作业指导书差异化分析

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作业指导书不符合控制计划的内容的实际案例

作业指导书不符合控制计划的内容的实际案例

一、概述在控制计划中,作业指导书是确保生产过程中产品质量的重要文件之一。

然而,在实际生产中,我们发现有些作业指导书中的内容与控制计划中规定的要求存在不符合的情况。

本文将通过一个实际案例分析,探讨作业指导书不符合控制计划内容的影响以及解决办法。

二、案例描述某家汽车零部件生产企业在生产过程中,发现了作业指导书与控制计划不符合的情况。

具体表现在以下几个方面:1. 在控制计划中要求每批产品抽检一定比例,但是作业指导书中并未对抽检比例进行明确的规定;2. 控制计划中要求产品的尺寸精度在一定范围内,但作业指导书中对于测量方法和误差范围并未详细描述;3. 控制计划中要求在生产过程中必须使用特定的工艺参数,但作业指导书中对于工艺参数的设定和监控并未提及。

三、影响分析作业指导书不符合控制计划的内容会对生产过程和产品质量产生以下影响:1. 生产过程缺乏规范性和可控性,容易出现工艺偏差和质量问题;2. 带来管理上的混乱和不确定性,难以进行生产过程的监控和管理;3. 产品质量无法得到有效保障,影响产品的合格率和客户满意度;4. 容易造成不良品的产生,增加了生产成本和品质成本。

四、解决办法针对作业指导书不符合控制计划的问题,企业可以采取以下措施加以解决:1. 完善作业指导书,对控制计划中的要求逐一进行落实和详细说明;2. 加强作业指导书的审核和审查工作,确保作业指导书与控制计划一致;3. 建立作业指导书的更新机制,及时修订和修改作业指导书,确保其与控制计划保持一致;4. 开展相关人员的培训和教育,提高生产操作人员对作业指导书和控制计划的理解和执行能力。

五、结论作业指导书不符合控制计划的内容,严重影响了生产过程和产品质量的稳定性和可控性。

企业应该高度重视作业指导书的编制和执行,确保其与控制计划保持一致,从而保证产品质量和客户满意度的提升。

需要建立健全的作业指导书管理机制,加强对作业指导书的监控和审核,提高生产操作人员的执行能力和质量意识。

《施工作业指导书》差异化分析报告

《施工作业指导书》差异化分析报告
第3栏,在施工中没有悬垂线夹和防震锤安装,相应的工器具不用提供。
4、表6作业方法:
1)第1栏:现场施工没有夜间施工,不存在“夜间施工的,须有足够的照明”,故删去。
2)第4栏:现场没有易燃易爆场所。
5、在道路旁边安装与拆除跨越设施时,在附近装设安全围栏,及在道路有可能车辆来往方向,放置道路导向牌,以提示路人。
2)钢筋混凝土没有焊接,不存在“钢筋混凝土杆焊接应符合规范要求,电杆钢圈焊接处应将表面铁锈、焊渣与氧化层除净,并进行防腐处理”。
4、表5.2人员、主要工器具及仪器仪表配置:
第3栏:施工内容相对应的器具、机械及工器具仪表,现场施工采用吊车立杆,没有采用绞磨组立电杆。
5、表6作业方法:
第1栏:现场施工没有夜间施工,不存在“夜间施工的,须有足够的照明”。
Q/CSG411001-2012;③基建工程常见质量通病防治措施;④基建项目质量管理规定Q/CSG213008-2012; 南宁全宇电力设计有限责任公司设计《古赏456队公变改造》图纸等。
3、表6作业方法:
1)第1栏:现场施工没有夜间施工,不存在“夜间施工的,须有足够的照明”,故删去。
2)第5栏:现场没有采用导线压接工艺,采用设备线夹进行连接跌落式熔断器及导线连接,没有采用铜铝鼻子连接。
Q/CSG411001-2012;③基建工程常见质量通病防治措施;④基建项目质量管理规定Q/CSG213008-2012; 南宁全宇电力设计有限责任公司设计《古赏456队公变改造》图纸。
3、表6作业方法:
:第1栏:现场施工没有夜间施工,不存在“夜间施工的,须有足够的照明”。
第2栏:现场施工只有普通拉线,不存在“人字拉线、Y型拉线、水平拉线、弓形拉线或撑杆等”删除。
附件2:

作业指导书的认识误区及实例分析

作业指导书的认识误区及实例分析

作业 指导 书 的认识误 区及 实例分 析
口 黑 龙 江 省 计 量 检 定 测 试 院 张 慧 敏 卢 生 黑 龙 江 省 质 量 监 督 检 测 研 究 院 孙 伟
作 业指 导 书 是 指 为保 证 过程 的 质 量及 安 全而 制 定 的 一种 针 对对 象 的 具体 作 业活 动 程 序 。它 是 一 种程 序 .只 不过其针 对 的对 象是具 体 的作 业 活动 .其作 用是 指导保 证过 程 质量 最 基础 的文件 和 为开 展纯 技 术 性 质 量 活 动提 供 指 导 。其 对 实现 作 业 标 准 化 、规范化 ,确 保 校准 、检测 工作 质 量 具 有 重要 的 借鉴 作 用 ,因 此 ,在 质 量 管 理 中要 重 视 作业 指 导 书在 实 际 工作 中的有 效运 用 。
本 细 则 规 定 了检 测 设 备 台 账 、 设 备 维 护 、仪 器设 备 购 置 、 到货 验 收 、登 记 以 及 设 备 的 停 用 、报 废 手 续 的审批 程 序
二 、依 据 的 文件 QP22-2008<<-/ ̄.备 管理 程 序 》。 三 、工 作 内 容 (一 )编 制设 备 购置 计 划 和 建 立 台账 1.每 年 年 初 由 总 师 办 向 各 检 测 科 室 、 科 研 科 室 发 放 设 备 购 置 计 划 表 ,由检 测科 室 、科 研科 室根 据 实 际 工 作 需 要 申报 年 度 设 备 购 置 计 划 . 经 筛 选 、 ;12总 后 形 成 我 院 年 度 设 备 购置 计 划 。设 备 购 置 计 划 包括 序 号 、 项 目名 称 、仪 器设 备 名 称 、主 要 检 测 内容 、科 室 、规 格 型 号 、生 产 厂 家 、数 量 、单 价 、完成 时间 、年 收 益 等信 息 。 2.建 立设 备 台账 每 年 根 据 我 院 实 际 ,即每 年报 废 、停 用 的 设 备 , 从 设 备 管 理 程 序 中 筛 选 .统 计 建 立 我 院 在 用仪 器设 备 台账 f检 测 设 备 台 账 、科 研 设 备 台 账 、办 公 设 备 台 账 ).每 年 利 用在 用 仪 器设 备 台账 对 实 物 进 行 检 查 、对 照 .做 到 账 物 相 符 (二 )检测 设 备 的维 护 1.仪 器 设 备 状 态 的 管 理 每 年 对 设备 状 态三 色标 志 (红 、 黄 、绿 )进 行 一 次 普 查 .不 定 期 的抽 查和 考核 前的检 查 ,并做 好记 录。特 别 是 对 集 中送 检 后 的 仪 器 三 色 标 志 的重 点检 查 对 于 集 中送 检 返 回 的 标 准设 备 .应在 1个 月 内完成全 部检

《施工作业指导书》差异化分析表

《施工作业指导书》差异化分析表

«施工作业指导书»差异化分析表
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«施工作业指导书»差异化分析表。

在报告中使用差异化分析方法

在报告中使用差异化分析方法

在报告中使用差异化分析方法报告是一种常见的学术文体,用于介绍研究结果、分析数据和提出建议。

在报告中使用差异化分析方法可以帮助我们更好地理解数据的差异性和变异性,提供有力的证据和分析结果。

本文将从六个方面展开,详细论述在报告中使用差异化分析方法的重要性和应用方式。

一、差异化分析方法的概述差异化分析是一种通过比较两个或多个变量之间的差异来进行数据分析的方法。

它可以帮助我们揭示数据的差异性,寻找变量之间的关系,提取重要的因素和模式。

常见的差异化分析方法包括t检验、方差分析和回归分析等。

二、使用差异化分析方法的目的使用差异化分析方法可以实现以下目的:首先,揭示数据的变异性和差异性,帮助我们更好地了解数据的特征和规律;其次,发现变量之间的关系和因果关系,寻找重要的因素和模式;最后,提供有力的证据和分析结果,支持决策和理论构建。

三、差异化分析方法的应用场景差异化分析方法可以广泛应用于各个领域和行业。

在医学研究中,可以用于药物疗效的评价和临床试验的分析;在教育领域,可以用于评估教育政策和教学方法的效果;在市场营销中,可以用于分析消费者群体和市场细分。

无论是科学研究还是商业决策,差异化分析方法都能为我们带来有益的信息和洞察。

四、常用的差异化分析方法具体使用哪种差异化分析方法取决于研究的目的和数据的特征。

一般情况下,t检验适用于比较两个样本的差异;方差分析适用于比较多个样本之间的差异,以及探究因素对变量的影响程度;回归分析适用于建立变量之间的数学模型,预测和解释变量之间的关系。

在不同的研究场景中,我们可以灵活运用这些方法,选择适合的分析工具。

五、差异化分析方法的局限性差异化分析方法虽然强大,但也有一定的局限性。

首先,差异化分析只能帮助我们找到变量之间的相关性,并不能证明因果关系。

其次,结果的可靠性和有效性依赖于数据的质量和样本的选择。

此外,差异化分析方法对数据的分布和假设有一定的要求,不适用于所有数据类型和研究场景。

从作业指导书由“厚”到“薄”看精益管理1

从作业指导书由“厚”到“薄”看精益管理1

从作业指导书由“厚”到“薄”看精益管理“上面千条线,下面一根针”,企业管理千头万绪,如何去粗取精、去繁就简是精益管理的重要课题。

攀枝花市局(公司)精益管理的推进与实施,从流程优化、管理提升和精益课题三方面入手、三管齐下,由简入繁、先易后难,步步为营、层层推进。

从商场进、出入口大门上的“推”、“拉”提示牌获得启示:作业指导书应以“精炼、便于理解、易于执行”为宗旨,才能更好的指导业务工作。

攀枝花市局(公司)充分梳理了各专业模块的作业指导书,以烟叶、卷烟营销、专卖三大业务板块为例,原作业文件分别为196页、87页和91页。

在充分分析的基础上实施了优化,将原《作业指导书》调整为《工作手册》,分别为92页、16页和39页,一是大幅度缩减了篇幅,提高了阅读效率和可操作性,二是通过降低“学习时间”来实现了消除浪费,三是通过该项工作的实施将消除浪费的精益管理核心理念传达和感染到了每一位员工,大家都切切实实的感觉到了精益管理对于企业管理和自身工作的益处,形成了良好的精益氛围。

攀枝花市局(公司)在策划推行精益管理之初就确定了“1157”精益管理总体工作目标,即:流程优化为1主线,管理提升为1宗旨,全力实施“精益卷烟营销、精益烟叶管理、精益物流运营、精益执法监管和精益基础保障”5个板块的精益转型,逐步消除7大浪费,致力于管理职能清晰、资源配置更优、浪费减少、效益提升。

作业指导书“由厚到薄”是精益管理的一个具体落脚点,要实现“1157”这个精益目标就要找到更多的落脚点,就要不断的通过开展管理诊断、价值流分析,因地制宜、结合实际,采用“完善、消除、简化、整合、均衡、自动化和全面改进”七种方式,进行流程优化,实现工艺流程化冗为精,业务流程化繁为简,工作流程化粗为细,就能做到各项流程精准对接,做到无缝隙、无等待、无差错。

安全风险施工检查记录表

安全风险施工检查记录表
□符合□不符合
主要施工机具(如卷扬机、振捣机、起重设备、张力机、搅拌机等)是否在施工前已通过审查
□符合□不符合
机具现场使用中是否存在安全隐患
□符合□不符合
现场施工机具安全防护措施是否符合要求
□符合□不符合
4
现场安全防护措施
现场安全防护措施实际功能是否满足现场施工作业安全要求
□符合□不符合
现场安全措施是否符合专项施工方案
安全风险施工检查记录表
项目名称
施工单位
检查人
检查日期
风险点
风险类别
序号
检查项目
检查内容
检查情况
1
专项施工方案、“四步法”实施情况
是否有专项施工方案且通过审查
□符合□不符合
是否正确使用作业指导书并进行差异化分析(如有需要)
□符合□不符合
风险辨识与分析是否符合实际,预控措施是否有效;
□符合□不符合
是否正确使用施工安全作业票,签字齐全;
□符合□不符合
并检查施工项目部是否按规定召开“站班会”,三交三查是否符合要求。
□符合□不符合
2
人员持证上岗、现场监督到位情况
特种作业人员、特殊工种是否持证上岗
□符合□不符合
安全员是否到位,施工是否有监护人
□符合□不符合
3
安全工器具、主要施工机具
是否配备足够的安全工器具且在有效期内
□符合□不符合
现场施工作业人员是否按规定正确使用安全工器具
□符合□不符合
5
现场安全检查
现场是否存在违章现象或安全隐患
□存在□不存在
检查图片编号(附后):
存ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ问题及整改要求:
被检查单位签收人员:

写出作业指导书过往失败案列和安全事故事例

写出作业指导书过往失败案列和安全事故事例

作业指导书,作为一种重要的教学辅助工具,旨在指导学生完成学习任务,提升其学习效果。

然而,过往的失败案例和安全事故却给我们带来了一些启示和反思。

本文将从几个方面对写作作业指导书的失败案例和安全事故进行深入分析,并提出一些改进和防范措施。

1. 缺乏明确的指导目标在过往的一些案例中,一些作业指导书存在着指导目标不清晰的情况。

学生不清楚作业的目的和要求,导致了学习的目标模糊和学习效果的下降。

在编写作业指导书时,应该明确指出作业的学习目标和要求,引导学生明确学习的方向和目标。

2. 内容不全面或不准确有些作业指导书在编写时,未对学习内容进行全面和准确的梳理,导致学生在学习过程中遇到了困难。

在编写作业指导书时,应该对学习内容进行全面的评估和梳理,确保内容准确、完整,以便学生能够顺利完成学习任务。

3. 安全事故及管理不善在一些案例中,由于作业指导书的内容不够严谨和规范,导致了一些安全事故的发生。

这给学生的学习和生命安全带来了严重的威胁。

在编写作业指导书时,应该特别注意安全事故的预防和管理,确保学生的安全。

4. 缺乏总结和反思在过往的一些案例中,作业指导书缺乏总结和反思,未能充分地发挥其辅助教学的作用。

在编写作业指导书时,应该对学习过程进行及时总结和反思,为学生提供更好的指导和帮助。

从上述几个方面对作业指导书的失败案例和安全事故进行了深入分析,我们不难发现,作业指导书的编写需要我们在多个方面进行提升和改进。

在编写作业指导书时,我们应该明确指导目标,确保内容全面、准确,重视安全事故的预防和管理,以及及时总结和反思。

只有这样,我们才能更好地发挥作业指导书的作用,提升学生的学习效果。

个人观点和理解:作业指导书的编写是一项复杂而重要的工作,需要我们充分考虑学生的学习需求和安全问题。

通过对过往的失败案例和安全事故进行深入分析,我们可以更好地发现问题和提出改进的方案。

我相信,只要我们不断总结经验,提升编写水平,作业指导书必将发挥更大的作用,帮助学生取得更好的学习效果。

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