七年级下册通假字_古今异义_词类活用
《伤仲永》中的词类活用
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形容词意动： 异——对…感到诧异。 奇——对…感到惊奇。 宾客——以宾客之礼对待。 利——认为…有利可图。 伤——对…感到哀伤。 名词作状语： 日——每天
《木兰诗》中的词类活用 • “何”疑问代词作动词，是什么。 • “策”名词作动词，登记。 • “骑”动词作名词，战马。
• 及鲁肃 及：古：到了……的时候。 今：以及。 • 过寻阳： 过：古：到。 今：经过。
• 及更刮目相待： 古：重新。今：更加。 • 但当涉猎，见往事耳： 但：古：只。 今：转折连接词，但是。 往事：古：历史 今：过去的事
《口技》中的古今异义的词（字）
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会宾客大宴： 古：适逢。 今：会议。 但闻屏障中抚尺一下：古：只。 今：但是。 稍稍正坐： 古：渐渐。今：稍微 古：夹杂。今：事物两端之间 中间力拉崩倒之声： 两股战战： 古：大腿 今：量词 几欲先走： 古：跑 今：行走 于是宾客无不变色离席： 古：这。今：判断动词 虽人有百手： 古：即使 今：虽然 京中有善口技者： 古：擅长 今：善良
《口技》中的词类活用
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善：形容词活用为动词，擅长。 名：名词活用为动词，说出。 宴：名词活用为动词，举行宴会。 遥：形容词活用为状语，远远地。 乳：名词活用为动词，喂奶。 手：名词活用为状语，用手。 妙：形容词活用为名词，妙处。
《狼》中的词类活用
• 犬，名词作状语，像狗一样 • 屠，动词作名词，指屠户 洞，名词作动词，“打洞”的意思。 • 敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思 隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思
内容选自：
《伤仲永》《木兰诗》《孙权劝学》《口技》 《狼》 七年级上学期：
《童趣》《山市》《咏雪》《陈太丘与友期》
通假字
通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假” 就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近 的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使 用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代， 有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。 事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白 字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通 假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难 读的原因之一。
种类
• 1、名词活用为动词： • 古代汉语当表示同某事物或方位处所 等有关的行为变化时，常常使用表示这一 事物、方位处所的名词来表示，这就是名 词活用为动词。 • 2、形容词活用为动词： • 把表示某种性状的形容词按动词的语 法规则使用，并表示与该性状相关的行为 变化。或形容词活用作一般动词就是形容 词作谓语且带了宾语（又不是使动意动用 法）。这就是形容词活用为动词。
七年级下学期的通假字
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表示反问，译为 “吗”。 • 满坐寂然：“坐”同“座”， • 止有剩骨：座位。 通“只”，仅仅。
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今：文科和理科 • 或以钱币乞之： 古：有的人。今：或许,也许
《木兰诗》中的古今异义的词（字）
• 卷卷有爷名： 古：父亲。 今：爷爷。 • 双兔傍地走： 古：跑。 今：行走。 • 但闻黄河流水鸣溅溅：古：只，副词。
今：常用作转折连词。 • 出郭相扶将：古：外城。 今：仅用作姓氏。 • 木兰当户织： 古：门。 今：人家。 古：眯着眼。 • 雌兔眼迷离：
古今异义
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古汉语中有大量古今字形相同而意义用 法不同的词，即古今异义。 •❤
《伤仲永》中的古今异义的词（字）
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自是指物作诗立就： 古：此 。 今：判定词 稍稍宾客其父： 古：纷纷。 今：稍微 复到舅家问焉： 古：又；再。今：重复；往复 卒之为众人： 古：常人。 今：大家，许多人 其文理皆有可观者： 古：文采和道理。
词类活用
• 汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础。 实词可以分成名词、动词、形容词和数词 等类；虚词可此分成代词、副词、介词、 连词、助词、叹词、兼词等类。某个词属 于某一词类比较固定，各类词在语句中充 当什么成分也有一定的分工。
• 3、数量词活用为动词： • 把表示某种数量的数量词按 变化，这就是数量词活用为动词。
今：模糊而难以分辨清楚。 • 军书十二卷：古：虚数。 今：数词，十二。
《孙权劝学》中的古今异义的词（字）
• 蒙辞以军中多务：古：推脱。 今：美好的词语。 • 孤岂欲卿治经为博士邪：孤：古：古时候王侯 的自称，我。 今：独自，孤独 治：古：研究 今：治理 博士：古：当时掌管经学的学官。 今：学位名称。
七年级下册语文文言文知识点归纳
七年级下册语文文言文知识点归纳1. 文学常识。
2. 重点实词。
- 当涂：当道，当权。
- 辞：推托。
- 博士：当时专掌经学传授的学官。
- 往事：历史。
- 及：到，等到。
- 过：经过。
- 更：重新。
- 见事：知晓事情。
3. 重点虚词。
- 以：- 蒙辞以军中多务（用）。
- 自以为大有所益（认为）。
- 为：- 孤岂欲卿治经为博士邪（成为）。
- 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（省略句，肃遂拜（于）蒙母）4. 通假字。
- 孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”同“耶”，语气词，表反问）。
5. 古今异义。
- 孤：古义指古时王侯的自称，今义指孤单、孤独。
- 博士：古义指专掌经学传授的学官，今义指学位的一种。
- 往事：古义指历史，今义指过去的事情。
6. 一词多义。
- 当：- 当涂掌事（掌管）。
- 但当涉猎（应当）。
- 见：- 见往事耳（了解）。
- 大兄何见事之晚乎（知晓）。
7. 句子翻译。
- 卿今当涂掌事，不可不学！- 你现在当权管事了，不可不学习！- 蒙辞以军中多务。
- 吕蒙用军中事务多来推辞。
- 孤岂欲卿治经为博士邪！- 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？- 但当涉猎，见往事耳。
- 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
- 卿言多务，孰若孤？- 你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？- 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”- 等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了！”- 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！- 读书人分别多日，就要重新用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！1. 文学常识。
2. 重点实词。
- 当户织：对着门织布。
户，门。
- 机杼声：织布机发出的声音。
杼，织布的梭子。
- 惟闻：只听到。
惟，只。
初中文言文通假字 古今异义词
初中文言文通假字七年级（上册）1、项为之强“强”(jiāng) 通“僵”僵硬《童趣》2、不亦说乎“说”(yuè) 通“悦” 愉快《〈论语〉十则》3、诲女知之乎“女”(rǔ) 同“汝” 你《〈论语〉十则》4、不知为不知，是知也“知”(zhì) 通“智”聪明《〈论语〉十则》5、路转溪头忽见“见”(xiàn) 通“现” 出现《西江月》6、一切乌有“乌”(wū) 同“无”没有《山市》7、裁如星点“裁”(cái) 同“才”刚刚《山市》8、尊君在不“不”(fǒu) 通“否”吗《陈太丘与友期》七年级（下册）9、日扳仲永环谒于邑人“扳”(bān) 通“攀”牵着《伤仲永》10、贤于材人远矣“材”(cái) 通“才” 才能《伤仲永》11、对镜帖花环“帖”(tiē) 通“贴” 粘贴《木兰诗》12、孤岂欲卿治经为博士邪“邪”(yé) 通“耶” 语气词，吗《孙权劝学》13、孰为汝多知乎“知”(zhì) 通“智” 聪明《两小儿辩日》14、满坐寂然“坐”(zuò) 通“座” 座位《口技》15、止有剩骨“止”(zhǐ) 通“只” 只有《狼》八年级（上册）16、便要还家“要”(yāo) 通“邀” 邀请《桃花源记》17、身首尾长约八分有奇“有”(yǒu) 同“又” 用来连接整数和零数。
《核舟记》18、诎右臂支船“诎”(qū) 通“屈” 弯曲《核舟记》19、虞山王毅书远甫刻“甫”(fǔ) 通“父” 男子美称，多附于字后《核舟记》20、左手倚一衡木“衡”(héng) 同“横” 横着《核舟记》21、盖简桃核修狭者为之“简”(jiǎn) 通“拣” 挑选《核舟记》22、选贤与能“与”(jǔ)通“举” 推举《大道之行也》23、矜、寡、孤、独“矜”(guāng) 通“鳏” 老而无妻的人《大道之行也》24、荡胸生曾云“曾”(céng) 通“层”《望岳》25、略无阙处“阙”(quē) 通“缺” 缺少《三峡》八年级（下册）26、蝉则千转不穷“转”(zhuǎn) 通“啭” 鸟叫声《与朱元思书》27、窥谷忘反“反”(fǎn) 通“返” 返回《与朱元思书》28、食马者不知其能千里而食也“食”(sì) 通“饲” 喂《马说》29、才美不外见“见”(xiàn)通“现” 外现《马说》30、食之不能尽其材“材”(cái) 通“才” 才能《马说》31、其真无马邪“邪”(yé) 通“耶” 表示惊叹，唉《马说》32、四支僵劲不能动“支”(zhī) 通“肢” 四肢《送东阳马生序》33、同舍生皆被绮绣“被”(pī) 通“披” 穿着《送东阳马生序》34、百废具兴“具”(jù) 通“俱” 全，皆《岳阳楼记》35、属予作文以记之“属”(zhǔ) 通“嘱” 嘱咐《岳阳楼记》36、玉盘珍羞直万钱“羞”(xiū) 同“馐” 美味的食物《行路难》37、玉盘珍羞直万钱“直”(zhí) 同“值” 价值《行路难》九年级（上册）38、发闾左適戍渔阳九百人“適”(zhé) 通“谪” 谪戍，强迫去守边《陈涉世家》39、为天下唱“唱”(chàng) 通“倡” 首发《陈涉世家》40、固以怪之矣“以”(yǐ) 通“已” 已经《陈涉世家》41、将军身被坚执锐“被”(pī) 通“披” 穿着《陈涉世家》42、故不错意也“错”(cuò) 通“措” 置《唐睢不辱使命》43、仓鹰击于地上“仓”(chāng) 通“苍” 青色《唐睢不辱使命》44、欲信大义于天下“信”(xìn) 通“伸” 伸张《隆中对》45、自董卓已来“已”(yǐ) 通“以” 以来《隆中对》46、是以先帝简拔以“简”(jiǎn) 通“拣” 挑选《出师表》47、必能裨补阙漏“阙”(qūe) 通“缺” 缺点《出师表》九年级（下册）48、公输盘不说“说”(yuè) 通“悦” 《公输》49、子墨子九距之“距”(jù) 通“拒” 《公输》50、子墨子之守圉有余“圉”(yù) 通“御” 《公输》51、公输盘诎“诎”(qū) 通“屈” 《公输》52、亲戚畔之“畔”(pàn) 通“叛” 《得道多助失道寡助》53、曾益其所不能“曾”(cēng) 通“增” 《生于忧患死于安乐》54、困于心，衡于虑“衡”(héng) 通“横” 《生于忧患死于安乐》55、入则无法家拂士“拂”(bì) 通“弼” 《生于忧患死于安乐》56、故患有所不辟也“辟”(bì) 通“避” 《鱼我所欲也》57、万钟则不辩礼义而受之“辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》58、所识穷乏者得我欤“得”(dé) 通“德” 《鱼我所欲也》59、乡为身死而不受“乡”(xiāng) 通“向” 《鱼我所欲也》60、小惠未徧“徧”(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》61、始一反焉“反”(fǎn) 通“返” 《愚公移山》62、汝之不惠“惠”(huì) 通“慧” 《愚公移山》63、河曲智叟亡以应“亡”(wǘ) 通“无” 《愚公移山》64、一厝朔东“厝”(cuò) 通“措” 《愚公移山》文言文古今异义词。
七年级下语文文言文的古今异义一词多义,通假字词类活用特殊句式
七年级下语文文言文的古今异义一词多义,通假字词类活用特殊句式一、古今异义词1.词语的古今义解释在七年级下的文言文中，古今异义词是一个常见的现象。
古今异义词指的是在古代和现代汉语中，同一个词语的意义、用法或者词性有所不同。
例如，“学校”在古代指学府，而今义则指实施教育的机构；又如“国家”，在古代指帝王统治下的地域，而今义则指具有主权和领土的国家。
2.词语演变的原因分析古今异义词的产生主要有以下原因：一是随着时间的推移，词语的意义发生了变化；二是社会发展导致词语所反映的事物发生了变化；三是语言交流的需要，使得词语在不同的语境中产生了新的意义。
3.如何在阅读中识别古今异义词阅读时，我们要学会识别古今异义词。
一方面要了解词语的古代意义，另一方面要根据上下文判断词语在文中的实际意义。
识别古今异义词有助于我们更好地理解文言文的内容，把握文章的主题。
二、通假字1.通假字的定义及作用通假字是指在文言文中，用一个字代替另一个字的现象。
通假字的作用主要是为了避讳、美观或者音韵的需要。
例如，“孔子曰”中的“曰”通“日”，意为“说”。
2.通假字的识别方法识别通假字的方法主要有以下几点：一是了解通假字的规律，如声旁字代替形声字、形声字代替声旁字等；二是掌握一定的通假字表，以便在阅读中进行对照；三是通过语境和字义来判断字是否为通假字。
3.通假字的阅读技巧阅读文言文时，遇到通假字不要慌张，要学会根据字义和语境来判断。
同时，积累通假字，形成自己的词汇库，有助于提高阅读速度和理解能力。
三、词类活用1.词类活用的种类及举例在文言文中，词类活用是一种常见的现象。
词类活用主要包括以下几种：名词活用作动词，如“司马迁迁”中的“迁”意为“贬谪”；形容词活用作动词，如“山高水长”中的“长”意为“生长”；动词活用作名词，如“夫子不鼓盗钟”中的“盗”意为“偷钟的人”。
2.词类活用的辨析方法辨析词类活用，首先要了解词语的原始词类，然后根据其在文中的作用和意义来判断。
七年级下册文言实词汇总
七年级下册文言实词积累一．通假字孤岂欲卿治经为博士邪(通“耶”，语气词)对镜帖花黄(“帖”同“贴”，粘贴)出门看火伴(通“伙”，同伴)但手熟尔(尔，同“耳”，相当于“罢了”)徐以杓酌油沥之(杓，同“勺”，勺子)荡胸生曾云(“曾”，同“层”)不亦颠乎(“颠”通“癫”，精神失常)二．一词多义1.卿今当涂掌事(动词，掌管)但当涉猎(动词，应当，应该)2.蒙辞以军中多务(介词，用，拿)自以为大有所益(和“为”合起来构成动词，可译作“认为”)3.见往事耳(动词，了解)大兄何见事之晚乎(动词，知晓)4.昨夜见军帖(名词，文告)对镜帖花黄(动词，同“贴”，粘贴)5.愿为市鞍马(动词，买)东市买骏马(名词，集市)6.陈康肃公善射(动词，擅长)择其善者而从之(形容词，好)7.见其发矢十中八九(代词，他，指陈尧咨)以钱覆其口(代词，指葫芦)8.汝亦知射乎(动词，射箭)吾射不亦精乎(名词，射箭的技术)9.尔安敢轻吾射(代词，你)但手熟尔(语气词，同“耳”，罢了)10.公亦以此自矜(介词，因为)以我酌油知之(介词，凭、靠)以钱覆其口(介词，用)11.往来无白丁(动词，来往，交往)然往来视之(动词，走过来，走过去)12.可以调素琴(副词，可以)可以为师矣(可以凭借)13.无丝竹之乱耳(名词，耳朵)技止此耳(助词，罢了)14.无丝竹之乱耳(助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义)何陋之有(助词，宾语前置的标志，可不译)水陆草木之花(结构助词，相当于“的”)予独爱莲之出淤泥而不染(放在主谓之间，取消句子独立性，可不译)15.濯清涟而不妖(清澈)香远益清(清幽)举世混浊，清土乃见(廉洁，清白)爰举义旗，以清妖孽(清除)16.可远观而不可亵玩焉(语气词，相当于“呢”)割鸡焉用牛刀(表反问，哪里，怎么)甚无请，朕弗取焉(代词，它)17.岱宗夫如何(怎么样)水何澹澹(多么)18.造化钟神秀(聚集)但余钟磬音(佛教法器)19.闻之笑曰(代词，代顺流而下寻找石兽这件事)沿河求之、求之下流、求之地中(代词，代石兽)一老河兵闻之(代词，代讲学家的话)当求之于上流(代词，代石头)其反激之力、至石之半、然则天下之事(助词，的)三．古今异义1.孤岂欲卿治经为博士邪（[孤]古义：古代王侯的自称。
七年级下册25课活板中的通假字一词多义词类活用及特殊句式有哪
v七年级下册25课活板中的通假字一词多义词类活用
及特殊句式有哪
通假字
1.“板”同“版”。
【示例】板印书籍。
2.“已”同“以”。
【示例】已后典籍皆为板本。
3.“止”同“只”。
【示例】若止印三二本。
4.“文”同“纹”。
【示例】文理有疏密。
古今异义词
1、【冒】其上以松脂、蜡和纸灰之冒之古义：涂盖，敷上今义：向外透，冒失，冒充等
2、【自】一板已自布字古义：另外今义：自己
3、【文理】文理有疏密古义：木材的纹理质地今义：文章内容、词句等方面的条理
4、【药】药稍熔古义：文中所提到的松脂、腊等物今义：药品
5、【布衣】庆历中有布衣毕昇古义：平民今义：衣服的一种
6、【范】则以一铁范置铁板上古义：框子今义：规范
词类活用
1、板印书籍【板】名词作状语，用雕版
2、五代时始印五经【印】名词作动词，印刷
3、火烧令坚【火】名词作状语，用火
4、再火令药溶【火】名词作动词，用火烤
5、木格贮之【木格】名词作状语，用木格
一词多义
【以】1、以备一板内有重复者（用来）
2、以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之（用）
3、以一铁范置铁板上（把）
特殊句式
1、火烧令坚。
（省略宾语“字印”）
2、则以一铁范置铁板上（省略介词“于”）。
七年级下册语文文言文复习资料之口技
七年级下册语文文言文复习资料之口技一、通假字满坐寂然“坐”通“座”，座位二、词的积累①重点词语京中有善口技者善，擅长。
者，……的人曳屋许许声拉会宾客大宴会，适逢，正赶上。
宴，宴请，用作动词施八尺屏障设置，安放众宾团坐围绕而坐但闻屏障中抚尺一下只满坐寂然，无敢哗者静悄悄便有妇人惊觉欠伸打哈欠，伸懒腰其夫呓语说梦话妇抚儿乳喂奶众妙毕备全、都宾客意少舒意，心情。
少，稍微中间力拉崩倒之声夹杂虽人有百手即使不能名其一处也说出，用作动词以为妙绝以为，认为。
妙绝，极点变色离席色，脸色。
席，座位奋袖出臂扬起、举起两股战战股，大腿。
战战，打哆嗦，打战几欲先走几，几乎，差点儿。
走，跑②词类活用京中有善口技者形容词作动词，擅长妇抚儿乳名词做动词，喂奶宾客意少舒形容词做副词，稍微不能名其一处名词做动词，说出③古今异义会宾客大宴古义：适逢，正赶上。
今义：聚在一起，合拢。
微闻有鼠作作索索古义：隐隐约约。
今义：小，细微。
中间力拉崩倒之声古义：其中夹杂。
今义：里面。
几欲先走古义：跑。
今义：行走④一词多义指：1.手有百指名词，手指 2.不能指其一端动词，指出绝：1.以为妙绝副词，极 2.群响毕绝动词，消失妙：1.众妙毕备名词，妙处 2.以为妙绝形容词，美妙，奇妙作：1.有鼠作作索索拟声词 2.百千齐作动词，开始，文中是发出声音间：1.中间力拉崩倒之声动词，夹杂 2.遂于外人间隔动词，间断是：1.当是时介词，这 2.问今是何时判断动词坐：1.满坐寂然名词，通“座” 2.众宾团坐动词，坐名：1.不能名其一处也动词，说出 2.自为其名名词，姓名，名称⑤古今异义但闻屏障中抚尺一下古义：只。
今义：表示转折的连词。
微闻有鼠作作索索古义：听。
今义：用鼻子嗅。
两股战战古义：大腿。
今义：屁股。
几欲先走古义：跑。
今义：步行。
虽人有百手古义：即使，表示假设的连词。
今义：虽然，表示转折的连词。
会宾客大宴古义：适逢。
今义：会议。
宾客意少舒古义：稍微。
今义：数量少。
七年级下语文文言文的古今异义一词多义,通假字词类活用特殊句式
七年级下语文文言文的古今异义一词多义,通假字词类活用特殊句式以下是七年级下册语文文言文中的古今异义、一词多义、通假字、词类活用和特殊句式的总结。
古今异义：1. 顾不如蜀鄙之僧哉 (古义：边远的地方；今义：鄙视)2. 吾数年来欲买舟而下 (古义：雇船；今义：购买)3. 西蜀之去南海 (古义：距离；今义：前往，到某地去)4. 僧富者不能至 (古义：穷；今义：贫穷)5. 顾言语于富者 (古义：告诉，对…说；今义：用言语表示或表达)6. 吾欲之南海 (古义：往，到；今义：的)7. 越明年 (古义：及，至；今义：越过)8. 贫者语于富者曰 (古义：贫穷的人；今义：物质上缺乏的人)9. 若为佣耕 (古义：你；今义：若，假如)10. 子何恃而往 (古义：凭什么；今义：依赖，依靠)一词多义：1. 之a. 吾欲之南海（往，到）b. 富者语于贫者曰（告诉，对…说）c. 子何恃而往（凭什么）d. 蜀之鄙有二僧（的）2. 欲a. 吾欲之南海（想）b. 富者欲归母（想要）3. 若a. 若为佣耕（你）b. 若夫淫雨霏霏（若夫，用在一段话开头，用以引起下文，类似“至于”的词语）c. 若能以吴越之众与中国抗衡（假如）d. 不若与先也（比得上）4. 自a. 自三峡七百里中（在）b. 自非亭午夜分（如果）c. 西蜀之去南海（从）d. 吾欲之南海（前往）5. 得a. 以吾一日长乎尔，毋吾以也（能够）b. 得无异乎（肯定）c. 不得而知也（能够）d. 故余虽愚，卒获有所闻（最终）6. 因a. 因往晓之（于是）b. 因问日：“汝何所恃而往？” （于是）c. 因以为号焉（因此）d. 宅边有五柳树，因以为号焉（因此）7. 于a. 于昼夜何？而告日：“奚若？” （对）b. 于人为可讥，而在己为有悔（对于）c. 日中如探汤，沸鼎不足形容也（到）d. 子墨子九距之，墨子之守圉有余焉（在）8. 顾a. 顾不如蜀鄙之僧哉？（反而，却）b. 大兄何见事之晚乎！（怎么，难道）c. 顾玩其辞日：“若为佣耕，何富贵也？”（仔细）9. 志a. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远（志向）b. 燕雀安知鸿鹄之志哉！（志向）c. 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!（志向）d. 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
部编版七年级下全册古文注释、文言现象、翻译习题带答案
七下全册文言文习题带答案【部编版】题型：【重点课下注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】目录：一、第4课《孙权劝学》二、第8课《木兰诗》三、第12课《卖油翁》四、第16课《陋室铭》五、第16课《爱莲说》六、第24课《河中石兽》第4课《孙权劝学》检测题班级：姓名：一、重点注释默写：1、【卿】。
2、【当涂】。
3、【辞】。
4、【务】。
5、【孤】。
6、【治经】。
经，。
7、【博士】。
8、【邪】。
9、【但】。
10、【涉猎】。
11、【见往事】。
见，。
往事，。
12、【及】。
13、【过】。
14、【今者】。
15、【才略】。
16、【非复】。
17、【更】。
18、【刮目相待】。
刮，。
19、【大兄】。
20、【见事】。
二、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①孤岂欲卿治经为博士邪．：②孤．岂欲卿治经为博士邪：③孤岂欲卿治．经为博士邪：④孤岂欲卿治经为博士．．邪：⑤及．鲁肃过寻阳：⑥即更．刮目相待：⑦但．当涉猎：⑧但当涉猎．．：⑨见往事．．耳：⑩自以为大．有所益：⑪蒙乃始就．学：⑫大兄何见．事之晚乎：2、一词多义：以：①蒙辞以军中多务：②自以为大有所益：当：①但当涉猎：②当涂掌事：见：①见往事耳：②大兄何见事之晚乎：大：①与蒙论议，大惊：②大兄何见事之晚乎：3、判断文言句式：①蒙辞以军中多务：三、重点句子翻译：1.卿今当涂掌事，不可不学！翻译：2.蒙辞以军中多务。
翻译：3.孤岂欲卿治经为博士邪!翻译：4.但当涉猎，见往事耳。
翻译：5.卿今者才略，非复吴下阿蒙!翻译：6.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！翻译：参考答案：一、重点注释默写：1、【卿】古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
2、【当涂】当道，当权。
3、【辞】推托。
4、【务】事务。
5、【孤】古时王候的自称。
6、【治经】研究儒家经典。
经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
7、【博士】专掌经学传授的学官。
部编版七年级语文下册文言文知识归纳
七年级下册文言文知识整理《孙权劝学》1.文学常识《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
2.通假字孤岂欲卿治经为博士邪！邪：通“耶”，语气词。
表反问语气。
卿今当涂掌事。
当涂掌事：“涂”通“途”，道路，仕途。
亦作当权。
3.词类活用蒙辞以军中多务辞：状语后置，名词作动词。
4.一词多义以：蒙辞以军中多务。
（介词，用）自以为大有所益。
（认为）当：但当涉猎。
（应当）当涂掌事。
（掌管）见：见往事耳。
（了解）大兄何见事之晚乎。
（认清）5.古今异义蒙辞以军中多务辞：古义：推辞。
今义：告别，不接受，解雇。
孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义：古时候王侯的自称，我。
今义：独自，孤独。
孤岂欲卿治经为博士邪治：古义：研究。
今义：治理。
孤岂欲卿治经为博士邪博士：古义：当时专掌经学传授的学官。
今义：学位的最高一级及鲁肃过寻阳及：古义：到了……的时候今义：以及。
及鲁肃过寻阳过：古义：到。
今义：经过。
即更刮目相待更：古义：重新。
今义：更加。
但当涉猎但：古义：只。
今义：转折连接词，但是。
但当涉猎涉猎：古义：粗略的阅读今义：捕捉猎物见往事耳往事：古义：历史。
今义：过去的事。
自以为大有所益大：古义：很。
今义：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象。
蒙乃始就学就：古义：从事。
今义：就。
大兄何见事之晚乎见：古义：认清。
今义：看见。
6.特殊句式倒装句蒙辞以军中多务。
即：蒙以军中多务辞。
（介词结构后置）反问句卿言多务，孰若孤？即：孤岂欲卿治经为博士邪（吗）！《木兰诗》1.文学常识本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
在中国文学史上与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
《木兰诗》讲述了木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事。
2.通假字对镜帖花黄（“帖”通“贴”，粘贴。
）出门看火伴，火伴皆惊忙。
（“火”通“伙”，伙伴。
词类活用、通假、一词多义、古今异义
初中文言文词类活用，通假字，一词多义，古今异义有哪些？？悬赏分：5 - 解决时间：2009-7-3 23:36要全提问者： 大大宁宁 - 一级最佳答案 一．通假字1．敬富贵，无相忘。
（“无”通“毋”，不要） 2．发闾左适戍渔阳 （“适”通“谪”，征发，调发） 3．为天下唱，宜多应者 （“唱”通“倡”，倡导） 4．卜者知其指意 （“指”通“旨”，目的，用意） 5．固以怪之矣 （“以”通“已”，已经） 6．将军身被坚执锐 （“被”通“披”，穿） 7．而君逆寡人者，轻寡人与 （“与”通“欤”，吗） 8．以君为长者，故不错意也 （“错”通“措”，放置） 9．岂直五百里哉 （“直”通“只”，仅仅，才） 10．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上 （“仓”通“苍”，苍鹰，猛禽） 11．寡人谕矣 （“谕”通“喻”，明白） 12．欲信大义于天下 （“信”通“伸”，伸张） 13．自董卓已来 （“已”通“以”） 14．尔来二十有一年矣 （“有”通“又”） 15．必能裨补阙漏，有所广益 （“阙”通“缺”，缺点） 16．是以先帝简拔以遗陛下 （“简”通“拣”，挑选） 二．双音节古今异义古义 今义1．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 到处 表示某种情况时常存在（发生）2．号令召三老、豪杰与皆来会计事 聚会商议 指管理财务的人员3．虽然，受地于先王，愿终守之 虽然这样 表转折关系的连词4．以君为长者，故不错意也 德行高尚的人 常指年岁高的人，长辈5．此可以为援而不可图也 可以把 表示许可6．遂用猖蹶，至于今日 到达 关联词，表示另提一件事7．遂用猖蹶，至于今日 失败 凶狠而放肆8．于是与亮情好日密 从此 连词，表承接关系9．此殆天所以资将军 用来 表因果关系的连词此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ……的原因 表因果关系的连词亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 ……的原因 表因果关系的连词10．诚宜开张圣听 扩大 商店等开始营业11．未尝不叹息痛恨于桓灵也 痛心和遗憾 深切地憎恨12．先帝不以臣卑鄙 地位低微，见识短浅 （语言、行为）恶劣，不道德13．臣不胜受恩感激 感动激奋 因对方的好意、帮助而对他产生好感 三．词类活用1．置人所罾鱼腹中 （罾，名词作动词，用网捕） 2．狐鸣呼曰 （狐，名词作状语，像狐狸一样）3．得鱼腹中书，固以怪之矣（怪，形容词的意动用法，以为……奇怪）4．皆指目陈胜（目，名词作动词，用眼睛看）5．乃丹书帛曰“陈胜王” （丹，名词作状语，用朱砂）6．陈胜王（王，名词动词，称王）7．广故数言欲亡，忿恚尉（忿恚，动词的使动用法，使……恼怒）8．将军身被坚执锐（坚、锐，形容词作名词，坚固的盔甲、锐利的武器）9．请广于君（广，形容词作动词，扩大）10．而君逆寡人者，轻寡人与（轻，形容词作动词，轻视）11．天下缟素，今日是也（缟素，名词作动词，穿孝服）12．保其岩阻（岩阻，形容词作名词，险要的地方）13．荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀（北、东、西，名词作状语，向北、向东、向西）14．身率益州之众（身，名词作状语，亲身、亲自）15．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（箪、壶，名词作动词，用箪装，用壶盛）16．与亮情好日密（日，名词作状语，一天天地）17．恢弘志士之气（恢弘，形容词作动词，发扬光大）18．陟罚臧否，不宜异同（臧、否，形容词作动词，奖励善良、惩罚邪恶）19．若有作奸犯科及为忠善者（奸，形容词作名词，邪恶的事情）20．此皆良实，志虑忠纯（良实，形容词作名词，善良诚实的人）21．必能使行阵和睦，优劣得所（优劣，形容词作名词，能力强与能力弱的人）22．必能裨补阙漏，有所广益（广益，形容词作动词，扩大、增加）23．亲贤臣，远小人（亲，名词作动词，亲近；远，形容词作动词，疏远、远离）24．愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效，动词作名词，效力的机会，任务）25．攘除奸凶（奸凶，形容词作名词，奸邪凶顽的敌人）26．临表涕零（涕，名词作动词，流泪）四．一词多义1．兵（1）扶苏以数谏故，上使外将兵（军队）（2）今南方已定，兵甲已足（兵器）2．长（1）身长八尺（身高）（2）秦王色挠，长跪而谢之曰（长时间）（3）以君为长者（辈分大的）（4）陈胜、吴广皆次当行，为屯长（领导者）3．称（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏（称作、叫作）（2）先帝称之曰能（称赞）4．出（1）将军身率益州之众出于秦川（出发）（2）然志犹未已，君谓计将安出（产生）5．次（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（驻扎、停留）（2）陈胜、吴广皆次当行（编次、编排）6．存（1）而君以五百里之地存者（存在、生存）（2）民殷国富而不知存恤（抚慰、慰问）7．道（1）会天大雨，道不通（道路）（2）伐无道，诛暴秦（道德）（3）以咨诹善道（道理、方法）8．发（1）可怜白发生（头发）（2）怀怒未发，休祲降于天（发出）（3）发闾左适戍渔阳（征发）9．分（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（本分）（2）今天下三分，益州疲敝（分开、分裂）10．好（1）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》（喜欢）（2）外结好孙权（友好）11．计（1）则汉室之隆，可计日而待也（计算）（2）今亡亦死，举大计亦死（计划）（3）号令召三老、豪杰与皆来会计事（商讨）12．将（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（率领）（2）陈胜自立为将军（将军）13．尽（1）荆州北据汉、沔，利尽南海（通达、到）（2）进尽忠言（全部用出）14．举（1）且壮士不死即已，死即举大名耳（成就）（2）今亡亦死，举大计亦死（发动）（3）是以众议举宠为督（推举）15．立（1）陈胜自立为将军（封）（2）复立楚国之社稷（成立、建立）（3）吾闻二世少子也，不当立（登上帝王或诸侯的位子）16．临（1）今当远离，临表涕零（面对）（2）故临崩寄臣以大事也（将要）17．论（1）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也（讨论）（2）宜付有司论其刑赏（评定）18．明（1）以昭陛下平明之理（严明）（2）以伤先帝之明（英明）19．命（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（命令）（2）苟全性命于乱世（生命）（3）奉命于危难之间（使命）20．谋（1）非惟天时，抑亦人谋（计谋、手段）（2）陈胜、吴广乃谋曰（商量）21．起（1）自董卓已来，豪杰并起（起兵）（2）挺剑而起（跳起、站起）22．塞（1）引喻失义，以塞忠谏之路也（堵塞）（2）益州险塞，沃野千里（边塞）23．善（1）大王加惠，以大易小，甚善（好）（2）惟博陵崔州平与亮友善（友好）24．上（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（上等的）（2）扶苏以数谏故，上使外将兵（皇帝）25．胜（1）弗胜，守丞死，乃入据陈（胜利）（2）跨州连郡者不可胜数（尽）26．食（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（食物）（2）卒买鱼烹食（吃）27．使（1）不宜偏私，使内外异法也（让，使得）（2）唐雎不辱使命（出使）（2）安陵君因使唐雎使于秦（派遣）28．书（1）乃丹书帛曰“陈胜王”（书写）（2）得鱼腹中书，固以怪之矣（字）29．数（1）车六七百乘，骑千余，卒数万人（几）（2）广故数言欲亡（屡次）（3）跨州连郡者不可胜数（动词，数数）30．王（1）复立楚国之社稷，功宜为王（国王）（2）乃丹书帛曰“陈胜王”（称王）31．亡（1）今亡亦死，举大计亦死（逃跑）（2）且秦灭韩亡魏（灭亡）（3）暮而果大亡其财（丢失）32．为（1）然操遂能克绍，以弱为强者（变成）（2）陈胜自立为将军（做、当）（3）惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然（是）（4）若有作奸犯科及为忠善者（做）（5）为坛而盟，祭以尉首（建造）33．谓（1）秦王谓唐雎曰（说、告诉）（2）然志犹未已，君谓计将安出（认为）34．效（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效力的机会）（2）恐托付不效，以伤先帝之明（奏效）35．信（1）惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然（确实）（2）愿陛下亲之信之（信任）（3）欲信大义于天下（通“伸”，伸张）（4）信义著于四海（信用、诚信）36．兴（1）此先汉所以兴隆也（兴盛）（2）若无兴德之言（发扬光大）（3）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（复兴）37．行（1）将军向宠，性行淑均（品行）（2）陈胜、吴广皆次当行（行列）38．许（1）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也（赞成）（2）安陵君其许寡人（答应）39．言（1）愿诸君勿复言（说）（2）若无兴德之言（言论）40．遗（1）深追先帝遗诏（遗留）（2）是以先帝简拔以遗陛下（送给）41．应（1）佣者笑而应曰（回答）（2）皆刑其长吏，杀之以应陈涉（响应）42．遇（1）公等遇雨，皆已失期（遇到）（2）盖追先帝之殊遇（待遇）43．远（1）今当远离，临表涕零（与“近”相对）（2）亲贤臣，远小人（疏远）44．忠（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（效忠）（2）此皆良实，志虑忠纯（忠心）。