句段作用题答题方法
现代文阅读之段句在文中的作用-2023年中考语文现代文阅读核心考点与解题技巧
第二步：回读文章，寻找依据。
A.内容上：第①段“作为地理爱好者…心游万仞的神 游”→“我”喜欢“神游”，画线句中“穿越时空的罅隙，腾挪 跃动、自由飞翔”表现出“我”“神游”的特点。
B.结构上：题目“在地图上旅行”→照应标题；第②~⑨段： 详细叙写“我”在地图上的“神游”过程，依次描绘了“我”在 地图上旅行时依次看到的祖国第三级阶梯、第二级阶梯、 第一级阶梯的美景→总领全文，自然地引出下文在地图上 旅行的内容。
文末 结构上：总结全文；照应开头（题目、前文）。 内容上：点明（突出、深化）……的中心（主题、主旨）；抒发（突出)……情感。
设问形式二 第一步，回答是否可以删掉或替换。 第二步，说明原因，如果可以删掉，一般为删掉后不影响文 章结构的完整性，删掉后的内容重在强调……，与前文/标题 相互照应。如不能删掉，根据设问形式一分析并作答。
③我决定不按直线，稍打破常规，折向西南。平坦的地势渐渐消失，眼 前山峦起伏，穿插着各种平地缓谷。这里是中国三大平原的终点，通称江南 丘陵，横亘在长江以南的一大片土地上。颜色也由浅绿变成浅黄，不少山峰 要用深黄色标注，海拔已超过1000米。我腾挪在江西湖南的腹地上，在庐 山井冈山衡山之间任意切换，满面扑来的是清凉的山风和连绵的翠竹，还有 偶尔飘过的茶香和辣椒香。
⑤告别四川盆地，我径直北上，穿越汉水谷地、关中平原，到达陕北高原。 陕北高原是黄土高原的重要组成部分。黄土高原沟坚纵横，土ห้องสมุดไป่ตู้广布，地表 覆盖着厚达几十米的松软黄土。站在陕北苍茫的大地上，我仿佛听见来自蒙 古高原的北风，年复年地默默搬运堆积着黄土，又仿佛听见头扎白毛巾的老 乡，远远地唱着苍凉的信天游，还仿佛听见怪错的安塞腰鼓，精壮的汉子们 手执鼓楚，鲜艳的红丝带来回飘舞……
句子作用题答题模板
句子作用题答题模板句子作用题是常见的语言学习题型，需要根据给定的句子判断其作用或者根据作用选出合适的句子。
本文将结合句子作用题的一般特点，提供一些相关参考内容，包括常见的句子作用、判断句子作用的方法和解题技巧。
一、常见的句子作用1. 主语：句子的主语通常是指出动作的发出者或者是被动动作的执行者。
例如：“The boy is eating an apple.”（这个男孩正在吃一个苹果。
）其中，“The boy”就是主语。
2. 谓语：句子的谓语是指出主语行为、状态或者属性的动词或者副词。
例如：“She is running fast.”（她跑得很快。
）其中，“is running”就是谓语。
3. 宾语：句子的宾语通常是动作的直接接受者或者是与动作有关的事物。
例如：“He bought a new car.”（他买了一辆新车。
）其中，“a new car”就是宾语。
4. 表语：句子的表语通常是用来说明主语的身份、性质或状态的形容词或名词。
例如：“She is a doctor.”（她是一名医生。
）其中，“a doctor”就是表语。
5. 定语：句子的定语通常是用来修饰名词或代词的形容词或副词。
例如：“The tall man is my teacher.”（那个高个子的男人是我的老师。
）其中，“tall”就是定语。
6. 状语：句子的状语通常是用来说明动作发生的时间、地点、原因、方式等情况的副词或介词短语。
例如：“She runs in the park every morning.”（她每天早上在公园里跑步。
）其中，“in the park”就是状语。
二、判断句子作用的方法判断句子作用的方法主要包括以下几个步骤：1. 首先，仔细阅读句子，理解句子中的各个成分。
2. 其次，确定句子的核心成分，即主语和谓语。
3. 然后，根据句子的核心成分和上述常见的句子作用，判断句子的作用。
4. 最后，检查判断结果，确保句子的作用与语境逻辑相符。
句子作用答题格式
句子作用答题格式
1、什么是作用答题？
作用答题是指通过使用一句或多句的句子来叙述或回答一个具体问题的一种答题形式。
句子内容可以是事实性的，也可以表达一种观点和想法，而句子的结构可以是提问句、否定句、祈使句、疑问句等。
这一技巧可为阅读理解及写作技巧带来很多便利。
2、如何使用作用答题
（1）明确问题。
首先，我们要了解问题的具体要求，并明确作答的方向；
（2）精心构思回答。
然后，我们可以根据问题的要求，构思句子，给出一个完整的回答；
（3）完善表达情况：最终，我们可以适当改进句式，使句子表达更加清楚，易于理解。
3、作用答题的应用
（1）考试作文：作文题目要求回答一个问题，可以使用作用答题的手
法，用一句或多句的句子来给出一个完整的答复。
（2）阅读理解：阅读理解的答题题目要求可以使用作用答题的技巧来快速、正确地解答该题目；
（3）写作技巧：用作用答题的方法，可以做到有序组织句子和内容，更容易使内容条理清晰、有逻辑性；
（4）会话中的表达：使用作用答题的方法，可以抓住重点与要点，做到有层次、有感情、有逻辑极具表现力。
高考妙招现代文散文中句段作用题答题模板
高考妙招现代文散文中句段作用题答题模板句段的作用，是指某些关键语句、语段在表现文章主旨、情感和观点态度上的作用。
具有特殊作用的句段往往是全文行文思路中的重点句子或段落，结构上有特殊作用的句子或段落，表达上富有特色的句子或段落。
句段作用是文章考查的重点和热点。
【例】阅读下面的文字，完成后面的题目。
沉思望江楼崔明秋①历史是那么的遥远，远得几乎无力去陈述。
历史又仿佛就在眼前，与一块块青砖对视，黑色的瓦片间一棵小草缓缓地伸出手掌，举着生命的意象。
风从双肩掠过，在我的耳畔低语着季节的万般柔情。
多少年的冬去春来，多少年的隐忍与执着，多少年的寂寞与守望，历史在这里折断了嗓音，它仿佛就是巨大的磨盘研磨着灰色的时光。
刻在墙上的文字在夕阳的余晖中目送着一个又一个日子悲壮地离去。
那一横一竖、一撇一捺中隐藏了多少无常世事，吞咽了多少惆怅与苦涩。
②青山如黛，碧草如丝，江水在时间的磨砺中依旧保持着最初的纯真，向它该去的地方流去，不舍昼夜。
任何的兴衰荣辱、时代变迁都似乎与它无关。
愁肠百结的是这门窗紧闭、缄默不语的望江楼。
爱情早已苍老无语，它在岸边站成一座城市的标记，在浩渺烟波中站成一个永不透露的承诺。
它不需要被赞美，朴素得如苍穹永恒的淡蓝，或是古老长城那永远的深灰。
它目睹了太多的悲欢离合，望着时光如落木萧萧而下，多少种命运，多少种凄凉，多少种无奈……阅尽沧桑，却依然无法让内心生出坚硬的老茧。
③文字记载的历史，是帝王将相的江山与权谋明争暗斗的喧嚣。
对于一座古老建筑的探寻，人们争先恐后想要找到的也是那些王公贵族、文武官员留下的痕迹。
光绪七年，钦差大臣吴大澂到宁古塔巡查边务，宁古塔副都统容峻为其在牡丹江畔建造望江楼，作为住所。
吴大澂，字清卿，出生于江苏吴县，是清代金石学家、书画家和诗人。
光绪十一年，吴大澂奉旨再来宁古塔，与俄使勘界，在望江楼短暂停留，这也是他最后一次来到。
他凭栏远眺，心中既有对前尘往事的回忆，同时也生出一丝伤感与留恋，于是写下了《登望江楼题诗》：“忆昔临江筑小楼，与君传酒话中秋。
考点七理解段落作用答题模板
课内得法
• 2、孔乙己是这样的使人快乐，可是没 有他，别人也便这么过。
---鲁迅《孔乙己》
（结构上），这句话在小说的情节中起承上 启下的过渡作用。 （内容上）说明他是一 个可有可无、可笑可怜的人；反应出当时社 会的人与人之间的冷漠无情。
答题模板
自然环境描写（句）段。交代故事产生的时间、地点及人物活动的空间， 从……角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉等），写出了景物……的特点，渲 染……气氛，烘托人物的……情感（预示人物的……命运，表现人物…… 性情，推动故事情节的发展，揭示文章主题）。 社会环境描写（句）段。交代故事产生的……时代背景（时代特征、社会 习俗、思想观念和人与人之间的关系），渲染……环境气氛，衬托人 物……心情，推动情节发展，深化主题。 议论抒情（句）段。评价……人物（景物、事物），抒发……情感， 点明……主旨。
答题模板
过渡（句）段。内容上，推动情节发展。结构 上，引出下文，或承上启下的过渡作用。
课内得法
1、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了， 而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔 何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的 梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来 罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草 园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木 莲们!… --- 选自《从百草园到三味书屋》
⑳“查玛呢？”我问道。 (21)“去苏木（镇）里了，她让你不要再找她了……”那家 的女主人便不再言语，给我盛了一碗酸奶。 (22)我准备回家时，公牛犊横在了门口，它腿上的血已凝固。 (23)“哞，哞……” 为什么要伤害这小东西呢？至今我都觉得在那次决斗中，两头公 牛犊都受了伤。我从我的衣带上撕下一条布，为公牛犊包扎。 走出她的家门，我心痛至极。 (24)哦，我公牛犊般鲁莽单纯的17岁哟！
散文句段作用题答题技巧
散文句段作用题答题技巧如下：
1.明确句段在文中的位置：首先需要明确句段在文中的位置，是
开头、中间还是结尾。
不同的位置，句段的作用也会有所不同。
2.分析句段的内容：仔细阅读句段，理解其内容，包括所表达的
情感、思想、观点等。
这是分析句段作用的基础。
3.联系上下文：将句段与上下文联系起来，分析其在文中的作用。
例如，如果句段在开头，可能是为了引出下文，为全文定下基调；如果句段在中间，可能是为了承上启下，连接上下文；如果句段在结尾，可能是为了总结全文，点明主旨。
4.考虑表达技巧：如果句段运用了特殊的表达技巧，如比喻、拟
人、排比等，那么其作用可能与这些技巧有关。
例如，比喻可以使文章更加生动形象，拟人可以使文章更加具有情感色彩，排比可以使文章更加有气势。
5.结合文章主旨：最后，需要结合文章的主旨来分析句段的作用。
如果句段与文章主旨紧密相关，那么其作用可能是为了突出、深化、突出、揭示文章主旨。
现代文段落在文中的作用答题模式
现代文段落在文中的作用答题模式语文现代文阅读理解在考试中占有非常重要的地位，而学生在这方面失分很多。
下面就语文中现代文阅读的常见题型及解题技巧一一加以解析概括类问题1.本文的线索是什么?回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。
2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。
首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。
准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。
概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。
一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。
中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。
3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)。
此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。
首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。
另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。
4.提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么？把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。
可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。
鉴赏类问题1.本文的标题有何作用?标题通常有以下作用：(1) 全文的线索，推动情节的发展；(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题)；(3)形式新颖，吸引读者；(4)反映人物情感的变化。
(需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用)。
2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?一般有固定的答题思路：(1)动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物……的情状)，表现了人物……的心情(性格)。
(2)形容词、副词：生动形象地描摹出某人(某物)……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景)，反映了人物……的心情。
“作用”题和“含义”题的答题方法
[2014高考备考]“作用”题和“含义”题的答题方法一、句子、段落在文中的作用（一）、找准位置1、开头语段的作用大致为：（1）开篇点题，统领全文；（2）引出下文，或为下文作铺垫；（3）渲染气氛，奠定基调。
2、位于文章中间段（或句）的作用①承上启下（过渡）作用。
②前后照应。
⑶总结上文；开启下文。
⑷为下文作辅垫。
⑤衬托作用。
⑥渲染，烘托气氛。
⑦推动情节的发展。
3、结尾语段的作用通常是：（1）总结全文，归结主旨；（2）呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；（3）卒章显志，点明题旨；（4）强化作者情感，深化或升华主旨；（5）言有尽而意无穷，引发读者思考；（6）委婉含蓄，意在言外，发人深思；等等。
（二）、答题三个避免点：一是避免空对空。
例如要点出具体强化了什么样的主题，而不能笼统地说强化了主题；二是避免实对实。
作用试题一般是需要提炼和体会的，不能把文本呈现出来的东西直白地摆出来，要分析和升华；三是避免想当然。
作用试题是实实在在的具体的语言环境中的作用，不是想当然的东西，一定要在文本中找到切实的依据在下笔。
[典例分析]例一：2009江西卷《木车的激情》张炜17．本文写“木车的激情”，作者开头用较多笔墨写现代人及其交通工具，有什么作用？【答案】引出下文，为下文写“木车的激情”作铺垫：与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比，从而突出“木车的激情”的强大和值得信赖。
【解析】现代文阅读中文某句（段）话在文中有什么作用，如果这句（段）话在开头，一般思考：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。
例二：08北京卷《碧云寺的秋色》18．请仔细体会第三段结尾画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。
”回答下面问题：这句话在文章结构上的作用是什么？【答案】直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的结构作用。
【解析】考查的内容在文章第三段，即在文章的中间部分，故有承上启下之说，启下文对秋色的集中描写。
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句段作用题答题方法
句段作用题是一种常见的题型，要求考生理解句段的含义，并根据上下文推测其作用。
以下是一种有效的答题方法。
首先，阅读整个段落并理解上下文的背景信息。
了解作者在该段中想要表达的主要意思，考虑其写作目的和句段在整个文章中的位置。
其次，仔细分析句段的语言和结构。
检查句子是否使用了修辞手法、特定的词汇或者主题相关的词语。
这些细节可以帮助确定句段的作用和目的。
然后，根据上述分析，推断句段的具体作用。
句段的作用可以有多种可能，比如提供背景信息、引出主题、支持论点、示例说明、对立观点等。
根据上下文和作者的意图，选择最合理的作用来回答题目。
最后，将推断的句段作用清晰地表达出来，并用文字和论据支持你的回答。
确保回答具备逻辑性和连贯性，与题目要求一致。
通过以上的方法，可以更好地理解并回答句段作用题。
不仅对阅读理解的能力有所提升，也为更好地解答其他相关题目打下了基础。
练习这种方法需要多读不同类型的文章，并进行有针对性的练习，从而逐渐提高答题能力。