榜样评选方案
评选身边榜样人员方案
评选身边榜样人员方案随着时代的发展和社会的进步，人们对于成为榜样的需求也越来越迫切。
哪些人可以成为榜样？如何评选身边的榜样人员？这里提供一份评选身边榜样人员的方案。
一、定义身边的榜样人员身边的榜样是指身边的亲戚、朋友、同事、领导等身边人群中展现出优秀品质、行为、思想、道德等方面的人员。
他们以言传身教的方式：言传则意在言辞中，身教则意在日常生活中，引导身边的人践行正确的生活态度和价值观。
二、评选标准评选身边的榜样人员，应当从以下几个方面考虑：1. 道德品质道德品质是评选身边榜样人员的基础。
一个有良好道德品质的人，可以给身边人树立道德的标杆。
评选时应关注一个人是否遵守社会道德规范、是否有高尚的品德和行为等方面。
2. 思维能力思维能力是评选榜样的重要参考因素之一。
一个富有创新性的人，其思维方式和思想方式有编程式的思考方式，懂得如何用正确的方式来解决现实生活中的问题，对于他人具有积极的影响。
3. 智慧与知识水平评选榜样人，也要考虑一个人的智慧和知识水平。
一个有高智慧与知识水平的人可以引领身边的人学习知识和发展自己。
评选时，要关注他们在自己专业领域方面的知识水平和创新性。
4. 责任感一个有责任感的人可以让身边的人深受感动。
这是一个非常重要的特质，因为责任感和家庭、工作、社会相关，具有很强的积极向上的作用。
5. 抗压能力抗压能力是指人面对困难、挫折、压力等情况时，可以保持坚强、乐观、自信等特质。
评选身边的榜样人员，需要考虑他们是否具备坚韧不拔的性格和抗压的能力。
三、评选方式市民社区、学校、企业等单位可以选择不同的评选方式进行身边的榜样人员评选。
1. 推荐评选推荐评选常见于社区、企业等单位。
在单位内部启动推荐活动，让员工推荐身边有榜样力量的人员，并由组委会打分选出优秀人员进行表彰。
2. 线上投票线上投票是数字时代的最常用方式，适合学校、社区等机构进行评选。
通过网上进行投票，让大家在知名度和网上声誉方面进行评选，并且对于“最受欢迎”的人员进行表彰。
评选模范榜样方案
评选模范榜样方案引言评选模范榜样是组织中的一项重要工作，它致力于发现和表彰在工作中表现突出、品德高尚、具有示范带动作用的员工，以激励全体员工共同向这些榜样学习，全面提升团队的工作能力和道德水平。
本文将提出一个简单而有效的评选模范榜样方案。
方案制定1. 设立评选委员会评选委员会由组织内部的高层领导和相关部门的代表组成。
评选委员会的主要职责是审查和确认评选程序，审核提名名单，并进行最终的投票和决策。
2. 树立评选标准在评选前需要明确评选标准，以确保评选的公平性和客观性。
评选标准可以包括但不限于以下几个方面：•工作表现：评估候选人在工作中所取得的成绩、技能水平和解决问题的能力。
•特长特色：评估候选人的特长、特色和创新能力。
•团队精神：评估候选人在团队合作中的贡献、支持和帮助他人的精神。
•职业道德：评估候选人的职业道德水平、遵守规章制度和遵循伦理准则的情况。
3. 提名和推荐全体员工有权提名和推荐符合评选标准的候选人。
提名可以通过内部公告、邮件、在线表单等方式进行，推荐要写明推荐理由和证明材料。
4. 审查和筛选评选委员会对提名名单进行初步审查和筛选。
初步筛选主要依据是候选人的资格、符合度和证明材料的真实性。
5. 考察和面试通过初步筛选后，委员会可对候选人进行考察和面试，以进一步了解候选人的工作情况、专业素质和个人品德。
6. 公示和投票针对通过初步筛选和考察的候选人，评选委员会将候选人名单公示给全体员工，并进行投票。
投票可以采用实名投票或匿名投票，以避免个人偏见和压力对评选结果的影响。
7. 结果公布和表彰根据评选结果，评选委员会将评选的模范榜样名单进行公布，并安排相关的表彰仪式，对模范榜样进行嘉奖，并向全体员工进行表彰。
方案实施与监督1. 实施流程制定评选模范榜样方案后，需组织人力资源部门负责制定实施细则和流程，并确保方案执行的有效性和顺利进行。
2. 监督和评估评选模范榜样是一项持续的工作，需要定期进行监督和评估。
关于榜样评选的方案
关于榜样评选的方案1. 引言作为一种挖掘和表彰优秀个体的方式，榜样评选在社会各行各业都有一定的影响力。
本文旨在介绍关于榜样评选的方案，通过明确评选流程和标准，确保榜样评选的公正性和有效性。
2. 评选流程榜样评选的流程应当经过以下几个步骤：2.1 提名阶段在提名阶段，任何人都可以向评选组织提名候选人。
评选组织可以设立特定的提名渠道，也可以接受公众的推荐。
2.2 筛选阶段在筛选阶段，评选组织对提名的候选人进行审核和初步筛选。
主要考虑候选人是否符合评选的基本条件，例如年龄、职业背景、社会影响力等。
2.3 决选阶段在决选阶段，评选组织组织专家评审团对通过筛选的候选人进行综合评估和排名。
评审团将从多个角度对候选人的影响力、贡献和榜样力进行评估，并给出相应评分。
2.4 最终评选最终评选阶段由评选组织根据评审团的评分结果进行决定。
在此阶段，可以考虑公众意见，例如通过投票或网络问卷的形式，广泛征求大众对候选人的意见。
3. 评选标准榜样评选的标准应当具有一定的客观性和公正性，以确保评选结果的可信度和公信力。
以下是一些常用的评选标准：3.1 专业能力评选候选人时，专业能力是一个重要的评估因素。
评选组织应当详细考察候选人在所属领域的技术水平、创新能力和专业背景等方面的表现。
3.2 社会贡献社会贡献是评选榜样的重要指标之一。
评选组织可以考察候选人在社会公益活动、公共事务管理、环保等方面的表现和贡献。
3.3 道德品质评选榜样还需要关注候选人的道德品质。
评选组织应当考察候选人的道德观念、行为准则以及对他人的影响等因素。
3.4 创新突破创新突破是评选榜样的重要标准之一。
评选组织应当考察候选人在科技创新、商业模式创新等方面的表现和成就。
4. 评选结果的公示与发布评选结果的公示与发布对于评选的透明度和公正性非常重要。
评选组织应当在评选结果确定后，及时对外公示，并发布相应的评选报道和宣传材料，以确保评选结果得到公众的认可和肯定。
5. 监督机制为了防止评选过程中的不公和腐败，评选组织需要建立相应的监督机制。
榜样评选工作实施方案
榜样评选工作实施方案一、背景。
榜样评选是一项重要的工作，通过评选出一批优秀的榜样，可以激励更多的人向优秀的方向努力，提高整体的素质和水平。
因此，制定一份科学、合理的榜样评选工作实施方案显得尤为重要。
二、目的。
本实施方案的目的在于规范榜样评选工作流程，确保评选工作的公正、公平、公开，同时提高评选工作的效率和质量。
三、实施步骤。
1.确定评选标准。
首先，需要明确榜样评选的标准，包括但不限于个人品德、工作业绩、社会影响力等方面。
评选标准应当具体明确，避免主观性和模糊性，确保评选工作的客观性和公正性。
2.组建评选委员会。
评选委员会是评选工作的决策机构，应当由具有相关专业知识和丰富经验的人员组成，确保评选工作的专业性和权威性。
评选委员会成员应当公正、客观，严格遵守评选标准，做出公正的评选决定。
3.征集候选人名单。
通过广泛宣传和推荐，征集候选人名单。
征集渠道可以包括但不限于公开征集、专家推荐、自荐等方式。
确保征集渠道的公开、公平，避免因私人关系等原因影响候选人的评选结果。
4.初步筛选。
评选委员会对征集到的候选人名单进行初步筛选，排除不符合评选标准的候选人，确定最终的候选人名单。
初步筛选工作应当公开、透明，确保筛选结果的客观性和公正性。
5.公示候选人名单。
公示候选人名单，接受社会公众的监督和评议。
公示期间，接受社会公众的举报和投诉，对候选人进行公正、客观的评价和审查。
6.最终评选。
评选委员会根据初步筛选结果和公示期间的反馈意见，进行最终评选。
评选结果应当公开、公正，确保评选工作的公正性和透明性。
四、工作保障。
1.加强宣传。
加强榜样评选工作的宣传力度，提高社会公众的参与度和关注度，确保评选工作的公开、公平。
2.建立评选档案。
建立榜样评选工作的档案，记录评选过程和结果，接受社会公众的监督和检查。
3.加强监督。
加强对评选工作的监督，建立监督机制，确保评选工作的公正、公平、公开。
五、总结。
榜样评选工作是一项重要的工作，关系到社会公众的利益和福祉。
评选榜样之星方案
评选榜样之星方案一、背景介绍榜样的力量是巨大的，他们能够激发出人们内心最深处的力量，让人们能够拥有更强大的意志力和动力去追求梦想的实现。
因此，在一些重要的时刻，评选出榜样之星，成为了许多组织的一项重要举措，它能够促进社会的正向发展和精神文明的进步。
二、评选榜样之星的意义评选榜样之星，一方面可以让榜样得到更多的关注和支持，让他们的优秀行为得到更多人的肯定，从而激励更多人去追求优秀品质和卓越成就；另一方面，评选出榜样之星，也可以推动社会进步和发展，让更多人为之奋斗。
因此，评选榜样之星的意义十分重大，它可以激发出人们内在的积极情感和动力，让人们拥有更加美好的人生。
三、评选榜样之星的流程评选榜样之星的流程一般分为以下几个步骤：1.确定评选条件评选榜样之星需要明确一些数据和指标，如评选的规则、对象、时间、地点等，以此来为评选工作提供指导和保障。
2.提名和推荐评选榜样之星需要进行提名和推荐，这样才能选拔出最具有代表性和影响力的榜样之星人选。
在提名和推荐的过程中，需要注意选择权威的人或者组织，以获得更加精准和准确的候选人。
3.初审和筛选评选榜样之星需要进行初审和筛选，从所有提名中挑选出最有代表性和影响力的榜样之星人选。
初审和筛选的过程需要公正、公开、透明，以免引起不必要的争议和质疑。
4.终审和评选评选榜样之星需要进行终审和评选，最终确定榜样之星人选。
在终审和评选的过程中，需要注意权威性、公正性和合理性，以确保评选结果的公平和客观性。
四、评选榜样之星的意见评选榜样之星可以促进社会的进步和发展，让更多人受益，但是在评选榜样之星的过程中，也需要注意以下一些问题：1.重视评选过程评选榜样之星不仅仅是评选出某个人或者某些人，更重要的是评选的过程。
评选过程需要公开、公正、透明，以保证评选结果的合理、客观和公正。
2.重视榜样的代表性评选榜样之星需要选择最具有代表性和影响力的榜样，以使评选结果更有参考意义和启示性。
在评选过程中，需要注意候选人的代表性和影响力，并从中挑选最具有代表性的人选。
榜样评选活动创新方案
榜样评选活动创新方案榜样评选活动创新方案一、活动背景榜样评选活动是一种表彰和肯定优秀个人或团队的活动。
通过榜样评选活动，可以激励更多的人向优秀者学习，进一步推动整个社会的进步和发展。
然而，传统的榜样评选活动存在活动形式单一、参与度不高等问题。
为了更好地推动优秀个人和团队的发展和表彰，我们提出以下创新方案。
二、创新方案1.活动主题创新以“闪耀榜样，引领未来”为主题，旨在寻找那些蓬勃向上、具有创新精神和改变世界的榜样，激发更多人的创造潜能和社会责任感。
2.活动形式创新（1）线上评选：通过线上评选的方式，扩大参与活动的范围。
参与者可以通过提交自己或他人的推荐，通过社交媒体进行投票和评议，打造一个更加公平、透明的评选平台。
（2）线下互动：在榜样评选的基础上，开展相关的线下互动活动，例如举办座谈会、讲座、分享会等。
通过实际的面对面交流，让榜样成为参与者的导师和启发者，激发更多人的潜能和创造力。
3.活动内容创新（1）提高评选标准：制定更加全面的评选标准，不仅注重个人的成就，还要关注其在帮助他人、改善社会等方面的贡献。
这样可以激励更多人关注社会问题，并推动社会的进步。
（2）推广优秀实践案例：将优秀个人和团队的实践案例进行宣传推广，以激发更多人的学习欲望。
这样可以让更多人从中学习到如何克服困难、创新发展等方面的经验和方法。
三、实施方案1.活动策划制定详细的活动方案，包括活动的时间、地点、参与人员等。
同时，确定活动的详细流程，从活动的策划到执行，再到评选结果的宣布，确保活动的顺利进行。
2.宣传推广通过多种途径宣传推广活动，包括社交媒体、校园宣传、企业合作等。
同时，制作宣传资料，包括宣传海报、传单等，以吸引更多的人参与活动。
3.组织执行建立活动执行团队，明确各个成员的责任和任务。
同时，制定执行计划，确保活动的顺利进行，例如在线上评选过程中对投票情况进行监督，同时组织线下互动活动的筹备和执行。
4.总结评估活动结束后，对活动进行总结评估。
北京榜样评选实施方案
北京榜样评选实施方案一、背景。
北京市作为中国的首都，承载着重要的政治、经济、文化使命，对于全国其他城市具有示范和引领作用。
为了进一步宣扬正能量，树立榜样，激励更多人向优秀靠拢，北京市决定开展榜样评选活动，以表彰和推广先进典型，营造良好社会风气。
二、目的。
通过榜样评选活动，旨在发现和表彰在各行各业中涌现出的先进典型，激励更多人争做榜样，促进社会向上向善的发展。
三、评选对象。
1. 个人类别，在政治、经济、文化、教育、科技、医疗、公益等领域取得突出成绩，为社会做出杰出贡献的个人。
2. 团体类别，在企业、事业单位、社会组织等机构中，具有示范引领作用，对员工、社会、环境等方面做出杰出贡献的团体。
四、评选标准。
1. 个人类别，品德高尚，事迹感人，成绩突出，对社会有积极影响。
2. 团体类别，在业绩、社会责任、员工福祉、环境保护等方面取得显著成绩，具有示范性和带动性。
五、评选程序。
1. 推荐阶段，社会各界单位和个人可推荐符合条件的榜样人物或团体，填写推荐表格，提交评选组织。
2. 资格审核，评选组织对推荐对象进行资格审核，确认符合条件的候选人或团体。
3. 公示投票，公示候选人名单，开展社会公示和网上投票，吸引更多人关注和参与。
4. 评审讨论，评选委员会对候选人或团体进行评审讨论，最终确定榜样人物和团体。
5. 颁奖表彰，举行颁奖典礼，向榜样人物和团体颁发荣誉证书和奖项。
六、宣传推广。
1. 利用各类媒体，宣传榜样评选活动的意义、程序和结果，引导社会关注和参与。
2. 制作宣传海报、视频，展示榜样人物和团体的先进事迹和典型经验，激励更多人向他们学习。
3. 举办巡回宣讲活动，邀请榜样人物和团体分享成功经验，激发社会正能量。
七、保障措施。
1. 设立专门的评选组织机构，负责活动的组织策划、推荐审核、公示投票、评审讨论等工作。
2. 确保评选程序的公开、公平、公正，杜绝一切形式的舞弊和利益输送。
3. 加强宣传引导，营造关注榜样、学习榜样的良好氛围，让更多人参与到榜样评选活动中来。
榜样评选活动策划案
榜样评选活动策划案一、活动背景如今，社会发展迅速，人们的生活模式也在不断改变。
为了鼓励和推崇那些为社会做出杰出贡献的个人和组织，以及激发更多人关注公益事业，我们计划举办一项榜样评选活动。
本活动旨在发掘并表彰那些在社会各个领域具有卓越成就和影响力的人士，同时促进公民的积极参与和社会责任感。
二、活动目标1. 发掘榜样：通过评选活动，发现并表彰那些在社会各个领域具有卓越成就和影响力的人士，为其他人树立榜样。
2. 弘扬正能量：通过宣传和报道评选过程和结果，向社会传递积极向上的正能量。
3. 提高社会责任感：通过活动，促使更多人关注公益事业，增强社会的凝聚力和认同感。
三、活动内容1. 榜样提名：开放榜样提名渠道，向社会公众征集优秀榜样人选。
提名可以由个人、组织或社会团体推荐，也可以通过自荐方式参与。
2. 评选标准：制定科学、公正的评选标准，要求被提名者在职业素养、社会影响力、专业能力、创新精神和公益贡献等方面有突出成就。
3. 专家评审：组建由相关领域专家组成的评审团队，对提名人选进行初步筛选和评审。
评审过程需确保公正、透明，并保护评选结果的合法性与权威性。
4. 公众投票：确定最终候选榜样后，通过在线平台进行公众投票环节。
公众投票结果将作为参考因素之一，并与专家评审权重相结合。
5. 颁奖典礼：举办一场庄重而隆重的颁奖典礼，公布最终评选结果，并为获奖者颁发奖项。
同时，邀请其他被提名者出席典礼，向他们表示感谢和鼓励。
四、宣传与报道1. 媒体宣传：通过各种媒体传达活动信息，包括但不限于电视台、广播、报纸、网络等，提高活动知名度和参与度。
2. 社交媒体推广：运用微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布相关活动信息，并与大众进行互动与分享。
3. 新闻发布会：组织新闻发布会，向媒体和公众介绍活动背景、目标和进展情况，增加媒体关注度和报道机会。
4. 活动报道：委托专业媒体进行活动全程报道，包括候选人介绍、评选过程、获奖者采访等，细致呈现活动内容和意义。
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七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。
初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。
知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人；懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。
了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。
2、孝敬长辈好榜样尊敬父母和长辈，放学后按时回家，外出或回到家要主动打招呼，未经家长允许不能私自在外逗留或外出；听从父母和长辈的教导，能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情；对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。
做好自己的事，不让父母和长辈操心，能自觉学习，以理想的成绩和进步报答养育之恩。
知道父母和长辈的辛苦，关心父母和长辈身体健康，体贴帮助父母和长辈，能主动给父母和长辈以安慰，如洗脚、捶背等，主动为家庭做力所能及的事；注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
懂得珍爱生命，爱惜自己，是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。
3、尊敬师长好榜样见到老师主动问好，分别时能说“再见”。
上课不迟到，上、下课时起立向老师致敬要恭敬。
尊重老师的劳动，专心听讲，积极发言，认真作业，按时认真地完成老师布置的各项任务，以最好的成绩和表现报答老师。
进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。
向老师请教或提问要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。
虚心听取老师的教诲，接受老师的教育，对老师有意见或建议能有礼貌地提出，不与老师顶嘴。
主动与老师交流思想，对老师说实话、真话，不欺骗老师。
做好自己的事，并努力做老师的助手。
4、文明自律好榜样待人有礼貌，态度和蔼，语气平和，说话文明，讲普通话；会用礼貌用语，请求别人帮助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”，感谢别人帮助，要说声“谢谢”，妨碍别人要赔礼道歉，说声“对不起”；善于控制自己的情绪，不打架、不骂人。
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺侮同学，不给同学取绰号，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
衣着整洁，举止端庄，面带微笑，待人接物懂得礼节；不随意打断他人发言，到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
遵守学校纪律，课间活动文明有序，上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
遵守公共秩序，保持公共场所的安静，不追逐打闹，不大声喧哗，不影响他人。
知道国家有法律，法律是保护人民利益的，学习和遵守法律规定；遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路玩耍和追逐打闹；阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目；不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所；尊重他人的民族习惯。
能自己管理自己，做到老师家长在与不在一个样。
5、诚实守信好榜样不说谎话，不说大话，不弄虚作假。
有责任心，勇于承担责任，知错就改。
不随意拿别人的东西，借东西及时归还。
答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
参加活动守时，不能参加事先请假。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
严格考场纪律，考试不作弊。
6、勤奋好学好榜样按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。
课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚。
课前预习，课后复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
珍惜时间，会合理安排时间。
按时睡觉，按时起床。
做事有计划，不拖沓，当天事当天毕。
勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
虚心学习别人的长处和优点，遇到不懂的问题及时请教，不不懂装懂；面对难题不畏惧，多讨论多钻研多请教。
热爱阅读，博览群书，每学期都能完成该年级规定的阅读量，积极参加读书活动。
有良好的学习方法，学习自觉、主动，在班级里得到同学一致公认。
热爱科学，相信科学，反对迷信，不参加各种封建迷信活动。
7、勇敢自信好榜样相信自己能行，能正确评价自己，善于发现自己的优点和缺点，取长补短。
以乐观、坚强的心态面对生活中的每一件事情，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
学习、做事能做到持之以恒。
学会欣赏别人，看到别人取得了成绩不嫉妒，不背后说人坏话，保持心理健康。
8、勤俭自理好榜样尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，培养为人民服务的思想。
懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造。
学习老一辈艰苦创业的优良传统，培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，热爱劳动。
掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯。
积极参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。
学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己整理书包、收拾房间，自己的事自己做。
认真做值日，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，保持教室、校园整洁。
长期主动承担一项或几项家务劳动。
爱护公物，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品，不在桌凳、墙壁上乱写乱划乱贴；爱惜粮食和学习、生活用品，不剩菜饭，节约水电，不比吃穿，不乱花钱，珍惜劳动成果。
9、助人为乐好榜样团结同学，同学学习困难，主动帮助；同学缺少学习用品，主动借给；同学病痛伤心，主动关心。
邻里有困难，主动关心，给予帮助。
乘坐公共车辆主动给老幼病残孕和有需要的人让座。
积极参加公益活动，积极参加社会各界和学校组织的“手拉手、献爱心”活动，积极参加有关青少年志愿者活动，为社会作出自己的努力。
帮助别人不求回报和表扬，把帮助别人当成是快乐的事。
10、环保卫生好榜样保持衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手，保持环境整洁。
定期整理和清洗书包、书桌和课桌，书包、文具盒、抽屉等时刻保持整洁。
保证自己座位（抽屉）的干净整洁，做到人离椅进。
见到废纸、包装袋等能主动地给予清理，保持校园清洁。
爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，废物要放入垃圾箱。
爱护文物古迹，爱护花草树木，不捕不食野生保护动物，保护有益动植物。
珍惜、节约资源，拒绝使用一次性物品，提醒和劝谏自己的家人和朋友少开汽车，多步行或骑自行车，为低碳生活作贡献。
11、热爱运动好榜样认真上好体育课，体育成绩优秀。
认真做好广播操、眼保健操，积极参加大课间活动。
积极体育素质测试，成绩优秀。
积极参加学校组织的体训队，训练认真刻苦。
积极参加学校或上级运动会，并取得一定的成绩。
体育锻炼意识强，坚持体育锻炼，有一定的运动常识，能做好自我安全保护，锻炼科学、自觉。
身体健康，极少生病。
另设“才艺好榜样”，操作方法为：才艺指的是个人特长，如唱歌，跳舞，乐器演奏、相声、朗诵、演讲、讲故事、书法、绘画、手工制作等等。
先由个人申报或他人推荐，然后进行审核。
方案二：身边的榜样活动方案一、评选目的以“新时期需要什么样的青春榜样”及“青春榜样在哪里”为主题，在青年学生中掀起成长、成才大讨论，大力选树、表彰和宣传一批身边的青春榜样（45周岁以下的青年教师和学生），引导青年树立正确的成才观和人生追求，促进青年健康成长、奋发进取，深入开展团员青年创先争优活动，二、操作步骤1、动员发动。
4月1日前，以团支部为单位，迅速组织、广泛发动青年学生参与到“我身边的青春榜样”评选活动中。
4月1日利用班会课时间在青年中开展以“新时期需要什么样的青春榜样”及“青春榜样在哪里”为主题的青春榜样大讨论。
使青年在讨论过程中主动发现、推荐心目中共同认可的青年典型。
2、支部推荐。
以团支部为单位收集、整理普通青年的推荐人选和相关推荐内容，初步推荐产生受到广泛认同的青春榜样，名额限定4人，（其中本班青年学生1名，非本班学生1名，本班任教青年教师1名，非本班任教青年教师1名），填写相应表格，并认真书写推荐的理由和榜样事迹，在4月1日（周五）放学前交德育处。
3、宣传展示阶段。
学校团委将对各团支部评选出的青春榜样进行汇总、归类，选取推荐人数多，学生认可度高的3-5名对象（青年教师1-2名）上报校管中心团委，学校团委就所上报对象运用座谈走访、青春邀约等工作方法，深入挖掘、提炼青春榜样的感人事迹和精神特质；并在校内和制定网站进行广泛宣传，进一步提升青年对青春榜样的认同度。
团市委将在“五四”期间，集中表彰全市“我身边的青春榜样”。
方案三：身边的榜样活动方案一、活动主题“身边榜样,前行力量”二、活动目的他们用真诚迎接我们步入大学的殿堂，他们用责任照亮我们在大学的方向，他们用关怀感动我们的心灵，他们用行动树立我们学习的榜样。
其实，榜样就在我们每个人的身边,“三人行,必有我师焉”,每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点。
寻找我们身边的榜样，就是寻找榜样身上的闪光点。
通过发掘学生中的典型，树立优秀学生的榜样，用“明星”的力量、成功者的事迹，给所有学生提供一个奋斗的参照系，更好地激发同学们追求上进的积极性。
三、活动时间10月16日－12月25日四、活动内容1.前期宣传。
通过横幅、海报、展板等形式展出,在横幅上进行签名等活动激发同学的积极性。
召开班干部会议，做好各班级宣传工作，在全院形成榜样教育的良好氛围。
2.榜样的推荐评比活动。
各班同学认真比对标准，结合自身和各榜样评选的具体要求，报送参评的纸质材料（包括本人的学习成绩、获奖情况等相关信息，并附上照片、详细说明、相关证书)和电子档材料。
开展自主报名的同时，通过学生、老师提名推荐、媒体报道等方式推出一批学生公认、事迹感人的先进典型,将这些优秀同学的个人照片以及先进事迹发布到学院网。
根据个人资料、师生评价等进行评选活动,评选出学习榜样、诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样、创业榜样、自强榜样、干部榜样、社团榜样、文学榜样、体育榜样、寝室榜样、科技榜样、才艺榜样、励志榜样、勤俭榜样等先进典型。
（榜样评选标准详见附件2）3.校外榜样的追寻活动。
联系一些在专业岗位上默默奉献,在事业上有所成就的优秀毕业生,宣传他们艰辛的成长历程和为社会国家所作的贡献,激发同学爱国荣校,奋发图强的热情。
4.身边榜样的学习活动。
各团支部开展以学习榜样为主旨的主题团日活动，组织申报“优良学风班”评比活动。