建筑抗震课程设计
建筑抗震设计第二版课程设计
建筑抗震设计第二版课程设计一、课程设计背景和目的建筑抗震设计是建筑工程中非常重要的一部分。
地震是造成建筑灾害的主要原因之一。
为了减小地震给人类带来的伤害和损失，建筑结构的抗震性能必须得到充分的保证。
因此，建筑抗震设计已经成为建筑工程的一个主要技术指标。
基于此，本次课程设计旨在通过对建筑抗震设计的研究，通过实践掌握建筑抗震设计的基本理论和方法，达到提高学生独立思考和解决问题的能力，培养学生抗震意识和抗震设计的能力。
二、课程设计内容1. 抗震设计的基本概念1.1 抗震设计的定义及其作用涵盖抗震设防目标、抗震设防烈度、抗震设防地震动、抗震设防厚度、抗震设防构造、抗震设计地基基础及其与地下水位关系、高层建筑的抗震设计等方面。
1.2 抗震设计方法涵盖传统弹性设计、有限元分析方法、等效静力法、反应谱分析、时程分析等方法。
2. 抗震设计的基本原理2.1 结构抗震原理结构抗震设计是指在抗震设防烈度、地震动及其反应等方面确定了抗震设防目标和设防厚度等基本参数后，根据土桩宏观本构模型，通过叠加近地震、漫游高频地震和远地震等不同地震情形，计算结构最大顶点间位移与构件变形，以预测结构的受力情况，然后根据结构受力，进行结构适应性调整，以满足结构抗震设计中的各项指标。
2.2 基础抗震原理涵盖土壤抗震、基础抗震、地基抗震等方面。
3. 抗震设计的实践应用通过案例分析和仿真实验等方式，深入学习抗震设计的应用，并将所学知识应用到实际中。
三、课程设计流程1.确定课程设计主题和任务2.学生独立阅读文献，掌握基本概念和基本原理3.策划课程设计方案4.学生分组，独立完成抗震设计的范例设计5.讨论交流，指导完善设计结果6.仿真实验并分析结果7.答辩展示设计成果四、课程设计教学设施1.电脑2.建筑结构分析软件3.建模软件五、课程设计评价本次课程设计评价分为两种：评价学生的设计方案和学生的个人表现。
学生的设计方案评价包括设计成果、设计思路、实验分析和结论等维度。
教学楼抗震分析课程设计
教学楼抗震分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握抗震概念、抗震设防的基本原理及教学楼抗震设计的重要性。
2. 学生能掌握教学楼结构类型、建筑材料对抗震性能的影响。
3. 学生能了解我国建筑抗震设计规范，掌握抗震设计的基本要求。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析教学楼的抗震性能，提出改进措施。
2. 学生能通过小组合作，设计出符合抗震要求的教学楼模型，提高动手实践能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑抗震安全的关注，增强安全意识和社会责任感。
2. 培养学生勇于探究、严谨求实的科学态度，激发学生对建筑工程领域的兴趣。
课程性质：本课程为跨学科综合实践活动，结合物理、数学、工程学等多学科知识。
学生特点：八年级学生对建筑结构有一定了解，具备初步的物理知识，好奇心强，喜欢动手实践。
教学要求：教师需引导学生运用所学知识，结合实际案例，进行抗震设计分析，注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
通过课程学习，使学生达到上述知识、技能和情感态度价值观目标，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 抗震概念及设防原理：介绍地震波的传播、抗震设防目标、抗震设计原则等，对应教材第二章第一节。
- 地震波的传播与影响- 抗震设防的基本目标- 抗震设计原则及方法2. 教学楼结构类型及材料：分析教学楼常见的结构类型、建筑材料及其对抗震性能的影响，对应教材第二章第二节。
- 常见教学楼结构类型- 建筑材料的选择与抗震性能- 不同结构类型的抗震特点3. 建筑抗震设计规范：解读我国建筑抗震设计规范，明确抗震设计的基本要求，对应教材第二章第三节。
- 抗震设计规范简介- 抗震设计基本要求- 教学楼抗震设计要点4. 抗震设计实践：分组进行教学楼抗震设计，结合所学知识，提出改进措施，对应教材第二章实践活动。
- 教学楼模型设计- 抗震性能分析- 改进措施及优化方案5. 教学楼抗震案例分析：分析真实教学楼抗震案例，总结经验教训，对应教材第二章第四节。
抗震设计课程设计计算书
抗震设计课程设计计算书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握抗震设计的基本原理和方法，能够运用相关知识对建筑结构进行抗震设计。
具体目标如下：1.掌握地震波的产生和传播原理。
2.了解地震动的特性及其对结构的影响。
3.掌握结构动力学的基本理论。
4.学习抗震设计的基本原则和方法。
5.熟悉抗震设计规范和标准。
6.能够进行地震波的时程分析。
7.能够运用结构动力学理论进行抗震计算。
8.能够根据抗震设计原则进行建筑结构的抗震设计。
9.能够正确运用抗震设计规范进行设计。
情感态度价值观目标：1.培养学生对地震安全的关注和责任感。
2.培养学生对科学研究的兴趣和好奇心。
3.培养学生团队合作和沟通的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.地震工程基本概念：地震的产生、传播和特性。
2.结构动力学基本理论：地震波的时程分析、结构的动力响应计算。
3.抗震设计原则和方法：结构体系的抗震设计、抗震设计的计算方法。
4.抗震设计规范和标准：我国抗震设计规范、国际抗震设计标准。
5.抗震设计案例分析：分析实际工程项目中的抗震设计案例，学习抗震设计的实际应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握地震工程的基本概念和理论。
2.案例分析法：分析实际工程项目中的抗震设计案例，使学生了解抗震设计的实际应用。
3.实验法：进行结构动力特性测试和抗震性能试验，使学生更好地理解抗震设计原理。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的抗震设计教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供相关的专业书籍，供学生深入学习和参考。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，以直观的方式展示地震工程的基本概念和理论。
4.实验设备：准备结构动力特性测试和抗震性能试验所需的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
建筑抗震课程设计
建筑抗震课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑抗震的基本原理，掌握影响建筑抗震性能的主要因素；2. 学生能够描述不同类型建筑结构的抗震特点，了解各类抗震设计方法；3. 学生能够掌握建筑抗震设计中常用的抗震等级和设防目标。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析建筑物的抗震性能，提出改进措施；2. 学生能够运用建筑抗震设计方法，完成简单建筑结构的抗震设计；3. 学生能够运用所学知识，对建筑抗震设计案例进行评价和分析。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习建筑抗震知识，增强对地震灾害的认识，培养安全意识和防灾减灾意识；2. 学生在学习过程中，培养科学精神，提高对工程技术的尊重和热爱；3. 学生通过团队协作，培养合作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为建筑学相关专业的高年级选修课程，旨在帮助学生掌握建筑抗震设计的基本知识，提高实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的建筑基础知识和结构力学基础，具有较强的学习能力和实践能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的动手操作能力和实际问题解决能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述知识、技能和情感态度价值观目标，为今后从事建筑抗震设计工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 建筑抗震基本原理- 地震波传播与影响- 建筑结构抗震原理- 抗震设计基本要求2. 建筑结构类型与抗震特点- 框架结构- 剪力墙结构- 桁架结构- 其他新型抗震结构3. 抗震设计方法与措施- 抗震设防等级与目标- 结构布局与体系设计- 抗震构件设计- 抗震连接设计4. 抗震设计案例分析- 不同类型建筑抗震设计案例- 抗震设计成功与失败案例分析- 抗震设计优化措施探讨5. 抗震设计实践- 简单建筑结构抗震设计- 抗震设计软件应用- 抗震设计报告撰写教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织。
教学大纲明确各部分内容的安排和进度，确保教学内容科学性和系统性。
建筑抗震设计第二版课程设计 (2)
建筑抗震设计第二版课程设计
一、设计目标
本课程设计旨在让学生通过理论学习和实践操作，掌握建筑抗震设计的基本原理、方法和技能，能够设计符合抗震要求的建筑结构体系。
具体设计目标如下：
1.了解地震的基本概念、特征及其危害；
2.掌握建筑结构体系的构成、力学特性及其抗震要求；
3.学习抗震设计的基本原则、方法和规范；
4.进行抗震设计案例分析，综合运用所学知识进行实际操作；
5.掌握抗震设计的常用软件和工具的使用。
二、课程内容
1. 地震基础知识
介绍地震的定义、特点、发生原理及其对建筑物的危害，探讨地震的预测和强
震动基本概念。
2. 建筑结构体系及其抗震要求
介绍多种建筑结构体系的构成、力学特性及其抗震要求，并重点讲解框架结构、剪力墙结构、桁架结构和钢筋混凝土框架结构的特点和适用范围。
3. 抗震设计基本原则和方法
详细介绍抗震设计的基本原则和方法，包括等效静力法、反应谱分析法、时程
分析法等，并讲解抗震设防目标和抗震设计的防线要求。
1。
建筑结构抗震课程教案
建筑构造抗震课程教案【篇一：2023 版课程教学大纲：建筑构造抗震】“建筑构造抗震”课程教学大纲程编号：英文名称：resisting earthquake of the buildin课g0001033 课程性质：专业限选课学分：2.0 学时：32 面对对象：土木工程专业本科生先修课程：理论力学、构造力学、构造动力学、钢筋混凝土构造使用教材及参考书：[1] [2] [3]李国强，李杰，陈素文，陈建兵.建筑构造抗震设计〔第四版〕.北京：中国建筑工业出版社，2023 年 8 月吕西林.建筑构造抗震设计理论与实例.上海：同济大学出版社，2023 年 5 月建筑抗震设计标准 gb50011-2023. 北京：中国建筑工业出版社，2023 年 8 月一、课程简介构造抗震是减轻地震灾难的有效技术手段，建筑构造抗震是土木工程专业学生必需把握的重要专业课程，建筑构造抗震涉及到构造力学、构造动力学、混凝土构造、钢构造、砌体构造等根底及专业课程学问，涵盖的内容丰富。
通过本课程的教学，使学生能够了解地震的成因、地震带的分布以及地震惊的根本要素，把握抗震构造的主要形式、构造抗震的概念设计与构造措施以及典型常用工业、民用房屋构造的经典抗震设计方法，加强建筑物抗震防灾的意识和措施，减轻生命和财产损失。
二、课程地位和教学目的课程地位：地震是一种自然灾难，猛烈地震会造成建筑物倒塌或损坏，我国是一个地震多发频发的国家，故建筑构造抗震是土木工程专业的核心课程。
本课程主要介绍地震作用的根本原理及构造抗震的设计方法，使学生把握构造抗震的根本理论及设计方法，具有较强的有用性。
本课程的学习可以为学生从事专业工作，以及进一步争论打下确定的根底。
教学目的：本课程的教学目的是介绍地震作用的根本原理及构造抗震的设计方法，通过本门课程的学习，使学生初步理解与把握建筑构造抗震的概念、原则和方法，构造地震作用的计算原理，多层钢筋混凝土构造和砌体构造的抗震设计，为学生进展毕业设计以及今后对实际工程进展抗震设计打下根底。
工程结构抗震课程设计
工程结构抗震课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程结构抗震的基本原理，掌握抗震设计的基本概念和方法。
2. 学习各类建筑结构的抗震特点，了解不同结构类型的抗震性能。
3. 掌握我国抗震设防标准，了解抗震设防等级的划分。
技能目标：1. 能够运用所学知识，分析建筑结构的抗震需求，提出合理的抗震设计方案。
2. 学会使用相关软件进行工程结构抗震分析，具备一定的抗震设计能力。
3. 能够针对特定工程，编制抗震设计方案，并进行简要的抗震评估。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的安全意识，使其认识到工程结构抗震的重要性。
2. 增强学生的团队合作精神，提高沟通协调能力。
3. 激发学生对土木工程事业的热爱，培养其从事相关工作的责任感。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的工程结构抗震设计能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中明确预期成果。
通过本课程的学习，学生将掌握工程结构抗震知识，具备实际操作技能，同时培养正确的价值观和安全意识。
为实现课程目标，将分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 抗震原理概述：介绍地震波、地震作用、抗震设防目标等基本概念。
- 教材章节：第一章 地震与抗震基本概念2. 抗震设计方法：讲解静力法、反应谱法、时程分析法等抗震设计方法。
- 教材章节：第二章 抗震设计方法3. 建筑结构类型及抗震特点：分析框架结构、剪力墙结构、筒体结构等不同结构类型的抗震性能。
- 教材章节：第三章 建筑结构类型及抗震特点4. 抗震设防标准与等级：阐述我国抗震设防标准，介绍抗震设防等级的划分及应用。
- 教材章节：第四章 抗震设防标准与等级5. 抗震设计案例分析：选取典型工程案例，分析其抗震设计要点及措施。
- 教材章节：第五章 抗震设计案例分析6. 抗震设计软件应用：学习使用PKPM、ETABS等抗震设计软件，进行工程结构抗震分析。
- 教材章节：第六章 抗震设计软件应用7. 实践操作与团队协作：分组进行抗震设计方案编制，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
大学抗震课程设计
大学抗震课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握地震的基本知识，包括地震的成因、分类、分布等；2. 学习抗震设计的基本原理，理解各类建筑结构的抗震性能及设计要点；3. 了解我国抗震设防标准及政策，掌握抗震设计的相关规范。
技能目标：1. 能够运用所学知识，分析建筑结构的抗震性能，提出合理的抗震设计方案；2. 培养学生的团队合作能力，通过小组讨论、实践操作等方式，提高解决问题的能力；3. 培养学生运用现代技术手段，如计算机软件，进行抗震设计分析的能力。
情感态度价值观目标：1. 增强学生对地震灾害的认识，提高防震减灾意识，树立安全意识；2. 培养学生热爱生命、关爱他人的情感，关注社会公共安全问题；3. 增强学生的社会责任感，激发他们为我国抗震事业作出贡献的意愿。
本课程针对大学土木工程专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
课程旨在使学生在掌握抗震基本知识的基础上，能够运用所学技能进行实际抗震设计，同时培养他们正确的情感态度和价值观，为我国抗震事业贡献力量。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 地震基本知识：讲解地震的成因、分类、分布及影响，对应教材第一章内容。
- 地震成因与机制- 地震波的传播- 地震灾害及影响2. 抗震设计原理：介绍抗震设计的基本原理和方法，对应教材第二章内容。
- 抗震设计基本原理- 建筑结构抗震性能- 抗震设计方法及要点3. 抗震设防标准与规范：学习我国抗震设防标准及相关规范，对应教材第三章内容。
- 抗震设防标准- 抗震设计规范- 抗震设计流程4. 抗震设计实践：结合实际案例，让学生动手进行抗震设计，对应教材第四章内容。
- 案例分析- 设计方案制定- 抗震性能评估5. 抗震设计软件应用：教授学生运用现代技术手段进行抗震设计分析，对应教材第五章内容。
- 软件操作方法- 抗震设计分析- 结果解读与优化教学内容安排和进度根据课程目标和学时要求进行详细规划，确保学生能够循序渐进地掌握抗震设计知识，提高实践能力。
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一、设计资料某2层现浇钢筋混凝土框架结构房屋（按多层框架考虑），其平面及剖面分别见图1和图2，楼层高度分别为H1=3.9m、H2=3.6m见分组表。
现浇钢筋混凝土楼（层）盖。
框架梁截面参考尺寸：走道梁（各层）为250mm×400mm、顶层为250mm×600mm、一层250mm×650mm。
柱截面参考尺寸： 500mm×500mm。
混凝土强度等级：梁采用C30；柱采用C35。
钢筋强度等级：受力纵筋和箍筋的强度等级分别不低于HRB400、HRB335。
抗震设防烈度为8度，设计基本地震加速度为0.2g，结构阻尼比为0.05，设计地震分组为第二组、场地类别为Ⅳ类。
试对该框架进行横向水平地震作用下的地震设计计算。
荷载信息如下：钢筋混凝土容重为25kN/m3，楼板厚度为h见分组表，活荷载标准值：住宅楼面为2.0kN/m2，走道为2.0kN/m2，不上人屋面为0.5kN/m2。
设计时考虑雪荷载的影响，雪荷载标准值为0.4 kN/m2。
图1 结构平面图图2 结构剖面图注：a=6m,b=2.4m,c=4.5m二、重力荷载代表值对于重力荷载的计算，永久荷载取全部，可变荷载取50%，各层重力荷载集中于楼层标高处，各层的墙体均取本层的一半和上一层的一半，顶层只取下层的一半计算。
其代表值如图3所示。
第二层：恒载：25+[0.25]=2538KN 活载：0.50.4 4.5()=103.68KN荷载代表值G2=2641.68KN第一层：恒载：25+[0.25]=3033KN 活载：0.52 4.5()=518.40KN荷载代表值G1=3551.40KN为了方便计算，取G1=2645KN，G2=3555KN。
三、结构自震周期计算1、横梁线刚度的计算梁柱的刚度均采用D值法计算，即梁的截面惯性矩考虑了楼板的作用，计算结果如表1所示。
表1 梁的抗侧移刚度部位截面2/h b m⨯跨度/l m矩形截面惯性矩3341210I bhm-=边框架梁中框架梁341.510bI Im-=410c bbE IilkN m=⋅34210bI Im-=410c bbE IilkN m=⋅走道梁 2.41.33 22.5 2.663.333二层其他梁64.5 6.75 3.375 9 4.5一层其他梁64.58.584.2911.445.72注：混凝土C30, 423.010c E N mm =⨯2、柱及楼层的抗侧移刚度柱抗侧移刚度：212ci D hα= 二层： ,22bc i K K i K α==+∑；一层： 0.5,2b ci K K i K α+==+∑ 表2 框架柱值及楼层抗侧移刚度楼层 层高柱号 根数 截面2/h b m ⨯ 3341210c I bh m-=410c cc E I i l kN m =⋅ K α 2/ij D kN m 2ijDkN m ∑2i D kN m2 3.61Z 140.50.5⨯5.214.5591.12 0.36 15150 2121006173002Z 141.85 0.48 20300 2842003Z 4 0.84 0.30 12490 51760 4Z41.39 0.41 17310 69240 1 3.91Z 140.50.5⨯5.214.2081.36 0.55 18360 2570406684602Z 142.15 0.64 21210 2969403Z 4 1.02 0.50 16700 66800 4Z41.61 0.59 19420 476803、结构自振周期计算采用假想顶点位移计算,见表3:表3 假想顶点位移计算楼层重力代表值（kN）楼层剪力/Gi iV GkN=∑楼层抗侧移度4/10iDkN m层间位移/i Gi iV Dmδ=楼层位移/i imδ∆=∑2 2645 2645 617300 0.00428 0.0141 3555 6200 668460 0.00928 0.00928iG∑6200取填充墙的周期影响系数0.60Tϕ=，则结构的基本自振周期为：四、水平地震作用计算及弹性位移验算1、水平地震影响系数结构的基本自振周期为，多遇地震设防烈度8度，设计基本地震加速度为0.20g，查表得水平地震影响系数最大值max0.16a=。
场地类别为Ⅳ类，地震分组为第二组，查表得特征周期。
结构阻尼比为0.05，阻尼调整系，故地震影响系数为：2、结构总的水平地震作用标准值由于按多层框架考虑，采用底部剪力法计算水平地震作用，结构等效总重力eqG取重力荷载代表的85%计算，则结构底部剪力标准值EkF为：由于，且，不需修正顶层附加地震作用。
各层水平地震作用计算公式为：，计算结果如表4。
3、楼层地震位移计算地震作用下各楼层水平地震层间剪力为：5i k k iV F ==∑，计算结果如表4所示。
4、多遇水平地震作用下的位移验算多遇地震作用标准值产生的楼层内最大的弹性层间位移ie iV u G ∆=弹性层间位移角为：ee u hθ∆=其中h 为计算楼层层高，计算结果如表4所示:表4 i F 、i V 、e θ的计算楼层层高 /ih m/i G kN/i H mi i G HiiG H∑/i F kN/i V kNi D kN m310/eu m-∆e θ2 3.6 2645 7.5 1983833703496.3 496.3 617300 0.8041 3.9 3555 3.9 13865 346.9 843.2 668460 1.22显然弹性层间角位移均小于弹性层间角限制[]1550e θ=，故梁柱截面尺寸均满足要求。
五、多遇水平地震作用下框架内力计算1、框架柱端剪力及弯矩水平地震作用下的中框架柱剪力和柱端弯矩标准值如表5所示：表5 水平地震作用下的中框架柱剪力和柱端弯矩标准值柱j层数ih/miV/KN iDijD ijiDD ikV/KNK y bijM/KN.mtijM/KN.m2 3.6 496.3 617300 15150 0.025 12.41 1.12 0.41 18.14 26.541 3.9 843.2 668460 18360 0.027 22.77 1.36 0.58 51.68 37.122 3.6 496.3 617300 20300 0.033 16.38 1.85 0.44 26.12 32.85 1 3.9 843.2 668460 21210 0.032 26.98 2.15 0.55 57.87 47.35 水平地震作用下的边框架柱剪力和柱端弯矩标准值如表6所示：柱j 层数ih/miV/KN iDijD ijiDD ikV/KNK y bijM/KN.mtijM/KN.m2 3.6 496.3 617300 12490 0.020 9.93 0.84 0.40 14.30 21.451 3.9 843.2 668460 16700 0.025 21.08 1.02 0.60 49.33 32.882 3.6 496.3 617300 17310 0.028 13.90 1.39 0.42 21.01 29.02 1 3.9 843.2 668460 19420 0.029 24.25 1.61 0.57 54.36 41.012、梁端弯矩、剪力及柱轴力水平地震作用下的中框架梁端弯矩、剪力及柱轴力标准值如表7所示：楼层大梁走道梁1Z2Z跨度llEkM/KN.mrEkM/KN.mEkV/KN跨度l/mlEkM/KN.mrEkM/KN.mEkV/KNEkN/KNEkN/KN2 6 26.54 18.87 7.57 2.4 13.98 13.98 11.65 7.57 4.08 1 6 55.26 46.42 16.95 2.4 27.05 27.05 22.54 24.52 9.67水平地震作用下的边框架梁端弯矩、剪力及柱轴力标准值如表8所示：楼层大梁走道梁1Z2Z跨度llEkM/K N.mrEkM/KN.mEkV/KN.m跨度l/mlEkM/KN.mrEkM/KN.mEkV/KNEkN/KNEkN/KN2 6 21.45 16.67 6.35 2.4 12.35 12.35 10.296.35 3.941 6 47.18 39.18 14.39 2.4 22.84 22.84 19.0320.74 8.58六、竖向荷载作用框架内力分析计算框架在重力荷载代表值竖向作用下的内力时，重力荷载代表值取全部永久荷载、50%的楼面活荷载和50%的雪荷载。
由于结构的基本对称，竖向荷载下的框架侧移可以忽略，因此，这儿选取半结构采用弯矩分配法计算框架内力。
考虑塑性内力重分布进行梁端负弯矩调幅，取弯矩调幅系数为0.8，梁的跨中弯矩随之做相应的增加。
1、各节点分配系数节点分配系数：图3 节点布置图节点B:节点C:节点D:节点F:节点B \ 0.395 0.315 0.29C \ 0.497 \ 0.503D 0.420 0.155 \ 0.425F 0.354 0.103 0.282 0.2612、连续梁荷载计算以下均取中框架结构计算。
（1）连续梁恒载二层：大梁线荷载：走道梁线荷载：一层：大梁线荷载：走道梁线荷载：（2）弯矩计算固端弯矩：弯矩分配见表10。
表10 弯矩分配过程结点 A B C D F H G E杆端AB BA BF BC CB CD DC DE DF FD FB FG FH HF GF ED分配系数0.29 0.395 0.315 0.503 0.497 0.42 0.155 0.425 0.282 0.354 0.103 0.261固端弯矩-66.3 -54.45 54.45 -8.11 66.3 -9.84 -4.92 -4.061 9.61 19.23 26.19 20.88 10.44 13.0911.07 22.14 21.87 10.94-12.03 -24.06 -8.88 -24.34 -12.17 8.88 -10.16 -8.09 -16.18 -20.31 -5.91 -14.98 -7.49 5.912 -0.13 -0.26 -0.36 -0.29 -0.14 -0.183.06 6.12 6.05 3.021.062.13 0.79 2.15 1.08 -0.79-0.16 -0.13 -0.25 -0.32 -0.09 -0.23 -0.12 0.093 -0.42 -0.84 -1.15 -0.91 -0.46 -0.57-0.15 -0.31 -0.30 -0.150.06 0.12 0.04 0.12 0.06 -0.040.09 0.07 0.15 0.18 0.05 0.13 0.07 -0.05最终弯矩9.06 18.12 -51.84 33.66 37.79 -37.74 46.45 -16.16 -30.22 -27.33 58.19 -15.79 -15.08 -7.54 1.03 3.99 调幅-41.47 -30.19 37.16 -12.93 46.55 -12.63整理并考虑梁端弯矩值折算到节点边缘后可得到重力荷载代表下中框架梁端弯矩及柱端弯矩、轴力值，如表11所示。