高中生物：易错点汇总100个，只发一次，这些基础千万别再错了
【高考必备】高中生物易错知识汇总100条【手机专用电子书】
4.不能分裂的细胞，不会发生基因突变。
5.基因ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变的有害或有利是对生物的个体生存而言的，是由环境决定的。
6.自然突变是不定向的，人工诱变同样是不定向的。
7.生物丰富的变异主要来源于基因重组，而不是基因突变。
8.基因突变只发生在DNA复制的过程中，而DNA的复制发生在细胞分裂的间期。
【高中生物易错知识汇总100条】
1.一种氨基酸可以由几种tRNA来转运，但一种tRNA只能转运一种氨基酸。
2.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链，是因为一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多肽链的合成。
3.复制和转录都需要多种酶的参与，都主要在细胞核中进行，都遵循碱基互补配对原则。都需要消耗ATP提供的能量。
这里，可以总结为若已确定为显性遗传病，则找男患者，看他的母亲和女儿，若都患病，则为伴X染色体显性遗传；只要其中一个正常，则为常染色体显性遗传。若已确定为隐性遗传，则找女患者，看她的父亲和儿子，若都是患者，则为伴X染色体隐性遗传；只要其中有一个正常，则为常染色体隐性遗传。
其次，确定有关个体基因型。能确定的先确定下来，如表现型是隐性性状，则基因型肯定是由两个隐性基因组成；如表现型是显性性状，则基因型中至少有一个显性基因，另一个再根据前后代隐性个体的基因型来推断。
24.凡是由精子或卵细胞直接发育而来的个体，无论有多少个染色体组，都叫单倍体。
25.植株上的一个果实，其果皮和种皮的基因型同母本，胚是子代，是亲本杂交后的基因型。
26.地理隔离不一定产生生殖隔离。
27.产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异。即遗传组成上的差异。
28.若一个群体中，某一性状出现的频率增加，很可能是这个性状对环境具有强的适应性。
高考生物经典易错、易混知识点最全汇总
高考生物经典易错、易混知识点最全汇总生物选择题考查基础知识，因此易混淆的知识点常常出现。
以下是近年来高考生物考试中易错的知识点：1.类脂与脂类脂类是指脂肪、固醇和类脂，而类脂是脂类的一种。
因此，脂类的概念范围比类脂大。
2.纤维素、维生素与生物素纤维素是由许多葡萄糖分子结合而成的多糖，是植物细胞壁的主要成分，不能被一般动物直接消化利用。
维生素是生物生长和代谢所必需的微量有机物，大致可分为脂溶性和水溶性两种。
当人和动物缺乏维生素时，不能正常生长，并发生特异性病变，即维生素缺乏症。
生物素是维生素的一种，肝、肾、酵母和牛奶中含量较多，是微生物的生长因子。
3.大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素大量元素是指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
其中，N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素，而C是基本元素。
主要元素是指大量元素中的前6种元素，即C、H、O、N、P、S，大约占原生质总量的97%。
矿质元素是指除C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
必需元素是植物生活所必需的元素，具备下列条件：第一，由于该元素的缺乏，植物生长发育发生障碍，不能完成生活史；第二，除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症是可以预防和恢复的；第三，该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。
微量元素是指生物体需要量少（占生物体总重量万分之一以下），但维持正常生命活动不可缺少的元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。
植物必需的微量元素还包括Cl、Ni。
4.还原糖与非还原糖还原糖是指分子结构中含有还原性基团（游离醛基或α-碳原子上连有羟基的酮基）的糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖。
与斐林试剂或班氏试剂共热时，会产生砖红色Cu2O沉淀。
非还原糖如蔗糖内没有游离的具有还原性的基团，因此叫作非还原糖。
高中生物学易错知识点总结
高中生物学易错知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的结构和功能最常见的易错知识点是细胞膜和细胞壁的区别。
细胞膜是动植物细胞都有的结构，起着选择性通透的作用，使细胞内外的物质交换得以进行；而细胞壁只存在于植物细胞中，是由纤维素构成的坚硬的保护层，起支撑和保护细胞的作用。
2. 细胞代谢易错知识点包括光合作用、细胞呼吸等。
光合作用是植物细胞中进行的一种重要的代谢过程，能够将光能转化为化学能，是生物体的能量来源。
而细胞呼吸是细胞中进行的一种代谢过程，能够将有机物质转化为能量和二氧化碳。
3. 细胞分裂易错知识点包括有丝分裂和减数分裂。
有丝分裂是一种细胞分裂方式，一般发生在体细胞中。
减数分裂是一种特殊的细胞分裂方式，只发生在生殖细胞中。
4. DNA和基因易错知识点包括DNA的结构、功能和遗传信息的传递。
DNA是构成基因的主要化学物质，携带着细胞的遗传信息。
基因是具有遗传信息和决定特定性状的单位。
二、植物生物学1. 植物的组织结构易错知识点包括叶的解剖结构、根的结构和茎的结构。
叶是进行光合作用的主要器官，根是植物的吸收器官，而茎是植物的支持和传输器官。
2. 植物的营养易错知识点包括光合作用和植物的营养元素吸收。
光合作用是植物进行光能转化的过程，是植物的主要营养来源。
植物需要氮、磷、钾等元素来生长和发育。
3. 植物生长调节易错知识点包括植物光周期和激素调节。
植物的生长和发育受光照的影响，光周期对植物有着重要的调节作用。
植物激素对植物的生长和发育有着重要影响，如生长素可以促进植物的生长。
三、动物生物学1. 动物的结构和功能易错知识点包括动物的体表结构和器官的结构。
动物的体表结构包括皮肤、毛发和羽毛等，起保护和保温作用。
器官的结构如心脏、肺部、肾脏等分别负责心脏循环、呼吸和排泄等功能。
2. 动物的消化和循环易错知识点包括动物的消化器官和血液循环。
消化器官包括口腔、食道、胃、小肠等，血液循环包括心脏、血管和血液等。
3. 动物的神经和内分泌易错知识点包括动物的神经元和内分泌腺。
XX高考生物易错知识点汇总(100条).docx
XX高考生物易错知识点汇总（100条）1＞生物的遗传物质都是DNAo 2、将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体■内质网■高尔基体■细胞膜，合成成熟的蛋白质。
3、没有叶绿体就不能进行光合作用。
4、没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
、线粒体能将葡萄糖氧化分解成2和H2。
6、细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。
7、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。
只有叶绿体、线粒体能产生ATP,细胞基质不能产生ATP O9、只有动物细胞才有中心体。
40、所有植物细胞都有叶绿体、液泡。
11＞无氧条下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。
12、测量的2量、2量为实际光合作用强度。
13.氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。
14、黑暗中生物不进行细胞呼吸。
1＞温度越高农作物产量越高。
16、细胞越大物质交换效率越高。
17、酶只能在细胞内发生催化作用。
4&细胞都能增殖、都能进行DNA复制，都能发生基因突变。
19.20、细胞分化时遗病毒具有细胞结构，属于生命系统。
传物质发生改变。
21、细胞分化就是指细胞形态、结构发生不可逆转的变化。
22、病毒能独立生活。
23、哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体。
24、精子只要产生就能与卵细胞受精。
2、人和动物、植物的遗传物质中核昔酸种类有种。
26、基因只位于染色体上。
27、染色体是遗传物质。
28、DNA能通过核孔。
29、人体不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子。
30、同一个人的不同细胞所含DNA不同、所含RNA相同。
31、同一个人的肝细胞中不含胰岛素基因。
32、血红蛋白位于内环境中、血浆蛋白位于细胞内。
34＞酶都是蛋白质。
33、只有复制过程才有碱基互补配对，转录和翻译中不存在碱基互补配对。
3、中午叶片气孔关闭是由于光照强度太强的原因。
36、减数分裂也有细胞周期。
37、原核生物能发生基因重组、染色体变异。
40、有丝分裂能发生基因匝组或出现同源染色体分离。
高中生物100个易错知识点
高中生物100个易错知识点生物作为理科中的文科，其知识点有很多，那么你知道高中生物有哪些易错知识点吗?接下来店铺为你整理了高中生物100个易错知识点，一起来看看吧。
高中生物100个易错知识点(一)1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%3.单向流动逐级递减4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环，能量不可以循环7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应B细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少14.水肿：组织液浓度高于血液15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物16.是否需要转氨基是看身体需不需要17.蓝藻：原核生物，无质粒酵母菌：真核生物，有质粒18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19.淋巴因子：白细胞介素20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关21.受精卵——卵裂——囊胚——原肠胚(未分裂) (以分裂)22.高度分化的细胞一般不增殖。
例如：肾细胞有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体自养生物不一定是植物(例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)25.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)26.在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体——提供能量27.凝集原：红细胞表面的抗原凝集素：在血清中的抗体28.纺锤体分裂中能看见(是因为纺锤丝比较密集)而单个纺锤丝难于观察29. 培养基：物理状态：固体、半固体、液体化学组成：合成培养基、组成培养基用途：选择培养基、鉴别培养基30.生物多样性：基因、物种、生态系统高中生物100个易错知识点(二)31.基因自由组合时间：简数一次分裂、受精作用32.试验中用到C2H5OH的情况Ⅰ.脂肪的鉴定试验： 50%Ⅱ.有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl)Ⅲ.DNA的粗提取：95%(脱氧核苷酸不溶)34.基因= 编码区 + 非骗码区(上游 ) ( 下游)(非编码序列包括非编码区和内含子)等位基因举例：Aa AaAa AAAa35.向培养液中通入一定量的气体是为了调节PH36.物理诱导：离心，震动，电刺激化学诱导剂：聚乙二醇，PEG生物诱导：灭火的病毒37.人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一时期，这个时期最可能是囊胚38.原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核糖体，细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸病毒仅具有一种遗传物质——DNA或RNA39.秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍(这跟剂量有关)40.获得性免疫缺陷病——艾滋(AIDS)41.已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发生过敏反应(过敏体质)，可能不发生过敏反应(正常体质)42.冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢是适应环境的结果43.用氧十八标记的水过了很长时间除氧气以外水蒸气以外二氧化碳和有机物中也有标记的氧十八44.C3植物的叶片细胞排列疏松，C4植物的暗反应可在叶肉细胞内进行也可在维管束鞘细胞内进行，叶肉细胞CO2→C4 围管束鞘细胞C4→CO2→(CH2O)45.光反应阶段电子的最终受体是辅酶二46.蔗糖不能出入半透膜47.水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶48.脂肪肝的形成：摄入脂肪过多，不能及时运走;磷脂合成减少，脂蛋白合成受阻。
高中生物基础训练易错易误点判断题
考生必做的100个易错易误点如果你的得分在80分以上，恭喜你，你的根底相当棒；如果你的得分在60～80分之间，你需要抓紧查缺补漏；如果你的得分在60分以下，你一定要加油哟！1．化学组成不只一种物质的有酶、激素、抗原、神经递质、免疫活性物质(√)激素的组成成分蛋白质：抗利尿激素促甲状腺激素释放素促性腺激素释放素促性腺激素促甲状腺激素胰高血糖素胰岛素固醇类：醛固酮性激素氨基酸衍生物：肾上腺素甲状腺激素吲哚乙酸：生长素。
世间万物都能够成为抗原；神经原间的神经递质的化学本质是单胺类或乙酰胆碱类物质，脑类神经递质分为生物原胺类、氨基酸类、肽类、其他类；免疫活性物质是指：淋巴因子、抗体、溶菌酶等由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质。
2．麦芽糖、脂肪、抗体、淀粉、DNA、RNA成分鉴定的特征颜色依次为砖红色(沉淀)、橘黄色、紫色、蓝(紫)色、绿色、红色(√)复原糖与斐林试剂，脂肪与苏丹三，蛋白质与双缩脲，淀粉与碘，DNA与甲基绿，、RNA与吡罗红。
3．H7N9病毒、深海底栖硫细菌、核糖体、染色体、生物膜共有的化学元素至少有C、H、O、N、P，其中含量最多的未必是“O〞，最重要的元素一定是“C〞(√)4．细胞内蛋白质、核酸、多糖等大分子生物合成的共性是单体脱水聚合(缩合)(√)肽键、磷酸二酯键、糖苷键5．雅安地震三天后发现楼板下幸存者，施救过程静脉输液主要补充水、无机盐、葡萄糖和抗生素等成分，以维持人体稳态(√)6．收获季节将玉米、小麦、水稻等种子晒干，降低代谢，有利于贮存；而种子萌发时，自由水含量高有利于代谢(√)结合水：细胞结构的组成成分；自由水：良好溶剂，参与细胞内生化反响，为细胞提供液体环境，运输营养物质和代谢废物。
7．蛋白质合成过程中的数量关系：肽键数＝脱去水分子数＝mRNA上密码子个数＝基因中碱基个数的16()8．胰岛B细胞、肝细胞等代谢旺盛的细胞内往往有更多的核糖体、线粒体、内质网、高尔基体，表达了细胞结构与功能的统一性(√)9．“大肠杆菌、酵母菌、衣藻、蓝藻、变形虫、人体神经元、植物叶肉细胞〞形态结构功能的差异以及“人体神经元、小肠绒毛(上皮)细胞、浆细胞〞形态结构功能的差异均表达了细胞的多样性，但前者与后者多样性的本质不同(√)10．在做温度影响酶的活性的实验中，假设某两支试管反响速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同的()11．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP(√)12．在有氧呼吸过程的第三个阶段，[H]与O2结合生成水，在无氧呼吸过程中，那么没有此过程。
高中生物易错知识点总结
高中生物易错知识点总结进入高中, 我们要深化学习生物知识。
那么会出现哪些易错的知识点呢?下面是为大家整理的高中生物易错知识点, 希望对大家有所帮助!1.一种生物的生殖方式只有一种吗?不是。
因为在有的植物中就存在无性生殖和有性生殖, 再比如酵母菌, 在适宜的环境下, 酵母菌进行出芽生殖(无性生殖), 因为无性生殖快;在条件恶劣的情况下进行有性生殖, 因为变异大, 可以更好地适应环境。
2.胚的发育、幼苗的形成(即, 种子的萌发)、植株的生长所需的有机营养来自何处?所需的有机营养分别来自胚乳, 子叶和胚乳, 光合作用。
3.染色体、染色单体、DNA、基因、DNA单链的关系如何?染色单体和染色体是一样的性质, 只是在不同的时期的不同名字, 染色单体就是染色体在细胞分裂时期的名字, 性质上没什么不同。
之所以叫做染色单体, 是因为这个时期, 一个着丝点连着两条染色体单体, 所以为了特指, 就不叫做染色体, 而是染色单体。
基因是具有遗传效应的DNA片段, 基因主要在染色体上排列。
DNA的结构特点是具有双螺旋结构, 有双链, DNA单链是其中的一条链。
4.基因组成为AaBb的一个精原细胞所产生的精子有几种?一个精原细胞所产生的精子有2种, 但是有四种可能性, 分别为AB、Ab、aB、ab。
5.同一胚珠内极核与卵细胞基因组成关系如何?与它们结合的两个精子的基因组成关系如何?该胚珠所形成的种子中, 胚与胚乳基因组成关系如何?一果实中可否形成不同的种子?同一胚珠内极核与卵细胞基因组成相同。
与它们结合的精子基因组成也相同。
在植物的胚珠内, 存在七细胞八核,植物双受精的时候, 一个精子与卵细胞结合, 发育形成胚, 另一个与极核结合, 发育形成胚。
这两个精子是生殖细胞有丝分裂的结果, 所以基因型完全一样。
果实中可以形成不同的种子, 比如辣椒的种子, 辣椒存在很多的种子, 在减数分裂的过程中可以形成不同的种子。
6.花药离体培育、单倍体育种、多倍体育种有何区别?(1)单倍体育种和多倍体育种的原理都是染色体变异, 但是单倍体育种所用的（方法）是将花药离体培育后, 再用秋水仙素进行处理, 因为组培没有种子, 所以处理的是幼苗, 此方法的优点是明显缩短育种年限。
高中生物学知识盲点、错点整理！
高中生物学知识盲点、错点整理！1．辨析与内环境有关的7个易错易混(1)血液≠体液，血浆≠内环境：体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，而血液包括血浆和血细胞。
所以血液并不全是体液，血浆只是内环境的一部分。
(2)体内液体≠内环境：一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)，不属于内环境。
(3)细胞内的成分≠内环境的成分：一切只能存在于细胞内的物质，如血红蛋白、细胞膜上的载体蛋白、胞内酶(如呼吸氧化酶)等，不属于内环境的成分。
(4)内环境稳态≠内环境恒定不变：内环境稳态是一种动态平衡并非恒定不变的。
(5)抗利尿激素的合成与释放不是同一器官：合成在下丘脑，释放在垂体。
作用于肾小管和集合管。
(6)环境温度影响调节方式：环境温度低于体温时为神经—体液调节，环境温度高于体温时主要是神经调节。
(7)并不是所有的糖尿病患者体内都缺乏胰岛素①Ⅰ型糖尿病：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足。
需终生注射胰岛素治疗。
②Ⅱ型糖尿病：机体对胰岛素敏感性下降(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)，血液中胰岛素浓度并没有下降。
2．与免疫调节有关的4点提醒(1)关注免疫细胞的三个“唯一”①唯一能产生抗体的细胞：浆细胞。
②唯一不能识别抗原的免疫细胞：浆细胞。
③唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞：吞噬细胞。
(2)T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中形成，两种细胞在受到刺激后增殖、分化成效应细胞和记忆细胞。
吞噬细胞属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞。
(3)吞噬细胞参与的免疫过程：吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫(既参与体液免疫，也参与细胞免疫)，T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。
(4)初次免疫和二次免疫中效应细胞的来源不同①初次免疫：B细胞或T细胞②二次免疫：a.B细胞或T细胞；b.记忆细胞。
3．与生长素有关的6点提醒(1)胚芽鞘尖端的系列实验应明确的问题①生长素的产生部位——胚芽鞘尖端。
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高中生物：易错点汇总100个，只发一次，这些基础千万别再
错了
今天我们来说一说高中生物，高中生物作为高中理综科目里，算是很简单的学科，虽然简单，但是并不容易得分，原因就在于生物有些定义太容易混淆了。
有时候明明你会的题，但是审题稍不注意，就会丢分。
今天给大家整理的是《高中生物易错点365个》文字汇总需要2万多字，太长了，所以只截取了前100道，希望能帮助大家。
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第 2 组
11.成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
错！氨基酸的R上可能含有氨基和羧基。
12.人体内的糖类、脂质、氨基酸可以相互转换，糖类可以经过呼吸作用转换为20种氨基酸。
错！糖类只能转换为非必需氨基酸，必需氨基酸只能从食物中获取。
13.对于任何种类的多肽，肽键数=氨基酸总数-肽链数。
错！环肽中的氨基酸数与肽键数相等。
14.某三肽由甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸3 种氨基酸构成，则此三肽有27 种可能性。
错！每种氨基酸只能出现一次，所以只有6种。
15.水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。
对
16.DNA在不同浓度的NaCl 溶液中的溶解度不同，DNA 也不溶于酒精，据此可用不同浓度的NaCl 溶液以及酒精来分离提纯DNA。
对
17.卵细胞内储存大量的营养物质，体积大，有利于与外界进行物质交换。
错！细胞体积越大，与外界物质交换效率越低。
18.细胞学说揭示了整个生物界的统一性。
错！细胞学说没有包括病毒。
19.细胞学说和生物进化理论共同论证了生物的多样性。
错！细胞学说只能说明统一性。
20.细胞保持完整是细胞能正常完成各项生命活动的前提条件。
对
第 4 组
31.高尔基体与动物的分泌功能有关，所以小汗腺的高尔基体数量众多。
错！小汗腺分泌的水分、无机盐和尿素与高尔基体无关。
32.水绵、蓝藻、黑藻、金鱼藻都属于自养型的原核生物。
错！水绵是绿藻，黑藻、金鱼藻是草，属于真核生物。
33.染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。
对
34.染色体由DNA 和蛋白质构成，所以可以用甲基绿和双缩脲对染色体进行染色。
错！甲基绿只能证明是否有DNA，双缩脲只能证明是否有蛋白质，所以不能用两者来对染色体染色。
染色体染色是碱性染料-醋酸洋红或龙胆紫。
35.细胞的核糖体都需要在核仁内进行组装。
错！原核细胞和线粒体、叶绿体的核糖体组装不在核仁区域。
36.真核细胞可能含有多个细胞核，如动物的骨骼肌细胞和植物成熟的筛管细胞。
错！成熟的筛管细胞不含细胞核。
37.核孔是没有选择性的，物质通过核孔不需要能量和载体。
错！核孔有选择性，物质通过需要能量和载体。
38.龙胆紫、醋酸洋红是一种碱性染料，pH>7。
错！碱性染料是指用阳离子染色的染料，与pH无关。
39.细胞在显微镜下观察不到细胞核，此细胞一定是原核生物。
错！哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核。
第 6 组
51.利用U 形管做渗透作用实验(U 形管中间用半透膜隔开）时，当管的两侧液面不再变化时，U 形管两侧溶液的浓度一定相等。
错！渗透装置中会出现液面的高度差，高度差产生的水压本身就需要用浓度差产生的水势来维持。
52.自由扩散因为不受载体和能量的限制，所以运输速度超过协助转运和主动转运。
错！自由扩散速度较慢。
53.任何物质都是从溶液的高浓度向溶液的低浓度扩散。
错！水刚好相反。
54.主动运输一定需要载体、消耗能量。
需要载体的运输一定是主动运输。
错！需要载体也可能是易化扩散。
55.葡萄糖进出红细胞和小肠上皮细胞属于易化扩散。
K 离子和Na 离子进出细胞只能通过主动运输。
错！葡萄糖进入红细胞是易化扩散，葡萄糖进入小肠上皮细胞是主动转运。
K离子出可兴奋性细胞和Na离子进入可兴奋细胞是易化扩散。
K离子进入可兴奋性细胞和Na离子出可兴奋细胞是主动转运。
64.与硝酸钾不同，甘油经自由扩散进入细胞，所以当外界溶液为甘油时只能发生质壁分离，无法自动复原。
错！甘油通过自由扩散进入细胞后，最终导致膜内外甘油浓度一致，但是细胞内还含有其它溶质，总浓度比外部浓度高，从外界吸水复原。
65.观察质壁分离及复原实验时，应选用洋葱外表皮细胞。
因为洋葱内表皮细胞无法发生质壁分离及复原。
错！洋葱内表皮细胞也可以发生质壁分离，但是内表皮细胞的液泡无色，所以难以观察。
66.在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相
同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同的。
错！可能存在两个不同的温度，这两个温度分别位于最适温度的左右，此时酶的活性相同。
67.以酶促反应速度为纵坐标，当以反应物浓度为横坐标时会出现饱和现象，当以酶浓度为横坐标时一般不需要考虑饱和现象。
对
76.测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2 与消耗的O2 的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式只有有氧呼吸。
错！油料作物中的油脂在需氧呼吸时，消耗的O2要比产生的CO2要多。
所以产生的CO2与消耗的O2的体积相等时，应该需氧呼吸和厌氧呼吸同时在进行。
77.对于呼吸作用来说，有H2O 生成一定在进行需氧呼吸，有CO2 生成一定不是乳酸发酵。
有酒精生成的呼吸一定在进行厌氧呼吸，动物细胞无氧呼吸一定不会产生酒精。
对！
78.在探究酵母菌呼吸方式的实验中，将培养液一组进行煮沸并冷却处理，另一组不做煮沸处理。
煮沸培养液的目的是进行实验自变量的控制。
对！
79.可以从CO2 的产生与否判断酵母菌是进行需（有）氧呼吸还是厌氧呼吸。
错！酵母菌的需氧呼吸和厌氧呼吸都会产生CO2。
89.给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能为植物生命活动提供CO2 与能量。
错！有机肥不能提供能量，能量来自光能，植物不能直接利用有机肥，有机肥需要分解为无机物才能被吸收。
90.光合作用中的[H]都来自于水，呼吸作用中的[H]都来自于有机物。
错！呼吸作用中的[H]还来自水。
91.当植物处于光补偿点意味着叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率。
错！植物能进行光合作用的细胞是少数的，大多数的细胞只能进行呼吸作用。
只有叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率，总体上，植物的光合速率才会等于呼吸速率。
好了今天就总结这么多，希望能帮助大家。