高考语文雷雨(节选)专题1
《雷雨》阅读试题及答案
《雷雨》阅读试题及答案《雷雨》阅读试题及答案「篇一」满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。
打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
《雷雨》阅读试题及答案「篇二」小学雷雨阅读题及答案导语：雷雨由剧作家曹禺创作，所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。
作者出于一种"情感的迫切的需要"，"以一种悲悯的情怀来俯视这片土地上的人们"，通过两个在伦理血缘上有着千丝万缕联系的家庭，剖析了社会和历史的深重罪孽。
下面是《雷雨》片段极其阅读题，希望对你们有用!阅读下面《雷雨》片段，回答17-18题。
(5分)鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件?周朴园要哪一件?鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件――周朴园 (惊愕)梅花?鲁侍萍旁边还绣着一个“萍”字。
周朴园 (徐徐立起)哦，你，你，你是――鲁侍萍我是从前伺候过老爷的'下人。
周朴园哦，侍萍?(低声)是你?鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。
半晌。
周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的?鲁侍萍 (悲愤)命，不公平的命指使我来的!周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 (怨愤)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。
我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
17、下列各项中对选段的内容的分析和理解，不正确的一项是(3分)A周朴园低声说出“是你”，表现了他对鲁侍萍出现的惊疑和不敢声张的心理。
《雷雨(节选)》课文原文与同步练习
雷雨（节选）曹禺午饭后，天气更阴沉，更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。
……周朴园（点着一枝吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）这是太太找出来的雨衣吗？鲁侍萍（看着他）大概是的。
周朴园（拿起看看）不对，不对，这都是新的。
我要我的就雨衣，你回头跟太太说。
鲁侍萍嗯。
周朴园（看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来么？鲁侍萍（看着他）不知道，老爷。
周朴园你是新来的下人？鲁侍萍不是的，我找我的女儿来的。
周朴园你的女儿？鲁侍萍四凤是我的女儿。
周朴园那你走错屋子了。
鲁侍萍哦。
－－老爷没有事了？周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？鲁侍萍哦。
（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门。
）周朴园（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。
（侍萍停）你－－你贵姓？鲁侍萍我姓鲁。
周朴园姓鲁。
你的口音不像北方人。
鲁侍萍对了，我不是，我是江苏的。
周朴园你好像有点无锡口音。
鲁侍萍我自小就在无锡长大的。
周朴园（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？鲁侍萍光绪二十年，离现在有三十多年了。
周朴园哦，三十年前你在无锡？鲁侍萍是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。
周朴园（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。
那时候我还在无锡呢。
鲁侍萍老爷是那个地方的人？周朴园嗯，（沉吟）无锡是个好地方。
鲁侍萍哦，好地方。
周朴园你三十年前在无锡么？鲁侍萍是，老爷。
周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情－－鲁侍萍哦。
周朴园你知道么？鲁侍萍也许记得，不知道老爷说的是哪一件？周朴园哦，很远的，提起来大家都忘了。
鲁侍萍说不定，也许记得的。
周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听。
可是呢个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了，活着的多半是不知道的，或者忘了。
鲁侍萍如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许久不通音信，托他们打听点事情总还可以的。
周朴园我派人到无锡打听过。
－－不过也许凑巧你会知道。
高一语文通用版 第2章2.1《雷雨》 Word版含解析 (1).doc
第2章2．1 《雷雨》一、《雷雨》解读《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是不平等的社会里，命运对人残忍的捉弄。
周朴园的专制、冷酷和伪善；周冲的热情和单纯；以及蘩漪对爱情的深挚乃至略显变态的执着；痛悔着罪孽却又不自知地犯下更大罪孽的软弱的周萍；被侮辱的被捉弄的悲苦的鲁妈……还有家庭的秘密，身世的秘密，所有这一切在一个雷雨夜爆发。
最后，有错的、有罪的，无错的、无辜的人，竟然一起走向了毁灭。
《雷雨》是彻底的一个悲剧。
它讲述了资产阶级周家和城市平民鲁家两个家庭纠结复杂的悲剧故事。
一是以周朴园为代表的带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的生活悲剧：二是以鲁妈为代表的城市平民不能把握自己命运、被别人所操控的悲惨境遇。
而周、鲁两家复杂的血缘联系，更是突出、生动地反映了两个不同阶层的家庭之间的矛盾。
综上，作者怀着被压抑的愤懑和对受侮辱受迫害的善良的人民的深切同情，揭露了旧中国旧家庭的种种黑暗罪恶的现象．和地主资产阶级的专横、冷酷与伪善，预示着旧制度必然崩溃的命运。
1．你了解话剧吗？2．在《雷雨》中，给你留下可深刻印象的是哪一个人，说一说他或她的性格特征。
（一）课内阅读1．下列加点词语注音正确的一项是（）A．规矩．（jū）汗涔．涔（cén）惊愕．（è）樟．（zhāng）木B．克扣．（kòu）江堤．（tí）卑鄙．（bǐ）浸．（jìn）透C．沉吟．（yín）弥．（mí）补繁漪．（yī）恬．（tián）淡D．亲戚．（qī）奄．奄（yān）一息悄悄．（qiāo）阴霾．（mái）2．在课文里，作者写周朴园见到鲁侍萍后，一连发出许多问话，下面是摘选的五个问句，根据剧情发展，正确的顺序是（）①（忽然立起）你是谁？②（抬起头来）你姓什么？③你——你贵姓？④谁指使你来的？⑤（忽然严厉地）你来干什么？A．①③④②⑤B．③④①②⑤C．①③⑤④②D．③①②⑤④3．对课文开头“舞台说明”的作用判断不准确的一项是（）A．交代雷雨到来之前的天气状况和故事发生的时间。
高中语文《雷雨(节选)》
话剧三要素
舞台说明
戏剧冲突
人物台词
帮助导演和演员掌握 剧情，为演出提示的一些 注意之点的有关说明的叙 述和描写的语言。
内容有关于时间、地 点、人物、布景的，有关 于登场人物的动作、表情 的，有关于登场人物上场、 下场的，有关于“效果” 的，有关于开幕、闭幕的 等等。
矛盾斗争的一种表现 形式。
主要通过人与人之间 的冲突表现阶级之间和阶 级思想的矛盾冲突，有些 冲突也表现为先进与落后、 进步与保守的矛盾冲突。
话剧
是以对话和动作为主要表现手段的戏剧。
话剧在中国是一种年轻的戏剧样式，最早出现在 辛亥革命前夕，当时称文明戏。五四运动后欧洲戏剧 开始传入中国，中国现代话剧兴起，当时称“爱美 剧”“真新剧”或“白话剧”。1928年由戏剧家洪深 提议定名“话剧”。
著名的话剧有《雷雨》《日出》《屈原》《茶馆》 等。
隐秘暴露，真相大白。四凤无法承受这突如 其来的打击，冒雨冲入花园，触电身亡。周冲为 救四凤，也触电而死。周萍开枪自杀。侍萍、繁 漪在巨大打击下也先后疯癫。周朴园孤苦伶仃。
自主学习
请同学们自主阅读课文， 理清文章情节，找出文中人 物并梳理人物关系。
剧中人物
周朴园
某煤矿公司董事长、 侍萍前夫，55岁。
周朴园当年在包修哈尔滨江桥时，故意让江 堤出险，淹死了二千二百多名小工。从死者身上 榨取了钱财，后来又不断地破坏工人的罢工运动， 并指使警察开枪打死矿工。他独断专行，压制繁 漪的个性，夫妻矛盾尖锐，视同仇人。
繁漪苦闷抑郁，与周萍发生了乱伦关系。后 周萍遗弃繁漪，又和四凤相爱，当繁漪获悉周萍、 四凤要相偕出走，在绝望中当众宣布了她和周萍 的乱伦关系，周朴园也公布了侍萍的真实身份。
一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。
《雷雨(节选)》 统编版高中语文必修下册 (1)
慌张
萍
的
哦，侍萍！（低声）是你？ 不愿也不敢承认这是真实的。 虚伪
经
过
你来干什么？谁指使你来的？ 恼怒，害怕。
惊惧
周
朴
你来干什么？谁指使你来的？
责问，恐惧，冷酷
园
认
你可以冷静点，你我都是有子
出
女的人了
用缓和的语调稳住
鲁
侍 萍
你的生日，每年我都记得。关窗 的习惯，我都保留着
哄骗 用感情软化
后
的 态
好！痛痛快快的！你现在要多少钱
2、周婚后生活不美满，更加深了他对侍萍的怀念。和周结婚 的第一个门当户对的阔小姐，身体不好，加上周不爱她，婚后不久 就死了。蘩漪个性傲慢，根本不是周喜欢的那种女人，在这种情形 下，周自然更加怀念他的初恋情人。
周朴园对鲁侍萍不见时怀恋，相见时又绝情，周朴园到 底爱不爱鲁侍萍呢？
假意说
1．听说侍萍还活着，周朴园感到“惊愕”，更是避而不愿见。 他为了维护自己的“尊严”，害怕欺辱侍萍的卑劣行径张扬出去， 有损门第。这表明了周朴园的伪善和丑恶。
话剧三一律原则：
“三一律”是西方古典主义戏剧的主导原则，要求戏剧有时 间、地点和行动（情节）的一致性。
（要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地 点在一个场景，情节服从于一个主题。）
《 时间集中：一天（上午到午夜两点钟）
雷 雨
地点集中：鲁家，周家（周家的客厅，鲁家的住房）
》 事件集中：周家内部及与鲁家的矛盾冲突（爱情冲突、阶
第三幕
当天傍晚，狂风暴雨。鲁贵父女被周家辞退，鲁贵借酒消愁，四凤仍 在思念周萍。鲁妈要四凤对天盟誓，与周家断绝往来，并决定第二天 带四凤去济南。年轻单纯的周冲为表示对鲁家的同情前来送钱，鲁大 海误解了周冲的善意，将他赶走。半夜，周萍翻窗跳入四凤的房间， 跟踪而来的蘩漪把窗子从外面拴死。鲁大海撞见周萍与四凤相会，周 萍欲逃未果。愤怒的大海要与周萍拼命，鲁妈奋力阻拦，周萍夺门而 逃。与周萍的私情暴露，四凤羞愧万分，她哭着冲出家门，鲁妈和鲁 大海也追出去。
《雷雨(节选)》同步练习(含答案)
雷雨(节选)基础过关练(2022山东莱西一中月考改编)阅读下面的文字,完成1—3题。
曹禺之前,中国话剧的先驱者们,大都是把话剧当作鼓吹民主革命的工具,很少顾及话剧的艺术问题。
曹禺则吸收和借鉴了中国古典戏曲和欧洲近代戏剧的艺术手法,中国的话剧艺术得以成功提到一个新的高度。
他的①的戏剧《雷雨》被看作中国现代话剧艺术成熟的标志。
曹禺一生为中国戏剧事业②,他创作戏剧,不仅是为了表达自己内心积压已久的③,思考自身的命运与困境,更是为了让自己的作品起到改造国民性、重塑民族特性的作用。
《雷雨》是一位善感青年的激情之作。
《雷雨》中,情绪是很重要的,郁闷的情绪和冲动的情绪在曹禺苦闷压抑的灵魂里奔涌。
就像他自己在《<雷雨>·序》里说的那样,这是一个作家从心底说出来的话,好像有种力量推着他写出了《雷雨》。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
可少量增删词语,不得改变原意。
3.赏析文中画横线的句子的修辞手法及表达效果。
(2021辽宁六校期中联考)阅读下面的文字,完成4—5题。
“画中要有戏,百观才不腻。
”伴随清代戏曲文化的繁荣发展,戏曲艺术成为大众文化生活的重要组成部分,传统年画中亦出现了大量以戏曲剧目为题材的作品,因一个独立剧目叫“出”,故这类年画被称为“戏出年画”。
戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节。
民间画师多为戏迷,经常会亲临现场观戏描摹,往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上。
画中人物扮相、功架与舞台上几无二致。
戏出年画在形式上分为两种。
一种画面承袭传统故事年画,山石树木、亭台楼阁等背景刻画写实,但人物都是戏装扮相,勾画脸谱,举止夸张如演戏;另一种则完全照搬戏曲舞台的表演形式,背景道具如戏台砌末,以桌、椅摆法交代故事发生的不同地点和环境,人物持马鞭指代骑马,执桨则示意乘船,等等,刻意减少画面背景,着重突出人物的表情和动作。
在各地的年画中,要属天津杨柳青的戏出画样最为丰富而精彩,内容都是人们耳熟能详的经典剧目。
5.《雷雨(节选)》课件统编版高中语文必修下册
1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学 西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中 外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲 剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后 的戏剧创作打下了坚实的基础。
于1933年毕业前夕，年仅 23岁，即完成了处女作《雷 雨》。继而又发表了《日出》 《北京人》《原野》。
周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。
——曹 禺
❖ 鲁侍萍的性情与形象小结
鲁侍萍是一个旧中国的劳动妇女形象。
过去：上当受骗、听天由命 没有认识到自己的不幸是腐朽的制度造成的而是把这 一切不幸归结于“报应”和“命运”。
善良软弱
讨饭、缝衣、当老妈子，历尽苦难，带大孩子
备受欺辱压迫，顽强
控诉周朴园的罪恶/撕支票/痛斥“一群强盗” 唯一的要求就是“见见我的萍儿”
高墙大院之内监狱一般的周公馆，隐藏着阶级关系与血缘关系的错位
（1）周朴园和蘩漪：夫妻不相爱却相恨
四
（2）周朴园同鲁大海：父子不相安却相怨
人 矛
（资本家与工人之间的矛盾冲突）
盾
（3）鲁大海与周萍：兄弟不相和却相斗
（4）蘩漪与周萍：母子不相亲却相乱
活动二:
戏剧人物的语言往往有潜台词，潜 台 词 即 言 中 有 言 ， 意 中 有 意 ， 弦 外 有 音 。 品味作品中的潜台词 ，窥 见 人 物 丰 富 的 内 心 世 界
周朴园对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的”。 （曹禺语
）
鲁侍萍怀着怎样的心情去周家 怨恨，内心复杂
鲁侍萍的心理变化
• “哦。——老爷没有事了？” • “说不定，也许记得的”
抱有一丝空想
• “老爷，您想见一见她么？”
• “老爷，没有事了？”（望着朴园，眼泪要涌出）
高中语文 课外阅读之文学精选 曹禺《雷雨》节选素材
《雷雨》曹禺第二幕午饭后，天气更阴沉，更郁热。
潮湿的空气，低压着在屋内的人，使人异常烦躁。
周萍一个人由饭厅走上来，望望花园，冷清清的，没有一个人。
偷偷走到书房门口，书房里是空的，也没有人。
忽然想起父亲在别的地方会客，他放下心，又走到窗户前开窗门，看着外面绿荫荫的树丛。
低低地吹出一种奇怪的哨声，中间他低沉地叫了两三声“四凤！”［四凤由外面轻轻地跑进来。
]萍：（回头，望着中门，四凤正从中门进，低声，热烈地）凤儿！（走近，拉着她的手。
）四：不，（推开他）不，不。
（谛听，四面望）看看，有人！萍：没有，凤，你坐下。
（推她到沙发坐下。
）四：（不安地）老爷呢萍：在大客厅会客呢。
四：（坐下，叹一口长气。
望着）总是这样偷偷摸摸的。
萍：哦。
四：你连叫我都不敢叫。
萍：所以我要离开这儿哪。
四：（想一下）哦，太太怪可怜的。
为什么老爷回来，头一次见太太就发这么大的脾气萍：父亲就是这样，他的话，向来不能改的。
他的意见就是法律。
四：（怯懦地）我－－我怕得很。
萍：怕什么四：我怕万一老爷知道了，我怕。
有一天，你说过，要把我们的事告诉老爷的。
萍：（摇头，深沉地）可怕的事不在这儿。
四：还有什么萍：（忽然地）你没有听见什么话四：什么（停）没有。
萍：关于我，你没有听见什么四：没有。
萍：从来没听见过什么四：（不愿提）没有－－你说什么萍：那－－没什么！没什么！四：（真挚地）我信你，我相信你以後永远不会骗我。
这我就够了。
－－刚才，我听你说，你明天就要到矿上去。
萍：我昨天晚上已经跟你说过了。
四：（爽直地）你为什么不带我去萍：因为……（笑）因为我不想带你去。
四：这边的事我早晚是不能做的。
－－太太，说不定今天要辞掉我。
萍：（没想到）她要辞掉你，－－为什么四：你不要问。
萍：不，我要知道。
四：自然因为我做错了事。
我想，太太大概没有这个意思。
也许是我瞎猜。
（停）萍，你带我去好不好萍：不。
四：（温柔地）萍，我好好地侍候你，你需要这么一个人。
我跟你缝衣服，烧饭做菜，我都做得好，只要你叫我跟你在一块儿。
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高考语文雷雨（节选）专题12020.031,曹禺，原名________，他于1933年在大学读书时就写成了处女作________。
此后又陆续写出了________、________、________和________等优秀剧作。
新中国成立后还写过历史剧________、________。
2,《雷雨》这个剧名，仅从课文开头的舞台说明和课本中的剧情来看，它预示着一场雷雨的到来，反映了正酝酿着一场社会大变革。
通过虚与实的结合以引起联想，这是文艺创作中的________手法，如高尔基的________、茅盾的________都是用这种手法创作的。
3,课文一开始有这样的话“午饭后，天气更阴沉，更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。
”这段场景说明了什么？理解不正确的一项是( )A、交代故事发生的时间B、增强舞台气氛。
C、加强戏剧的真实感。
D、暗示雷雨即将来临，有点题作用。
4,与下面这句话衔接最恰当的一句是( )“我就是要问董事长，对于我们工作的条件__________”A、究竟是同意不同意？B、究竟是许可不许可？C、究竟是答应不答应？D、究竟是赞成不赞成？5,《雷雨》中用了许多巧合，不正确的一项是( )A、女儿四凤做佣人的这一家正是侍萍三十年前做佣人的那一家。
B、侍萍当年曾爱过周家公子周朴园，四凤又爱上了周家的一又一代公子周冲。
C、鲁大海带领工人斗争的酱家恰好是他的生身父亲。
D、四凤所爱的周家公子正是她的同母异父的哥哥。
6,下列常识说法完全正确的一项是( )A、曹禺原名万家宝，他的处女作《雷雨》是于1933年在清华大学读书时写成的。
B、他陆续写出了《日出》、《北京人》、《原野》等闻名中外的优秀剧作，解放后还写了历史剧《胆剑篇》、《王昭君》和《屈原》。
C、《雷雨》通过一个资产阶级的家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了资产阶级大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾，反映了正在酝酿着一场大变动的20年代中国社会现实。
D、四幕话剧《雷雨》中的周冲，是一个受过“五四”以来新思潮影响的，和鲁大海一样的革命青年。
7,下面标点符号使用正确的一项是( )A、周朴园什么，鲁大海？他！我的儿子？B、周朴园你的生日，四月十八，每年我总记得。
C、鲁侍萍你？（笑）三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱！D、鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？8,阅读下文，完成：谈谈《雷雨》的戏剧冲突戏剧不懂得平静地过日子，它需要不断地掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格火花。
《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家的冲突氛围内，把两家30年来错综复杂的和集中在一天的特定环境中，人物的性格就得到了自然的艺术显现。
同是炎黄子孙，鲁侍萍这位柔弱、善良、温情的女子，在那个特定的社会里却一直不能将驾驭生命的缰绳紧握在自己手中，她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的“混血儿”周朴园所欺骗。
在第二幕中，侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常激烈。
当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句：“老爷，没有事了？”这简短的话语和细微的表情变化，就很好地展示了侍萍和的心情，当侍萍说“老爷，想见一见她么？”时，冷酷无情的周朴园连忙回答：“不，不，不用。
”三个“不”字，便将他人性的和灵魂的暴露得淋漓尽致。
当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他玩弄过的漂亮的使女时，他色厉内荏，拿出一张五千元的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”，侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后迸发出血泪控诉：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
”这一撕，撕碎了周朴园的假面具，撕碎了资本家的信条，撕出了侍萍的性格，撕出了她30年风雨中磨炼出来的精神。
1．“戏剧不懂得平静地过日子”一句使用的修辞方法是：( ) A．比喻B．拟人 C．夸张D．移就2．选文第一段两个方框处填入的词语恰当的一项是( )A．血缘关系，性爱纠葛B．暖昧关系，阶级矛盾C．家庭不和，父子冲突D．劳资冲突，性爱凌辱3．为什么说周朴园是“混血儿”？（40字内）4．剧中人物都有自己个性的语言。
侍萍这简短的话语中，展示了什么样的心情；周朴园的三个“不”勾画了他什么样的人性和灵魂？请填在相应的空格内。
A________ B________C________ D________5．侍萍撕了周朴园的支票后又冷冷地说“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”，这充分表达了她对周朴园的什么样的感情？（20字内）________________________________________6．本段文字末尾，剧评作者用了一组排比句，有力地评论了侍萍这一很有个性和表现力的动作和语言，试根据上下文，填写这些方框里的词语。
甲________ 乙________丙________ 丁________9,阅读下面片断，完成（下面节选的内容是紧承课文的部分）大海为仆人们拥下，侍萍随下。
台上只有周朴园、周萍。
周萍（过意不去地）爸爸周朴园你太莽撞了。
周萍可是这个人不应该乱侮辱父亲的名誉啊。
半晌。
……周朴园哦。
（沉吟，忽然）来人！仆人由中门上。
周朴园你告诉太太，叫她把鲁贵跟四凤的工钱算清楚，我已经把他们辞了。
仆人是，老爷。
周萍怎么？他们两个怎么了？周朴园你不知道刚才这个工人也姓鲁，他就是四凤的哥哥么？周萍（惊）这个人就是四凤的哥哥？那么，爸爸--周仆园（向仆人）跟太太说，叫账房给鲁贵和四凤多算两个月的工钱，叫他们今天就走。
去吧。
周萍爸爸，不过四凤同鲁贵在家里都很好，很忠诚的。
周朴园嗯，（呵欠）我很累了，我预备到书房歇一下。
你叫他们送一碗浓一点的普洱茶来。
周萍是，爸爸。
周朴园由书房下。
周萍（叹一口气）嗨！（急走向中门）（1）对舞台说明中周萍“过意不去”理解正确的一项是( )A、周萍觉得自己行为莽撞，有失体面，给爸爸丢了脸。
B、鲁大海居然当面侮辱自己的父亲，而自己又没能适时有效地制止，周萍感到对不起父亲。
C、周萍觉得自己对待鲁大海太粗暴了，因此心有歉意，在父亲面前不好意思。
D、周萍觉得就这样放鲁大海走，太便宜了，他准备再追上去。
因此，他想征求一下父亲的意见。
（2）“（惊）这个人就是四凤的哥哥？那么，爸爸--”周萍这句台词语意未尽，破折号后周萍要表达的意思是（）A、抓紧把鲁大海赶走，切切不能再犹豫B、能不能先把鲁大海赶走，暂且留下四凤和鲁贵。
C、能不能先开除鲁大海，四凤和鲁贵也不要辞。
D、正好把他们一家三口统统开除，免得惹事生非。
（3）从这段台词中，可以看出周朴园怎样的性格，下列说法正确的一项是( )A、残忍、冷酷、自私、虚伪，是一个地地道道的伪君子。
B、冷酷中不乏温情，愤怒中含有宽容。
C、同情、关心鲁家，内疚之情难以言表。
D、奸诈、毒辣、凶残、做事不计后果。
10,说话时词语或语句之间声音的间隙叫“停顿”。
停顿给人以思索回味的时间，可以使人听懂或领会作品的意图，也可表达迟缓、沉吟等感情。
尤其是没有标点处的停顿，要根据文章或语言的思想内容及语言结构来决定。
下列句子在朗读时停顿正确的一项是( )A．我倒认识/一个年轻的姑娘/姓梅的。
B．我倒认识/一个/年轻的姑娘/姓梅的。
C．我/倒认识一个/年轻的/姑娘姓梅的。
D．我倒认识/一个年轻的/姑娘姓梅的。
11,________和________是戏剧文学（剧本）的两个重要内容。
其中戏剧语言包括________和________。
12,下列各句中“究竟”的意思，理解完全正确的一项是( )①我只想看看他，他究竟是我生的孩子。
②对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？③对这件事，要查出个究竟来。
A．①“归根到底”，“毕竟”的意思；②表示进一步追究，有“到底”的意思；③“为什么”的意思。
B．①“归根到底”，“毕竟”的意思；②表示进一步追究，有“到底”的意思；③有“结果”的意思。
C．①“归根到底”，“的确”的意思；②表示进一步追究，有“到底”的意思；③有“结果”的意思。
D．①“归根到底”，“毕竟”的意思；②表示进一步追究，有“归根到底”的意思；③有“结果”的意思。
13,根据剧情的发展，人物的心情和神态，下面所缺的四个舞台说明选哪一项最恰当？( )周朴园：（①）你来干什么？侍萍：不是我要来的。
周朴园：谁指使你来的？侍萍：（②）命，不公平的命指使我来的！周朴园：（③）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
侍萍：（④）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了……A．①忽然严厉地②怨愤③冷冷地④悲愤B．①忽然严厉地②悲愤③冷冷地④怨愤C．①冷冷地②悲愤③忽然严厉地④怨愤D．①冷冷地②怨愤③忽然严厉地④悲愤14,体会下列人物台词中破折号的不同作用，其中分析正确的一项是( )①周朴园：你--你贵姓？②周朴园：你的生日--四月十八--每年我总记得。
③鲁侍萍：不是有一件……还有一件--④周朴园：我看你的性情好像没有大改，--鲁贵像是个很不老实的人。
A．①表递进②表插说③表中断④表注释B．①表递进②表注释③表中断④表转折C．①表递进②表注释③表中断④表插说D．①表注释②表中断③表延长④表插说15,下面对《雷雨》节选部分构成戏剧冲突因素的理解，最恰当的一项是( )A．周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛。
B．周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛以及由此而产生的周朴园与鲁大海之间的血缘纠葛。
C．周鲁两家爱情的、血缘的、阶级的复杂关系的纠葛。
D．周朴园与鲁侍萍、鲁大海之间尖锐的阶级对立。
16,下列句子中没有错别字的一项是( )A．剧本巧于安排戏剧冲突，结构慎密，语言具有个性。
B．午饭后，天气更阴沉，更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦燥。
C．侍萍，你不要太固直，这一点钱你不收下，将来你会后悔的。
D．姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财。
17,下列词语书写正确的一组是( )A、烦燥汗涔涔贤惠惊愕B、窟窿半响纪念弥补C、谛听松弛斡旋脉膊D、昧心混帐敲诈伺候18,周朴园对鲁侍萍的四次发问，表现了他思想感情的变化，下面四种排列的顺序，合理的一种是( )①（抬起头来）你姓什么？②（徐徐立起）哦，你，你，你是--③（忽然立起）你是谁？④你--你贵姓？A、①④②③B、④①③②C、④②①③D、③①④②19,阅读《雷雨》中的一段对话，回答：周朴园（在门口）你叫什么？还不上楼去睡？繁漪（骄傲地）我请你见见你的好亲戚。
周朴园（见侍萍、四凤在一起，惊）啊，你，你，你们这是做什么？繁漪（拉四凤向朴园）这是你的媳妇，你见见。
（指着周朴园，向四凤）叫爸爸！（指着侍萍，向周朴园）你也认识认识这位老太太。
鲁侍萍太太？繁漪萍，过来！当着你父亲，过来，给这个妈叩头。
周萍（难堪）爸爸，我--周朴园（明白地）怎么--（向侍萍）侍萍，你到底还是回来了。
繁漪（惊）什么？她是侍萍？鲁侍萍（慌）不，不，您弄错了。
周朴园（冷冷地）我想你也会回来的。