模型制作大赛评分标准
建筑模型制作题目与评分标准
建筑模型制作题目与评分标准
一、题目
以“家居户型设计、模型制作”为主题设计制作依据，或者以2014年学校艺术设计作品展为依托，完成建筑户型模型设计与制作实训。
本次课程以家居户型设计为实训主题，材料为PVC、有机玻璃或者卡纸等，个人或者最多3人为一组，共同构思完成家居户型设计与模型制作。
二、评分标准
（一）家居装饰设计中的造型设计、美学法则的运用。
（20分）（二）设计方案主题明确突出、合理性，审美价值、实用价值合理分布，在审美的同时考虑功能性。
（30分）
（三）创新性；设计方案具有一定的创新性，比如家具、陈设的设计与使用。
（30分）
（四）整体构图完整和谐，与制作精美。
（20分）。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本（2篇）
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本一、比赛概况1.1 比赛名称：小学科技周“纸飞机”模型比赛1.2 主办单位：XX学校1.3 参赛对象：小学五年级及以下学生1.4 规模：预计参赛人数200人1.5 举办时间：XX年XX月XX日1.6 地点：XX学校体育馆二、比赛规则2.1 参赛要求2.1.1 比赛参赛对象为小学五年级及以下学生，一个班级最多报名参赛队伍不超过两支。
2.1.2 每支参赛队伍由3名队员组成，其中一名队长和两名队员。
2.1.3 每位队员只能参加一支队伍参赛。
2.2 比赛项目2.2.1 比赛项目：纸飞机飞行距离和准确度测试。
2.2.2 每支队伍需准备一架纸飞机进行比赛。
2.3 比赛规则2.3.1 飞行距离测试a) 比赛时，每支参赛队伍可进行最多三次试飞，以最远的一次试飞成绩作为最终成绩。
b) 每次试飞前，参赛队伍需要向裁判报告试飞次数。
c) 飞行距离以起飞点到落地点的直线距离计算。
d) 禁止参赛队伍在纸飞机起飞前进行手动推动。
e) 纸飞机起飞后，参赛队伍不能干预或干扰飞行过程。
2.3.2 准确度测试a) 比赛时，每支参赛队伍可进行最多三次试飞，以最准确的一次试飞成绩作为最终成绩。
b) 每次试飞前，参赛队伍需要向裁判报告试飞次数。
c) 参赛队伍需在规定的目标区域内着陆，与目标中心点越接近，准确度越高。
d) 参赛队伍需指定一个成员在目标区域内等待接球，纸飞机着陆后由该成员接球。
e) 参赛队伍不能在起飞时进行手动推动。
f) 参赛队伍着陆时，不能有其他成员干预或干扰飞行过程。
2.4 纸飞机要求2.4.1 参赛队伍需自行设计、制作一架纸飞机，不得使用任何其他材料。
2.4.2 参赛纸飞机尺寸不得超过A4纸大小（210mm*297mm）。
2.4.3 参赛纸飞机材料限定为纸张，不得使用胶水、胶带等粘合物。
唯一允许使用的例外情况是允许使用最多两处胶带加固。
2.5 裁判与计分2.5.1 比赛过程中的裁判均由主办单位指定。
手工制作竞赛评定准则
手工制作竞赛评定准则一、总则1.1 目的为了确保手工制作竞赛的公平、公正、公开，特制定本评定准则，旨在为评审团提供一套统一、明确的评判标准。
1.2 适用范围本评定准则适用于所有手工制作竞赛的参赛作品。
二、评定内容2.1 创意性2.1.1 创意独特，构思巧妙，富有新意。
（20%）- 作品是否能给人带来耳目一新的感觉，创意是否有独到之处。
2.1.2 创意与主题的契合度。
（10%）- 作品是否能紧密围绕竞赛主题，创意的运用是否恰当。
2.2 技术难度2.2.1 制作工艺的精细程度。
（20%）- 作品制作过程中工艺的精细程度，细节处理是否完美。
2.2.2 技术运用的创新与熟练度。
（15%）- 作品在制作过程中是否运用了独特的技术，评审团将对参赛者的技术熟练度进行评估。
2.3 完整性2.3.1 作品的完整性。
（10%）- 作品是否符合竞赛要求，是否有缺失部分。
2.3.2 作品的协调性。
（5%）- 作品各部分之间是否协调，整体效果是否和谐。
2.4 表现力2.4.1 作品的表现力。
（15%）- 作品是否能有效地传达出创作者的创意和情感。
2.4.2 作品的感染力。
（10%）- 作品是否能引起观者的共鸣，具有吸引力。
三、评定流程3.1 初评- 评审团根据评定准则对所有参赛作品进行初评，选出进入复评的作品。
3.2 复评- 评审团对进入复评的作品进行详细评估，根据评定准则打分。
3.3 终评- 评审团根据复评的得分，综合考虑作品的整体表现，确定最终获奖名单。
四、附则4.1 解释权本评定准则的解释权归手工制作竞赛主办方所有。
4.2 生效时间本评定准则自发布之日起生效。
---以上是手工制作竞赛评定准则的详细内容，希望能为竞赛的公平、公正、公开提供有力保障。
模型制作大赛评分标准
制作工艺
20
工艺合理，技术复杂情况
5
绿化设施
5
绿化合理，材料逼真
6
总体尺寸是否符合规定值
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总体尺寸是否符合长、宽、高尺寸分别不能大于600 mm、500 mm和500mm。
7
创意
10
创意是否独特
合计
100
评委（签字）：日期：年月日
模型制作大赛评分标准
建筑模型设计大赛作品评分标准
作品名称
作品编号
系（部）
专 业
班 级
指导教师
设计者姓名
详细评分标准
序号
评分项目
满分
评分
备注
1
整体结构完整、连接牢固
30
模型结构齐全，是否符合实际建筑构造原理
2
模型整体布局及外观
20
模型比例协调、布局合理、外观质量
3
附属配套设施
10
包括：家具，道路，桥梁，汽车，泳池等设施情况
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1. 参赛人员：比赛面向小学生，参赛选手必须为小学生。
2. 参赛队伍：每个参赛队伍由1至4名队员组成。
3. 比赛时间：比赛设有预赛和决赛，预赛和决赛的时间为不同的日期。
具体的比赛时间由组织者提前通知。
4. 比赛地点：比赛地点由组织者提前通知，一般为学校的体育场或多功能室内场地。
5. 模型要求：
- 模型材料：模型必须完全由纸制作，禁止使用其他材料。
- 模型尺寸：模型尺寸需在指定范围内，组织者将提前通知具体要求。
- 模型数量：每个参赛队伍可以提交多个模型，但只能选择其中一款进行比赛。
6. 比赛规则：
- 飞行距离：比赛时，参赛队伍须在指定区域内进行发射和飞行，飞行距离以水平距离为准，最终飞行距离最远的模型获胜。
- 限时：每个参赛队伍的比赛时间限制为一定时间，超过限定时间不计入成绩。
- 技术规则：使用外援、改装或使用其他任何辅助器材都是不允许的。
- 公平竞争：比赛期间不得损坏其他参赛队伍的模型，如有违反将被取消比赛资格。
7. 评分标准：
- 飞行距离：根据模型的飞行距离进行评分，飞行距离越远，得分越高。
- 飞行稳定性：如果模型在飞行过程中能够保持稳定而不摇晃或失控，将评分较高。
- 创意和设计：评委将考虑模型的创意和设计，如独特性、美观性等。
8. 奖项设置：根据参赛人数和比赛结果，组织者将提供不同的奖项，如第一名、最远飞行距离、最佳设计等。
请注意，以上规则只是供参考，具体的比赛规则和要求应由主办方或组织者提供，参赛选手和队伍应遵守主办方提供的详细规则。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、参赛资格1. 参赛选手必须为小学在校学生，年级不限。
2. 每个学生可以以个人或团队的形式报名参赛。
二、比赛形式1. 比赛采取现场模拟飞行测试的方式进行。
2. 参赛选手需要亲自投掷自己制作的纸飞机。
3. 每位参赛选手有两次机会进行投掷，取最好成绩计分。
三、纸飞机制作规则1. 参赛选手可以使用任意纸张制作纸飞机。
2. 纸飞机的尺寸不得超过A4纸的限制。
3. 纸飞机的制作过程必须是手工完成，禁止使用任何机械装置。
4. 纸飞机的形状、结构和装饰都没有任何限制。
四、比赛评分标准1. 比赛成绩将根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和稳定性来评定。
2. 飞行距离：选手纸飞机飞出的水平距离，以最远落地点为准。
3. 飞行时间：纸飞机从离地到落地所用的时间，以纸飞机完全停止为止。
4. 稳定性：纸飞机飞行过程中的平稳程度和飞行姿态。
五、比赛注意事项1. 在比赛进行期间，参赛选手必须听从工作人员的安排和指示。
2. 参赛选手可以在规定的时间内进行纸飞机的调整和准备工作。
3. 参赛选手的纸飞机必须在指定地点投掷。
4. 禁止参赛选手投掷纸飞机时使用任何辅助工具或设备。
5. 比赛中发现违规行为或作弊行为将被取消成绩和参赛资格。
六、奖项设置1. 比赛设立一、二、三等奖，根据成绩进行评选。
2. 所有参加比赛的选手都将获得一份参与奖。
七、安全规定1. 参赛选手必须保证在比赛过程中不会对自己或他人造成伤害。
2. 比赛场地周围禁止投掷纸飞机以外的物品。
八、组织安排1. 比赛时间、地点和具体安排将由主办方提前通知。
2. 主办方将提供比赛所需的场地、纸张和其他必要设备。
九、比赛纪律1. 参赛选手需遵守比赛纪律和工作人员安排。
2. 参赛选手在比赛中需保持良好的行为举止。
十、其他规定1. 主办方保留随时调整比赛规则和奖项设置的权利。
2. 参赛选手在赛前如有任何疑问，可向主办方咨询。
以上即为小学科技周“纸飞机”模型比赛的详细规则和要求，请各位参赛选手和家长提前做好准备，祝大家比赛顺利！。
初中化学模型的评分表
初中化学模型的评分表
作品按照基础分、科学性、创新性、工艺性进行评分。
四者占分比例为40%、30%、10%、20%分配。
具体如下：
1.基础分：一般参赛者均可获得基础分40分，难度过于简单的只能得20分基础分；
2.科学分：作品要符合科学性，即按照结构合理、比例正确、表达清楚、无科学性错误的标准分别给予科学分。
本项满分30分；
3.创新分：作品在取材、用料、制作方法等方面有创新的酌情加上创新分。
本项满分10分；
4.工艺分：尽可能做到外形美观，用色协调。
根据中学生特点，可以略带动漫色彩，但不可喧宾夺主，违反科学性要求。
本项满分20分；
5.特别分：凡是在环保、节约等方面有独到性的作品，可以给予不超过10分的特别分。
模型要求及评分细则
徽建文化系列活动之建筑模型大赛评分细则(一）总体要求：
以“皖美如画，筑梦徽州”为主题，发挥个人创造力，设计概念模型，通过实践将所想变成现实（即创造）。
设计制作“现代徽派建筑”，创造一个积极，活力的建筑。
（二）模型设计评分标准，评分共分八项：
说明书及现场解说包括：仿照的实际建筑物或构件的资料，模型制作步骤、流程及作品制作中的克服难题及其他出彩之处，格式自定，现场解说主要考查选手的设计理念讲解及渲染。
其他：说明书制作的详尽、精美印象分，决赛表现分及其他方面出彩的展示或说明等等。
（三）模型要求：
（1）建筑项目、场地、用地面积均可由参赛队伍自定
（2）参赛选手必须在600mmX900mm的底板上制作模型。
（3）模型需具有一定美观性和真实性。
（4）参赛小组需要制作介绍自己作品的相关说明书（提交作品是一并提交）和汇报PPT，以便在决赛时进行演讲。
（5）制作模型的材料尽可能节约、环保。
（6）模型设计理念应满足高效、节能的要求。
（7）模型可以包括仿现存建筑实体或构件制作模型，以及仿照历史建筑设计新理念的含有文化素养的建筑模型。
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制作工艺
20
工艺合理，技术复杂情况
5
绿化设施
5
绿化合理，材料逼真
6
总体尺寸是否符合规定值
5
总体尺寸是否符合长、宽、高尺寸分别不能大于600 mm、500 mm和500mm。
7
创意
10
创意是否独特
合计
100
评委（签字）：日期：年 月 日
建筑模型设计大赛作品评分标准
作品名称
作品编号
系（部）
专 业
班 级
指导教师
设计者姓名
详 细 评
备注
1
整体结构完整、连接牢固
30
模型结构齐全，是否符合实际建筑构造原理
2
模型整体布局及外观
20
模型比例协调、布局合理、外观质量
3
附属配套设施
10
包括：家具，道路，桥梁，汽车，泳池等设施情况