原子物理

合集下载

原子物理学总复习

原子物理学总复习
原子物理学总复习
段正路
2014年
1
第一章 原子的基本状况
重点: 1,原子的核式结构 2,α粒子散射实验的意义
2
1、卢瑟福的原子核式模型
原子中的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子中央一 个很小的体积内,称为原子核。原子中的电子在核的周围 绕核运动。
2. α粒子的散射实验:
α粒子被静止核的库仑场散射的角度θ由下式决定
• Z:质子数 • A: 质量数
C4 0
20
a
原子核的角动量
P 核 LnSnLpSp
P核 I(I1)h
原子核的磁矩
I g
I(I1) he 2M
38
原子核的统计性:A为奇数的原子核属于费米子;A为偶 数的原子核属于玻色子。
原子核的结合能
E [Z m p (A Z )m n m 核 ]C 2 或 E [Z m H (A Z )m n m 原 子 ]C 2
r rr 总角动量 JLS JLS,LS 1 ,......,LS
L LS耦合下的原子态符号表示:
2S 1
s=0,单重态
J s=1,三重态
能级排布规则
洪特定则 朗德间隔定则
17
j-j 耦合
rjrj21 rrll12srsr12 rr r Jj1j2
j1 l1 s 1 ,l1 s 1 1 ,....,l1 s 1 j2 l2 s 2 ,l2 s 2 1 ,....,l2 s 2 Jj1j2,j1j2 1 ,....,j1j2
% 1R (m 12n 1 2)Tm Tn
R — 里德堡常数;T(m) —光谱项。
光谱线系 m = 1,n = 2、3、4…,赖曼系(紫外) m = 2,n = 3、4、5…,巴尔末系(可见光) m = 3,n = 4、5、6…,帕邢系(红外) m = 4,n = 5、6、7…,布喇开系(远红外)

原子物理

原子物理

原子物理一、基本知识1、汤姆生发现了电子,使人们认识到原子内部具有复杂的结构。

汤姆生还提出了原子结构的“枣糕”模型。

2、α粒子散射现象绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进或只发生很小的偏转,但仍有少数α粒子发生了较大的偏转,并有极少数α粒子的偏转角超过了90°,有的甚至被弹回,偏转角几乎达到l80°。

原子的核式结构:原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里。

带负电的电子在核外空间绕着核旋转。

原子核带的正电荷数等于核外的电子数,所以整个原子是中性的。

电子绕核旋转所需的向心力就是核对它的库仑引力。

原子的半径大约是10-10m,原子核的直径大约是10-15m~10-14m。

3、玻尔的原子理论为了解决卢瑟福的原子核式结构学说与经典电磁理论发生的矛盾,主要表现在解释原子的稳定性和氢原子的线状光谱中。

玻尔提出了以下的三点假设,即玻尔理论。

(1)原子只能处在一系列不连续的能量状态中,在这些状态中,电子虽做加速运动,但不向外辐射能量。

原子的这种状态叫定态。

(2)原子从一种定态(设能量为E1)跃迁到另一种定态(设能量为E2)时,要辐射(或吸收)一定频率的光子。

光子的能量为hυ=E1-E2。

(3)原子不同的能量状态跟电子不同的绕核运动轨道相对应。

原子的能量是不连续的,电子的可能轨道分布也是不连续的。

氢原子的能级公式和轨道公式:r n=n2r1,。

其中r1=0.53×10-10m,为基态轨道半径;E1=-13.6ev,为基态能级的能量,n为量子数,n=1,2,3……其中E的值是取电子距核无穷远处为电势能零点而计算出来的。

原子各定态的能量值叫原子的能级,原子的最低能量状态称为基态,对应电子在离核最近的轨道上运动;较高的能量状态称为激发态,对应电子在离核较远的轨道上运动。

(4)玻尔理论对氢原子光谱的解释。

玻尔的能级跃迁假设说明,原子无论是吸收还是辐射能量都不是任意的,必须等于原子能级发生跃迁时的两个能级间的能量差,因而吸收或辐射的能量会以一定频率的光子表现出米,即光子能量E=hυ=ΔE为一系列定值。

高中原子物理知识点归纳

高中原子物理知识点归纳

高中原子物理知识点归纳
1.原子结构
-原子是由带正电的原子核和围绕核运动的电子组成的。

-原子核由质子和中子构成,质子带有正电荷,中子则是中性的。

-电子分布在不同的能级上,每个能级对应一定的能量。

-能级结构可以用波尔模型或者量子力学的薛定谔方程来描述,能级之间的跃迁伴随着能量的变化,这对应着原子光谱的现象。

-核内的质子和中子可以通过核反应(如裂变、聚变)释放或吸收能量。

2.原子核的特性
-原子核的质量远大于电子,集中在原子的中心部位。

-原子核大小与原子整体相比很小,但密度极高。

-卢瑟福通过α粒子散射实验证实了原子的核式结构模型,即大部分空间是空的,电子在核外空间运动。

3.原子序数与核电荷数
-原子序数等于原子核内质子的数量,决定了元素的化学性质。

-原子的核电荷数等于质子数,也等于核外电子总数(在中性原子中)。

4.放射性衰变
-放射性元素自发发生核转变,释放出α粒子、β粒子(电子或正电子)或γ射线等形式的能量。

-放射性衰变遵循一定的半衰期规律。

5.核能与核反应
-核能来源于核子重组过程中释放的能量,如核裂变(如铀-235的链式反应)和核聚变(如氢弹中的氘氚反应)。

6.量子数与电子排布
-电子在原子轨道中的排布遵循泡利不相容原理、洪特规则等,形成了元素周期表中的电子构型。

7.原子光谱
-当电子在不同能级之间跃迁时,会发射或吸收特定波长的光,形成原子的发射光谱和吸收光谱。

原子物理学

原子物理学

通过这些数据可知,原子大小的数量级约为1010 m ,不同的 原子的大小略有差别。 我们也可以通过其他方法来求,得到的结果是数量级不变。
§1.2 原子的核式结构
汤姆逊原子结构模型
认为原子的带正电部分是以均匀的体密度分布在大小等于整个 原子(即1010 米数量级)范围内,象是一个有弹性的、冻胶状的 球,而带负电的电子则以微粒的形式浸在球体里,这些电子在 它们的平衡位置上做简谐振动。
1、金箔中是否存在原子核前后遮掩问题;
2、 粒子是通过一次散射穿过金箔的吗?
3、电子对散射有没有影响。
关于第一个问题
金箔是很薄的,厚度可薄到5107 m 表面上看有上
金原子的直径只有31010 m
千个原子那么厚
原子核是原子的 1/100000~1/10000
一栋立方体楼房,长 50 米,他的万分之一是 0.005 米=0.5 厘米, 大约为一个黄豆粒那么大,一栋楼房代表一个原子,在其中放 一个黄豆粒代表原子核,
原子物理学
主 讲:林 海
绪论
1、原子物理学在物理学中的地位
原子物理学是物理专业学生必修的一门课程,它是普通物理学的 最后一部分,也是近代物理学的开始,是今后学好近代物理的基础, 地位比较重要。
2、原子物理学的研究对象
它的研究对象是原子的结构、性质、运动规律等问题。
3、原子物理学的发展情况
黑体辐射
关于第三个问题
因为 粒子比电子质量达 7300 倍,故电子 粒子散射影响是微
不足道的。
可见,卢瑟福的核式结构模型是符合客观实际的。
作业:第20页1、2、3、5、8题 补充:汤姆逊原子结构模型与卢瑟福原子结构模型的区别。
第一章学习要求 1、知道汤姆逊原子结构模型与卢瑟福原子结构模型的区别

微专题(一) 原子物理

微专题(一) 原子物理
答案:B
命题视角(三) 以核反应为主线的微观世界物质嬗变理论 核反应是人类对物质结构的认识向纵深发展的集中体现,“点石成金”式的 物质嬗变在核反应中变成了现实,是极其诱人的。核反应过程中体现的守恒思想 是重要的物理思想,而质能关系则为人类利用原子能提供了理论基础。
1.原子核的衰变
[系统知能]
2.核反应方程及核能利用
命题视角(二) 以原子结构为主线的物理模型思维 科学家对原子结构的识知也是一个不断基于事实和理论建构物理模型的过程。
1.玻尔理论的三条假设
[系统知能]
轨道量子化 核外电子只能在一些分立的轨道上运动 原子只能处于一系列不连续的能量状态,En
能量量子化 =n12E1(n=1,2,3,…) 吸收或辐射 原子在两个能级之间跃迁时只能吸收或辐射 能量量子化 一定频率的光子,hν=Em-En(m>n)
3.核反应方程遵循的两个基本规律 (1)质量数守恒 (2)电荷数守恒 4.核能的计算 ①爱因斯坦质能方程:物体的能量和质量之间存在着密切的联系,它们的关 系是E=mc2,这就是爱因斯坦的质能方程。另一个表达形式是ΔE=Δm·c2。 ②应用公式ΔE=Δm·c2时应选用国际单位,即ΔE的单位为焦耳,Δm的单位为 千克,c的单位为米/秒。 ③1 u相当于931.5 MeV,其中u为原子质量单位:1 u=1.660 566×10-27 kg,1 MeV=106 eV,1 eV=1.6×10-19 J。
2.(2022·郑州模拟)某金属在不同频率光的照射下发生光电效应, 产生光电子的最大初动能 Ek 与入射光频率 ν 的图像,如图所示,换 用其他金属开展相同实验,合图像可知,极限频率为νc,有hνc- W0=0,换用其他金属开展相同实验,不同金属的逸出功不同,故极限频率不一样; 但是最大初动能Ek与入射光频率ν的图像的斜率是普朗克常量,为定值。故图像D正 确,A、B、C错误。

原子物理学教学大纲

原子物理学教学大纲

原子物理学教学大纲原子物理学教学大纲引言:原子物理学是物理学的重要分支之一,研究原子及其组成部分的性质和行为。

在现代科学中,原子物理学扮演着关键的角色,为我们理解自然界的基本规律提供了重要的基础。

为了更好地进行原子物理学的教学,制定一份合理的教学大纲是必要的。

本文将探讨原子物理学教学大纲的内容和结构。

一、基本概念与原理1. 原子的基本结构:介绍原子的组成部分,包括质子、中子和电子,以及它们的相对质量和电荷。

2. 原子的量子性质:介绍原子的量子理论,包括波粒二象性、不确定性原理等,以及与原子性质相关的量子数和波函数。

3. 原子的能级结构:讲解原子的能级和轨道,以及原子的光谱现象,如吸收光谱、发射光谱和拉曼光谱等。

二、原子物理学实验技术1. 原子的探测与观测:介绍原子的探测技术,如原子力显微镜、透射电子显微镜等,以及原子的观测技术,如原子吸收光谱法、原子发射光谱法等。

2. 原子的激发与激光技术:讲解原子的激发过程和激发能级,以及激光技术在原子物理学中的应用,如激光冷却和激光激发等。

三、原子物理学的应用1. 原子核物理学:介绍原子核的结构和性质,以及核反应和核能的应用。

2. 量子力学的应用:讲解量子力学在原子物理学中的应用,如原子的波函数描述、原子的束缚态和散射态等。

3. 原子物理学在材料科学中的应用:探讨原子物理学在材料性质研究、纳米材料制备和表征等方面的应用。

四、实验与实践1. 实验设计与操作:介绍原子物理学实验的设计原理和操作技巧,培养学生的实验能力和科学思维。

2. 数据分析与结果解读:引导学生分析实验数据,理解实验结果,并提出合理的解释和结论。

结语:原子物理学教学大纲的制定旨在系统地介绍原子物理学的基本概念、原理和应用,并培养学生的实验能力和科学思维。

通过学习原子物理学,学生可以深入理解物质的微观结构和性质,为他们今后的学术研究和科学实践打下坚实的基础。

同时,教学大纲的内容和结构应不断更新,以适应科学研究的发展和教学需求的变化。

原子物理学第一章

原子物理学第一章

Atomic Physics 原子物理学
背景知识 在此基础上,1893年道尔顿提出了他的原 子学说,他认为:
1.一定质量的某种元素,由极大数目的该元 素的原子所构成;
2.每种元素的原子,都具有相同的质量,不 同元素的原子,质量也不相同; 3.两种可以化合的元素,它们的原子可能按
几种不同的比率化合成几种化合物的分子。
Atomic Physics 原子物理学
背景知识 1808,法国盖· 吕萨克定律告诉我们,在每 一种生成或分解的气体中,组分和化合物气 体的体积彼此之间具有简单的整数比; 1811,意大利阿伏伽德罗发现气体的体积 与其中所含的粒子数目有关。同温同压下, 相同体积的不同气体含有相等数目的分子; 1826,英国布朗观察到液体中的悬浮微粒作 无规则的起伏运动---布朗运动;
从上式可以预言下列四种关系: ① 在同一 粒子源和同一散射物的情况下
dn 在同一散射角, d
dn 4 Sin 常数 d 2
② 用同一粒子源和同一种材料的散射物,
t
dn 4 ③ 用同一个散射物,在同一个散射角, v 常数 d
3.散射截面的物理意义
设有一薄膜,面积为A,厚度为t,单位体积内的原子数为N ,则薄膜中的总原子数是: N' NAt
近似:设薄膜很薄,薄膜内的原子核对射来的粒子前后不互 相覆盖。 则N’个原子把粒子散射到d中的总有效散射截面为:
d N `d NAtd
n A
dn d
dn dn d Ntd d n A nNt
问题: (l) d的物理意义?
(2) 库仑散射公式为什么不能直接检验?
(3) 如果粒子以一定的瞄准距离接近原子核时, 以90o 角散射,当粒子以更小的瞄准距离接近 原子核时,散射角的范围是什么? (4) 卢瑟福依据什么提出他的原子模型? (5) 卢瑟福模型与汤姆逊模型的主要区别是什么?

原子物理学

原子物理学

原子物理学原子和原子核佚名【电子】就是一种最轻的带电粒子。

它也就是最早被人们辨认出的基本粒子。

拎负电,电量为,1.602189×10-19库仑。

就是电量的最轻单元。

质量为9.10953×10-28克。

常用符号e则表示。

电子在原子中,紧紧围绕于原子核外,其数目与核内的质子数成正比,亦等同于原子序数。

导线中电流的产生即为就是电子流颤抖的结果。

一安培的电流相等于每秒通过6.24×1018个电子。

利用电场和磁场,能够按照人们的建议掌控电子的运动(特别是在真空中),从而生产出来各种电子仪器和元件,例如各种电子管,电子显像管、正电子的质量和电子相等,它的电量的数值和电子相等而符号相反,即带正电。

一个电子和一个正电子相遇会发生湮没而转化为一对光子,即一对正负电子,常称作正负电子对(电子偶)。

能量少于1.02mev(兆电子伏特)的光子沿着铅板时,可以产生电子一正电子对,这个反应则表示为电子的运动质量m与静止质量m0的关系为这里v就是电子运动速度,c就是光速,这就是相对论的公式。

【原子】组成单质和化合物分子的最小粒子。

不同元素的原子具有不同的平均质量和原子结构。

原子是由带正电的原子核和围绕核运动的、与核电荷核数相等的电子所组成。

原子的质量几乎全部集中在原子核上。

在物理化学反应中,原子核不发生变化。

只有在核反应中原子核才发生变化。

【汤姆逊的原子核模型】汤姆逊的原子核模型就是最早明确提出的原子核模型,他指出:形成原子的正电荷就是均匀分布于球状原子内,原子大小乃是此正电荷球之大小,电子则埋于此正电荷中,当电子受外界鞭策时,它即以平衡位置为中心并作振动而升空光。

当a粒子沿着此原子时,a粒子将受反射,因电子质量很小,这项散射之主要原因是正电荷之斥力作用。

由电磁理论预示加速的带电物体如振动的电子等会发射电磁辐射,故根据汤姆生模型,便可了解受激原子会发射电磁辐射的性质。

在实际计算其可能发射的辐射能谱,即发现此模型所导致的结果,与实验观察到的能谱在数值上并不相符。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

原子物理一、原子结构1.汤姆逊的枣糕模型1903年物理学家汤姆生. Thomson,1856-1940)提出了一个原子结构模型,人们把它叫做"葡萄干蛋糕"模型.汤姆生模型认为,正电荷均匀分布在整个原子球体中(球直径的数量级是10的-10次方米),带负电的电子散布在原子中,这些电子分布在对称的位置上.当这些电子静止在平衡位置上时,电子就会振动而使原子发光.2.卢瑟福的核式结构模型模型(1)背景——α粒子散射实验1909年,卢瑟福和他的同事以α粒子轰击重金属箔,即α粒子的散射实验,发现绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但有少数发生偏转,并且有极少数偏转角超过了90°,有的甚至被弹回,偏转几乎达到180°。

(2)内容——核式结构模型模型在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外的空间里绕核旋转,根据α粒子散射的实验数据可估计出原子核的大小应在10-14nm以下。

3.波尔模型(1)背景——核式结构模型模型和经典理论及实验事实矛盾电子与核运动会产生与轨道旋转频率相同的电磁辐射,运动不停,辐射不止,原子能量单调减少,轨道半径缩短,旋转频率加快。

由此可得两点结论:①电子最终将落入核内,这表明原子是一个不稳定的系统;②电子落入核内辐射频率连续变化的电磁波。

原子是一个不稳定的系统显然与事实不符,实验所得原子光谱又为波长不连续分布的离散光谱。

如此尖锐的矛盾,揭示着原子的运动不服从经典理论所表述的规律。

(2)内容——波尔理论三假设①原子只能处于一条列不连续的能量状态中,在这些状态中原子是稳定的,电子虽做加速运动,但并不向外辐射能量,这些状态叫定态。

②原子从一种定态(设能量为E 2)跃迁到另一种定态(设能量为E 1)时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这种定态的能量差决定,即γh =E 2-E 1③氢原子中电子轨道量子优化条件:氢原子中,电子运动轨道的圆半径r 和运动初速率v 需满足下述关系:π2hn rmv =,n=1、2……其中m 为电子质量,h 为普朗克常量,这一条件表明,电子绕核的轨道半径是不连续的,或者说轨道是量子化的,每一可取的轨道对应一个能级。

定态假设意味着原子是稳定的系统,跃迁假设解释了原子光谱的离散性,最后由氢原子中电子轨道量子化条件,可导出氢原子能级和氢原子的光谱结构。

氢原子的轨道能量即原子能量,为r e k mv E 2221-= 因圆运动而有222r e k r v m = 由此可得r e k E 22-=根据轨道量子化条件可得: mr hn v π2=,n=1,2…… 因22mv e k r =,便有2222224h n r m m ke r π⋅= 得量子化轨道半径为:22224kme h n r n π=,n=1,2……式中已将r 改记为r n 对应的量子化能量可表述为:224222h n e mk E n π-=,n=1,2……n=1对应基态,基态轨道半径为22214kme h r π= 计算可得: m r 1111029.5-⨯==A r 1也称为氢原子的玻尔半径基态能量为 242212h e mk E π-=计算可得: E 1=6.13-eV 。

对激发态,有:2112,n E E r n r n n ==,n=1,2…n 越大,r n 越大,E n 也越大,电子离核无穷远时,对应0=∞E ,因此氢原子的电离能为:eVE E E E 6.1311=-=-=∞电离电子从高能态E n 跃迁到低能态E m 辐射光子的能量为:m n E E hv -= 光子频率为)11(221m n h E h E E v m n -=-=,m n > 因此氢原子光谱中离散的谱线波长可表述为:1111)1(22--⋅==m n E hc r c λ,m n >试求氢原子中的电子从第n 轨道迁跃到n-1第轨道时辐射的光波频率,进而证明当n 很大时这一频率近似等于电子在第n 轨道上的转动频率。

辐射的光波频率即为辐射的光子频率γ,应有)(11--=n n E E h ν将224222h n e mk E n π-= 代入可得223422223422)1(1221)1(12--⋅=⎥⎦⎤⎢⎣⎡--⋅=n n n h me k n n h me k ππν 当n 很大时,这一频率近似为 334224h n me k πν= 电子在第n 轨道上的转动频率为:222n n n n n n r m r mv r U f ⋅⋅==ππ 将 π2h n r mv n n ⋅= 代入得 νπ==334224h n me k f n因此,n 很大时电子从n 第轨道跃迁到第n-1轨道所辐射的光波频率,近似等于电子在第n 轨道上的转动频率,这与经典理论所得结要一致,据此,玻尔认为,经典辐射是量子辐射在∞→n 时的极限情形。

(3)局限性玻尔原子理论很好地解释了氢原子和类氢原子的光谱;从理论上算出了里德伯恒量;但是也有一些缺陷。

对于解释具有两个以上电子的比较复杂的原子光谱时却遇到了困难,理论推导出来的结论与实验事实出入很大。

此外,对谱线的强度、宽度也无能为力;也不能说明原子是如何组成分子、构成液体个固体的。

玻尔理论还存在逻辑上的缺点,他把微观粒子看成是遵守经典力学的质点,同时,又给予它们量子化的观念,失败之处在于偶保留了过多的经典物理理论。

到本世纪20年代,薛定谔等物理学家在量子观念的基础上建立了量子力学。

彻底摒弃了轨道概念,而代之以几率和电子云概念4.氢原子光谱1896年,瑞典的里德伯把氢原子光谱的所有谱线的波长用一个普遍的经验公式表示出来,即2212111()R n n λ=- 1 1.2.3.....n = 21111,2,3,......n n n n =+++ 上式称为里德伯公式。

对每一个1n ,上是可构成一个谱线系:11=n ,22=n ,3,4…莱曼系(紫外区) 21=n ,32=n ,4,5…巴耳末系(可见光区) 31=n ,42=n ,5,6…帕邢系(红外区) 41=n ,52=n ,6,7…布拉开系(远红外区) 51=n ,62=n ,7,8… 普丰德系(远红外区)以上是氢原子光谱的规律,通过进一步的研究,里德伯等人又证明在其他元素的原子光谱中,光谱线也具有如氢原子光谱相类似的规律性。

这种规律性为原子结构理论的建立提供了条件。

二、 原子核物理1、 天然放射现象与半衰期(1) 天然放射现象。

第一次发现原子核具有复杂的结构天然放射性元素的原子核,能自发地放出射线的现象,叫天然放射现象。

天然放射现象中有三种射线,它们是:α射线(氦原子核);β射线(高速电子流);γ射线(高能电磁波)α衰变:He Y z m X z m 2424+--→ β衰变:e Y z m X zm 101-++→ γ射线伴随着α射线、β射线同时放出的。

原子核放出γ射线,要引起核的能量发生变化。

(2) 半衰期研究发现,任何放射性物质在单独存在时,都遵守指数衰减规律t e N t N λο-=)( ① 由上式得:N dtdN /-=λ ②当原子核有半数发生衰变所需的时间即为半衰期T ,则有λ2ln =T ③由以上各式可得衰变后剩余原子核数目随时间变化的关系为: T tN N ⎪⎭⎫ ⎝⎛=210(T 为半衰期,t 表示衰变的时间,0N 表示衰变前原子核的总量,N 表示t 后未衰变的原子核数) ④2、 人工转变1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮原子核而发现了质子,这个变化的核反应方程:H O He N 1181724714+→+1932年,查德威克用α粒子轰击铍原子核而发现了中子,这个变化的核反应方程是:n C He Be 016122449+→+通过以上实验事实,从而确定了原子核是由质子和中子组成的,质子和中子统称为核子。

某种元素一个原子的原子核中质子与中子的数量关系为:质子数=核电荷数=原子序数中子数=核质量数-质子数3、核能(1)核力:使核子结合成原子核的力叫核力,核力是短程力,属于强相互作用(2)结合能:使原子核分裂成核子,所需要的最小能量。

(3)平均结合能:使原子核分裂成核子,时平均每个核子所需要的能量,平均结合能越高,标明原子核越稳定。

(4)平均核子质量:平均每个核子的质量。

实际上,结合成原子核后的核子平均质量,比核子单独存在时质量小。

说明核子结合成原子核时有质量亏损。

平均核子质量越小,原子核越稳定。

4、质能方程爱因斯坦从相对论得出物体的能量跟它的质量存在正比关系,即2mc E =这个方程叫做爱因斯坦质能方程,式中c 是真空中的光速,m 是物体的质量,E 是物体的能量。

如果物体的能量增加了△E ,物体的质量也相应地增加了△m ,反过来也一样。

△E 和△m 之间的关系符合爱因斯坦的质能方程。

2c m E ⋅∆=∆5、常见核反应(1)弹性散射:这种过程,出射粒子就是入射粒子,同时在碰撞过程中动能保持不变,例如将中子与许多原子核碰撞会发生弹性散射。

(2)非弹性散射:这种过程中出射粒子也是原来的入射粒子,但在碰撞过程中粒子动能有了变化,即粒子和靶原子核发生能量转移现象。

例如能量较高的中子轰击原子核使核激发的过程。

(3)产生新粒子:这时碰撞的结果不仅能量有变化,而且出射粒子与入射粒子不相同,对能量较大的入射粒子,核反应后可能出现两个以上的出射粒子,如合成101号新元素的过程。

n Md He Es 011012562499253+→+(4)裂变和聚变:在碰撞过程中,使原子核分裂成两个以上的元素原子核,称为裂变,如铀核裂变n r Xe n U S 0128895541390192253++→+裂变过程中,质量亏损,产生巨大能量,这就是原子弹中的核反应。

引起原子核聚合的反应称为聚变反应,如γ++→+r He H H S 8895231112氢弹就是利用氘、氘化锂等物质产生聚变后释放出巨大能量发生爆炸的。

核反应中电荷守恒,即反应生成物电荷的代数和等于反应物电荷的代数和。

核反应中质量守恒,即反应生成物总质量等于反应物总质量。

这里的质量指相对论质量,相对论质量m 与相对论能量E 之间的关系是2mc E =因此质量守恒也意味着能量守恒。

核反应中质量常采用原子质量单位,记为相当于。

核反应中相对论质量守恒,但静质量可以不守恒。

一般来说,反应生成物总的静质量少于反应物总的静质量,或者说反应物总的静质量有亏损。

亏损的静质量记为△m ,反应后它将以能量形式释放出来,称之为反应能,记为△E ,有2mc E ∆=∆需要注意的是反应物若有动能,其相对论质量可大于静质量,但在算反应能时只计静质量。

反应能可以以光子形式向外辐射,也可以部分转化为生成物的动能,但生成物的动能中还可以包含反应物原有的动能。

相关文档
最新文档