《知识产权法》课程导学 - 江苏广播电视大学江都学院
《知识产权法教案》课件
《知识产权法教案》课件一、教学目标：1. 让学生了解知识产权的基本概念和特征。
2. 使学生掌握我国知识产权法律体系的基本框架。
3. 培养学生尊重和保护知识产权的意识和能力。
二、教学内容：1. 知识产权的基本概念与特征1.1 知识产权的定义1.2 知识产权的特征2. 我国知识产权法律体系2.1 知识产权法律体系的基本框架2.2 主要知识产权法律制度三、教学重点与难点：1. 教学重点：知识产权的基本概念、特征和我国知识产权法律体系。
2. 教学难点：知识产权法律体系的具体内容和实施要点。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解知识产权的基本概念、特征和我国知识产权法律体系。
2. 案例分析法：分析典型知识产权案例，引导学生理解和运用知识产权法律知识。
3. 小组讨论法：分组讨论知识产权保护的意义和实施策略。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍知识产权的概念，引发学生对知识产权的兴趣。
2. 讲解知识产权的基本概念与特征：讲解知识产权的定义和特征，让学生了解知识产权的重要性。
3. 讲解我国知识产权法律体系：介绍我国知识产权法律体系的基本框架和主要知识产权法律制度。
4. 案例分析：分析典型知识产权案例，让学生了解知识产权法律在实际中的应用。
5. 小组讨论：分组讨论知识产权保护的意义和实施策略，培养学生尊重和保护知识产权的意识和能力。
7. 作业布置：让学生结合所学内容，思考知识产权在实际生活中的应用和保护。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对知识产权基本概念和特征的理解。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，检查他们对知识产权法律知识的应用能力。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与程度和提出的观点，检验他们的思考和团队合作能力。
七、教学资源：1. 知识产权法律文本：提供我国主要的知识产权法律文本，如《专利法》、《著作权法》、《商标法》等。
2. 案例库：收集各类知识产权案例，用于课堂分析和讨论。
《知识产权法》课程教学大纲
《知识产权法》课程教学大纲课程名称：知识产权法学课程类别：专业主干课适用专业：法学考核方式：考查总学时、学分： 32 学时 2 学分其中实践学时： 0 学时一、教学目的知识产权法是法学专业的专业基础课，是教育部确定的法学专业十六门核心课程之一。
本课程的教学目的，是通过本课程的学习使学生熟练掌握我国知识产权法的基础理论，理解和领会我国知识产权法律制度的精神实质，了解国际知识产权保护的基本概况和我国知识产权法律保护的现状，为处理知识产权实际问题打下坚实理论基础。
二、课程教学要求1.该课程涉及著作权法、专利法、商标法、保护知识产权国际公约等众多内容，容量大且课程抽象难懂，学习起来有一定难度，因此，要求学生进行课前预习；2.该课程是一门理论和实践密切结合的学科，在教学过程中重视案例教学，在课后要通过各种媒体关注时下发生的知识产权热点案例。
通过对案例的分析与讨论，培养学生分析和处理知识产权实际问题的能力；3.著作权、专利权和商标权具有相通性，因此要善于运用比较学习法。
通过比较著作权、专利权和商标权三者之间的内在联系和区别，进行比较记忆；4.要求熟读著作权法、专利法、商标法的法律条文及相应实施细则（条例），熟练掌握知识产法的主要法律法规，为今后从事法律职业打下坚实的基础。
三、先修课程法理学、民法学、合同法。
四、课程教学重、难点著作权、专利权和商标权的含义、权利内容、权利取得以及权利保护。
五、课堂教学方法与教学手段本课程的教学方法：理论讲授与案例分析相结合，适当布置一些课外作业。
加强学生课堂讨论力度，训练学生自主学习方法，培养学生应用知识和创新思维能力。
本课程的教学手段：充分利用多媒体教学手段。
六、课程教学内容第一章知识产权法概述（4学时）1.教学内容（1）知识产权的概念与范围；（2）知识产权的性质与特征；（3）知识产权的对象；（3）知识产权法的概念、体系及地位。
2.重、难点提示（1）知识产权的范围；（2）知识产权的特征；（3）知识产权的对象。
《知识产权法》教学大纲
《知识产权法》教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：知识产权法2、课程类别：专业必修课3、学分：具体学分4、总学时：具体学时二、课程目标通过本课程的学习，使学生系统掌握知识产权法的基本理论、基本知识和基本技能，了解知识产权法在市场经济中的重要地位和作用，培养学生运用知识产权法的基本原理和方法分析和解决实际问题的能力，提高学生的法律素养和创新意识，为今后从事与知识产权相关的工作或进一步深造打下坚实的基础。
三、课程内容（一）知识产权法概述1、知识产权的概念、特征和范围2、知识产权法的概念、调整对象和体系3、知识产权法的基本原则（二）著作权法1、著作权的主体作者其他著作权人2、著作权的客体作品的概念和种类不受著作权法保护的对象3、著作权的内容人身权财产权4、著作权的取得和保护期限著作权的取得方式著作权的保护期限5、著作权的限制合理使用法定许可强制许可6、著作权的侵权行为及法律责任侵权行为的表现形式侵权责任的承担方式（三）专利法1、专利制度概述专利的概念和特点专利制度的作用2、专利权的主体发明人、设计人职务发明创造的单位共同发明创造的单位和个人3、专利权的客体发明实用新型外观设计4、授予专利权的条件新颖性创造性实用性5、专利申请与审批专利申请的原则专利申请的文件专利申请的审批程序6、专利权的内容专利权人的权利专利权人的义务7、专利权的期限、终止和无效专利权的期限专利权的终止专利权的无效宣告8、专利实施的强制许可强制许可的种类强制许可的条件和程序9、专利权的保护专利侵权行为的认定专利侵权的法律责任（四）商标法1、商标与商标法概述商标的概念和功能商标法的概念和调整对象2、商标权的主体和客体商标权的主体商标权的客体3、商标注册商标注册的原则商标注册的条件商标注册的程序4、商标权的内容商标权人的权利商标权人的义务5、商标权的期限、续展和终止商标权的期限商标权的续展商标权的终止6、商标权的无效商标权无效的情形商标权无效的程序7、商标使用的管理商标使用的方式商标使用的管理规定8、商标权的保护商标侵权行为的认定商标侵权的法律责任（五）反不正当竞争法中的知识产权保护1、反不正当竞争法概述反不正当竞争法的概念和调整对象反不正当竞争法与知识产权法的关系2、与知识产权有关的不正当竞争行为商业混淆行为虚假宣传行为商业诋毁行为侵犯商业秘密行为3、不正当竞争行为的法律责任（六）知识产权的国际保护1、知识产权国际保护概述知识产权国际保护的产生和发展知识产权国际保护的主要原则和制度2、主要的知识产权国际公约《保护工业产权巴黎公约》《保护文学艺术作品伯尔尼公约》《与贸易有关的知识产权协定》（TRIPS 协定）四、教学方法1、课堂讲授：系统讲解知识产权法的基本理论、基本知识和基本制度，使学生掌握课程的重点和难点。
知识产权法全套教学课件
著作权审查标准
审查作品是否具有独创性、是否属于法定 作品类型、是否违反法律法规等。
著作权保护范围及限制
著作权保护范围
包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、 信息网络传播权等。
著作权限制情形
包括合理使用、法定许可、强制许可等情形，允许他人在特定条件下使用作品而无需获得作者授权。
商标审查流程
商标局对申请材料进行形式审查和实质审查，审查通过后予以 初步审定公告，公告期满无异议或异议已解决的，予以核准注 册。
商标权保护范围及限制
商标权保护范围
商标权人对其注册商标享有专用权， 有权禁止他人未经许可在同一种或类 似商品上使用与其注册商标相同或近 似的商标。
商标权限制
商标权的行使受到一定限制，如合理 使用、先用权、权利用尽等原则。
刑事责任
严重违反反不正当竞争法的行为，如 商业贿赂行为，还可能构成犯罪，依 法追究刑事责任。
企业合规管理与风险防范
企业合规管理的重要性
企业合规管理是企业稳健经营、持续发展的基石。通过 建立完善的合规管理制度和流程，企业可以规范员工行 为，防范法律风险，提升企业形象和竞争力。
企业风险防范措施
企业应采取多种措施防范不正当竞争风险，包括加强员 工培训教育、完善内部管理制度、建立风险预警机制等。 同时，企业还应积极应对不正当竞争行为，及时采取法 律手段维护自身权益。
要点二
反不正当竞争法的立法目的和原则
反不正当竞争法的立法目的是保障社会主义市场经济健康发 展，鼓励和保护公平竞争，制止不正当竞争行为，保护经营 者和消费者的合法权益。其原则包括自愿、平等、公平、诚 信等。
不正当竞争行为类型及认定标准
知识产权法第
《知识产权法》第一、二编内容辅导责任教师：吴旭华《知识产权法》课程是中央广播电视大学开放教育法学专业本科必修的一门专业课。
它是为培养适应具有中国特色的社会主义市场经济和现代化要求的应用型高等法律人才服务的。
通过学习知识产权法课程，使学生对知识产权法的发展概况有个全面了解，并明确知识产权法的研究对象；掌握知识产权法的基本概念、基本理论和基本知识；使学生系统掌握我国知识产权法的基本理论及其相关的法律法规；培养学生运用知识产权法的理论，根据法律规定分析和解决实际问题。
第一编知识产权法总论第一章知识产权概述通过本章的学习，需要大家了解知识产权概念的来源和知识产权的范围，掌握知识产权的概念和特征，明确知识产权的法律性质。
"知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的经验、知识而依法享有的权利。
"知识产权是一种无形财产权，是一种特殊的民事权利，这是知识产权的法律性质。
其特征表现为：（1）知识产权的法律确认性（2）知识产权的专有性（3）知识产权的地域性（4）知识产权的时间性。
知识产权的范围在广义上主要有两个保护知识产权的国际公约所界定。
《世界知识产权组织公约》指出，知识产权应当包括：（1）关于文学艺术和科学作品的权利（2）关于表演艺术家的表演、录音和广播的权利（3）关于人类在一切领域内的发明的权利（4）关于科学发现享有的权利（5）关于工业品外观设计的权利（6）关于商品商标、服务商标、商号及其他商业标记的权利（7）关于制止不正当竞争的权利（8）其他一切来自工业、科学及文学、艺术领域的智力创作活动所产生的权利。
世界贸易组织（WTO）的《与贸易有关的知识产权协议》所化出的范围是：（1）版权与邻接权（2）商标权（3）地理标志权（4）工业品外观设计权（5）专利权（6）集成电路布图设计权（7）未公开的信息专有权。
第二章知识产权法概述本章需要大家掌握知识产权法的概念及调整对象，明确知识产权法的功能和中国知识产权法的渊源，了解中国的知识产权法律体系，执法体系和法律服务机制。
《知识产权法教案》课件
《知识产权法教案》课件一、教学目标1. 让学生了解知识产权的基本概念和特征。
2. 使学生掌握我国知识产权法律体系的基本框架。
3. 培养学生尊重和保护知识产权的意识和能力。
二、教学内容1. 知识产权概述知识产权的定义知识产权的特征知识产权的分类2. 我国知识产权法律体系知识产权法律体系的基本框架主要知识产权法律法规简介3. 著作权法著作权的定义和特征著作权的主体和客体著作权的内容和保护期限4. 专利法专利权的定义和特征专利权的取得条件专利权的保护范围和期限5. 商标法商标权的定义和特征商标的注册条件和程序商标权的保护范围和期限三、教学方法1. 讲授法：讲解知识产权的基本概念、特征和法律规定。
2. 案例分析法：分析典型知识产权案例，让学生了解知识产权的实际应用和保护。
3. 小组讨论法：分组讨论知识产权相关问题，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对知识产权基本概念和法律规定的学习情况。
2. 案例分析报告：评估学生对知识产权案例分析的能力。
3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的表现和问题解决能力。
五、教学资源1. 教材：《知识产权法概论》2. 课件：知识产权法相关法律法规、案例图片等3. 网络资源：知识产权相关新闻、案例分析等教学课时：2课时（90分钟）六、教学步骤1. 导入新课：通过展示知识产权的宣传短片，引发学生对知识产权的兴趣和关注。
2. 讲解知识产权概述：介绍知识产权的定义、特征和分类，让学生对知识产权有初步的认识。
3. 分析知识产权法律体系：讲解我国知识产权法律体系的基本框架，介绍主要知识产权法律法规。
4. 深入学习著作权法：详细讲解著作权的定义、特征、主体、客体、内容以及保护期限。
5. 讨论专利法：解析专利权的定义、特征、取得条件、保护范围和期限。
6. 讲解商标法：阐述商标权的定义、特征、注册条件和程序、保护范围和期限。
7. 案例分析：选取具有代表性的知识产权案例，让学生了解知识产权的实际应用和保护。
《知识产权法》课程介绍
《知识产权法》课程介绍知识产权法课程是滨州广播电视大学开放教育试点法学专业本科阶段的必修课。
本课程课内学时数为72学时，4学分。
一学期开设。
《知识产权法》是法学的一个分支，它研究的对象是知识产权法及其发展规律。
知识产权法是我国法律体系中的一个独立部门，因此，知识产权法在我国法学体系中也占有重要地位，是我国法学体系中的一个重要分支学科。
我国知识产权法学研究的范围是十分广泛的，它除了研究知识产权法的基础理论知识、我国现行的各种知识产权法律制度、法律规范以外，还要研究我国知识产权法的历史沿革和发展趋势、知识产权法在实施中的情况和经验、外国知识产权法和国际知识产权立法等。
《知识产权法》主要讲授了知识产权法产生和发展的社会经济历史条件及中国现阶段市场经济体制对知识产权立法的要求；介绍了19世纪初知识产权法产生历史背景及其原因；当代各国知识产权法的发展趋势；现阶段中国的知识产权法立法的特点。
重点阐述了知识产权法学理论和我国知识产权法的有关规定及国际知识产权立法的主要内容。
通过学习，使学习者系统掌握我国现行的知识产权法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学习者运用所学的知识产权法理论和知识以及知识产权法律、法规、政策来分析和解决现实生活中的实际问题的能力，能运用所学的知识保护公民和法人的合法权益，维护社会主义市场经济制度。
本课程的主要教学内容包括：知识产权法总论,商标法,专利法,著作权法,其他知识产权,知识产权的国际保护.本课程的主要学习资源：1.本课程使用的文字基本教材为《知识产权法》(黄勤南主编·2003年中央广播电视大学出版社出版)它是教学及考试的主要依据。
它较系统、全面地介绍了知识产权法课程的内容。
2.音像教材是12学时的IP课，为重点讲授型，由中国政法大学黄勤南教授主讲。
6讲教学辅导IP课，由中央广播电视大学知识产权法课程主持教师叶志宏主讲。
3.网上资源知识产权法课程提供了：知识产权法律法规；教学案例；教学辅导；网上练习测试库。
《知识产权法》课程教学大纲
《知识产权法》课程教学大纲1. 知识产权法概述知识产权法的定义和重要性：知识产权法是一门专门保护智力创作成果和其他智力成果的法律学科，是现代法律体系中的重要组成部分。
在知识经济的时代背景下，知识产权的重要性日益凸显，知识产权法的作用也日益重要。
它旨在平衡知识产权的创造者与使用者之间的权益，促进科技进步和文化繁荣。
知识产权法的历史发展：知识产权法的历史可以追溯到古代对版权和专利权的保护，但现代知识产权法的形成和发展主要是在工业革命之后。
随着科技进步和社会经济的发展，知识产权法的保护范围不断扩大，不仅涵盖了文学、艺术和科学作品，还包括了发明、商标、外观设计等。
知识产权法的主要内容和范围：知识产权法主要包括著作权法、专利法、商标法、商业秘密法、集成电路布图设计法等。
这些法律为知识产权的创造、确认、利用和保护提供了法律框架，明确了权利人的权利和义务，以及侵权行为应承担的法律责任。
知识产权法的特点和原则：知识产权法具有独特的法律特点，包括地域性、时间性、专有性等。
知识产权法的实施遵循一些基本原则，如公平原则、诚实信用原则、保护公共领域原则等，旨在平衡知识产权人的个人利益和社会公共利益。
知识产权法在全球化背景下的挑战和发展趋势：随着全球化的深入发展，知识产权法在面临跨国知识产权纠纷、技术转移、知识产权保护国际合作等方面的挑战的同时，也在不断完善和发展。
知识产权法将更加注重与国际接轨，加强国际合作，以更好地保护知识产权，促进科技创新和文化交流。
1.1 知识产权的定义与分类在信息时代，知识产权（Intellectual Property，简称IP）已成为一个全球关注的热点话题。
它涉及到人类智力劳动成果的保护，对于激励创新、促进科技和文化发展具有至关重要的作用。
我们来明确知识产权的基本定义，知识产权是指人们对其智力成果所享有的法律权利，这些智力成果可以是以某种有形形式复制的知识、信息，如专利、商标、版权等；也可以是以无形形式存在的知识、创意和技能，如发明、文学和艺术作品等。
《知识产权法》课程导学方案
《知识产权法》课程导学方案一、考核说明：.考核对象国家开放大学开放教育本科法学专业学生。
.启用时间年秋季学期。
.考核依据本考核方案是依据知识产权法课程教案大纲制定的。
黄勤楠教授主编，中央广播电视大学出版社出版的《知识产权法》，以及《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国反不正当竞争法》等法律法规，是考试命题的基本依据。
辅之以国家开放大学录制的黄勤楠教授主讲的视频课和网上资源。
.考核方式及计分方法知识产权法课程的考核分形成性考核和终结性考核，两种形式的考核并重。
对学习者的评判侧重于平时学习状态和其对本课程的综合分析。
形成性考核和终结性考核分工合作，形成性考核分多次、多阶段、多种类的测评。
本课程总成绩为分，及格成绩为分，形成性考核占，终结性考核占。
形成性考核和终结性考核均按照百分制计算，每次形考考核成绩按照比例折合后累计相加，形成性考核按计入总成绩。
形成性考核分布在学期中完成，分次考核。
每次考核要求在一定的期限内完成。
1 / 102 / 10二、完成形成性考核作业步骤：第一步：登录国家开放大学网站，网址： ，进入主页后，然后选择“学生登录”第二步、在“学生登录”界面输入用户名、密码和验证码。
用户名是自己的位学号，密码是自己的位出生年月日。
第三步、选择《知识产权法》，点击“进入课程”。
3 / 10第四步、进入课程后，点击页面区的“课程考核”栏目下的“形考任务”。
依次完成第一次形成性考核、第二次形成性考核、第三次形成性考核、第四次形成性考核、第五次形成性考核。
4 / 10第五步：点击“现在参加测验”，完成所有答题后，点击“结束答题”。
完成所有答题后，点击“结束答题”，然后点击“提交所有答案并结束”。
依此步骤完成五次的形成性考核。
注意：五次形考任务完成后，成绩在系统里当时是无法看到的。
等最终老师将成绩批阅后，大家才能看到最终成绩。
5 / 10三、查看课程资源：点击相应的教案文件和教案辅导中的内容，即可浏览课程资源。
课--知识产权法教案
精品课——知识产权法教案第一章：知识产权法概述一、教学目标1. 了解知识产权法的定义、特征和调整对象。
2. 掌握知识产权法的基本原则和我国知识产权法律体系。
3. 理解知识产权在经济社会发展中的重要地位和作用。
二、教学内容1. 知识产权法的定义与特征2. 知识产权法调整对象3. 知识产权法的基本原则4. 我国知识产权法律体系三、教学方法1. 讲授法：讲解知识产权法的定义、特征、基本原则和我国法律体系。
2. 案例分析法：分析典型知识产权案例，让学生更好地理解知识产权法的规定和运用。
四、教学过程1. 导入：介绍知识产权在经济社会发展中的重要性，引出知识产权法的研究对象。
2. 讲解：详细讲解知识产权法的定义、特征、基本原则和我国法律体系。
3. 案例分析：分析典型知识产权案例，让学生了解知识产权法的实际应用。
五、课后作业1. 复习本节课的内容，整理笔记。
3. 思考题：结合案例，分析知识产权法在实际生活中的应用。
第二章：著作权法一、教学目标1. 了解著作权法的定义、特征和调整对象。
2. 掌握著作权法的基本原则和我国著作权法律体系。
3. 理解著作权在知识产权中的重要地位和作用。
二、教学内容1. 著作权法的定义与特征2. 著作权法调整对象3. 著作权法的基本原则4. 我国著作权法律体系三、教学方法1. 讲授法：讲解著作权法的定义、特征、基本原则和我国法律体系。
2. 案例分析法：分析典型著作权案例，让学生更好地理解著作权法的规定和运用。
四、教学过程1. 导入：介绍著作权在知识产权中的重要性，引出著作权法的研究对象。
2. 讲解：详细讲解著作权法的定义、特征、基本原则和我国法律体系。
3. 案例分析：分析典型著作权案例，让学生了解著作权法的实际应用。
五、课后作业1. 复习本节课的内容，整理笔记。
3. 思考题：结合案例，分析著作权法在实际生活中的应用。
第三章：专利法一、教学目标1. 了解专利法的定义、特征和调整对象。
2. 掌握专利法的基本原则和我国专利法律体系。
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（一）BBS的登录
看见这里了吗？—— 从这里进入就可以了！
（二）BBS实景
看！这边 人气独旺！
怎么通过平台学习和学哪些东西 我都知道了，但是我最关心考试 怎么考，考什么？ ——如果你需要了解考试的相关 情况，那么我们就来讲讲！
五、考试、考核
（一）考试的整体要求
指平时作业 的成绩+网 上学习情况 的成绩。 ——占20%
注意： 对你来说重点是阅读和学习“课 程教学辅导”中的资料，这些可 都是精华哦！
那么，这门课怎么学呢，怎么考 呢？ ——让我们来看看整个学习过程 吧！（包括面授）
二、房地产法的网络学习的性质和地位
有什么用？ ——它告诉你学什 么，怎么学。
面授 学习
学习 过程
交替
遇到难题怎么办？ ——可以登录BBS寻 求帮助！
——江苏电大开放教育教学部 朱垭梁
《房地产法》课程导学
——仅供学生使用
提示：请播放收看幻灯片！
你学习的“指南针”
• 欢迎你进入房地产法 课程的学习！ • 本课程导学犹如行路 之“指南针”，可以 为你的学习提供指引 。进入本导学就等于 你已经找到了向导。
进入平台后，你是否觉得无所适 从？不知道哪些是你应该学的， 哪些是应该先学的？ ——那么，让我们来了解一下本 课程的平台学习资源吧！
平时成 绩（20 分）
实时BBS论坛的安排
输入网址： /以后 就能看到这一页面。 点击这里！看到了吗？
期末考试可是占80%呢，是最重 要的，怎么样才能拿高分呢？ ——接着看！
（三）终结性考核
通关秘诀！
平时 努力
“认真参加面 授”+“积极参与网 上学习”+“平时点 滴积累”=你的成功！
一、房地产法的学习平台资源结构
平台中有很多栏 目，不过你只需 关注教学辅导、 平时作业以及综 合练习就可以了！
为你介绍教材重难点内容（想看看 吗？点击图片即可进入）
课程辅导 学习平台资 源 综合练习 平时作业
告诉你如何做平时作业，怎么完成？ （想看看吗？点击图片即可进入）
为你的复习做准备（想看看吗？点 击图片即可进入）
首先，20%的平时成绩是肯定不 能忽视的。所以，先让我们看看 做好日常功夫。
（二）形成性考核
要认真完成省电大平 台中公布的平时作业。
平时作 业（10 分）
要认真参加实时BBS论 坛，如果没有时间， 那么请积极参与日常 BBS，你会获得更多的 平时分哦！
网上学 习活动 （10分） 解释：怎么了解实 时BBS的情况？—— 请看下一页
考前 冲刺
“每学年最后一次 实时BBS”+“考核 说明+综合练习”
Hale Waihona Puke 考试 过关考试过关! ——学习 顺利结束！
平台很重要，需要你配合！ ——谢谢！
导学
穿插形 成性考 核
终期 考核
网络 学习
怎样网络学习啊？ ——你主要是要找“教学 辅导”栏目中学习辅导内 容！
教学点会负责通知 你的。当然，你自 己也可以查看“平 时作业”栏目！
提醒： 你在面授和网络学习中遇到学习 难题最好的办法是通过BBS寻求帮 助，可不要忘了哦！
问：这么多环节和资源以及学习 手段，真是太复杂了！能不能简 单一点，告诉我哪些是我需要知 道的或者对我有帮助的？ 答：——可以。下面让我们来看 看对你有帮助的栏目和资源吧！
三、教学辅导
（一）教学辅导的结构
分为12 个专题， 今后会 陆续更 新！
（二）教学辅导的内容 ——以“最高额抵押”为例
那么，如果我在家里进行网上学 习时，对平台上的资源或者对课 本内容一知半解，不甚了了怎么 办？ ——你的首选方法是平台的交流 工具BBS。
四、动态的学习辅助工具 ——BBS
形成性 考核成 绩
就是指期 末考试 ——占80%
终结性 考核成 绩
考试 成绩
• 提示： • 如果你还想知道 形成性考核的具 体要求，可以上 平台看看平时作 业和讲评栏目
在这里，看到 了吗？
我最关心的不是分数比例，而是 最后考哪些内容？哪些知识点和 章节是学习重点！ ——那接下来让我们看看如何考 好这门课！