高中物理交变电流习题(教师)

交变电流习题

(Ⅰ)基础题

1．交流发电机在工作时产生的电压流表示式为sin

u U tω

=，保持其他条件不变，使该线圈的转速和匝数同时增加一倍，则此时电压流的变化规律变为（）

A．2sin2

U tωB．4sin2

U tωC．2sin

U tωD．sin

U tω

2.关于线圈在匀强磁场中转动产生交变电流，以下说法正确的是（）

A．线圈每经过中性面一次，感应电流方向就改变一次，感应电动势方向不变

B．线圈每转动一周，感应电流方向就改变一次

C．线圈每经过中性面一次，感应电动势和感应电流的方向都要改变一次

D．线圈每转动一周，感应电动势和感应电流的方向都要改变一次

3.如图所示，矩形线圈ACDE放在磁感强度为B的匀强磁场中，线圈以相同的角速度，分别绕MN、PQ、

AC、AE轴线匀速转动，线圈中产生的感应电动势分别为E1、E2、E3、E4，

则下列关系中正确的是（）

A．E1=E2，E3=E4B．E1=E2=E3，E4=0

I=5A

5.一个矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动时，产生的感应电动势为t

eπ

100

sin

220

（V），则如下说法中正确的是（）

A．此交流电的频率是100Hz

B．

t=0时线圈平面恰与中性面重合

C．如果发电机的功率足够大，它可使“220V100W”的灯泡正常发光

D．用交流电压表测量的读数为2

220V

6．一个电热器接在10V 的直流电源上，在ts 内产生的焦耳热为Q ，今将该电热器接在一交流电源上，它在2ts 内产生的焦耳热为Q ，则这一交流电源的交流电压的最大值和有效值分别是（） A ．最大值是210V ，有效值是10V

B ．最大值是10V ，有效值是25V

C ．最大值是25V ，有效值是5V

D ．最大值是20V ，有效值是210V

7.如图所示，在匀强磁场中有一个“”形导线框可绕AB 轴转动，已知匀强磁场的磁感强度B=

5T ，线

框的CD 边长为20cm 、CE 、DF 长均为10cm ，转速为50r/s ，若从图示位置开始计时（1）写出线框中感应电动势的瞬时值表达式。（2）若线框电阻r=3Ω,再将AB 两端接“6V ，12W ”灯泡，小灯泡能否正常

8如图所示n A :n B :n C __________I 09.如图所示,间时,A n 22

:n 3

C n 2 :n 3

D n 32

:n 2

10.有一个理想变压器,列说法中正确的是A .安培表A 1与A 2的B .伏特表V 1与 V 2C .D .

11.有一理想变压器在其原线圈上串一熔断电流为I 0=1A 的保险丝后接到220V 交流电源上，副线圈接一可变电阻R 作为负载，已知原、副线圈的匝数比n 1:n 2=5:1,问了不使保险丝熔断，可变电阻的取值范围如何？

12.一台理想变压器原、副线圈匝数比为10：1，原线圈接U=1002sin100πtV 的交变电压，副线圈两端用导线接规格为“6V ，12W ”的小灯，已知导线总电阻r=0.5Ω,试求：副线圈应接几盏小灯？这些小灯又如何连接才能使这些小灯都正常发光？

13.远距离输电，当输电电阻和输送功率不变时，则（） A ．输电线上损失的功率跟输送电线上的电流的平方成正比 B ．输电线上损失的电压跟输送电线上的电流成正比

C ．输送的电压越高，输电线路上损失的电压越大

D ．输电线上损失的功率跟输送电压的平方成正比

(Ⅱ)提高题

1.如图所示，单匝矩形闭合导线框abcd 全部处于磁感应强度为B 的水平匀强磁场中，线框面积为S ，电阻为R 。线框绕与cd 边重合的竖直固定转轴以角速度ω匀速转动，线框中感应电流的有效值I= 。线框从中性面开始转过

的过程中，通过导线横截面的电荷量q= 。 2.图为远距离高压输电的示意图。关于远距离输电，下列表述正确的是（） A ．增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失 B ．高压输电是通过减小输电电流来减小电路的发热损耗

C ．在输送电压一定时，输送的电功率越大，输电过程中的电能损失越小

D ．高压输电必须综合考虑各种因素，不一定是电压越高越好

3.如图所示，理想变压器的原、副线圈匝数比为1：5，原线圈两端的交变电压为2100V u t π= 氖泡在两端电压达到100V 时开始发光，下列说法中正确的有（） A ．开关接通后，氖泡的发光频率为100Hz B ．开关接通后，电压表的示数为100 V C ．开关断开后，电压表的示数变大 D ．开关断开后，变压器的输出功率不变

4.一台发电机最大输出功率为4000kW,电压为4000V ，经变压器1T 升压后向远方输电。输电线路总电阻1k ΩR =．到目的地经变压器2T 降压，负载为多个正常发光的灯泡（220V 、60W ）

。若在输电线路上消耗的功率为发电机输出功率的10%,变压器1T 和2T 的耗损可忽略，发电机处于满负荷工作状态，则（） A ．1T 原、副线圈电流分别为3

10A 和20A B ．2T 原、副线圈电压分别为5

1.810V ?和220V C ．1T 和2T 的变压比分别为1：50和40：1 D ．有4

610?盏灯泡（220V 、60W ）正常发光

5.钳型表的工作原理如图所示。当通有交流电的导线从环形铁芯的中间穿过时，与绕在

铁芯上的线圈相连的电表指针会发生偏转。由于通过环形铁芯的磁通量与导线中的电流成正比，所以通过偏转角度的大小可以测量导线中的电流。日常所用交流电的频率在中国和英国分别为50Hz 和60Hz 。现用一钳型电流表在中国测量某一电流，电表读数为10A ；若用同一电表在英国测量同样大小的电流，则读数将是 A 。若此表在中国的测量值是准确的，且量程为30A ；为使其在英国的测量值变为准确，应重新将其量程标定为 A ．

6.某小型水电站的电能输送示意图如下。发电机的输出电压为200V ，输电线总电阻为r ，升压变压器原副线圈匝数分别为n ，n 2。降压变压器原副线匝数分别为n 3、n 4（变压器均为理想变压器）。要使额定电压为220V 的用电器正常工作，则（）

A ．

214n n n n >

B ．

214

n n n n < C ．升压变压器的输出电压等于降压变压器的输入电压 D ．升压变压器的输出功率大于降压变压器的输入功率

7.如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10：1，R 1＝20 Ω，R 2＝30 Ω，C 为电容器。已知通过R 1的正弦交流电如图乙所示，则（） A.交流电的频率为0.02 Hz

B.原线圈输入电压的最大值为2002 V

C.电阻R 2的电功率约为6.67 W

D.通过R 3的电流始终为零

9.一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图甲所示。已知发电机线圈内阻为5.0Ω，则外接一只电阻为95.0Ω的灯泡，如图乙所示，则（）

A.电压表○

v 的示数为220v B.电路中的电流方向每秒钟改变50次 C.灯泡实际消耗的功率为484w

D.发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为24.2J

10.一理想变压器原、副线圈匝数比n 1:n 2=11:5。原线圈与正弦交变电源

连接，输入电压u 如图所示。副线圈仅接入一个10 Ω的电阻。则（ D ）

A ．流过电阻的电流是20 A

B ．与电阻并联的电压表的示数是1002V

C ．经过1分钟电阻发出的热量是6×103 J

D ．变压器的输入功率是1×103W

11.一理想变压器的原线圈上接有正弦交变电压，其最大值保持不变，副线圈接有可调电阻R

设原线圈的电流为I 1，输入功率为P 1，副线圈的电流为I 2，输出功率为P 2。当R 增大时（） A ．I 1减小，P 1增大 B ．I 1减小，P 1减小 C ．I 2增大，P 2减小 D ．I 2增大，P 2增大 12.如图，一理想变压器原线圈接入一交流电源，副线圈电路中R 1、R 2、R 3

和R 4均为固定电阻，开关S 是闭合的。和为理想电压表，读数分别为U 1和U 2；、和

为理想电流表，读数分别为I 1、I 2和I 3。现

断开S ，U 1数值不变，下列推断中正确的是（）

A ．U 2变小、I 3变小

B ．U 2不变、I 3变大

C ．I 1变小、I 2变小

D ．I 1变大、I 2变大 13.如图a 所示，一矩形线圈abcd 放置在匀强磁场中，并绕过ab 、cd 中点的轴OO ′以角速度ω 逆时针匀速转动。若以线圈平面与磁场夹角

45θ?＝时（如图b ）为计时起点，并规定当电流自a 流向b 时电流方

向为正。则下列四幅图中正确的是（ D ）

14.如图，理想变压器原副线圈匝数之比为4∶1．原线圈接入一电压为u ＝U 0sin ωt 的交流电源，副线圈接

一个R ＝27.5 Ω的负载电阻．若U 0＝2202V ，ω＝100π Hz ，则下述结论正确的是（） A ．副线圈中电压表的读数为55 V

B ．副线圈中输出交流电的周期为1 s 100π

C ．原线圈中电流表的读数为0.5 A

A 3 A 2 A 1 V 2 V 1

D．原线圈中的输入功率为110 2 W

15.小型交流发电机中，矩形金属线圈在匀强磁场中匀速转动，产生的感应电动势与时间呈正弦函数关系，

如图所示国。此线圈与一个R＝10Ω的电阻构成闭合电路，不计电路的其他电阻。下列说法正确的是（）

A．交变电流的周期为0.125s

B．交变电流的频率为8Hz

C．交变电流的有效值为2A

D．交变电流的最大值为4A

高中物理：交变电流练习题

高中物理：交变电流练习题 1.判断图中哪个是正弦式交变电流( ) 【解析】选D。正弦式交变电流，首先应该是交变电流，C虽然形状符合，但不是交变电流；B虽然是交变电流，但不是正弦式交变电流。 2.如图所示，单匝矩形线圈的一半放在有界匀强磁场中，中心轴线OO′与磁场边界重合，线圈绕中心轴线按图示方向(从上向下看逆时针方向)匀速转动，t=0时刻线圈平面与磁场方向垂直，规定电流方向沿abcd为正方向，则图中能表示线圈内感应电流随时间变化规律的是( ) 【解题指南】解答本题应明确以下两点： (1)产生正弦式交变电流的条件。 (2)线圈转轴的位置对交变电流的影响。【解析】选B。在0～内，ab一侧的线圈在磁场中绕OO′轴转动产生正弦式交变电流，电流方向由楞次定律判断为dcba且越来越大。～内，ab一侧线圈在磁场外，而dc一侧线圈又进入磁场产生交变电流，电流方向为dcba且越来越小，以此类推可

知i-t图像正确的为B。 3.(多选)一个矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时产生的交流电动势e=220sin100πtV，则下列判断正确的是( ) A.t=0时，线圈位于中性面位置 B.t=0时，穿过线圈平面的磁通量最大 C.t=0时，线圈的有效切割速度方向垂直磁感线 D.t=0时，线圈中感应电动势达到峰值【解析】选A、B。因按正弦规律变化，故t=0时线圈位于中性面，A正确；此时穿过线圈的磁通量最大，B正确；t=0时，线圈的有效切割速度方向与磁感线平行，不产生感应电动势，故C、D错误。 4.如图所示，一正方形线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴OO′匀速转动。沿着OO′观察，线圈沿逆时针方向转动。已知匀强磁场的磁感应强度为B，线圈匝数为n，边长为l，电阻为R，转动的角速度为ω。则当线圈转至图示位置时( ) A.线圈中的感应电流的方向为abcda B.线圈中的感应电流为 2 nB R ω l C.穿过线圈的磁通量为B l2 D.穿过线圈的磁通量的变化率为0 【解析】选B。图示位置为垂直于中性面的位置，此时通过线圈的磁通量为零，但磁通量的变化率最大，感应电流也最大，则I== 2 nB R ω l ，由右手定则可判断出线圈中感应电流的方向为adcba。 5.如图所示，矩形线圈abcd的匝数为n=50，线圈ab的边长为l1=0.2m，bc的边长为

重点高中物理课程标准考试试题答卷

天津市咸水沽第一中学《新课程标准》理论测试卷高中物理一、填空题（本题共10小题，每题2分,共20分） 1.物理学是一门基础自然科学，它所研究的是、最普遍的相互作用、最一般的以及所使用的实验手段和思维方法。（2）从表述这些问题。（3）认识发现问题和提出问题的意义。 8. 科学探究的形式是多种多样的，其要素有：提出问题、猜想与假设、、、分析与论证、评估、交流与合作。

9.将科学探究列入内容标准，旨在将向知识的探究过程转化，从学生向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。 10.“STS”是、和。二、请判断下列各题。正确打√错误打×。（每题2分，共20分） 8.学生学习评价的目的是促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的发展。（） 9.物理必修1模块划分为运动的描述、相互作用与运动规律两个二级主题。（） 10.在《标准》中，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。（）

三、简答题（本题共４小题，每题５分．共20分）１．新课程对教学提出了三维的目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。不同的学科对三维目标的解释是不同的，你从物理学科的角度，从以上三个方面中任选一方面，谈谈对学生要求所达到的目标。 2. 物理课程标准强调通过发展学生的自主性，使学生获得可持续发展，在新课程的实施过程你是怎样做的？ 3.《课程标准》提出的本学科的课程理念有哪些？ 4.评估和交流是科学探究活动的重要环节。在教学中你是如何指导学生进行评估和交流的？明确任务目标后，把学生分成二人大组，每组23个人，每组进一步对课题的任务进行细致的分析，师生共同研究后决定成立四个子课题小组分别为①第一子课题：循着科学家探究之路――从物理学史角度来研究单摆振动的规律（5人）②第二子课题：借助数学理论推导论证单摆的振动是简谐运动（5人）③第三子课题：实验探究单摆振动的影响因素（8人） ④第四子课题：定量探究单摆振动的周期公式(5人)。 4、设计探究方法根据课题的性质和已掌握的资料，师生讨论后决定主要采用：文献资料法和实验法。5、制定计划任务［第一子课题］循着科学家探究之路――从物理学史角度来研究单摆振动的规律

高中物理教师面试试题

高中物理教师面试试题（本试卷满分为100分，考试时间为100分钟）一．选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对得4分，选不全得2分，有选错或不答的得0分） 1、如图1-1所示，放在水平光滑平面上的物体Ａ和Ｂ，质量分别为Ｍ和ｍ，水平恒力Ｆ作用在Ａ上，Ａ、Ｂ间的作用力为Ｆ１；水平恒力Ｆ作用在Ｂ上，Ａ、Ｂ间作用力为Ｆ２，则［］Ａ．Ｆ１＋Ｆ２＝ＦＢ．Ｆ１＝Ｆ２Ｃ．Ｆ１／Ｆ２＝ｍ／ＭＤ．Ｆ１／Ｆ２＝Ｍ／ｍ图1-1 图1-2 2、如图1-2一根柔软的轻绳两端分别固定在两竖直的直杆上，绳上用一光滑的挂钩悬一重物，ＡＯ段中张力大小为Ｔ１，ＢＯ段张力大小为Ｔ２，现将右杆绳的固定端由Ｂ缓慢移到Ｂ′点的过程中，关于两绳中张力大小的变化情况为［］Ａ．Ｔ１变大，Ｔ２减小Ｂ．Ｔ１减小，Ｔ２变大Ｃ．Ｔ１、Ｔ２均变大Ｄ．Ｔ１、Ｔ２均不变 3、如图1-3所示，两根质量可忽略的轻质弹簧静止系住一小球，弹簧处于竖直状态．若只撤去弹簧ａ，撤去的瞬间小球的加速度大小为2．6ｍ／ｓ２，若只撤去弹簧ｂ，则撤去的瞬间小球的加速度可能为（ｇ取10ｍ／ｓ２）［］Ａ．7．5ｍ／ｓ２，方向竖直向上Ｂ．7．5ｍ／ｓ２，方向竖直向下Ｃ．12．5ｍ／ｓ２，方向竖直向上Ｄ．12．5ｍ／ｓ２，方向竖直向下图1-3 图1-4

4、质量相等的两物块Ｐ、Ｑ间用一轻弹簧连接，放在光滑的水平地面上，并使Ｑ物块紧靠在墙上，现用力Ｆ推物块Ｐ压缩弹簧，如图1-4所示，待系统静止后突然撤去Ｆ，从撤去力Ｆ起计时，则［］Ａ．Ｐ、Ｑ及弹簧组成的系统机械能总保持不变Ｂ．Ｐ、Ｑ的总动量保持不变Ｃ．不管弹簧伸到最长时，还是缩短到最短时，Ｐ、Ｑ的速度总相等Ｄ．弹簧第二次恢复原长时，Ｐ的速度恰好为零，而Ｑ的速度达到最大 5、如图1-15所示，Ａ、Ｂ是两只相同的齿轮，Ａ被固定不能转动，若Ｂ齿轮绕Ａ齿轮运动半周，到达图中的Ｃ位置，则Ｂ齿轮上所标出的竖直向上的箭头所指的方向是［］图1-5 Ａ．竖直向上Ｂ．竖直向下Ｃ．水平向左Ｄ．水平向右 6、在如图1－6所示的ｖ－ｔ图中，曲线Ａ、Ｂ分别表示Ａ、Ｂ两质点的运动情况，则下述正确的是［］Ａ．ｔ＝1ｓ时，Ｂ质点运动方向发生改变Ｂ．ｔ＝2ｓ时，Ａ、Ｂ两质点间距离一定等于2ｍＣ．Ａ、Ｂ两质点同时从静止出发，朝相反的方向运动Ｄ．在ｔ＝4ｓ时，Ａ、Ｂ两质点相遇图1－6 图1－7 7、如图1－7所示，在水平地面上放着Ａ、Ｂ两个物体，质量分别为Ｍ、ｍ，且Ｍ＞ｍ，它们与地面间的动摩擦因数分别为μＡ、μＢ，一细线连接Ａ、Ｂ，细线与水平方向成θ角，在Ａ物体上加一水平力Ｆ，使它们做匀速直线运动，则［］Ａ．若μＡ＝μＢ，Ｆ与θ无关Ｂ．若μＡ＝μＢ，θ越大，Ｆ越大Ｃ．若μＡ＜μＢ，θ越小，Ｆ越大Ｄ．若μＡ＞μＢ，θ越大，Ｆ越大 8．在ＬＣ振荡电路中，Ｌ是电感线圈的自感系数，Ｃ是由ａ和ｂ组成的平行板电容器的电容，在ｔ１时刻，电路中电流不为零，而电容器的ａ板带电量为＋ｑ，经过一段时间到ｔ２时刻，ａ板第一次带－ｑ的电量，则可能是［］Ａ．ｔ２－ｔ１＝2πLCＢ．ｔ２－ｔ１＝πLC Ｃ．在ｔ１和ｔ２时刻电路中的电流方向相同Ｄ．在ｔ１和ｔ２时刻电路中的电流方向相反

高中物理-《交变电流》专题复习试卷

高中物理-《交变电流》专题复习试卷第I卷选择题一、选择题（每小题4分,共48分）。 1、如图(a)为电热毯的示意图,电热丝接在U=311sin100πt（V）的交流电源上,电热毯被加热到一定温度后,通过理想二极管,使输入电压变为图(b)所示的波形,从而进入保温状态,若电热丝电阻保持不变,此时电压表的示数约为（） A、110V B、156V C、220V D、211V 2、如图所示,某电子电路的输入端输入电流既有直流成分,又有交流低频成分和交流高频成分.若通过该电路只把交流的低频成分输送到下一级,那么关于该电路中各器件的作用,下列说法中不正确的有( ) A．L在此的功能为通直流,阻交流 B．L在此的功能为通低频、阻高频 C．C1在此的功能为通交流,隔直流 D．C2在此的功能为通高频、阻低频 3、某研究小组成员设计了一个如图所示的电路,已知定值电阻R．与R并联的是一个理想交流电压表, D是理想二极管（它的导电特点是正向电阻为零,反向电

阻为无穷大）。在A、B间加一交流电压,瞬时值的表达式为u＝20sin100πt （V）,则交流电压表示数为 A．10V B．20V C．15V D．14.1 V 4、图中闭合铁芯上绕有两组线圈,金属棒可在平行金属导轨上沿导轨滑行,若电流计G中电流方向向下,则导体棒的运动可能是（） A.向左匀速运动 B.向右匀速运动 C.向左匀加速运动 D.向右匀加速运动 5、如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比n 1：n 2 ＝3 ：1,L 1 、L 2 为两只相同的灯泡,R、L、D和C分别为定值电阻、理想线圈、理想二极管和电容器,其中C＝10μF。当原线圈两端接如图乙所示的正弦交流电时,下列说法中正确的是（） A．灯泡L 1一定比L 2 暗 B．副线圈两端的电压有效值为12 V C．因电容器所在支路处于断路状态,故无电流通过二极管D．二极管D两端反向电压最大值是12V

高二物理教案-交变电流

精心整理高二物理教案:交变电流以下是为大家整理的关于《高二物理教案:交变电流》，供大家学习参考！ 12 34说明：交流发电机是由定子和转子构成，有的发电机的磁体转动，线圈不动；有的发电机的磁体转动，线圈不动。问：无论是线圈转动，还是磁体转动，转子的作用是什么？（转子的

转动使得穿过线圈的磁通量发生变化) 演示实验实验仪器：交流发电机、电灯、电流表实验过程：将交流发电机、电灯、电流表连接成电路，摇动交流发电实验现象：显示的电压图象为正弦曲线说明：严格的数学分析表明，电网中的交变电流，它的电流、电压随时间按正弦函数的规律变化，这样的电流称之为正弦式电流问：如何表示正弦式电流在某一时刻的电流、电压？（i=Imsinωtu=Umsinωt）

说明：Im、Um分别是电流和电压的值，叫做交流的峰值说明：交变电流的大小和方向在不断地变化，我们把交流完成一次周期性变化所用的时间叫做交流的周期，通常用T表示，它的单位是秒。交流在1s内发生周期性变化的次数，叫做交流的颇率通常用f表示，称做交流电压、电流的有效值）说明：经过实验和理论分析表明有效值和值之间存在着这样的关系：Ie=Im/√2Ue=Um/√2 其中Ue、Ie分别代表交流电压、电流的有效值说明：在各种使用交变电流的电器设备上，所标注的额定电压、额定

电流值，都是交流的有效值。四、交流能够通过电容器说明：当电容器上两端连接直流电源时，正负电荷聚集在极板上，不能移动，因此电路中不会形成长时间的电流，因此我们说电容器具有 1 2、直流电流：方向不变的电流称之为直流二、交流的变化规律 1、正弦式电流：电流、电压随时间按正弦函数的规律变化的电流 i=Imsinωtu=UmsinωtIm、Um分别是电流和电压的值

教师资格证考试：2018下高中物理真题

2018年下半年中小学教师资格考试真题试卷《物理学科知识与教学能力》（高级中学）一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分） 1．图1所示为中学物理教学常用的一个演示实验示意图。用不同数量的小球（可选用豆粒、玻璃球、钢球等），分别从不同高度连续倒在秤盘上，观察指针的摆动情况。该实验通常用于帮助学生理解的物理知识是（） @ （3-3P28） A．气体的压强 B．机械能守恒 C．动量守恒 D．功能原理《 2．有些球类比赛在开赛前用猜硬币正反面的方法来决定谁先开球。如图2所示，若裁判员以5．00 m/s的速度竖直向上抛出硬币，不考虑空气阻力，则该硬币能上升的最大高度约为（）A．1．27 m B．1．35 m C．1．40 m > D．1．54 m 3．如图3所示是某种安检门的工作原理示意图，可以检测是否携带金属物品通过安检门。门框绕有线圈，闭合电键后，当金属物体通过线圈时，电路中电流发生变化，而非金属物体靠近时则对电路中的电流没有影响。其工作原理是（） A．电流的磁效应 B．电磁感应现象

< C．闭合电路欧姆定律 D．磁场对电流有力的作用 4．如图4所示，玻璃管内封闭了一定质量的气体，气柱长度为l，管内外水银面高度差为h。若温度保持不变，把玻璃管稍向下压一段距离，则（） A．h、l均变大 — B．h、l均变小 C．h变大，l变小 D．h变小，l变大 5．下面的各种核反应中能产生中子的是（） A．用γ光子轰击26 12Mg，生成物之一为26 11 Na | B．用α粒子轰击14 7N，生成物之一为17 8 O C．用质子轰击7 3Li，生成物之一为8 4 Ba D．用α粒子轰击7 3Li，生成物之一为10 5 B 6．如图5所示，将水平匀强电场中质量可忽略的带电小球M和N，分别沿图示路径移动到同一水平线上的不同位置后，同时释放，M、N均保持静止，则（） ) A．M的带电量比N的大 B．M带正电荷、N带负电荷 C．移动过程中匀强电场对M做负功 D．移动过程中匀强电场对N做正功 7．如图6所示，一束单色光由空气以45°角射入厚度为d的长方形玻璃砖，入射点与出射点的水平距离为s。若所有的光线只在两水平界面发生折射与反射，则下列叙述正确的是（）：

高中物理交变电流知识点及练习

, > ; 1．交变电流产生( （b）、（c）、（(d)为直流其中（（二）、正弦交流的产生及变化规律。】 (1)、产生：当线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时，线圈中产生的交流是随时间按正弦规律产生: 线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动而产生的描述瞬时值:I=I m sinωt 峰值:I m= nsBω/R 有效值:2 / m I I= 周期和频率的关系:T=1/f ~ 图像：正弦曲线电感对交变电流的作用：通直流、阻交流，通低频、阻高频应用 ~ 交变电流电容对交变电流的作用：通交流、阻直流，通高频、阻低频 > 变压器变流比：，电能的输送原理：电磁感应变压比：U1/U2=n1/n2 只有一个副线圈：I1/I2=n2/n1 有多个副线圈：I1n1= I2n2= I3n3=…… 功率损失：线损 R ） U P （ P2 = 电压损失：线损 R U P U= 远距离输电方式：高压输电

变化的。即正弦交流。 (2)、中性面：匀速旋转的线圈，位于跟磁感线垂直的平面叫做中性面。这一位置穿过线圈的磁通量最大，但切割边都未切割磁感线，或者说这时线圈的磁通量变化率为零，线圈中无感应电动势。 (3)、规律：从中性面开始计时，则e=NBS ωsin ωt 。用εm 表示峰值NBS ω则e=εm sin ωt 在纯电阻电路中, 电流I= R R e m ε= sin ωt=I m sin ωt ，电压u=U m sin ωt 。 2、表征交变电流大小物理量 (1)瞬时值：对应某一时刻的交流的值用小写字母x 表示，e i u (2)峰值：即最大的瞬时值。大写字母表示，U m Ｉm εm εm = nsB ω Ｉm =εm / R 注意：线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线方向的轴匀速转动时，所产生感应电动势的峰值为εm =NBS ω，即仅由匝数N ，线圈面积S ，磁感强度B 和角速度ω四个量决定。与轴的具体位置，线圈的形状及线圈是否闭合都是无关的。 ' (3)有效值： a 、意义：描述交流电做功或热效应的物理量 b 、定义：跟交流热效应相等的恒定电流的值叫做交流的有效值。 c 、正弦交流的有效值与峰值之间的关系是ε= 2m ε I=2 m I U=2m U 。注意：正弦交流的有效值和峰值之间具有ε= 2 m ε，U=22m m I I U =的关系，非正弦（或余弦）交流无此关系，但可按有效值的定义进行推导，如对于正负半周最大值相等的方波电流，其热效应和与其最大值相等的恒定电流是相同的，因而其有效值即等于其最大值。即I=I m 。 e 、交流用电器的额定电压和额定电流指的是有效值；交流电流表和交流电压表的读数是有效值。对于交流电若没有特殊说明的均指有效值。 f 、在求交流电的功、功率或电热时必须用交流电的有效值。 (4)峰值、有效值、平均值在应用上的区别。 | 峰值是交流变化中的某一瞬时值，对纯电阻电路来说，没有什么应用意义。若对含电容电路，在判断电容

新高中物理教师招聘考试试卷

高中物理老师招聘考试试卷一、选择题（本题共10小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。（每题5分，共50分） 1、如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2，中间用一原长为l 、劲度系数为K 的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数为μ。现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是( ) A. g m K l 1μ + B. g m m K l )(21++ μ C. g m K l 2μ + D. g m m m m K l )(2121++μ 2、如图所示，一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足( ) A.tan φ=sin θ B. tan φ=cos θ C. tan φ=tan θ D. tan φ=2tan θ 3、一简谐横波在x 轴上传播，在某时刻的波形如图所示，已知此时质点F 的运动方向向下，则 ( ) （A ）此波朝x 轴负方向传播（B ）质点D 此时向x 轴负方向运动（C ）质点B 将比质点C 先回到平衡位置（D ）质点E 的振幅为零 4．由于地球的自转，使得静止在地面的物体绕地轴做匀速圆周运动。对于这些做匀速圆周运动的物体，以下说法正确的是（） A ．向心力一定指向地心 B ．速度等于第一宇宙速度 C ．加速度等于重力加速度 D ．周期与地球自转的周期相等 5．图中所示是一个平行板电容器，其电容为C ，带电量为Q ，上极板带正电。现将一个试探电荷q 由两极板间的A 点移动到B 点，如图所示。A 、B 两点间的距离为s ，连线AB 与极板间的夹角为30°，则电场力对试探电荷q 所做的功等于( ) A ．Qd qCs B ．Cd qQs C ．Cd qQs 2 D ．Qd qCs 2 6．下列说法正确的是( ) A ．太阳辐射的能量主要来源于重核裂变 B ．核反应堆产生的能量来自轻核聚变 C ．γ射线在电场和磁场中都不会发生偏转 D ．β射线比α射线更容易使气体电离 7．某实验小组用如图所示的实验装置来验证楞次定律。当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时，通过电流计的感生电流方向是( ) A a →G →b B 先a →G →b ，后b →G →a C b →G →a D 先b →G →a ，后a →G →b 8．有关洛仑兹力和安培力的描述，正确的是( ) A ．通电直导线处于匀强磁场中一定受到安培力的作用

2021年高中物理教师资格证结构化面试试题及答案(卷二)-2021教师资格证结构化面试真题

2021年高中物理教师资格证结构化面试试题及答案(卷二):2021教师资格证结构化面试真题 20XX年高中物理教师资格证结构化面试试题及答案（卷二） 1、一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度下降,,班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生,结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看?首先，这位班主任的做法是不对的，他的做法造成了严重后果。作为教师，应该关爱学生，尊重学生人格，做学生的良师益友，保护学生安全。他应该单独与这位学生谈心，通过说服教育，让这位女生慢慢收拢感情，投入学习。 2、假若你是校长，你们学校有部分优秀教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看?你处理? 我认为，在不影响日常教学工作的情况下，如果是无常家教，应当给予肯定;如果是有偿家教，我会给这位老师做思想工作，让他明白教师职业道德中的有关规定，教师职业道德为人师表中要求教师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 3、现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价? 我认为，所谓的“贵族学校”、“贵族班”，只是学生的学习条好、设施好而已，师资未必好于普通学校、普通班，良好的

教学条和设施有利于学生的学习是值得肯定的，但我认为更重要的应该是学生自己把学习放在第一位，“贵族学校”、“贵族班”容易让学生形成攀比心理，形成等级意识。 4、请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么? 个体的发展受遗传、环境、教育及个体主观能动性的影响。优越的环境对孩子的成长更有利，优越的环境下学生可以接触更多优秀的老师、优秀的学生，良好的教学条，更有利于学生的全面发展。 5、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗?为什么? 是的。孩子自私的原因是多方面的，首先应该是孩子本身的原因。儿童有天生的利己倾向。在儿童心理发展未达到成熟阶段的时期，儿童往往单纯地确定“我即世界”，这种自我中心虽随时间和经历的推移，逐渐接纳他人和减少利己行为，但乃固执己见，不能接受公正，正确的意见。于是，儿童衡量外界的标准便是是否有利于他，相应的行为也如此。其次孩子自私与家庭教育密不可分，家长过分宠爱，父母总怕孩子受一点苦、受一点委屈，对孩子过分的需求总是有求必应，容忍、迁就孩子的错误，这样使孩子很自大，不关心他人利益，偏视公正权益，一切为己。这就是父母的过分宠爱培养了孩子的自私。第三，学校的教育体制也是孩子自私的一方面原因，中国的教育还是注重了学生的智育发展，而忽视了德育。

高中物理交变电流专题复习(有答案)

2015届高中物理交变电流专项复习知识梳理：一、交变电流 1.交变电流：电流强度的大小和方向，这种电流叫交变电流。 2.交变电电流的产生和变化规律（1）产生：在匀强磁场中，绕垂直于磁场方向的轴匀速转动的线圈产生的是交变电流. （2）规律（瞬时值表达式）： ①中性面的特点： ②变化规律：（交变电流瞬时值的表达式）电动势：电压：电流： ③正弦（余弦）交变电流的图象二、描述交变电流的物理量 1. 交变电流的最大值：（1）交变电流的最大值（m m I E 、）与无关，但是转动轴应与磁感线 . （2）某些电学元件（电容器、晶体管等）的击穿电压指的是交变电压的最大值. 2.交变电流的有效值：（1）有效值是利用定义的.（即，则直流电的数值就是该交流电的有效值.）（2）正弦交变电流的有效值：（3）通常说的交变电流的电压、电流强度以及交流电表的读数、保险丝的熔断电流的值，都是指交变电流的值.此外求解交变电流的电热问题时，必须用值来进行计算. 3.交变电流的周期、频率、角速度：

（1）周期T：交变电流完成一次周期性变化所需的时间. （2）频率f：1s内完成周期性变化的次数. （3）角速度ω：1s内转过的角度. （4）三者关系：我国民用交变电流的周期T= s、频率f= Hz、角速度ω= rad/s. 4.交变电流平均值：（1）交变电流图象中图象与t轴所围成的面积与时间的比值叫做交变电流的平均值. （2）平均值是利用来进行计算的，计算时只能用平均值. 三、电感和电容对交流的作用电感是“通流、阻流、通频、阻频”. 电容是“通流、隔流、通频、阻频”. 四、变压器 1.变压器的构造图： 2.变压器的工作原理： 3. 理想变压器（1）电压跟匝数的关系：（2）功率关系：（3）电流关系：（4）决定关系：

下半年教师资格证考试高中物理模拟试题

2017下半年教师资格证考试高中物理模拟试题一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分) 1、如图所示，螺线管内有平行于轴线的匀强磁场，规定图中箭头所示方向为磁感应强度B的正方向，螺线管与U型导线框c蟛相连，导线框cdef内有一半径很小的金属圆环L，圆环与导线框cdef在同一平面内。当螺线管内的磁感应强度随时间按图示规律变化时( )。 A.在t1时刻，金属圆环L内的磁通量最大 B.在t2时刻，金属圆环l内的磁通量最小 C.在t1～t2时间内，金属圆环L有收缩趋势 D.在tl—t2时间内，金属圆环￡内有逆时针方向的感应电流 2、 K-介子衰变的方程为：K—π+π0其中K一介子和π一介子带负的基本元电荷.π0介子不带电。一个K一介子沿垂直于磁场的方向射人匀强磁场中，其轨迹为圆弧AP。衰变后产生的1T一介子的轨迹为圆弧PB，两轨迹在P点相切，它们的半径R。一与Rπ之比为2：1。π。介子的轨迹未画出。由此可知π一的动量大小与1T0的动量大小之比为( )。：1 ：2 ：3 ：6

3、一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为Fl的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度变为v.若将水平拉力的大小改为F2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v，对于上述两个过程，用WF1、WF2分别表示拉力F1、F2所做的功，W、W分别表示前后两次克服摩擦力所做的功，则( )。 4、《普通高中物理课程标准(实验)》将高中物理课程分为共同必修、选修1系列、选修2系列和选修3系列，其中侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响的是( )。 A.共同必修 B.选修1系列 C.选修2系列 D.选修3系列 5、如图所示的电路中，各电表为理想电表，电源内阻不能忽略，当滑动变阻器R2的滑片从某位置向左移动一小段距离的过程中，设V1、V2、A的读数分别是U1、U2，I;V1、V2、A读数的变化量分别为△U1、△U2、△I，，则下列说法正确的是( )。与I，的比值减小，U与I的乘积也一定减小与，的比值增大，U与I的乘积一定增大 C.△U2与I的比值等于AU，与出的比值 D.△U1与△I的比值等于任何时刻U，与，的比值

教师资格证面试历年真题及答案(高中物理)

为了方便您备考教师资格考试，精勤学习网黄老师整理了以下资料，欢迎大家点击查看！ 2019下半年高中物理教师资格证面试真题及答案一、考题回顾

二、考题解析【教学过程】环节一：新课导入教师展示汽车转弯和过山车的图片，引导学生观察并思考这些运动有什么特点，它们的方向又是怎样的呢，而引出新课。环节二：新课讲授 1．教师引导学生思考并回忆必修一学习过的各种运动，对比图片中展示的汽车转弯和过山车的运动，提问：这两种运动的轨迹有什么区别?归纳并总结出曲线运动的特点：物体运动轨迹是曲线的运动，叫做曲线运动。教师展示图片，让学生选择哪些图片中物体所做的运动是曲线运动。 2．探究曲线运动中速度的方向：教师展示砂轮切割钢材时火花四溅的图片，引导学生思考：砂轮在做曲线运动的时候，如何确定砂轮上某一点在某一位置的运动方向?学生进行大胆猜测：可以在某一瞬间撤去物体所受的外力，让它做匀速直线运动，此时它匀速直线运动的方向就是曲线运动的方向。实验探究；教师引导学生设计实验，教师提示实验方案应该遵循的原则，并组织学生小组讨论，讨论出实验的设计思路和实验步骤。（1）物体做曲线运动，并在某一点撤去外力；（2）物体的运动轨迹要是可见的；（3）多次进行实验，避免实验结果的偶然性。

教师提问并归纳总结出一个可行性最好的实验：在水平板上铺一张白纸，纸和平板上刻有一道弧形窄缝，缝上嵌着一条透明胶片做的弧形护栏。让一个表面沾有红色印泥的铁球从斜槽的顶端滚下，拉动透明胶片，改变弧形护栏的末端在窄缝的位置，重复几次实验。提示学生观察实验现象，思考问题：（1）轨迹曲线前半段和后半段之间是什么样的关系；（2）根据每一次轨迹，说出小球运动，离开护栏时的速度方向。学生回答：轨迹前半段和后半段之间是相切的关系；小球运动离开护栏时速度方向是沿着原来运动的切线方向的。师生共同总结归纳出曲线运动速度的方向：曲线运动过程中某一点的速度方向是在该点的切线方向上。环节三：巩固提高如图所示曲线是铅球抛出后运动到B的一段轨迹，其中箭头②沿竖直方向，箭头③沿过P点的切线，铅球经过P点时速度的方向应是（）。 A．箭头①所示方向 B．箭头②所示方向

教师招聘高中物理试卷及答案

卡文迪许实验示意图奥斯特实验法拉第电磁感应定律实验装置图斜面滚球实验教师招聘高中物理试卷（满分100分，考试时间60分钟）姓名：得分：一、单选（每题3分，共12分） 1、如图所示的四幅图片涉及物理学史上的四个重大发现，其中说法不正确的有（） A 、卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量 B 、奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场 C 、法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律 D 、牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因 2、如图所示，截面形状为矩形的盒子内充满了电解液，电解液中的正负电荷均是一价的，盒子的上下、前后、左右均为金属板，且彼此绝缘，磁场方向垂直纸面向内（从前向后方向）。现通以如图所示的电流，盒子上下（或前后）两极板电势高低的判断，正确的是（） A 、上极板电势高 B 、下极板电势高 C 、上下极板间无电势差 D 、前后极板间有电势差 3、如图所示，矩形区域内有水平方向的匀强电场，一个带负电的粒子从A 点以某一速度v A 射入电场中，最后以另一速度v B 从B 点离开电场，不计粒子所受的重力，A 、B 两点的位置如图所示，则下列判断中正确的是（） A 、电场强度的方向水平向左 B 、带电粒子在A 点的电势能小于在B 点的电势能 C 、粒子在电场中运动的全过程中，电势能最大处为B 点 D 、粒子在电场中运动的全过程中，动能最大处为B 点 4、如图所示，一束光线PA 从A 点射入一球形水珠，光线在B 点反射后到达C 点，折射光线CQ 恰与入射光线PA 平行，O 点为球形水珠的球心。下列判断中正确的是（） A 、光线在A 点的折射角和光线在C 点的入射角相等 B 、光线在B 点发生了全反射，这是露珠看上去晶莹剔透的原因 C 、光从空气进入球形水珠后，波长变长了 D 、光线到达C 点后，只有折射光线，没有反射光线二、不定向选择题（每题5分，共15分） 5、一列横波沿x 轴正方向传播，在t 与t+0.4s 这两个时刻，在x 轴上的－3m ～＋3m 的区间内的波形图，都如图中同一图线所示，则下列说法中疋确的是（） A B v A v B O P A B C Q

高二物理-交流电专题训练及答案(全套)

高二物理交流电专题训练及答案（全套）一、交变电流变化规律练习题一、选择题 1．下面哪些因素影响交流发电机产生的电动势的最大值【】 A．磁感强度B．线圈匝数 C．线圈面积D．线圈转速 E．线圈初始位置 2．甲、乙两电路中电流与时间关系如图1，属于交变电流的是【】A．甲乙都是B．甲是乙不是 C．乙是甲不是D．甲乙都不是

3．矩形线圈在匀强磁场中匀速转动产生的电动势e-t图像如图2，则在时刻【】 A．t1，t3线圈通过中性面 B．t2，t4线圈中磁通量最大 C．t1，t3线圈中磁通量变化率最大 D．t2，t4线圈平面与中性面垂直

4．如图3，矩形线圈在匀强磁场中绕OO′轴匀速转动，当转到图示位置时，线圈的【】 A．磁通变化率为零 B．感应电流为零 C．磁力矩为零 D．感应电流最大 D 5．关于线圈在匀强磁场中转动产生的交变电流，以下说法中正确的是【】A．线圈平面每经过中性面一次，感应电流方向就改变一次，感应电动势方向不变B．线圈每转动一周，感应电流方向就改变一次 C．线圈平面每经过中性面一次，感应电动势和感应电流的方向都要改变一次 D．线圈转动一周，感应电动势和感应电流方向都要改变一次

6．下列说法正确的是【】 A．使用交流的设备所标的电压和电流都是最大值 B．交流电流表和电压表测定的是有效值 C．在相同时间内通过同一电阻，跟直流电有相同热效应的交变电流值是交流的有效值 D．给定的交变电流值在没有特别说明的情况下都是指有效值 7．四个接220V交流的用电器，通电时间相同，则消耗电能最多的是【】

A．正常发光的额定功率为100W的灯泡 B．电流最大值为0.6A的电熨斗 C．每秒发热1·70j的电热器 D．额定电流I=0.5A的电烙铁 8．如图4所示的交流为u=311sin（314t+π/6）V，接在阻值220Ω的电阻两端，则【】 A．电压表的读数为311V B．电流表读数为1.41A C．电流表读数是1A D．2s内电阻的电热是440J 二、填空题为______，频率为______，接上R=10Ω电阻后，一周期内产生的热量为______ 10．正弦交变电流图象如图6所示，其感应电动势的最大值为

高中物理教师招聘面试试题

高中物理教师招聘面试试题姓名毕业院校联系电话一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分 1．如图，建筑工人用恒力F 推运料车在水平地面上匀速前进， F 与水平方向成30°角，运料车和材料的总重为G ，下列说法正确的是D A ．建筑工人受摩擦力方向水平向左 B ．建筑工人受摩擦力大小为32 G C ．运料车受到地面的摩擦力水平向右 D ．运料车对地面压力为2 F G + 2．一个理想变压器的副线圈连接有电阻R 和两个完全相同的灯泡L 1和L 2，如图所示，开始时开关K 断开，灯泡L 1恰好能正常发光。当把开关K 接通以后，以下说法正确的是A A ．灯泡L 1将变暗 B ．电阻R 上的电流将减小 C ．变压器的输出功率减小 D ．原线圈中的输入电流减小 3．在反恐演习中，中国特种兵进行了飞行跳伞表演。某伞兵从静止的直升飞机上跳下，在t 0时刻打开降落伞，在3t 0时刻以速度v 2着地。伞兵速度随时间变化的规律如图所示。下列结论正确的是D A ．在t 0～3t 0的时间内，平均速度2 2 1v v v +> B ．降落伞打开后，降落伞和伞兵所受的阻力越来越小 C ．在0～t 0时间内加速度不变，在t 0～3t 0时间内加速度变大 D ．若第一个伞兵在空中打开降落伞时第二个伞兵立即跳下，则他们在空中的距离先增大后减小 4、如图电路中，电源电动势为E 、内阻为r ，R 1为定值电阻，闭合开关S ，增大可变电阻R 的阻值，电压表示数的变化量用表示ΔU 表示，电流表示数的变化量用表示ΔI 表示。下列判断正确的是C A ．电阻R 两端的电压增大，增加量为ΔU B ．电容器的带电量减小，减小量为C ΔU C ．变化过程中ΔU 和ΔI 的比值保持不变 D ．电压表的示数U 和电流表的示数I 的比值不变 5．空间有一电场，各点电势?随位置x 的变化情况如图所示。下列说法正确的是C A ．O 点的电场强度一定为零 B ．-x 1与-x 2点的电场强度相同 C ．-x 1和-x 2两点在同一等势面上 D ．将负电荷从-x 1移到x 1电荷的电势能减小 6．如图所示，三个灯泡L 1、L 2、L 3的电阻关系为R 1＜R 2＜R 3，电感L 的电阻可忽略，D 为理想二极管．电键K 从闭合状态突然断开时，下列判断正确的是BD A ．L 1逐渐变亮 B ．L 2立即熄灭 C ．L 1先变亮，然后逐渐变暗 D ．L 3先变亮，然后逐渐变暗 7.在一种速降娱乐项目中，人乘坐在吊篮中，吊篮通过滑轮沿一条倾斜的钢索向下滑行。现有两条彼此平行的钢索，它们的起、终点分别位于同一高度。小红和小明分别乘吊篮从速降的起点由静止开始下滑，在他们下滑过程中，当吊篮与滑轮达到相对静止状态时，分别拍下一张照片，如图所示。已知二人运动过程中，空气阻力 R R 1 S E r A V C 30° F x O x 1 -x 1 -x 2 x 2 ?0 ?0 ?-v O v 1 v 2 t 3t 0 2t 0 t ～ R L 1 L 2 K L 1 L 2 L 3 L D E K

2019下半年教师资格证高中物理面试真题及答案

2019下半年教师资格证高中物理面试真题及答案第一批高中物理《曲线运动速度的方向》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】环节一：新课导入教师展示汽车转弯和过山车的图片，引导学生观察并思考这些运动有什么特点，它们的方向又是怎样的呢，而引出新课。环节二：新课讲授 1.教师引导学生思考并回忆必修一学习过的各种运动，对比图片中展示的汽车转弯和过山车的运动，提问：这两种运动的轨迹有什么区别?归纳并总结出曲线运动的特点：物体运动轨

迹是曲线的运动，叫做曲线运动。教师展示图片，让学生选择哪些图片中物体所做的运动是曲线运动。 2.探究曲线运动中速度的方向：教师展示砂轮切割钢材时火花四溅的图片，引导学生思考：砂轮在做曲线运动的时候，如何确定砂轮上某一点在某一位置的运动方向?学生进行大胆猜测：可以在某一瞬间撤去物体所受的外力，让它做匀速直线运动，此时它匀速直线运动的方向就是曲线运动的方向。实验探究; 教师引导学生设计实验，教师提示实验方案应该遵循的原则，并组织学生小组讨论，讨论出实验的设计思路和实验步骤。 (1)物体做曲线运动，并在某一点撤去外力; (2)物体的运动轨迹要是可见的; (3)多次进行实验，避免实验结果的偶然性。教师提问并归纳总结出一个可行性最好的实验：在水平板上铺一张白纸，纸和平板上刻有一道弧形窄缝，缝上嵌着一条透明胶片做的弧形护栏。让一个表面沾有红色印泥的铁球从斜槽的顶端滚下，拉动透明胶片，改变弧形护栏的末端在窄缝的位置，重复几次实验。提示学生观察实验现象，思考问题： (1)轨迹曲线前半段和后半段之间是什么样的关系; (2)根据每一次轨迹，说出小球运动，离开护栏时的速度方向。学生回答：轨迹前半段和后半段之间是相切的关系;小球运动离开护栏时速度方向是沿着原来运动的切线方向的。师生共同总结归纳出曲线运动速度的方向：曲线运动过程中某一点的速度方向是在该点的切线方向上。环节三：巩固提高如图所示曲线是铅球抛出后运动到B的一段轨迹，其中箭头②沿竖直方向，箭头③沿过P 点的切线，铅球经过P点时速度的方向应是( )。 A.箭头①所示方向 B.箭头②所示方向

(完整版)高中物理交变电流知识点总结

交变电流知识点总结一、交变电流 1定义：大小和方向都随时间做周期性变化的电流，称为交变电流，简称交流，用符号“~”表示。 2特点：电流方向随时间做周期性变化，是交流电最主要的特征，也是交流电与直流电最主要的区别。 3、正弦式交变电流交流电产生过程中的两个特殊位置中性面位置与中性面垂直的位置图像

4、描述交变电流的物理量 4.1周期和频率（1）周期：交变电流完成一次周期性变化所需要的时间叫做交变电流的周期，用符号T 表示，其单位是秒（s ）。（2）频率：交变电流在1s 内完成周期性变化的次数叫做交变电流的频率，用符号f 表示，其单位是赫兹（Hz ）。 5、解题方法及技巧 5.1正弦交变电流图像的信息获取 ?? →?? ?? →?? ?? →?? 直接读取：最大值、周期最大值有效值图像信息间接获取周期频率、角速度、转速瞬时值线圈的位置 5.2交变电流有效值的求解方法（1）对于按正（余）弦规律变化的电流，可利用交变电流的有效值与峰值的关系求解，即 E =、U =、I 。（2）对于非正（余）弦规律变化的电流，可从有效值的定义出发，由热效应的“三同原则”（同电阻、同时间、同热量）求解，一般选一个周期的时间计算。 5.3交变电流平均值和有效值的区別求一段时间内通过导体横截面的电荷量时要用平均值，q It =。平均值的计算需用E t Φ ?= ?和

E I R = 。切记12 2 E E E +≠，平均值不等于有效值。三、变压器和远距离输电 1、变压器的构造如图甲所示为变压器的结构图，它是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成的。跟电源相连的叫原线圈；另一^线圈跟负载连接，叫副线圈。铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成。图乙是电路符号。 2、工作原理变压器的工作原理是电磁感应的互感现象。当在原线圈上加交变电流时，电流的大小和方向不断改变，它在铁芯中产生交变的磁场，穿过副线圈，变化的磁场在副线圈上产生感应电动势。这样原、副线圈在铁芯中的磁通量发生了变化，从而发生互感现象，产生了感应电动势。 3、能量转化过程 →→原线圈的电能磁场能副线圈的电能续表

教师招聘考试历年真题(物理)

教师招聘测试模拟考卷［中学物理科目］（满分为150分）第一部分物理教育理论和实践简答题(10分) 课程标准是学科教学的纲领性文本。请根据《普通高中物理课程标准》回答下列问题：（1）高中物理课程标准中，课程目标分为知识技能目标和体验性目标，对不同水平的学习和不同类型的目标要求用不同的行为动词进行描述。请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词：。（说明：体验性目标主要指“过程和方法”和“情感、态度、价值观”维度的目标）。（2）下表是高中物理课程标准中“相互作用和运动规律”的“内容标准”。内容标准活动建议 1．通过实验认识滑动摩擦力、静摩擦力的规律，能用动摩擦因素计算摩擦力。 2．知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律。 3．通过实验，理解力的合成和分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量和标量，用力的合成和分解分析日常生活中的问题。 4．通过实验，探究加速度和物体质量、物体受力的关系。理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。通过实验认识超重和失重现象。 5．认识单位制在物理学中的重要意义。知道国际单位制中的力学单位。 1．调查日常生活中利用静摩擦力的事例。 2．制作一个简易弹簧秤，用胡克定律解释其原理。 3．研究两个大小相等的共点力在不同夹角时的合力大小。 4．通过实验测量加速度、力、质量，分别作出表示加速度和力、加速度和质量的关系的图像，根据图像写出加速度和力、加速度和质量的关系式。体会探究过程中的科学方法。 5．根据牛顿第二定律，设计一种能显示加速度大小的装置。高中物理课程标准中的其他内容标准部分还有许多类似上述的“活动建议”，请你简要谈谈它们对课程实施有何指导意义。第二部分物理专业基础知识

高中物理交流电总结

高中物理交流电总结知识要点： 1、交流电交流电的产生和变化规律公式图象表征交流电的物理量最大值、瞬时值、有效值；周期、频率交流电能的传输——变压器——远距离送电 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? 2、基本要求：（1）理解正弦交流电的产生及变化规律 ①矩形线圈在匀强磁场中，从中性面开始旋转，在已知B、L、ω情况下，会写出正弦交流电的函数表达式并画出它的图象。 ②函数表达式与图象相互转换。（2）识记交流电的物理量，最大值、瞬时值、有效值；周期、频率、角频率；（3）理解变压器的工作原理及初级，次级线圈电压，电流匝数的关系。理解远距离输电的特点。（4）了解三相交流电的产生。一、交流电的产生及变化规律： 1、产生：强度和方向都随时间作周期性变化的电流叫交流电。矩形线圈在匀强磁场中，绕垂直于匀强磁场的线圈的对称轴作匀速转动时，如图5—1所示，产生正弦（或余弦）交流电动势。当外电路闭合时形成正弦（或余弦）交流电流。图5—1 2、变化规律：（1）中性面：与磁力线垂直的平面叫中性面。线圈平面位于中性面位置时，如图5—2（A）所示，穿过线圈的磁通量最大，

但磁通量变化率为零。因此，感应电动势为零。图5—2 当线圈平面匀速转到垂直于中性面的位置时（即线圈平面与磁力线平行时）如图5—2（C ）所示，穿过线圈的磁通量虽然为零，但线圈平面内磁通量变化率最大。因此，感应电动势值最大。 εωm N B l v N B S ==2·······（伏）（N 为匝数）（2）感应电动势瞬时值表达式：若从中性面开始，感应电动势的瞬时值表达式：e t m =ε ω·sin （伏）如图 5—2（B ）所示。感应电流瞬时值表达式：i I t m =·sin ω（安）若从线圈平面与磁力线平行开始计时，则感应电动势瞬时值表达式为： e t m = εω·c o s （伏）如图5—2（D ）所示。感应电流瞬时值表达式：i I t m =·c o s ω（安） 3、交流电的图象： e t m =εω·sin 图象如图5—3所示。 e t m =εω·c o s 图象如图5—4所示。想一想：横坐标用t 如何画。 4、发电机：