糖代谢与血糖平衡的调节一轮复习公开课[可修改版ppt]
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血糖平衡的调节.ppt.ppt
可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正
常人的血糖含量是0.8—1.2g/L,全身的
血量大约为5L。
（1）根据材料计算，如果仅靠血液中的
葡萄糖，运动员能跑多长时间？
（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认
为血糖的浓度会大幅下降吗？
4
问题探讨2：
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以
上的极限运动，运动员每小时至少要消
(2)你能试着解释该小鼠在两小时后血糖恢 复正常的原因吗？
2
血糖的去向（正常情况下）
血糖 0.8~1. 2
g/L
氧化分解 CO2+H2O+能量 合成 肝糖原、肌糖原
转变 脂肪、某些氨基酸等
3
问题探讨2：
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以
上的极限运动，运动员每小时至少要消
耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）
14
15
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18
19
20
22
血糖降低
11
+
血糖升高
下丘脑一
血 区域
糖+ 平
胰岛B 细胞
衡
+
的
胰岛素分泌
调
控
+
途
组织加速利用 和储存葡萄糖
径
促进糖原分解和非糖 物质转化为葡萄糖
+
胰高血糖素分泌
+
胰岛A
细胞
+
下丘脑另 一区域
血糖降低
+
12
反馈调节
• 概念：
在一个系统中，系统本身工作的效果, 反过来又作为信息调节该系统的工作,这种
• 胰高血糖素能促进糖元分解，并促 进一些非糖物质转化为葡萄糖，从 而使血糖水平升高。
2018生物一轮课件：17-2 血糖平衡及调节
注意点 尿糖不一定就是糖尿病 正常人的血糖浓度在 0.8～1.2 g/L 之间。当血糖浓度高于 1.6 g/L 时，就会形成糖尿，尿糖的可能原 因有糖尿病、一次性吃糖过多、肾脏病变等。
1.思维辨析 (1)胰高血糖素可为靶细胞提供能量。( × ) (2)胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节。( √ ) (3)摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落。( √ ) (4)糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦。(× ) (5)当血糖浓度过高时，部分血糖可以转化为某些必需氨基酸。( × ) (6)在血糖调节过程中，胰岛素和胰高血糖素的作用相反，胰岛素和肾上腺素的作用相同。( × )
血糖调节 (1)胰岛素是唯一降血糖的激素。胰岛素能促进组织细胞对血糖的摄取、利用和储存。 (2)胰岛 A 细胞、胰岛 B 细胞既能接受血糖浓度刺激，也能接受神经递质的刺激。 (3)糖尿病的三多一少：多饮、多食、多尿和体重减少。
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
重难点
2 胰岛素和胰高血糖素分泌的调节 血糖调节过程中的核心问题是胰岛素和胰高血糖素分泌的调节，其中既有神经调节途径也有体液调 节途径，总结如下：
2影响胰
①血糖含量的调节最主要 ②胰岛素的影响：胰岛素可直接作用于
高血糖素分 泌的因素
胰岛其治疗 (1)Ⅰ型糖尿病的发病原因：胰岛 B 细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏。 (2)Ⅱ型糖尿病的发病原因：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有 关)，而血液中的胰岛素降低并不明显。 (3)症状：“三多一少”(多尿、多饮、多食；体重减少)。 (4)危害：往往引起多种并发症。 (5)治疗：控制饮食与药物治疗相结合。
易错警示 血糖的来源与去路 (1)在血糖的三个来源中，食物中糖类的消化和吸收是主要途径；在三个去路中，血糖的氧化分解是 主要去路。 (2)血糖浓度高于正常值时，会合成肝糖原和肌糖原，但血糖浓度低于正常值时，只有肝糖原分解补 充血糖。
1.思维辨析 (1)胰高血糖素可为靶细胞提供能量。( × ) (2)胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节。( √ ) (3)摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落。( √ ) (4)糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦。(× ) (5)当血糖浓度过高时，部分血糖可以转化为某些必需氨基酸。( × ) (6)在血糖调节过程中，胰岛素和胰高血糖素的作用相反，胰岛素和肾上腺素的作用相同。( × )
血糖调节 (1)胰岛素是唯一降血糖的激素。胰岛素能促进组织细胞对血糖的摄取、利用和储存。 (2)胰岛 A 细胞、胰岛 B 细胞既能接受血糖浓度刺激，也能接受神经递质的刺激。 (3)糖尿病的三多一少：多饮、多食、多尿和体重减少。
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
重难点
2 胰岛素和胰高血糖素分泌的调节 血糖调节过程中的核心问题是胰岛素和胰高血糖素分泌的调节，其中既有神经调节途径也有体液调 节途径，总结如下：
2影响胰
①血糖含量的调节最主要 ②胰岛素的影响：胰岛素可直接作用于
高血糖素分 泌的因素
胰岛其治疗 (1)Ⅰ型糖尿病的发病原因：胰岛 B 细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏。 (2)Ⅱ型糖尿病的发病原因：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有 关)，而血液中的胰岛素降低并不明显。 (3)症状：“三多一少”(多尿、多饮、多食；体重减少)。 (4)危害：往往引起多种并发症。 (5)治疗：控制饮食与药物治疗相结合。
易错警示 血糖的来源与去路 (1)在血糖的三个来源中，食物中糖类的消化和吸收是主要途径；在三个去路中，血糖的氧化分解是 主要去路。 (2)血糖浓度高于正常值时，会合成肝糖原和肌糖原，但血糖浓度低于正常值时，只有肝糖原分解补 充血糖。
血糖平衡的调节(公开课)新(课堂PPT)
下丘脑 某一区域
血 糖 平 衡 的 调 节
胰岛 B细胞
胰高血糖素 分泌增加
（－）
肾上腺素
胰岛素 （+） 胰岛 肾上腺
分泌增加
A细胞
血糖浓度降低
下丘脑 另一区 域
10
知识小结
1、胰岛素
产生部位 是
，本质 ，生理作用
。靶细胞为
。
2、胰高血糖素
产生部位 是
，本质 ，生理作用
。靶细胞为
。
3、肾上腺素
产生部位 是
第二课时
血糖平衡的调节
考纲要求：血糖平衡的调节B级
1
教学目标
1、正确阐述血糖平衡的调节方式。 2、运用构建模型的方法建立血糖调节
的模型。
教学重点
血糖平衡的调节。
教学难点
血糖平衡的调节。 2
衡水湖国际马拉松赛
3
复习回顾
1、人体的能源物质是？主要能源 物质是？
2、直接能源物质是？ 3、葡萄糖如何氧化功能？
肝糖原、 肌糖原
脂肪 某些氨基酸
6
考点二 ：血糖平衡的调节
• 通过上面的分析可以看出，糖原 的合成与分解的快慢，细胞吸收 和利用葡萄糖的速度，等等都可 以影响血糖的含量
7
血糖平衡的调节
8
考点二：血糖平衡的调节
B细胞
胰岛素
作 用
降低血糖浓度
A细胞 分 胰高血糖素 作用 升高血糖浓度
泌 9
血糖浓度升高
13
正常情况下，人体进食后血液内 ( ) A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加。 B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加。 C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少。 D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
高三复习：血糖调节PPT课件
在饥饿_时__，__血__糖__浓__度__降_低__使__胰__高__血__糖__素_分__泌__量__增__加__、__胰_岛__素__分__泌__量__减__少_；__在__进_。食后则相 反 (2)在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图 所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进
头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力 低血糖早期症状
血糖含量＜ 45 mg／dL
出现惊厥、昏迷等 低血糖晚期症状
空腹（＞130 mg/dL） 血糖含量高于160-180mg/dL
高血糖
尿糖现象
机体如何调节血糖的平衡？
胰岛素和胰高血糖素
三大来源
三大去路
食物中的糖类 肝糖原 分解
血糖
氧化分解 CO2+H2O+能量 合成 肝糖原、肌糖原
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
本节知识小结
考点一：血糖的来源和去路 血糖的正常范围
考点二：血糖平衡的调节 血糖平衡的调节过程 相关激素的作用
1.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增加的是 A.胰蛋白酶 B.胰淀粉酶 C.胰岛素 D.胰高血糖素
2.糖尿病人血糖含量高于正常人，但却感到饥饿的原因是 A.血糖浓度太高 B.细胞内供能不足 C.氧气供应不足 D.血糖大量合成
5.为验证胰岛素能降低血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔 注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现 象，若出现惊厥，则达到目的．该实验不需要完善的是（ ）
头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力 低血糖早期症状
血糖含量＜ 45 mg／dL
出现惊厥、昏迷等 低血糖晚期症状
空腹（＞130 mg/dL） 血糖含量高于160-180mg/dL
高血糖
尿糖现象
机体如何调节血糖的平衡？
胰岛素和胰高血糖素
三大来源
三大去路
食物中的糖类 肝糖原 分解
血糖
氧化分解 CO2+H2O+能量 合成 肝糖原、肌糖原
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
本节知识小结
考点一：血糖的来源和去路 血糖的正常范围
考点二：血糖平衡的调节 血糖平衡的调节过程 相关激素的作用
1.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增加的是 A.胰蛋白酶 B.胰淀粉酶 C.胰岛素 D.胰高血糖素
2.糖尿病人血糖含量高于正常人，但却感到饥饿的原因是 A.血糖浓度太高 B.细胞内供能不足 C.氧气供应不足 D.血糖大量合成
5.为验证胰岛素能降低血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔 注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现 象，若出现惊厥，则达到目的．该实验不需要完善的是（ ）
(M)糖代谢与血糖平衡的调节一轮复习PPT课件
一、复习目标
1、糖类代谢。 2、血糖平衡的调节。 3、糖类代谢与人体健康。
二、命题形式
联系人体的营养和健康，结合细胞呼吸、 内环境 及其稳态，对糖类代谢与血糖平衡 的调节进行综合考查。
三、知识梳理
（一）糖类代谢
1、食物中的糖类：主要是 淀粉 ，还有少量 蔗糖、乳糖
的
。
（消化场所： 口腔、小肠 ） 2、淀粉的消化：
⑤ ,该去路的场所包括 细胞质基质和线粒体 。
②合成糖元的主要器官： 肝脏、肌肉 。
③ 肝 糖元可调节血糖平衡，可直接分解为葡萄糖。
④血糖在充足时，可大量转变为 脂肪 。
⑵血糖来源分析：
①血糖的主要来源：
①
。
②氨基酸可转变为糖类。
练习1：(2008年北京理综)下列有关人体糖类代谢的叙述不正确 的是( ) A．糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生 B．糖类在供应过量的情况下可转化成为脂肪 C．肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 D．肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖
淀粉 唾液淀粉酶 麦芽糖 肠麦芽糖酶 葡萄糖
胰、肠淀粉酶
胰麦芽糖酶
3、血糖的来源和去路
食物中糖类 消化吸收
氧化分解 CO2+H2O+能量
肝糖元 非糖物质
分解 转化
血糖 80-120 mg/dL
高于肾糖阈
(160-180mg/dL)
合成 合成 转变
肝糖元
肌糖元
脂肪,非必需氨基 酸等(肝脏)
血糖含量升高 尿糖
四肢无力
惊厥、昏迷
静脉注射葡 萄糖溶液
口服降血糖药物
糖尿病
多食、多饮、多尿、
> 160mg/dL 消瘦（三多一少）
1、糖类代谢。 2、血糖平衡的调节。 3、糖类代谢与人体健康。
二、命题形式
联系人体的营养和健康，结合细胞呼吸、 内环境 及其稳态，对糖类代谢与血糖平衡 的调节进行综合考查。
三、知识梳理
（一）糖类代谢
1、食物中的糖类：主要是 淀粉 ，还有少量 蔗糖、乳糖
的
。
（消化场所： 口腔、小肠 ） 2、淀粉的消化：
⑤ ,该去路的场所包括 细胞质基质和线粒体 。
②合成糖元的主要器官： 肝脏、肌肉 。
③ 肝 糖元可调节血糖平衡，可直接分解为葡萄糖。
④血糖在充足时，可大量转变为 脂肪 。
⑵血糖来源分析：
①血糖的主要来源：
①
。
②氨基酸可转变为糖类。
练习1：(2008年北京理综)下列有关人体糖类代谢的叙述不正确 的是( ) A．糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生 B．糖类在供应过量的情况下可转化成为脂肪 C．肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 D．肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖
淀粉 唾液淀粉酶 麦芽糖 肠麦芽糖酶 葡萄糖
胰、肠淀粉酶
胰麦芽糖酶
3、血糖的来源和去路
食物中糖类 消化吸收
氧化分解 CO2+H2O+能量
肝糖元 非糖物质
分解 转化
血糖 80-120 mg/dL
高于肾糖阈
(160-180mg/dL)
合成 合成 转变
肝糖元
肌糖元
脂肪,非必需氨基 酸等(肝脏)
血糖含量升高 尿糖
四肢无力
惊厥、昏迷
静脉注射葡 萄糖溶液
口服降血糖药物
糖尿病
多食、多饮、多尿、
> 160mg/dL 消瘦（三多一少）
糖代谢与血糖平衡的调节一轮复习公开课课件
促进糖原合成
胰岛素能抑制肝糖异生，减少肝糖输出，从而降低血糖水平。
抑制糖异生
胰岛素能促进脂肪和蛋白质的合成，抑制其分解，使体内能量储存增加。
促进脂肪和蛋白质合成
胰高血糖素的作用机制与效应
胰高血糖素能促进肝糖原分解，增加血糖水平。
促进肝糖原分解
抑制肝糖异生
促进脂肪动员
增加心肌收缩力
胰高血糖素能抑制肝糖异生，减少肝糖输出，从而升高血糖水平。
糖代谢与血糖平衡的调节一轮复习公开课课件
目录
contents
引言糖代谢基础知识血糖平衡的调节机制胰岛素与胰高血糖素的作用糖代谢异常与疾病复习题与思考题参考文献与进一步阅读建议
01
引言
课程背景介绍
在医学、生物学、营养学等领域，对糖代谢与血糖平衡的研究具有重要意义。
本课程旨在帮助学生全面系统地复习糖代谢与血糖平衡的相关知识，提高理解和应用能力。
本课程为期4周，每周安排2次课程，每次课程时间为2小时。复习内容将按照糖代谢与血糖平衡的基本概念、调节机制、影响因素及其在医学、生物学、营养学等领域的应用进行组织。
课程安排
采用多媒体课件结合案例分析、小组讨论、在线答疑等方式进行复习。通过讲解典型例题和历年真题，帮助学生掌握考试重点和难点。同时，鼓励学生多做练习题和模拟试题，提高解题能力和应试技巧。
分析题
计算题
分析题与计算题
思考题
请阐述血糖平衡对于机体的重要意义，以及机体在长时间禁食或大量进食后如何调整血糖浓度。
讨论题
请围绕“糖尿病的预防与控制”这一主题展开讨论，探讨生活方式、饮食结构、运动等因素对糖尿病发生发展的影响，以及如何通过调整这些因素来预防和治疗糖尿病。
思考题与讨论题
血糖平衡的调节ppt课件
B、① D、④
2、人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。 那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在80～120mg/dL左右的 器官是( ) A、大肠 B、胃 C、肝脏 D、骨骼肌
完整版课件
15
（三）.血糖平衡的失调
1、低血糖 （1）低血糖早期症状 血糖浓度：低于50－60mg/dL
胰高血糖素：胰岛A细胞产生、化学本质是蛋白质 促进肝糖元分解成葡萄糖和非糖物质转化成葡萄糖， 从而升高血糖浓度。
肾上腺素：肾上腺髓质产生、氨基酸类激素
促进肝糖元分解成葡萄糖及非糖物质的转化，从 而升高血糖浓度。
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10
（二）血糖平衡的调节过程
血糖升高
下丘脑 另一区域
胰岛 胰高血糖素 肾上腺素 B细胞 分泌增多 分泌增多
症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、 四肢无力等。 缓解：及时能吃一些含糖较多的食物，或是 喝一杯浓糖水。
（2）低血糖晚期症状
血糖浓度：低于45mg/dL
症状：惊厥和昏迷等
缓解：静脉注射葡萄糖溶液
完整版课件
16
2、高血糖症 （1）血糖浓度：空腹时血糖浓度高于130mg/dL
血糖浓度在130－160mg/dL时不会出现糖尿。 只有当血糖含量高于160－180mg/dL的范围时 才会引发糖尿
10ppt课件血糖升高下丘脑另一区域胰岛bb细胞胰高血糖素分泌增多肾上腺素分泌增多胰岛素分泌增加胰岛aa细胞肾上腺髓质下丘脑某一区域血糖降低二血糖平衡的调节过程13ppt课件1下列是血糖代谢图解指出哪项是不正确的葡萄糖吸收入血葡萄糖合成肝糖元肝脏转变脂肪氧化co2h2o能量血液葡萄糖供全身各组织合成肌糖元转变乳酸氧化co2h2o能量abcd2人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要
人教版教学血糖调节(复习课) ppt课件
如何设置实验对照？
PPT课件
15
4、糖尿病的病因是什么？ 胰岛B细胞受损，导致胰岛
素分泌不足。
5、糖尿病有哪些的症状？为什么会出现这些症状？
症状
持续性高血糖和糖尿。 “三多”：多食、 多尿、多饮。“一少”：体重减轻。
持续性高血糖和 胰岛素分泌不足 血糖进入组织细胞障碍 糖氧化利用
糖尿的原因：
障碍 排出
PPT课件
4
正常情况下，人体内对维持血糖浓度平衡最为重要的一项生 理活动是：
A.淀粉的消化与葡萄糖的吸收
B.糖类与脂肪的相互转化
C.糖类的分解或以尿糖形式排出体外
D.肝糖元的合成与分解
[解析]A选项只能升高血糖的浓度，C选项只能降低血糖的浓度。 B选项中，糖类可以大量转化为脂肪，而脂肪却不能大量转化 为糖类，并且所需时间较长，因此只有D项合理
度在0.8~1.2g/L之间。
PPT课件
21
2。让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每
一千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中胰
岛素浓度。
300 （血
⑴.两人血糖浓度变化如右图，其中 表示糖尿病患者的曲线是 B 。
糖 量200
B
mg/100ml
⑵.下列甲~丁四种曲线图中能正确反 映二人血液中胰岛素浓度变化的 是丙 。
血糖的调节(复习课)
PPT课件
1
知识框架：
血糖平衡(来源、去路) 血糖平衡及其意义
血糖平衡的意义
血糖的调节过程 血糖平衡的调节 血糖调节
肾脏的有关作用
高血糖与糖尿
糖尿病的诊断
糖尿病 尿糖的测定
糖尿病的病因及病症分析
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下丘脑渗透压感受器
下丘脑 大脑皮层 产生渴觉 增加饮水;
（4）体重轻：糖氧化供能障碍, 体内脂肪和蛋白质分解加强.
练习3：(2010年重庆)下列有关人体糖代谢及调节的叙述， 正确的是（ C ） A.血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强 B.饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪 C.糖类分解释放的能量的主要储存形式是ATP D.多食少动，糖类分解变成脂肪和必需氨基酸
肝脏、肾上腺、肾脏
下丘脑 有关神经
肾上腺素 分泌增加
下丘脑 有关神经
练习2：(2010年福建)研究发现，胰岛素必须与细胞膜上
的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细 胞膜缺乏该受体，则可能导致( )
A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低
理解物质出入的方式和血糖平衡的调节
一、复习目标
1、糖类代谢。 2、血糖平衡的调节。 3、糖类代谢与人体健康。
二、命题形式
联系人体的营养和健康，结合细胞呼吸、内环境 及其稳态，对糖类代谢与血糖平衡的调节进行综合考 查。
三、知识梳理
（一）糖类代谢
1、食物中的糖类：主要是 淀粉 ，还有少量的蔗糖、乳糖。
，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转 。
•
• （3）脂肪细胞 （填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。
•
• （4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度的增加，然后恢复到餐前水平。在此
过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是
。
• • 答案：（1）胞吐 协助扩散（2）增加 促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，
降低血糖浓度（3）是（4）先升高，后降低
糖代谢与血糖平衡 的调节一轮复习公
开课
• 30．（10分）胰岛素能使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上的葡萄糖转运载体的数 量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答问题
• • （1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是
肌细胞的运输方式是
。葡萄糖进入骨骼
•
• （2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌 运载体的数量增加，其意义是
答案：C
（二）血糖平衡的调节
1、相关激素分析
激素
分泌部位
作用
具体过程 作用部位
胰岛素
胰岛B细胞
胰高血糖素 胰岛A细胞
降低血糖
促进血糖去路， 抑制血糖来源 全身细胞
升高血糖 促进血糖来源 主要在肝脏
肾上腺素 肾上腺髓质 升高血糖 促进血糖来源
肝脏
⑴血糖平衡的调节中起协同作用的激素是： 胰高血糖素与肾上腺素
解析：若人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，会使胰岛 素不能与其结合发挥作用，导致血糖进入细胞氧化分 解发生障碍，血糖含量升高。
答案：A
（三）与人体健康
疾病dL
低血糖晚期
< 45mg/dL
高血糖
> 130mg/dL
头昏、心慌、出 冷汗、面色苍白、
口服糖类
①
。
作用转变为糖类。
练习1：(2008年北京理综)下列有关人体糖类代谢的叙述不正确 的是( ) A．糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生 B．糖类在供应过量的情况下可转化成为脂肪 C．肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 D．肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖
解析：肌糖元不能直接分解为葡萄糖，只能经过糖酵解生成乳酸，通过 血液循环的运输再在肝脏中将乳酸转化为葡萄糖等，间接地来维 持血糖的浓度。
四肢无力
惊厥、昏迷
静脉注射葡 萄糖溶液
口服降血糖药物
糖尿病
多食、多饮、多尿、
> 160mg/dL 消瘦（三多一少）
控制饮食， 注射胰岛素
1、血糖范围：>160mg/dL 1、糖尿
2、形成原因： ⑴胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足；（长期糖尿） ⑵一次性口服大量的糖；（短期糖尿） ⑶肾功能障碍。（长期糖尿）
2、淀粉的消化：（消化场所： 口腔、小肠 ）
淀粉 唾液淀粉酶 麦芽糖 肠麦芽糖酶
胰、肠淀粉酶
胰麦芽糖酶
葡萄糖
3、血糖的来源和去路
血糖来源
血糖去路
食物中 ①消化 的糖类 吸收
肝糖元 ②分解 非糖物质③转化
血糖 ④ 80-120
mg／dL
⑴血糖去路分析：
进入 组织 细胞
⑤氧化分解CO2+H2O+能量 乳酸+能量
⑥合成
肝糖元
⑦合成 肌糖元
⑧转变 脂肪、非必需 氨基酸
①血糖的主要去路:
⑤ ,该去路的场所包括 细胞质基质和线粒体 。
②合成糖元的主要器官： 肝脏、肌肉 。
③ 肝 糖元可调节血糖平衡，可直接分解为葡萄糖。
④血糖在充足时，可大量转变为 脂肪 ，还可通过 转氨基 作用转变成氨基酸。
⑵血糖来源分析：
①血糖的主要来源： ②氨基酸可通过 脱氨基
；
⑵血糖平衡的调节中起拮抗作用的激素是：胰岛素与胰高血糖素、胰岛素与肾上腺；素
⑶血糖平衡的调节中起拮抗作用且在核糖体上合成的激素是：胰岛素与胰高血糖；素
2、调节过程：
⑴调节方式： 激素调节 （直接）、神经—激素调节 （间接）。
⑵ⅰ、既可直接感受血糖浓度的变化，也可接受 下丘脑有关神经 控制的激素：胰岛素和胰高血糖素 ；
练习4：(2010年上海) 以下最能反映健康人餐后6小时内血 糖浓度变化趋势的曲线是（B）
ⅱ、只接受下丘脑有关神经的控制的激素： 肾上腺素
。
⑶胰高血糖素 促进 （促进/抑制）胰岛素的分泌， 胰岛素 抑制 （促进/抑制）胰高血糖素的分泌。
记忆：高促低，低抑高
⑷影响胰岛素分泌的因素： 血糖浓度、下丘脑、胰高血糖素
；
影响胰高血糖素分泌的因素： 血糖浓度、下丘脑、胰岛素
；
⑸参加血糖调节的细胞、器官： 胰岛B细胞、胰岛A细胞、下丘脑、
• 解析：该题主要考查物质进出细胞的方式 和胰岛素调节血糖浓度的机制，考点是考
试说明中的“物质出入细胞的方式”和 “血糖调节” ，要求掌握的程度是Ⅱ。知 识内容详见人教版教材生物必修1分子与细 胞第4章第3节“物质跨膜运输的方式”和 必修3稳态与环境第2章第2节“通过激素的 调节”。 此题要求的能力主要是理解能力，
2、糖尿病：
⑴病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足 ⑵症状分析：
分析：
胰岛B细胞受损
胰岛素分泌减少
⑴血糖无法进入组织细胞 (2)在细胞内的氧化分解发生障碍
（1）多食：细胞内能量供应不足，导致饥饿而多食;
（2）多尿：在排出大量糖的同时，也带走了大量水分；
（3）多饮：人体失水过多 细胞外液渗透压升高