(完整版)选修21空间向量知识点归纳总结

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第三章空间向量与立体几何

1.空间向量的概念:在空间,我们把具有大小和方向的量叫做向量。

注:(1)向量一般用有向线段表示.同向等长的有向线段表示同一或相等的 向量。

(2)空间的两个向量可用同一平面内的两条有向线段来表示。 空间向量的运算。

定义:与平面向量运算一

样,空间向量的加法、减法与数乘运算如下(如图)。

⑵加法结合律:(a b ) c ⑶数乘分配律:(a b ) 3. 共线向量。

(1) 如果表示空间向量的有向线段所在的直线平行或重合,那么这些向量 也叫做共线向量或平行向量,a 平行于b ,记作a 〃b 。

当我们说向量a 、b 共线(或a// b )时,表示a 、b 的有向线段所在的直线 可能是同一直线,也可能是平行直线。

(2) 共线向量定理:空间任意两个向量a 、b ( b 工0 ),a// b 存在实数入, 使a =入b 。 4. 共面向量

(1) 定义:一般地,能平移到同一平面内的向量叫做共面向量。 说明:空间任意的两向量都是共面的。r

r

(2) 共面向量定理:如果两个向量a,b 不共线,P 与向量a,b 共面的条件是

存在实数x, y 使p xa yb 。

5. 空间向量基本定理:如果三个向量a,b,c 不共面,那么对空间任一向量P , 存在一个唯一的有序实数组x, y,z ,使p xa yb zc 。

若三向量ab,c 不共面,我们把{a,b,c }叫做空间的一个基底,a,b,c 叫做基向

2. uuu r OB a b a (b c)

b a

量,空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底。

推论:设O,代B,C是不共面的四点,则对空间任一点P,都存在唯一的三个

uuu uuu uuu uuur

有序实数x, y,z,使OP xOA yOB zOC。

i

b

平移前

7. 空间向量的直角坐标系:

(1) 空间直角坐标系中

的坐标:

在空间直角坐标系 O xyz 中,对空间任一点 A ,存在唯一的有序实数组 (x,

y,z),使OA xi yi zk ,有序实数组(x, y,z)叫作向量A 在空间直角坐标系 O xyz 中的坐

标,记作A(x, y, z), x 叫横坐标,y 叫纵坐标,z 叫竖坐标。

(2) 右手直角坐标系:右手握住z 轴,当右手的四指从正向x 轴以90°角度转 向正向y 轴时,大拇指的指向就是z 轴的正向;

(3) 若空间的一个基底的三个基向量互相垂直,且长为1,这个基底叫单位正 交基底,用{i, j,k }表示。

(4) )空间向量的直角坐标运算律: ① 若 a (SQ?) , b (Dbb),则 r r a b (a i b i ,a 2 d),

OB = b (两个向量的起点一疋要相同)

,则叫做向量匕 匸与的夹角,记作

日,且

?— ——

6.空间两向量的夹角:已知两个非零向量^、,在空间任取一点0,作二石,

B

^ = 180°

错误

正确 b

9尸吒

规定—3』>e 0刘:

0° < <

r r r

a b (a i b i,a2b?,% b s), a (印,a?, a3)( R),

r r

a b a1b l a2b2a3b3,

a//b a i b i,a? b?,a s b s( R)或乞竺冬

b i b2 b3

r r

a b a1b1a2b2 a3t s 0。

卄uuu

②若A(X i,y i,Z i) , B(X2,y2,Z2),则AB (x? X i, y? y i, z?乙)。

一个向量在直角坐标系中的坐标等于表示这个向量的有向线段的终点的坐标减去起点的坐标。

r r

(5)模长公式:若a⑻总讒),b 4,鸟4),

贝U | a | \ a a a, a^ a3?,| b | . b b b i? b^ b3?

(6)夹角公式:cos'a b 且卑

1 a 1 | b |J a i a

2 a

3 晶b2 bT

(7)两点间的距离公式:若A(x i, y i, Z i),B(X2,y2,Z2),则|AB

| .ABF , (x? X i)2(y? y i)2(z? Z i)2,

或d A,B ■(X? X i)2(y? y i)2 (Z? Z i)2

(8 )空间线段P i(x i,y i,Z i), P2(x2, y2, Z2)的中点M (x, y, z)的坐标:

X i x? y i y? N Z?

2 , 2 , 2

(9)球面方程:x2 y2 z2 R2

8. 空间向量的数量积。

(1)空间向量的夹角及其表示:已知两非零向量a,b,在空间任取一点O, uuu r uuu r r r r r

作OA a,OB b,贝U AOB叫做向量a与b的夹角,记作a,b ;且规定

r r r r r

0 a,b ,显然有a,b b,a ;若a,b ,则称a与b互相垂直,

2 记作:a b 。

uuu r uur r

(2)向量的模:设OA a,则有向线段OA的长度叫做向量a的长度或模,记作:I a |。

r r r r

(3)向量的数量积:已知向量a,b,则ia 11 b i cos a,b叫做a,b的数量

r r r r

积,记作a b,即a b i a 11 b i cos a, b 。

(4)空间向量数量积的性质:

(5)空间向量数量积运算律:

① a e | a | cos 5,2 。② a b a b 0。③ |a|2 a a =(a)2, |a| (a)2

r r r r r r

①(a) b (a b) a ( b)。

r r

②a b r b a (交换律)。

③a (b C) a b a c (分配律)。

9. 空间向量在立体几何证明中的应用:

AB ⑻总代),。。(bbb)

uuu uuu

(1)证明AB//CD,即证明AB // CD,也就是证明印b1,a2b2,a3 b3或

a i a 2 a3

D b2 b3

uuu uuur

(2)证明AB CD,即证明AB CD 0,也就是证明a?b2 a s b s 0

uuu uuu (3)证明AB// (平面)(或在面内),即证明AB垂直于平面的法向量或证明

AB 与平面内的基底共面;

uuu uuur

(4)证明AB ,即证明AB平行于平面的法向量或证明AB垂直于平面内的两条相交的直线所对应的向量;

(5)证明两平面〃(或两面重合),即证明两平面的法向量平行或一个面的

法向量垂直于另一个平面;

(6)证明两平面,即证明两平面的法向量垂直或一个面的法向量在另一个面内。

10. 运用向量的坐标运算解题的步骤:

(1)建坐标系,求相关点的坐标

(2)求相关向量的坐标

(3)运用向量运算解题

11. 用向量方法来解决立体几何中的空间角的问题:

(1)两条直线的夹角:r r

设直线l ,m的方向向量分别为a,b,

= cos a,b

两直线l , m所成的角为(0 < < — ), cos r r

2)直线与平面的夹角:

设直线I 的方向向量分别为a ,平面 的法向量分别为u ,

cos Q — ccs < > cosO = -cos <>

法向量的方向:

一进一出,二面角等于法向量夹角; 同进同出,二面角等于法向量夹角的补角

直线1

与平面所成的角为(。<

< 2

,sin

(3) 二面角:0 ①方向向量法:

] ? |1

.IB CD

②法向量法:

12. 利用“方向向量”与“法向量”来解决距离问题 (1)点与直线的距离:

d AP sin (先求 cos AP, a )

如图A ,空间一点P 到平面 的距离为d,已知平面

uuu r

AP 与n 不共线,

分析:过P 作P0丄于0,连结0A.

uuu uuu

则 d=| P0 |= | PA | cos APO. uuu r uuu r ??? PO 丄,n ,二 PO // n .

uuu r

??? cos /APO=|cos PA,n |.

um r

? d=|PA ||cos PA,n |=^i

|n|

已知a,b 是异面直线,CD 为a,b 的公垂线,n 是直线CD 的方向向量,A, B 分别在直 线a,b 上

的一个法向量为n ,且

d CD

(3)异面直线间的距离:

fr n AB

n

n AB d CD |

—— n

b

n

/ 0 i /

丿

/

uur r

(2)点到平面的距离:d=

| P

ua n 1

|n|

(立体几何中长方体对角线长的公式是其特例)

(7) 面积射影定理

I

S

S -

cos

(平面多边形及其射影的面积分别是 S

、S ',它们所在平面所成锐二面角的

为).

(4)其它距离冋题:

① 平行线的距离(转化为点到直线的距离) ② 直线与平面的距离(转化为点到平面的距离) ③ 平面与平面的距离(转化为点到平面的距离) 13.补充:

(1) 三余弦定理

设AC 是a 内的任一条直线,且BC 丄AC ,垂足为C,又设A0与AB 所成的角 为1 , AB 与AC 所成的角为2 , A0与 AC 所成的角为?则cos cos 1COS 2.

(2) 三射线定理

若夹在平面角为 的二面角间的线段与二面角的两个半平面所成的角是 1 ?2

sin 2

,与

sin 2 sin 2

二面角的棱所成的角是B ,则有 1 sin 2

2 2sin 1 sin 2 cos . 2|

180o

点Q 到直线I 距离 (1

2

)(当且仅当 90°时等号成立).

(3)

h 丄J(|a||b|)2 (a b)2 uu u

|a|

(点P 在直线丨上,直线丨的方向向量a=PA ,向量

UJU

b= PQ).

(4) 异面直线上两点距离公式

d

Jh 2 m 2 n 2 m2mncos 匚 -- 2 -------- 2 ------------------------ 广巴uuu 订h m n 2mn cos( EA , AF

J h 2 m 2 n 2 2mn cos ( E AA ' F )

(两条异面直线a 、b 所成的角为B,其公垂线段AA '的长度为h.在直线a 、 b 上分别取两点 E 、F , A

'E m , AF n , EF d).

(5)三个向量和的平方公式

r r r r 2b c 2c a

r b r a 2

2 r c

2

r b

2

r a

2

rc)

(6) h 、

J 、

2

2

l l 2 2

b c 2 | a | |b | cos :, a,b..: 2| b | |c|cos :.b,c 长度为丨的线段在三 条两两互 相垂直 l3,夹角分别为1

2

、 3 ,则有

.2 .2 2 2 2 , ? 2

I 2 I 3 cos 1

cos 2 cos 3 1 sin

2 | c| | a | cos. c, a.::

的直线上的射影长分别为 1

sin 2 2 sin 2 3 2

(8)斜棱柱的直截面

已知斜棱柱的侧棱长是I,侧面积和体积分别是S斜棱柱侧和V斜棱柱,它的直截面的周长和面积分别是C1和S,则

①S斜棱柱侧c i|

②V斜棱柱sj

(9)欧拉定理(欧拉公式)

V F E 2(简单多面体的顶点数V、棱数E和面数F).

①E=各面多边形边数和的一半.特别地,若每个面的边数为n的多边形,则面数F与棱数E的关系:E ^nF

2

②若每个顶点引出的棱数为m,贝师点数V与棱数E的关系:.E丄mV

2

(10)球的组合体

①球与长方体的组合体:

长方体的外接球的直径是长方体的体对角线长.

②球与正方体的组合体:

正方体的内切球的直径是正方体的棱长,正方体的棱切球的直径是正方体的面对角线长,正方体的外接球的直径是正方体的体对角线长.

③球与正四面体的组合体:

棱长为a的正四面体的内切球的半径为—a ,外接球的半径为一6 a .

12 4

平面向量知识点总结(精华)

必修4 平面向量知识点小结 一、向量的基本概念 1.向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和数量的区别. 向量常用有向线段来表示 . 注意:不能说向量就是有向线段,为什么?提示:向量可以平移. 举例 1 已知A(1,2),B(4,2),则把向量u A u B ur按向量a r( 1,3)平移后得到的向量是. 结果:(3,0) 2.零向量:长度为 0 的向量叫零向量,记作:0r,规定:零向量的方向是任意的; 3.单位向量:长度为一个单位长度的向量叫做单位 向量(与u A uu B r共线uuur 的单位向量是u A u B ur ); | AB| 4.相等向量:长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量,相等向量有传递性; 5.平行向量(也叫共线向量):方向相同或相反的非零向量 a r、 b r叫做平行向量,记作:a r∥b r, 规定:零向量和任何向量平行 . 注:①相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等;②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念:两个向量平行包含两个向量共线,但两条直线平行不包含两条直线重合; ③平行向量无传递性!(因为有r0); ④三点A、B、C 共线u A uu B r、u A u C ur共线. 6.相反向量:长度相等方向相反的向量叫做相反向量 . a r的相反向量记作a r. 举例 2 如下列命题:(1)若|a r | |b r | ,则a r b r. (2)两个向量相 等的充要条件是它们的起点相同,终点相同 . (3)若u A u B ur u D u C u r,则ABCD是平行四边形 . (4)若ABCD是平行四边形,则u A uu B r u D u C uur. (5)若a r b r,b r c r,则a r c r. (6)若a r / /b r,b r / /c r则a r / /c r.其中正确的是. 结果:(4)(5) 二、向量的表示方法

空间向量知识点归纳总结归纳

空间向量知识点归纳总结 知识要点。 1.空间向量的概念:在空间,我们把具有大小和方向的量叫做向量。 注:(1)向量一般用有向线段表示同向等长的有向线段表示同一或相等的向量。 (2)空间的两个向量可用同一平面内的两条有向线段来表示。 2.空间向量的运算。 定义:与平面向量运算一样,空间向量的加法、减法与数乘运算如下(如图)。 OB OA AB a b =+=+u u u r u u u r u u u r v r ;BA OA OB a b =-=-u u u r u u u r u u u r r r ;()OP a R λλ=∈u u u r r 运算律:⑴加法交换律:a b b a ? ??ρ+=+ ⑵加法结合律:)()(c b a c b a ? ???ρ?++=++ ⑶数乘分配律:b a b a ? ???λλλ+=+)( 3.共线向量。 (1)如果表示空间向量的有向线段所在的直线平行或重合,那么这些向量也叫 做共线向量或平行向量,a ρ平行于b ρ,记作b a ρ ?//。 当我们说向量a ρ、b ρ共线(或a ρ//b ρ)时,表示a ρ、b ρ 的有向线段所在的直线可能是同一直线,也可能是平行直线。 (2)共线向量定理:空间任意两个向量a ρ、b ρ(b ρ≠0ρ),a ρ//b ρ 存在实数λ,使a ρ =λb ρ。 4.共面向量 (1)定义:一般地,能平移到同一平面内的向量叫做共面向量。 说明:空间任意的两向量都是共面的。 (2)共面向量定理:如果两个向量,a b r r 不共线,p r 与向量,a b r r 共面的条件是存在 实数,x y 使p xa yb =+r r r 。 5.空间向量基本定理:如果三个向量,,a b c r r r 不共面,那么对空间任一向量p r ,存在 一个唯一的有序实数组,,x y z ,使p xa yb zc =++r r r r 。 若三向量,,a b c r r r 不共面,我们把{,,}a b c r r r 叫做空间的一个基底,,,a b c r r r 叫做基向量,空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底。 推论:设,,,O A B C 是不共面的四点,则对空间任一点P ,都存在唯一的三个有序 实数,,x y z ,使OP xOA yOB zOC =++u u u r u u u r u u u r u u u r 。 6.空间向量的直角坐标系: (1)空间直角坐标系中的坐标: 在空间直角坐标系O xyz -中,对空间任一点A ,存在唯一的有序实数组(,,)x y z ,使++=,有序实数组(,,)x y z 叫作向量A 在空间直角坐标系O xyz -中的坐标,记作(,,)A x y z ,x 叫横坐标,y 叫纵坐标,z 叫竖坐标。 (2)若空间的一个基底的三个基向量互相垂直,且长为1,这个基底叫单位正交基底,用{,,}i j k r r r 表示。 (3)空间向量的直角坐标运算律: ①若123(,,)a a a a =r ,123(,,)b b b b =r ,则112233(,,)a b a b a b a b +=+++r r ,

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第三章空间向量与立体几何 1.空间向量的概念:在空间,我们把具有大小和方向的量叫做向量。 注:(1)向量一般用有向线段表示.同向等长的有向线段表示同一或相等的 向量。 (2)空间的两个向量可用同一平面内的两条有向线段来表示。 空间向量的运算。 定义:与平面向量运算一 样,空间向量的加法、减法与数乘运算如下(如图)。 ⑵加法结合律:(a b ) c ⑶数乘分配律:(a b ) 3. 共线向量。 (1) 如果表示空间向量的有向线段所在的直线平行或重合,那么这些向量 也叫做共线向量或平行向量,a 平行于b ,记作a 〃b 。 当我们说向量a 、b 共线(或a// b )时,表示a 、b 的有向线段所在的直线 可能是同一直线,也可能是平行直线。 (2) 共线向量定理:空间任意两个向量a 、b ( b 工0 ),a// b 存在实数入, 使a =入b 。 4. 共面向量 (1) 定义:一般地,能平移到同一平面内的向量叫做共面向量。 说明:空间任意的两向量都是共面的。r r (2) 共面向量定理:如果两个向量a,b 不共线,P 与向量a,b 共面的条件是 存在实数x, y 使p xa yb 。 5. 空间向量基本定理:如果三个向量a,b,c 不共面,那么对空间任一向量P , 存在一个唯一的有序实数组x, y,z ,使p xa yb zc 。 若三向量ab,c 不共面,我们把{a,b,c }叫做空间的一个基底,a,b,c 叫做基向 2. uuu r OB a b a (b c) b a

量,空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底。 推论:设O,代B,C是不共面的四点,则对空间任一点P,都存在唯一的三个 uuu uuu uuu uuur 有序实数x, y,z,使OP xOA yOB zOC。

向量知识点归纳与常见总结

向量知识点归纳与常见题型总结 一、向量知识点归纳 1.与向量概念有关的问题 ⑴向量不同于数量,数量是只有大小的量(称标量),而向量既有大小又有方向;数量 可以比较大小,而向量不能比较大小,只有它的模才能比较大小. 记号“a>b”错了,而| a | > | b | 才有意义 . ⑵有些向量与起点有关,有些向量与起点无关. 由于一切向量有其共性(大小和方向),故我们只研究与起点无关的向量(既自由向量). 当遇到与起点有关向量时,可平移向量 . ⑶平行向量(既共线向量)不一定相等,但相等向量一定是平行向量 ⑷单位向量是模为 1 的向量,其坐标表示为(x, y ),其中 x 、y满足x2y2=1 (可用( cos ,sin)( 0≤≤2π)表示) . 特别: AB 表示与 AB 同向的单位向量。|AB| 例如:向量直线);( AB AC )(0) 所在直线过ABC 的内心(是BAC 的角平分线所在|AB||AC| 例 1、O是平面上一个定点, A、B、C不共线,P 满足OP OA(AB AC )[0,). |AB|| AC 则点 P 的轨迹一定通过三角形的内心。 →→→→ → →→ 1 AB + AC AB · AC =, 则△ABC 为() (变式 )已知非零向量 AB 与 AC 满足 (→→)·BC=0 且→→2 |AB ||AC ||AB ||AC | A. 三边均不相等的三角形 B. 直角三角形 C. 等腰非等边三角形 D. 等边三角形(06 陕西 ) ⑸ 0 的长度为0,是有方向的,并且方向是任意的,实数0 仅仅是一个无方向的实数 . ⑹有向线段是向量的一种表示方法,并不是说向量就是有向线段. ( 7)相反向量 ( 长度相等方向相反的向量叫做相反向量。 a 的相反向量是- a 。) 2.与向量运算有关的问题 ⑴向量与向量相加,其和仍是一个向量. (三角形法则和平行四边形法则) ①当两个向量 a 和 b 不共线时, a b 的方向与 a 、b 都不相同,且| a b |<| a |+| b |; ②当两个向量 a 和 b 共线且同向时, a b 、a 、b 的方向都相同,且 | a b || a || b |; ③当向量 a 和 b 反向时,若| a |>| b |, a b 与 a 方向相同,且 |a b |=| a |-| b |; 若 | a | < | b | 时 , a b 与 b方向相同,且 | a+b |=| b |-| a |. ⑵向量与向量相减,其差仍是一个向量. 向量减法的实质是加法的逆运算. 三角形法则适用于首尾相接的向量求和;平行四边形法则适用于共起点的向量求和。 AB BC AC;AB AC CB 例 2: P 是三角形 ABC 内任一点,若CB PA PB,R ,则P一定在()

高考平面向量知识点总结

高考平面向量知识点总结 16、向量:既有大小,又有方向的量. 数量:只有大小,没有方向的量. 有向线段的三要素:起点、方向、长度. 零向量:长度为0的向量. 单位向量:长度等于1个单位的向量. 平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量.零向量与任一向量平行. 相等向量:长度相等且方向相同的向量. 17、向量加法运算: ⑴三角形法则的特点:首尾相连. ⑵平行四边形法则的特点:共起点. ⑶三角形不等式: a b a b a b -≤+≤+. ⑷运算性质:①交换律:a b b a +=+; ②结合律:()() a b c a b c ++=++;③00a a a +=+=. ⑸坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y +=++. 18、向量减法运算: ⑴三角形法则的特点:共起点,连终点,方向指向被减向量. ⑵坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y -=--. 设A 、B 两点的坐标分别为 () 11,x y , () 22,x y ,则 ()1212,x x y y AB =--. 19、向量数乘运算: ⑴实数λ与向量a 的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作a λ. ①a a λλ=; ②当0λ>时,a λ的方向与a 的方向相同;当0λ<时,a λ的方向与a 的方向相反;当0λ=时,0a λ=. ⑵运算律:①()()a a λμλμ=;②()a a a λμλμ+=+;③() a b a b λλλ+=+. ⑶坐标运算:设(),a x y =,则()(),,a x y x y λλλλ==. 20、向量共线定理:向量() 0a a ≠与b 共线,当且仅当有唯一一个实数λ ,使b a λ=. 设()11,a x y =,()22,b x y =,其中0b ≠,则当且仅当12210x y x y -=时,向 b a C B A a b C C -=A -AB =B

数学必修4_第二章_平面向量知识点word版本

数学必修4第二章 平面向量知识点 2.1 平面向量的实际背景及基本概念 1. 向量:既有大小又有方向的量。 2. 向量的模:向量的大小即向量的模(长度),如,AB a uu r r 的模分别记作|AB u u u r |和||a r 。 注:向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小。 3. 几类特殊向量 (1)零向量:长度为0的向量,记为0r ,其方向是任意的,0r 与任意向量平行, 零向量a =0r |a |=0。由于0r 的方向是任意的,且规定0r 平行于任何向量,故在有关向量平行(共线)的问题中务必看清楚是否有“非零向量”这个条件。(注意与0的区别) (2)单位向量:模为1个单位长度的向量,向量0a 为单位向量0||1a u u r 。将一个 向量除以它的模即得到单位向量,如a r 的单位向量为: ||a a e a r r r (3)平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量,称为平行向量.记作a ∥b 。 规定:0r 与任何向量平等, 任意一组平行向量都可以移到同一直线上,由于向量可以进行任意的平移(即自由向量),平行向量总可以平移到同一直线上,故平行向量也称为共线向量。 数学中研究的向量是自由向量,只有大小、方向两个要素,起点可以任意选取,现在必须区分清楚共线向量中的“共线”与几何中的“共线”、的含义,要理解好平行向量中的“平行”与几何中的“平行”是不一样的。 (4)相反向量:与a 长度相等、方向相反的向量,叫做a 的相反向量。记作a r 。 关于相反向量有:① 零向量的相反向量仍是零向量, ②)(a =a ; ③ ()0a a v v v ; ④若a 、b 是互为相反向量,则 a = b ,b =a ,a +b =0 。

选修2-1第三章空间向量与立体几何教案

第三章空间向量与立体几何 空间向量及其运算(一) 教学目标: ㈠知识目标:⒈空间向量;⒉相等的向量;⒊空间向量的加减与数乘运算及运算律; ㈡能力目标:⒈理解空间向量的概念,掌握其表示方法; ⒉会用图形说明空间向量加法、减法、数乘向量及它们的运算律; ⒊能用空间向量的运算意义及运算律解决简单的立体几何中的问题. ㈢德育目标:学会用发展的眼光看问题,认识到事物都是在不断的发展、进化的,会用联系的观点看待事物. 教学重点:空间向量的加减与数乘运算及运算律. 教学难点:应用向量解决立体几何问题. 教学方法:讨论式. 教学过程: Ⅰ.复习引入 [师]在必修四第二章《平面向量》中,我们学习了有关平面向量的一些知识,什么叫做向量向量是怎样表示的呢 [生]既有大小又有方向的量叫向量.向量的表示方法有: ①用有向线段表示; ②用字母a、b等表示; ③用有向线段的起点与终点字母:AB. [师]数学上所说的向量是自由向量,也就是说在保持向量的方向、大小的前提下可以将向量进行平移,由此我们可以得出向量相等的概念,请同学们回忆一下.[生]长度相等且方向相同的向量叫相等向量. [师]学习了向量的有关概念以后,我们学习了向量的加减以及数乘向

量运算: ⒈向量的加法: ⒉向量的减法: ⒊实数与向量的积: 实数λ与向量a的积是一个向量,记作λa,其长度和方向规定如下: (1)|λa|=|λ||a| (2)当λ>0时,λa与a同向; 当λ<0时,λa与a反向; 当λ=0时,λa=0. [师]关于向量的以上几种运算,请同学们回忆一下,有哪些运算律呢 [生]向量加法和数乘向量满足以下运算律 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 数乘分配律:λ(a+b)=λa+λb [师]今天我们将在必修四第二章平面向量的基础上,类比地引入空间向量的概念、表示方法、相同或向等关系、空间向量的加法、减法、数乘以及这三种运算的运算率,并进行一些简单的应用.请同学们阅读课本P26~P27. Ⅱ.新课讲授 [师]如同平面向量的概念,我们把空间中具有大小和方向的量叫做向量.例如空间的一个平移就是一个向量.那么我们怎样表示空间向量呢相等的向量又是怎样表示的呢[生]与平面向量一样,空间向量也用有向线段表示,并且同向且等长的有向线段表示同一向量或相等的向量. [师]由以上知识可知,向量在空间中是可以平移的.空间任意两个向量都可以用同一平面内的两条有向线段表示.因此我们说空间任意两个向量是共面的.

平面向量知识点总结归纳

平面向量知识点总结归纳 1、向量:既有大小,又有方向的量. 数量:只有大小,没有方向的量. 有向线段的三要素:起点、方向、长度. 零向量:长度为0的向量. 单位向量:长度等于1个单位的向量. 平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量.零向量与任一向量平行. 相等向量:长度相等且方向相同的向量. 2、向量加法运算: ⑴三角形法则的特点:首尾相连. ⑵平行四边形法则的特点:共起点. ⑶三角形不等式:a b a b a b -≤+≤+ . ⑷运算性质:①交换律:a b b a +=+ ;②结合律:()() a b c a b c ++=++ ; ③00a a a +=+= . ⑸坐标运算:设()11,a x y = ,()22,b x y = ,则()1212,a b x x y y +=++ . 3、向量减法运算: ⑴三角形法则的特点:共起点,连终点,方向指向被减向量. ⑵坐标运算:设()11,a x y = ,()22,b x y = ,则()1212,a b x x y y -=-- . b a C B A a b C C -=A -AB =B

设A 、B 两点的坐标分别为()11,x y ,()22,x y ,则()1212,x x y y AB =-- . 4、向量数乘运算: ⑴实数λ与向量a 的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作a λ . ①a a λλ= ; ②当0λ>时,a λ 的方向与a 的方向相同;当0λ<时,a λ 的方向与a 的方向相 反;当0λ=时,0a λ= . ⑵运算律:①()()a a λμλμ= ;②()a a a λμλμ+=+ ;③() a b a b λλλ+=+ . ⑶坐标运算:设(),a x y = ,则()(),,a x y x y λλλλ== . 5、向量共线定理:向量() 0a a ≠ 与b 共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使 b a λ= . 设()11,a x y = ,()22,b x y = ,其中0b ≠ ,则当且仅当12210x y x y -=时,向量a 、 () 0b b ≠ 共线. 6、平面向量基本定理:如果1e 、2e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于 这一平面内的任意向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ,使1122a e e λλ=+ .(不共线的向量1e 、2e 作为这一平面内所有向量的一组基底) 7、分点坐标公式:设点P 是线段12P P 上的一点,1P 、2P 的坐标分别是()11,x y , ()22,x y ,当12λP P =PP 时,点P 的坐标是1212,11x x y y λλλ λ++?? ?++??. 8、平面向量的数量积: ⑴() cos 0,0,0180a b a b a b θθ?=≠≠≤≤ .零向量与任一向量的数量积为0. ⑵性质:设a 和b 都是非零向量,则①0a b a b ⊥??= .②当a 与b 同向时, a b a b ?= ;当a 与b 反向时,a b a b ?=- ;22a a a a ?== 或a .③ a b a b ?≤ . ⑶运算律:①a b b a ?=? ;②()()()a b a b a b λλλ?=?=? ;③() a b c a c b c +?=?+? . ⑷坐标运算:设两个非零向量()11,a x y = ,()22,b x y = ,则1212a b x x y y ?=+ .

创新设计高中数学苏教选修21习题:第3章 空间向量与立体几何

3.1.5 空间向量的数量积 课时目标 1.掌握空间向量的夹角及空间向量数量积的概念.2.掌握空间向量的运算律及其坐标运算.3.掌握空间向量数量积的应用. 1.两向量的夹角 如图所示,a,b 是空间两个非零向量,过空间任意一点O ,作OA →=a ,OB →=b ,则__________ 叫做向量a 与向量b 的夹角,记作__________. 如果〈a ,b 〉=π2 ,那么向量a ,b ______________,记作__________. 2.数量积的定义 已知两个非零向量a ,b ,则____________叫做向量a ,b 的数量积,记作a·b . 即a·b =__________. 零向量与任一向量的数量积为0. 特别地,a·a =|a|·|a|cos 〈a ,a 〉=________. 3.数量积的运算律 空间向量的数量积满足如下的运算律: (λa )·b =λ(a·b ) (λ∈R ); a·b =b·a ; a·(b +c )=a·b +a·c . 4.数量积的坐标运算 若a =(a 1,a 2,a 3),b =(b 1,b 2,b 3),则 (1)a·b =________________; (2)a ⊥b ?__________?____________________________; (3)|a |=a·a =______________; (4)cos 〈a ,b 〉=____________=_________________________________________. 一、填空题 1.若a ,b 均为非零向量,则a·b =|a||b |是a 与b 共线的____________条件. 2.已知a ,b 均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|a +3b |=________. 3.已知向量a =(0,-1,1),b =(4,1,0),|λa +b |=29且λ>0,则λ=________. 4.若a 、b 、c 为任意向量,下列命题是真命题的是____.(写出所有符合要求的序号) ①若|a |=|b |,则a =b ; ②若a·b =a·c ,则b =c ; ③(a·b )·c =(b·c )·a =(c·a )·b ; ④若|a |=2|b |,且a 与b 夹角为45°,则(a -b )⊥b . 5.已知向量a =(2,-3,0),b =(k,0,3),若a 与b 成120°角,则k =________. 6.设O 为坐标原点,向量OA →=(1,2,3),OB →=(2,1,2),OP →=(1,1,2),点Q 在直线OP 上运 动,则当QA →·QB →取得最小值时,点Q 的坐标为________. 7.向量(a +3b )⊥(7a -5b ),(a -4b )⊥(7a -2b ),则a 和b 的夹角为____________. 8.若向量a ,b 满足|a |=1,|b |=2,且a 与b 的夹角为π3 ,则|a +b |=________. 二、解答题

向量知识点归纳与常见题型总结

向量知识点归纳与常见题型总结 高三理科数学组全体成员 一、向量知识点归纳 1.与向量概念有关的问题 ⑴向量不同于数量,数量是只有大小的量(称标量),而向量既有大小又有方向;数量可以比较大小,而向量不能比较大小,只有它的模才能比较大小.记号“>”错了,而||>||才有意义. ⑵有些向量与起点有关,有些向量与起点无关.由于一切向量有其共性(大小和方向),故我们只研究与起点无关的向量(既自由向量).当遇到与起点有关向量时,可平移向量. ⑶平行向量(既共线向量)不一定相等,但相等向量一定是平行向量,既向量平行是向量相等的必要条件. ⑷单位向量是模为1的向量,其坐标表示为(,),其中x 、y 满足 +2x 2 y =1(可用(cos θ,sin θ)(0≤θ≤2π)表示).特别:||AB AB →→表示与AB → 同向的单位向量。 例如:向量()(0)|||| AC AB AB AC λλ+≠u u u r u u u r u u u r u u u r 所在直线过ABC ?的内心(是BAC ∠的角平分线所在直线); 例1、O 是平面上一个定点,A 、B 、C 不共线,P 满足()[0,).|||AB AC OP OA AB AC λλ=++?∈+∞u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u u r 则点P 的轨迹一定通过三角形的内心。 (变式)已知非零向量AB →与AC →满足(AB →|AB →| +AC →|AC →| )·BC →=0且AB →|AB →| ·AC →|AC →| =12 , 则△ABC 为( ) A.三边均不相等的三角形 B.直角三角形C.等腰非等边三角形 D.等边三角形 (06陕西) ⑸0的长度为0,是有方向的,并且方向是任意的,实数0仅仅是一个无方向的实数. ⑹有向线段是向量的一种表示方法,并不是说向量就是有向线段. (7)相反向量(长度相等方向相反的向量叫做相反向量。的相反向量是-。) 2.与向量运算有关的问题 ⑴向量与向量相加,其和仍是一个向量.(三角形法则和平行四边形法则) ①当两个向量和不共线时,+的方向与、都不相同,且|+|<||+||; ②当两个向量a 和b 共线且同向时,+a b 、a 、b 的方向都相同,且=+||||||+; ③当向量a 和b 反向时,若|a |>|b |,b a +与 a 方向相同 ,且|b a +|=|a |-|b |; 若|a |<|b |时,b a +与b 方向相同,且|a +b |=|b |-|a |. ⑵向量与向量相减,其差仍是一个向量.向量减法的实质是加法的逆运算. 三角形法则适用于首尾相接的向量求和;平行四边形法则适用于共起点的向量求和。 =+;=-

平面向量知识点及方法总结总结

平面向量知识点及方法总结总结 一、平面向量两个定理 1、平面向量的基本定理 2、共线向量定理。 二、平面向量的数量积 1、向量在向量上的投影:,它是一个实数,但不一定大于0、 2、的几何意义:数量积等于的模与在上的投影的积、三坐标运算:设,,则(1)向量的加减法运算:,、(2)实数与向量的积:、(3)若,,则,即一个向量的坐标等于表示这个向量的有向线段的终点坐标减去起点坐标、(4)平面向量数量积:、(5)向量的模:、 四、向量平行(共线)的充要条件、 五、向量垂直的充要条件、六、七、向量中一些常用的结论 1、三角形重心公式在中,若,,,则重心坐标为、 2、三角形“三心”的向量表示(1)为△的重心、(2)为△的垂心、(3)为△的内心; 3、向量中三终点共线存在实数,使得且、 4、在中若D为BC边中点则 5、与共线的单位向量是七、向量问题中常用的方法 (一)基本结论的应用

1、设点M是线段BC的中点,点A在直线BC外,则(A)8 (B)4 (C)2 (D) 12、已知和点M满足、若存在实数m使得成立,则m= A、2 B、3 C、4 D、 53、设、都是非零向量,下列四个条件中,能使成立的条件是() A、 B、 C、 D、且 4、已知点____________ 5、平面向量,,(),且与的夹角等于与的夹角,则() A、 B、 C、 D、6、中,P是BN上一点若则m=__________ 7、o为平面内一点,若则o是____心 8、(xx课标I理)已知向量的夹角为,则、 (二)利用投影定义

9、如图,在ΔABC中,,,,则= (A)(B)(C)(D 10、已知点、、、,则向量在方向上的投影为 A、 B、 C、 D、11设是边上一定点,满足,且对于边上任一点,恒有则 A、 B、 C、 D、 (二)利用坐标法 12、已知直角梯形中,//,,,是腰上的动点,则的最小值为____________、 13、(xx课标II理)已知是边长为的等边三角形,为平面内一点,的最小值是() (三)向量问题基底化 14、在边长为1的正三角形ABC中, 设则____________、 15、(xx天津理)在中,,,、若,,且,则的值为 ___________、 16、见上第11题 (四)数形结合代数问题几何化,几何问题代数化例题 1、中,P是BN上一点若则m=__________

向量知识点归纳与常见题型总结

向量知识点归纳与常见题型总结 高三理科数学组全体成员 一、向量知识点归纳 1.与向量概念有关的问题 ⑴向量不同于数量,数量是只有大小的量(称标量),而向量既有大小又有方向;数量可以比较大小,而向量不能比较大小,只有它的模才能比较大小.记号“>”错了,而||>||才有意义. ⑵有些向量与起点有关,有些向量与起点无关.由于一切向量有其共性(大小和方向),故我们只研究与起点无关的向量(既自由向量).当遇到与起点有关向量时,可平移向量. ⑶平行向量(既共线向量)不一定相等,但相等向量一定是平行向量,既向量平行是向量相等的必要条件. ⑷单位向量是模为1的向量,其坐标表示为(,),其中x 、y 满足 +2 x 2 y =1 (可用(cos θ,sin θ)(0≤θ≤2π)表示).特别: || AB AB → → 表示与AB → 同向的单位向量。 例如:向量()(0)|||| AC AB AB AC λλ+≠所在直线过ABC ?的内心(是BAC ∠的角平分线所在 直线); 例1、O 是平面上一个定点,A 、B 、C 不共线,P 满足()[0,).|||AB AC OP OA AB AC λλ=++?∈+∞则点P 的轨迹一定通过三角形的内心。 (变式)已知非零向量AB →与AC →满足(AB →|AB →| +AC →|AC →| )·BC →=0且AB →|AB →| ·AC →|AC →| =12 , 则△ABC 为( ) A.三边均不相等的三角形 B.直角三角形 C.等腰非等边三角形 D.等边三角形 (06陕 西) ⑸的长度为0,是有方向的,并且方向是任意的,实数0仅仅是一个无方向的实数. ⑹有向线段是向量的一种表示方法,并不是说向量就是有向线段. (7)相反向量(长度相等方向相反的向量叫做相反向量。a 的相反向量是-a 。) 2.与向量运算有关的问题 ⑴向量与向量相加,其和仍是一个向量.(三角形法则和平行四边形法则) ①当两个向量a 和b 不共线时,+a b 的方向与a 、b 都不相同,且|+a b |<|a |+|b |; ②当两个向量和共线且同向时,+、、的方向都相同,且=+||||||+; ③当向量和反向时,若||>||,+与 方向相同 ,且|+|=||-||; 若||<||时,+与 方向相同,且|+|=||-||. ⑵向量与向量相减,其差仍是一个向量.向量减法的实质是加法的逆运算. 三角形法则适用于首尾相接的向量求和;平行四边形法则适用于共起点的向量求和。

机械制图知识点总结

机械识图知识点总结 图之功能各国标准尺度比例线之种类与用途角法与视图 图之功能 1. 信息传递:把设计者之构想绘制成图,传递给加工制作人员、检验人员等。 2. 国际性:图为技术界的国际语言,即须具有国际语言之性格,如图形表法,标注方法或符号定义必须完全统一规格。 3. 泛用性:随着技术的发展,目前在各种产业上的互相关连加深,因此需画出各种行业均能了解之图。 TOP 各国标准 TOP 尺度比例 尺度单位 工至机械制图用基本长度单位,通常采用 mm ,可以不用在图中表示。儒需使用其它单位时,则必须注明单位符号。英制则以 in. 为基本长度单位,而不必标注。

常用比例 机械制图再绘图时,因尽量画出较大之圆形,以便于微缩影储存。通常以 2,5,10 之倍数为常用比例或按实物大小画出。 长用比例如下所列: 实大比例:1:1 缩小比例:1:2,1:2.5,1:4,1:5,1:10,1:20,1:50,1:100,1:200,1:500,1:1000 。 放大比例:2 :1,5:1,10:1,20:1,50:1,100:1。 TOP 线之种类与用途

线之粗细与其使用 通常绘图时,粗实线之线宽须按图之大小与其复杂程度而订定,在同一张图中使用粗线之线宽必须均匀一致,中线与细线亦同理。 虚线之起讫与交会 虚线之起讫,如下图所示,虚线与其它线条交会时,除虚线无实线之延长外,其余应尽量维持相交。 1.实线与虚线相交 2.虚线与虚线相交 TOP

投影与视图 第一角法与第三角正投影法之比较 第一角投影法起于法国,盛行于欧洲大陆、德、法、义、俄等国,其中美、日及荷兰等国原先亦采用第一角投影法,后来改采用第三角法讫今。目前国内使用第一角投影法之机构约 35% ,而采用第三角投影法之机构约 65% 。因此为适应国内使用者之需求,于最新修订之 CNS3 , CNS3-1 , CNS3-2 ,…, CNS3-11 等工程制图国家标准规定“第一角法及第三角法同等适用”。唯于同一张图中,不的同时使用两种投影法,且每张图上均应于明显部位标示“投影法”,以资鉴别。 第一角投影法与第三角投影法之异同如下: (1) 对同一投影方向上而言,两者投影面之位置不同。第一角投影法之投影面在物体之后方,而第三角投影法之投影面则在物体前方。 (2) 两中投影法之各视图彼此完全相同。 (3) 两者之投影相于展开后视图排列,则因投影面之不同而有所分别,以前视图为基准而展开时,除前视图以外,其它各视图之位置相反。 (4) 判断视图为第一角或第三角时,可先假定为其中任一者,以侧视图之轮廓线判断误,表示假定正确,若虚实线相反,表示假定错误。 剖视图 对物体作假想剖切,以了结其内部形状,假想之割切面称为割面,而割面体所见之线,称为割面线,如图 1-1 所示。割面线可以转折,两端及转折处用粗实线画出,中间以细链线连接。转折处之大小如图 1-2 所示。 如有多个割面图时,应以大楷拉丁字母区别之,同一割面之两端以相同字母标示,字母写在箭头外侧,书写方向一律朝上。割面线箭头标示剖视图方向,割面线之两端需伸出视图外约10mm ,其箭头之大小形状如图 1-3 所示。 割面及剖面线 假想剖切所得剖面,须以细实线画出剖面线,剖面线虚为与主轴线或机件外形线成45 °之均匀并行线,(但应避免将剖面线画成垂直或水平)。若剖面线与轮廓线平行或近平行时,必须改变方向如图 1-4 所示。 同一机件被剖切后,其剖面线之方向与间隔必须完全相同。在组合图中,相邻两机件,其剖面线应取不同之方向或不同之间隔,如图 1-5 所示。机件剖面之面积较大时,其中间部分之剖面线可以省略,但画出之剖面线须整齐,如图 1-6 所示机件剖面之面积甚为狭小时,

高二数学选修2-1空间向量试卷与答案

高二数学(选修2-1 )空间向量试题 宝鸡铁一中司婷 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的 代号填在题后的括号内(每小题 5 分,共 60 分). 1.在正三棱柱ABC—A1B1C1中,若AB=2BB1,则 AB1与 C1B 所成的角的大小为()A. 60°B. 90°C. 105°D.75° 2.如图,ABCD—A1B1C1D1是正方体,B1E1=D1F1=A 1 B 1 ,则 BE1 4 与 DF1所成角的余弦值是() A.15 B. 1 172 图 8 D.3 C. 2 17 3.如图, 1 1 1—是直三棱柱,∠=90°,点1、 1 分别是 1 1、 A B C ABC BCA D F A B A1C1的中点,若 BC=CA=CC1,则 BD1与 AF1所成角的余弦值是() A.C. 301 10 B. 2 30图 15 15 D. 10 4.正四棱锥S ABCD 的高 SO 2 ,底边长AB 2 ,则异面直线BD 和 SC 之间的距离() .15.5C. 2 5 A5B55 5.已知ABC A1 B1 C1是各条棱长均等于 a 的正三棱柱, D 是侧棱 CC1的中点.点 C1到平面 AB1 D 的距离() A. 2 a B. 2 a 48A 1D. 5 C1 10B1 D A C B图

C.3 2 a D. 2 a 42 6.在棱长为 1 的正方体ABCD A1 B1C1D1中,则平面 AB1C 与平面 A1 C1 D 间的距离() A.3B.3C.2 3 D.3 6332 7.在三棱锥-中,⊥,==1,点、 D 分别是、的中点,⊥底 P ABC AB BC AB BC2PA O AC PC OP 面 ABC,则直线 OD与平面 PBC所成角的正弦值() A.21B.8 3 C210 D .210 636030 8.在直三棱柱ABC A1B1C1中,底面是等腰直角三角形,ACB 90,侧棱 AA1 2 ,D,E 分别是CC1与A1B的中点,点 E 在平面AB D 上的射影是ABD 的重心G.则A1B 与平面 AB D所成角的余弦值() A. 2 B. 7 C. 3 D. 3 3327 9.正三棱柱ABC A1 B1C1的底面边长为3,侧棱AA13 3 ,D是C B延长线上一点,2 且 BD BC ,则二面角B1AD B 的大小() A. 3B. 6 C. 5 D. 2 63 10.正四棱柱ABCD A1B1C1D1中,底面边长为 2 2 ,侧棱长为4, E,F 分别为棱AB,CD的中点,EF BD G .则三棱锥B1EFD1的体积V() A.6B.16 3C.16 D.16 633 11.有以下命题: ①如果向量 a, b 与任何向量不能构成空间向量的一组基底,那么a, b 的关系是不共线; ② O , A, B,C 为空间四点,且向量OA, OB, OC不构成空间的一个基底,则点 O, A, B,C 一定共面; ③已知向量 a, b, c 是空间的一个基底,则向量 a b, a b, c 也是空间的一个基底。其中

高中数学平面向量知识点总结[1]

高中数学必修4之平面向量 知识点归纳 一.向量的基本概念与基本运算 1向量的概念: ①向量:既有大小又有方向的量向量一般用c b a ,,……来表示,或用有向线段的起点与终 点的大写字母表示,如:AB 几何表示法 AB ,a ;坐标表示法),(y x yj xi a =+= 向 量的大小即向量的模(长度),记作|AB |即向量的大小,记作|a | 向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小. ②零向量:长度为0的向量,记为0 ,其方向是任意的,0 与任意向量平行零向量a =0 ?| a |= 由于0 的方向是任意的,且规定0 平行于任何向量,故在有关向量平行(共线) 的问题中务必看清楚是否有“非零向量”这个条件.(注意与0的区别) ③单位向量:模为1个单位长度的向量 向量0a 为单位向量?|0a |=1 ④平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量任意一组平行向量都可以移到同一直 线上方向相同或相反的向量,称为平行向量记作a ∥b (即 自由向量),平行向量总可以平移到同一直线上,故平行向量也称为共线向量 数学中研究的向量是自由向量,只有大小、方向两个要素,起点可以任意选取,现在必 须区分清楚共线向量中的“共线”与几何中的“共线”、的含义,要理解好平行向量中的“平行”与几何中的“平行”是不一样的. ⑤相等向量:长度相等且方向相同的向量相等向量经过平移后总可以重合,记为b a =大 小相等,方向相同 ),(),(2211y x y x =???==?2 12 1y y x x 2向量加法 求两个向量和的运算叫做向量的加法 设,AB a BC b == ,则a +b =AB BC + =A C (1)a a a =+=+00;(2)向量加法满足交换律与结合律; 向量加法有“三角形法则”与“平行四边形法则”: (1)用平行四边形法则时,两个已知向量是要共始点的,和向量是始点与已知向量的始点重合的那条对角线,而差向量是另一条对角线,方向是从减向量指向被减向量 (2) 三角形法则的特点是“首尾相接”,由第一个向量的起点指向最后一个向量的终点的有向线段就表示这些向量的和;差向量是从减向量的终点指向被减向量的终点 当两个向量的起点公共时,用平行四边形法则;当两向量是首尾连接时,用三角形法

向量知识点归纳与常见总结

向量知识点归纳与常见题型总结 一、向量知识点归纳 1.与向量概念有关的问题 ⑴向量不同于数量,数量是只有大小的量(称标量),而向量既有大小又有方向;数量可以比较大小,而向量不能比较大小,只有它的模才能比较大小.记号“>”错了,而||>||才有意义. ⑵有些向量与起点有关,有些向量与起点无关.由于一切向量有其共性(大小和方向),故我们只研究与起点无关的向量(既自由向量).当遇到与起点有关向量时,可平移向量. ⑶平行向量(既共线向量)不一定相等,但相等向量一定是平行向量 ⑷单位向量是模为1的向量,其坐标表示为(y x ,),其中x 、y 满足 +2x 2 y =1(可用(cos θ,sin θ)(0≤θ≤2π)表示).特别:||AB AB →→表示与AB → 同向的单位向量。 例如:向量()(0)|||| AC AB AB AC λλ+≠u u u r u u u r u u u r u u u r 所在直线过ABC ?的内心(是BAC ∠的角平分线所在直线); 例1、O 是平面上一个定点,A 、B 、C 不共线,P 满足()[0,).|||AB AC OP OA AB AC λλ=++?∈+∞u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u u r 则点P 的轨迹一定通过三角形的内心。 (变式)已知非零向量AB →与AC →满足(AB →|AB →| +AC →|AC →| )·BC →=0且AB →|AB →| ·AC →|AC →| =12 , 则△ABC 为( ) A.三边均不相等的三角形 B.直角三角形C.等腰非等边三角形 D.等边三角形 (06陕西) ⑸0的长度为0,是有方向的,并且方向是任意的,实数0仅仅是一个无方向的实数. ⑹有向线段是向量的一种表示方法,并不是说向量就是有向线段. (7)相反向量(长度相等方向相反的向量叫做相反向量。a 的相反向量是-a 。) 2.与向量运算有关的问题

选修21空间向量单元测试

空间向量单元测试(一) 本试卷分第Ⅰ卷和第II 卷两部分.共150分. 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、选择题:(本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的) 1.在下列命题中:①若a 、b 共线,则a 、b 所在的直线平行;②若a 、b 所在的直线是异 面直线,则、一定不共面;③若、、三向量两两共面,则、、三向量一定 也共面;④已知三向量a 、b 、c ,则空间任意一个向量p 总可以唯一表示为 z y x ++=.其中正确命题的个数为 ( ) A .0 B .1 C .2 D .3 2.在平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,向量1D A 、1D C 、11C A 是 ( ) A .有相同起点的向量 B .等长向量 C .共面向量 D .不共面向量 3.若向量λμλμλ且向量和垂直向量R b a n b a m ∈+=,(,、则)0≠μ ( ) A .// B .⊥ C .也不垂直于不平行于, D .以上三种情况都可能 4.已知=(2,-1,3),=(-1,4,-2),=(7,5,λ),若、、三向量共 面,则实数λ等于 ( ) A .627 B .637 C .647 D .65 7 5.直三棱柱ABC —A 1B 1C 1中,若CC ===1,,, 则1A B = ( ) A .a +b -c B .a -b +c C .-a +b +c D .-a +b -c 6.已知++=,||=2,||=3,||=19,则向量与之间的夹角>

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