高中生物易错点汇总

高中生物易错点汇总1．与有机物种类及功能相关的4点提醒1)有机物组成元素的比较①糖类、脂肪（甘油三酯/三酰甘油）、固醇：C、H、O。

②蛋白质：主要是C、H、O、N，因为有的含有S，Fe等元素。

③核酸、磷脂、ATP：C、H、O、N、P。

2)多肽与蛋白质的比较多肽≠蛋白质，在核糖体上合成的是多肽，而不是蛋白质。

多肽必须经过加工，分类和包装，才能形成有一定空间结构和特定功能的具有生物活性的蛋白质。

3)不同生物体内核酸种类的比较DNA或RNA。

4)同质量的脂肪与糖类氧化分解2．与有机物检测相关的3个易失分点1)混淆有机物的鉴定原理，如斐林试剂只能鉴定还原糖，不能与非还原糖产生颜色反应；苏丹Ⅲ与脂肪产生橘黄色，淀粉与碘液产生蓝色(不可写作紫色)，蛋白质中的肽键遇双缩脲试剂产生紫色(不可写作蓝色)。

2)忽略染色剂本身的颜色，如斐林试剂、双缩脲试剂本身为蓝色，苏丹Ⅲ染液本身为红色。

3)未重视外界条件对实验结果的影响，如检测还原糖时必须进行水浴加热，鉴定蛋白质时必须先加A液再加B液。

3．细胞膜成分的3点提醒1)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同(如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中含量很少或没有)。

2)细胞膜的组分并不是不可变的。

例如，细胞癌变过程中，细胞膜组分发生变化，糖蛋白含量下降。

3)糖蛋白和糖脂一般分布在细胞膜的外表面。

4．与内质网、高尔基体相关的2点提醒1)内质网和高尔基体的相同点：都是单层膜，都和蛋白质的加工运输有关，都可形成囊泡，运输蛋白质。

不同点：肽链的折叠、组装等加工过程形成分泌小泡进行运输。

5．原核细胞的3个易错点1)无线粒体，也能进行有氧呼吸，含有有氧呼吸酶。

2)无叶绿体，若含有光合色素也能进行光合作用。

3)无同源染色体和非同源染色体，不遵循分离/自由组合定律，不能进行有丝分裂/减数分裂/无丝分裂。

自然状态一般只能在DNA分子水平上产生可遗传变异（基因突变）。

6．与细胞核有关的3点提醒1)无核细胞不生长、不分裂（如哺乳动物成熟的红细胞）。

2)核糖体合成的起点在细胞核内的核仁有关，发挥作用在细胞质内。

3)蛋白质和RNA能通过核孔进出细胞核，DNA不能进出细胞核。

7．与分泌蛋白相关的易混说法的3点提醒1)与分泌蛋白形成有关的细胞器：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。

2)与分泌蛋白形成有关的细胞结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。

3)与分泌蛋白形成有关的膜结构：线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。

8．物质运输方式的5个易错点1)同种物质进出不同细胞时运输方式可能不同：如红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，小肠/肾小管，集合管上皮细胞吸收葡萄糖则为主动运输。

2)需要载体蛋白协助的运输方式：除主动运输外，还有协助扩散。

3)消耗能量的运输方式：并不只是主动运输需要消耗能量，胞吞、胞吐也需要消耗能量。

4)影响协助扩散速率的因素：除载体蛋白外，不要漏掉浓度差。

5)大分子物质的运输：大分子物质的运输并不都是胞吞、胞吐，如RNA 和蛋白质等大分子通过核孔出入细胞核。

9．与酶作用及特性相关的3个易错点1)只有在特殊背景或信息下才可认定酶的化学本质为RNA，否则一般认定为蛋白质(如各种消化酶、DNA聚合酶等)。

2)酶只能由活细胞产生，不能来自食物，且几乎所有活细胞(哺乳动物成熟红细胞除外)均可产生酶(一般场所为核糖体)。

3)催化(降低反应分子活化能)是酶唯一的功能，它不具有调节功能，也不作为能源(或组成)物质，切不可额外夸大其功能。

酶在细胞外适宜条件也可以发挥作用。

10．影响酶促反应速率因素的5点提醒1)温度和pH：通过影响酶活性来影响酶促反应速率。

2)强酸、强碱和高温：都会破坏酶分子结构，使酶永久失活。

3)低温：只抑制酶活性，不破坏酶分子结构，温度适宜时，酶活性还会恢复。

4)底物充足、其他条件适宜：酶浓度与酶促反应速率呈正相关。

5)酶浓度一定、其他条件适宜：随底物增加，酶促反应速率先加快后稳定。

11．与酶相关实验的2个易误点分析1)验证酶专一性实验的检测试剂底物为淀粉和蔗糖时，检测试剂应为斐林试剂，不能用碘液。

因为碘液不能检测蔗糖是否水解。

2)探究酶活性最适温度实验的底物和检测试剂①底物：不能为过氧化氢。

因为温度影响过氧化氢分解。

②检测试剂：底物为淀粉时，检测试剂应为碘液，不能用斐林试剂。

因为斐林试剂需要加热，会影响自变量。

12．与ATP相关的3个易错点1)ATP转化为ADP需消耗水，ADP转化为ATP可产生水。

2)不可误认为细胞中含有大量ATP，事实上，细胞中ATP含量很少，只是转化非常迅速及时。

3)不可认为ATP分解大于合成或合成大于分解，事实上，ATP与ADP 转化总处于动态平衡中——耗能较多时ATP水解迅速，但其合成也迅速。

13．与细胞呼吸有关的5个易错点1)动物细胞内CO2的来源：只来自有氧呼吸，因为动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸。

2)有CO2生成的呼吸方式：不一定是有氧呼吸，但一定不是乳酸发酵。

3)无氧呼吸的放能：只在第一阶段可以合成ATP，其余大部分能量储存在酒精或乳酸中。

4)真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸：如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。

5)不同生物无氧呼吸产物不同的原因：直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。

14．与光合作用有关的4类易错点1)误认为暗反应在光下不能进行：光反应在光下才能进行，暗反应在有光、无光的条件下都可以进行，但需要光反应的产物[H]（新版教材只用NADPH）和ATP。

2)光反应和细胞呼吸产生ATP去向不同①光反应：只为暗反应供能。

②细胞呼吸：为其他各项生命活动供能。

3)叶绿体并不是进行光合作用的必要条件：进行光合作用的细胞不一定含叶绿体，如蓝藻（新版教材叫蓝细菌）能进行光合作用，但没有叶绿体。

4)光合作用影响因素中的2个易忽略点①温度主要影响暗反应：因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多。

②CO2浓度对光合作用强度的影响：CO2浓度很低时，光合作用不能进行。

15．教材中探究酵母菌细胞呼吸方式实验的注意事项1)通入A瓶的空气中不能含有CO2，以保证使第三个锥形瓶中的澄清石灰水变浑浊的CO2是由酵母菌有氧呼吸产生的。

2)B瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将B瓶中的氧气消耗完后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，确保是无氧呼吸产生的CO2通入澄清的石灰水中。

16．呼吸状况探究实验材料的选择1)若探究“种子”呼吸状况不必遮光，但需用“死种子”作对照。

2)若探究“植物(或幼苗)”呼吸状况，应做遮光处理，以防止光合作用干扰，同时可设置同种状况但杀死的植株或幼苗作对照。

17．与细胞周期有关的5点提醒1)处于间期的细胞，核糖体和线粒体代谢旺盛。

2)细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期（新版：有丝分裂）在后，不能颠倒，且分裂间期远长于分裂期。

3)只有处于分裂状态的细胞(如分生组织细胞)才能看到染色体，否则不能用作染色体观察，如成熟植物细胞、口腔上皮细胞均不可用作染色体观察。

4)细胞板是真实存在的结构，赤道板是虚拟的平面。

5)着丝点（新版采用着丝粒）本身先分裂，之后由纺锤丝牵拉移向细胞两极。

18．与减数分裂相关的4点提醒1)四分体、同源染色体与染色单体的数量关系1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体(含4个DNA分子)。

2)二倍体生物细胞在进行有丝分裂过程中也有同源染色体，但不发生联会，该现象是减数第一次分裂过程中特有的现象。

3)减数第二次分裂后期细胞质均等分裂不一定为次级精母细胞，也有可能为极体。

4)人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1。

19．与细胞分化、衰老、凋亡、癌变相关的8点提醒1)细胞分化不改变细胞数目，却导致细胞种类增多。

2)细胞全能性的体现以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性。

3)细胞全能性表达的条件是离体、一定的营养物质和适宜的环境条件等。

4)哺乳动物红细胞衰老时不具备“细胞核体积增大”这一特征，因为已无细胞核。

5)细胞死亡并不是对机体都有害，细胞凋亡是受基因控制的，对机体发育有利。

6)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的。

7)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，只不过在癌细胞中这两种基因已发生突变。

8)细胞的癌变是细胞畸形分化的结果，对机体有害。

20．DNA是主要的遗传物质两个经典实验中的6个误区1)转化的实质是基因重组而非基因突变；转化的只是少部分R型细菌。

2)体内转化实验证明了“转化因子”的存在，体外转化实验证明了DNA 是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。

3)标记噬菌体侵染细菌实验：不能标记C、H、O、N这些DNA和蛋白质共有的元素，否则无法将DNA和蛋白质区分开。

4)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上，因为放射性检测时只能检测到存在部位，不能确定是何种元素的放射性。

5)细胞内既有DNA又有RNA，但只有DNA是遗传物质。

6)病毒只含有一种核酸——DNA或RNA，遗传物质是DNA或RNA。

21．关于DNA分子结构和复制的4点提醒1)DNA的水解产物根据水解程度的不同而不同，彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基，初步水解产物是四种脱氧核苷酸。

2)在脱氧核苷酸链中，并不是每个磷酸都与两个脱氧核糖相连，如链的一端游离的磷酸只与一个脱氧核糖相连。

3)分析被标记DNA分子所占的比例时，应注意求的是DNA分子数，还是脱氧核苷酸链数；看准是“含”还是“只含”；还应注意培养液中化学元素的不同。

4)并不是所有的基因都位于染色体上，叶绿体和线粒体中也有基因。

22．关于基因表达的4点提醒1)转录的产物：除了mRNA外，还有tRNA和rRNA，但携带遗传信息的只有mRNA。

2)翻译：并非所有密码子都能决定氨基酸，3种终止密码子不能决定氨基酸，也没有与之对应的tRNA。

3)密码子具简并性(20种氨基酸（新版教材21种）对应61种密码子)一方面有利于提高翻译速度；另一方面可增强容错性，减少蛋白质或性状差错。

4)一条mRNA分子可相继结合多个核糖体，有利于短时间内合成大量蛋白质。

23．有关两大遗传定律的6点提醒1)孟德尔遗传规律适用于真核生物有性生殖过程中核基因(位于同源染色体上的等位基因)的遗传。

2)基因的分离定律中的“分离”，不是指性状的分离，而是指等位基因的分离。

基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，进入到不同的配子中。

3)基因的自由组合定律的实质是“非同源染色体上的非等位基因的自由组合”，而不能说成“非等位基因的自由组合”。

这是因为一条染色体上存在多个基因，这些基因也称为非等位基因，但它们是不能自由组合的。

4)杂合子(Aa)产生雌雄配子种类相同、数量不相等①雌雄配子都有两种(A∶a＝1∶1)。