教科版九年级上册物理 第七章 磁与电 单元巩固训练试题
物理教科版九年级上第七章《磁与电》单元测试

物理教科版九年级上《磁与电》单元测试[测试范围:第七章时间:90分钟分值:100分]一、填空题(共20分,每空1分)1.丹麦物理学家________首先发现了电与磁之间存在联系,生产、生活中的________________(选填“电磁起重机”“台灯”或“电热毯”)主要是利用电流的磁效应工作的。
2.在初中物理学习中,我们通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在________;通过小灯泡是否发光来判断灯丝中有无________通过。
3.将小磁针放在磁场中,小磁针静止时________极所指的方向规定为该点的磁场方向。
磁场越强的地方,磁感线分布越________。
4.如图1所示是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。
图中各点小磁针有固定指向,说明磁体周围的磁场具有________;铁屑在磁场中被磁化后的有序排列情况,可以用________描述。
图15.胡晓同学用硬纸板和大头针制作底座,把两枚缝衣针磁化后,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上,就制成了一个如图2所示的指南针,指南针能指南北说明地球周围存在着________,该指南针静止后,针尖指向南方,则针尖是指南针的________(选填“N”或“S”)极。
图26.如图3所示是一种水位自动报警器的原理图。
水位没有达到金属块A时,灯________亮;水位到达金属块A 时,灯________亮。
图37.小明同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,如图4甲所示。
小明的“硬币桥”是利用了硬币被磁化后具有________而相互吸引搭成的;如图乙所示,相邻两枚硬币的边缘A、B是________名磁极。
图48.如图5甲所示,在观察奥斯特实验时,小轩注意到置于通电直导线下方的小磁针的N极向纸内偏转。
小轩由此推测:若电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方时,小磁针也将发生偏转。
请你说出小轩推测的依据是:电子的定向移动形成电流,电流周围存在________。
教科版九年级上册物理-第七章-磁与电-单元练习题

教科版九年级上册物理第七章磁与电单元练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于磁体的说法中正确的是A.磁体与带电体一样也能吸引轻小物体B.永磁体的磁性永远不会消失C.磁体间不需要直接接触就能产生力的作用D.任何材料制成的物体都能被磁化2 . 下列说法不正确的是A.光导纤维是用次声波来传递信息B.核电站利用核能发电,核能是新能源C.电视广播、移动通信是用电磁波传递信号D.电磁继电器是通过控制低压电路的通断间接控制高压工作电路的通断3 . 如图所示,是某保密室的防盗报警电路,当有人闯入保密室时会使开关闭合,下列说法不正确的是()A.电磁铁工作时,上端为极B.当有人闯入保密室时,灯亮C.可以把图中的电磁铁换为永久磁铁D.增加线圈匝数可增强电磁铁的磁性4 . 如图所示,甲、乙是两个完全相同的网球.在同一高度以大小相等的速度,同时将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出,两球在地面上反复弹跳.不计空气阻力,与地面碰撞时不计能量损失.则下列说法正确的是A.撞击地面时,乙球的最大形变大于甲球B.抛出时刻,甲球的机械能大于乙球C.反弹后,甲球到达的最大高度大于乙球D.两球在到达地面瞬间的最大速度相同5 . 关于如图所示电与磁部分四幅图的分析,其中正确的是A.装置不能检验物体是否带电B.装置原理可以制造电动机C.实验说明通电导线周围有磁场D.是利用电流的磁效应工作6 . “磁选”是对沙子进行处理的工序之一,“磁选”是选走沙子中的()A.粗沙子和小石块B.铁钉、铁片C.玻璃和塑料碎片D.铜、铝碎片7 . 如图,两枚铁质大头针的针尖吸在条形磁铁的N极,发现两枚大头针的针帽互相排斥,这是因为()A.磁化后两大头针针帽端都是N极B.磁化后两大头针针帽端都是S极C.两大头针针帽端被磁铁S极吸引D.两大头针针帽端被磁铁N极吸引8 . 如图所示的电路,电源电压不变,R1为热敏电阻,其阻值随温度的降低而升高。
2024九年级物理上册第七章磁与电单元测试题2新版教科版

《电与磁》单元测试题一、选择题(每小题4分,共10×4分=40分)1.假如将两根磁棒的磁极相互靠近时,它们是相互推斥,则相互靠近的磁极( ) A.肯定是N 极B.肯定是S 极C.肯定是同名磁极D.肯定是异名磁极2.在如图所示的情景中,不符合实际状况的是( )3.信鸽协会的工作人员曾做过一个试验:把几百只训练有素的信鸽分成两组,在一组信鸽的翅膀下各绑一块小磁铁,而在另一组信鸽的翅膀下各绑一块大小相同的小铜块。
然后把它们带到远处的同一地点放飞,结果大部分绑铜块的信鸽飞回到鸽舍,而绑着磁铁的信鸽却飞散了,由此可见,信鸽辨别方向是因为信鸽( )A.能借助地磁场辨别方向B.对地形地貌有极强的记忆力C.对鸽舍气味有极强的记忆力D.能放射并接收某种电磁波4.用“光线”来描述光的传播,“光线”这种“物理模型”是为了使探讨的问题得到简化,以下几种状况中,属于这种“物理模型”的是( )A.在探讨磁现象时,用磁感线来描述看不见、摸不着的磁场B.在探讨电现象时,用电流产生的效应来探讨看不见、摸不着的电流C.两个电阻并联时,可用并联的总电阻来代替两个电阻D.在探讨电流的变更规律时,用水压和水流来类比电压和电流5.下列关于电磁现象的说法,正确的是( )A.放入磁场中的一切导体都受到磁场力的作用B.只要是导体,四周就存在磁场C.沟通发电机工作时是机械能转化为电能D.电动机是依据电磁感应现象制成的6.如图所示分别表示闭合电路中的一部分导体放在磁场中,中间的圆圈表示导线的横截面,箭头表示导体的运动方向,不能产生感应电流的是( )7.要变更直流电动机的转向,以下方法可行的是( )A.变更电流大小B.变更磁场强弱C.同时变更电流方向和磁场方向D.变更电流方向或磁场方向8.关于电和磁,下列说法不正确的是( )A.电磁铁可以有磁性也可以没有磁性B.奥斯特试验表明导体四周存在磁场C.电磁继电器实质是限制电路通断的开关D.有了换向器直流电动机才可能连续转动9.下列说法正确的是( )A.小磁针的N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反B.发电机工作过程中,主要将电能转化为机械能C.电动机工作过程中,主要将电能转化为机械能D.磁体的磁感线都是从磁体的北极出来回到磁体的南极10.以下四个电与磁的试验图如图所示,其中表述正确的是( )A.(1)是探讨电磁铁中磁性强弱与电流大小的关系B.(2)是演示电磁感应现象C.(3)是探讨磁场对电流的作用D.(4)是探讨电流的磁场二、填空题(每小题4分,共5×4分=20分)11.磁体的四周存在着_________,磁极间的相互作用是通过_________而发生的。
九年级物理上册第7章磁与电单元综合测试(含解析)(新版)教科版

第七章磁与电单元测试班级姓名学号分数【满分:100分时间:45分钟】一、选择题(每题只有一个选项符合题目要求,共15小题,每小题3分,共45分)1. (2019 烟台)甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据图3所示的小磁针静止时的指向,可以判断()A.甲是N极,乙是S极B.甲、乙都是N极C.甲、乙都是S极D.甲是S极,乙是N极【答案】B【解析】由磁感线可知两磁极相互排斥,且磁感线均指由磁铁向外,故两磁极均为N极,小磁针所在处磁场向上,故小磁针S极在上、N极在下。
2. (2019 泰州)物理学中用光线表示光的传播路径和方向.下列做法应用了同种研究方法()A.用磁感线来形象直观的描述磁场B.通过水流来初步认识电流C.探究小车动能大小的影响因素时,通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小D.探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时,控制接触面的粗糙程度等因素不变【答案】A【解析】光线是不存在的,所以我们研究光的传播时,引入光线,是利用的模型法。
A.由于磁感线是不存在的,所以通过磁感线来形象直观描述磁场的分布,这是模型法,故A符合题意;B.通过水流来初步认识电流,即利用的类比法,故B不符合题意;C.探究小车动能大小的影响因素时,通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小,采用的是转换法,故C不符合题意;D.探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时,控制接触面的粗糙程度等因素不变,采用的是控制变量法,故D不符合题意。
3.(2019 长沙)指南针是我国古代的四大发明之一,有关指南针和地磁场的说法正确的是()甲乙A.指南针静止时指示南北方向,是因为指南针受到地磁场的作用B.指南针静止时南极指向地理北极C.如果地磁场消失,指南针还能指示南北方向D.信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的【答案】A【解析】解:A、地球是一个巨大的磁体,它对放入其中的磁体产生磁力作用,指南针静止时指示南北方向,是因为指南针受到地磁场的作用。
教科版九年级物理上册单元检测卷第七章磁与电(word版,含答案解析)

9. 为了便于研究光现象,我们引入“光线”来描述光的传播路径和方向,下列研究问题的方法与此相同的是
A. 通过水流来初步认识电流
B. 通过磁感线来形象直观描述磁场的分布
C. 通过观察温度计的示数变化的大小来判断通电导体产生热量的多少
D. 通过选用两个完全相同的蜡烛进行实验,来比较平面镜成像中像与物的大小关系
A. B.
C.பைடு நூலகம்D.
6. 如图甲所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关 ,当滑动变阻器的滑片 从 端移动到 端的过程中,定值电阻 两端的电压随滑动变阻器 接入电路的阻值变化情况如图乙所示,下列说法错误的是
A. 电源电压为
B. 定值电阻 的阻值为
C. 当滑片 在 端时,通过 的电流为
D. 当滑动变阻器接入电路的阻值为 时, 消耗的电功率为
(1)当水箱内水位达到 时,控制电路中压敏电阻的功率为多少?
(2)定值电阻 的阻值为多少?
(3)当水箱内水位下降到 时,电流表 的示数为多少?
23. 在如图所示的电路中,电源电压为 伏,闭合电键 ,电流表的示数为 安,断开电键 ,电流表示数为 安,求:
(1)电阻 和 的阻值。
(2)电键 断开时电压表 的示数。
18. 无线电波用于潜艇和远洋航行通信的波段名称是,用于无线电广播和电报的波段名称是、,用于电视和移动通信的波段名称是。
三、简答题(共3小题;共30分)
19. 请找两根缝衣针、一个按扣、一只大头针和一块橡皮,做一个指南针。用橡皮和大头针制作指南针的底座。使缝衣针磁化后,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上,这就是一个小指南针,如图。如果图中指南针静止下来后,针尖指北,那么针尖是 极还是 极?
教科版九年级上册第七章磁与电单元测试卷

教科版九年级上册第七章磁与电单元测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,当开关闭合时,下列说法正确的是A.螺线管上端N极,滑片P向右移,弹簧测力计示数减小B.螺线管上端S极,滑片P向右移,弹簧测力计示数减小C.螺线管上端N极,滑片P向左移,弹簧测力计示数减小D.螺线管上端S极,滑片P向左移,弹簧测力计示数减小2.下面所做探究活动与得出结论相匹配的是A.活动:用铁屑探究磁体周围的磁场→结论:磁感线是真实存在的B.活动:观察惯性现象→结论:一切物体都受到惯性力的作用C.活动:马德堡半球实验→结论:大气压真实存在且很大D.活动:探究带电体间的相互作用→结论:同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥3.如今,说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过。
史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。
如图所示,是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。
通过实验情景,可以判定下列说法正确的是( )A.钕磁铁周围存在磁感线,不存在磁场B.钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用C.钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的D.钕磁铁周围的磁场分布是均匀度4.如图所示,上端为S极的条形磁体悬挂在一轻弹簧上。
闭合开关条形磁体处于静止状态后,下端位于螺线管的上方。
下列措施可以使条形磁体向上运动的是A.滑片P向右缓慢移动B.在螺线管中插入铁芯C.增大电源电压D.将a、b间电源的正负极对换位置5.巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,且磁场越强电阻越小。
图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻。
如果闭合S1、S2,滑片p向左移动时,电表的变化情况是A.Ⓐ表和Ⓥ表示数均变小B.Ⓐ表和Ⓥ表示数均变大C.Ⓐ表示数变小,Ⓥ表示数变大D.Ⓐ表示数变大,Ⓥ表示数变小6.下面是小明整理的部分电学笔记,其中叙述正确的是()A.丝绸与玻璃棒摩擦过程中,丝绸失去了电子B.由欧姆定律可知,导体电阻的大小与其两端电压成正比,与通过它的电流成反比C.磁感线总是从磁体北极出发回到磁体南极D.安装家庭电路时,开关应与所控制的用电器串联,且接在火线上7.小关在探究磁现象的活动中能够实现的是()A.用小磁针吸起铜块或铝块B.用放大镜能看到磁铁周围的磁感线C.用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管D.把小磁针放在磁铁周围的任何位置,静止后小磁针的北极都指向地理北极二、多选题8.如图是某同学设计的汽车启动电路。
(教科版)初中物理九年级上册:第七章 磁与电 单元测试 (含答案)

第七章综合测试一、单项选择题(共20小题;共40分)1.图中所画出的磁极间的磁感线的分布情况,正确的是()A.B.C.D.2.如图所示,是一个自制的小指南针。
用硬纸板和大头针制作指南针的底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两孔,放在底座的针尖上,当小指南针静止后,针尖指向北方。
则下列说法中正确的是()A.针尖是指南针的S极B.针尖指的是地磁场的北极C.针尖能指北,是受到磁感线的作用D.针尖所指方向,是该点地磁场的磁场方向3.关于电磁铁,下面说法不正确的是()A.电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性B.通入电磁铁的电流越大,它的磁性越强C.通入电磁铁的电流方向改变,它的磁性强弱也发生改变D.在电流一定的条件下,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强4.调谐器在无线电通信中的作用是()A.将信号还原成声音和图象B.产生音频信号和视频信号C.使高频率电流随声音信号变化D.从大量不同频率的无线电波中挑选出所需频率的无线电波5.北京地铁S线是北京市正在建设中的一条中低速磁悬浮轨道线。
该线路连接北京城区与门头沟区,全长110.2km,计划2017年全线通车。
列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,大大减小了运行中的阻力,最高运行时速可达100km/h。
图为磁悬浮列车悬浮原理的示意图,图中悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为()A.异名磁极相互吸引B.同名磁极相互吸引C.异名磁极相互排斥D.同名磁极相互排斥6.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性。
为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中不可行的是()A.将滑片向左端滑动B.将滑片向右端滑动C.增加铁钉上所绕线圈的匝数D.增加一节干电池7.在短波、中波、长波这三种无线电波中,频率最大的是()A.短波B.中波C.长波D.一样大8.通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,这是物理学中常用的方法,晓彤同学对下面观察到的现象作了以下推测,其中符合事实的是()A.现象:用手很难将固体压缩推测:固体内分子之间有引力B.现象:酒精和水混后体积变小推测:分子是无规则运动的C.现象:通电导体靠近小磁针时,小磁针发生偏转推测:通电导体周围存在磁场D.现象:摩擦起电推测:做功可以改变物体的内能9.如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。
教科版初三上册物理第七章磁与电单元检测

教科版初三上册物理第七章磁与电单元检测一、单选题1.如图所示,用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动,当磁性物体抵达电磁铁AB的正下方时,立即闭合开关S,则磁性物体议决电磁铁正下方时,对其运动状态的鉴别正确的是()A. 仍保持匀速B. 立即加快C. 立即减速D. 立即中止2.有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下,已知标有N、S的是磁铁,它们的相互作用如图所示。
由此可以鉴别()A. AB是磁铁,CD是铁棒B. AB一定是铁棒,CD是磁铁C. AB可能是磁铁,也可能是铁棒D. CD可能是磁铁,也可能是铁棒3.下列关于磁感线描述中,正确的是()A. 磁感线是为描述磁体而建立B. 磁感线是为描述磁场而建立C. 条形磁铁周围的磁感线漫衍均匀D. U形磁铁周围的磁感线漫衍均匀4.在研究“磁极间的相互作用纪律”时,实验小组的同砚分别设计了如下四个方案,此中最合理的是()A. 两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近B. 用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C. 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D. 用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并稳定的条形磁铁的一个磁极5.某同砚用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁举行实验,如图所示.在“研究电磁铁”的实验历程中,当S闭合后,下列说法不正确的是()A. 电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强B. 要使电磁铁磁性增强,应将滑动变阻器的滑片P向左移动C. B线圈的匝数多,说明议决B线圈的电流大于议决A线圈的电流D. 电流相同,匝数多的磁性大6.如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置.下列措施中能使电磁铁磁性增强的是()A. 滑片P向右移动,其他条件不变B. 滑片P向左移动,其他条件不变C. 开关S由1扳到2,其他条件不变D. 电源的正负极对换,其他条件不变7.用一根没有磁性的钢棒去靠近一条形磁铁,当和条形磁铁的某一位置靠近时,它们之间引力最小,这个位置是()A. 中间位置B. N极一端C. S极一端D. 各处都一样二、多选题8.如图所示,关于电与磁的知识,下列说法正确的是( )A. 图(甲):司南能指明偏向是因为受到地磁场的作用B. 图(乙):磁感线是磁场中真实存在的一些曲线C. 图(丙):奥斯特实验说明电流周围存在磁场D. 图(丁):该装置展现的原理可制成电动机9.如图是小华为蔬菜大棚设计的温度自动报警器的原理图,它运用了许多物理知识,下列说法中不正确的是()A. 报警时,电磁铁a端为S极,b端为N极B. 温度计是根据液体热胀冷缩的性质劳动的C. 报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D. 电磁继电器相当于一个电路的开关10.下列办法中能改变通电螺线管磁性强弱的是( )A. 改变议决螺线管电流的偏向B. 改变螺线管的匝数C. 改换通电螺线管两真个极性D. 调理铁心在通电螺线管中的深浅三、填空题11.指南针在地球表面自由稳定时,其南极指向地理位置的________ (南/北)方.如图所示,根据磁极间相互作用纪律可知甲端为磁体的________ (S极/N极).12.有些中药材只有抵达特定的温度才华从中提取有效成分.某中药厂的提取设备中设计了如图所示的温度自动报警器,当温度抵达________ ℃时,电铃发声提示,劳感职员可以举行成分提取操纵,此时电磁铁的左端是________ 极.13.具有________的物体叫磁体,磁体上磁性最强的部分叫________,磁体间相互作用的纪律是:________.14.如图是由电磁铁P等组成的空气开关的原理图.电磁铁P的右端________ 极.当电路由于________ 或使用的用电器总功率过大等原因导致电流过大时,电磁铁的磁性增强,吸引衔铁Q的力变大,使衔铁转动,闸刀S在弹力的作用下自动打开,切断电路,起到保险作用.四、解答题15.根据图中处于均衡状态的小磁针的极性鉴别电源正、负极的位置.五、实验探究题16.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用铁钉制成浅易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教科版九年级上册物理第七章磁与电单元巩固训练试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 通电螺线管和磁体A的磁极附近的磁感线分布如图所示,小磁针处于静止状态。
则A.小磁针的b端为N极B.通电螺线管左端为N极C.电源“+” 极为c端D.螺线管上看得见的导线中的电流自下而上2 . 如何外部检测植物含水量的变化呢?科学家用条状石墨烯制成的湿敏电阻R,附着在叶片上,植物含水量变低,Rx变小,电表示数变小;植物含水量变高,Rx变大,电表示数变大.电源电压恒定,R0为定值电阻,下列电路图中符合要求的是A.B.C.D.3 . 张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中,使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法错误的是()A.滑片P向右滑动,电磁铁的磁性减弱B.电磁铁能吸引大头针越多,表明它的磁性越强C.电磁铁A、B的上端均为S极D.该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系4 . 用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引碎纸屑,下列现象中“粘”的原理与其相同的是A.冰棒会“粘”住舌头B.在干燥的天气里,化纤布料的衣服容易“粘”在身上C.讲解用的围棋子可以“粘”在竖直放置的棋盘上D.两块表面干净的铅块压紧后能“粘”在一起5 . 对如图所示的四个实验装置,表述正确的是()A.此图可用来演示电磁感应现象B.此图可用来演示磁场对电流的作用C.此图可用来演示电流的磁效应D.此图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系6 . 如图所示的电路,下列说法正确的是()A.当开关S拨到a时,电磁铁的左端为S极B.当开关S拨到a时,小磁针静止时B端为N极C.当开关S拨到a,滑动变阻器的滑片向右滑动时,电磁铁的磁性增强D.当开关S由a到b,调节滑动变阻器,使电流表示数不变,则电磁铁的磁性增强7 . 小明在听讲座时,想把会场情况用相机拍摄记录。
由于会场较暗,他使用了闪光灯,这样拍出来的照片,与同等条件下不用闪光灯拍出来的照片相比A.演讲者会被拍的更亮B.听众会被拍的更暗C.银幕上用投影仪投影的彩色幻灯片会被拍的更清楚D.银幕上用投影仪投影的彩色幻灯片会被拍的更大8 . 下列测量锥体高度的方法正确的是()A.B.D.C.9 . 关于对磁感线的认识,下列说法中不正确的是A.磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密,表示磁性越强C.磁体周围存在一条条曲线,这一条条曲线叫磁感线D.磁感线与放不放铁屑无关10 . 如图是一种水位自动报警器的原理图,有关该报警器工作情况的下列叙述,不正确的是()A.该报警器红灯是报警灯,报警器工作时,必须依靠一般水的导电性,且水位必须到达AB.该报警器的红、绿灯不会同时亮C.当水位没有达到A时,电磁铁没有磁性,只有绿灯亮D.增大右侧电源电压可以增加电磁铁的磁性11 . 关于电磁转换,下列四幅图解释合理的是A.甲:磁场能产生电流B.乙:开关闭合,小磁针N极将向右偏转C.丙:磁场对电流的作用D.丁:开关闭合,将电能转化为机械能12 . 如图甲所示是我国自行开发的中低速磁悬浮列车,如图乙所示是其工作原理示意图.关于磁悬浮列车下列说法正确的是()A.该磁悬浮列车的原理是运用磁铁同名磁极相互排斥B.列车高速行驶时,车窗受到向内的压力差C.车厢线圈通电后电源上端是正极D.车厢满载乘客和空载时受到的磁力相等二、填空题13 . 如图是火警自动报警原理图.发生火警时,温度升高使铜铁双层金属片向下弯曲,从而电磁铁电路________,电磁铁________,衔铁被吸下接通触点使报警电路中有电流通过,红灯亮、电铃响,发出警报.14 . 如图所示,通电螺线管的左端是_____极;磁体周围的曲线是用来描述_____的强弱和方向。
用“北斗导航”进行导航时,卫星与导航设备之间是通过_____来进行通信的。
15 . 如图所示,回形针处于静止状态,通电螺线管电流方向见图的下端为______极。
回形针因处在通电螺线管所产生的______中而被磁化,它的上端为______极。
16 . 最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”,古文《论衡•是应篇》中记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”.则勺柄应为该磁体的_____(选填“N”或“S”)极;某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的___(选填“A”、“B”、“C”或“D”)处打磨勺柄.17 . 电磁铁有许多优点:其磁性的有无可以通过________来控制;磁性的强弱可以通过________来控制;磁极的性质可以通过________来改变.18 . 小滨同学把一根没有磁性的大铁钉弯成马蹄形,做了一个电磁铁,如图所示,根据电流方向可判断钉尖端为__极.19 . 如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其阻值随磁场的增强而急剧减小,当闭合开关S1和S2时,小磁针N 极指向右端,则电磁铁的左端为________极,电源右端为________极。
要使指示灯变亮,滑动变阻器的滑片应向________滑动。
20 . 最早发现电流周围存在磁场的科学家是_____;法拉第发现了_____原理.21 . 如图是演示巨磁电阻效应原理的示意图,GMR是巨磁电阻,它的电阻在磁场中随磁性增强而急剧减小.它所在电路的电源电压保持6V不变,L是标有“2V 0.1W”的指示灯,当它两端电压达到1.2V时开始发光,若指示灯电阻不受温度影响,则灯丝阻值为________Ω.闭合S1、S2时,图中电磁铁的________(选填“左”或“右”)端是S极,将滑动变阻器滑片P向左滑动,电磁铁周围的磁场________(选填“增强”、“减弱”或“不变”),P滑到某点,L刚好开始发光,此时GMR接入电路的阻值为________Ω。
22 . 小明自制了一个带有电磁铁的木船模型(如图所示)。
将它放入水中漂浮,船头指向东。
闭合开关S,电磁铁的A端为_______极;电磁铁由于受到________________的作用,船头会指向_________。
三、实验题23 . 如图为一指南针,小明受此启发,想自制一指南针,于是在家中找到一根缝衣针、泡沫、盛有水的碗,记号笔,其余的你能帮小明设计一下吗?还需要的器材:_______;简述制作过程:_______。
24 . (1)小华利用如图甲所示的电路验证电功与电压的关系。
①甲灯泡和乙灯泡工作时的电阻要______(选填“相同”或“不同”)。
②帮小华在图甲上补画导线,使其成为完整的实验电路。
______③正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现两灯泡始终不亮,且电压表V1有示数、V2无示数,则出现故障的原因可能是______。
④排除故障后,小华正确操作,验证了实验的结论。
支持该结论的实验现象是:电压表V2的示数较大,灯泡______(选填“甲”或“乙”)较亮。
(2) 小明要测量标有“0.3A”字样的小灯泡的额定功率。
现有器材:电压恒为5V的电源,一只电流表,标有“20Ω 1A”的滑动变阻器A和标有“×Ω 1A”的滑动变阻器B(阻值模糊不清),实验过程如下:①选用滑动变阻器A,设计电路如图乙所示,正确连接电路,闭合开关,移动滑片,当电流表示数为0.3A时,小灯泡正常发光。
②断开开关,保持滑动变阻器A的滑片位置不变,用滑动变阻器B替换小灯泡后,再闭合开关,调节滑动变阻器______的滑片,使电流表示数为0.3A。
③保持滑动变阻器______的滑片位置不变,把另一只滑动变阻器的滑片移到阻值______(选填“最大”或“最小”)端,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定电功率为______W。
25 . 如图所示,是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成.通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转.(1)指针下方的物体A应由材料_____制成.A.铜B.铝C.塑料D.铁(2)实验发现:①将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中,指针B偏转的角度将会_____②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连,闭合开关后,调整滑动变阻器的滑片P的位置,使电路中的_____保持不变,可发现指针B偏转的角度将会_____.(3)经过对电磁铁的研究,可得出电磁铁的磁性强弱与_____及_____有关.26 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)闭合开关S,当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,说明电流越_____(填“大”或“小”),电磁铁磁性越强。
(2)根据图示的情境可知,_____(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_____,电磁铁磁性越强。
(3)根据安培定则,可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的_____极。
(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是大头针被_____,_____相互排斥。
四、综合题27 . 如图是小红同学自制的一个电磁跷跷板.小狗、小猫模型站在一个可以绕光滑转轴的轻质杆上,小狗模型略重于小猫模型.它的工作过程是:当处于如图位置时,两触点接触,使电磁铁具有了磁性,吸引衔铁,小猫端下降,两触点断开,电磁铁失去磁性,在小狗重力的作用下,小狗端下降,反复上述过程.(1)衔铁能够被吸引是因为处在电磁铁的磁场中被_____,磁铁还能吸引下列哪种物质_____(填所列物质的序号):A、铜B、钴C、光盘D、光纤(2)如该跷跷板电路连接正确、两触点接触良好,但不能正常工作,可以改进的方法是_____(只要写出一点即可).参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、实验题1、2、3、4、四、综合题1、第11 页共11 页。