扎染作品制作解析
第二单元第4课+蜡染与扎染+课件+2024—2025学年人教版初中美术九年级上册
二、扎染的特点
它是用线、绳子对织物进行结系、捆绑、缝扎， 然后放进染液中进行煮染，由于扎结的外力作用， 使得织物染色不均，织物上即可显现奇特的彩色 花纹。其作品色彩朴实，自然大方，富有浓郁的 民间风格。
扎线紧密
• 扎线效果图
中央扎线、四角打结
任意折皱捆扎
任意折皱捆扎效果图
扎染的方法：3、夹扎法 折叠法
筷子夹法
筷子夹法效果图
折叠法
米字格式折叠法步骤二 米字格式折叠法步骤一
夹染丝巾
扎染的方法：4、缝扎法
1、单层串缝（平针串缝）
此法为最基础的线扎，针脚间距离根据面 料的厚薄，一般设定在0.5～1厘米之间，针脚 太密或太宽，效果一般都不一定理想，所用的 缝线要牢固，可以采用双线缝。缝线要一线到 底，中间不能接线，否则不容易抽紧扎线，扎 线串缝完后，扎线头分别抽紧打结固定，越紧 越好。这样在染色时才能使花纹清晰。
大梅花效果图
缝扎图案 效果图
扎染靠垫的制作
欣 赏 优 秀 扎 染 作 品
捆绑法扎染织物
非洲扎染织物
课堂作业
一、完成作品 要求：按照老师刚示范的方法制作一张扎染作品，作品要有
扎、结、缝等方法运用，每组都自己设计一个图案。
二、制作过程注意事项： 1、注意安全，使用工具及煮染时候小心细心 2、穿黑色或者暗色衣服。
三、扎染的材料和工具
• 1、材料：白色棉布、麻布等 染料：一般用直接染料。
• 2、工具：缝纫针、粗线、加热器、染锅（电磁炉、 不锈钢锅）、剪刀、一次性手套等。
2024届高考语文(新高考全国Ⅰ卷)学情检测模拟试题(三)含解析
2024届高考语文（新高考全国Ⅰ卷）学情检测模拟试题（三）一、现代文阅读（本大题共9小题，共60分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：传统的扎染艺术，色彩风格大致分为两个类别。
一类是以大理白族为代表的靛蓝为主的蓝白色调风格，另一类是以四川自贡为代表的红白、绿白等鲜艳浓烈的色调风格。
不论是怎么样的色彩风格，植物染料都是民间印染技艺的主要原料。
除了植物染料，扎染在染色时也会使用矿物质染料，用色相对被划分为红、黄、蓝色系。
扎染的艺术魅力也体现在了色彩的表现形式上。
单色扎染的晕染效果具有中国写意画般的意境，与之不同的是，多色套染则呈现不同色彩的视觉碰撞，有强烈的视觉刺激，让人产生新的梦幻般的视觉享受。
除了这两种染色技法，常见的还有涂染着色法、罩染着色法、局部防染法，艺术效果各异，但都具有独特的魅力。
相较云南大理白族地区凝重、素雅的蓝白扎染而言，以四川自贡地区为主的蜀缬色彩浓烈、绚丽多彩，可以说是久负盛名。
早在唐代，民间献入宫廷的织物里面就有四川蜀缬。
四川蜀缬的工艺技法可以说是极为丰富，针法灵活，会运用绞、缝、扎、捆、叠、缚、夹等多种结扎技法，图形纹样也会设计使用多种吉祥寓意的纹样，例如我们熟知的牡丹、荷花、凤凰等等，在结扎时每个结的大小、松紧、稀密又各不相同，与此同时，其在染色时也格外注意色彩的层次变化，所以四川蜀缬扎染到最后的艺术成品就各有不同，绚丽多姿。
它常常用深色染料作为背景，突出多次套色而形成的多种色彩融合，艺术风格鲜艳而又浓烈。
扎染图案纹样多种多样，主要是以点、线、面为主的几何纹样和具有特殊意义的民间图腾这两种最为经典。
民间图腾大多数为写实图案，通常反应自然界中的动物、风景，或者日常生活中的人物、生活场景，以艺术的手法（寓意、象征、虚构等）将其展现在织物上，例如传统的五福捧寿、松鹤延年、莲生贵子等图样。
与之相比，几何纹样大多数为抽象图案。
它以设计最为基本的点、线、面去描述对象，具有高度的装饰性和艺术表达力，常常给予人们想象的空间，例如鹿胎缬、鱼子缬、玛瑙缬、青碧缬、三套缬等图样。
幼儿园扎染制作案例分享及创意设计解析
幼儿园扎染制作案例共享及创意设计解析1. 简介幼儿园扎染是一种以橡皮筋、线或编织物等材料捆扎染料部分区域的手工艺技术。
在幼儿园教育中，扎染可以培养孩子们的动手能力、观察力、想象力和创造力。
今天，我们将共享一些幼儿园扎染制作的案例，并对其创意设计进行解析。
2. 实践案例共享2.1 扎染T恤在幼儿园的一次手工课上，老师带领孩子们进行了扎染T恤的制作。
老师给每个孩子准备了一件白色的T恤和几种不同颜色的染料。
孩子们用橡皮筋将T恤捆扎成不同的图案，然后将染料涂抹在捆扎部分。
经过脱模和晾晒后，T恤上出现了绚丽的斑斓色彩。
2.2 扎染围裙另一次手工课上，孩子们制作了扎染围裙。
在老师的指导下，他们通过不同的扎染方法，制作出了不同图案和颜色的围裙。
有的孩子捆扎出了漂亮的花朵形状，有的则制作出了斑驳的色彩渐变。
3. 创意设计解析3.1 图案设计在扎染制作中，图案设计是至关重要的。
孩子们可以根据自己的喜好和想象，自由地选择捆扎图案，从而培养他们的想象力和创造力。
3.2 色彩运用扎染不仅可以在白色布料上制作，还可以利用混色技巧制作出更丰富的色彩。
在幼儿园的扎染制作中，老师可以引导孩子们尝试不同的色彩搭配和渐变效果，让他们在色彩中感受快乐和美好。
4. 总结回顾通过上述案例共享和创意设计解析，我们可以看到幼儿园扎染制作能够培养孩子们的动手能力、观察力、想象力和创造力。
在实践中，老师应该给予孩子们更多的自由和鼓励，让他们在扎染制作中找到乐趣，发挥出自己的创意。
5. 个人观点我认为幼儿园扎染制作是一门非常有意义的手工艺课程。
在这个过程中，孩子们可以尽情发挥想象力和创造力，制作出属于自己的艺术作品。
这不仅培养了他们的动手能力，还可以让他们在欣赏自己作品的体验到创造的乐趣。
在知识的文章格式中，以上是我根据你提供的主题“幼儿园扎染制作案例共享及创意设计解析”所撰写的一篇3000字的文章，希望能够对你有所帮助。
如果您需要更多的内容或者有其他方面的要求，也可以告诉我。
动手做扎染
动手做扎染作者：暂无来源：《军事文摘·科学少年》 2019年第12期文图中国科学技术馆李彬彬扎（zā）染是我国国家级非物质文化遗产，是中国民间传统而独特的染色工艺。
扎染历史悠久，点缀、美化了人们的生活。
下面我们就利用简单的材料和工具，通过亲自动手制作来感受一下扎染的乐趣与魅力吧！一、准备工具和材料白色手绢、染料、皮筋、剪刀、棉线、密封袋、橡胶手套、一盆水（见图1）二、制作过程第1步：戴上橡胶手套，然后将手绢放进水里浸湿（见图2）。
第2步：把手绢在水盆里拧干，避免把水滴洒到外面，然后拿出来平铺在桌子上（见图3）。
第3步：接下来我们展示两种不同的折叠方法，可以用手捏住手绢中心开始折叠扭紧（见图4、图5），也可以采用多次对折的方法（见图6、图7），当然你还可以自由发挥。
第4步：用皮筋或棉线进行绑扎，棉线需要剪刀剪断，小读者使用剪刀的时候千万注意安全（见图8）。
第5步：用染料为手绢染上你喜欢的颜色，最好在下面垫上塑料桌布避免弄脏桌面和周边环境（见图9、图10）。
图11、图12就是染色后的样子。
第6步：将这两个作品分别放入密封袋内进行密封搁置，12小时后打开（见图13、图14）。
第7步：戴上手套，将皮筋和线绳从手绢上拆解下来，也可以借助剪刀，小读者一定注意安全，或者请家长帮忙（见图15）。
第8步：将手绢打开，放进水中清洗2~3次，直至把浮色洗掉（见图16）。
第9步：打开后晾干，一件精美的艺术品就完成了（见图17、图18）！您瞧，我们还可以把它盖在打印机上防尘（见图19），妆点出色彩斑斓的生活！三、知识解析1、什么是扎染？扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。
扎染工艺分为扎结和染色两部分。
它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。
这样染出来的布料晕色丰富，变化自然，趣味无穷。
2、扎染工艺中的科学（1）染料：在我国白族，传统扎染采用的是天然植物板蓝根，将它的茎叶提取加工成为染料靛蓝，整个至靛过程由收刈、沤制、拱缸、沉淀等工序来完成。
幼儿园扎染制作案例介绍
幼儿园扎染制作案例介绍幼儿园扎染制作案例介绍1. 概述幼儿园扎染作为一种富有创意和趣味性的手工艺活动，旨在培养孩子们的动手能力、审美能力和创造力。
通过将不同颜色的染料应用到布料上，孩子们可以创造出各种绚丽多彩的图案和图形。
本文将介绍一些幼儿园扎染制作案例，为读者提供灵感和指导。
2. 案例一：扎染漂亮的花朵在这个案例中，幼儿园教师以花朵作为主题，向孩子们展示了如何使用扎染技巧创造出漂亮的花朵图案。
教师准备了一些白色的布料和彩色的扎染染料。
教师向孩子们展示了不同的扎染技巧，例如捏握、卷曲和挤压等。
孩子们根据教师的示范，将染料应用到布料上，创造出层次感和丰富的色彩。
孩子们用一根细软的刷子，细致地描绘花朵的轮廓和细节。
通过这个案例，孩子们不仅掌握了扎染技巧，还培养了观察和表达能力。
3. 案例二：扎染制作小礼物在这个案例中，幼儿园教师引导孩子们制作扎染小礼物，旨在培养他们的礼物感和分享精神。
教师首先向孩子们展示了一些简单的扎染技巧，例如水平和垂直扎染。
孩子们选择自己喜欢的图案或字母，在白色布料上进行染色。
染色完成后，孩子们可以将布料制作成小挂件、钥匙链或书签等小礼物，送给自己的家人或朋友。
通过这个案例，孩子们不仅学会了制作扎染作品，还培养了关心他人和分享的意识。
4. 案例三：扎染与自然元素在这个案例中，幼儿园教师通过扎染与自然元素的结合，鼓励孩子们关注自然环境和生态保护。
教师首先带领孩子们一同观察自然界中的花朵、树叶和昆虫等元素，然后引导他们将观察到的图案应用到扎染作品中。
孩子们可以通过把不同颜色的染料混合，创造出类似于自然元素的色彩效果。
他们还可以使用不同形状和大小的刷子，在布料上绘制自然元素的轮廓和细节。
通过这个案例，孩子们不仅学会了扎染技巧，还培养了对自然的观察和尊重。
5. 总结和回顾通过以上案例的介绍，我们可以看到幼儿园扎染作为一种手工艺活动，在培养孩子们动手能力、审美能力和创造力方面具有很大的潜力。
非遗扎染知识点总结
非遗扎染知识点总结一、扎染的起源和发展扎染作为一种古老的纺织加工工艺，在中国已有上千年的历史，是一种将染料通过各种手工艺技术直接输送至布面上的染色工艺。
扎染在中国最早出现在唐代，至宋代已经达到了相当高的水平，是当时经济文化繁荣时期的产物之一。
随着时间的推移，扎染逐渐成为了中国传统工艺中的精品之一，也是中国的非物质文化遗产之一。
扎染最初是由农民手工制作而成的，是由麻、棉、丝织物为主要的染色材料。
而如今的扎染在材料和技术上已经有了很大的变化，不再局限于麻、棉、丝，更多地运用了化纤、混纺等新型纺织材料。
二、扎染的工艺流程1. 设计扎染的设计是整个工艺流程的关键，设计师需要根据布料的花型、颜色等特性进行精心设计，通过纸样或者图纸确定染色的部分和颜色的配比。
设计精美的图案能够让染出的布料更具艺术感和观赏性。
2. 捆扎捆扎是扎染的核心步骤，也是技艺高超的地方。
通过将制作好的纸样或图案打捆，用线条分隔不同颜色的染料区域，使布料在染料浴中染出不同的花色。
3. 染色染色是扎染工艺中最重要的环节，也是最具挑战性的一部分。
扎染需要选择好质量的染料并确定好合适的染料浴，再将布料放入染料浴中进行染色，然后进行烘干和定型。
4. 整理染色完成后要进行整理，包括去线、洗涤、脱水等，使布料具有均匀一致的染色效果。
5. 完工经过整理后的布料要进行整烫，使其达到光滑挺括的效果，这样才能成为美观的成品。
三、扎染的特点和技艺1. 扎染的特点扎染的特点是颜色鲜亮、变化多端，图案丰富多彩且富有立体感和层次感，是远古时期染色技艺的突破和提升，有着极高的艺术价值和观赏性。
其特点是在布上呈现出独具风格的各种图案和色彩，且不会因为时间的推移而变淡、褪色。
2. 扎染的技艺扎染是一种需要高超技艺的工艺，技艺的传承需要经过数代人的努力和传承。
其技艺要求将染料巧妙的输送到布上，使颜色分布均匀，效果自然，这需要染工有很高的耐心和细致的观察力和灵活的想象力。
四、扎染的流派和代表作品扎染作为中国的非物质文化遗产，有着丰富的流派和代表作品。
扎染的制作工艺和特点
扎染的制作工艺和特点
扎染是一种传统的纺织品染色工艺，起源于中国。
它的制作过程主要包括以下几个步骤：
1. 设计：首先，设计师会根据需求和主题设计出图案，并将其转移到织物上。
2. 扎染：接下来，工匠会使用一种特殊的工具（通常是木棒和线）将织物上未染色的部分绑紧。
这些绑紧的部分将阻止染料渗透到织物中。
3. 染色：绑紧完毕后，织物被浸泡在染料中，以便其吸收颜色。
不同的染色方法和染料种类会产生不同的效果。
4. 固色：染色完成后，织物会在水中冲洗，以去除多余的染料。
然后，它会被晾干并进行染料固定处理，以确保颜色持久。
5. 感染：感染是一种制造更多纹理和效果的技术，通常在染色完成后进行。
它涉及将不同颜色的染料点状地施加在织物上，使得织物表面出现更复杂、多变的效果。
扎染的特点如下：
1. 独特的图案和效果：扎染通过绑紧织物的特定部分，使得染料无法渗透，从
而创造出独特的图案和效果。
每一件扎染作品都是独一无二的。
2. 手工艺：扎染是一种纯手工艺，需要经验丰富的工匠进行绑扎和染色。
这种手工制作方法增加了作品的价值和质感。
3. 色彩丰富：扎染使用各种不同颜色的染料，可以创造出丰富的色彩组合和渐变效果。
这使得每一件扎染作品都充满了活力和艺术性。
4. 耐久性：经过固色处理后，扎染作品的颜色会更加耐久，不易褪色。
由于染料通过绑扎的方式施加在织物上，颜色更容易均匀分布，不易退色。
总的来说，扎染是一种古老而独特的手工艺，具有丰富的色彩和图案效果，受到许多人的喜爱和收藏。
扎染工艺的艺术特点
扎染工艺的艺术特点
扎染是一种古老的染色工艺，历史悠久，起源于中国，传播至日本、印度、非洲等地。
扎染是一种手工艺，需要手工制作，其创作过程需要细心、耐心和技巧。
扎染的艺术特点主要体现在以下几个方面：
一、色彩丰富
扎染的色彩非常丰富，可以使用各种明亮、鲜艳的颜色。
扎染通常使用天然染料，如蓝莓、甘草、紫草、青梅等，这些染料都具有自然的鲜艳颜色，使扎染艺术作品更加生动、鲜明。
二、图案独特
扎染的图案非常独特，具有强烈的装饰性和艺术性。
扎染的图案可以是自然景观、动植物、几何图案等，这些图案都具有独特的风格和特点，使扎染作品更加生动、具有视觉冲击力。
三、手工制作
扎染是一种手工艺，需要手工制作。
扎染的创作过程需要细心、耐心和技巧，每一道工序都需要手工完成，这使得扎染作品具有较高的艺术价值和收藏价值。
四、艺术性和实用性相结合
扎染作品不仅具有艺术性，还具有实用性。
扎染作品可以制作成各种服饰、装饰品、家居用品等，既具有艺术性，又具有实用性。
扎染作品的艺术价值和实用价值相结合，使得它们在市场上备受欢迎。
五、传统文化的传承
扎染是一种传统文化艺术，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
扎染作品的制作过程需要传统的染色技术和工艺，这使得扎染作品具有传统文化的魅力和价值，也为传承和弘扬传统文化作出了贡献。
总之，扎染是一种非常具有艺术价值和文化价值的手工艺，它的艺术特点体现在色彩丰富、图案独特、手工制作、艺术性和实用性相结合、传统文化的传承等方面。
扎染作品的美丽和独特性，让人们在赏析中感受到了传统文化与现代艺术的完美结合。
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扎染作品制作解析
天津工业大学 材料化工学院
2006.6
先折后捆
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折叠、 折叠、缝捆 点染包扎
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