,要结合语境分析.6.下面句中加点词可用句后括号内的词替换且不改变句意的一项是()A.大致说来,那些门和窗尽量工细而绝不庸俗,即使简朴而.(别出心裁)B.目前,美国的科学家们正在制定一个从水源中清除这种有害物质的计划,他们把从土壤中分离出来的被称作PM1的细菌注入受污染的地下水中.(企图)C.这对于一班的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训.(见贤思齐)D.他们宁愿,落个疲惫不堪,也不肯运用心智去偷懒取巧.(因循守旧)【考点】近义词反义词.【分析】本道题考查学生对近义词语、成语含义的辨析能力,要注意词语含义及情感色彩等等的差异.【解答】A.别具匠心和别出心裁都是匠心独具的意思.B.试图指试着怎么怎么做.企图含贬义指不良的打算.C.见异思迁:指意志不坚定,喜爱不专一,含贬义.见贤思齐:见到有才德的人就想着与他齐平,是褒义词.D.循规蹈矩:指拘守旧准则,不敢稍做变动.因循守旧指:指沿袭旧规,不思革新.故选:A【点评】要注意积累常见的近义词语,准确把握其含义、搭配、情感色彩等等.7.下列加点的文字用括号内的词语替代后,不符合原意的一项是()A.上海世博会以其雄伟的场馆,多元的文化,高新的科技及全球最新的可持续发展理念,努力打造着无与伦比的梦幻世博.(无可比拟)B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后,主教练李永波坦言:“年轻就要付出一定得代价.”(不可想象)C.经典是我们共同的精神财富,诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的.(不可怀疑)D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其危险的人.(不动声色)【考点】近义词反义词.【分析】了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误.【解答】A.无与伦比和无可比拟都是指没有能与它相比的同类的东西.B.不可思议和不可想象都是指无法想象,难以理解.C.不容置疑和不可怀疑都是指.不允许有什么怀疑.D.“无动于衷”指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理,“不动声色”指说话、神态仍跟平时一样没有变化,形容非常镇静,一点也不着急.两词的意思和感情色彩都不同.故选:D【点评】要注意积累常见近义成语的含义、搭配对象、情感色彩等等.8.根据句意,下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是()A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲•取•(吸取)知识,使自己学识渊博B.我珍惜阳光,因为她给我温暖;我珍惜绿叶,因为她给我生机;我珍惜星空,因为她给我遐•想•(幻想)C.经过重新装修,教学楼里里外外焕•然•一•新•(改头换面),给了刚返校的师生们一个惊喜D.故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,真是赏•心•悦•目•(沁人心脾)【考点】近义词反义词.【分析】本题考查了词语的运用与辨析.在平时的学习中,学生要通过积累常用的词语,能够掌握常用词语的含义(包括本义、引申义、比喻义等)并能正确运用.要了解词语的感情色彩和语体色彩,并在具体语境中进行辨析与使用.词语运用时应注意语意轻重、范围大小、使用对象、语体色彩、感情色彩、搭配关系等方面.【解答】A.“汲取”和“吸取”汲取:汲取是动词,吸取的意思.吸取:得到.故可以替换;B.“遐想”和“幻想”遐想:超越现实做高远的想象悠远的思索或想象.幻想:企图盼望,不能替换;C.“焕然一新”和“改头换面”焕然一新:形容出现了崭新的面貌;显得很光彩.改头换面:比喻只改外表和形式,内容实质不变.不能替换;D.“赏心悦目”和“沁人心脾”赏心悦目:指看到美好的景色而心情愉快.沁人心脾:原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适.也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉.不能替换;故选:A【点评】本题考查词语的运用能力.解答此类题,需要我们正确理解词语的含义,弄清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当.9.词语积累﹣﹣下列成语意思相近的一项是()A.镇定自若胸有成竹胜券在握B.义愤填膺怒不可遏怒发冲冠C.向隅而泣惨绝人寰痛心疾首D.日新月异翻天覆地白驹过隙【考点】近义词反义词.【分析】本题考查了词语的运用与辨析.在平时的学习中,学生要通过积累常用的词语,能够掌握常用词语的含义(包括本义、引申义、比喻义等)并能正确运用.要了解词语的感情色彩和语体色彩,并在具体语境中进行辨析与使用.词语运用时应注意语意轻重、范围大小、使用对象、语体色彩、感情色彩、搭配关系等方面.【解答】A.“镇定自若”、“胸有成竹”和“胜券在握”镇定自若:指面对灾难时冷静的表现.胸有成竹:比喻做事情动手之前心里已有主意;有打算或有把握.胜券在握:比喻有胜利的把握.不相近;B.“义愤填膺”、“怒不可遏”和“怒发冲冠”义愤填膺:胸中充满了正义的愤恨.怒不可遏:愤怒地难以抑制.形容十分愤怒.怒发冲冠:指愤怒得头发直竖,顶着帽子.形容极端愤怒.都形容很愤怒,意思相近;C.“向隅而泣”、“惨绝人寰”和“痛心疾首”向隅而泣:比喻非常孤立或得不到机会而失望地哭泣.惨绝人寰:世界上再没有比这更惨痛的事.形容惨痛到了极点,世上少有.痛心疾首:形容痛恨到极点,悲伤到极点.不相近;D.“日新月异”、“翻天覆地”和“白驹过隙”日新月异:每天都在更新,每月都有变化.指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象.翻天覆地:形容变化巨大而彻底.也指闹得很凶.白驹过隙:本义指白色的骏马在缝隙前飞快地越过,比喻时间过得很快,光阴易逝.不相近.故选:B【点评】本题考查词语的运用能力.解答此类题,需要我们正确理解词语的含义,弄清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当.10.下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是()A.杭州西溪湿地有着典•型•的江南水乡风光:水网密布,小桥玲珑,绿树婆娑,亭宇古朴,处处富有诗情画意.(典范)B.为了完善领导干部行为规范,健全党内责任追究制度,中共中央政治局审•议•并通过了《关于实行党政领导干部问贵的暂行规定》.(审查)C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖,伪装成政府机关工作人员,到处招摇撞骗,其手段之卑劣已达到了登•峰•造•极•的地步.(叹为观止)D.智者和愚者的区别,不仅仅在于天赋的差异,更在于面对困境,愚者往往束•手•无•策•,而智者却能化解困难,走出一条新路.(一筹莫展)【考点】近义词反义词.【分析】本题考查了词语的运用与辨析.在平时的学习中,学生要通过积累常用的词语,能够掌握常用词语的含义(包括本义、引申义、比喻义等)并能正确运用.要了解词语的感情色彩和语体色彩,并在具体语境中进行辨析与使用.词语运用时应注意语意轻重、范围大小、使用对象、语体色彩、感情色彩、搭配关系等方面.【解答】A.“典型”和“典范”典型:具有代表性的人或事物.典范:认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征是最正规,合乎规范的.不能替换;B.“审议”和“审查”审议:指审查评议.审查:检查、分析、核对有关情况,不能替换;C.“登峰造极”和“叹为观止”登峰造极:比喻干坏事猖狂到了极点.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点.不能替换;D.“束手无策”和“一筹莫展”束手无策:遇到问题,就象手被捆住一样,一点办法也没有.一筹莫展:形容遇事拿不出一点办法,没有任何进展.能替换;故选:D【点评】本题考查词语的运用能力.解答此类题,需要我们正确理解词语的含义,弄清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当.11.阅读下面一段话,按要求作答.人生,起伏跌宕.自己的命运掌握在自己的手中.成功的时候,要沉着冷静,不要被胜利冲昏头脑;失败的时候,要百折不挠,不要被困难吓倒.无论什么时候,都要有良好的心态,态度决定命运!1.(2分)下列加点字读音不正确的一项是()A.沉冷静(zhe)急(zháo)B.腿(shé)百不挠(zhé)C.被倒(xià)恐(hè)D.困(nán)患与共(nàn)【考点】注音;易误读常见字.【分析】本题考查语境中多音字的读音,解答时要结合语境意选择作答.【解答】A.“着”是多音字,可读作“zhuó,zháo,zhāo,zhe”,沉着的“着”应读作“zhuó”,着急的“着”应读作“zháo”.B.“折”是多音字,可读作“zhē,zhé,shé”,“折腿”、“百折不挠”的“折”读音正确.C.“吓”是多音字,可读作“xià,hè”,“被吓倒”、“恐吓”的“吓”读音正确.D.“难”是多音字,可读作“nán,nàn,nuó”,“困难”、“患难与共”的“难”读音正确.故选:A.【点评】做好本题需要平时积累多音字的读音以及用法.2.(2分)下列不构成反义词的一项是()A.起﹣伏B.成﹣败C.冷静﹣冲动D.要﹣不要【考点】近义词反义词.【分析】本题考查学生反义词的理解和运用,注意结合语境和词语原义理解.【解答】A.起﹣伏(反义词)B.成﹣败(反义词)C.冷静﹣冲动(反义词)D.要﹣不要(不是反义词,“要”和“给”是反义词)故选:D.【点评】反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词.分为成对的意义相反、互相对立的词.3.(2分)填入文中横线处的关联词,最恰当的一项是()A.而且 B.因为 C.但是 D.只有【考点】关联词语.【分析】本题考查学生关联词语的准确运用,注意首先通读全段,把握各分句间的关系,选择合适的词语填空.【解答】分析:本段主要讲述“自己的命运掌握在自己的手中”这一观点,作者从成功时和失败时两方面论述我们应怎样把握自己的命运.最后一句做总结,先果后因,所以根据意思和语境应该选择“因为”.答案:B.【点评】做本题时主要分析语段分句间的关系.12.阅读下面一则消息,完成1﹣4题.本报讯日本首相安倍晋三4月29日在美国国会发表演讲,没有就日本的略历史和“慰安妇”问题直接道歉,受到国际社会的强烈抨击.5月1日,由美国洛杉矶华侨华人、韩裔和美国当地民众组成的多个团体举行了抗议示威活动.示威活动的主要组织者说:“日本军国主义给亚洲国家造成了无法弥补的伤害,但是日本政府并没有认真反,反而加强军备.”一位侵华日军之子认为:“承认曾经在中国犯下的罪行,目的是以史为鉴,防止悲剧重演.”还有受访者告诉记者,目前德国柏林市内6个大广场上正举办照片展,照片再现了战时断壁残的场景,相对于德国,日本政府至今不能正确对待自己的侵略历史.分析人士指出,今年是“二战”胜利70周年,安倍的表态,不仅是对历史的漠视,更是对历史的践踏,这将产生巨大的负面影响,成为亚太地区和平与稳定的威胁.1.(2分)对下列词语中加点字的注音全都正确的是()A.略(qīn)反(shěnɡ)断壁残(yuán)B.略(qǐn)反(xǐnɡ)断壁残(huán)C.略(qīn)反(xǐnɡ)断壁残(yuán)D.略(qǐn)反(shěnɡ)断壁残(huán)【考点】注音;易误读常见字.【分析】本题考查学生对字音的积累和运用能力.解答此类题目,需要我们在平时的学习中做好积累,尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音.【解答】分析:“侵略”的“侵”应读“qīn”;“反省”的“省”应读“xǐnɡ”;“断壁残垣”的“垣”应读“yuán”.故选:C.【点评】做本题时注意同音字、形似字读音的混淆.2.(2分)下列词语,与文中“以史为鉴”所表达的意思最接近的是()A.吃一堑,长一智B.改邪归正C.迷途知返 D.前事不忘,后事之师【考点】近义词反义词.【分析】本道题考查对词语具体语境中的理解,选出与之意思相近的词语.【解答】A.吃一堑长一智:说受到一次挫折,便得到一次教训,增长一分才智.强调从挫折中增长才干.B.改邪归正:从邪路上回到正路上来,不再做坏事.C.迷途知返:比喻发觉自己犯了错误,知道改正.D.前事不忘,后事之师:比喻人们应当牢记以前的经验教训,作为今后行事的借鉴.表达的正是以史为鉴的相近意思.“以史为鉴”就是要把过去的历史作为借鉴,不能重演悲剧.前事不忘,后事之师与之意思相近.故选:D【点评】要注意常见词语、熟语的积累,例如:前事不忘,后事之师、吃一堑长一智等.3.(2分)对文中画线句的分析,不恰当的是()A.“漠视”一词,表现了安倍晋三对亚洲国家的冷漠态度.B.“践踏”一词,形象地写出安倍晋三对历史的肆意歪曲.C.“漠视”“践踏”含有贬义,反映出说话者对安倍晋三的谴责D.两个分句语意递进,全面深刻地揭示了安倍晋三行为的实质.【考点】正确使用词语;递进复句.【分析】本题要求结合语境,辨析理解词义句意,我们要根据片段的主要内容,推算词语或句子的特定含义,把词语的含义放到语境中去验证即可.【解答】“不仅是对历史的漠视”中的“漠视”只冷淡的对待,表现出了安倍对历史的不在意,对真实的不在意,冷淡地面对日本的罪行的态度.答案:A【点评】这道题主要考查的是词语的理解和运用,解答此类题,我们要能够对语段的含义做出正确理解,能够根据语境辨析词语句子的含义,进而正确做出选择.4.(2分)为这则消息拟定一个标题,最合适的是()A.美国多个团体进行抗议示威活动B.日本领导人错误历史观遭到抨击C.只有正视侵略历史才能取信于世D.日本将给亚太地区和平带来威胁【考点】新闻标题.【分析】本题考查学生新闻标题的提炼能力,新闻标题的提炼主要方法是:第一,只保留事实核心部分,省略其他部分;第二,只保留事情发展结果,省略不必要的过程与细节;第三,省略消息来源;第四,省略不必要的议论;第五,省略不必要的事实成分,如时间、地点、具体名称等.【解答】分析:经分析,本语段的导语是第一自然段,提炼本段内容.人物是:日本领导人;事件是:受到国际社会的强烈抨击.所以可以提炼标题为:日本领导人错误历史观遭到抨击.【点评】做本题时,注意标题的制作并非越简短越好,应该具体情况具体分析,以准确、规范为原则,因稿而异、因版而异,尤其注意不能随意简缩.13.阅读下面文字,完成文后各题.我在自己长期的浏览中间,形成了一种粗浅的经验,这就是自始至终的阅读过程,都必须贯彻着充满自觉性的判断、思索和分析自己正在阅读的书籍,究竟是宣扬真实抑或虚假、准确抑或、正义抑或、美丽抑或、高尚抑或?只有养成了读书的方法和习惯,才容易发表出自己独立的见解来,真正有利于提高自己的文化修养和审美情操.如果不是从这样的阅读中汇成自己深思熟虑的看法,而是盲目地追随着别人的爱好和主张,别人炫耀和宣扬什么,自己就亦步亦趋地去阅读,并且不假思索地接受那些可能是谬误的捧场,像不开动自己的大脑,就犹如叔本华所说的“是别人在代替我们思想”,长此以往,“思维能力必将逐渐丧失”(读书与书籍).这种盲目而又盲从的阅读方式,只能是极大地糟蹋了自己珍贵的精力,而无法获得应有的长进.5.(2分)下面说法不正确的一项是()A.在文中空格上依次填入的反义词是“谬误、邪恶、丑陋、庸俗”B.文中画横线的句子是一个设问句C.“形成了一种粗浅的经验”是一个述宾短语D.文中括号中的“读书与书籍”应加书名号【考点】近义词反义词;短语类型;标点符号;设问.【分析】本题考查学生反义词、短语类型、标点符号及设问句的把握,注意结合内容具体分析.【解答】A.正确;B.文中划线句子是有疑而问,是一般问句;一问一答才是设问句;C.正确;D.正确.故选:B.【点评】做本题时注意只有问题没有答案是一般疑问句,要和设问句加以区分.6.(2分)下面分析理解不正确的一项是()。

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【文库独家】词性词义---词性参考答案与试题解析一.选择题(共30小题)1.下面四句话中,“跟”字的词性依次列出四种,其中正确的一项是()①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿.A.①动②介③连④名B.①介②动③动④名C.①动②介③连④形D.①动②连③介④名【考点】词性.【分析】本道题考查学生对汉字词性的分析掌握程度.【解答】①跟着好人学好事,”跟“是动词,追随于后的意思;②我跟他是同桌,这里的”跟“相当于”和“,属于连词;③我跟他学唱歌,这里的”跟“相当于向,介词;④那鞋的跟高得没法穿.这里的”跟“是鞋袜的后部,名词.故选:D【点评】词性:词可先粗略的分成实词和虚词.能单独充当句法成分,有词汇意义、语法意义的是实词,不能充当句法成分,只有语法意义的就是虚词.实词再细分为:名词,动词,形容词,数词,量词,代词.虚词再细分为:副词,介词,连词,助词,语气词,拟声词,叹词.2.下列各项判断与分析中,正确的一项是()A.“陨落”“消失”“愿意”“勾当”都是动词B.“雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“非常坚强”四个短语结构各不相同C.“文博会已经在全球范围内形成‘要在中国找文化投资、文化项目、文化产品,就到文博来’的市场氛围.”这个句子的主干是“文博会形成氛围”D.“《特警力量》的收视率再创新高,是因为它不仅让观众目睹了特警战士的风采,而且彰显了中华民族坚忍不拔、英勇无畏的精神.”这个复句的第一层是递进关系【考点】词性;短语类型;复句类型;句子成分分析.【分析】本题考查学生词性、短语类型、复句类型的判断及句子成分的划分,注意结合原句仔细分析.【解答】A.“陨落”“消失”“愿意”都是动词,“勾当”是名词.B.“雨后春笋”是偏正短语,“感谢生命”是动宾短语,“提纲挈领”是并列短语,“非常坚强”是偏正短语.“雨后春笋”和“非常坚强”都是偏正短语.C.正确;D.第一层是因果关系,第二层是递进关系.故选:C.【点评】做本题时注意逐项分析,判断对错.3.下列知识判断正确的一项是()A.“音乐人生酸甜苦辣,表达的喜怒哀乐.”一句中加点的词依次是动词、助词、动词B.对“断章取义”“天伦之乐”“热情似火”“比喻得当”三个短语类型的判定依次为:并列短语、偏正短语、动补短语、主谓短语C.“伏尔泰具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸.”句中“具有”是谓语,“浩瀚无际”是定语,主干是“伏尔泰具有头脑和心胸”D.“孔子离我们时代已十分久远,然而他那杰出的智慧、伟大的人格仍然会给我们有益的启迪,他们的优秀作品仍给我们丰富的精神食粮.”这个复句第一层是并列关系【考点】词性;短语类型;并列复句;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、复句关系和句子主干的提取,注意仔细揣摩.【解答】A.“生活”是名词;B.“热情似火”是主谓短语;C.正确;D.这个复句第一层是转折关系,第二层是并列关系.故选:C.【点评】掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.4.下列各组词语的词性或者短语的结构类型完全相同的一项是()A.父亲厨房东方前进B.高大他们终于假如C.红旗飘扬报纸杂志雄伟壮丽非常坚强D.完全相信两个同学频繁考试猛烈撞击.【考点】词性;短语类型.【分析】本题考查学生词性和短语类型的把握.【解答】A.“父亲、厨房、东方”三个词语都是名词,“前进”是动词;B.“高大”是形容词,“他们”是代词,“终于”是副词,“假如”是连词;C.“红旗飘扬”是主谓短语,“报纸杂志、雄伟壮丽”是并列短语,“非常坚强”是偏正短语;D.都是偏正短语.故选:D.【点评】做本题时掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型.5.下列各项的判断和分析,正确的一项是()A.“实践”“实际”“实施”“实行”都是动词B.短语“抢红包”“跳广场舞”“提振精神”“考得很好”的结构完全相同C.“过去十年,中国经济的高速发展成为世界舞台上的一朵奇葩.”这个句子的主干是“发展成为奇葩”D.“某一个国家不能轻易解决环境污染问题,只有多个国家的共同协调和联合行动,才能实现人类与自然的重新和谐.”这个复句的第二层是因果关系【考点】词性;短语类型;因果复句;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、复句关系和句子主干的把握,注意平时的积累和运用.【解答】A.“实施”“实行”都是动词,“实践”是名词,“实际”是形容词;B.短语“抢红包”“跳广场舞”“提振精神”的结构完全相同,是动宾短语;“考得很好”是后补短语;C.正确;D.这个复句的第一层是因果关系,第二层是条件关系.故选:C.【点评】做本题时注意掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.6.下列各项的判断与分析,正确的一项是()A.“富强”“公正”“非常”“美丽”都属于形容词B.短语“伟大复兴”“星光大道”“女娲造人”“反腐倡廉”的结构完全不相同C.“母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象.”这个句子的主干是“母亲留有印象”D.“只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得.”这个复句的第一层是因果关系【考点】词性;短语类型;因果复句;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、复句关系和句子主干的提取,注意平时的积累.【解答】A.“富强”“公正”“美丽”都属于形容词,“非常”是副词;B.“伟大复兴”是偏正短语,“星光大道”是偏正短语,“女娲造人”是主谓短语,“反腐倡廉”是并列短语;C.“母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象.”这个句子的主干是“习惯和态度留有印象”;D.正确.故选:D.【点评】做本题时注意掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.7.下列说法正确的是()A.在和谐社会里,高价房价是破坏和谐的重要因素.句中两个“和谐”词性相同B.“我不赞同你的说法.”可缩句为“我不赞同说法.”C.“聪明﹣狡猾”是一对反义词,感情色彩也不同D.“它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽.”这句运用了排比和比喻的修辞手法【考点】词性;词语的感情色彩;提取句子主干;修辞手法及运用.【分析】本题考查学生词性、词语感情色彩、句子主干、修辞运用,注意平时的积累.【解答】A.第一个“和谐”是形容词,第二个是名词;B.正确;C.“聪明﹣愚蠢”是一对反义词;D.两个句式相同的句子连用,不是排比;故选:B.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.8.选出对下面一段话语法知识判断与分析不正确的一项.()我们需要培养实验的精神.就是说,不管研究自然科学,研究人文科学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相…在环境激变的今天,我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义.A.“培养”“研究”“保留”“重新”都是动词.B.“自然科学”“怀疑求真”“发现真相”“环境激变”这几个短语结构完全不相同.C.“在环境激变的今天,我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义”,这个句子主干是“我们应该体会意义”.D.“不管研究自然科学,研究人文科学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度”这个复句是条件关系.【考点】词性;短语类型;条件复句;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、复句类型、句子主干的把握,注意平时的积累.【解答】A.“重新”副词,“培养”“研究”“保留”都是动词;B.正确;C.正确;D.正确.故选:A.【点评】掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.9.下列各句的判断与分析有误的一项是()A.“翱翔”、“敲击”、“繁衍”、“扶掖”这几个词词性相同B.“可爱的人、精神愉悦、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语和并列短语C.“从那以后,我常在这棵月桂树上玩耍.”句子的主干是“我玩耍.”D.“由于生病,汪林只好申请了这次体育中考的免考.”一句中“由于生病”作状语【考点】词性;短语类型;划分句子成分;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、句子成分和句子主干的把握,注意平时的积累.【解答】A.“翱翔”动词,“敲击”动词,“繁衍”动词,“扶掖”动词,所以正确;B.“可爱的人”偏正短语,“精神愉悦”主谓短语,“打量一番”后补短语,“雄伟壮丽”并列短语;C.正确;D.正确.故选:B.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.10.王安石诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”字由形容词改变为动词之后,使得诗意更为生动活泼.下列诗句中加点字,改变了词性,当动词使用的一项是()A.烛朝天紫陌长,禁城春色晓苍苍B.最是秋风管闲事,红他枫叶人头C.白发悲花落,云羡鸟飞D.连山晚照,远岸秋沙白【考点】词性.【分析】本题考查学生词性的把握,注意平时的积累.【解答】A.烛朝天紫陌长,禁城春色晓苍苍(形容词,银色的)B.最是秋风管闲事,红他枫叶人头(动词,变白)C.白发悲花落,云羡鸟飞(形容词,青色的)D.山晚照,远岸秋沙白(形容词,红色的)故选:B.【点评】做本题时,注意常见词类活用的把握.11.对下面各项的判断与分析,不正确的一项是()A.“思想”“这里”“草根”“地震”四个词语都是名词B.“非常坚强”“自知之明”“政治学习”“长途跋涉”几个短语的结构相同.C.“十几年来,妈妈在家门口送别他的情景时时出现在他眼前.”这个句子的主干是在:妈妈出现D.“但愿人长久,千里共婵娟”一句中,“婵娟”借代月亮,指美好的样子【考点】词性;短语类型;提取句子主干;修辞手法及运用.【分析】本题考查学生词性、短语类型、句子主干及修辞的把握,注意平时的积累.【解答】A.正确;B.正确;C.“十几年来,妈妈在家门口送别他的情景时时出现在他眼前.”这个句子的主干是在:情景出现;D.正确.故选:C.【点评】做本题时注意句子的主干提取去掉修饰成分.12.下列各项判断与分析,不正确的一项是()A.“春风又绿江南岸”和“红了樱桃绿了芭蕉”句中“绿”的词性一样B.“实现我的中国梦”、“我的中国梦”、“今天星期一”、“走一趟”的结构各不相同C.“一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上.”句子的主干是“旋风卷到天上”D.“沙漠地区空气干燥,日光照射特别强烈.”句是并列关系的复句【考点】词性;短语类型;并列复句;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、复句类型及句子主干的把握,注意平时的积累.【解答】A.两个“绿”都是动词;B.“实现我的中国梦”动宾短语、“我的中国梦”偏正短语、“今天星期一”主谓短语、“走一趟”后补短语;C.“一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上.”句子的主干是“旋风卷”;D.“沙漠地区空气干燥,日光照射特别强烈.”句是因果关系的复句.故选:A.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.13.下面各项的判断与分析,正确的一项是()A.“喜欢”“跑步”“漂亮”“抵制”这四个词语的词性相同B.“尊师重教”“空气清新”“资源匮乏”“鲜花绽放”这四个短语的结构各不相同C.“这支部队的先头连匆匆占领了路边一个很低的小山岗.”这个句子的主干是“这支部队占领小山岗”D.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青.”这句话运用了反问的修辞手法【考点】词性;短语类型;提取句子主干;反问.【分析】本题考查学生词性、短语类型、修辞及句子主干把握,注意逐项分析.【解答】A.“喜欢”动词,“跑步”动词,“漂亮”形容词,“抵制”动词;B.“尊师重教”并列短语,“空气清新”主谓短语,“资源匮乏”主谓短语,“鲜花绽放”主谓短语;C.“这支部队的先头连匆匆占领了路边一个很低的小山岗.”这个句子的主干是“先头连占领小山岗”;D.正确.故选:D.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.14.下面一句话中画横线词的词性分析正确的一组()明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山.A.副,连,代,连,动B.副,介,代,介,名C.名,连,名,介,动D.名,介,名,动,名.【考点】词性.【分析】本题考查学生词性的把握,注意理解.【解答】分析:早晨是名词;和是连词;同学是名词;在时介词;去是动词.故选:C.【点评】做本题时注意掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性.15.下列知识判断有误的一项()A.“随着现代科技的迅猛发展,网上阅读已经成为时尚.”句中加点的词语依此是名词、副词B.“地下森林把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待已久的荣光.”“句中加点的“地下森林”和“期待已久”都是偏正短语C.“2014贵阳国际半程马拉松赛的主题是‘爽爽的贵阳•生态领跑’.”句中加点的“主题”是主语,“爽爽的贵阳•生态领跑”是宾语D.“我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由.”这是一个转折复句【考点】词性;偏正短语;短语类型;转折复句.【分析】本题考查出学生词性辨析、短语类型判断及复句关系的辨析,注意结合选项内容辨析正误.【解答】A.正确;B.句中加点的“地下森林”是偏正短语;“期待已久”是动补短语短语;C.正确;D.正确.故选:B.【点评】做本题时注意短语类型的辨析,掌握并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语、后补短语几种短语类型.16.对下句中划线词语的词类依次判断正确的一项是()我们中国是世界四个文明古国之一,有着悠久的历史.A.名词动词数词量词名词形容词B.名词代词数词量词形容词名词C.代词动词数词量词形容词名词D.代词代词数词量词名词形容词【考点】词性.【分析】结合语境对划线词语进行分析,了解各种词性的定义.结合语境来判断词语的词性.【解答】我们:人称代词;是:判断动词;四:表数量;个:表数量单位;悠久:时间长的状态;历史:过去的事情或时间.根据语境,句中划线词语的词类依次是:代词、动词、数词、量词、形容词、名词.故选:C.【点评】本题考查对词语词性的判断.难点是把握词义,结合语境判断词语的词类.17.“一辆车”、“一棵树”的“辆”、“棵”是我们常见的“量词”.“一杯水”、“一碗饭”中的“杯”、“碗”,原为名词,借用为量词.下列加点词属于名词借用为量词的一项是()A.一张白纸 B.一床棉被 C.一块抹布 D.一把椅子【考点】词性.【分析】掌握量词、名词的定义及其常见用法,结合用词环境进行分析,来判断词语的词性.找出名词借用为量词的一项.【解答】A:张:量词,一种或一类中的一件.B:床:供人睡觉休息的工具.名词借用为量词.C:块:量词,用于块状或某些片状的东西:一块地.两块糖.D:把:量词,用于有柄的器具,一握或一小捆.故选:B.【点评】本题考查对词语词性的判断.难点是把握量词与名词的区别.具体用法判断词语的词类.18.下列各项的判断与分析,正确的一项是()A.“我在家”中的“在”是介词,“他上树下房,无所不能”中的“上”“下”是动词B.短语“明天星期一”“麻城肉糕”“心情高兴”“扫得干净”“整理房间”结构全部相同C.“那个穿漂亮粉红色衣服的是我的姐姐”提取这个句子的主干是“穿衣服的是姐姐”D.“我生活在意个美丽的小山村”一句中,“在一个美丽的小山村”充当宾语【考点】词性;短语类型;句子成分分析;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、句子成分及主干的把握,注意平时的积累.【解答】A.“我在家”中的“在”是动词;B.“明天星期一”主谓短语,“麻城肉糕”偏正短语,“心情高兴”主谓短语,“扫得干净”后补短语,“整理房间”动宾短语;C.正确;D.“我生活在意个美丽的小山村”一句中,“在一个美丽的小山村”充当补语.故选:C.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.19.下列词性判断正确的一项是()A.温柔美丽狡猾察觉(形容词)B.散步蹲下责任摇摆(动词)C.主意神色教鞭肌肤(名词)D.十分特别非常反悔(副词)【考点】词性.【分析】本题考查学生词性的把握,注意平时的积累.【解答】A.温柔(形容词)美丽(形容词)狡猾(形容词)察觉(动词)B.散步(动词)蹲下(动词)责任(名词)摇摆(动词)C.正确;D.十分(副词)特别(副词)非常(副词)反悔(动词)故选:C.【点评】注意掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性.20.下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项()A.“诗歌”“天上”“体裁”“多样”都是名词B.“清香飘逸”“红绿相衬”“异彩纷呈”“浓墨重彩”短语结构类型一致C.“我们就把那些杏呀,李呀,桃呀叫书本了.”这个句子的主干是:我们叫书本D.“仅六年时间,老板的奶业公司又有声有色,红红火火地发展起来.”“有声有色,红红火火地”在这里作状语【考点】词性;短语类型;划分句子成分;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、句子成分及句子主干的把握,注意平时的积累.【解答】A.“多样”是形容词;B.“清香飘逸”是主谓短语,“红绿相衬”是主谓短语,“异彩纷呈”是并列短语,“浓墨重彩”是并列短语;C.主干是:杏呀,李呀,桃呀叫书本;D.正确.故选:D.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系.21.下列各项的判断与分析,正确的一项是()A.“担心”“着急”“想念”“觉得”都是表心理活动的动词B.“精神抖擞”“星星闪烁”“热血沸腾”“勇敢坚定”几个短语结构类型相同C.“新闻”“举世闻名”中“闻”词性相同D.“他目光炯炯地坐在椅子上”这个句子的主干是“他坐在椅子上”【考点】词性;短语类型;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语类型、句子成分及主干的把握,注意平时的积累.【解答】A.正确;B.“精神抖擞”主谓短语,“星星闪烁”主谓短语,“热血沸腾”主谓短语,“勇敢坚定”并列短语;C.“新闻”的“闻”是名词,“举世闻名”的“闻”是动词,词性不同;D.“他目光炯炯地坐在椅子上”这个句子的主干是“他目光炯炯”.故选:A.【点评】本题考查词性的判断和短语类型的把握,以及句子成分和复句关系的辨析.掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会划分单句句子成分,掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.22.下面各组中划线词词性相同的一项是()A.①这朦胧的月光,实在照不了多远.②月色便朦胧在水气里B.①掌握法律武器,增强禁毒意识.②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?C.①工作随便,学习松懈.②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了D.①酒香不怕巷子深.②这本书的内容很深,可真难懂【考点】词性.【分析】本题考查学生词性的把握,注意结合语境分析.【解答】A.①形容词;②动词;B.①名词;②动词;C.①动词;②动词;D.①动词;②形容词.故选:C.【点评】掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性.23.下列归类有误的一项是()A.喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼(叠音词)B.真挚挺拔英姿飒爽顶天立地(褒义词)C.扑哧哗啦喵呜呼噜(拟声词)D.平坦﹣崎岖茂密﹣稀疏寂静﹣安宁清澈﹣浑浊(反义词)【考点】词性;近义词反义词;褒义词.【分析】本题考查学生词语类型的辨析,注意逐项分析.【解答】A.正确;B.正确;C.正确;D.“寂静﹣安宁”不是反义词,是同义词,“寂静﹣热闹”是反义词.故选:D.【点评】做本题时注意反义词和近义词的辨析.24.下列各项的判断与分析中,正确的一项是()A.“美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词B.“红色记忆”“大别神韵”“振兴老区”“医圣遗风”这几个短语的结构相同C.“获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”作补语D.“十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前.”这个句子的主干是“情景出现在眼前”【考点】词性;短语类型;提取句子主干.【分析】本题考查学生词性、短语及句子的主干的把握,注意结合具体选项分析正误.【解答】A.“美丽”“端庄”“晶莹”是形容词,“沸腾”是动词,“特别”是副词;B.“红色记忆”“大别神韵”“医圣遗风”这几个短语是偏正短语,“振兴老区”是动宾短语;C.正确;D.“十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前.”这个句子的主干是“情景出现”.故选:C.【点评】做本题时注意掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性;并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型;会提取句子主干.25.“在中国,最美最母亲的国度”诗句中的“母亲”原是名词,用副词“最”字修饰后变成了形容词,下列加点的词语,哪一项用法与此相同?()A.他很自己的衣服B.班长的行为十分C.这是最纵容最的床D.我对他的印象好好不【考点】词性.【分析】本题考查学生词类活用现象,例句是名词用作形容词,找出选项中名词用作形容词的即可.【解答】A.加点词是名词用作动词;B.加点词是名词用形容词;C.加点词是形容词;D.加点词是形容词.。

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