专家指导高三备考工作简报

专家指导高三备考工作简报
专家指导高三备考工作简报

专家指导高三备考工作简报

4月8日,重庆八中教科室主任张泽勇、成都市高中数学新课改专家文中华、重庆八中英语教研组长邹凌云应邀来到达川中学,分别指导高三语文、数学、英语教学工作。

在高三.13班,张泽勇老师为该班同学献上了一堂生动精彩的任务驱动型作文课。课堂上,他启发学生打开思路,深度思考,透过现象看本质,不断提升作文质量。同学们认真聆听,积极动笔写作,争先发言,课堂氛围十分活跃。在高三.14班,文中华为该班学生献上了一堂《三角函数》的复习课,文老师诙谐幽默、深入浅出,让同学们在轻松愉悦中收获了解三角形的知识。在高三.1班,邹凌云老师为该班学生献上了一堂英语阅读课,他耐心细致、循循善诱,启发学生思维,培养学生掌握良好的阅读技巧。

课后,张泽勇、文中华、邹凌云分别在视频监控室、备课室一、备课室二与该校高三语、数、外教师进行交流。张泽勇围绕当前新高考形势下语文考什么以及怎么考的困惑展开,给高三语文教师提供了二轮复习的应对对策和路径。文中华分析了全国卷与四川卷的异同,提出了二轮复习要抓住重点,以点串线,以线带面,形成更加完整的知识体系的备考建议。邹凌云分析了xx年与xx年高考英语考纲的不同,给高三英语教师提出了高考最后两个月要抓有效分,尤其是听力和写作的备考建议。

会后,该校高三语、数、外老师分别与张泽勇、文中华、邹凌云进行了深入交流,老师们一致认为,这几位专家的指导十分到位适用,明确了高三后期复习教学的方向及措施,纷纷感叹受益匪浅。

4月1日,省教科所派遣9位全国知名专家到仁寿调研指导高三复习备考工作。这是切实推进仁寿教育体育综合改革,落实省教科所与仁寿县签订的战略合作协议,深化“所地”合作模式的一个小项。此次调研指导共设置仁寿一中南校区、仁寿一中北校区、仁寿中学、铧强中学、华兴中学等5个培训指导地点,全市高中教研员、高三学科备课组长350余人参加了此次活动。

本次省教科所专家主要采取听课、评课、座谈、讲座四种形式,专题研讨高三各科后期复习安排,深入分析考纲考点并提出建议。仁寿县9名教师分别向专家们展示了精心准备的教学观摩课,专家们分别进行了详细点评,让参训教师受益匪浅。

今年2月,仁寿县政府与四川省教育科学研究所签署合作框架协议,共同推进仁寿教育体育综合改革与发展,共同促进仁寿教育体育转型升级,共同提升仁寿教育体育教学质量和办学水平,共同推进仁寿教育体育事业科学发展。根据协议,省教科所组建专家咨询团队,在双方合作的3年期内,顶层设计仁寿县教育体育综合改革与发展;指导完成规范办学行为、教师专业成长和名师名校长培养、教育质量评价方案以及中小学生综合素质评价等技术成果;开展教育教学研究指导;开展教育干部队伍和教师队伍培训;以项目或课题形式开展教

育科学研究;适时总结提炼推广仁寿教育做法等。

近日,信阳市教育局局长苏锡凌、副局长高君行一行来新县检查指导工作,在新县高中组织召开了xx年新县高考备考工作座谈会。新县县委常委、宣传部长李伟,新县教体局党组书记、局长黄本友,副局长夏长宗及业务股室负责人,全县4所高中校长,新县高中班子成员、中层干部、教师代表参加座谈会。

会上,新县委常委、宣传部长李伟首先致辞,对信阳市教育部门对新县教育事业的关注支持表示感谢。新县教体局党组书记、局长黄本友就全县各高中xx年高考备考等工作情况进行了介绍。

新县高中党总支书记、校长苏锡永对新县高中高三的前三次大考进行了详细的分析,从不同层面汇报了学校高三备考工作和学校办学的困难状况。新县二高、县职高负责人汇报了学校高考备考工作情况,新县高中高三备考教师、年级主任代表分别发了言。

苏锡凌在座谈会上作了总结发言。他指出,新县教育近年来发展较快,高中教育特色鲜明。新县高中综合实力在全市靠前,近年来在培育优等生、冲刺一流名校上有了新突破。其他学校有针对性、有特色的备考做法让人很受启发,希望各高中要百尺竿头,更进一步。他强调,要肯定成绩,振奋精神,牢固树立办好人民满意教育的信心和决心;要认清形势,扎实工作,切实增强提升教育质量的责任感和紧迫感;要遵循规律,科学备考,突出重点,抓住关键;要加强领导,规范管理,营造环境,形成合力。

各级教育主管部门要以质量为核心,把工作重心放在高考备考上,有什么困难就解决好什么困难,给学校提供强有力的保障。各高

中要积极探索办学新思路,积极应对高考改革新形势,要围绕综合创新型、学科特色型、普职融通型、国际化型等普通高中办学多样化思路,选好定位,积极应对,推动学校在新形势下可持续、有特色的发展。

高三数学老师工作总结5篇

高三数学老师工作总结5篇 总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料。是回顾过去,对前一段时间里的工作进行反思,但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面是小编收集整理的高三数学老师工作总结5篇范文,欢迎借鉴参考。 高三数学老师工作总结5篇(一) 本学年我担任了高三(13)班(14)班的数学教学工作,为了提高自己的教学水平,从开学我下定决心从各方面严格要求自己,在教学上虚心向同行请教,结合本校和班级学生的实际情况,针对性的开展教学工作,使工作有计划,有组织,有步骤。回顾一年的教学工作,我们有成功的经验,也发现了不足之处。以下是我高三一年来一点看法。 一、学生在学习过程中存在着几点问题: 1、很多问题都要靠我讲他们听,我讲得多学生做得少,同学们不善于挤时间,动手能力比较差,稍微变个题型就不知所措,问其原因,回答不会,做题没思路,一没思路就不想往下做。平时做题少,很多题型没有见过,以致于思维水平还没有达到一定高度,做起题来有困难。 2、基础知识掌握的不扎实,有些该记忆的公式没有记住、该理解的概念没有理解,尤其是立体几何基本问题的求法,复合函数的求导法则等,导致做题时不知该用哪个公式,还得去翻书。

3、上课听课的效果不好。大部分同学都说,课堂上我讲的东西极大部分能听懂,但一到自已做题就不会。其实这部分同学听懂的只是对某一道题表面上的东西,其实质的东西,它所蕴含的思想方法,没有融入到其大脑中,不会举一反三,没有从问题的表面看到本质,思维没有得到升华,课下又不巩固复习,导致讲过的题型仍然不会做。 4、现在有少数学生比较懒,没有养成良好的学习习惯,有些问题他知道思路后,就只知道说不动手,数学课桌子上不准备草稿纸,以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病,得不了高分。 二、对于以上学生存在的问题,用了以下的一些基本办法: 1、关爱学生,激起学习*。我知道热爱学生,走近学生,哪怕是一句简单的鼓励的话,都能激起学生学习数学的兴趣,进而激活学习数学的思维。 2、强化基础知识的记忆,对一些重点知识、一些性质进行不定时的测验,及时检查他们对基础知识的掌握程度,以便因材施教。 3、提高课堂45分钟效率。课前认真备课,把可能遇见的情况逐一解决,并时常练一些题同时归纳近几年高考的主要题型和所有的知识点。在课堂上我尽量把一些解题的主要思想方法和基本技巧,比如数形结合思想、函数方程的思想、化归与转化思想,选择题中的直接法,排除法,特殊植法,极值法等教给他们,即使他们不能立刻学会,但时间久了,自然而然的就能把方法融入解题当中了。 4、高三复习注意到低起点、重探究、求能力的同时,还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点,培养良好的审题、解题习惯,

2020高三备考工作汇报

沁阳市永威高中2020届高三备考工作总结 一、明确高考目标,鼓足干劲 黄校长组织召开高考备考专题工作会议,明确高考目标,激发干劲: 2020年高考奋斗目标“2035”工程:2020年高考3名以上清华北大,一本上线350人以上。 通过备考专题工作会议、20高考备战动员会议,激发全体高三师生斗志。 二、校长牵头,科学规划,总览布局 1、校长牵头,制定全年备考方略 一轮复习5个月,二轮复习4个月(疫情影响),三轮复习2个月,各环节衔接良好。 2、校长拓展渠道,精选高质量试题 黄校长利用各方面渠道和资源,精选高质量试题和联考,(金太阳联考、非凡联考、九师联盟联考、天一联考;九师联盟试卷、金太阳试卷、天一试卷、非凡教育试卷、衡中同卷等)对高三备考起到了至关重要的作用。直接为备考工作始终在高质量发展的轨道上进行。 3、年级组、各备课组明确细化路线图、时间表 各备课组长根据全年备考总方略,详细制定本学科教学计划,各个阶段的核心工作、重点内容、整体措施,制定本学科高考备考的时间表和路线图。 三、因时施策,激发斗志

1、严密组织考试,成绩分析到位,横纵对比,精准定位。 2、走出去参加全国、全省联考,在对比中找差距,促提升。 3、组织学科培训、假期培训、尖子生培训,提升整体实力。 4、组织尖子生强基计划专项工作组,确保强基计划有突破。 5、组建清北勇士军团,提升培尖工作再上台阶。 四、不足之处 1、疫情期间个别学生不能够按照学校要求严格执行作息和落实学习安排。 2、5月份密集训练期间,学生积极性没有得到充分调动,密集训练总结不及时。 3、由于疫情影响,对既定的二轮复习计划并未完全落实到位,虽然返校后及时做了调整,但是依然产生了一定的影响。 附录:各备课组总结

高考体检项目有哪些,高考为什么要体检

高考体检项目有哪些,高考为什么要体检 在高考之前通常考生们都要接受体检,但很多人都不清楚高考为什么要体检。接下来乔布简历小编就将为大家说明一下,并列出高考体检项目有哪些。 关键词:高考体检项目有哪些,高考为什么要体检 高考体检项目主要包括以下七个方面: 1、眼科。包括视力、色觉、眼病。 2、内科。包括血压、发育情况、心脏及血管、呼吸系统、精神神经系统、腹部脏器等。 3、外科。包括身高、体重、皮肤、面部、颈部、脊柱、四肢、关节等。 4、耳鼻喉科。包括听力、嗅觉、耳鼻咽喉等。 5、口腔科。包括唇腭、口吃、牙齿等。 6、胸部透视。 7、肝功能检查。仅包括转氨酶等。如果受检者转氨酶正常,不得进行乙肝项目检测;如果转氨酶异常,可进一步明确诊断。 考生的身体健康状况检查结论,按现行规定一般有以下4种:(1)合格;(2)合格受限;(3)合格不宜;(4)不合格。 高考为什么要体检呢?我们为什么要高度重视考生体检结果通知单?《考生体检结果通知单》上记录了考生本人的各项体检结果,并针对考生体检中的问题提出了填报志愿的有关指导性意见,对考生准确了解自身身体情况和填报志愿有较好的参考作用。更重要的是,考生及时查看体检通知单,可以发现体检中可能出现的错漏,便于复查纠正。甚至可以对体检结果提出异议。如果考生不认真阅读通知单,就等于放弃了自身的权益,可能会影响高考录取。 考生对体检结果有异议的,可在接到《考生体检结果通知单》后的一周内向县(市、区)招办或体检机构提出复检申请,在原体检机构进行复检。考生对复检结果仍有异议的,可通过县(市、区)招办向省级招办提出专项复检申请,按规定的程序和时间到指定的医院进行专项复检。 现在大家知道高考体检项目有哪些,高考为什么要体检了吧?小编提示,体检前一天最好不要熬夜哦~ 高考体检项目有哪些,高考为什么要体检 https://www.360docs.net/doc/3c3318020.html,/knowledge/articles/576267af0cf2ae9e642eb654

某中学迎接高考体检工作实施方案

某中学迎接高考体检工作实施方案 一、指导思想高考体检是帮助考生排查因自身条件不适合就读的专业或学校,减少填报志愿不当的风险,是为了更好的填报专业志愿提供依据,应当正确对待,诚信体检、文明体检。今年受新冠疫情的影响,为避免人群聚集,根据省教育厅、省卫健委有关要求,我校积极响应“送检到校”的体检方式,拟定于5月14日完成普通高等学校招生体检工作。为确保本次体检工作圆满完成,特制定此工作方案。 二、组织领导xx 三、体检总要求1、诚信体检。正确对待,不得弄虚作假(包括带美瞳、隐形眼镜等),更不得替检,所有高考报名考生均须参加体检。 2、文明体检,尊重医生。如对体检结果有异议,可通过班主任逐级向上反映,必要时可申请复检。 3、遵守秩序,文明有礼。按要求做,迅速安静,前后左右保持1米距离,不随意丢弃止血棉球、纸巾等垃圾。 四、体检具体要求(一)体检时间及地点1、校内自查地点:医务室,5月7日起至5月13日。 2、临时体检站地点:校行政楼(详见附件),时间:2020年5月14日上午。 (二)关于校内体检项目1、校内项目。血压、身高体重、口腔、听力、嗅觉,共计5项。 2、每7人一组,站队顺序与分组表顺序一致,排头将本组

体检单交导引员老师,跟随导引员老师依次进行体检。 医务室将体检结果实时录入考务通。 (三)关于采血1、自持化验单。每组站成一队,前后距离1米,学生自持化验单,采血室(行政楼一楼大厅)抽血,3组同时进行。注意:近日注意清淡饮食,劳逸结合。目前血检不需要空腹,提醒学生当天要吃早餐。 2、止血棉球或棉棒。抽血后按压3-5分钟,止血棉球或棉棒一律放在垃圾桶里,每组组长负责监督,并随时捡拾、清理。若有晕针晕血的学生,自备糖或巧克力,抽血后食用可缓解症状。学校配备躺椅、板凳供学生休息。 (四)关于透视1、分组表顺序。每组站成一队,站队顺序应与分组表顺序一致,每组组长将本组导引单交给体检医生,学生依次透视。(学校北门附近停车场)2、导引单收回。每组组长在本组透视结束后,待体检医生在导引单上签字或盖章后,将本组导引单交到主检室(行政楼二楼210室),待主检医生确认后,体检结束。 (五)关于带队、调度1、安全责任。相应体检班级的班主任为安全、纪律第一责任人,负责现场维持纪律,及时处理突发情况。 2、现场调度。学校安排教学楼、临时体检站各1人根据实际情况调度,涉及到的待检班级接到通知后,学生按组列队体检,以免影响整体进度。

高三数学教学工作总结

高三数学教学工作总结 李茂平 高三教学事关重大,如何在教学中找到一些更贴近学生实际且有利于提高教学与复习的好方法。我在老教师的悉心指导下,在本期的教学中结合我的教学,我有一些不成熟的心得,先总结如下: 1、重视基础知识的复习,切实夯实基础 面对不断变化的高考试题,针对我校目前的生源状况,我在高三第一轮复习中,重视基础知识的整合,夯实基础。将高中阶段所学的数学基础知识进行了系统地整理,有机的串联,构建成知识网络。在第二轮复习中,我们仍然重视回归课本,巩固基础知识,训练基本技能。在教学中根据班级学生实际,精心设计每一节课的教学方案,坚定不移地坚持面向全体学生,重点落实基础,而且常抓不懈。使学生在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;多角度、多方位地去理解问题的实质;形成准确的知识体系。在对概念、性质、定理等基础知识教学中,决不能走“过场”,赶进度,把知识炒成“夹生饭”,而应在“准确,系统,灵活”上下功夫。学生只有基础打好了,做中低档题才会概念清楚,得心应手,做综合题和难题才能思路清晰,运算准确。没有基础,就谈不上能力,有了扎实的基础,才能提高能力。 这样的高考复习的方向、策略和方法是正确的。从高考数学试题可以看出数学试卷起点并不高,重点考查主要数学基础知识,要求考生对概念、性质、定理等基础知识能准确记忆,灵活运用。高考数学

试题更侧重于对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考查。从学生测试与高考后学生的反馈看,成绩理想的学生就得益于此,这也是我们的成功经验。反之,平时数学成绩不稳定,高考成绩不理想的学生的主要原因就是他的数学基础不牢固,没有真正建立各部分内容的知识网络,全面、准确地把握概念。特别是高考数学试题的中低档题的计算量较大,计算能力训练不到位导致失分的同学较多。一位同学说:“我感觉我的数学学得还不错,平时自己总是把训练的重点放在能力题上,但做高考数学卷,感到我的基础知识掌握的还不够扎实,有些该记忆的公式没有记住、该理解的概念没有理解,计算不熟练,解答选择题、填空题等基础题时速度慢,正确率不高”。 2、重视精选精讲,提高学生的解题思维和速度 夯实“三基”与能力培养都离不开解题训练,因而在复习的全过程中,我力争做到选题恰当、训练科学、引伸创新、讲解到位。选题要具有典型性、目的性、针对性、灵活性,突出重点,锤练“三基”。力争从不同的角度、不同的方位、不同的层次选编习题。训练的层次由浅入深,题型由客观到主观,由封闭到开放,始终紧扣基础知识,在动态中训练了“三基”,真正使学生做到“解一题,会一类”。要做到选题精、练得法,在师生共做的情况下,多进行解题的回顾、总结,概括提炼基本思想、基本方法,形成一些有益的“思维块”。还应注意针对学生弱点以及易迷惑、易出错的问题,多加训练,在解题实践中,弥补不足,在辨析中,逐步解决“会而不对,对而不全”

考试质量分析会 简报

教务工作简报 JiaowugongzuoJianBao 2015-2016第16期 ---- 2016届高三年级三模质量分析会4月22日,我校召开了三模考试教学质量分析会,高三年级各科阅卷组长参加了会议。4月25日,数学、理综全体教师参会讨论今后高三备考的方向及采取的措施。会议的议题:通报高三模拟考试中反映出的问题,以及学生复习过程出现的问题和学习状态进行了分析,并对教师的应对策略进行了探讨。 会上,各阅卷组长对三模试卷作了总体评价,罗列学生答题中出现的主要问题,并分析了原因,提出了教学建议及解决措施。 一、试卷总体评价 1.难度适中,考查内容全面。理综生物选择题6无答案,解答题32第三问超出考查范围。 2.试题紧扣考纲,容量大,灵活性强,有较好的区分度;立体几何考查折叠问题出人意料。 二、学生答题中出现的主要问题 1.审题不细心、不清楚、不严谨,导致文不对题、答非所问;概念混淆,公式定理识记不牢不清,解题找不到切入口。 2.答题抓不住要点,缺乏答题方法技巧;综合应用、分析能力差。 针对存在的问题,老师们进行了讨论,明确了成因,提出了切实可行的教学备考建议。 会上,徐校长不但评价了此次模拟考试,还明确了备考的指导意见。

1.训练中执行分层管理目标教学,在复习过程中专题突破,关注答题技巧、答题规范、时间分配方面的训练等。 2.套题训练要有针对性,取舍有方有度,并且要给予学生足够的内化时间。 3.通力协作,以近年来的高考试题为载体,梳理高频考点和高频出错点,整合“押题卷”,逐步消解备考短板,不贪多,只求质的飞跃。 4.优化内外部环境,营造良好氛围,调适疏导学生心理,科学指导学习方法,坚定学生高考必胜信念。 现在,距离高考仅剩一个多月的时间,这一个多月于学生来说,将是一段厉兵秣马、顽强拼搏的时光,是他们人生的转折点;对于我们高三年级广大的教职工而言,将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅。 生命,需要我们去努力。机会,需要我们去寻找。老师们,同学们,让我们鼓起勇气,满怀信心,运用智慧,把握我们生命的每一分钟,在四模考试时中抒写更加精彩的一笔。 平安一中教务处 2016年4月28日

高考体检表填写内容

一、前言 1、该体检表除既往病史由考生本人填写外,其他都由体检医师和主检医师填写。填写时一律用蓝、黑色钢笔填写,字迹要工整、清楚,不得涂改。如必须涂改,经主检医师同意,由体检医师和主检医师共同在改写处加盖名章。 2、填表时要将病名代号及病名同时写在病名格内,同时有几种病要全部填写。如:既往病史填写:“2,高血压”;眼病填写:“3,视网膜炎;9,虹膜炎;……”;身高填写:175;医师意见填写:“2,专业受限”。如果发现有以下所列病名之外的疾病,体检医生可在体检表中指定栏内一律填写病名代号“99”及病名,如“99,×××;”。不得用其它代号填写。 3、转氨酶(A.L.T)和乙型肝炎表面抗原(HBsAg)检验结果,除在体检表指定栏内填写结果外,需由体检医师分别将两项检验单粘贴在体检表的背面。 4、信息采集时,用人工健入病名代号和逗号即可;代号为“99”的,需录入病名代号“99”和逗号后,还需录病名及分号;色觉检查图名称如是“2,其它”,只需录入病名代号“2”不能录入病名。 二、既往病史 1、无; 2、高血压; 3、结核病; 4、支气管炎; 5、慢性肝炎; 6、各种恶性肿瘤; 7、慢性肾炎; 8、精神病; 9、先天性心脏病;10、主要脏器手术史;……。 三、眼科 (一)裸眼视力、矫正视力按体检标准数填写。 (二)色觉检查彩色图案及彩色数码检查:1、正常;2、色弱;3、色肓。色觉检查图名称: 1、喻自萍; 2、其它。单色识别能力检查:按表中要求填写1或0。 (三)眼病:1、无;2、青光眼;3、视网膜炎;4、视神经疾病;5、陈旧性眼底病;6、先天性白内障;7、角膜先天异常;8、外伤性白内障;9、虹膜炎;10、斜视;……。 (四)医师意见:1、合格;2、专业受限;3、不合格。 四、内科

精选最新高三数学的工作总结

高三数学的工作总结 一、师德方面 我在师德方面:严格遵守学校各种规章制度,积极主动参加学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从领导安排,注意与同事、学生搞好团结。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,较顺利的完成了本学期的教育教学此文转自斐斐课件园任务。注意多阅读书籍,帮助解决工作中遇到的问题,将这些理论和经验作为指导自己的教育教学此文转自斐斐课件园工作,并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。 二、教学工作: 在高三的.教学工作中,我积极钻研新课标,研究新课标的高考要求,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后备课,辅导,批改作业等工作,注重基础知识的教学,让学生形成知识网络。 在平时教学中,注意学生的实际情况,认真编写教案,选择好练习题目,注意讲练结合和师生交流,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。当然在本学期的教学仍然有一些遗憾: 1、很多问题都要靠我讲他们听,我讲得多学生做得少,同学们不善于挤时间,独立动手能力比较差,稍微变个题型就不知所措,问其原因,回答不会,做题没思路,一没思路就不想往下做。 平时做题少,很多题型没有见过,以致于思维水平还没有达到一定高度,做起题来有困难; 2、现在学生比较不勤奋,没有养成良好的学习习惯,有些问题他知道思路后,就只知道说不动手,数学课桌子上不准备草稿纸,以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病,得不了高分。所以高分比较少。 我想学生出现的这些问题,可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法。 “学然后知不足,教然后知困”,通过教学,我更加清楚教学相长的意义,我将在以后的教学工作中继续努力,提高自己的解题、讲题水平,多注意思想方法的渗透,并多多向其他老师学习,取长补短,使自己的教学成绩和水平都有较大的提高,争取做一位受学生欢迎,让学校放心的优秀教师。 三、师生关系 作为教师,取得了家长和学生对我的支持和信赖是非常重要的。我想要教育好学生,就必须得到家长的配合和学生的理解,为此我积极和家长交流,多和学生进行民主平等的交流。通过本学期的教育教学此文转自斐斐课件园,认识到任

高考语文复习备考培训简报

提供专业的word版文档,优质的服务,希望对您有帮助/双击去除 高考语文复习备考培训简报 高考语文复习备考培训简报要如何写,以下由小编推荐这编高考语文复习备考培训简报阅读参考。 高考语文复习备考培训简报 10月9日下午2:00至10日上午12:00在泸州外国语学校玉章会堂举行的培训会圆满结束。会议由泸州市教科所xx 老师主持,围绕“高201x级高三语文学科复习备考工作”的主题,展开了对全市两百多名高三语文教师的培训工作。培训内容分为:学科备考工作经验交流,201x年四川高考阅卷场信息反馈,泸州市语文学科成绩分析,观摩研讨课及高三教师课改培训等。

10月9日下午,首先由泸县二中xx老师和叙永一中xx 老师向大家作了语文学科备考工作的经验交流。xx老师强调在分析《考纲》的前提下,教师要挖掘教材,对接教材,精选试题,全批全改,并引导学生建立错题集,填写复习反馈表。 xx老师首先准确分析语文学习的现状,然后从教材、教师、学生三个角度入手提出科学的备考建议。接下来由来自蔺阳中学的名师xx主讲,他详细传达了201x年四川高考阅卷情况,并提出关注教材容易忽视的地方,并着重指出要特别重视作文的审题训练、转换话题的训练、升格训练等。当天下午最后主要由市教科所xx老师和徐薇老师主讲,他们 对本市201x级高考语文及高201x级高二学年末统考语文学科成绩进行了详细的分析。其中兰老师既细致地分析、比对本市内各校的数据,又从宏观层面提出了可行的备考策略。 10月10日上午,首先由泸县一中xx老师为大家展示了一节高三复习研讨课。张老师讲的是给作文一个靓丽的开头,他在课堂上用鲜活的作文片段给学生分析、示范,用精要的

高三数学工作总结

高三数学工作总结 教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而发展。今天X给大家整理了高三数学教学工作总结及计划,希望对大家有所帮助。 高三数学教学工作总结及计划范文一 首先教学板块工作在××主任的正确和英明的指导和领导下,在各板块的兄弟姐妹的支持和理解下,我们级部的教学工作得到顺利开展,但是,我仔细思考以后还是得到一个结论:教学板块的工作认真仔细回顾发现:教学板块的工作都没有做到满意。下面是具体的总结: 1.新课改的推进。在新课改推行过程中,让一部分老师参与其中,应该是有些效果的,为下学期的课改工作打下一些基础。因为下期不能订资料,其中所有的导学案就要靠所以老师自己编写,下学期将强力推行新课改。我们板块做得不够的是:没有让所有的老师都参与其中,有的老师对新课改还没有感觉。 2.任务布置的进行。有关教学板块的常规工作,学校教务处、教科室布置得任务都能够及时告知给位组长和老师,我们的执行力还算行,工作中还是比较注重细节,使我们的工作能够顺利开展。遗憾的是我们的个别老师没有真正做到。如:有的老师晚自习到办公室,没有在班上坚守自己的

岗位;有的老师在完善课时候或自习课的时候,没有坚实岗位;英语学科的外教课,有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课。 3.对备课组活动的明确要求,但是紧盯不够,下期将对这块工作加强和细致。如:要求各组在备课活动过程中认真练习相应的试题,其目的就是让各位老师了解课程设置的重难点,考试方向等。 4.课改研究课的安排,都能够正常开展,只是我们级部在上报的时候,有时没有按时、及时上报教科室。各学科的导学案有时上传不够规范。今后改进。 5.青年教师的周总结和计划,青年教师的撰文,有要求但是没有做好。总结和计划在13周之后基本就没有再交,这是我们两个没有紧盯的结果。教师撰文质量不高,不少是在网上原文下载。 6.要求各位老师定时、定人、定地点听课。只有物理和数学两个学科做得相对较好,其他学科是否在做,是否做得好,我们的监管也是做大不好。 7.教学结对工作。在开学的时候,我们召开了一次上期的结对总结会,不过我们的后期的督促和指导工作没有落到实处。 最后谈一点个人的教学方面的问题。因为工作量较大,和学生的交流沟通较少,对自己的反思和总结不够,我感谢

高考复习备考工作汇报

二OO八年高考复习备考工作汇报 富县高级中学 各位领导、各位老师: 20XX年,县教育局下达我校高考目标任务为:上二本线人数达到130人,一本上线率、二本上线率及理工类、文史类高考平均成绩在20XX年基础上,均要向前推进。这就意味着我校20XX年的高考成绩,要赶上市级重点学校的平均水平。这对我们来说,确定是一项十分艰巨的任务。同时,面对全省20XX年45多万考生的激烈竞争,面对全国高考二类以上本科招生相对压缩的局面,面对我县考生数量大、生源差、基础弱的实际情况,今年的高考形势依然十分严峻。为全面完成县局下达的各项高考目标任务,争取20XX年高考再创佳绩,实现我们的既定目标,学校在县政府、县教育局的领导和指导下,经过认真总结以往高考复习备考工作的经验和教训,联系今年高考的新变化和特点,对20XX年高考复习工作做到了慎重安排和部署。主要工作为: 一、切实加强学校对复习备考工作的组织领导,夯实复习备考工作责任 学校成立由刘建平同志任组长,陈帮年同志、樊小亮同志任副组长,段晓龙、张国强、任安民、王红亮等同志为成员的复习备考领导小组。主要任务是做好复习备考的管理、组织、协调、督促、检查、联络、信息采集和后勤供给工作,确保复习备考工作领导得力,组织得当,保障有力,运作迅速。 同时,高三年级组成立了九个学科互研组,分别由业务能力强、备考工作有经验的同志负责互研组工作。学科互研组的主要任务是安排好本学科的复习备考工作,相互配合,相互切磋,取长补短,有效提高单科成绩,严防学科成绩滑坡,严防学科塌陷。 二、及早动手,周密安排,广泛开展高考研讨活动,确保高考复习备考信息畅通,动态清晰,方向正确 我们在20XX年7月就抽调配07、06级的优秀教师,组建了新的高

2020年全国各地高考体检手册汇总

2020年全国各地高考体检手册汇总 高考体检正常值 正常范围: 1.心脏听诊,心脏收缩期杂音按六级划分,卧位时听诊肺动脉瓣膜区达到三级,其他瓣膜区达到二级,改变体位反复听诊心脏杂音 属生理性 2.期前收缩每分钟6次以上应立即做下蹲试验,运动后早不消失,或偶有1~2次,心电图正常。 3.听诊测量血压时舒张压以变音为准,由于精神紧张,血压不超过18.66.12kpa(140.90毫米汞柱)。 4.肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准,触诊无硬块。转氨酶、乙型肝炎表面抗原为阴性。 5.色觉检查单颜色识别能力检查可以辨认颜色的导线、字母、数码、几何图形、信号灯。 6.视力检查统一采用标准对数视力表,用5分记录法记录检查结果,任何一眼裸眼视力高于4.8。 7.测听力:用耳语,左右耳分别进行,测听距离5米,可清晰听取。 8.嗅觉:用醋、酒精、水三种,全能辨别为正常。 高考体检临床意义 异常结果: 1.心脏听诊,心脏收缩期杂音按六级划分,卧位时听诊肺动脉瓣膜区没有达到三级,其他瓣膜区没有达到二级,改变体位反复听诊 心脏杂音不属生理性者,存在心脏类疾病。

2.期前收缩每分钟6次以上应立即做下蹲试验,运动后早搏不消失,心脏收缩异常。 3.听诊测量血压时舒张压以变音为准,血压超过 18.66.12kpa(140.90毫米汞柱),血压异常,可能患有高血压等疾病。 4.肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准,触诊存在硬块,可为判断肝脾的疾病提供参考。转氨酶、乙型肝炎表面抗原为阳性,患有乙型肝炎。 5.色觉检查单颜色识别能力检查无法辨认颜色的导线、字母、数码、几何图形、信号灯,患有色弱与色盲。 6.视力检查统一采用标准对数视力表,用5分记录法记录检查结果,任何一眼裸眼视力低于4.8者,需用矫正镜片测视力,矫正不到4.8者为近视病症。 7.测听力:用耳语,左右耳分别进行,测听距离5米,无法听清者,体力存在问题。 8.嗅觉:用醋、酒精、水三种,能辨别1~2种为迟钝,三种全不辨别者为丧失。 高考体检注意事项 不合宜人群:无 检查前禁忌:注意充分休息,并做好眼保健操,避免因学习时间太长,用眼过度造成的视力下降。保持空腹检查。 检查时要求:体检过程中,考生不得向体检医生或其他工作人员探询结果。 高考体检检查过程 眼科,包括视力、色觉、眼病;内科,包括血压、发育情况、心脏及血管等。

关领县人民医院2015年高考体检工作实施方案

关岭县人民医院2015年高考体检工作 实施方案 根据贵州省卫生厅、贵州省残疾人联合会联合下发的《关于做好贵州省普通高等学校招生体检工作的意见》〔黔招委【2011】3号〕文件精神的要求,结合我院实际,特制定2015年高考体检工作实施方案: 一、成立工作领导小组 组长:田泽波 成员:李艳、朱万富、李云景、彭大胜、龙勇、张娟、毕进丹、王应珍、罗昌雄、罗天文、冯丽 具体工作由体检中心负责组织实施。 二、组织培训 1、体检项目培训:根据考生体格检查表的项目;眼科、内科、外科、耳鼻喉科、口腔科、胸透、肝功等逐一培训,保证合格上岗。 2、纪律要求:按工作责任制与责任追究制的原则,各体检医师如实检查如实填写检查结果,杜绝不负责任的人情体检,工作中违反纪律要求的,按医院相关规定处理。 三、工作安排与协调 1、由李艳、冯丽、张娟等负责眼科、耳鼻喉科体检;由朱万富、毕进丹负责内科体检工作;由彭大胜、龙勇负责外科体检工作;由李云锦负责胸部透视体检;由罗天文负责肝功能体检工作。由保安人员、班主任引导学生到新二楼体检中心分20人一小组排队分别进入内科、外科等进行体检。 2、工作协调:体检工作中有特殊情况无法填写或解释的与龙勇联系具体处理。 四、突发情况处置 1、踩踏事件:由于体检过程中人数多,各保安带队组人员及班主任老师指导学生在每一个上下楼梯口通道均保持右行走的顺序进行通行,杜绝混乱,体检结束由班主任老师点清人数指导上车。 2、暴恐伤害处置与急救: ①、暴恐伤害;体检当时保安人员加强巡逻检查及时发现不发分子及时处置,带队老师及相关工作人员协助保安人员及时疏散学生,避免不必要的伤害。 ②、医疗急救:体检期间各科室增加医护人员值班,备好急救药品,做好急救处置的充分准备,各值班人员保证手机、座机畅通,如有突发情况及时抢救受伤人员,将损失降到最低。 ③、及时汇报:若出现暴恐事件,及时向医院领导、教育部门领导、县政府领导汇报事件与伤情。 五、汇总上报与总结

高三数学教师工作总结(4篇)

高三数学教师工作总结(4篇) 高三数学教师工作总结第一篇: 本学期我认真学习,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来,以促进教学工作更上一层楼。总结如下: 一、努力提高课的质量,追求复习的效益 1、认真学习新课改的考试说明和考试纲要,严格执行课程计划,确保教学进度的严肃性。高三年级在明确学期教学计划的基础上,本学期以来经常进行备课组集体备课,教学案一体化,将长计划和短安排有机结合,既体现了学期教学的连贯性,又体现了阶段教学的灵活性。 2、准确定位复习难度,提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象,根据临界生的`知识结构,能力层次来设计课堂教学,不片面追求高,难,尖,而是在夯实基础的前提下,逐步提高能力要求,从而突出重点,突破难点。 3、不断优化课堂结构,力促课堂质量的有效性。首先,针对复习课特点,明确复习思路,构建了二轮复习四合一的课堂模式:能力训练+试卷讲评+整理消化+巩固。 能力训练做到在一轮复习的基础上,排查出学生的考点缺陷,有

针对性进行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评,讲评的对象明确定位为中转优学生,评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在一定的时间长度内,以变形的形式进行巩固训练,同时在周练中予以体现。 二、让学生切实做好题,发挥训练的功能 1、实行下水上岸制,提高练习质量。下水是为了上岸,教师做题是为了选题。为此,本人对给学生做的题目自己先过一遍,加强对选题的工作,练习材料没有照搬现成资料,同时整个年段的题目是备课组集体研讨而成;要先改造,后使用,力求做到选题精当,符合学情。 2、有效监控训练过程,确保训练效度。训练上特别重视训练的计划性,明确每周训练计划。认真统计分析,对于重点学生更是面批到位。指导学生进行自我,并定期进行训练。 此外,对考试这一环节,严格考试流程,狠抓考风考纪,重视考试心理的调适,答题规范化的指导和应试技能的培养,努力消除非智力因素失分。及时认真做好每次考试的质量分析,并使分析结果迅速,直接指导后面的复习工作。 3、强化基础过关,实施分层推进。针对学生基础相对薄弱的现状,实施基础题过关的方法,在夯实基础的前提下,实验班适当提升训练难度,同时实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。

高三语文组教研简报

高三语文组教研简报 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高三语文组教研简报 随着2018届高三教研教学的改革,我校的教研变得更加的丰富和充实。语文组乘着教研的改革风,在学校领导的组织下,统一思想,开展了教研教学活动。 一、指导思想 我组本着提高教研的效率,促进课堂成果的原则,在校领导和年级部的统一领导下,切实抓紧教研的时间,帮助每一位老师共同提高课堂效率。 二、教研流程 1、教研之前确立主备人名单、主备内容和主备时间 2、主备人将事先主备好的教案印发给每位教师 3、教师研讨主备人教案,指出优缺点 4、最终形成教案定稿 三、八月具体教研活动 1、周一、三、四为学校公共教研 2、周二为本组教研 3、合肥八中高考教学会 4、新教师听课交流 四、思考总结 (一)新教师听课交流总结 唯进步不止步 陶兴奎

八月底,在学校和年级部的指导下,语文教研组开展了高三新教师的听评课活动。 王东瀛、宇汝婷、王怡、许冬梅、侯书静、张永久六位老师依次献艺,各自展现了教学个性,他们在课堂上能紧扣考纲,熟知真题,归纳方法,提升能力,六位老师虽然都是新上高三的老师,但基本都能够胜任高三教学。在此次教研活动中,王东瀛老师表现优异,课堂气氛活跃,教师对课堂的驾驭能力较强,课堂效果较好。 在评课环节中,重点强调了此次活动开展的重要性,希望青年教师运用现代课程观,驾驭好课堂,提高课堂效率,加强备课组的集体备课力量,发挥骨干教师的示范引领作用。 各位执教的新教师充分吸收了备课组的建议,精于备课,勤于上课,乐于教研,唯进步,不止步,教研教学永远在路上。 (二)合肥八中高考研讨会总结 2018届高三语文复习备考研讨会心得 顾祝训9月5日上午,我们高三高复全体语文教师在备课组长的带领下一同到合肥八中聆听了由合肥市教育局组织的2018届高三复习备考研讨会。为我们作报告的是北京师范大学的张教授。张教授以2017年高考试卷为切入点,具体分析了2017年语文试卷的各个题目命题特点、答题思路技巧、以及备考复习注意事项。 张教授在结合2017高考试卷的基础上,分析了2017年语文高考试题新变化,并就学生存在问题、备考复习准备、备考复习的侧重点、都为我们做了非

高考体检项目有哪些

高考体检项目有哪些 高考体检项目有哪些 高考体检是对每一位考生负责,平时我们很少主动去做全身检查,身体健康度检查,嫌麻烦又或自认为没问题,高考体检倒是帮了我 们大忙,让我们了解自身的身体状况; 除此之外,它还是供录取高校参考的重要依据,是会作为考生档案呈现给录取高校的,所以还是重视的好。 每年的三月份和往年一样迎来高考体检热,那么高考体检检查什么呢? 下面带大家来看一看高考体检项目 高考体检全国一致,项目也一样,除体育院校和军事院校外,高考体检主要检查七个方面的项目: 1、眼科。包括视力、色觉、眼病等; 2、内科。包括血压、发育情况、心脏及血管、呼吸系统、精神 神经系统、腹部脏器等; 3、耳鼻喉科。包括听力、嗅觉、耳鼻咽喉等; 4、口腔科。包括唇腭、口吃、牙齿等; 5、胸部透视; 6、肝功能检查。仅包括转氨酶等。如果受检者转氨酶正常,不 得进行乙肝项目检测;如果转氨酶异常,可进一步明确诊断。 考生的身体健康状况检查结论,按规定一般有4种: A、合格 B、合格受限 C、合格不宜 D、不合格

还有考生会担心会不会要裸检,其实裸检只有在军检中才会发生,常规高考体检是不会要求裸检的,请放心!~当然也不会去检查你是 否怀孕了等问题。 一、注意饮食 高考体检检查前,不吃辛辣、油腻和不易消化的食物,不饮酒,不做剧烈运动等; 二、感冒主动说明 高考体检检查时患感冒或其他疾病,正在服药治疗的,要主动向体检医生说明,以免影响体检结果; 三、有异议可提出申请,批准后可进行复查 考生要详细了解自己体检表的各项内容。因为考生体检表上记录了考生本人的各项体检结果,并针对考生体检中的问题提出了填报 志愿的有关指导意见,对考生了解自身身体情况和填报志愿有参考 作用。 体检结论以在规定时间进行体检和复查后的结论为准。未在规定时间之内进行体检、复查、仲裁的结果一律不作为录取依据。 说明:具体检查情况应以所在高校为准

新化二中2015届高考体检工作实施方案

新化二中2015 届高考体检工作实施方案 为了确保我校2015 年高考体检送检工作的顺利完成,根据县教育局招生办的统一部署及关文件要求,结合我校实际情况,特制定时村中学高考体检送检预案。 一、提高认识,明确要求高考体检送检工作是高三高考招生工作的重要组成部分,高考体检送检工作直接关系着学校的形象,师生的安全及社会的影响。因此,整个送检工作必须做到: 1、加强心理教育,保证学生情绪稳定。 2 、加强常规管理,加强安全工作,保证体检秩序井然。 3、加强体检指导,保证学生正常体检。 4、注意乘车安全 二、建立组织机构,明确责任组长:李合高 副组长:陈友才陈敏进胡运华王志国杨利人廖佰平肖汉忠伍玉清 成员:刘本之李光荣杨佐才刘昕伍清明廖贻龙曾庆龙张志荣戴育福彭礼之何龙辉曾小苗肖雄元刘庆春吴强高三各班班主任 三、突出重点,严格管理。 1、强化思想教育工作加强对考生的体检前思想教育,既要有足够的重视,又要放松心态,不 要紧张。体检时,听从带队老师和体检医生的安排,有序进行体检。 2、加强安全卫生教育 3、加强交通安全和饮食卫生教育,确保来往平安。

4、加强学生人身安全教育,防止滋扰打斗;体检过程禁止学生随意离开,有事要向班主任、带队老师履行请假手续。 5、严格管理环节 按照要求,严格点名(所以高考报名的学生都要体检,包括单招的学生);把握时间,按时体检,进入角色,服务周到。 四、体检日程及地点 1、体检时间: 提醒:各个班按计划安排好小组长 2 、体检地点:县医院门诊大楼 五、具体要求: 1、班主任要在送检前要开好体检工作主题班会,安排学生认真学习体检的注意事项,并加强对学生进行安全、卫生教育及思想教育工作。 2 、班主任要按学校分配的任务组织学生,点名并下发体检表,负责学生体检期间的安全,全程跟踪服务,收齐体检表并交总检医生后方可离开。3、送检老师要明确自己的职责,不得擅离岗位。 4、送检教师的手机要全天开机。 5、一旦出现突发事件,要迅速与相关人联系,及时处理。 新化二中 2015 年3 月28 日

高三数学教学复习工作总结和反思

高三数学教学复习工作总结和反思 一、教学方面 1、高三复习时间安排怎样更合理 高中文科数学基本上在高二下学期期中考试之后就已结束全部课程,提前进入高三复习阶段,有足够的时间完成三轮复习。第一轮复习在市一模之前能够完成,第二轮复习在四月份之前完成,最后两个月进行第三轮复习。在第一轮复习的后阶段十二月份左右,每一周要让学生做两套综合模拟题,提前让他们适应如何答综合题,这样不会使他们在一模考试中答题慌乱。在第二轮复习中,因为是专题训练,为了避免知识的遗忘,每周应进行一或二次的测验。在第三轮复习中,前一阶段以做综合题为主,后一阶段主要集中让学生复习教材基础知识点和整理做过的错题,做综合题为辅。 2、高三教学重难点是什么,怎样突破 高三复习之前,学生已经学过了所有的高中知识,但都是单章单节的知识,很少进行综合。高中的数学各知识点之间都有联系,所以在高三的第一轮复习中,很多学生感觉到知识面宽,题很难,成绩不但没有上升,反而有可能下降。因此,在第一轮复习中,要把重点放在基础知识上。因为学生对学过的知识自己进行总结很困难,也没有足够的时间让他们归纳整理,所以在讲每一节知识之前,我先把知识要点进行总结,整理成学案发给学生,让他们在上课之前

先知道下节课要讲的内容是什么,并且能清楚自己哪些是了解和不了解的,这样,在上课讲解知识点时,他们就能有侧重点的来进行记录和整理。如何应用讲过的知识点来解决问题,是学生最大的困难。所以除了进行知识总结之外,最重要的是要选择好例题。 通过典型例题的讲解,使学生达到举一反三的目的。现在学生丢分还有一个主要原因是计算不准确。很多学生平时做题为了快,只看会与不会,不认真计算,或者直接看答案。为了提高学生的计算能力,在课上,讲解例题或做练习题时,都会找学生到黑板上做,其他学生在下边自己动笔计算。避免学生只抄、只记,从而提高他们的计算速度和计算能力。 第二轮复习主要是专题训练,除了做选择填空要进一步加强基础知识之外,重点要培养学生答大题的方法和能力。高考的大题共有七种题型,把每一种题型进行归纳和总结,使学生通过练习认清自己对每种题型的掌握程度。这样,在考试中就清楚自己该做哪些题,哪几问,有舍有留,在有限的时间内把自己会的题全部做完。在答大题时,学生最怕遇到新题型,因读不懂题而无从下手。其实新题型未必很难,只是学生没有把问题转化到学过的知识点上。学生能否把数学学好、学透,最主要就是看他们是否有变通能力,不能死记硬背。要想达到这种能力,最主要的是要把基础知识记牢,除了上课老师讲的例题、留的作业之外,自己还要做一些新题,扩大自

高三年级高考备考工作总结汇总

高三年级高考备考工作总结 抓管理,促提升,实现跨越式发展 特色办学更加鲜明。英语单科700分以上有10多人,全校普通类考生英语标准平均分达到557分,充分显示出外语学校的学科优势;体育、音乐、美术类考生的专业成绩和文化成绩双上线35人,冠盖全区。特色教育使罗外品牌更加鲜亮。 本科上线喜收硕果。在全省高考本科上线率大幅下降的情况下,学校今年本科上线突破了二百大关,达到205人,本科上线率近50%,大大超过全省30%的上线数,位居全市同类学校前列,充分证明了我校教育教学的雄厚实力。 高加工率卓有成效。高分层面有新的突破,单科800分以上2人,总分、单科700分以上45人次;综合学科有6人超过700分,标准平均分逼近老牌重点学校,成为普通生源的学校培养尖子生的一大亮点。上省大专线以上人数有388人,上线率达92%;40多名2003年中考在550分以下招入本校的学生,高考成绩达到本科线以上。学生低进中出、中进高出,真正实现了高加工率的目标。 这一成绩的取得,得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想;得益于学校依托课改,因材施教,优化课堂,以教研促备考,优化资源整合;得益于高三教师团结协作,真情奉献,群策群力,目标实在,环节落实,运作科学,管理规范,服务到位。 第一、优化管理,系统协调、科学指导是高考致胜的保证。 备考伊始,求真务实的***校长组织召开了高三工作领导小组会议,认真分析高三形势,正确定位高考目标,落实精细备考原则,强调以学生为中心,确立了“成功在课堂,潜力在学生,优势在群体, 关键在落实”的高考备考策略。以整体优化、团结协作的精神,去实现高考的持续稳定发展、办人民满意的教育的目标。 一、深化一个理念

2020年全国各地高考体检陆续开始 附注意事项

2020年全国各地高考体检陆续开始附注意事项 那么,对考生来说,高考体检都检查什么,有哪些需要注意的,又如何影响高考志愿填报呢? 高考体检时间 据北京教育考试院发布的北京2020年高等学校招生体检考生须知得知,北京今年全市体检安排在5月18日至6月15日实行,各报名单位考生具体体检时间由所在区考试中心和指定的体检医疗机构协商确定。山西高考体检通知要求在6月20日前完成体检工作。辽宁高考体检工作时间安排为5月上旬开始,原则上6月中旬前完成。湖南全省高考体检工作统一要求在6月8日之前完成,具体时间由市(州)招生考试机构自行安排。陕西、甘肃也在5月中旬相继发布了通知,要求各单位统筹安排,在6月底前完成高考体检工作。 其他省市高考体检开始时间,请注重各省招办发布的通知。 高考体检主要项目 概括来讲,参加高考体检,考生要经过眼科、内科、外科、耳鼻喉科、口腔科、放射、检验等科室系统的体格检查。分别是:眼科,包括视力、色觉、眼病;内科,包括血压、发育情况、心脏及血管、呼吸系统、神经系统、腹部脏器等;外科,包括身高、体重、皮肤、面部、颈部、脊柱、四肢、关节等;耳鼻喉科,包括听力、嗅觉、耳鼻咽喉等;口腔科,包括唇腭、牙齿、口吃等;胸部透视;肝功能检查。 注意事项 1。尽量避免用药

体检前一周,尽量避免服用损肝药物及营养品,以免影响丙氨酸 氨基转氨酶结果。若病情需要则不必强行停药,体检时需向医生讲明。 2。规律饮食 体检前三天要规律饮食,在保证营养的前提下以清淡为主。上午 体检的考生,因为要抽血,不要吃早餐(空腹);下午体检的考生, 可吃少量清淡早餐,饮用少量白开水。 3。避免剧烈运动,保证睡眠 体检前注意休息,不要剧烈运动和情绪激动,保证充足睡眠。 4。视力与听力 体检前,不要长时间看电脑、玩手机,以免影响视力检测结果; 日常佩戴隐形眼镜的考生要事先将其摘掉,改戴框架式眼镜,摘戴更 为方便。听力不好的考生如戴助听器,应提前向医生讲明。 体检结果与填报志愿的关系 考生经过系统检查后,医生会根据教育部、卫生部、中国残疾人 联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中所列条款, 结合考生的身体状况做出各科体检结论,给出考生一个“报考专业建议”,这个建议就是体检结果。一般来说,体检结果分为几种情况: 1。适宜选报普通高等学校各专业 这部分考生为身体条件完全合格,说明他们的身体状况适合高等 院校各类专业的就读条件,能够选报高校的各类专业。但不包括军事 院校和公安类学校。 2。不适宜选报普通高等学校各专业 这类考生为身体不合格,为指导意见中第一部分所列条款,主要 是因为患有比较严重的疾病如:传染病、精神病、心脏病、血液病等,

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