调幅收音机制作及调试课程设计报告
超外差式调幅收音机的设计通信电子线路课程设计)
通信电子线路课程设计汇报书课程名称：_________________________ 题目：超外差式调幅收音机系（院）：__________________________ 学期：__________________________ 专业班级：__________________________ 姓名：__________________________ 学号：__________________________目录1 引言 (1)2 设计目旳及规定 (1)3 超外差调幅接受机旳设计 (1)3.1 超外差式调幅接受机旳原理 (1)3.2 输入回路设计 (2)3.3 本振回路设计 (3)3.4 混频电路设计 (4)3.5 中频放大电路设计 (5)3.6 检波电路设计 (6)3.7 前置低频电压放大电路设计 (7)3.7 功放电路设计 (8)3.8 超外差调幅接受机旳总电路 (9)4 心得体会 (11)参照文献 (11)超外差调幅接受机1 引言这学期开了一门课，《高频电子线路》，通过这门课我对无线电通信旳理论知识有了一定旳理解和认识。
为了深入增强对电子技术旳理解，通过课程设计，我学会查寻资料、比较方案；学会了一点通信电路旳计算，也能深入提高分析处理实际问题旳能力。
低频信号有效旳发射出去需要通过高频信号调制，运用高频信号作为载波，对信号进行传递，可以用不一样旳调制方式。
在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。
目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有敏捷度高、工作稳定、选择性好及失真度小等长处。
这次课程设计我选用了超外差式收音机旳设计。
2设计目旳及规定(1)目旳：①基本掌握调幅接受机各功能模块旳基本工作原理。
②巩固掌握电路设计旳基本思想和措施。
③提高分析问题、发现问题和处理问题旳能力。
(2)规定：①学会将接受旳一般调幅信号转化为固定旳中频信号（465kHz）。
②能对中频信号进行放大。
电子技术-收音机课程设计报告
姓名xxx 学号xxx院（系）班级指导教师职称二O一二年月日调幅收音机摘要调幅接收机是一种常用的广播通信工具,有多种制作形式。
例如超外差式调幅接收机和点频调幅接收机。
本文主要介绍点频调幅接收机的电路设计与调试方法.此种调幅接收机主要有五部分组成,输入回路,高频放大,本机振荡,解调和音频放大.输入回路是选择接收信号的部分,需要调谐于接收机的工作频率;高频放大是将输入信号进行放大,同样需要调谐于接收机的工作频率;解调是将已调信号还原成低频信号;本机振荡则是为解调器提供与输入信号载波同频的信号;最后的音频功放则是将声音信号放大。
关键词：调幅，变频，检波，目录摘要错误！未定义书签。
目录21.1引言............................................................................错误！未定义书签。
1.2设计任务、目的、要求............................................错误！未定义书签。
1.2.1设计任务 (3)1.2.2设计目的 (3)1.2.3设计要.................................................................错误！未定义书签。
第2章设计总体方案错误！未定义书签。
2.1工作原理与框图 (3)2.1.1工作原理 (3)2.1.2设计电路框图.......................................................错误！未定义书签。
第3章各单元电路设计与分析错误！未定义书签。
3.1变频电路........................................................................错误！未定义书签。
3.2中频放大器....................................................................错误！未定义书签。
BS208HAF调频调幅两波段收音机组装与调试收音机课程设计论文
BS208HAF调频调幅两波段收音机组装与调试收音机课程设计论文BS208HAF调频调幅两波段收音机组装与调试收音机课程设计论文简介：X大学模拟电子技术课程设计题目:BS208HAF调频调幅两波段收音机组装与调试系别工程技术学院学生姓名专业电气工程及其自动化学号指导教师职称年月日摘要伴随着科学技术的发展，收音机已经广泛应用于我们的社会生活中。
从一般的调幅收音机到高级的调频收音机，实用性也越来越广泛，就从从携带方式上来说，也是越来越BS208HAF调频调幅两波段收音机组装与调试收音机课程设计论文内容：X大学模拟电子技术课程设计题目:BS208HAF调频调幅两波段收音机组装与调试系别工程技术学院学生姓名专业电气工程及其自动化学号指导教师职称年月日摘要伴随着科学技术的发展，收音机已经广泛应用于我们的社会生活中。
从一般的调幅收音机到高级的调频收音机，实用性也越来越广泛，就从从携带方式上来说，也是越来越便利。
从家庭到汽车上的收音机，都可以证明我们收音机的技术含量都在不断的上升。
本课题主要研究919型晶体管超外差收音机的设计全以及制作的过程，各部分电路的组成、作用、性能指标和工作原理。
主要的设计思路是：由天线、输入回路、电路板、电池槽、扬声器组成外壳等组成。
本课题设计成果，基本上满足要求，性能指标基本符合要求。
本电路的缺点是音质噪声大，电路还有一点失真接受信号效果不是很好等等，还需改进。
关键词：调频；调幅；收音：信号传输；目录1绪论11.1设计的意义及目的11.2设计的内容及要求11.3所需要的器材及工具12收音机的工作原理22.1电路原理图22.2高频振荡器32.3调谐回路32.4中频放大器32.5自动增益和增益32.6功率放大级43印制电路板设计43.1画出收音机电路图43.2用软件制做电路板43.3打印电路板54实物调试54.1收音机内部的大体组成54.2描述各个元器件的及所在位置74.3排除故障检查电路74.4收音机的调试85总结8参考文献81绪论伴随着科学技术的发展，收音机已经广泛应用于我们的社会生活中。
调幅调频收音机的组装与调试实训报告
AM/FM收音机的安装与调试实训报告一、实训目的：1、学习收音机的调试与装配。
2、提高读整机电路图及电路板图的能力。
3、掌握收音机生产工艺流程，提高焊接工艺水平。
二、实训内容：1、收音机电路原理分析。
2、掌握印制电路板的组装及焊接工艺。
3、进行AM、FM中频及统调覆盖的调试及整机测试。
4、故障判断及排除。
三、实训基本要求：1、会检测元器件并判别其质量。
2、独立完成各测试点的测量与整机安装。
3、会排除在调试与装配过程中可能出现的问题与故障。
四、实训步骤（一）对照元件清单表清点元件（二）元件的插接与焊接（三）收音机的整机调试1、调幅部分的调整①中频放大电路的调整——调AM中周调整时，整机置中波AM收音位置将音量电位器置于最大位置，将收音机调谐到无电台广播又无其它干扰的地方(或者将可调电容调到最大，即接收低频端)。
使高频信号发生器输出载频为465kHz，调制信号频率为1000Hz，调制度为30％的调幅信号接入IC的“10”脚。
用无感螺丝刀微微旋转中频变压器(黑色中周)的磁帽向上或向下调整，使示波器显示的波形幅度最大无失真。
在调整中频变压器时也可以用喇叭监听，当喇叭里能听到1000Hz的音频信号，且声音最大，音色纯正，此时可认为中频变压器调整到最佳状态。
②、调整接收范围(频率覆盖)——调AM的电感和电容调整时，整机置中波AM收音位置。
将音量电位器置于最大位置。
低端频率调整：将可变电容器(调谐双联)旋到容量最大处，即机壳指针对准频率刻度的最低频端。
使高频信号发生器输出载频为515kHz，调制信号频率为1000Hz，调制度为30％的高频调幅信号接入IC的“l0”脚。
用无感螺丝刀调整中波振荡线圈的磁芯(红色中周)，以改变线圈的电感量，使示波器出现1000Hz波形，并使波形最大。
或直接鉴听收音机的声音，使收音机发出的声音最响最清晰。
高端频率调整：将整机的可变电容器置容量最小处，这时机壳指针应对准频率刻度的最高频端。
收音机课程设计报告
收音机课程设计报告〔一〕一、引言：有时侯我们自以为简单的事情,当做起来时才知道并不是我们想象的那么简单。
但是当你做完这件事情后，你会发现这件事并没有想象中的那么难！！！任何一件事要做好都要掌握一定的技术，还必须具备一定的素质才能完成。
要了解一项工种，掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。
所谓实习就是要我们自己实际的去练习，去操作。
要真正的把从书本的理论知识转到实际操作、实践中去。
还有就是不能由着自己的性子来操作，一定要在老师的指导、讲解下进行操作，严格遵守操作规程，不可自己耍小聪明。
二、调幅中波收音机的电路方框图，电路图，信号的流程如下：由于某种原因，其电路图没有上传，敬请谅解！！！收音机的根本工作原理：天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。
同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。
中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。
音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。
天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率〔其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465khz〕一起送入变频管内混合——变频，在变频级的负载回路〔选频〕产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。
再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。
三、安装前的准备工作：所需的根本工具：电烙铁〔焊枪〕、烙铁架、松香、万用表、镊子、尖嘴钳、偏口钳、螺丝刀。
焊接工艺要求: 1、在焊接之前要仔细的查看个元件的个数，以及用万能表测试个元件性能是否为良好的。
2、要清楚的识别元件种类和作用。
3、在焊接时要注意电烙铁的角度，要使电烙铁、焊锡丝与电路板三位一体，要注意焊锡丝的用量，如果多了可能会影响其它元件的焊接也不美观，少了也许会焊不牢固。
调幅收音机的安装与调试实训报告
调幅收音机的安装与调试实训报告
调幅收音机的安装与调试实训报告
一、实训目的
通过本次实训,掌握调幅收音机的基本动作和实际应用,并学习收音机的安装与调试方法。
二、实训内容
1. 调幅收音机的组装。
2. 功能测试。
3. 调试方法的熟悉和应用。
三、实训步骤
1. 实验前准备工作。
（1）阅读调幅收音机使用说明书,确定所需工具和材料。
（2）把装配杆,装配板,调整螺丝和电池装入仪器箱,仔细查看收音机是否有损坏现象。
2. 调幅收音机的组装。
（1）将电池装入仪器箱。
（2）用装配杆把调谐电容装在装配板上。
（3）将装配板装上安装支架,用调谐螺丝固定。
（4）将边缘铁芯装在安装支架上,调整位置,使其紧固,并固定。
3. 功能测试。
（1）开启电源开关。
（2）用合适的天线进行信号接收。
（3）调谐电容边缘铁芯调整到最佳接收效果。
4. 调试方法的熟悉和应用。
（1）确定电路元件。
（2）认真检查电源、声音和信号是否正常。
（3）根据实测数据,使用调谐螺丝对边缘铁芯进行微调。
（4）根据收音效果进行调谐,匹配音频输出。
四、实训结果
调幅收音机可以正常工作。
五、实训体会
通过本次实训,我掌握了调幅收音机的基本组装和调试技能。
此外,我还加深了对电路元件、电源和声音信号的理解,对收音机的工作原理也有了更深入的了解。
这对我未来的电子技术学习和实践工作都有很大的帮助。
调幅收音机制作实验报告1
南昌工程学院《调幅收音机》综合实验报告调幅收音机学院（系）：信息工程学院班级： 2010级应用电子技术班姓名：福靖凌学号： 2010￥￥￥5联系方式： 155000000000目录概述任务书第一章：电路工作原理一、目的二、组成框图三、工作原理第二章：电路的安装与调试以及元器件作用及元件清单第三章：总结语附录一：参考文献第一章电路工作原理一．目的通过对一台正规产品“六管超外差式调幅收音机”的安装、焊接及测试，掌握元件的识别及质量检验方法，了解电子产品的装配过程，学习整机的装配工艺。
通过对收音机的通电检测调式，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法培养动手能力，检测能力及严谨的科学作风。
二．组成框图超外差式收音机原理框图：三．工作原理超外差式收音机电路工作原理：第二章：电路的安装与调试1 电路使用的元器件较多，在焊接的时候应有一个帮手负责测试元器件，这样可以有效的节约一定的时间，提高效率在焊接时首先焊接较小的元器件，然后再焊大的元器件，焊接好了之后将电路板，扬声器放在相应的位置上，上好电池。
2 测量电流，点位起开关关掉，然后装上电池用万用表表笔跨在电位器开关两端（黑表笔接电池负极红表笔接开关的另里短，若电流指数小于10mA责说明可以通电。
然后闭合开关开始调台，在调台过程中如果出现调不出台，可以试着调三个中周（红白黑）就可以调到1个频道调试好了之后将扬声器固定，然后把后盖盖上。
下面是实验电路安装的部分步骤：2.1安装步骤2.2检测与调试2.3故障排除步骤2.4附录1和附录2第三章总结语通过本次试验，我更加熟悉了电子元件的测试，更加的学会看电路图，增强了同学们的协作能力，虽然在过程中遇到很多困难，比如：开始焊接过程中看不懂电路图，和在刚刚开始的时候不知道电路板上有ABCD四点要测试好了电流才能焊接的，从而出现误焊，天线点的焊接多次请教同学才完成，以及部分虚焊等现象，以及电子元气件的不熟悉等；通过询问同学和老师以及上网查资料，收集信息攻克了难关。
课程设计报告收音机报告
1收音机课程设计报告一、课程设计目的：1．培养学生动手能力和思维能力。
2．丰富自身知识，增加学生专业知识的了解。
3．训练学生用实验方法分析。
研究电子学问题。
4．培养学生养成工作品德和严肃的实验态度。
5．引导和启发学生将模拟电路、数学逻辑电路与科学研究和实践相结合，为今后的学习、工作打下良好的根底。
二、收音机的开展：播送方式从调幅(AM)播送时代开场，经历了调频(FM)播送、调频立体声(FMSTEREO)播送、数字音频播送(DAB)等阶段。
目前，科学家正研究短波段的数字播送(DRM)。
民用播送所使用的频率，经历了长波(LW)、中波(MW)、短波(SW)、超短波调频(FM)、卫星调频播送等阶段；播送的传播距离和覆盖范围也从近距离到利用人造地球卫星进展全球转播等；收音机从矿石收音机、电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机，到使用微电脑处理器的数字调谐收音机；收音机的根本电路形式、也从直接放大式，到超外差式、屡次变频式电路。
收音机的体积也从笨重变小到微型，而音质却越来越好......20-60年代电子管电路/直放式，外差式长波/中波/短波50-70年代晶体管电路/外差式，屡次变频中波/短波/调频70-80年代集成电路/外差式，屡次变频，数字调谐中波/短波/调频90年代集成电路/外差式，屡次变频，数字调谐中波/短波/调频/数字播送三、超外差式收音机特点及工作原理：最初的收音机属于直放式收音机，它的特点是：从天线上接收到的高频信号，在检波以前，一直不改变它原来的高频频率〔即高频信号直接放大〕。
它的缺点是：在接收频段的高端和低段的放大不一样整个波段的灵敏度不均匀。
如果是多波段收音机，这个矛盾更突出。
其次，如果要提高灵敏度，必须增加高频放大的级数，由此带来各级之间的统一调谐的困难，而且高频放大器增益做不高，容易产生自激。
如果能够把收音机接收到的高频信号，都变换成固定的中频信号进展放大检波。
由于中频频率比变换前的信号频率低，而且频率固定不变，所以任何电台的信号都能得到相等的放大量，同时总的放大量也可以较高。
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《调幅收音机制作及调试》课程设计报告二0一0 年12月22日目录1课程设计的目的 (3)2设计课题以及原理和要求 (3)3元器件清单 (6)4.实验步骤 (7)5.实验心得体会 (10)6.参考书籍 (11)1.课程设计目的1、熟悉常用的电子器件的类别、型号、规格、及使用范围。
2、学习电烙铁的基本使用方法。
3、学习并掌握收音机的工作原理。
4、掌握调幅接收系统的调试过程及故障排除。
5、培养自己掌握电路设计的基本思想和方法。
6、培养自己分析问题、发现问题和解决问题的能力。
2.设计课题以及原理和要求1、设计题目：调幅收音机制作及调试。
2、要求：（1）分析调幅接收系统各功能模块的工作原理。
（2）安装调试及测量结果。
（3）可在此基础上进行创新设计，如改善系统性能。
3、超外差式收音机主要原理：所谓超外差式，就是通过输入回路先将电台高频调制波接收下来，和本地振荡回路产生的本地信号一并送入混频器，再经中频回路进行频率选择，得到一固定的中频载波（如调幅中频国际上统一为465KHz或455KHz）调制波。
它的原理图如图3-1-1。
超外差的实质就是将调制波不同频率的载波，变成固定的且频率较低的中频载波。
它是由输入回路高放混频级，一级中放、二级中放兼检波级，前置级和功放级等部分组成，接受频率范围为535千赫-1605千赫的中波段。
由于超外差收音机有中频放大器，对固定中频信号进行放大，所以该收音机的灵敏度和选择性可大大提高。
但同时，也附带产生中频干扰和镜像干扰。
超外差式收音机有别于直放式收音机的特点是它不直接放大广播信号。
调幅超外差收音机的天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一起送入变频管内混合——变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。
在检波之前，先进行变频和中频放大，然后检波，音频信号经过低频放大送到扬声器，推动扬声器发出声音。
超外差式收音机和简易型收音机相比，虽然线路比较复杂，晶体管和元件用的较多，因而成本较贵，但无论在灵敏度、选择性、音量和音质等方面，都远优于简易型收音机。
它与简易型收音机不同的地方是增加了两个部分：变频级和中频放大级。
除此以外，检波级及音频放大级和简易型半导体收音机里所用的电路没有什么两样。
图3-1-1超外差式收音机具有以下优点：（1）接收高低端电台（不同载波频率）的灵敏度一致；（2）灵敏度高；（3）选择性好（不易串台）。
本机振荡和混频合起来称为变频电路。
变频电路是以VT l为中心，它的作用是把通过输入调谐电路收到的不同频率电台信号(高频信号)变换成固定的465KHz的中频信号。
VT l、T2、CB等元件组成本机振荡电路，它的任务是产生一个比输入信号频率高465 KHz的等幅高频振荡信号。
由于C l对高频信号相当短路，T l的次级Lcd的电感量又很小，对高频信号提供了通路，所以本机振荡电路是共基极电路，振荡频率由T2、cB控制，CB是双连电容器的另一连，调节它以改变本机振荡频率。
T2是振荡线圈，其初次绕在同一磁芯上，它们把VT 1的等电极输出的放大了的振荡信号以正反馈的形式耦合到振荡回路，本机振荡的电压由T2的初级的抽头引出，通过C2耦合到VT 1的发射极上。
混频电路由VT l、T3的初级线圈等组成，是共发射极电路。
其工作过程是：(磁性天线接收的电台信号)通过输入调谐电路接收到的电台信号，通过Tl的次级线圈Lcd送到VT l的基极，本机振荡信号又通过C2送到VT l和发射极，两种频率的信号在T1中进行混频，由于晶体三极管的非线性作用，混合的结果产生各种频率的信号，其中有一种是本机振荡频率和电台频率的差等于465KHz的信号，这就是中频信号。
混频电路的负载是中频变压器，T3的初级线圈和内部电容组成的并联谐振电路，它的谐振频率是465KHz，可以把465KHz的中频信号从多种频率的信号中选择出来，并通过T3的次级线圈耦合到下一级去，而其它信号几乎被滤掉。
3.2.3中频放大电路如图3-2-3所示它主要由VT2、VT3组成的两级中频放大器。
第一中放电路中的VT2负载是中频变压器T4和内部电容组成，它们构成并联谐振电路，谐振频率是465KHz，与前面介绍的直放式收音机相比，超外差式收音机灵敏度和选择性都提高了许多，主要原因是有了中频放大电路，它比高频信号更容易调谐和放大。
中频信号经一级中频放大器充分放大后由T4耦合到检波管VT3，VT3既起放大作用，又是检波管，VT3构成的三极管检波电路，这种电路检波效率高，有较强的自动增益控制。
(AGC)作用：AGC控制电压通过R3加到VT2的基极。
其控制过程是：外信号电压↑→Vb3↑—Ib3↑→Ic3↑→Vc3↓通过R3 Vb2↓→Ib2↓→Ic2↓→外信号电压↓。
检波级的主要任务是把中频调幅信号还原成音频信号，C4、C5起滤去残余的中频成分的作用。
各功能模块输入回路的高频放大器混频电路中频放大器检波电路低频放大电路和扬声器相关的波形图3.元器件清单课程设计所用到的电子元器件的材料清单如下表所示序号名称型号规格位号数量1 三极管9018 VT1，VT2，VT3，VT4 42 三极管9014 VT5 13 三极管9013H VT6，VT7 24 发光二极管φ3红LED 15 磁棒线圈5*13*55mm T1 16 中轴红，黄，白，绿T2，T3，T4，T5 47 输入变压器E型五个引脚T6 18 扬声器8Ωφ50或φ58mm Y 19 电阻器51Ω，100ΩR8，R3，R11，R13，R15 510 电阻器120Ω，330Ω，680ΩR12，R14,R16,R9 411 电阻器1K R6 112 电阻器2k，20k，24k R2，R5，R4 313 电阻器51k，62k，100k R1，R7，R10 314 电位器5k RP 115 电解电容 4.7μF C3，C8 216 电解电容100μF C9，C11，C12 317 瓷片电容103 C2 118 瓷片电容223 C1，C4，C5 319 瓷片电容223 C6，C7,C10 320 双联电容CBM-223P C1 121 收音机前盖 122 收音机后盖 123 频率刻度盘 124 双联拔盘 125 电位器拔盘 126 磁棒支架 127 印刷电路板 11 28 电原理图装配及说明1 29 电池正负极连体片30 连接导线13cm1根 4φ2..5*5 3 31 双联及拔盘螺丝32 电位器拔盘螺φ1.6*5 1 丝33 自攻螺丝φ2*5 1 4.实验步骤（1）检查元器件是否完整，同时熟悉各个元器件。
（2）熟悉实验原理和电路图。
（3）按照电路图，在电路板上开始安装元器件。
先装低矮和耐热的元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如中周、变压器），最后装怕热的元件（如二极管、三极管）。
同是注意二极管，三级管和电容的极性。
（4）焊接元器件。
（5）调试和故障修理基本方法：①信号注入法:收音机是一个信号捕捉,处理,放大系统,通过注入信号可以判定故障位置.用万用表挡,红表笔接电池负极(地),黑表笔触碰放大器输入端(一般为三极管基极),此时扬声器可听到"咯咯"声.然后用手拿螺丝刀金属部分去碰放大器输入端,从扬声器听反应,次法简单易行,但响音信号微弱,不经三极管放大则听不到声音.②电位测量法:用万用表测各级放大管的工作电压,可具体判定造成故障的元器件.③测量整机静态总电流法:将万用表拨至250ma直流电流挡,两表笔跨接于电源开关的两端,此时开关应置于断开位置,可测量整机的总电流.本机的正常总电流约为10±2ma.故障位置的判断方法：判断故障在低放之前还是低放之中(包括功放)的方法:①接通电源开关,将音量电位器开至最大,喇叭中没有任何响声,可以判定低放部分肯定有故障.②判断低放之前的电路工作是否正常,方法如下:将音量减小,万用表拨至直流电压挡.挡位选择0.5v,两表笔并接在音量电位器非中心端的两端上,一边从低端到高端拨动调谐盘,一边观察电表指针,若发现指针摆动,且在正常播出时指针摆动次数约在数十次左右,即可断定低放之前电路工作是正常的.若无摆动,则说明低放之前的电路中也有故障,这时仍应先解决低放中的问题,然后再解决低放之前电路中的问题.完全无声故障的检修方法：将音量电位器开至最大,用万用表直流电压10v挡,黑表笔接地,红表笔分别触电位器的中心端和非接地端(相当于输入干扰信号),可能出现三种情况:①碰非接地端喇叭中无''咯咯 '声,碰中心端时喇叭有声.这是由于电位器内部接触不良,可更换或修理以排除故障.②碰非接地端和中心端均无声,这时用万用表"ω×10"挡,两表笔并接碰触喇叭引线,碰触时喇叭若有"咯咯"声,说明喇叭完好.然后将万用表拔至电阻挡,点触次级两端,喇叭中如无"咯咯"声,说明耳机插孔接触不良,或者喇叭的导线已断;若有"咯咯"声,则把表笔接到初级两组线圈两端,这时若无"咯咯"声,就是初级有断线.③将初级中心抽头处断开,测量集电极电流若电流正常,说明和的工作正常,次级无断线.若电流为0,则可能是断路或阻值变大;短路;次级断线;和损坏(同时损坏情况较小).若电流比正常情况大,则可能是阻值变小,损坏;和初,次级有短路;或有漏电或短路.④测量的直流工作状态,若无集电极电压,则初级断线;若无基极电压,则开路;和同时短路较少,短路而电位器刚好处于最小音量处时,会造成基极对地短路.若红表笔触碰电位器中心端无声,碰触基极有声,说明开路或失效.⑤用干扰法触碰电位器的中心端和非接地端,喇叭中均有声,则说明低放工作正常.无台故障的检修：无台故障是指将音量开大,喇叭中有轻微的"沙沙"声,但调谐时收不到电台.①测量的集电极电压:若无,则开路或短路;若电压不正常,检查是是否良好.测量的基极电压,若无,则可能r3开路(这时v2基极也无电压),或t4次级断线,或短路.注意,此时工作在近似截止的工作状态,所以它的发射极电压很小,集电极电流也很小.②测量的集电极电压:无电压,是初级断线;电压正常而干扰信号的注入在喇叭中不能引起声音,是初级线圈或次级线圈有短路,或槽路电容(200pf)短路.③测量的基极电压:无电压,是次级断线或脱焊;电压正常,但干扰信号的注入不能在喇叭中引起响声,是损坏.电压正常,喇叭有声.④测量的集电极电压:无电压,是次级线圈,初级线圈有断线;电压正常,喇叭中无"咯咯"声,为初级线圈或次级线圈有短路,或槽路电容短路.如果中周内部线圈有短路故障时,由于其匝数较少,所以较难测出,可采用替代法加以证实.⑤测量的基极电压:无电压,可能是或次级开路,或短路;电压高于正常值,是发射结开路;电压正常,但无声,是损坏 .到此时如果仍收听不到电台,可进行下面的检查.⑥将万用表拨至直流电压10v挡,两表笔分别接于的两端.用镊子将的初级短路一下,看表针指示是否减小(一般减小0.2～0.3v左右).若电压不减小,说明本机振荡没有起振,振荡耦合电容失效或开路,短路(发射极无电压),初级线圈内部短路或断路,双连质量不好.若电压减小很少,说明本机振荡太弱,或受潮,印刷板受潮,或双连漏电,或微调电容不好,或质量不好,用此法同时可检测偏流是否合适.若电压减小正常,可断定故障在输入回路.检查双连对地有无短路,电容质量如何,磁棒线圈初级有否断线.到此时收音机应能收听到电台播音,可以进行整机调试.6.实验心得体会这个星期我们开始了本学期的课程设计，是做一个收音机。