音乐课教案模板
音乐课欣赏教案范文模板6篇
音乐课欣赏教案范文模板6篇一份全面的教案应结合实际案例，编写教案的过程能够提升教师的专业能力，促进其职业发展，以下是本店铺精心为您推荐的音乐课欣赏教案范文模板6篇，供大家参考。
音乐课欣赏教案范文篇1活动目标：1、根据故事苹果树找医生的情节，学习听辩三段体的乐曲，理解每段乐曲的意思。
2、学习有节奏的捉虫，乐意用动作来表现对第二段乐曲的感受。
3、活动能与同伴共享空间，学习合作表演，感受表演的乐趣。
活动重点：通过动作表演，理解三段乐曲的含义。
活动难点：掌握第二段的跳音部分。
活动准备：1、事前听过故事。
2、活动前帮助幼儿尝试听辩三段体的乐曲、学习律动啄木鸟。
3、课件一份。
4、树、啄木鸟的胸饰人手一份。
活动过程：一、引题，听音乐做律动啄木鸟进活动室。
师：苹果树妈妈打电话说有4棵树生病了，我们该怎么帮它呢？（幼儿回答）现在我们就是啄木鸟去果树园治病吧。
（听音乐做各种鸟飞进教室）二、欣赏乐曲《啄木鸟》1、完整欣赏三段体的音乐师：有只啄木鸟比我们先到了果树园已经开始给苹果树治病了，我们一起看看，它是怎么给苹果树治病的？（幼儿欣赏课件一遍）师：这首乐曲讲了一件什么事？刚才啄木鸟治病时的音乐你觉的好听吗？这首乐曲的名字叫《啄木鸟》，我们一起来听一听，看谁的小耳朵最灵能听出乐曲的变化？（幼儿欣赏课件第二段）提问：谁来告诉我这首乐曲有些什么变化？是怎么变化的？可以分几段？每段都讲了什么事？小结：第一段乐曲平稳，讲了四棵苹果树都在长虫子。
第二段乐曲节奏跳跃，表示啄木鸟在捉虫子。
第三段乐曲抒情优美，表示苹果树的病治好了，不断张出新的叶子和果子。
师：我们再来听听是不是这样的。
（幼儿欣赏课件第三遍）2、欣赏第一段乐曲师：听了第一段音乐你会用什么动作来表示？为什么用这个动作？我们边听音乐边把自己想到的表演出来吧。
（幼儿听音乐做动作）小结：有的小朋友把自己想象成果树，长虫子身上很难受，我们来学一学。
3、欣赏第二段乐曲（1）通过提问鼓励幼儿想出各种不同的捉虫子动作。
音乐教学教案模板范文5篇
音乐教学教案模板范文5篇音乐教学教案模板范文篇1活动目标：1.进一步熟识歌曲，要求咬字清晰，唱准曲调。
2.学会依据歌词内容创编动作，并将动作组合成歌表演。
3.歌表演时眼睛能看着对方大胆自然、声音洪亮，相互沟通感情，养成与同伴合作，协调表演的良好习惯。
活动打算：已学会歌曲、录音机、磁带、相应字卡、节奏卡。
活动过程：一.起先部分。
1、进活动室，发声练习：短句“春天来到了”(逐次变换曲调进行发声练习)。
2、节奏练习：参照歌曲的节奏练习(五线谱的形式)。
二.基本部分。
1.复习歌曲《春天来到了》。
“前天，我们学了一首歌，还记得歌名叫什么吗?”出示字卡“春天来到了”。
要求幼儿跟准音乐，咬字清晰，边唱边有节奏地拍手。
2.引导幼儿依据歌词内容创编动作。
(1)、每一句歌词都要引导幼儿自由创编动作，启发幼儿也用不同的表情、动作来表现，然后请个别做得好的幼儿到集体前表演。
(2)、引导幼儿制造性地表演歌曲。
“把你们刚才想的动作编进歌里，看谁能编出和别人不一样的动作来。
”3.简洁小结。
请个别幼儿示范自己好的动作。
4.听音乐进行歌表演。
“我们再来跳一次，学习刚才好的动作。
最好能自己动脑筋想，想出更好看的动作。
”要求幼儿边唱歌边舞蹈。
三.结束部分。
小结评价，表扬有制造性、合作得好的幼儿，鼓舞个别幼儿应大胆想动作。
音乐教学教案模板范文篇2活动目标：1、引导孩子在快欢乐乐中学习儿歌语言，学习表演儿歌，体会儿歌的韵律美。
2、启发孩子依据儿歌句式仿编儿歌。
活动打算：1、幼儿用书人手一册2、儿歌DV活动过程：一、嬉戏“请你跟我这样做”。
1、幼儿仿照老师做各种手部动作。
2、师：刚才我们用小手跟老师做了好玩的嬉戏。
小动物们也用它们的小手在做嬉戏呢!我们一起来看看二、出示图书，引导幼儿视察画面1、老师提问：图上有谁?(引导幼儿细致视察图片，并一一说出图上有小兔、小猴、小猫、小熊)这些小动物在干什么?2、师：原来小动物们也在用小手做嬉戏呢?谁来告知老师这些小动物们用小手做了什么动作?三、引导幼儿边视察画面边讲解并描述自己的发觉。
音乐教学教案模板范文
音乐教学教案模板范文一、教学目标本节课的教学目标是帮助学生了解音乐的基本元素，并能通过参与音乐活动来提升自我表达和创造力。
二、教学重点•音乐的基本元素：旋律、节奏和和声•提高学生音乐表达和创造的能力三、教学内容1.音乐基本元素的讲解和示范2.音乐活动：合唱和即兴表演四、教学过程第一步：导入和激发兴趣•引导学生观察周围环境中的各种声音，让他们分享他们听到的声音。
例如，鸟儿的鸣叫、雨滴落在地面上的声音等。
•提问学生：“你们觉得这些声音有规律吗？有没有节奏感？”•引导学生思考并分享他们的想法。
第二步：讲解音乐的基本元素•以口琴为例，讲解音乐的旋律、节奏和和声三个基本元素。
•让学生尝试用手拍节奏，感受和模仿旋律。
•通过示范，让学生听到不同的和声效果，并让他们自由发挥，创造属于自己的和声。
第三步：音乐活动 - 合唱•引导学生分成小组，每个小组选择一首简单的歌曲，并分配各个声部。
•学生们在老师的指导下练习各自的声部，并分别演唱。
•最后，学生们合唱全曲。
第四步：音乐活动 - 即兴表演•以鼓为例，让学生学习基本的节奏和打鼓技巧。
•分组进行即兴表演，学生们可以根据自己的感觉和主题自由发挥。
•鼓演奏结束后，学生们可以用口琴等其他乐器进行即兴演奏。
•学生们分享他们的表演，并互相鼓励和赞赏。
五、教学总结在本节课中，我们学习了音乐的基本元素，并通过合唱和即兴表演来提高学生的音乐表达和创造力。
这些活动不仅可以让学生感受到音乐的魅力，同时也促进了他们的团队合作和交流能力。
希望学生们通过这个过程，能够进一步发展他们的音乐才能，并在日常生活中更多地享受音乐的乐趣。
六、课堂延伸活动•鼓乐比赛：邀请学生们带来各种乐器进行鼓乐表演，评选最佳表演。
•环境声音采集：组织学生们进行环境声音采集，用自己录制的声音来创作音乐作品。
•音乐展览：学生们可以准备音乐作品，展示给其他班级或家长观看。
七、教学反思本节课的教学过程中，学生们表现出了浓厚的兴趣，并且在合唱和即兴表演中积极参与。
音乐课教案模板优秀6篇
音乐课教案模板优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、活动方案、规章制度、应急预案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, experiences, activity plans, rules and regulations, emergency plans, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐课教案模板优秀6篇教案是教师为了有效地组织和实施教学活动而编写的一份详细计划，教案的设计应该注重培养学生的批判思维和创新能力，下面是本店铺为您分享的音乐课教案模板优秀6篇，感谢您的参阅。
音乐说课教案模板精选8篇
音乐说课教案模板精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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音乐课教案模板
音乐课教案模板篇一：音乐教案模板教案模板一、教学目标一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力二、教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力三、教法、学法教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。
）讲解法：介绍歌曲和创作背景。
示范法：用自己的演唱来表现音乐，来感染学生。
多媒体辅助法：展示以体现歌曲内涵为主题的图片、诗词，播放歌曲的不同版本。
（还有：情景创设法、合作探讨法、启发式教学法、尝试教学法等自己选择编排哈）学法：（学生是学习的主体，注重方法的选择让学生主动参与音乐教学）讨论交流法:让学生在讨论的过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧。
尝试法:指导学生自学，使不同层次的学生的思维能力和实践创造能力都得到提高。
四、板书设计自己编了一般就写下教课标题或者下面的小标题比如我喜欢大海啊故乡在大海啊故乡外面画个心形框起五、教学过程本节课为多媒体教学课所采用的的教具有钢琴多媒体辅助教学设备等1、导入（5分钟）一般采用情景的方式导入（欣赏形式的课程多采用创设情景的方式导入）也可以采用复习上节所学的方式导入自己编入一段课程导入词（根据课程）2、新课（20分钟）（如果是欣赏性质的课程新课设计多采用多听让学生多讨论小组讨论啊教师引导提问学生多听多想多回答然后再总结的方式去设计目的一个要让学生了解体会到歌曲情感）比如 1、讲解歌曲时代背景2、讲解歌曲3、学生初次聆听体会歌曲情感4、学生再次聆听感受歌曲旋律情感走向画出歌曲旋律线（小组合作方式进行）5、学生再次聆听歌曲带着对歌曲情感的理解再次深入聆听歌曲、体会所要表达的情感（如果是教学新歌之类的课程新课设计还是以学生为主导让学生主动积极参与新课教学）比如 1、聆听歌曲2、讲解歌曲节奏强弱规律重难点不好唱的地方3、设计发声练习曲（可以板书到黑板上）4、学唱歌曲示范演奏教唱跟琴学唱跟录音学唱分小组讨论歌曲情感找同学示范唱抽唱5、互动环节划出2 3 4拍子适合歌曲的指挥手势图，教同学指挥，抽同学演唱，抽同学指挥这样全班互动下3、课堂小结（5分钟）自己总结整个课堂教学再次阐述歌曲旋律情感等肯定下学生4、课后作业同学们将自己所学歌曲演唱展示给自己的父母或者亲戚朋友下去聆听与本课有关的歌曲体验歌曲表达什么情感六、教学反思（空在那儿这个学生学习了这课后存在的问题的反思不用写空着就行）在教案中体现自己的教学设计理念：本课教学设计旨在以音乐审美为核心，通过让学生主动参与、教师辅助的教学方式，让学生通过音乐教学四多“多听多想多体会多创作”等方式深入了解歌曲情感，体会所要表达的情感，重视整个的创作过程，重视全体学生的共同参与性是本节课的宗旨。
音乐教学教案模板范文
音乐教学教案模板范文一、教学目标。
1. 知识与技能目标。
学生能够准确演唱[歌曲名称]，掌握歌曲中的节奏、音准和旋律特点。
了解与歌曲相关的音乐知识，如[音乐知识内容，例如某种乐器的音色等]。
2. 过程与方法目标。
通过聆听、模仿、演唱等多种方式，培养学生的音乐感知能力和表现能力。
鼓励学生在小组合作中相互学习，提高合作能力和音乐创造力。
3. 情感态度与价值观目标。
感受歌曲所表达的情感，如[具体情感，快乐、悲伤等]，培养学生积极向上的生活态度。
激发学生对音乐的兴趣，增强民族自豪感（如果是民族音乐的话）或者对多元音乐文化的热爱。
二、教学重难点。
1. 教学重点。
歌曲的演唱，包括节奏的把握和情感的表达。
引导学生理解歌曲的音乐结构和风格特点。
2. 教学难点。
歌曲中较难的节奏型（如[具体节奏型]）的准确演唱。
如何让学生在演唱中融入自己的情感，唱出歌曲的韵味。
三、教学方法。
1. 讲授法。
讲解歌曲的背景知识、音乐知识等。
2. 示范法。
教师亲自示范演唱，让学生直观地感受歌曲的演唱技巧和情感表达。
3. 练习法。
让学生通过反复练习，掌握歌曲的演唱。
4. 小组合作法。
组织学生进行小组合作学习，共同探讨歌曲的演唱和表演方式。
四、教学准备。
1. 多媒体设备，用于播放歌曲音频、视频等资料。
2. 钢琴（或其他乐器），用于课堂上的伴奏。
3. 制作简单的教学课件，包含歌曲的歌词、曲谱、相关图片等。
五、教学过程。
# （一）导入（3分钟）1. 同学们，今天老师要带你们开启一段超级有趣的音乐之旅。
在出发之前呢，我先给大家出个小谜语：“有一种声音，它看不见摸不着，却能让你笑，能让你哭，能让你跟着它手舞足蹈，这是什么呢？”（引导学生回答“音乐”）2. 哈哈，没错，就是音乐。
那今天我们要学习一首非常好听的歌曲，不过在这之前，老师先给大家播放一段音乐小片段，大家竖起小耳朵仔细听，听完后告诉我你们的感受哦。
（播放一段与本节课歌曲风格相关的音乐片段）# （二）讲授新课（12分钟）1. 歌曲背景介绍。
音乐教课教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解并掌握音乐的基本知识，提高音乐素养。
2. 过程与方法：通过欣赏、演唱、演奏等活动，培养学生的音乐审美能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对音乐的热爱，培养学生积极向上的生活态度。
二、教学内容1. 课堂导入（1）播放一段优美动听的音乐，引导学生进入课堂氛围。
（2）简要介绍本节课的教学内容。
2. 新课教学（1）欣赏音乐作品1）播放音乐作品，引导学生感受音乐的风格、节奏、旋律等。
2）提问：这首音乐给你怎样的感受？它表达了怎样的情感？（2）演唱歌曲1）学习歌曲《XXX》。
2）教师示范演唱，学生跟唱。
3）学生分组练习，教师指导。
4）全班合唱，教师点评。
（3）音乐游戏1）进行音乐游戏，如“节奏传递”、“找朋友”等，培养学生的团队协作能力。
2）讲解游戏规则，学生分组进行游戏。
3）游戏结束后，评选出最佳团队。
3. 课堂小结1）回顾本节课所学内容，总结音乐知识。
2）分享学习心得，鼓励学生在生活中发现美、欣赏美。
4. 课后作业1）回家后，向家人分享本节课所学内容。
2）学习一首新的歌曲，并尝试演唱。
三、教学重难点1. 重点：掌握音乐的基本知识，提高音乐素养。
2. 难点：培养学生的音乐审美能力和实践能力。
四、教学准备1. 教师准备：音乐教材、多媒体设备、音乐作品音频、音乐游戏道具等。
2. 学生准备：准备好学习音乐的工具，如乐器、乐谱等。
五、教学过程1. 课堂导入：播放优美音乐，引导学生进入课堂氛围。
2. 新课教学：（1）欣赏音乐作品，感受音乐风格、节奏、旋律等。
（2）演唱歌曲，学习音乐知识。
（3）音乐游戏，培养团队协作能力。
3. 课堂小结：回顾所学内容，分享学习心得。
4. 课后作业：回家后分享学习内容，学习新歌曲。
六、教学评价1. 学生在课堂上的参与度、学习兴趣。
2. 学生对音乐知识的掌握程度。
3. 学生在音乐实践中的表现。
4. 学生在课后作业中的完成情况。
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教师教案（2016-2017学年度第二学期）
学科：音乐
年级：三年级
任课教师：边伟
大满镇四号小学
2016—2017年度第一学期教学课时安排计划
科目音乐教学
班级
三年级
教科书名
称及册数
上课时间每周
节数
2 备课教师边伟
进度安排
周次时间单元课题执行情况一开学第一课
二第一课《小黄帽》
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十—期末考试
二十一—安全教育
科目音乐年级三年级备课教师边伟
课题开学第一课总课时 1
教学目标1.了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。
重难点掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第
一”的意识。
教具多媒体教学设计我的特色
一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1.上下楼梯要注意什么？
2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵
守秩序，语言文明。
3.课间活动应当注意什么？
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，
以免耽误下面的课程。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
教学
反思
科目音乐年级三年级备课教师边伟
课题第一课《小黄帽》总课时 1
教学目标1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲
2、能养成遵守交通规则的好习惯
重难点小附点节奏的演唱
教具多媒体教学设计我的特色
一、组织教学，创设情境。
1、师生问好。
听音乐进教室，肢体语言渲染。
二、新授
1、导入新课，聆听体验。
2、同学们你们瞧老师头上戴了顶什么呀？
3、你们知道小黄帽的作用吗？
4、歌曲小黄帽会告诉大家，同学们想不想听听这首歌曲？听一
听它的情绪是什么样的？
5、随琴模唱
4、小声跟跟琴唱，老师带
6、提问，这首歌曲的演唱形式是什么
7、小附带作为重难点讲解，试唱，注意反复记号。
8、全班有感情的进行演唱
三、小结
同学们今天的音乐课大家都表现很好，从今天起啊，我们就要个
文明的小学生，在马路上一定要注意交通规则，你们记住了吗？
教学
反思
科目音乐年级三年级备课教师边伟课题总课时 1
目标
重难点教具多媒体
教学设计我的特色
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反思
科目音乐年级三年级备课教师边伟
课题总课时 1
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科目音乐年级三年级备课教师边伟
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科目音乐年级三年级备课教师边伟
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科目音乐年级三年级备课教师边伟
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科目音乐年级三年级备课教师边伟
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科目音乐年级三年级备课教师边伟
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科目音乐年级三年级备课教师边伟
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科目音乐年级三年级备课教师边伟
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科目音乐年级三年级备课教师边伟
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科目音乐年级三年级备课教师边伟
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反思。