《诗经-氓》逐句串讲分析-精美实用课件

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4.《诗经》两首:《氓》教学PPT课件(人教版(新课程标准))

4.《诗经》两首:《氓》教学PPT课件(人教版(新课程标准))
对照
婚后
士贰其行。 二三其德。 言既遂矣, 至于暴矣。
不专凶暴
女主人公从自己的遭遇中认识到了什么?
于嗟女兮,无与士耽﹗
士之耽兮,犹可说也。
女之耽兮,不可说也﹗
从痛苦的生活经历中, 她认识到 在恋爱、婚姻生活中男女是不平等的, 此句中显露出来的感情是悔恨多于哀伤, 决绝而不留恋。
弃妇有诸多美德但仍遭受被休弃 的命运,到底谁应该对她的婚姻悲剧 负责呢?请结合课文分析有可能的因 素。
艺术手法分析
“我”多情、柔情、纯情、热情 一、二章 (赋)
“氓”浑厚、老实
桑之未落四 三、四章 (兴) 句
于嗟女兮六句
(比)
鸠鸟 女子
桑葚 爱情
桑之落矣,其黄而陨
信誓旦旦 士贰其行 桑叶嫩绿而枯黄 女子貌美而色衰 男子热爱而厌弃
“兴”的表达效果
起兴的诗句引出表达感情生活的诗句,激发读
者联想,增强意蕴,产生形象鲜明,诗意盎然的艺
桑之未落,其也沃若;桑之落矣,其黄而陨
4、贤妻非良母型
看不见的“手”——谁偷走了我的爱情?
结论: 一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和
人格尊严。 二、婚姻必须用爱情维系,且女子应当保持自 已的个人魅力。 三、作为男子,应该有守护爱情的毕生理念。
总之一句话:独立的人格与个性魅力是我们 应该一生保持的。
译文:有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝。
匪来贸丝,来即我 谋。送子涉淇,至 于顿丘。
匪:通“非”,不是。
即:走近,靠近。(若即若 离)。 谋:指商量婚事。 子:您,先秦时表尊称。 涉:渡过。
至于:古义是到,直到;现 为递进关系连词。
译文:其实他不是来买丝,而是来找我商量婚事。 我送你渡过淇水,直到顿丘。

《氓》优秀课件ppt

《氓》优秀课件ppt

02
《氓》的内容解析
《氓》的叙事结构
叙事线索
以女主人公的视角展开,通过回忆和 现实交织,叙述了女主人公与氓的相 识、相恋、婚变和决绝的过程。
叙事手法
采用倒叙手法,先呈现结果,再逐步 揭示原因,使故事情节更加紧凑,引 人入胜。
《氓》的人物形象
女主人公
聪明、勇敢、善良,对爱情充满憧憬,但在遭遇背叛后,果 断决绝地选择离开。
《氓》的对比手法
爱情对比
诗人通过对比“总角之宴,言笑晏晏”和“信誓旦旦,不思其反”来表达爱情的善变和 不可靠。
人物对比
诗人通过对比“士之耽兮,犹可说也”和“女之耽兮,不可说也”来表达男女在爱情中 的不同遭遇和命运。
04
《氓》的影响与评价
ห้องสมุดไป่ตู้
《氓》在文学史上的地位
01
《氓》是中国古代文学中的经典 之作,被誉为中国诗歌史上最早 的爱情诗,具有极高的文学价值 和历史意义。
《氓》在语文课堂中的导入
通过介绍《诗经》的背景和《氓》的创作背景,引导学生进入课 文情境,理解诗歌主题。
《氓》的文本解读
详细解读诗歌中的字词、意象、修辞手法等,帮助学生深入理解诗 歌内涵。
《氓》的主题探讨
引导学生探讨《氓》的主题,如爱情、婚姻、女性地位等,培养学 生的批判性思维。
《氓》在文学创作中的应用
专家学者对《氓》的评价
专家学者普遍认为,《氓》是中国古代文学中的瑰宝,具有 极高的艺术价值和思想内涵,是中国文学史上的经典之作。
许多专家学者对《氓》进行了深入的研究和探讨,从不同的 角度挖掘其深刻的内涵和意义,为后人对《氓》的理解和研 究提供了重要的参考和借鉴。
05
《氓》的实践应用

高中语文必修二《诗经》《氓》优秀ppt课件

高中语文必修二《诗经》《氓》优秀ppt课件
这位姑娘要出嫁,定能使家人幸 福。
23
茂盛桃树嫩枝芽,开着鲜艳粉红花。 这位姑娘要出嫁,定能使家庭和顺。 茂盛桃树嫩枝芽,桃子结得肥又大。 这位姑娘要出嫁,定能使家庭美满。 茂盛桃树嫩枝芽,叶子浓密有光华。 这位姑娘要出嫁,定能使家人幸福。
24
树梢树枝树根根, 亲山亲水有亲人。
东山的糜子西山的谷, 肩膀上的红旗手中的书。
颂:祭祀和颂圣的乐曲,分为周颂、鲁颂和商颂。常见篇目有《我将》《有客》《玄 鸟》等。
4
《诗经》六义 ❖ 按表现手法——
赋:直接铺陈叙述,是最基本的表现手法。直接表达自己的思想感情。如“死生 契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。” 比:“以彼物比此物也。”即比喻,包括明喻和暗喻。如“硕鼠硕鼠,无食我 黍。” 兴:“先言他物以引起所咏之词也。”即起兴,用其他东西引出要说的内容。如 “关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”
本文的通假字
18
文章结构
一 男子求婚,女子许婚 追 二 男女恋人相思、结婚 忆
三 劝诫女子不要痴情 四 控告男子移情别恋
哭 五 补叙多年的苦楚和处境 诉
六 今昔对比的怨恨和痛苦
甜蜜幸福 悲苦不幸 痛苦抉择
婚前 对 比
婚后
分手
19
比——“以彼物比此物也”,就是比喻。 兴——“先言他物以引起所咏之词也”,即起兴,通过先言之物(无关的或有关的)的 特征而产生某种感受与联想,再延伸到所要吟咏的主要对象。 赋----敷陈其事而直言之
先秦人民的文学瑰宝 ——《诗经》
1
❖ “四书”: 《论语》《孟子》《大学》《中庸》
❖ “五经”: 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
“四书五经”
2
《诗经》 ❖ 共305首,是我国最早的诗歌总集。 ❖ 原名《诗》,又称《诗三百》。 ❖ 作者绝大部分已无法考证。 ❖ 多为四言诗,配乐而唱。 ❖ 开创了我国现实主义文学的先河,是我国现实主义文学的源头;和屈原的《离

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材料三:
古人说:“食色,性也。”尤其是 男子,女子容颜衰老,男子不喜欢年 老色衰的女主人公,又没有道德法律 的制约,自然她就被抛弃了。
女子悲剧根源
女主人公的悲剧具有一定的必 然性和普遍性,这是由社会制度 决定的。
在男权社会中,女性在经济、 政治上都处于附属地位,她们的 生活天地都很狭小,生活得幸福 与否都维系在丈夫身上,如果遇 上一个对感情、对家庭不负责任 的丈夫,那她的悲剧是不可避免 的。
段?
恋爱
婚变
(1.2章) (章)
决绝 (6章)
意读
请大家再次用心默读课文,结合具
《诗经体》 诗句赏析男女主人公的人物形象。
可以说决绝选择之后是无绝的伤痛,下一个还会是“氓”的翻版。
难以离开我就像我现在难以离
人生可以安排地极为寂寞
如果爱情愿意
女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性,这是由社会制度决定的。
内容:风 雅 颂 形式:四言为主,重章反复 手法:赋 比 兴
诗三百,一言以蔽之,曰思无邪。
诗经“六义”
“六义”即风、雅、颂;赋、比、兴。 1.三大基本内容:
“风”:指十五国风,是各地的民间歌谣。 “雅”: 分大雅、小雅,大部分是贵族作品。 “颂”: 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 2.三大表现手法: “赋”: “铺陈其事而直言之也”。
改写《卫风· 氓》为现代语言
王熙凤精明能干,却也难逃此命运,有判词“一从二令三人木”。
让荒芜干涸延伸到无穷远
勤劳能干,任劳任怨,坚贞不移
不变的:勤劳、温柔、坚强
3、合理想象,大胆创新
合作探究:
难以离开我就像我现在难以离
总之一句话:独立的人格与个性魅力是我们
意读

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11
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
以尔车来,以我贿迁。

以,用,把。
2020/12/6
贿:财物—嫁妆
5
诵读要领
句内节拍,句末语气,章内节奏,篇内情调。
乘彼 垝垣,以望 。尔 卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我 贿迁。
2020/12/6
6
3-5婚变
于(吁)嗟(xū jiē)鸠兮

无(毋)食桑葚
顶夺夺夺在
《诗 经·氓》
2020/12/6
1
风、雅、颂
诗经“六义”
赋、比、兴
《诗经》是我国第一部诗歌总 集,共收入自西周初期(公元前11 世纪)至春秋中叶(公元前6世纪) 约五百余年间的诗歌三百零五篇。
2020/12/6
2
《卫风·氓》
学习目标:
1、诵读以体会诗之 神韵。
2、鉴赏赋、比、兴 的艺术效果。
2020/12/6
3、在对比中把握女
主人公和氓的艺术形象。
3
叙事思路
恋爱 —婚变 —决裂
2020/12/6
4
1-2节 恋爱
匪来贸丝,来即我谋。

匪:非,不是。(受益匪浅 匪夷所思)
将子无怒,秋以为期

将:qiāng,请,愿。(《将进酒》)
乘彼垝垣,以望复关。

垝:guǐ,倒塌。以:目的连词,来。
桑之落矣,其黄而陨。 自我徂尔,三岁食贫。
淇水汤汤,渐车帷裳。 女也不爽,士贰其行。 士也罔极,二三其德

《氓》ppt课件

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其黄而陨
女子年轻貌美 未婚情意浓厚
女子年老色衰 婚后情意淡漠
第五章 没有 家务,家里的劳苦活
三岁为妇,靡室劳矣。
译文:多年来作为你的妻子,家中的劳苦活没有不干的。
早起 夙(sù)兴夜寐,靡有朝矣。一日,一天
译文:早起晚睡,没有一天不是这样。
句首助词 言既遂矣,至于暴矣。
满足心意
译文:(你的心愿)已经满足了,就逐渐对我凶狠起来了。
❖ ①女主人公先言“子无良媒”,后又言“秋以为期 ”,表现了女主人公对爱情生活的勇敢追求,也表 现了与“氓”私订终身的草率。
❖ ②这样写为下文的悲剧做了铺垫。
恋爱(1~2)
一、恋爱阶段,男女双方各有何举动?
男:抱布贸丝 来、谋、怒
女:乘、望、泣涕、笑、言 痴情
二、第一部分主要运用了什么艺术手法?
明确:“赋”,追忆当年恋爱结婚的经 过。 四字句式,重章叠句。
灾祸 译文:你用龟甲蓍草占卦,卦象没有不吉利的预兆。
以尔车来,以我贿迁。财物,这里指嫁妆
译文:用你的车来接我,我就把嫁妆搬到你家。
◆ 小结
恋爱
一 男子求婚,女子许婚 将子无怒,秋以为期。
二 男女恋人相思、结婚 以尔车来,以我贿迁。
从“子无良媒”到“秋以为期”,表现了女主人公怎 样的性格特点?这样写有什么作用?

译文:我送你渡过淇水,一直送到顿丘。
非 拖延、延误
匪我愆期,子无良媒。
译文:不是我故意拖延日期,而是你没有好的媒人。
qiāng:愿,请。 把……当做 宾语前置,
将子无怒,秋以为期。
即“以秋为期”
译文:请你不要生气,就把秋天订为我们的婚期。
匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。

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“初罪必尽说”
(《左传·定公四年》)
桑之落矣,其黄而陨。 自我徂尔,三岁食贫。
陨:《说文》:“陨,从高下也。从阜,员 声。”
徂510:往。 三岁:三年,一说“三”是虚数,言其多,非
实指三年。
食贫:过贫苦生活。马瑞辰《毛诗传笺通释》: “食贫犹居贫。笺训食为谷食,非也。古人妇 人先贫贱后富贵者不去。诗言食贫,正以不当 去之义责之。”
将:愿,请。又《郑风·将仲子》:“将仲子兮, 无踰我里,无折我树杞。” 一章,直起,订约。
乘彼垝垣,以望复关。
乘:登。象人乘木之形。
垝:毁坏、倒塌。 高而危险的地方。于省吾先生《新
证》:“诡,危古通。危,高险也。乘彼跪垣,言登 彼高垣也.”于说确也。(借用大家的新考证)
复关
1、城关说,住地所。 2、借代说。 3、车厢说。 4、答复说。相当于通告。回话。
蚩蚩:老实的样子。《郑笺》:“敦厚之 貌。” 一说无知貌,朱熹《诗集传》: “蚩蚩,无知之貌。”一说嘻笑貌。蚩,本 义为虫名。《说文》:“蚩,虫也。”
蚩:闻一多:“蚩,虫曳行也,此以虫行拟人 行貌。”蚩之态不仅在笑,亦在行也。
布:货币。一说布匹。《说文》:“布, 枲织也。从巾,父声。”段玉裁注:“引 申之,凡散之曰布,取义于可卷舒也。” 本义为棉、麻、葛等织物的通称。朱骏声 《说文通训定声》:“古以布为币,后制 货泉即以名之。”

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环境的三次对比:(三次写淇水)
“送子涉淇,至于顿丘。”此时,两情相悦,十八 相送,情意绵绵,难舍难分。好一个一往情深,纯情 浪漫的热恋女子呀。此时淇水当是红色,代表着甜蜜 幸福。
“淇水汤汤,渐车帷裳。”此时,时移事易,物是 人非。想当初有情人共渉淇水,看今朝负心汉令人心 碎。婚变生活是贫困的,我冒此深水渐车之难而来, 对你专一你却无情,淇水波涛翻滚,女子悲情汹涌; 天地同悲,江河落泪。时淇水当是黑色,代表着浓黑 悲凉。
随堂检测
一、基础知识
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A.涉淇.(qí) 夙.兴夜寐(sù) B.愆.期(yān) 渐.车帷裳(jiān) C.桑葚.(shèn) 言既遂.矣(suì) D.偕.老(xié) 犹可说.(shuō)也
垝垣.(huán) 其黄而陨.(yǔn) 泣涕.(tì) 淇水汤汤.(tānɡ) 靡.室(mǐ) 尔卜尔筮.(shì) 无咎.(jiù) 自我徂.尔(cú)
一册《诗经》,一种血脉相连的痛,使这个普通的冬夜从近 百个冬夜里脱颖而出。
不必洗手焚香,不必沐浴斋戒,《诗经》,它本来是铺陈的 香火,是清静的素食。沿着《诗经》的水路溯流而上,如同被沿 岸庙宇中缭绕的香烟之气深深地抚摸。
赏析:《诗经》是一本至纯至美的书,对《诗经》的解读正 是对这种至纯至美的发现与挖掘。本文通过想象与联想,串联了 《诗经》的意象,丰富了诗歌的情景,使那些超越千年的事件与 人物又鲜活地出现在我们面前。文章语言华美,手法多样,是一 篇不可多见的优美散文。
感情基调
恋爱
热情 幸福
婚变
沉痛 怨恨
决绝
清醒 刚强
溯水而上 陈蔚文
风,雅,颂。 这几个汉字御风而行,溯水而来,伴着古老而宏大的优美钟 声。那些在孟春之月,振木铎于阡陌田间采撷来的诗句是撞钟的 器械,一下,一下,先帝的大殿,嫔妃的后宫,田野上空,鸟儿 四散惊飞,纸页被钟声掀起。
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桑树叶子落下了, 桑之落矣, 又枯又黄任飘零。 其黄而陨。
自从嫁到你家来, 自我徂尔,
多年挨饿受清贫。 三岁食贫。
淇水滔滔送我归, 淇水汤汤,
小雅
74 雅是“王畿”之乐,雅又有“正”的意思,

当时把王畿之乐看作是正声——典范的音乐。 《大雅》、《小雅》之分,众说不同,大约
大雅
31 其音乐特点和应用场合都有些区别。
周颂
31 《颂》是专门用于宗庙祭祀的音乐。《毛诗
序》说:“颂者美盛德之形容,以其成功告

商颂
5 于神明者也。”这是颂的含义和用途。王国
朗读第三章,思考 既然是劝诫女子不要痴情,为何又要说“桑之未落,其叶沃
若。于嗟鸠兮,无食桑椹”?是否多余?
不多余,使用的是比兴手法。 以桑叶新鲜润泽的自然情状,喻女子年轻貌美之状,也指 两人恋爱时期情意浓密;以桑叶枯黄掉落的自然之状比喻女子 年老珠黄,也指氓变心感情枯竭。同时,又用桑树引发出自己 年长色衰,惨遭遗弃的叙述,这是“兴”。
于嗟女兮,无与士耽。
士之耽兮,犹可说也。
女之耽兮,不可说也。
桑树叶子未落时, 挂满枝头绿萋萋。 唉呀那些斑鸠呀, 别把桑叶急着吃。 唉呀年轻姑娘们, 别对男人情太痴。 男人要是迷恋你, 要说放弃也容易。 女子若是恋男子, 要想解脱不好离。
1、概括第3章内容大意 内容:总说自己的生活教训。
析段品句 难点突破
乘彼垝垣,以望复关。 不见复关,泣涕涟涟。 既见复关,载笑载言。 尔卜尔筮,体无咎言。 以尔车来,以我贿迁。
朗读第二章思考—— 1.女子思念男子的具体表现有哪些?(用原句回答)
乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。 既见复关,载笑载言。
2.从一、二章中,你了解了当时的哪些社会现实?
当时的商业活动是物物交换——抱布贸丝; 流行占卜文化——尔卜尔筮,体无咎言; 婚姻需要父母之命,媒妁之言——匪我愆期,子 无良媒。
◆ 概括每节诗的内容,理清故事情节。
恋爱 婚变 决绝
一 男子求婚,女子许婚 将子无怒,秋以为期。
二 男女恋人相思、结婚 以尔车来,以我贿迁。
三 劝诫女子不要痴情 于嗟女兮,无与士耽。
四 控告男子移情别恋 女也不爽,士贰其行。
五 补叙多年的苦楚和处境 静言思之,躬自悼矣。
六 今昔对比的怨恨和痛苦 反是不思,亦已焉哉。
女子 爱情
用“鸠”“无食桑葚”比喻女子不要迷恋爱情。
下主的助比谓结词(喻y间构。ǔ女n)子,坠年连落代老词,词色,掉,衰表下它(。承。。sh接ā这n关里g的s系h用样ā。n黄子g)叶古 和 是 是。,水落“汉 具 泛势九语 体 指很里 数 多”的 字 次往大“, 。往三而不”到本处,义引往为申。为“吃“过”着,”此。
动词,吃。它还可表“吃
润若的谓泽,用“的形法之样容同”子词“。,词氓是比尾之放喻,蚩在女相蚩主子当”年于词轻“物,貌然主它美”代的。。。
的它东读(词西作x。,sū于j粮ìi时ē,)食,通,”意“感意为吁叹。“”另供。外养当, 给……吃”。
之间的桑结之构助未词落。,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑
葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说
所谓伊人,在水一方。 芦苇密密又苍苍,
桃夭
晶莹露水结成霜, 我心中那好人儿,
桃之夭夭,
伫立在水的一旁。
灼灼其华。 之子于归, 宜其室家。
茂盛桃树嫩枝枒, 开着鲜艳粉红花。 这位姑娘要出嫁, 定能使家庭和顺。
朗诵卫风·氓 (注意红色字的读音)
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇, 至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
chī
匪我愆期 fēi qiān
qiāng
乘彼垝垣 guǐ yuán
zài
尔卜尔筮 shì

无食桑葚 shèn
tuō
自我徂尔 cú
shāng 渐车帷裳 jiān cháng
wǎng
sù mèi xí pàn
靡室劳矣 mǐ 咥其笑矣 xì
诵读的节奏
氓之/蚩蚩,抱布/贸丝。 匪来/贸丝,来即/我谋。 送子/涉淇,至于/顿丘。 匪我/愆期,子无/良媒。
◆一、二章如何描写热恋中的男女的表现?
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。 送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。 将子无怒,秋以为期。
第一章(男):方式含蓄
乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。 既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。 以尔车来,以我贿迁。
第二章(女):感情外露
写作手法——赋: “铺陈其事而直言之”,即直接铺叙陈述。
赋 按朱熹《诗集传》中的说法,“赋 者,敷也,敷陈其事而直言之者也”。 就是说,赋是直接铺陈叙述。是最基本 的表现手法。如:
死生契阔,与子成说。 执子之手,与子偕老。
生生死死离离合合, (无论如何)我与你说过。 与你的双手交相执握,
《诗经·国风·邶风·击鼓》
伴着你一起垂垂老去。
契:合;阔:分; 与子成说:古时媒人讲的 是说和,这里是与你达成 婚姻的言语。
3、从第一、二章看,两人的性格是怎样的?
男子脾气有些暴躁,女子率真、善良、温柔。
4、概括1-2章内容大意
追叙恋爱生活。姑娘既痴情,又温柔,充满 幸福的憧憬。
氓之蚩蚩,抱布贸丝, 匪来贸丝,来即我谋。 送子涉淇,至于顿丘。 匪我愆期,子无良媒。 将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。 不见复关,泣涕涟涟。 既见复关,载笑载言。 尔卜尔筮,体无咎言。 以尔车来,以我贿迁。
即我谋” 属于赋、比、兴中哪一种手法?有什么作 用?
用赋的手法,写男子向女子求婚。这个男子一脸 憨笑,耍着小小的花招,假装拿布换丝,向女主人 公求婚,一方面男子有点嬉皮笑脸不太严肃,另一 方面,这男子求婚心切,不惜乔装冒险。这一句既 表现了男子的狡黠、急切,又为下文两人的婚姻悲 剧埋下伏笔并构成对比。
三岁为妇,靡室劳矣.夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣, 至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。
及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴, 言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
为句中红色字注音
氓之蚩蚩 将子无怒 载笑载言 于嗟鸠兮 犹可说也 淇水汤汤 士也罔极 夙兴夜寐 隰则有泮
《 诗收 入自西周初年至春 秋中叶五百多年的 诗歌311篇,又称 “诗三百”。
内容分风、雅、 颂三个部分。表现 手法为赋、比、兴。
——《诗经》“六义”

周南、召南、邶风、
鄘风、卫风、王风、 郑风、齐风、魏风、 唐风、秦风、陈风、
16 0
桧风、曹风、豳风
《风》是带有地方色彩的音乐,指各地的土 风歌谣。主要是各地民歌,其地域,除《周 南》、《召南》产生于江、汉、汝水一带外, 均产生于从陕西到山东的黄河流域。
倒坍的墙壁。垝:倒
指示代(词ch,éng那)。登坍上目。。的垣关:矮系墙连。词,来。
借 的代居眼手住泪法地。,代以人人物物。
乘彼垝垣,以(用z望龟(à指i甲复s卦)占h关象又卜ì,)。,。即,且不占用。见卦蓍的(复结s关果h,。ī不)吉泣草利占涕。卦涟。
涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎
言。以尔车来,以我贿迁。
生死相依, 我与你已经发过誓了, 牵着你的手, 就和你一起白头到老.
比 相鼠
比者,以彼物比此物也 也即“比喻”;
相鼠有皮,人而无仪! 看那老鼠有张皮,却见有人没威仪。 人而无仪,不死何为? 却见有人没威仪,为何还活不倒毙!
相鼠有齿,人而无止 ! 看那老鼠有牙齿,却见有人无廉耻。 人而无止,不死何俟? 却见有人无廉耻,活着不死等何时!
整体看,以桑叶由鲜嫩而枯黄 来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。
比兴手法可以激发联想,增强意 蕴,产生形象鲜明、诗意盎然的艺 术效果
• 比、兴艺术手法的运用
提示:
兴:先言他物以引起所咏之辞 比:比喻
第三章
1、 “桑之未落,其叶沃若” 兴、比
桑树没有落叶的时候,它的叶子新鲜润泽。
兴: 以兴起,总结出自己得出的生活经验。
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食 贫。淇水汤汤,渐车帏裳。女也不爽,士贰其 行。士也罔极,二三其德。
无形,容没词有活。用作准名则词。。 贫苦的生活。
围(三着j心iā车n二)子意,的。浸布湿幔。。不差专错一不,,专这指一里变。指了爱心情。
译文:桑树凋落的时候,它的叶子枯黄坠落。自从我 嫁到你家,多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大, 浸湿了车上四周的布幔。我对爱情始终如一,男子却 怀有二心。男子的行为没有准则,在品德上三心二意。
相鼠有体,人而无礼! 人而无礼,胡不遄死?
看那老鼠有肢体,却见有人不懂礼。
却见有人不懂礼,何不赶快就断气!
•注释: [1]相鼠:一种老鼠 [2]止:通“耻”。 [3]遄(chuán)

蒹葭
兴者,先言他物以引起所咏之词 也 即借其他事物作为诗歌的开
头,兴这种手法能渲染气氛,衬 托感情。
蒹葭苍苍,白露为霜。
介词,用。 已经。
财物,指嫁妆。
译文:我登上那倒塌的墙壁,来远望青年所住的复关。 看不见青年的到来,惹得我眼泪涟涟。见到了青年的 到来,喜得我有说有笑,你用龟甲和著草占卜,结果 很吉利。你用车子来接我,我把我的嫁妆搬到你家。
登上那堵破土墙, 面朝复关凝神望。 复关遥远不得见, 心里忧伤泪千行。 情郎忽从复关来, 又说又笑喜洋洋。 你去卜卦问吉祥, 卦象吉祥心欢畅。 赶着你的车子来, 把我财礼往上装。
士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!
比: 喻体
桑 其叶沃若
本体
女子 女子的(青春年华)年 轻貌美
• 比、兴艺术手法的运用
第三章 2、 “于嗟鸠兮, 无食桑葚”
唉,斑鸠呀,不要贪吃桑葚!
兴、比
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