四年级语文下第一单元测试试卷

四年级语文下
第一单元综合能力训练
一、看拼音，写字词（5分）
1.五台山fēng luán lián mián （），山岳交错，形如虎踞，势如龙盘。

2.沿着wān yán（）的山路，不一会儿就来到了林木cùyōng（）的日月Tán（），只见水面平静，似一块无xiá的翡翠，加上四周绿树红花，好似一首无字的诗。

二．给下面的字先组一个词，然后换部首组成新字，再组词。

（8分）
暗（）洞（）锯（）梢（）
＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）
三、选择题（7分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（）
A谙．熟（ān）翡．翠（fěi）马鞍．（ān）兀．立（wù）
B浙．江（zhè）臀．部（tún）稍．微（shāo）额．头（é）
C蜿．蜒（wān）锦缎．（duàn）山涧．（jiàn）俯．身（fǔ）
D皑．皑（āi）马蹄．（dí）溅．起（jiàn）延．长（yán）
2.下列词语的字形完全正确的一项是（）
A凉亭洞庭青螺波谰B攀登㤗山骆驼罗列
C屏嶂梧桐浓密擦去D乳汁根据水源山峦
3.依次填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（）
亲近自然，就是涉过＿＿＿的溪水，走上＿＿＿的山路，登上＿＿＿悬崖，眺望＿＿＿的大海，聆听＿＿＿的雨声，欣赏＿＿＿的彩虹······
A壮阔崎岖险峻清澈淅沥绚烂
B清澈崎岖险峻壮阔淅沥绚烂
C清澈险峻崎岖壮阔淅沥绚烂
D清澈崎岖险峻绚烂淅沥壮阔
四、先看图，然后按要求答题（8分）
1.看到这三幅画，你想到了《桂林山水》中的哪句话？这句话用了哪些修辞手法？
原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
修辞：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿
2.用上“因为·······所以·······”写一句话，表达出你看到这三幅画的感受。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、把下列诗词补充完整。

（10分）
1.大漠孤烟直，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春来江水绿如蓝。

3.几行红叶树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，带雨云埋一半山。

5.遥望洞庭山水翠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（10分）
1.“想看两．不厌，只有敬亭山”中的“两”是指诗人和天上的飞鸟，“湖光秋月两．相和”中
的“两”是指湖水的颜色和秋夜的月色。

2.《独坐敬亭山》的作者是唐代诗人李白，《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡，《忆江南》的作者是唐代诗人白居易，其中《忆江南》是一首词。

3.漓江的水的特点是“奇”“秀”“险”，桂林的山的特点是“静”“清”“绿”。

4.“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。

”这句话形象地写出了孔隙的小。

5.《七月的天山》一课以时间为顺序描写了天山的奇异风光。

七．快乐阅读（27分）
（一）课内阅读（16分）
内洞一团漆黑，什么都看不见。

工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

我顺着他的指点看，有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及官室、器用，名目有四十多。

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。

1.在括号里填入恰当的关联词语，并用这个关联词语写一句话。

（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.洞内的景物有：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

（4分）
3.内洞的特点可以用三个字概况，在正确选项后的括号里面画“√”。

（3分）
A、亮（）
B、黑（）
C、大（）
D、小（）
E、奇（）
4.洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，颜色各异，你能想象其中的两种，也将它们比作什么吗？（3分）
第一种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.把画横线的句子改为“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值得观赏”好不好？为什么？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）课外阅读
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
暑假的一天,天气晴朗,我们来到了普陀山。

我们先到了莲花池。

只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的临工、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。

此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。

阵阵花香传来，沁人心脾。

一阵微风过后，叶摇花动，次武器彼伏。

我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。

接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。

卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。

听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。

随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。

我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡……
1.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2分）
2.根据意思在文中找出相应的词语，填在括号里。

（2分）
（1）呼吸到新鲜空气或喝了清凉的饮料而使人感到非常舒适。

（）
（2）形容花木挺拔美观或女子身材修长匀称。

（）
3.短文中引用杨万里的诗句的作用是（）（3分）
A使莲花池更具有人文气息。

B表现莲花池的美。

4.短文中介绍了“我们”游普陀山的经过，先到＿＿＿＿＿＿＿，看到了＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的池水和＿＿＿＿＿＿＿荷花；接着来到了＿＿＿＿＿＿＿，见到了＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的大卧佛；最后来到了＿＿＿＿＿＿＿。

（4分）
八、快乐写作（30分）
题目：校园一角
要求：①选择校园里的一处景物。

②按一定的顺序。

③内容具体，语句通顺。