学生选课系统可行性分析报告
网上选课系统可行性分析报告
网上选课系统可行性分析报告正文：一、项目背景网上选课系统是一种便捷的教育管理工具，可以帮助学校和学生实现在线选课、管理课程信息和学生信息等功能。
随着信息技术的发展和教育管理的现代化要求，开发一个可行的网上选课系统具有重要的意义。
二、可行性分析1、技术可行性网上选课系统需要进行开发和部署，而开发所需的技术是否可行是第一要务。
本系统采用前后端分离的架构，前端使用Web技术开发，后端使用Java开发。
经调查研究，这些技术在当前市场上已得到广泛应用，具备稳定的性能和良好的扩展性，因此技术可行性高。
2、经济可行性进行网上选课系统的开发和维护需要一定的资金投入。
根据预算估算，系统开发和部署所需的费用与预期效益相比是合理的，可以实现成本与收益的平衡。
同时，通过网上选课系统可以实现教务管理的现代化，提高工作效率和服务质量，为学校节约成本，因此经济可行性高。
3、法律可行性在开发网上选课系统过程中，需要遵守相关的法律法规。
本文所涉及的法律名词及注释如下：- 网络安全法：《网络安全法》是中华人民共和国制定的以维护网络安全为目标的法律，规定了网络安全的基本要求和相关责任。
- 个人信息保护法：《个人信息保护法》是中华人民共和国制定的保护个人信息安全的法律，规定了个人信息采集、处理和保护的相关规定。
- 电子商务法：《电子商务法》是中华人民共和国制定的促进和规范电子商务发展的法律，规定了电子商务交易、网络经营等相关规定。
三、系统需求1、功能需求本系统需要实现以下功能：- 学生注册和登录- 课程浏览和查询- 选课和退课- 学生个人信息管理- 教师信息管理- 课程管理- 成绩管理- 系统管理2、性能需求系统需要具备以下性能要求：- 响应速度快，用户界面流畅- 支持大量用户同时在线操作- 数据存储安全可靠- 数据传输加密，保证用户隐私安全3、可靠性需求系统需要保证以下可靠性要求：- 数据备份与恢复，防止数据丢失- 高可用性，系统持续稳定运行- 故障自动检测和恢复四、系统架构网上选课系统采用前后端分离的架构，前端使用Web技术开发，后端使用Java开发。
大学生选课系统可行性分析
大学生选课系统可行性分析引言大学生选课系统是一个帮助学生进行课程选择和管理的系统，通过该系统，学生可以方便地浏览选课信息、进行选课操作，并随时查看自己的选课结果和课程进度。
本文将对大学生选课系统的可行性进行分析，包括技术可行性、经济可行性和操作可行性。
技术可行性硬件需求大学生选课系统需要服务器用于存储和处理大量的选课数据，同时需要提供足够的计算能力和网络带宽来支持多个用户同时进行操作。
根据预期的用户量和并发请求量，需要选择适当的硬件设备，如高性能服务器、网络负载平衡器等。
软件需求大学生选课系统需要使用一定的编程语言和开发框架进行系统的开发和设计，同时需要使用数据库管理系统来存储和管理选课数据。
同时，需要保证系统的安全性，应采用一些安全措施，如用户认证和访问控制等。
技术人员开发和维护大学生选课系统需要一定的技术人员，包括系统分析师、开发人员和数据库管理员等。
这些人员需要具备相关的技术能力和经验来完成系统的开发、测试和运维工作。
技术支持和更新一旦大学生选课系统上线，还需要提供持续的技术支持和系统更新。
这需要有专业团队负责这方面的工作，及时处理用户反馈和系统问题，并根据需要进行系统的升级和优化。
经济可行性成本开销开发和维护大学生选课系统需要一定的成本，包括人力成本、设备和软件成本等。
此外，还需要考虑系统的运行和维护的成本，如服务器和网络的维护费用、用户支持和技术人员的薪酬等。
回报和效益大学生选课系统可以提高学生选课的效率和准确性，节省人力物力，减少了学生和教务部门的工作量。
同时，系统可以提供更好的课程管理和学习跟踪功能，帮助学生更好地规划课程和完成学业目标。
这些都可以为学生提供更好的学习体验和服务，提高教学质量。
市场潜力大学生选课系统在当前的高等教育领域有着巨大的市场潜力。
随着大学生数量的不断增加和教学管理的不断提高，大学生选课系统将成为一个有市场需求和前景可期的产品。
操作可行性使用便捷性大学生选课系统需要具备良好的用户界面和操作逻辑，使得学生能够方便、快速地进行选课和管理操作。
学校选课系统可行性分析
学校选课系统可行性分析引言随着教育信息化的发展，学校选课系统逐渐成为现代教育管理的重要组成部分。
学校选课系统作为支持学生选课的核心平台，具有提高教务效率、优化教学资源、满足学生需求等诸多好处。
本文将从技术可行性、经济可行性和操作可行性三个方面对学校选课系统进行分析。
技术可行性分析学校选课系统的技术可行性主要包括软硬件设备和数据处理能力两个方面。
首先，就软硬件设备而言，现代化的学校已经配备了计算机室、服务器和网络设备。
这些设备已经具备了应对选课系统的基本硬件要求，可以实现选课系统的稳定运行。
另外，学生和教师多是使用个人电脑或移动终端进行操作，选择合适的客户端软件也是技术可行的。
其次，对于选课系统而言，数据处理能力非常关键。
学校选课系统需要处理大量的学生选课信息、课程信息以及教务部门的管理信息。
但是，现代数据库处理技术已经非常成熟，如关系型数据库和NoSQL数据库等，可以满足选课系统的数据处理需求。
综上所述，从技术角度来看，学校选课系统是可行的，现有的软硬件设备和数据处理能力已经足够支持选课系统的正常运行。
经济可行性分析学校选课系统的经济可行性主要从成本和效益两个方面进行分析。
首先，从成本来看，学校选课系统需要购买硬件设备、开发软件、维护和运营系统等方面产生一定的费用。
此外，系统的升级和维护也需要投入资金。
但是，与传统的选课方式相比，学校选课系统能够大幅减少人力资源的投入，降低了劳动成本，因此总体成本相对较低。
其次，从效益来看，学校选课系统可以提高教务部门的工作效率，减少人力资源的浪费。
学生可以更加便捷地选择自己感兴趣的课程，提高学习积极性和学业满意度。
同时，学校选课系统还可以优化教学资源的分配，充分利用校内的教育资源，提高教学质量。
这些效益可以带来长期的经济收益。
综上所述，从经济角度来看，学校选课系统是可行的，虽然会有一定的投入成本，但是长期来看能够带来可观的经济收益。
操作可行性分析学校选课系统的操作可行性主要包括系统的易用性和安全性两个方面。
简单可行性报告模板学生选课系统可行性分析报告
简单可行性报告模板学生选课系统可行性分析报告文档编号：RS-4版本号：1.0.0学生选课系统可行性分析报告项目名称：学生选课系统项目负责人：路景项目开发小组：软三四组修改记录：学生选课系统可行性分析报告1. 引言当今社会是一个讲求效率的社会，时间就是金钱。
开发简单，易于操作的管理软件不仅可以节省时间，还可以避免浪费人力，物力，提高效率。
待开发系统是一个学生选课的管理系统，该系统软件非常容易被接受，它具有简单易学性，便于管理等功能。
它是对学校选课管理的一种工具。
1.1编写目的由于教学制度的改革，现在大部分高等院校实行的是学生的自主选课模式，传统的学生按照学校安排好的课程上课的教学模式已经不能适应新型的教学手段，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费的大量的人力、物力资源，另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。
此选课系统就是为了解决这个问题。
1.2项目背景随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业管理中应用的普及，利用计算机实现选课系统势在必行。
对于一个学校来说，用计算机进行选课管理所无法比拟的优点是检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学校选课的效率。
工程名称：学生选课系统工程组织者：威海职业学院产品设计者：软三四组开发小组产品生产者：软三四组开发小组产品所有权：软三四组开发小组拥有产品用户：具有一定特权的管理人员、老师和学生1.3定义学生选课系统是一个功能实用、操作方便、简单明了、使用方便的选课的系1.4参考魏志华. 《软件工程》. 北京：清华大学出版社，xx张海藩. 《软件工程》. 北京：人民邮电出版社，xx2. 可行性研究的前提2.1基本要求（1）该软件的功能为：学生选课更新、选课查询、成绩查询、密码管理、以及学生选课信息的导入/导出。
学生选课信息更新：添加选课学生、删除选课学生、修改选课学生信息。
查询功能：记录浏览和条件查询。
学生选课系统可行性分析报告
学生选课系统可行性分析报告学生选课系统可行性分析报告目录一．引言……………………………………………………………… ..1 1.1编写目的………………………………………………………… .11.2背景……………………………………………………………… .11.3参考资料………………………………………………………… .11.4选课开发系统的意义…………………………………………… .1二．可行性研究的前提...................................................... .2 2.1要求 (2)2.2目标 (2)2.3选课系统的条件假定限制 (3)2.4选课系统可行性研究的方法……………………………………32.5选课系统的评价尺度……………………………………………4三．对现有的选课系统分析………………………………………… .43.1现有系统处理流程 (5)3.2局限性……………………………………………………………5四．所开发的系统可行性分析 (5)4.1对所开发系统的说明……………………………………………64.2处理流程和数据流程……………………………………………84.3与现有系统比较的优越性………………………………………84.4影响………………………………………………………………8五．项目支出及收益 (9)六．操作可行性分析 (9)七．社会因素可行性分析 (9)八. 其他可供选择的方案 (9)九. 结论意见 (9)际，信息化的选课系统以其高效便捷灵活的优势对传统模式发起了冲击并迅速笼络了人心，逐渐占据了主导地位……1.3参考资料《软件工程导论（第5版）》张海潘1.4选课系统开发的意义选课作为高校教学环节不可或缺的重要组成部分，其重要性不言而喻。
然而面对逐年扩招的政策形势，越来越庞大的学生基数无疑对引导学生选课所要求的高效这一要求构成巨大威胁，信息化的选课系统作为解决这一问题的最佳方案应运而生。
学生选课系统可行性分析报告
学生选课系统可行性分析报告一、引言学生选课系统是一种基于计算机技术的管理系统，旨在简化学生选课过程、提高选课效率，实现学生、教师和管理员之间的信息交流与管理。
本篇报告将对学生选课系统的可行性进行分析，评估其适用性及推行的可行性。
二、需求分析1. 学生需求学生需要能够方便、快捷地浏览课程信息、选课、退课，了解课程的时间、地点、授课教师等相关信息，避免繁琐的手工操作，提高选课效率。
2. 教师需求教师需要能够及时了解学生的选课情况，方便进行教学计划的安排，确保教学资源的合理利用。
3. 管理员需求管理员需要能够管理课程信息、教师信息和学生信息，方便统计课程选课人数和退课人数，协调解决选课冲突等问题。
三、可行性分析1. 技术可行性学生选课系统所需的技术基础已经相对成熟，主要包括数据库管理系统、网页开发技术、网络通信技术等。
这些技术已经在多个领域得到广泛应用，具备稳定可靠性和高效性。
2. 经济可行性实施学生选课系统需要一定的投入，包括软件开发、硬件设备、信息技术维护等方面的费用。
然而，通过学生选课系统可以减少人力资源的投入，提高选课效率，降低管理成本。
因此，从长期来看，学生选课系统在经济上是可行的。
3. 社会可行性学生选课系统可以提高学生选课的公平性和效率，避免手工操作带来的错误和遗漏。
同时，学生选课系统的推行也符合现代化管理的需求，有利于学校改革和提高管理水平。
因此，学生选课系统在社会上具有较高的可行性。
4. 法律可行性学生选课系统的推行需要合法合规，符合相关法律法规的规定。
特别是对于学生隐私信息的保护，必须严格遵守相关法律规定，确保学生信息的安全和保密。
四、推行方案1. 引入适合学校需求的学生选课系统，可根据实际情况自行开发或委托专业团队进行开发。
2. 设立专门的技术支持人员，负责系统的维护和升级，确保系统的稳定运行。
3. 针对不同的用户需求，开展培训活动，提高学生、教师和管理员的系统使用能力。
4. 定期收集用户的反馈意见，及时改进和优化系统功能，提高用户体验。
学生选课系统可行性分析报告
学生选课系统可行性分析报告一、引言学生选课是高校教育管理中重要的环节之一，因为它关系到学生的未来学业和职业发展。
在传统的选课方式中，学生需要在选课时间内到教务处进行手动选课，这种方式既费时又繁琐，对于学生来说十分不方便。
因此，采用学生选课系统来进行选课已经成为现代化高校教育管理不可缺少的方式。
本文将对学生选课系统的可行性进行分析和探讨。
二、选课系统的意义1. 提高学生选课效率学生选课系统可以把选课的流程从传统的人工操作转变为机器自动化操作，由系统为学生匹配课程，省去了传统选课的繁琐手续。
学生可以在系统中查看自己的选课情况，提高选课的效率。
这样会为学校管理带来极大便利，同时也可以为学生带来实质性的帮助。
2. 减少选课人员的工作量传统的选课方式需要有专门的工作人员进行审核、填表、签字等一系列的手续，耗费的人力、物力和时间成本非常高。
而采用学生选课系统可以大大减少选课人员的工作量，提高工作效率，为学校节约资源。
3. 提高学生选课满意度学生选课系统可以提供更加详细和丰富的信息，让学生清楚的了解选课的信息和相关课程内容，以及能够为学生提供更合适的选课方案，从而让学生更加满意地完成选课。
4. 提高学校教学质量学生选课系统可以帮助教学机构更加灵活地安排教学计划和课程表，匹配学生需求，这样可以更加科学地组织教学过程，提升教学质量，也有利于全校各级管理将课程资源统一管理。
三、选课系统的实现途径对于学生选课系统的实现方式，比较主流的是基于Web技术的在线选课系统。
Web技术可以方便地支持跨平台、跨浏览器的访问，同时Web技术可以很好的应用在选课系统的开发过程中。
选课系统的开发可以采用多种编程语言和数据库管理系统进行开发，如果选用标准Web技术进行开发，可以针对不同的浏览器支持，比较适合跨平台应用和可扩展性强的应用场景，这样的选课系统可以适应不同学校的需求，满足学生的不同需求，并且有很好的开发效率和开发周期。
四、选课系统的开发难点在开发选课系统时，需要考虑到如下几个重要难点：1. 系统安全问题选课系统需要对用户进行权限和身份认证，需要采用完善的机制来保证选课系统的安全，防范系统被非法入侵的风险。
(完整版)学生选课系统可行性分析报告
(完整版)学生选课系统可行性分析报告一、前言选课系统是现代高校教育管理的重要组成部分，其运行效率和稳定性直接影响到学生选课是否方便、快捷等方面，既关系到学生的学习生活质量，也关系到高校整体形象和教育质量。
本文将对“学生选课系统”的可行性进行分析，旨在提供一些指导和建议，为学院和学生提供更好的选课体验。
二、市场需求分析在现代教育管理体系中，选课系统可以说是一个不可或缺的组成部分，也是学生在学校生活中必经之路，因此可行性分析需要站在市场需求的角度进行分析。
1. 学生需求学生在选课过程中，需要面对时间紧张、课程繁多、选课规则复杂等情况，而学生选课的便捷性则成为了非常重要的因素。
一套完整的选课系统可以提供学生方便、快捷的选课模式，以及更为准确、明了的选课规则说明，为学生减轻了决策的压力，让选课环节更加轻松和简单。
2. 学院需求学院管理者在选课系统中，更加关注的是选课管理的效率和稳定性。
如果选课系统管理机制不完善，则会导致选课过程中的信息不准确、选课结果异常、课程管理无法精确等问题。
一套完整的选课系统可以提供给学院管理员，自动化的选课与管理流程，避免手工操作繁琐，减少人员成本。
3. 教职员工需求除了学生和学院管理者的需求之外，教职员工也是选课系统的重要用户之一。
教职员工需要保存具体的教学计划、学生完成情况、课程安排等信息，用于评估课程质量和学生表现等方面，因此选课系统需要提供多元化的教职员工管理操作，在强调学生管理、选课管理的同时，也需要关注对教职员工的支持和保护。
三、技术可行性分析在选课系统的开发和设计中，技术可行性是一个非常关键的因素。
选课系统需要具备一定的技术基础和运营能力，从数据库、网络通信、移动端适配等方面进行技术可行性分析，以保障选课系统的平稳和持续的运行。
1. 数据库技术选课系统需要建立一个完整的选课数据分析平台，用于数据处理的操作，统计各种数据指标和分析，为后续决策提供依据。
同时，通过数据库技术的建立，可以快速的进行数据处理和数据查询，减少手工操作的繁琐，也可以减轻管理员的工作量。
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学生选课系统可行性分析报告目录一．引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2背景 (1)1.3参考资料 (1)1.4选课开发系统的意义 (1)二．可行性研究的前提 (2)2.1要求 (2)2.2目标 (2)2.3选课系统的条件假定限制 (3)2.4选课系统可行性研究的方法 (3)2.5选课系统的评价尺度 (4)三．对现有的选课系统分析 (4)3.1现有系统处理流程 (5)3.2局限性 (5)四．所开发的系统可行性分析 (5)4.1对所开发系统的说明 (6)4.2处理流程和数据流程 (8)4.3与现有系统比较的优越性 (8)4.4影响 (8)五．项目支出及收益 (9)六．操作可行性分析 (9)七．社会因素可行性分析 (9)八. 其他可供选择的方案 (9)九. 结论意见 (9)一．引言1.1编写目的本文将对学生选课系统的可行性做出论述。
即从技术可行性，经济可行性，操作可行性，社会可行性几方面初步对系统后续的开发可能会遇到的问题进行定义，分析，并对解决方案进行评估，为今后系统的开发提出行动方针。
1.2背景随着计算机，通信以及互联网技术的迅速发展与普及，信息化的脚步已经不可阻挡的席卷了我们生活中的各个领域，传统的运作模式由于不能满足人们的需求日渐式微，一场变革的暴风雨已然来临，在此之际，信息化的选课系统以其高效便捷灵活的优势对传统模式发起了冲击并迅速笼络了人心，逐渐占据了主导地位……1.3参考资料《软件工程导论（第5版）》张海潘1.4选课系统开发的意义选课作为高校教学环节不可或缺的重要组成部分，其重要性不言而喻。
然而面对逐年扩招的政策形势，越来越庞大的学生基数无疑对引导学生选课所要求的高效这一要求构成巨大威胁，信息化的选课系统作为解决这一问题的最佳方案应运而生。
选课系统，作为高校信息化建设的基石，第一，将有效的降低校方行政工作的比重，这意味着更少的行政支出；第二，将教师学生从琐碎的步骤中解放出来减轻其负担，这意味着教学质量与听课质量的双重提高；第三，有助于学生更灵活的规划自己的日程安排，增强学生的主动性，这意味着培养学生的自我意识。
下层基础决定上层建筑，一个设计合理功能强大的选课系统作为一所学校的基础建设无疑将促进一所高校的整体发展，而一所高质量高水准的大学无疑是对当地经济民生发展的重要推动力，教育既是命脉，其发展前景与市场需求不可不谓光明。
二．可行性研究的前提2.1要求A.功能：①能实现学生选课，退课，查询个人课表，课程成绩，并具有选导航功能。
②能实现跨专业选课，跨年级选课。
③能实现对课程项目及其相关属性的增加，修改，删除。
④能实现漏选课程的检测功能。
⑤能实现定期选课的功能。
⑥能实现根据专业分时段选课的功能。
⑦能实现自动排课功能。
B.性能：①系统界面要求简洁，友好。
②面对学生大规模集中选课的情况要求系统有一定健壮性，不易瘫痪。
③自动排课功能有一定智能程度，合理安排课程时间与教室分配。
C.安全保密：①系统要求具有一定保密功能以确保学生个人选课不会被他人更改。
2.2目标新的选课系统应致力于：①提高用户体验。
②更方便快捷的选课方式。
③提高系统的负载能力。
2.3选课系统的条件.假定.限制A.硬件：由于高校的经费限制，在考虑系统的性能的同时应将硬件的限制考虑在内。
B.运行环境：鉴于选课系统主要面向学生，教师，因此系统应运行在使用较为广泛的windows系统下。
C.软件：考虑到选课，查询课表等功能应不受地域，机器的影响，且方便快捷的性能要求，选课系统的客户端文件大小需要受到限制。
D.制度：由于系统所倡导的全新选课方式可能会与校方的传统制度有所冲突，固在需求分析时应与甲方进行协商，对软件自身功能进行取舍与改进。
2.4选课系统可行性研究的方法本次针对选课系统的可行性研究方法主要是从多个角度对系统的可行性进行分析，将整体的系统划分为各个层面，化整为零，分层分面对一个复杂的整体进行分析。
分析的角度主要包括：系统的经济可行性，技术可行性，社会可行性，操作可行性。
其中又穿插运用了调查，比对，调查类似案例的方法。
2.5评价尺度本系统的评价应优先考虑系统的选课，退课，课程项目的增删改等基本功能能否实现。
其次应考虑系统的附加功能与部分性能要求，例如选课导航，自动检测漏选课程等。
最后考虑剩余的功能需求和非功能性需求的完成程度。
我们采用基础分加附加分的评价方式，评分采取权重分配方式，具体评分细则见下。
基础分部分共70分，每项10分1系统能实现学生选课，退课，查询课表以及课程成绩2系统能实现管理员对课程项目及其相关属性的添加，修改，删除3系统能实现跨专业跨年级选课4系统能实现定期选课的功能5系统能实现分专业分时段选课的功能6系统能实现用户名密码的保密机制7系统能实现自动排课功能附加分部分无上限，在列项每项30分，非在列项根据系统目标酌情给分，最高为30分1系统界面要求简洁，友好2具有选课导航功能3具有漏选课程检测系统4面对学生大规模集中选课的情况要求系统有一定健壮性，不易瘫痪5具有一定人工智能，能合理安排课程时间与教室分配三．对现有的选课系统分析3.1 现有系统处理流程教务处做出统一安排并制定教学计划。
由系统管理员将教学安排输入到系统内供学生选课，最后产生课表反馈给学生与教师。
其中学生的特殊选课要求例如增开重修班将由选课系统提交给教务处，并由教务处作出反馈。
学期末由教师将学生成绩提交教务处，教务处将成绩录入选课系统供学生查询。
现有的选课系统主要承担一学年两次的选课任务以及非选课期间学生查询课表以及成绩查询的任务。
3.2局限性现有选课系统的不足主要表现在个方面。
第一，面对学生大规模选课的情况，系统会出现无法响应用户的现象，造成部分学生在规定时间内无法选课。
第二，课程安排这一较为繁重复杂的工作仍由人力完成，选课系统没有真正起到减轻人员负担的作用。
第三，选课系统提供的用户体验不够友好。
即选课系统的界面不够简洁，缺少导航系统导致经常有学生漏选错选课程。
四．所开发的系统可行性分析4.1对所开发系统的说明所建议的新系统是在原系统的基础之上加以改进而得到的，在实现原系统的基本功能之上，更注重软件的人性化，如前文所述，我们对新的选课系统有以下4条要求：1提高用户体验。
2更方便快捷的选课方式。
3提高系统的负载能力。
4减少人员数量，降低人工成本。
面对这些要求，我们准备：○1为新系统增加智能导航功能，选课期间学生登陆选课系统时，系统便会自动引导学生进行选课，其运行模式可参照软件的自动引导安装；为新系统简化用户界面，剔除无用的功能，以此实现第一二项要求。
○2为新系统增添分专业分时段选课功能，对专业课选课采取分专业分时段选取，对公共课与选修课采取分时段选取的方法，以此减轻系统负载。
○3为新系统增加智能排课模块，以此代替以往人力排课的模式，以此减少人员数量与人工成本，降低人员劳动强度。
4.2处理流程和数据流程图①系统流程图由选课系统进行排课，最后供学生选课，选课结束后教师学生通过选课系统查询个人课表。
学生的特殊选课要求如开设重修班，跨专业选课等交由选课系统呈递给教务处进行审批，审批通过后有选课系统将新开的重修班信息反馈给教师。
学期末教师将成绩单递交教务处审批，审批通过后录入选课系统供学生查询。
如图4-2所示，教师将自己的提交信息（课程申报表，成绩单）递交给系统由系统做初步筛选，将不合格的提交信息退还并要求修改（不合格的情况包括课程数目不足，种类有误等）。
合格的信息将由编排系统制成统一规格数据递交给下一级模块。
如图4-3 所示，教务处工作人员可通过查询系统与执行系统对教师提交的课程申报信息与学生提交的跨专业选课等要求进行审批，将通过审批的信息传递给下一级模块。
如图4-4审批系统将已审批信息提交给处理系统，由处理系统将通过审批的课程信息进行排课并交给数据库，最终供学生查看并选择；处理系统将执行许可交给执行系统，使学生的特殊需求如跨专业选课等得到实现。
学生由辅助系统引导进行选课，提交信息由筛选分类系统处理，将待审批信息交由审批系统，选课信息递交给执行系统，正常执行操作由执行操作加工，并将选课结果录入数据库。
4.3与现有系统比较的优越性1.排课系统实现了自动化排课的操作，减轻了人员劳动强度，降低了人工成本。
2.选课系统中的辅助系统实现了对学生选课的智能化引导，大大降低了漏选错选课程的概率，降低了错误操作率。
3.学生的跨专业选课，跨年级选课等直接与教务处交互，省去了中间环节，提高了效率。
4.教师可以自主选择授课时间，增强了灵活性。
4.4影响4.4.1对设备的影响由于新的系统涉及到智能引导与自动筛选分类等操作，对硬件的要求有所提高，现有的设备需要一定程度升级。
4.4.2对软件的影响对现有的选课系统中的成绩记录等修要做出格式修改以录入新的系统。
4.4.3对用户单位机构的影响1.新的选课系统具备了自排课功能，降低了教务处人员的劳动强度，有可能导致校方教务处对冗余人员进行调动。
2.校方教务处人员与教师需通过计算机执行申报课程录入成绩与审批等操作，对校方人员的计算机水平要求有所提高，要求校方人员能对计算机独立的做出基本操作。
3由于选课综合系统提高了校方原工作中信息化作业的比重，网络对校园的覆盖显得更为重要，因此校方应加大网络对校园的覆盖范围。
4.4.4对系统运行过程的影响源数据的处理，需要对课程的属性作出修改，以便系统实现自动排课功能，例如增加优先级，优先级低的课程对黄金时段的强夺权低于优先级高的课程。
4.4.5对系统开发的影响校方需要对校园网络进行建设，增大校园网络覆盖面积。
4.4.6对地点和设施的影响无五．项目支出及收益该项目投入机器及人力约50000元，后续投入约为每年5000元。
收益约为每年10000元。
六．操作可行性分析6.1用户使用可行性该系统可采用B/S模式开发，提供Web界面，操作简单。
●要求有基本的计算机使用技能，经过简单培训后将会熟练使用本软件●系统管理员要求有一定计算机的专业知识，需要经过专业培训，以能够熟练管理本系统，使其正常运行七．社会因素可行性分析所有软件都选用正版；所有技术资料都由提出方保管；合同制定确定违约责任。
八．其他可供选择的方案项目的另一种实现方案是直接购买现有的计算机管理系统。
但选课管理系统是个对准确性很高的行业，如果选用现有计算机管理系统，有可能会使得错误率增加，需要承担更高的风险；为适应该系统有可能需要更改现有的数据结构，转换成本高，可能导致系统开销更高。
九．结论意见通过对项目整体进行可行性分析，该项目无论在操作可行性、技术可行性、经济可行性及社会可行性上均满足要求，因此，开发此系统的构想是可行的，可着手进行。