根的联想阅读答案
根的阅读理解及答案
根的阅读理解及答案
根
我是根，
一生一世在地下，
默默地生长，
向下，向下……
我相信
地心有一个太阳。
听不见枝头鸟鸣，
感觉不到柔软的微风，
但我坦然
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节，
我跟枝叶同样幸福，
秋天，沉甸甸的果实，
注满了我的全部心血。
【问题】
19．从表达角度看，这是一首( )诗，采用了第( )人称叙述的形式。
(2分)
20．第1节“向下，向下……”用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)
答：
21．第1节中“我相信／地心有一个太阳”是什么意思?(3分)
答：
22．你是如何理解这首诗的最后一节的.?(3分)
答：
23．这首诗处处写根，又处处包含人生的哲理。
“根”在诗中象征着什么?(3分)
答：
【参考答案】
19．咏物一
20．反复强调奉献者默默无闻的扎根精神，坚持不懈的奋斗精神。
21．不为追逐名利，默默工作只是为了心中美好的信念。
22．写出了奉献者的崇高品质．开花结果离不开根的努力，而人们赞美的往往不是根，但根依然感觉到幸福。
23．象征着那些在实际工作中不图名不为利，甘愿做配角，默默奉献的人们。
小学生散文《根》阅读答案
小学生散文《根》阅读答案
小学生散文《根》阅读答案
给叶子以无限生机，给花朵以青春的省略，它将自己的生命无私地献给了大地!它千姿百态，果给人间美的享受!你可知道它是谁吗?它就是被埋在地下，延伸到土层中的根!
提到根，也许有人不屑一顾地说：“实在不美，自甘被埋没，不是愚昧，也是呆板。
”殊不知这样的理解也未免太浅薄!
根的样子虽然古怪，一眼望去像爪子，不雅的`外观却包藏着一颗美丽高尚的心。
它在坚硬的泥土里，不畏艰难险阻，无时无刻不在挺进!它爱地下的泉，永远都在不停地追求、让泉滋润它的身。
它笑望着春天，在自己的血管中拼命地吸收大地的养补。
它把自己吸收的养料又无私地献给茎。
默默无闻的根!你有博大的胸怀，你有远大的理想，你有高尚的品格，你多么受人敬重!
1.1第2自然段中“不屑一顾”的意思是( )。
A.不值得去看
B.没有一个顾得上去看一看
C.认为不值得回头看一看，形容很轻视
2“不雅”的“雅”应解释为( )
A. 正规的，标准的
B.文雅，美好大方
C.敬辞
2.文中划“ ”的话表达的意思是( )。
A.根实在是不漂亮，把自己埋起来。
这不是愚蠢，而是太死板了。
B.根实在是不漂亮，自己甘愿被埋在土里，这不是太傻了，就是太死板了。
3.根为什么受人敬重!
4. 说根有博大的胸怀是因为
有远大的理想是因为
有高尚的品格是因为。
根的联想——精选推荐
根的联想
当你漫步在公园⾥观赏婀娜多姿的柳树时，当你在炎炎夏⽇树下乘凉时，当你悠闲地在路边感受花草树⽊带来鸟语花⾹时，你想过地下默默⽆闻的根吗？
根并不美丽，我们平时看的根都露在地⾯上，露在地⾯上的根并不⽐地下的根漂亮，它的表⾯粗糙，它被风吹⾬淋，被⽆数⾏⼈践踏，⾝上满是伤痕，⽽地下的根却有着不计其数的根系。
它和参天⼤树相⽐，如果⼤树像朝⽓蓬勃的青年⼈，那树根就是体弱多病的⽼者。
但是，它紧紧地抓住⼤地，使参天⼤树不被台风吹⾛。
根默默⽆闻，任劳任怨的精神，却很少受⼈赞扬，想到树根，我联想到爱国主义诗⼈屈原。
当年，楚王听信谗⾔，把屈原流放了，屈原抱起⼀块巨⽯，投汨罗江⾃杀了，他就像根⼀样顽强。
根就像⽼师⼀样，默默⽆闻交给我们知识，却不求回报。
根就像清洁⼯⼈⼀样，起早贪⿊，为城市美容，⽆论夏⽇还是冬天都在街上扫除⼀些⼈们丢掉的垃圾。
我喜欢根那顽强的意志，更喜欢根那默默⽆闻的奉献精神。
：
⽂章结构已经很清晰明了，由“根”想到⼀系列有同样精神的⼈，只是事例叙述过于平淡，不够详细，上课好好听讲，相信你。
2024届高考模拟作文“汉字“根”引发了你怎样的联想和思考”导写及范文
2024届高考模拟作文“汉字“根”引发了你怎样的联想和思考”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)现代文阅读I《一个字就是一部文化史》中提到，每一个汉字，都是中国文化鲜活的存在，彰显着其生命力和影响力。
譬如“根”《说文》云:“根，木株也。
从木，艮声。
”可知“根”的本义是植物长在土中或水中的部分，即草木之根，如“根壮叶茂”;因根的位置在下，故又引申指物体的基部,如“根深蒂固”;又引申指事物的本源，如“追根溯源”……其实，在同学们的学习生活中，也有很多关于“根”的经典语句，内涵丰富，启迪人生。
作为新时代青年学子，汉字“根”引发了你怎样的联想和思考?请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
【审题指导】作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。
写作核心概念为“根”材料第一段以现代文阅读《一个字就是一部文化史》作为引子，引出话题。
材料第二段可分为两层：省略号前为第一层，主要是对“根”的含义进行阐释，这里可以引发诸多联想和思考。
可由草木之“根”进行联想，写人生之“根”、民族之“根”、国家之“根”、文化之“根”等。
可由“根”为草木之本，事物之基，“根壮”才有“叶茂”之盛。
“根深”才有“蒂固”之势思考，写人生要学会厚植其根，努力扎根向下，打牢根基，才能为未来赋能，于青年而言，要学会做一个扎根向下的“根系青年”;可由“根”为事物的本源。
“追根溯源”，寻根问土，不忘来处思考。
人生路上，无论飞得多高多远，都要铭记自己的“根”在哪里，不忘初心，学会感恩等。
材料第二段省略号后为第二层。
此句进一步帮助学生发散思维，引导学生联系学习生活中写“根”的经典语句，以此更好地理解“根”的丰富内涵和价值意义，以此展开写作。
如教材里《谏太宗十思蔬》中有“闻求木之长者、必固其根本”。
曹植的《七步诗》中有“本自同根生，相煎何太急”郑板桥《竹石》中有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”等等。
【一年级作文】根的联想_600字
【一年级作文】根的联想_600字根的联想根是植物的一部分，是植物吸取养分和固定在地里的器官，也是植物的支撑结构。
根不仅仅是植物的一个部分，它还有许多深刻的寓意和意义。
根是植物生命的基础。
没有根，植物就无法吸取养分，就无法生长茁壮。
同样，人的根也是人生的基础。
我们的根是我们的家庭、亲人、朋友和社会环境。
只有有了这些根，我们才能在这个大千世界里找到归属感和安全感，才能茁壮成长。
根让植物扎根于大地。
植物的根扎根于土地，为植物提供了稳定的支撑。
同样，人也应该有根，要有自己坚定的信念和价值观。
只有有了坚定的根，我们才能在人生道路上稳步前行，不被别人的眼光和评价所动摇。
根的联想让我想到了历史的根。
历史是一个国家、一个民族的根。
只有了解自己的根，我们才能找到自己的文化根源和民族精神。
历史是一本厚重的书，我们应该读懂它，从中汲取智慧和力量，为自己的未来打下坚实的基础。
根的联想还让我想到了人类社会共同的根。
我们都生活在这个美丽的地球上，我们都是一个大家庭的一员。
我们都应该关心和帮助彼此，共同发展。
彼此之间的关系就好像根一样，互相依存、支撑着彼此。
只有和平、友爱和合作才能让我们的共同根茁壮成长。
通过这篇作文，我更加深刻地理解了根的意义和价值。
根是植物生命的基础，人生的基础。
有了根，才能茁壮成长；有了根，才能站稳脚跟。
根还让我们联想到了历史的根和人类社会共同的根。
这些根一起构成了我们的生命之树，让我们在这个多彩的世界上生生不息地生长。
让我们珍惜根，扎根于大地，共同创造美好的未来。
【一年级作文】根的联想_600字
【一年级作文】根的联想_600字根，这个词语在我们的生活中有很多不同的意义和用法。
对于我来说，根这个词语让我想到了树的根、数学中的根以及人们的根。
提到根，我想到了树的根。
树是大自然中的伟大的艺术品，它们拥有美丽的树干和茂密的枝叶。
如果没有坚固的根，树就无法生存和生长。
根是树的生命所在，它们扎根在土壤中，吸收着水分和养分，为整个树木提供所需的能量和支撑力。
正是因为有了根的存在，树才能够长得高大、茂盛，才能站稳在大地上，抵挡风吹雨打。
树的根给了我很大的启示，就是要有坚实的根基，才能够顺利地成长。
提到根，我还想到了数学中的根。
在数学中，根是数学方程中的一个重要概念。
它可以解释方程的解。
对于一元二次方程来说，如果方程有解，那么这个解对应的就是方程的根。
根是方程的“答案”，它能够帮助我们解决实际问题。
数学中的根也给了我很大的启示，就是要善于思考、分析问题，寻找解决问题的方法和答案。
提到根，我还联想到了人们的根。
每个人都有自己的根，它可以是家庭、乡土、文化等等。
家庭是每个人最温暖的港湾，它是我们根的起点。
我爱我的家庭，爸爸妈妈是我的根，他们给了我爱和关怀，让我茁壮成长。
乡土是我们成长的土壤，它包含着我们的童年回忆，是我们根的一部分。
文化是我们的身份，它让我们有了自己的价值观和人生观。
人们的根给了我很大的启示，就是要珍惜和爱护我们的根，它们是我们成长过程中最重要的支撑力量。
根是一个富有意义和联想的词语。
树的根提醒我要有坚实的根基，数学中的根教会我思考和分析问题，而人们的根让我明白要珍惜和爱护我们的根。
希望我们都能记住这个词语的意义，并将它融入到我们的生活和学习中去。
根的联想_小学作文
根的联想本文是关于小学作文的根的联想，感谢您的阅读！朋友，你注意过根吗？他深埋在地下，默默无闻，顽强生长，托起一个绿色世界，供给植物以生长所需的水分和养料的根，也许你会很惊讶地说：就是那沾满泥巴的根么？它们没有花朵的芳香，没有绿叶的美丽，没有果实的诱人，是那么平常，有什么值得注意的呢？但是，朋友，我要赞美根！是谁创造了“野火烧不尽，春风吹又生”的奇迹？是根。
当野火将地面的茎、叶都烧光，自鸣得意时，它不曾想到，还有那深埋在地下的根。
根埋在地下，虽默默无闻，却在顽强生长。
当春风再度吹拂之时，地面上冒出了一片绿油油的嫩芽，转瞬就是一个绿色世界。
要知道，这就是根创造的奇迹。
你看那沙漠中红柳的根，它虽纤细，却很顽强。
地面上的水分少，它会深深地扎下去，有时长达好几米，默默地从沙漠的深层为茎叶的成长集聚水分和营养。
你看那松树的根，不论是肥沃的土地还是砂石岩缝，它一样能扎下去，托起苍翠挺拔的青松。
你看那田野里丰收的景象，有哪一个不是靠根的奉献？不论是主根还是侧根，他们都深深地埋在地下，从不炫耀自己。
是的，它们不如枝条那样婀娜多姿，不如叶片那样青翠动人，不如花朵那样娇媚艳丽，更不像果实那样肥硕诱人，但它们却那样有力地抱住大地母亲，为了植物的生长默默奉献自己的一切。
如今，人们开展植树造林，栽花种草，绿化环境，就是利用根的力量防止水土流失，防风固沙。
根又成了人们战胜大自然的有力武器。
即使是枯老的树根，也可以制成美丽的根雕，装点生活。
粉碎后的根还可以做成纤维板，制作家具，就连稻根麦根也可以用来当柴烧，供给人类自己最后的热能。
根的生命力可谓强矣！根要求人的可谓少矣！根的用途可谓广矣！根在土地下面，无声无息，不知停歇地供给植物体以生长所需的水分和养料，使他们发芽、开花、结果，趋向成熟，植物的生命依靠庞大的根部系统不断延续。
它不正像我那敬爱的老师一样吗？他们默默无闻，从不炫耀，每天早出晚归，不图名利。
教我们科学知识，告诉我们做人的道理，使我们成为国家的栋梁，为我们的健康成长不断输送营养。
一年级想象作文：根的联想
一年级想象作文：根的联想题目：根的联想一天，我在花园里玩耍，突然发现了一根奇怪的树枝。
这根树枝看起来很普通，但是当我仔细观察时，我发现它的根部有一个小小的洞。
这个发现让我开始思考，根是什么？它有什么作用呢？在我看来，根就像是我们生活中的一些基础事物，它们虽然不起眼，但却非常重要。
比如说，我们的身体需要食物来维持生命，而食物则是由根吸收而来的。
同样地，我们的学习也需要基础，只有打好基础，才能更好地发展。
根不仅是我们生活中的基础事物，它还代表着一种坚韧不拔的精神。
在自然界中，许多植物的根都能够深入到土壤中，吸取养分和水分。
即使在恶劣的环境下，它们也能够顽强地生存下来。
这种坚韧不拔的精神值得我们学习。
在我的想象中，根还可以变成一种神奇的生物。
它们生活在地下世界，有着长长的身体和细长的爪子。
它们可以帮助人类解决一些问题，比如说在地震后帮助修复倒塌的建筑物。
同时，它们也可以成为我们生活中的好朋友，给我们带来无限的乐趣和惊喜。
如果我是根的一部分，我会努力吸收养分和水分，让自己的身体更加健康强壮。
我也会努力向上生长，成为一棵参天大树。
同时，我也会与其他植物和动物建立友好的关系，共同营造一个美好的生态环境。
总之，根是一个非常神奇和有趣的事物。
它代表着一种基础、坚韧和不屈的精神。
通过这个联想，我更加深刻地认识到了基础事物的重要性以及坚韧不拔精神的伟大意义。
我相信，只要我们努力学习、勤奋工作、坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够取得成功！在这个联想中，我还学到了许多其他的东西。
比如说，我们应该珍惜大自然中的每一个生命和事物，因为它们都是地球上不可或缺的一部分。
同时，我们也应该学会感恩和分享，因为只有当我们关爱他人、关心社会时，才能真正地感受到生命的价值和意义。
最后，我想说，根是一个非常神奇的事物，它带给我许多美好的联想和启示。
我相信，只要我们用心去观察和思考生活中的每一个细节，就一定能够发现更多的美好和奇迹。
让我们一起努力吧！以上就是我对根的联想，希望这个联想能够给大家带来一些启示和思考。
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根的联想阅读答案
根的联想
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”多少人用它来赞美老师，以此表达对他们无限的崇敬;然而在我看来，甲。
你看那高高的钻天杨，树身粗壮，枝叶繁茂，巍然屹立，风雨攻不垮它，洪水淹不没它，是什么支撑着这个顽强的生命?那就是树根。
树根深深地埋藏在地底下，不断吸取着水分、养料，供给枝叶的生长需要。
尽管你在赞叹大树的繁茂时几乎没有注意到它的存在，尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来，可它依然默默地吸取着、奉献着，从不想钻出地面显耀自己。
相反，为了有更多的水分，更丰富的养料，它总是越扎越深，越扎越远。
树根有着无私奉献的可贵品质，它的奉献比起春蚕，比起蜡炬，却有着更深的意义。
春蚕作茧自缚，蜡炬淌泪自焚，它们在奉献，可也在毁灭自己;树根则不然，它不断地吸取养分，支持大树的生命，在奉献的同时壮大自己。
当小树苗渐渐长大成材，它的根总是变得越来越大，越来越坚强，在地里越扎越深，它这是为了更好地奉献而不断壮大自己的力量。
我觉得这种奉献更有其可贵之处。
老师把自己的知识传授给学生，不断地奉献着自己，但如果只是像春蚕或蜡炬那样不停地付出，并不吸收新的能量，显然是不可取的。
知识是日新月异的，一位好老师总是像树根那样不断地汲取更新更好的知识，壮大自己的力量，继而把自己的一切奉献给学生，他才真正发挥了更大的作用。
不仅老师，各行各业都是如此。
我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。
一个医生只有不断学习新的医疗技术，才有更大的才力去奉献; 乙。
社会需要我们的奉献精神，更需要我们有更大的奉献才能。
但愿人人都有树根精神。
阅读题：
1.在作者看来，树根的奉献同春蚕、蜡炬的奉献相比有什么更深的意义?(3分)
2.根据上下文意，甲处填入哪一句最恰当?(2分)
A.不但要把老师比成春蚕、蜡炬，而且还应该把他们比作树根。
B.与其把老师比成春蚕、蜡炬，不如把他们比成树根。
C.把老师比作春蚕、蜡炬当然很好，但把他们比作树根也很好。
D.把老师比成春蚕、蜡炬是一个错误，只有把他们比作树根才正确。
3.仿照画线的句子，在乙处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。
(3分)
参考答案：
1.奉献的同时壮大自己。
或：为了更好地奉献而不断壮大自己。
3.略
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