专题5.2 立体几何中的平行与垂直(解析版)

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立体几何中的向量方法平行与垂直的证明

立体几何中的向量方法平行与垂直的证明
平面的法向量不唯一
求平面法向量的方法:
p, q为 平 面内 不 共 线 的 两 个 向 量 ,设a ( x, y, z),
p a

0 ,

当的给
定x,
y,
z中 一 个
的值,
即可得
一个
法 向 量a.
q a 0
求平面的法向量
1.已 知 平 面经 过 三 点A(1,2,3), B(2,0,1),C(3,2,0), 求 平 面的 一 个 法 向 量.
2.已 知 点A(a,0,0), B(0, b,0),C(0,0, c), 求 平 面ABC的 一 个 法 向 量.
3.设u, v分 别 是 平 面 , 的 法 向 量 , 判 断 下 列 平面 ,
的位置关系: (1)u (1,1,2),v (3,2, 1 );(2)u (2,0,4),v (1,0,2);
9、已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是菱形, 且∠C1CB = ∠C1CD = ∠BCD,
(1)求证: CC1⊥BD
(2)CD/ CC1=?时A1C ⊥平面C1BD
B1
A1
A1C ⊥平面C1BD 与
C1
∠C1CB = ∠C1CD =
D1
∠BCD的值无关,可用恒
成立得比值为1的结果
n m n // m //
证明平行问题
4.正方体ABCD A1B1C1D1中 (1)M,N分别是C1C,B1C1的中点,求证:MN // 平面A1BD. (2)证明:平面A1BD // 平面CB1D1. 5.在平行六面体ABCD A1B1C1D1中,E, F,G分别为A1D1, D1D, D1C1的中点,求证:平面EFG// 平面AB1C.

方法技巧专题05立体几何中平行与垂直证明

方法技巧专题05立体几何中平行与垂直证明

方法技巧专题05立体几何中平行与垂直证明平行与垂直证明是立体几何中的重要内容之一,本文将介绍一些方法和技巧用于解决平行与垂直的证明问题。

一、平行性的证明方法:1.公共光线法:如果两条直线分别与第三条直线相交,在相交点处的两个对应的内角相等,则这两条直线是平行的。

例如,如果直线AB和CD都与直线EF相交,在交点F处的∠AFC=∠DFB,则AB,CD。

2.反证法:假设AB和CD不平行,然后通过构造形式,证明得到矛盾。

例如,如果直线AB和CD不平行,则可以证明存在一条直线EF与这两条直线分别相交于F和G,且所形成的内角∠FAG=π/2-∠DAF≠π/2,则与直线EF平行,这是与已知条件矛盾的,所以AB,CD。

3.平行线性质法:利用平行线的性质来证明其他线段平行。

例如,根据平行线的交角性质可证明,如果一条直线与一对平行线之一形成等于直角的角,则与另一条平行线也形成等于直角的角。

二、垂直性的证明方法:1.垂直线性质法:利用垂直线的性质来证明其他线段垂直。

例如,如果直线AB与直线CD相交于点E,且∠AED=∠BEC=π/2,则直线AB垂直于直线CD。

2.垂直线段法:如果两条线段的斜率之积为-1,则这两条线段垂直。

例如,如果直线AB和直线CD的斜率之积为-1,则AB⊥CD。

3.反证法:假设AB和CD不垂直,然后通过构造形式,证明得到矛盾。

例如,如果直线AB和CD不垂直,则可以证明存在一条直线EF与这两条直线相交于点G,且所形成的两个内角∠GAC和∠GDB之和小于π/2,这与直线EF垂直的性质矛盾,所以AB⊥CD。

综上所述,平行与垂直证明可以通过公共光线法、反证法、平行线性质法、垂直线性质法、垂直线段法等方法和技巧来解决。

在实际问题中,可以根据已知条件选择合适的方法和技巧,灵活运用来解决平行与垂直的证明问题。

高中数学重难点归纳:立体几何中的平行与垂直

高中数学重难点归纳:立体几何中的平行与垂直

高中数学重难点归纳:立体几何中的平行与垂直
题型一:线线、线面位置关系的证明
(1)证明立体几何问题的主要方法是定理法,解题时必须按照定理成立的条件进行推理。

(2)证明立体几何问题,要精密结合图形,有时要利用平面几何的相关知识,因此需要多画出一些图形辅助使用。

题型二:两平面之间位置关系的证明
(1)证明面面平行依据判定定理,只要找到一个面内两条相交直线与另一个平面平行即可,从而将证明面面平行转化为证明线面平行,再转化为证明线线平行。

(2)证明面面垂直常用面面垂直的判定定理,即证明一个面过另一个面的一条垂线,将证明面面垂直转化为证明线面垂直。

题型三:空间线面位置关系的综合问题
与平行、垂直有关的存在性问题注意解题的步骤。

完整版)立体几何中平行与垂直证明方法归纳

完整版)立体几何中平行与垂直证明方法归纳

完整版)立体几何中平行与垂直证明方法归纳本文系统总结了立体几何中平行与垂直证明方法,适合高三总复时学生构建知识网络、探求解题思路、归纳梳理解题方法。

以下是常见证明方法:一、“平行关系”常见证明方法一)直线与直线平行的证明1.利用平行四边形的对边互相平行的特性;2.利用三角形中位线性质;3.利用空间平行线的传递性(即公理4);4.利用直线与平面平行的性质定理;5.利用平面与平面平行的性质定理;6.利用直线与平面垂直的性质定理;7.利用平面内直线与直线垂直的性质;8.利用定义:在同一个平面内且两条直线没有公共点。

二)直线与平面平行的证明1.利用直线与平面平行的判定定理;2.利用平面与平面平行的性质推论;3.利用定义:直线在平面外,且直线与平面没有公共点。

三)平面与平面平行的证明1.利用平面与平面平行的判定定理;2.利用某些空间几何体的特性;3.利用定义:两个平面没有公共点。

二、“垂直关系”常见证明方法一)直线与直线垂直的证明1.利用直角三角形的两条直角边互相垂直的特性;2.看夹角:两条共(异)面直线的夹角为90°,则两直线互相垂直;3.利用直线与平面垂直的性质:如果一条直线与一个平面垂直,则这条直线垂直于此平面内的所有直线。

1.利用空间几何体的特性:例如长方体侧棱垂直于底面。

2.观察直线与平面所成角度:若直线与平面所成角为90度,则该直线垂直于平面。

3.利用直线与平面垂直的判定定理:若一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,则该直线垂直于此平面。

4.利用平面与平面垂直的性质定理:若两个平面互相垂直,则在这两个平面内分别作垂直于交线的直线,则这两条直线互相垂直。

5.利用常用结论:例如若一条直线平行于一个平面的垂线,则该直线也垂直于此平面。

立体几何基础平行与垂直的性质与判定

立体几何基础平行与垂直的性质与判定

立体几何基础平行与垂直的性质与判定立体几何基础——平行与垂直的性质与判定立体几何是数学中的一个重要分支,它研究的对象是在三维空间内的图形和物体。

在立体几何中,平行和垂直是两个基本概念,它们在判断和解决几何问题时起着重要的作用。

本文将介绍平行与垂直的性质和判定方法,帮助读者更好地理解立体几何的基础知识。

一、平行的性质与判定平行是指在同一平面内,两条直线永不相交的性质。

在立体几何中,我们常用平行性质来推导和证明定理。

以下是一些与平行相关的性质和判定方法。

1. 平行线性质:(1)平行线上的对应角相等:如果两条平行线被一条横截线所交,那么对应的角都是相等的。

(2)平行线上的内错角互补:如果两条平行线被一条横截线所交,那么内错角互补,即相互补充的角和为180度。

(3)平行线上的同旁内角相等:如果两条平行线被一条横截线所交,那么同旁内角相等,即相邻的内角相等。

2. 判定平行线的方法:(1)两条线段平行的充要条件是斜率相等:如果两条线段的斜率相等,那么它们是平行的。

(2)两个向量平行的充要条件是比值相等:如果两个向量的坐标分量比值相等,那么它们是平行的。

(3)两条直线互相垂直的充要条件是斜率乘积为-1:如果两条直线的斜率乘积为-1,那么它们互相垂直。

二、垂直的性质与判定垂直是指两条直线或线段在交点处互相成直角的性质。

垂直的性质在几何证明中经常被用到,下面是关于垂直的一些性质和判定方法。

1. 垂直线性质:(1)垂直线上的对应角互补:如果两条垂直线被一条横截线所交,那么对应的角互补,即相互补充的角和为90度。

(2)垂直线上的内角相等:如果两条垂直线被一条横截线所交,那么内角相等,即相邻的内角相等。

2. 判定垂直线的方法:(1)两条线段垂直的充要条件是斜率乘积为-1:如果两条线段的斜率乘积为-1,那么它们是垂直的。

(2)两个向量垂直的充要条件是内积为0:如果两个向量的内积为0,那么它们是垂直的。

三、平行和垂直在实际中的应用平行和垂直的性质在日常生活和工程实践中有广泛的应用。

立体几何中的平行与垂直

立体几何中的平行与垂直

立体几何中的平行与垂直1线面平行(1)定义直线与平面无交点.(2)判定定理如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行.(3)性质定理一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面相交,那么该直线与交线平行.2 面面平行(1)定义α∩β=∅⟹α|| β.(2)判定定理如果一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面,那么两个平面互相平行.(3)面面平行的性质(1) a⊂αα||β}⇒a||β (面面平行⇒线面平行)(2)α || βα∩γ=aβ∩ γ=b}⇒ a || b (面面平行⇒线线平行)(3) 夹在两个平行平面间的平行线段相等.3 线面垂直(1)定义若一条直线垂直于平面内的任意一条直线,则这条直线垂直于平面.符号表述:若任意a⊂α都有l⊥a,则 l⊥α.(2)判定定理如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,那么该直线与此平面垂直.(3)性质定理垂直同一平面的两直线平行4 面面垂直(1) 定义若二面角α−l−β的平面角为90∘,则 α⊥β;(2) 判定定理如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直.(3) 性质定理两个平面垂直,如果一个平面内有一直线垂直于这两个平面的交线,那么这条直线与另一个平面垂直.【例1】如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧棱AA1⊥底面A1B1C1,底面三角形A1B1C1是正三角形,E是BC中点,则下列叙述正确的是()A.CC1与B1E是异面直线 B.AC⊥平面ABB1A1C.AE,B1C1为异面直线,且AE⊥B1C1 D.A1C1∥平面AB1E练习.1.如图是一几何体的平面展开图,其中四边形ABCD为正方形,△PDC,△PBC,△PAB,△PDA为全等的等边三角形,E、F分别为PA、PD的中点,在此几何体中,下列结论中错误的为()A.直线BE与直线CF共面 B.直线BE与直线AF是异面直线C.平面BCE⊥平面PAD D.面PAD与面PBC的交线与BC平行【例2】如图1,在△ABC中,∠ABC=90°,D为AC中点,AE⊥BD于E,延长AE交BC于F.将△ABD沿BD折起,得到三棱锥A1﹣BCD,如图2所示.(Ⅰ)若M是A1C的中点,求证:DM∥平面A1EF;(Ⅱ)若平面A1BD⊥平面BCD,试判断直线A1B与直线CD能否垂直?并说明理由.练习 2.如图,四边形ABCD为矩形,AD⊥平面ABE,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE (Ⅰ)求证:AE⊥BE(Ⅱ)设M在线段AB上,且满足AM=2MB,试在线段CE上确定一点N,使得MN∥平面DAE.【例3】.如图,已知菱形AECD的对角线AC,DE交于点F,点E为的AB中点.将三角形ADE 沿线段DE折起到PDE的位置,如图2所示.(Ⅰ)求证:DE⊥平面PCF;(Ⅱ)证明:平面PBC⊥平面PCF;(Ⅲ)在线段PD,BC上是否分别存在点M,N,使得平面CFM∥平面PEN?若存在,请指出点M,N的位置,并证明;若不存在,请说明理由.练习3 .如图,直角三角形ABC中,A=60°,沿斜边AC上的高BD,将△ABD折起到△PBD的位置,点E在线段CD上.(1)求证:PE⊥BD;(2)过点D作DM⊥BC交BC于点M,点N为PB中点,若PE∥平面DMN,的值.求DEDC立体几何中的平行与垂直1线面平行(1)定义直线与平面无交点.(2)判定定理如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行.(3)性质定理一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面相交,那么该直线与交线平行.2 面面平行(1)定义α∩β=∅⟹α|| β.(2)判定定理如果一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面,那么两个平面互相平行.(3)面面平行的性质(1) a⊂αα||β}⇒a||β (面面平行⇒线面平行)(2)α || βα∩γ=aβ∩ γ=b}⇒ a || b (面面平行⇒线线平行)(3) 夹在两个平行平面间的平行线段相等.3 线面垂直(1)定义若一条直线垂直于平面内的任意一条直线,则这条直线垂直于平面.符号表述:若任意a⊂α都有l⊥a,则 l⊥α.(2)判定定理如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,那么该直线与此平面垂直.(3)性质定理垂直同一平面的两直线平行4 面面垂直(1) 定义若二面角α−l−β的平面角为90∘,则 α⊥β;(2) 判定定理如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直.(3) 性质定理两个平面垂直,如果一个平面内有一直线垂直于这两个平面的交线,那么这条直线与另一个平面垂直.【例1】如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧棱AA1⊥底面A1B1C1,底面三角形A1B1C1是正三角形,E是BC中点,则下列叙述正确的是()A.CC1与B1E是异面直线 B.AC⊥平面ABB1A1C.AE,B1C1为异面直线,且AE⊥B1C1 D.A1C1∥平面AB1E解析 A不正确,因为CC1与B1E在同一个侧面中,故不是异面直线;B不正确,由题意知,上底面ABC是一个正三角形,故不可能存在AC⊥平面ABB1A1;C正确,因为AE,B1C1为在两个平行平面中且不平行的两条直线,故它们是异面直线;D不正确,因为A1C1所在的平面与平面AB1E相交,且A1C1与交线有公共点,故A1C1∥平面AB1E 不正确;故选:C.练习.1.如图是一几何体的平面展开图,其中四边形ABCD为正方形,△PDC,△PBC,△PAB,△PDA为全等的等边三角形,E、F分别为PA、PD的中点,在此几何体中,下列结论中错误的为()A.直线BE与直线CF共面 B.直线BE与直线AF是异面直线C.平面BCE⊥平面PAD D.面PAD与面PBC的交线与BC平行答案 C解析画出几何体的图形,如图,由题意可知,A,直线BE与直线CF共面,正确,因为E,F是PA与PD的中点,可知EF∥AD,所以EF∥BC,直线BE与直线CF是共面直线;B,直线BE与直线AF异面;满足异面直线的定义,正确.C,因为△PAB是等腰三角形,BE与PA的关系不能确定,所以平面BCE⊥平面PAD,不正确.D,∵AD∥BC,∴AD∥平面PBC,∴面PAD与面PBC的交线与BC平行,正确.故选:C.【例2】如图1,在△ABC中,∠ABC=90°,D为AC中点,AE⊥BD于E,延长AE交BC于F.将△ABD沿BD折起,得到三棱锥A1﹣BCD,如图2所示.(Ⅰ)若M是A1C的中点,求证:DM∥平面A1EF;(Ⅱ)若平面A1BD⊥平面BCD,试判断直线A1B与直线CD能否垂直?并说明理由.证明:(Ⅰ)取FC中点N.在图1中,由D,N分别为AC,FC中点,所以DN∥EF.在图2中,由M,N分别为A1C,FC中点,所以MN∥A1F,所以平面DMN∥平面A1EF,(5分)所以DM∥平面A1EF.解:(Ⅱ)直线A1B与直线CD不可能垂直.因为平面A1BD⊥平面BCD,EF⊂平面BCD,EF⊥BD,所以EF⊥平面A1BD,(8分)所以A1B⊥EF.假设有A1B⊥CD,注意到CD与EF是平面BCD内的两条相交直线,则有A1B⊥平面BCD.(1)(10分)又因为平面A1BD⊥平面BCD,A1E⊂平面A1BD,A1E⊥BD,所以A1E⊥平面BCD.(2)而(1),(2)同时成立,这显然与“过一点和已知平面垂直的直线只有一条”相矛盾,所以直线A1B与直线CD不可能垂直.练习 2.如图,四边形ABCD为矩形,AD⊥平面ABE,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE (Ⅰ)求证:AE⊥BE(Ⅱ)设M在线段AB上,且满足AM=2MB,试在线段CE上确定一点N,使得MN∥平面DAE.证明:(Ⅰ)∵AD⊥平面ABE,AD∥BC,∴BC⊥平面ABE,∵AE⊂平面ABE,∴AE⊥BC,又∵BF⊥平面ACE,AE⊂平面ACE,∴AE⊥BF,∵BC∩BF=B,∴AE⊥平面BCE,又BE⊂平面BCE,∴AE⊥BE.(6分)解:(Ⅱ)在三角形ABE中过M点作MG∥AE交BE于G点,CE,在三角形BEC中过G点作GN∥BC交EC于N点,连MN,则由比例关系得CN=13∵MG∥AE MG⊄平面ADE,AE⊂平面ADE,∴MG∥平面ADE,同理,GN∥平面ADE,∴平面MGN∥平面ADE,又MN⊂平面MGN,∴MN∥平面ADE,∴N点为线段CE上靠近C点的一个三等分点.(12分)【例3】.如图,已知菱形AECD的对角线AC,DE交于点F,点E为的AB中点.将三角形ADE 沿线段DE折起到PDE的位置,如图2所示.(Ⅰ)求证:DE ⊥平面PCF ;(Ⅱ)证明:平面PBC ⊥平面PCF ;(Ⅲ)在线段PD ,BC 上是否分别存在点M ,N ,使得平面CFM ∥平面PEN ?若存在,请指出点M ,N 的位置,并证明;若不存在,请说明理由.【解答】证明:(Ⅰ)折叠前,因为四边形AECD 为菱形,所以AC ⊥DE ;所以折叠后,DE ⊥PF ,DE ⊥CF ,又PF∩CF=F,PF ,CF ⊂平面PCF ,所以DE ⊥平面PCF(Ⅱ)因为四边形AECD 为菱形,所以DC ∥AE ,DC=AE .又点E 为AB 的中点,所以DC ∥EB ,DC=EB .所以四边形DEBC 为平行四边形.所以CB ∥DE .又由(Ⅰ)得,DE ⊥平面PCF ,所以CB ⊥平面PCF .因为CB ⊂平面PBC ,所以平面PBC ⊥平面PCF .解:(Ⅲ)存在满足条件的点M ,N ,且M ,N 分别是PD 和BC 的中点.如图,分别取PD 和BC 的中点M ,N .连接EN ,PN ,MF ,CM .因为四边形DEBC 为平行四边形,所以EF ∥CN ,EF =12BC =CN .所以四边形ENCF 为平行四边形.所以FC ∥EN .在△PDE 中,M ,F 分别为PD ,DE 中点,所以MF ∥PE .又EN ,PE ⊂平面PEN ,PE∩EN=E,MF ,CF ⊂平面CFM ,所以平面CFM ∥平面PEN .练习3 .如图,直角三角形ABC 中,A=60°,沿斜边AC 上的高BD ,将△ABD 折起到△PBD 的位置,点E 在线段CD 上.(1)求证:PE ⊥BD ;(2)过点D 作DM ⊥BC 交BC 于点M ,点N 为PB 中点,若PE ∥平面DMN ,求DE DC 的值.解析 (1)∵BD 是AC 边上的高,∴BD ⊥CD ,BD ⊥PD ,又PD∩CD=D,∴BD ⊥平面PCD ,又PE ⊂平面PCD 中,∴BD ⊥PE ,即PE ⊥BD ;(2)如图所示,连接BE ,交DM 与点F ,∵PE ∥平面DMN ,∴PE ∥NF ,又点N 为PB 中点,∴点F 为BE 的中点;∴DF=12BE=EF ;又∠BCD=90°﹣60°=30°,∴△DEF 是等边三角形,设DE=a ,则BD=√3a ,DC=√3BD=3a ;∴DE DC =a 3a =13.。

立体几何中的平行与垂直关系

立体几何中的平行与垂直关系

立体几何中的平行与垂直关系在立体几何中,平行和垂直关系是非常基本且重要的概念。

通过理解和应用这些关系,我们可以更好地解决与立体图形相关的问题。

本文将介绍平行和垂直关系的定义和性质,并通过实例进行说明,以帮助读者更好地理解和运用这些概念。

一、平行关系在立体几何中,当两个线、面或者空间图形之间的相对位置满足特定条件时,我们可以说它们是平行的。

具体而言,以下是平行关系的定义和性质:1. 定义:如果两条直线在同一平面内,且在平面内没有交点,那么这两条直线被称为平行线。

用简单的符号表示为"//"。

2. 性质:平行线具有以下重要性质:a) 平行线之间的距离始终相等。

也就是说,如果有一条直线与一组平行线相交,那么从这条直线到任意一条平行线的距离都相等。

b) 平行线夹角与其对应的第三条平行线夹角相等。

也就是说,如果有两组平行线相交,那么相交的两对对应线之间的夹角相等。

二、垂直关系垂直关系是平行关系的一种特殊情况。

当两条直线、面或者空间图形之间的相对位置形成直角时,我们可以说它们是垂直的。

具体而言,以下是垂直关系的定义和性质:1. 定义:如果两条直线或者平面相交时,相交的两条直线或者平面的交角为90°,那么它们被称为垂直的。

2. 性质:垂直关系具有以下重要性质:a) 垂直线之间的夹角是直角,即为90°。

b) 垂直平面之间的夹角也是直角。

通过理解和应用平行和垂直关系,我们可以在解决立体几何问题时更加便捷和准确。

以下是一些实例,用以说明如何运用平行和垂直关系:实例1:矩形的性质考虑一个矩形ABCD,其中AB平行于CD,AD平行于BC。

根据平行关系的性质,我们可以得出以下结论:a) AB和CD之间的距离相等。

b) AD和BC之间的距离相等。

c) AB和CD之间的夹角以及AD和BC之间的夹角都是直角。

d) 矩形的对角线AC和BD相交于O,而OA和OC以及OB和OD之间的夹角也都是直角。

立体几何中的平行与垂直判定

立体几何中的平行与垂直判定

立体几何中的平行与垂直判定立体几何是研究三维空间中的几何关系和性质的一门学科,平行与垂直判定是其中重要的一部分。

在解题过程中,准确判定两个线、面或空间立体之间的平行与垂直关系至关重要。

本文将介绍几种常用的判定方法,并通过具体例子进行说明。

一、平面与平面的判定在立体几何中,平面与平面间的平行与垂直关系是经常需要判断的。

下面将介绍两种常用的判定方法。

1. 垂直判定两个平面互相垂直的条件是它们的法向量垂直。

设平面1的法向量为n1(x1, y1, z1),平面2的法向量为n2(x2, y2, z2),则平面1和平面2垂直的条件可以表示为:n1·n2 = 0(向量的点积为0)例如,假设平面1过点A(1, 2, 3),其法向量为n1(2, -1, 3);平面2过点B(4, -1, 2),其法向量为n2(1, 2, -1)。

我们可以计算两个法向量的点积:n1·n2 = (2, -1, 3)·(1, 2, -1) = 2×1 + (-1)×2 + 3×(-1) = 0因此,平面1和平面2是垂直的。

2. 平行判定两个平面互相平行的条件是它们的法向量平行。

设平面1的法向量为n1(x1, y1, z1),平面2的法向量为n2(x2, y2, z2),则平面1和平面2平行的条件可以表示为:n1 = k·n2(k为非零实数)例如,假设平面1过点A(1, 2, 3),其法向量为n1(2, -1, 3);平面2过点B(4, -1, 2),其法向量为n2(1, 2, -1)。

我们可以通过判断两个法向量的比例关系来确定其是否平行。

在本例中,两个法向量的各个分量之间的比例并不相等,因此平面1和平面2不是平行的。

二、直线与直线的判定在立体几何中,直线与直线的平行与垂直关系也经常需要判断。

下面将介绍两种常用的判定方法。

1. 垂直判定两条直线互相垂直的条件是它们的方向向量垂直。

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A.若 , ,则 B.若 , , ,则
C.若 , ,则 D.若 , ,则
【答案】D
【解析】
选项A中还有直线n在平面 内的情况,故A不正确,
选项B中再加上两条直线相交的条件可以得到两个平面平行,故B不正确,
选项C中还有 相交,故C不正确,
故选:D.
8、(2020届北京市陈经纶中学高三上学期8月开学数学试题)已知平面 , 是 内不同于 的直线,那么下列命题中错误的是()
【答案】B
【解析】由面面平行的判定定理知: 内两条相交直线都与 平行是 的充分条件,由面面平行性质定理知,若 ,则 内任意一条直线都与 平行,所以 内两条相交直线都与 平行是 的必要条件,故选B.
7、(2020届浙江省高中发展共同体高三上期末)如果用 表示不同直线, 表示不同平面,下列叙述正确的是()
所以其体积为 ,所以选项C正确
故选:BC
三、填空题
20、(2020届山东省潍坊市高三上学期统考)如图,已知六棱锥P-ABCDEF的底面是正六边形,PA⊥平面ABC,PA=2AB,则下列结论中:
①PB⊥AE;②平面ABC⊥平面PBC;③直线BC∥平面PAE;④∠PDA=45°.
其中正确的有________(把所有正确的序号都填上)
C选项, , ,由A选项知, , ,
所以 ,因此 ,
同B选项,设菱形 的边长为 ,易得 , ,
所以 ,显然当 时, ,即 ;故C错误;
D选项,同BC选项,设菱形 的边长为 ,则 , , ,由几何体直观图可知,当 平面 ,直线 与平面 所成的角最大,为 ,易知 .
故选:ABD.
17、(2020届山东省济宁市高三上期末)己知 为两条不重合的直线, 为两个不重合的平面,则下列说法正确的是()
2、(2020年高考浙江)已知空间中不过同一点的三条直线l,m,n.“l,m,n共面”是“l,m,n两两相交”的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】依题意 是空间不过同一点的三条直线,
当 在同一平面时,可能 ,故不能得出 两两相交.
当 两两相交时,设 ,根据公理 可知 确定一个平面 ,而 ,根据公理 可知,直线 即 ,所以 在同一平面.
故选:BCD.
19、(2020·蒙阴县实验中学高三期末)已知四棱锥 ,底面 为矩形,侧面 平面 , , .若点 为 的中点,则下列说法正确的为()
A. 平面
B. 面
C.四棱锥 外接球的表面积为
D.四棱锥 的体积为6
【答案】BC
【解析】
作图在四棱锥 中:
由题:侧面 平面 ,交线为 ,底面 为矩形, ,则
A.若 ,则 B.若 ,则
C.若 ,则 D.若 ,则
【答案】D
【解析】 选项:由线面平行的性质可知 正确.
选项:由线面平行的判定可知 正确.
选项:由线面垂直的性质可知 正确.
选项:因为一条直线垂直于平面内的一条直线不能推出直线垂直于平面,故 错误.
故选:
9、(2020届北京市陈经纶中学高三上学期10月月考)如图,点P在正方体 的面对角线 上运动,则下列四个结论:
故选:B.
12、(2019年高考全国Ⅲ卷理数)如图,点N为正方形ABCD的中心,△ECD为正三角形,平面ECD⊥平面ABCD,M是线段ED的中点,则()
A.BM=EN,且直线BM,EN是相交直线
B.BM≠EN,且直线BM,EN是相交直线
C.BM=EN,且直线BM,EN是异面直线
D.BM≠EN,且直线BM,EN是异面直线
B.β内一定能找到与l垂直的直线
C.若β内有一条直线与l平行,则该直线与α平行
D.若β内有无数条直线与l垂β是两个相交平面,其中l⊂α,知:
在A中,当l与α,β的交线相交时,β内不能找到与l平行的直线,故A错误;
在B中,由直线与平面的位置关系知β内一定能找到与l垂直的直线,故B正确;
① 的最小值为 ;
② 平面 ;
③存在某个位置,使 ;
④无论 位于何位置,均有 .
其中正确命题的个数为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
在直角梯形 中, , , ,
为 中点, , 分别为 , 的中点,
将 沿 折起,使点 到 , 到 ,
在翻折过程中,当 与 重合时, 的最小值为 ;所以①正确;
对于B, , 平行于同一条直线,可得 与 相交或 或 平行;
对于C, 内有两条相交直线与 内两条相交直线平行,可得α∥β;
对于D, , 垂直与同一个平面,可得 与 相交或 或 平行.
故选:C.
4、(2020届浙江省嘉兴市3月模拟)已知 , 是两条不同的直线, 是平面,且 ,则()
A.若 ,则 B.若 ,则
三棱锥 的体积不变;
平面 ;

平面 平面 .
其中正确的结论的个数是
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】C
【解析】
对于 ,由题意知 ,从而 平面 ,
故BC 上任意一点到平面 的距离均相等,
所以以P为顶点,平面 为底面,则三棱锥 的体积不变,故 正确;
对于 ,连接 , , 且相等,由于 知: ,
所以 面 ,从而由线面平行的定义可得,故 正确;
专题5.2立体几何中的平行与垂直
一、单选题
1、(2020届山东省潍坊市高三上期中)m、n是平面 外的两条直线,在m∥ 的前提下,m∥n是n∥ 的()
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
,则存在 有 .而由 可得 ,从而有 .反之则不一定成立, 可能相交,平行或异面.所以 是 的充分不必要条件,故选A
A.CM与PN是异面直线B.
C.平面 平面 D.过P,A,C三点的正方体的截面一定是等腰梯形
【答案】BCD
【解析】
共线,即 交于点 ,共面,因此 共面,A错误;
记 ,则 ,
,又 ,
, ,即 .B正确;
由于正方体中, , 平面 ,则 , ,可得 平面 , 平面 ,从而可得平面 平面 ,C正确;
取 中点 ,连接 ,易知 ,又正方体中, ,∴ , 共面, 就是过P,A,C三点的正方体的截面,它是等腰梯形.D正确.
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】如下图所示,将平面 、 、 视为三棱柱的三个侧面,设 ,将 、 、 视为三棱柱三条侧棱所在直线,则“ ” “ ”;
另一方面,若 ,且 , ,由面面平行的性质定理可得出 .
所以,“ ” “ ”,因此,“ ”是“ ”的必要而不充分条件.
在C中,β内有一条直线与l平行,则该直线与α平行或该直线在α内,故C错误;
在D中,β内有无数条直线与l垂直,则β与α不一定垂直,故D错误.
故选:B.
6、(2019年高考全国Ⅱ卷理数)设α,β为两个平面,则α∥β的充要条件是()
A.α内有无数条直线与β平行B.α内有两条相交直线与β平行
C.α,β平行于同一条直线D.α,β垂直于同一平面
连接 交 于 连接 ,可以证明平面 平面 ,所以 平面 ,所以②正确;
当 平面 时,可得 平面 ,所以 ,所以③正确;
因为 , ,所以直线 平面 ,所以无论 位于何位置,均有 .所以④正确;
故选:D.
2、多选题
15、(2020届山东省泰安市高三上期末)已知 是两个不重合的平面, 是两条不重合的直线,则下列命题正确的是()
【答案】B
【解析】如图所示,作 于 ,连接 ,BD,易得直线BM,EN是三角形EBD的中线,是相交直线.
过 作 于 ,连接 ,
平面 平面 , 平面 , 平面 , 平面 , 与 均为直角三角形.设正方形边长为2,易知 , , ,故选B.
13、(2020届湖南省长沙市长郡中学高三第五次月考数学(文)试题)如图所示的四个正方体中, 正方体的两个顶点, 分别为其所在棱的中点,能得出 平面 的图形的序号为()
C.若 ,则 D.若 ,则
【答案】D
【解析】
A选项有可能线在面内的情形,错误;
B选项中l与m还可以相交或异面,错误;
C选项中不满足线面垂直的判定定理,错误,
D选项中由线面垂直的性质定理可知正确.
故选:D
5、(2020·浙江高三)已知α,β是两个相交平面,其中l⊂α,则( )
A.β内一定能找到与l平行的直线
A.①②B.②③C.③④D.①②③
【答案】D
【解析】
由题意结合正方体的性质:
如图①,平面ABC∥平面MNP,则 平面 ,①正确;
如图②,平面ABC∥平面MNP,则 平面 ,②正确;
如图③,平面ABC∥平面MNP,则 平面 ,③正确;
如图④,平面AB∩平面MNP=A,则④错误;
故选:D.
14、(2020届浙江省台州市温岭中学3月模拟)如图,在直角梯形 中, , , , 为 中点, , 分别为 , 的中点,将 沿 折起,使点 到 , 到 ,在翻折过程中,有下列命题:
A.若 且 则
B.若 则
C.若 则
D.若 则
【答案】BC
【解析】
A.若 且 则可以 , 异面,或 相交,故 错误;
B.若 则 ,又 故 , 正确;
C.若 则 或 ,又 故 , 正确;
D.若 则 , 则 或 , 错误;
故选:
18、(2020届山东省枣庄、滕州市高三上期末)在正方体 中,N为底面ABCD的中心,P为线段 上的动点(不包括两个端点),M为线段AP的中点,则()
将 沿 折起,使顶点 至点 ,折起过程中, 始终与 垂直,因此 ,
又 ,由线面垂直的判定定理,可得: 平面 ,因此 ,故A正确;
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