高中历史选修1课时作业15：第3课 明治维新
人教课标版高中历史选修1教案：8.3《明治维新》 Word版含答案
第3课明治维新教学目标：一、知识与能力：明治维新的内容、特点、影响。
分析理解日本发展资本主义工业与英国、美国的不同，认识学习外来先进文化的作用及需要注意的问题；认识日本军事改革对世界的影响。
二、过程与方法：问题探究、历史比较。
三、情感态度价值观：符合时代潮流的改革对实现富国强兵具有深远影响；对待外来文化需要正确的认识。
教学重点：明治维新的内容及影响。
教学难点：明治政府发展资本主义经济的措施及特点。
课型：新授课教法：研讨法教具：多媒体投影仪课时：一课时教学过程：【导入新课】1、学生总结回答第一第二课介绍的明治维新背景2、教师指出：本课将重点介绍明治维新的主要内容，并透视维新运动的意义。
3、学生阅读P114的导言，问：《五条誓文》你能看出哪些信息？【讲授新课】一、明治维新的含义：教师从狭义和广义两方面解释。
【思维启迪】1：学术界一般认为，日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。
但有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”；而另—些学者则提出“明治中兴”的解释。
问题： (1)你认为其中哪一种观点更合理?为什么?(2)请说明另外两种观点的可以理解之处。
“改革”说：“明治维新”由天皇主持，自上而下完成。
日本由此走上资本主义发展的道路。
“革命”说：“明治维新”是在武装倒幕前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。
“中兴”说：维新前，日本遭外来侵略，天皇被幕府架空。
维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。
二、明治维新的目的：实现民族振兴、摆脱外来压迫、发展资本主义，最终巩固明治政府的统治。
三、明治维新的内容：（一）政治上：废除旧体制——以适应资本主义经济发展为出发点，对封建国家进行改造，废除旧体制，确立新体制！1、废藩置县，加强中央集权：（1）措施：①取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权；②1871年，明治政府以武力为后盾，宣布“废藩置县”，置3府72县；③将大名迁居东京。
高中历史选修1课时作业12：第3课 百日维新
第3课百日维新『基础达标』1．1897年康有为作《上清帝第五书》，对列强瓜分中国的危险提出警告，认为改革已势在必行。
这是基于()A．列强瓜分中国，民族危机加深B．强学会成立，维新运动准备就绪C．康有为得到光绪皇帝赏识D．中国民族资本主义已充分发展『答案』 A『解析』1897年，德国强占胶州湾，随后列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深，康有为的第五次上书就是受这一背景的影响。
B项知识搭配错误；C项在《上清帝第六书》后才出现；D项中的“已充分发展”表述错误。
2．(2018·嘉兴高二检测)19世纪末，某组织的《章程》开宗明义地提出：“本会以国地日割，国权日削，国民日困，思维持振救之，故开斯会以冀保全。
”该组织最有可能是() A．兴中会B．保国会C．强学会D．同盟会『答案』 B『解析』解答本题的关键是抓住材料信息“故开斯会以冀保全”。
1898年，康有为在北京发起组织了救亡团体保国会，保国会以“保国、保种、保教”为宗旨。
3．19世纪末，梁启超呼吁中国应“合汉合满合蒙合回合苗合藏，组成一大民族”。
下列维新派在维新变法时期的活动中，体现了此观点的是()A．发起“公车上书”B．改革旧的官僚制度C．组建强学会D．成立保国会『解析』“合汉合满合蒙合回合苗合藏，组成一大民族”是保国。
其余各项不符合材料信息。
4．某和约批准后，光绪帝下罪己诏：“去岁仓促开衅……水陆交绥，战无一胜……嗣后我君臣上下，惟当坚苦一心，痛除积弊，详筹兴革。
”之后清政府采取的变革措施之一是() A．“整理周故，尊孔复古”B．“改革科举，废除八股”C．“立行宪法，大开国会”D．“设置内阁，厘清官制”『答案』 B『解析』戊戌变法改革科举，废除八股，与材料中“嗣后我君臣上下……痛除积弊，详筹兴革”相符，故B正确。
5．(2017·赣州高二检测)“废八股，改策论，这使众多的士子在毫无准备的情况下失去了奋斗前程，他们自然走向变法的对立面。
人教版高中历史选修一第3课《明治维新》优秀课件(24张)(共24张PPT)
•
从日本人的姓看历史变迁
在幕府时期，除了武士等少数人外， 普通百姓，特别是农民，不允许有自己的 姓。明治政府废除身份制，普通百姓才开 始有姓。因时间仓促，很多人匆忙中只好 根据所处环境情况给自己起姓。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
如何发展资本主义，使国 富民强?
新政府面临的情况：内既无 兵马，又无财粮，强藩各自为 政;外有一系列不平等条约
明治维新
开平长师中学 吴燕娜
【学习目标】： 1. 概述明治维新的主要过程和基本内容，理
解近代化道路的多样性；
2.分析明治维新在日本近代化过程中的历史 地位。
3.总结日本明治维新的经验，对我国改革开 放继续推进提出自己的建议
高中历史选修1课时作业4：第3课 百日维新
第3课百日维新基础巩固1．推动资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践的最主要的因素是()A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮B．中国民族资本主义的初步发展C．中国人民展开了反侵略、反瓜分的斗争D．光绪帝具有强烈的爱国热情『答案』A『解析』维新变法运动的首要目的就是要挽救民族危亡，当时严峻的民族危机形势决定了维新运动由理论转入实践阶段，A项为最佳『答案』。
2．康有为向光绪帝呈递的《上清帝第六书》实际上是维新派的施政纲领，因为它() A．提出了各方面具体的变法建议B．主张实行君主立宪制的政治体制C．系统论证了维新变法的理论D．明确提出变法是救亡图存的惟一出路『答案』A『解析』解答本题首先是要理解“施政纲领”的含义，它是指一个政党或组织的长远目标和实现这种目标的具体做法。
其次是对《上清帝第六书》具体内容的全面掌握，在此奏折中，康有为向光绪帝提出了一系列具体的变法主张。
3．面对帝国主义瓜分中国的狂潮，救亡与变法的呼声再起。
下列关于康有为变法活动的表述，错误的是()A．著有《劝学篇》，全面维护封建纲常名教B．主张学习日本明治维新，进行全面变革C．进呈《日本变政考》，帮助光绪帝坚定变法决心D．成立保国会等团体，促使变法浪潮激荡全国『答案』A『解析』张之洞著有《劝学篇》，他不属于维新派。
准确识记史实是解题的关键，同时注意分析相关选项。
本题既可根据基本史实直接选出，也可通过分析选项得出『答案』。
资产阶级维新派的基本政治主张是实行君主立宪，不可能维护封建纲常名教。
4．观察右图，图中的文件()A．是维新派的施政纲领B．标志着戊戌变法的开端C．由维新派颁布并实施D．宣布在中国实行君主立宪制『答案』B『解析』1898年6月11日，光绪帝颁布了《定国是诏》，戊戌变法由此开始。
5．1889年夏，光绪帝召集军机处大臣，表示变法决心，认为国是不定，则号令不行，遂颁布此诏。
“百日维新”从此开始。
下列事件不可能出现在诏书上的是()A．设立京师大学堂B．设立译书局C．奖励科学著作和发明D．废除科举制度『答案』D『解析』“改革科举制度、废除八股取士方法”才是百日维新的内容，故D项说法有误。
高中历史(人教版选修一)课时作业：第八单元 日本明治维新 单元学习总结.doc
单元学习总结一、明治维新前后日本在政治、经济、对外关系等方面发生的变化1．相同点(1)时代相同：都发生在19世纪中叶的“自由资本主义”阶段，都受工业文明潮流的影响。
(2)性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革。
(3)结果相同：都走上了资本主义的发展道路，改革都不彻底，两国都保留了大量的封建残余势力。
2．不同点(1)背景不同：19世纪中期日本是腐朽落后的封建国家，阶级矛盾尖锐；资本主义有一定发展；民族危机严重。
而在俄国，农奴制成为资本主义发展的严重阻碍；阶级矛盾尖锐；贵族统治岌岌可危，沙皇亚历山大二世在走投无路的情况下，决定废除农奴制。
(2)目的不同：日本是为了发展资本主义，摆脱外来的压迫而进行的改革。
俄国是防止人民革命运动、维护自己的统治，迫不得已而进行的改革。
(3)内容不同：日本明治维新，废除旧体制、发展新经济、倡导文明开化、建立新军队等全面改革。
俄国农奴制改革，颁布了“二一九法令”，废除了农奴制。
【例题】(2011·福建文综，41)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1.大日本帝国由万世一系之天皇统治。
3．天皇神圣不可侵犯。
4．天皇为国家元首，总揽统治权……5．天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。
6．天皇裁可法律。
7．天皇召集帝国议会……11．天皇统率陆海军。
——《大日本帝国宪法》(1889年)材料二43.国王人身神圣不可侵犯……45．执行权属于国王一人，他任免大臣，他下令颁布法律……46．国王对军队发布最高命令。
47．国王任命全部军官以及国家其他部门官员……51．国王召集两院开会……他可同时解散两院……——《普鲁士宪法》(1850年)(1)根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。
结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。
(2)日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。
根据材料一并结合所学知识对此加以评析。
[审题思路]审题意：要求概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容，要根据材料一、二作答；第二小问要求比较日英君主在近代宪政中的权力差异，要结合所学知识回答。
高中历史专题八明治维新8_2明治维新的举措课时作业人民版选修1
2016-2017学年高中历史专题八明治维新明治维新的举措课时作业人民版选修1一、选择题1．明治维新为国内统一市场的形成制造条件的要紧方法是( )A．取消幕府的封建领地B．收回各藩领地和人民的统治权C．“废藩置县”D．将大名迁居京都解析：“废藩置县”使日本成立了统一的中央集权国家，这也就为日本国内统一市场的形成提供了必要的前提。
A、B、D三项是废藩置县的表现。
答案： C2．“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是不是鼓舞人民之工业。
”在这一思想指导下，日本政府决定( )A．废藩置县，取消武士特权B．推行“文明开化”政策C．改革土地制度，承认土地私有D．大力进展近代工商业解析：本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力。
由材料中“鼓舞人民之工业”可知日本政府决定大力进展近代工商业。
答案： D3．明治政府的哪些方法为进一步推行改革奠定了基础( )①废除藩国，中央直接管辖地址②废除领主土地所有制，承认土地私有③取消品级身份制④取消武士阶级的特权A．①②③④ B．①③④C．①②③ D．②③④解析：明治政府通过“废藩置县”，有利于形成统一的国内市场；取消品级身份制和武士阶级的特权，有利于人口的自由流动和平等交往，有利于资本主义的进展；承认土地私有，调动了劳动者的生产踊跃性，增进了农业的进展，有利于进一步推行改革。
答案： A4．造成下图1888～1894年日本工厂数与蒸汽机数量转变的要紧缘故是( )A．甲午战争的取胜B．1889年宪法的公布C．“殖产兴业”的政策D．军事工业的刺激解析：明治政府进展资本主义经济，推行“殖产兴业”政策，大力建厂和建设近代交通业，致使其工厂和蒸汽机的数量大大增加。
答案： C5．1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不能不各就其役。
”这最能说明( ) A．日本实行征兵制B．日本以武士道精神来教育熏染军队C．日本实行募兵制D．日本踊跃预备对外扩张解析：本题属于材料式选择题，阅读分析材料，抓住关键词“有国则有兵备”和“人民不能不各就其役”可作出判定。
高中历史人教版选修一文档：第八单元 日本明治维新 第3课1 Word版含答案
第3课明治维新预习导引知识点一废除旧体制1．加强中央集权(1)内容①取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权。
②1871年，政府宣布“废藩置县”，由中央政府派官员直接进行管理。
③原各藩大名迁居东京。
(2)作用：开始建立起统一的中央集权国家。
2．废除封建等级制度(1)内容①取消大名和公卿的名称，改称“华族”，武士改称“士族”，其他一律被称为“平民”。
出现了皇族、华族、士族和平民等四种身份。
②宣布“四民平等”，废除武士佩刀和“格杀勿论”的特权。
③以公债补偿的形式，逐步收回华族和士族的俸禄和禄米。
(2)作用：建立起了适应资本主义经济发展的新的社会体制。
[深度认识]废藩置县1871年7月明治政府废除全国各藩，统一为府县，由中央政府派官员直接进行管理。
这样，统一的中央集权国家开始建立起来。
废藩置县是日本建立中央集权政权的一项划时代的政治变革。
知识点二发展新经济1．措施(1)币制改革：1871年，以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。
(2)土地改革①措施：废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。
②影响：土地所有者经营农业的积极性提高，促进了农业的发展。
(3)地税改革①措施：一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，并以货币支付。
②影响：商品经济获得发展，政府收入提高，为国家的工业化政策提供了保障。
(4)殖产兴业①引进西方先进的生产技术、设备和人才，建立“样板”企业，供私企效仿。
②建设近代交通通信事业，为工业的发展奠定基础。
2．特点大力扶植和保护私人资本主义的发展。
建立了许多资本主义企业，构成了日本资本主义发展的一个特征。
[构图解史]殖产兴业的特点知识点三倡导“文明开化”1．含义政府大力倡导学习西方资本主义文明。
2．措施(1)派学生到欧美国家留学，翻译西方著作，让更多日本人认识和了解西方文明。
(2)按照欧美国家模式，进行教育改革，建立了近代教育体制。
①内容：1871年成立文部省，统一管理全国的教育，开始建立小学、中学和大学三级教育体制。
高中历史 专题八 明治维新的举措课时作业 人民版选修1
二明治维新的举措[课程标准]概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。
一、破除旧政治体制1．施政纲领(1)1868年，以天皇的名义公布《五条誓文》，要求向______学习，改革封建旧制度，发展资本主义经济。
(2)新政府公布《________》，整顿充实政府组织机构。
2．措施(1)建立中央集权，实现国家统一①举措：新政府于1869年剥夺了各藩对土地和人民的____________，使之成为天皇政府的地方官；1871年实行____________的改革；发布建立天皇亲兵法令，组建“御亲兵”。
②影响：削弱了地方封建割据势力，初步加强了天皇新政府的中央集权，在事实上废除了____________土地所有制，推进了日本政治体制的近代化。
(2)废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权①废除封建____________，实行四民(即：皇族、华族、士族和平民)平等。
②平民可以自由择业和居住，为资本主义发展提供自由的劳动力。
③取消武士特权，武士阶层彻底瓦解并分化，一部分成为资本家，另一部分成为普通劳动者。
(3)派岩仓具视使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度。
学到了许多有助于日本实现独立和富强的有用经验，找到了一条适合日本发展资本主义的道路。
二、殖产兴业1．第一阶段(1)方针：大力创办________企业来带动资本主义发展的方针。
(2)领导机关：工部省和________。
(3)实施步骤：首先，接管幕府和各藩经营的矿山和工场，创办官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，兴建____________；其次，运用国家政权的力量，设立“____________”，引导民间兴办企业，推动私人资本主义的发展；第三，实行“____________”，通过向私人发放无息贷款、补助金等，奖励私人投资工矿业等近代企业。
2．第二阶段(1)开始背景：日本民间经营的近代工业有了初步的发展；____________运动提出了“自由经营”的口号，反对政府以____________的经济方针；官营企业已完成引进先进生产技术和设备以及培养技术工人等历史使命。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第3课明治维新
课时训练
『基础达标』
1．1868年明治天皇颁布《五条誓文》“广兴会议，万机决于公论；上下一心，盛展经纶……”这表明日本实行()
A．归政天皇学习西方
B．文明开化国民皆学
C．四民平等中央集权
D．自由民权确立立宪
『答案』 A
『解析』材料中是天皇颁布的《五条誓文》可知是要归政天皇，材料中“广兴会议”即也就是实行议会制，万事不是由天皇一人独断，而是决于公论可知主张学习西方，故A项正确。
2．19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”“其弊害大不可测”，进而采取的措施是()
A．废除了封建领主土地所有制
B．整顿财政金融以改善私人投资环境
C．建立“样板”企业供私人企业效仿
D．将大量的国营企业转让给私人
『答案』 D
『解析』为了加速工业化的进程，19世纪80年代，明治政府发布“官业下放令”，把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家，D项说法正确。
3．造成下图1888～1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是()
A．甲午战争的取胜B．文明开化的结果
C．“殖产兴业”的政策D．军事工业的刺激
『答案』 C
『解析』从时间可以看出为明治维新期间，其次工厂数和蒸汽机数的迅猛增加说明日本开始了近代化进程，充分利用工业革命的成果，这正是明治维新的重要举措——“殖产兴业”政策的内容，故C正确。
4．在明治维新实行的改革措施中，对社会的进步和持续发展最为关键的是()
A．宣布实行废藩置县B．废除土地买卖禁令
C．大力发展近代教育D．继续推行征兵制度
『答案』 C
5．日本的福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立；一身之独立，求学问为急务。
”在此思想指导下，日本明治政府推行了()
A．“殖产兴业”政策B．废除了旧体制
C．“文明开化”政策D．进行军事改革
『答案』 C
『解析』材料中的思想是求学问为国之最急，故有“文明开化”之政策，C与题意相符。
6．明治维新时期，西服流行的同时，和服被当做最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。
这反映了当时的日本()
A．用西方文明提升国民的知识水平
B．引进西方文化以巩固统治
C．本土文化与西方文化的多元共存
D．西方文明占据主导地位
『答案』 C
『解析』和服是日本的传统服饰，茶室是日本传统的休闲场所，能剧和歌舞伎位于日本四种古典戏剧形式之列。
它们与西服、酒吧和西洋歌剧并存，体现了日本明治维新时期文化的多元化。
『能力提升』
7．日本的工业化是一个独特的现象。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一三菱财阀兴起于明治早期，是下级武士出身的岩崎弥太郎以少量资本开始创业的。
到1945年上半年，三菱已经发展成为日本最大的军事重工业财阀……在明治前期(1868～1885)，适应日本移植西方资本主义需要政府和商人资本联合起来进行资本原始积累的要求，三菱公司采取充当海运业界“政商”的企业经营策略，获得了诸多的优惠便利和惊人的高额
利润，从而一跃成为“海运之王”……与日本政府选择的“以武力扩张资本主义发展”的近代化道路相适应，自19世纪90年代起，三菱财阀采取大力发展军事重工业的企业经营战略，不仅得到了国家资金的补助和奖励，而且与军事相关的产业部门博取了远非一般工业部门能比的高额利润。
……在“岩崎社长阵头指挥体制”下，先后担任三菱总帅的四位岩崎家族成员，都亲自在企业经营的第一线指挥，掌握公司的最高决策权，在不同的时代起了杰出的领导作用。
——王文英《试析三菱财阀迅速发展的原因》
材料二在日本的工业发展中，政府扮演着一个非常积极的中心角色。
早期很多新工厂都是政府出资兴建的，在经过初期的建设投资和实现生产之后，工厂就转到了私人手中。
后来大量的私人工业在日本出现时，政府的意愿和政策仍起到很大的作用。
纯粹追求利润从来不是日本企业的目的。
日本公司常常争取荣耀和威信，工厂管理者认为有责任为国家服务、服从上级并增益和保护下级。
这种态度直接来源于统治日本很多世纪的武士道精神。
——『美』威廉·麦克尼尔《世界史》
(1)据材料一，归纳三菱财阀迅速崛起的主要原因。
(2)据材料二，指出日本政府扮演“中心角色”的主要措施，除此以外，概括日本工业化发展的独特性表现。
(3)综合上述材料并结合所学，辩证地评价日本独特的工业化道路。
『答案』(1)原因：与政府联合积累资本；大力发展军事工业；人才辈出。
(2)措施：政府投资殖产兴业；大力扶植私人企业。
表现：企业家的观念(或企业家的社会责任感；或企业家不以纯粹追求利润为目的)；武士道精神的传统。
(3)评价：符合日本国情；迅速实现了富国强兵(或成为工业强国)；为对外侵略扩张提供物质条件。
『解析』第(1)问，据材料一“政府和商人资本联合起来进行资本原始积累”“采取大力发展军事重工业的企业经营战略”“在不同的时代起了杰出的领导作用”概括；第(2)问，第一小问措施，据材料二“早期很多新工厂都是政府出资兴建的”“在经过初期的建设投资和实现生产之后，工厂就转到了私人手中”回答。
第二小问表现，据材料二“纯粹追求利润从来不是日本企业的目的”“有责任为国家服务、服从上级并增益和保护下级”概括。
第(3)问，评价日本独特的工业化道路，殖产兴业既实现了富国强兵，符合日本国情；又保留武士道传
统，推动对外侵略扩张。